抒情作文10篇(通用)
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的抒情作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
抒情作文 篇1
脆弱、幼稚、不堪一擊。
我從小是爺爺帶大的，爺爺把我當男孩子養(yǎng)，可我從小到大都是個女孩樣，也沒有那股男孩的堅強勁。
我一只腳踩在爺爺?shù)南ド�，另一只腳用力蹬，像只猴子似的掛在爺爺身上，在爺爺耳邊大叫：“爺爺，我們出去玩吧!”爺爺，拍了拍我的頭，走向門外。我騎在爺爺?shù)募缟�，抓著爺爺�(shù)囊骂I，像騎馬似的晃來晃去。那時，我儼然像個假小子。爺爺走在田間，我抬頭看天，濃厚的云層占領了整片天空，最后一絲太陽光也消失不見，天空陰沉沉的。
忽地，一只有力的大手托起我，將我用力一扔，我飛入田中，眼里、鼻里、耳里、嘴里充斥著泥巴，不是所謂泥土的清香，而是一股腐爛的'臭泥味，任憑哪個人也受不了吧。我的眼淚噴灑而出，哭聲響徹云霄。而田邊的爺爺竟不為所動，靜靜地看著哭成淚人的我。終于，爺爺，邁開腳步，不緊不慢地走向田中。爺爺拉起我，伸出他的大手擦擦我的眼淚，爺爺?shù)氖质执植�，手掌上有許多溝壑，硌在臉上生疼，手上的老繭厚得像一堵墻。爺爺開口說：“這有什么大不了的，哭解決不了任何問題，你要堅強，以后還有很多事要一個人面對�！�
只記得那天，我成了一個小泥人，爺爺抱我回家，在朦朧的夜色中，爺爺喃喃自語：“不要哭，不要哭，要堅強!”
六年級時，爺爺被查出了肺癌，那一瞬間，好不容易壘起的堅強大堤，瞬間崩塌，眼淚如決堤的洪水，肆意的流淌著。爺爺躺在病床上，單薄的身板，似乎要陷進床里。潔白的枕頭上，是爺爺那枯瘦的臉頰，爺爺吃力地抬起手，擦干我眼角的淚花，只是那雙手不再有力。爺爺?shù)碾p唇微微顫動，似乎要說些什么，但那雙手漸漸地垂了下去。
忽地，爺爺枯涸的眼中，一滴豆大的淚水奪眶而出，順著眼角的皺紋，滑下，滴在枕頭上，這是爺爺最后的堅強，和我最后的脆弱，化作一團淚漬，深深地印在枕頭上。
那一天，我哭得撕心裂肺，爺爺卻再沒睜開眼睛，我終于明白：哭真的解決不了任何問題。從那之后，我很少哭泣，爺爺?shù)臏I點亮了我的青春。天上的云一朵朵地散開了，太陽的光芒把周圍的云染上鮮紅的色彩，太陽點亮了整片天空。
堅強，成熟，無所畏懼。
抒情作文 篇2
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”……中華民族，五千年的歷史長河中，閃耀著民族的光輝。從古至今，許許多多的愛國人物，為國家而奉獻著，為人民而奉獻著。那么？是什么精神力量支撐著他們呢？說到底，就是簡簡單單的一個字——“情”。
“情”為何物？我們每個人都有感情。小到同學之情，師生之情；大到愛國情，親情。情是一點一滴積累起來的，情感是我們精神的寄托和希望。屈原在國家危難時，曾說過說：“我聽人說過，剛洗頭的.，總要把帽子上的塵土彈彈。剛洗澡的，總是喜歡撣撣衣上的灰塵，這樣才能一身清白。我寧愿跳進江心，以表我的愛國之情。也絕對不染進污泥里”由于屈原不愿意與“臟泥”在一起。到了公元前五月初五那天，他終于抱著一塊大石頭——這塊了結了他，一生的是石頭，這塊象征著他愛國情懷的勢頭，被他抱在懷里，跳到汨羅江里自殺了。一大群黎民百姓，得到這個消息，都劃著小船去救屈原。可是，他再也回不來了，隨著滔滔江水，奔赴天國，奔向他夢中的祖國……
“情”，不單單指愛國情，還在那濃濃的親情中……
曾記得有個故事：閔損，字子騫，春秋時期魯國人，而且，他極有德行�？鬃釉潛P他說：“最孝順的兒子，就是閔子騫！”他生母早死，父親娶了一個惡毒的后妻，而后妻又生了兩個兒子，所以他很優(yōu)待這兩個兒子，經常給他們買好吃的，而對閔子騫，則是冷若冰霜，常常不聞不問。有時，還狠狠地打閔子騫。繼母經常虐待他，冬天，兩個弟弟穿著用棉花做的冬衣，很暖和。卻給他穿用爛蘆花做的“棉衣”。一天，父親出門，閔損牽車時，手因為寒冷，一顫，將繩子掉落地上。父親不知道原因，一頓鞭子抽打。后來才得知事情的原委。父親返回家，要休逐后妻。閔子騫很有孝心，跪著求父親。這才同意留下后妻。以后的日子，后妻待他如親生兒子，而閔子騫，更孝順后妻了。
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……"“親情、愛國情、友情……”各種“情"匯聚在一起，才能構成一個完美的人生……
抒情作文 篇3
夕陽西下，遠處卻還有幾個小孩在地上亂畫著什么，嬉笑聲時不時的傳來，一旁的我，卻帶來了遐想——
我，長大了？
長大了，就是窩在家里玩手機？就是大門不出，二門不邁？就是坐在習題堆里望著窗外發(fā)呆？或許，我不想長大了。
小時候，無憂無慮，每天放學和朋友玩到天黑，就算是周末，也不肯老老實實待在家里，刮風？下雨？大熱天？沒什么關系，因為我們總想過一個充足的周末，那時候，朋友是無聲的快樂。如今，隨著社會的發(fā)展，時代的進步，以及彼此的成長，開始用手機給予自己安慰，周末，也往往是它陪著我度過。因為手機的出現(xiàn)，我懂了在網(wǎng)上查詢資料，在QQ上追尋娛樂，在游戲上找到快樂，也就淡忘了自然的美好。
或者，為了學習？也有道理，長大后，終于意識到了學習的重要，壓力也漸漸侵入我們的意識，伴隨著時間的流逝，期末考試如約逼近，整天的上課時間被用來背書，心情卻總在這時候煩躁，書，怎么也不想背，沒有辦法，只能整天念著那些催眠曲似的'文字哄彼此睡覺。學習的束縛禁錮了出行，背書的魔咒如影隨形，也許，當你懂得的多了，心情自然就變得多變，人情世故，世態(tài)炎涼，縈繞在耳畔，不自覺的就認為這個世界，需要用知識去碾壓，用技能去說服。
然而，隨著時間的飛快，我們終將在一次次的模擬考試后，迎來最后的終點。也終究迎來一年一度的寒暑假，幾十天的無所事事，終于會讓我走向外面，卻會發(fā)現(xiàn)，物還在，人卻已各奔東西。只留下我這個懷舊的人在那里傻站著回憶殘留的記憶，或許，大家都已經淡忘了，又或者，都太忙了吧。
“回家吃飯”陌生的聲音把我從萬千思緒中拉回，原來是那些孩子的母親喊他們回家，孩子們一哄而散，嘴里卻還說著明天再來玩。
這，不就像往昔的我們嗎？
抒情作文 篇4
在這微暖的陽春，走進鄉(xiāng)村的郊野，首先映入眼簾的是一片綠的海洋；黃土的斑點和線條摻雜在綠中，組成一塊綠的彩布，彩布一直向天邊延伸，似乎有綠的蹤跡就有它們的一席之地。
微風過處，可愛的小東西們就熱鬧起來了，朝著風指的方向不停地點著它們可愛的小腦袋和搖著它們晶亮的頸項。遠遠望去，一層層的漣漪不斷被激起，它們在這輕微的動蕩中逐漸變的柔和起來了，但柔和之中也夾雜著幾分默契，沒有被風卷起的“千堆雪”，那么魯莽，那么的焦躁和迅猛。無風之時，偶爾只能隱約聽到遠處的狗吠，汽笛及其一些吵雜的微弱聲，而它們卻顯出一絲沉默，靜靜的，只有它們的綠。但又并非完全沉默，我能感受到它們正汲取著大地賦予的養(yǎng)分，爭先恐后努力的向上拼搏，盡情裝扮著自己的綠，為孕育自己的大地添上幾分色彩。
麥旁的'樹枝上也零星點綴著綠的痕跡，仿佛預示著春的剛剛來到；可顯然它們對春“警報”來得太遲，不確切。當春姑娘踏著輕盈的步伐到來之時，麥兄們就早已批上了綠裝在此等候了，因此，能作為春姑娘信息員的當非麥兄們莫屬了。
有一次，夕陽落山之時，路過郊野。忽看到遠方麥田上方彌散著薄薄的霧氣，不到片刻霧氣更厚了，厚的幾乎看不清對面的天橋。這到底怎么回事？心里很是疑惑。然憂傷的心似乎明白了這麥田的用意，好象我并非這片綠景的歡迎者，它的美也并非我能欣賞的。我的一種直覺也肯定了這一莫名的想法。于是我環(huán)顧四周，忽看到了西邊煤焦廠正熱火朝天的作業(yè)，工廠上方臭氣如云，云也在緩慢向四周擴散；看到眼前一幕，我真的楞住了，鼻尖也似乎嗅到了那股極其難聞的味道。接著我又感受到了遠方公路機車排出的尾氣正向郊野擴散；污泥的惡臭也正在向這里趕來。難怪……
它們似乎感到了危機正向自己伸展，于是以霧氣來為自己制造生存的結界，凈化外界的侵污，誓不受它們的玷污。
我深深被這一幕所感化，它們至始至終都守護著自己綠，為綠而生，為綠而亡。至到枯萎的最后一刻，也不忘為培育它們的農夫們留下自己的努力成果。
它們真的太偉大了，不象高大身壯的樹，失去了大地賜予的綠衣，還在路邊茍且的萎縮著；也不象雜草那么無賴，以自身的綠裝為計在麥田中濫竽充數(shù)，卑賤的茍延殘喘。它們的那份執(zhí)著，那份活力，那份熱情，已深深烙嵌在我的心里……此時心里的那份敬重真的無法言表，真的希望我能被這一株株小生命所感化，被它們的品質所感化。
“生的偉大，死的光榮”這一響亮的稱號，不也應該非這一株株小生命所莫屬嗎？
抒情作文 篇5
很多時候，不經意之間，在我靜靜坐在辦公室發(fā)呆的時候，每天重復著昨日的故事的時候，我發(fā)現(xiàn)我一天天的長大，年齡也在一天天增長，時間隨著這些簡單重復的故事也在流逝。就那么長的時間，卻在書寫著一成不變的故事。
某一天，當我品嘗到孤獨的時候，我才第一次意識到原來這種碌碌庸庸的生活我已經過了很久很久，那一天，我第一次想走出去看看這個周圍的生活，甚至是走出這個寢室，走出這個校園，走出這個一直重復工作的辦公室。
騎著自行車，我踏進了久違的圖書館，很久之前考研的時候的圖書館，可是這一次再踏進去的時候完全變了味道，那一次我是來這里追求我的理想，我的夢想，我的青春，揮灑我的青春汗水的……這一次，我是來這里尋求我的答案的，我想知道我需要的`是什么，我的方向在哪里，我想告訴自己看到別人忙碌的背影，我一次次逃避，躲進我黑暗的港灣，我向知道我的太陽在哪里……
真的很可笑，或許很多人認為一進去就可以找到答案，但是沒有。
看著別人忙碌著我曾經忙碌的故事，我依舊不知道答案……
秋葉一片片的滑落，風打在臉上，周圍忙忙碌碌穿梭的背影，但是我怎么感覺這個世界就只有我自己一個人呢，為什么，為什么沒有在秋天讓秋風裹著雨水打在我的臉上啊，我想清醒一回。
曾經的曾經已經是過去，未來的未來還是自己。
我還在尋找，我失去的時間的印象，光陰的回憶，以及我走在道路上的方向與停歇的站點……
抒情作文 篇6
每一場雨，都講述著一個動人的故事。
——題記
窗外又下起了雨，這次，不同于往常，沒有電閃雷鳴的華麗開頭，也沒有波濤涌動跌宕起伏的故事情節(jié)，只有那股淡淡的寧靜，環(huán)繞在我心頭，久久不散。
若說雷陣雨是一首奏鳴曲，那今天這場雨應該是首江南小調吧。
雨并不大，開始時，一點一點，柔和，婉轉，仿佛撐著傘在青石街行走的女子那般惆悵，一點一點，樸素的曲調將雨天里的故事娓娓道來。
聽，雨漸漸大了，女子的步子有些亂，卻依舊保持那份淡雅，她在人群中尋覓，卻看不到那個熟悉的背影。
雨越來越大，正如女子的心，開始慌亂，望著集市上散去的人群，眸光中蒙上一層霧氣。
雨終于大了起來，雖大，卻并不雜，世界靜悄悄的`，只有雨點落下的聲音，一串接著一串，“啪……啪……”正如女子的淚，一顆一顆地落在臉上，打濕了，那副姣好的面龐。
雨變小了，沒有先前那么有力，在漸漸平息。女子抹去淚痕，又撐起傘，邁著輕輕的步子，向幽靜小巷走去。她不忘向后回眸，試圖在身后發(fā)現(xiàn)那抹目光�？上�，沒有。眸光頓時變得暗淡失色。
雨快停了，只有幾滴在稀稀拉拉地下著。女子漫無目的地走著，靈魂似抽干了一般，步調依舊淡雅，神色依然端莊，只是眸中多了絲哀傷�；秀遍g，聽到一句呼喚，驀地轉過身，臉上的一切在瞬間僵住，時間在這一刻定格。良久，嘴角上揚，如同茉莉綻放般清香。
她笑了。
“滴嗒……滴嗒……”雨停了，還有積水沿著房檐往下滴，仿佛是小調的余音，依舊帶著那份江南的惆悵，但卻婉轉，動聽，縈繞在我心頭，久久，未能散去……
抒情作文 篇7
小孩吃花是孩童的天真，不知食其味何其意，只知掏一桿花，在春色的`畫卷里又添一筆新意，樂趣無窮，純心猶在。
農人吃花是生活平淡，幸福歸于恬靜、安逸。我們不追求現(xiàn)代世界的享樂，卻追求陶淵明，采菊東蘺下，悠然見南山“怡然自得的素心。
路人吃花述寫了生活的經歷，每一段路，每一段人生，都是大自然考驗人類智慧、心靈的鑰匙。
對月把酒品花，比之月中看花更有看花之花悟、花理、花諦。
抒情作文 篇8
尋尋覓覓，冷冷清清。尋她，在夢里，烏黑的長發(fā)，皎潔月光下的倩影；覓她，在心里，明媚的雙眸，燦爛陽光下的微笑。我和她相遇于十二歲。那時的我們，披肩的長發(fā)，稚嫩的臉龐，一絲不染。那時的我們，淘氣，懵懂，總是私奔到操場，你追我趕。那時的我們，不知誰更膽大一些，向往自由，在城市里任由的闖蕩。那時的我們，最愛吃路邊一串一串的麻辣燙，最喜歡聽孫燕姿的聲音，最愛玩我黑你白的五子棋。我和她分開于十七歲。兩個人之間總是有一個人是好孩子，一個是壞孩子。好孩子就應該好好學習，考進一所好的大學，有一個體面的工作。壞孩子會很快的談戀愛，整體無所事事，那時候好像流行非主流。又有誰知道其實好孩子好像才更壞一些。相遇相知的五年，沒有過爭吵，沒有過紅臉，沒有過怪脾氣。從瘋瘋癲癲的小女孩長成了大姑娘，從幼稚不堪的小學生轉變成了大學生。
而后，我就丟了你。是不是從15歲那年注定要丟了你？是不是從最開始不在一起下上學就注定丟了你？15歲，我轉學去了一所更好的高中，為了所謂的.考個好大學。而你為了我堅持進了轉學前的那所高中，沒成想，我卻把你一個人扔在那里。你還特別豪氣的說，你就得去個好高中，這樣以后才能掙更多的錢養(yǎng)我！后來才知道，我走后，你哭紅了多少次鼻子。我們還在每天聯(lián)系，每天霸占宿舍唯一一部座機，那時候手機還是稀有產品，只有30塊錢的電話卡，兩個晚上就能用完。家里還在責怪每個星期怎么花那么錢。不知道是誰先說起了身邊認識的異性朋友，一個胖憨憨的李某某，一個體貼細心的韓大牙。
從此，我們的二人世界從那里變成了四人世界。星期天是我們最期望的日子，逛街，去游樂場，去KTV，而后又是回歸學校，一周的想念。慢慢的一天一個電話，變成了兩天一個，一星期一個，我們有了新的伙伴，新的生活，可是，那時候我們都知道，那里有個你，這里有個我，心照不宣。我去了南方的一個城市上大學，你留了家這邊。 好不適應南方的生活，潮濕，寒冷，我打電話給你，哭了，說想家，想你在身邊。這就是你，風風火火，用了一個月的零花錢買了飛機票過來找我，害得我們兩個幾乎都吃了一個月的泡面。后來的后來，我努力的學習，兼職，想著放假帶你去旅游，去我們最想去的貴州，去看最想看的瀑布，去吃最想吃的米線。卻沒有了時間陪你。是我，首先迷失了自己，迷失了我們的感情。忘了牽著你的手，吐露自己的內心，永遠的失去了你。
我把你丟了，再也找不到你了，這么多年來發(fā)現(xiàn)自己，還是孤獨的一個人，總是在尋找一個像自己一樣的人，其實總是在尋找一個像你一樣的人。初見時，你說最喜歡李清照的詩，尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。
抒情作文 篇9
母親，是一位即神圣又偉大的人，她創(chuàng)造了我們，培育了我們，我們應該感激她。我的母親總是把我照顧的無微不至。
每天放學回家，母親總會把我的“小豬窩”用魔法“變”成“小殿堂”。而我每天晚上寫作業(yè)是總是東翻一本漫畫，西翻一本故事書，就這樣磨磨蹭蹭地寫了一晚上的作業(yè)。到了第二天，才搖搖晃晃地亂拿作業(yè)去學校，通常不是忘了帶這本書，就是忘了帶那本書，而母親準會在上課前把書給我送來，之后又急急忙忙地回家了。到了中午回家時，母親又會幫我把房間整理好，我感謝母親！
當我放學回家時，母親總是問我在學校的情況。有一次，我數(shù)學沒考好，回來時，心情糟透了。母親知道后，并不是大罵我一通，而是鼓勵我：“再接再厲！”。當然，也有考得好的時候。那次，我數(shù)學考了100分，沒錯一個。母親只是淡淡地說了一句：“爭取下次也考試成這樣。”我知道母親是怕我太驕傲了，所以才這樣說的。那次媽媽雖然外表冷淡，但是她卻去了超市買了一大堆我愛吃的零食。我感謝母親。
我一有心事，就講給母親聽，母親就會耐心的教導我。有一次，我和同學吵架了，回到家，由于心情不好，我總是給母親耍小脾氣。母親發(fā)現(xiàn)了我的不對勁，追問我，我說了出來。母親勸我：“你應該去給那為同學賠禮道歉，雖然她不對，可你也有不對的地方��！你說對不對？”聽了母親的話之后，我就向那位同學道歉了，我們又和好如初。我感謝母親。
我不知道該用怎樣的.話來表示我的感謝，但有一首歌可以代表我的心情——《感恩》。
母親，我一定會用行動來報答您的。
抒情作文 篇10
時間過得好快啊。眼便是星期三了，第六周又準備開啟了。但是，我來這個學校究竟是做什么的？
我不禁思考，趁著還沒被生活誘惑沉迷時，我確該深思一下！
我來學校是做什么的？難道就是為了應付父母的要求？還是在學�？梢匀涡酝嫠�？還是我們當初懷著那純純的學習心在這變異了？
你還不改么？你就這么任性？？不知全家的'希望都在你身上爸媽現(xiàn)在還在工地上流汗為你賺錢讀書！你呢？~腦中還有當時老姐的話在纏繞著。
我是不是真的變了，變得與學習作對？與影子手機玩耍。難道就除了學習，就沒有任何工作賺錢的了？365行，行行岀壯元！憑什么？非學習讀書才是唯一希望？難道就因為農村孩子就只有這一條岀路？老師不是說只要你堅持，就會得到勝利，難道這又是錯的？玩手機又有什么不對？就因為我不學習？
(幾小吋后)嗯？我之前為什么要這么想呢？學習本身就是充實生活，因為充實人生才快樂。為什么我會拿錢連系在一起？是我心態(tài)變了？玩手機沒什么不對，但是把該聊天，學習的時間也占用了，留給手機就不對了。因為人的一天要均衡，不為手機很誘，難道我就玩手機，玩到老？
“叮鈴鈴…”
噢，就像我這樣，下課了。時間過得好快啊～切勿忘珍惜！
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