抒情的作文

抒情的作文（優(yōu)選5篇）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的抒情的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

抒情的作文 篇1

　　一方潭水，很老很老了。

　　有人問(wèn)我：“小潭什么時(shí)候最美？”

　　我笑而不答，只能做出拙淺的描述。

　　春天有輕風(fēng)滑過(guò)它微笑的漣漪；夏天有孩童的腳拍過(guò)它溫柔的胸膛，有老人落棋的聲音“驚起一灘鷗鷺”；秋天有月輝潑灑過(guò)幾束柔枝，也有寒蟬凄切，對(duì)歌長(zhǎng)亭晚……

　　那時(shí)，它還年輕，趁著年少輕狂，幾杯渾酒下肚，繡口一吐，便是盎然的春意。而今翹首望去，昔日的春景只剩下蕭索的春意，仿佛它早已失去了美麗——這些年來(lái)，人們已將它淡忘。

　　記得它最近的訪客，是幾位穿白襯衫的男人，高高大大，每個(gè)人都提著公文包，來(lái)到潭邊，記了什么，又低低說(shuō)道：“這兒的潭成了蒿草的天下，真影響市容……”隨后便匆匆離去，留下一灣微微啜泣的老潭，風(fēng)起時(shí)，興許會(huì)聽(tīng)到它的哭聲。

　　信步踱在潭邊泥濘的路上，浸濕的軟泥輕輕描繪出我的足跡。遙望潭邊，只聞“斷雁叫西風(fēng)”的悲涼。潭面枯黃的蒿草交錯(cuò)，仿佛是織了多年的蛛網(wǎng)，罩住了一切生機(jī)，不讓半點(diǎn)生機(jī)流露。

　　偶然間，遠(yuǎn)處一片蒿草在起伏，我心頭猛地一震——莫非這潭死水還存有鮮活的生命？我欣喜，放慢了腳步，悄悄靠近這令人驚喜的一隅……

　　輕輕拔開(kāi)蒿草蒙蓋的小潭，如同掀開(kāi)新娘的喜帕一般，剎那間，我的世界充滿(mǎn)了喜悅與激動(dòng)。我把頭慢慢伸過(guò)去，哦，原來(lái)有人在作畫(huà)。令我吃驚的是，執(zhí)筆潑墨的，竟是位老者。

　　眾目睽睽下，他從容地?cái)D出一些白色顏料，又兌了些米黃，用筆蘸了往畫(huà)上點(diǎn)。那蘆花便繪染成一幅旖旎的風(fēng)景，這一蒿枯黃的秋水之上，竟不可思議地飛翔了幾只水鳥(niǎo)……

　　夕陽(yáng)灑在老者的.白發(fā)上，留下絲絲金光。他瞇縫著雙眼，上下端詳然后揮筆提款：落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。

　　幾天后，我再次造訪，卻發(fā)現(xiàn)作畫(huà)的人多了起來(lái)，每個(gè)人握著自己的畫(huà)筆，點(diǎn)絳一蒿秋水，畫(huà)出自己心中最美的圖畫(huà)。

　　那幾位身著白襯衫的男子再度出現(xiàn)，只是手中的公文包已成了相機(jī)，記錄下了這美好的瞬間。

　　就這樣，小潭終究還在，仍舊蒿草滿(mǎn)滿(mǎn)的樣子，卻成了人們心中的桃花源了。

　　畫(huà)筆蘸上顏色，輕點(diǎn)在紙上，一蒿枯黃的潭水頻頻傳來(lái)秋波，心中的美也開(kāi)始蕩漾……

抒情的作文 篇2

　　喜歡，就像是一道繽紛的彩虹，讓我的心也能像彩虹一樣五彩繽紛。我也覺(jué)得喜歡就像溫暖的家，能讓我的心有一個(gè)休息的空間，可以休息一下。

　　我喜歡在下課時(shí)間和同學(xué)聊天，因?yàn)楹屯瑢W(xué)聊天，可以更增加我們的感情，也能讓我們認(rèn)識(shí)到更多的好朋友，和同學(xué)聊天時(shí)，也許會(huì)出現(xiàn)彼此的秘密和當(dāng)時(shí)的心情，我們的友情就像山這么的'高，海那么深。

　　游泳池是我喜歡去的地方，夏天時(shí)，可以游冷水解熱；冬天時(shí)，可以泡溫泉取暖，當(dāng)然，游泳池也可以當(dāng)成運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所，它就像是我的快樂(lè)天堂，它能當(dāng)做休閑活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)還可以用來(lái)解熱、取暖。

　　我喜歡在假日時(shí)，全家聚餐，因?yàn)槟鞘请y得的機(jī)會(huì)，能度過(guò)一個(gè)美好時(shí)光，讓全家人有一個(gè)一起聊天的機(jī)會(huì)，也能共同分享一道道美味的食物，度過(guò)一個(gè)美好的全家時(shí)光。

　　在生活中，我最喜歡住在一個(gè)溫暖之家，在我心中，家人、同學(xué)和老師，都是我最?lèi)?ài)的親人，他們照亮了我的心房，我也張開(kāi)夢(mèng)想的翅膀，讓我能看見(jiàn)我更喜歡的東西。

抒情的作文 篇3

　　“這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻(xiàn)”也許大家對(duì)這句歌詞并不陌生。是啊，心的呼喚，在我們的生活中，真的有太多太多的呼喚。

　　這呼喚來(lái)自家人、來(lái)自朋友、來(lái)自陌生人、來(lái)自心靈。高興的時(shí)候你會(huì)呼喚、悲傷的時(shí)候你會(huì)呼喚、痛苦的時(shí)候你會(huì)呼喚、無(wú)助的時(shí)候你還是會(huì)呼喚。因?yàn)楹魡臼翘嵝选⒑魡臼顷P(guān)注、呼喚是引領(lǐng)、呼喚是愛(ài)心。

　　就拿上面那句歌詞來(lái)說(shuō)，“這是心的呼喚，著是愛(ài)的奉獻(xiàn)”通過(guò)它，我們便能深深體會(huì)出一些人肯定處在危難時(shí)刻，為什么呢？因?yàn)檫@個(gè)呼喚是從心里所發(fā)出的，因?yàn)楫?dāng)在最你無(wú)助的時(shí)候，你就會(huì)去用真誠(chéng)的心去呼喚大家，請(qǐng)求人們的幫助。因此，我們用一句話(huà)可以說(shuō)：“呼喚就是那溫暖而又美好的.愛(ài)心！”

　　記得在上初二時(shí)，我們學(xué)過(guò)一篇文章，時(shí)間已久，緝捕大清了，但我印象最深的就是有一句話(huà)，作者說(shuō)：“母親啊，我早已聽(tīng)到您在山的那邊大聲地呼喚我的乳名。”這個(gè)呼喚就深切的表現(xiàn)出作者一種思念家鄉(xiāng)、思念親人的感情。作者借故鄉(xiāng)的呼喚之情寫(xiě)出了自己與家鄉(xiāng)的熱愛(ài)以及親切之感。因此，我們還可以說(shuō)：“呼喚就是那甜美而又溫情的感情，是那情感熱烈的抒發(fā)！”

　　呼喚，在這千千萬(wàn)萬(wàn)的語(yǔ)言中，真的有許多詞可以形容你，但我真的不知道再用什么詞來(lái)形容你，贊美你才好！因?yàn)槟愠霈F(xiàn)在我們每一個(gè)人的身邊，你就在時(shí)間的每一個(gè)角落。你的威力真的很大，你能是燕子歸來(lái)；你能使浪子回頭；你能使許多人變得堅(jiān)強(qiáng)；你還能使許多人感到溫暖。

　　呼喚，你是心靈的訴說(shuō)；你是真情的爆破；你是高興的極端；你好是那心與心的橋梁。

　　呼喚、呼喚。我永遠(yuǎn)都在呼喚著你---心與心的橋梁。

抒情的作文 篇4

　　今天，老師布置了一個(gè)特殊的家庭做業(yè)，對(duì)爸爸、媽媽說(shuō)“我愛(ài)你”。在回家的路上，我就在想：應(yīng)該對(duì)媽媽說(shuō)，還是對(duì)爸爸說(shuō)呢？思來(lái)想去，我決定還是對(duì)爸爸說(shuō)比較好。

　　我正在做作業(yè)，爸爸回來(lái)了。像往常一樣，爸爸跟媽媽打了個(gè)招呼就走進(jìn)了書(shū)房。我也跟了進(jìn)去。

　　我不想告訴他我的這份特殊作業(yè)。于是，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我愛(ài)您！”爸爸一楞。

　　“哼！你心中有什么小九九我還不知道，缺零花錢(qián)了吧？”

　　“自以為是！”我頂了一句。

　　“那肯定是考得不好！”

　　“我今天就是要對(duì)你說(shuō)‘爸爸，我愛(ài)你’僅此而已，愛(ài)信不信！”

　　爸爸笑笑說(shuō)：“我受寵若驚，從前這樣都是有下文的。如果今天不是這樣倒怪了！”

　　算了，我還是找個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)媽媽說(shuō)吧，看看能不能讓媽媽感動(dòng)一把。

　　不一會(huì)兒，媽媽把菜燒好了，端上看著這幾道色香味俱全的菜，心里想：這每道菜里都蘊(yùn)含了媽媽無(wú)限的愛(ài)啊！我們飽餐一頓后，我便跟媽媽進(jìn)了廚房。趁媽媽洗碗的.時(shí)候，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我……�?ài)、你！我?guī)湍阆赐氚�！”媽媽�?tīng)后一愣，呆了一會(huì)，然后繃著臉說(shuō)：“我不用你洗碗，你還是去看書(shū)吧！”

　　哎，真是一次尷尬的表白。

抒情的作文 篇5

　　升上了五年級(jí)之后，作業(yè)又加重了一些，所以每次回托管班時(shí)，就必需背一個(gè)七、八公斤重的書(shū)包回去，深怕駝背的我，又得抬頭挺胸的走路，真是讓我苦惱！

　　作業(yè)的問(wèn)題一直是我的困擾，每天寫(xiě)功課都到深夜才完成，尤其是數(shù)學(xué)這個(gè)科目，公倍數(shù)及公因數(shù)是令我最頭痛，像公因、倍數(shù)又讓我常常讓我忘了寫(xiě)出完整的答案，也因此害我常被托管班老師留下來(lái)，一次又一次的訂正、修改，使我每天回家的`時(shí)間不斷的延長(zhǎng)，也讓爸爸、媽媽擔(dān)心不已。

　　回到家，我又必須背社會(huì)，北緯一百三十五度是北回歸線(xiàn)、赤到零度訂在英國(guó)格林威治天文臺(tái)……看到這些我差點(diǎn)兒昏倒，一連串的數(shù)字讓我頭昏腦脹；一大堆的海洋資料讓我眼花撩亂，讀著讀著，我的頭腦已經(jīng)裝不下了，可是明天要考試，我只好硬著頭皮繼續(xù)讀書(shū)。

　　我下定決心，上數(shù)學(xué)及社會(huì)課時(shí)要認(rèn)真，如有不會(huì)的馬上問(wèn)老師，考試卷也要多寫(xiě)、多復(fù)習(xí)，讓我的作業(yè)及成績(jī)達(dá)到老師的標(biāo)準(zhǔn)。

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