抒情的作文

抒情的作文合集[7篇]

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的抒情的作文7篇，希望能夠幫助到大家。

抒情的作文 篇1

　　黑板，那塊曾經(jīng)被許多老師，許多同學寫過的地方，曾經(jīng)給了我許多美好的記憶！黑板，這塊曾經(jīng)讓我重拾勇氣的地方，令我忘懷不已！

　　上課鈴響了，老師也伴隨著鈴聲踏進了教室的門。

　　這節(jié)是數(shù)學課，這是一位讓我有史以來最畏懼的老師，他是這個學校的校長。不知為什么，總讓我有敬而遠之的感覺！

　　他，頭上有些白發(fā)，有些許皺紋，眼睛里有些血絲，那富有磁性又略帶沙啞的`聲音和他幽默的氣質(zhì)也讓我喜歡上他的課。

　　現(xiàn)在，黑板前又出現(xiàn)了他充滿活力的身影，我的心也被他帶動起來。李老師首先出了一些繞來繞去的題目，我明白，老師肯定是想看看我們的大腦有沒有保持清醒。“哈哈，這題難不倒我!”我在心里說著。不一會兒，我便把筆放下、坐正，這一連貫的動作也讓老師知道我寫好了，他向我投來了贊許的目光，并“呵呵”一笑，“夏子墨！”他喊著我的名字，“你上來寫�！蓖蝗唬�我的臉刷的一下紅了，隱隱有些灼燒的感覺。這可是我在六年級第一次上黑板寫字呢！我不敢怠慢，走向講臺，接過了粉筆，走近了黑板，上面散發(fā)著木頭的芳香。我深呼吸，開始在黑板上答題，這時我才發(fā)現(xiàn)，老師的字好小好小，但很工整。我寫好了，我看了看，寫的還可以。李老師開始給我們講題，最后給我在黑板上的答題打了一個大大的“√”，還外加了一個大大的“☆”�！白謱懙哪敲葱�，鉤打得挺大！”我小聲的嘀咕著。不過這次寫字，也讓我重拾了勇氣，上課更敢舉手了！因為……呵呵，實在是想得到老師的紅星和表揚啊!

　　黑板上的記憶，還醒目的印在我的腦海之中，抹之不去……

抒情的作文 篇2

　　我不向往富裕的生活，但我向往美麗的環(huán)境；我不需要華麗的音樂，但我需要大自然的聲音；我不想讓自己大名鼎鼎，但我想讓小動物們喜歡我······

　　我想在綠油油的草地上建一座房子，旁邊有幾棵大樹，小鳥在那里棲息玩耍，唱著婉轉(zhuǎn)的歌兒，它們在樹枝間跳躍飛翔。旁邊的草叢中，開滿了芳香撲鼻，婀娜多姿的花兒，他們像比美似的爭奇斗艷，連匆忙的行人都要停留欣賞一番。在草叢里，有一條清澈透明的溪流，風兒吹過河面，小溪就激起一道道水紋， 它歡樂的時候“嘩啦啦”地歌唱，郁悶的時候“叮咚叮咚”地給自己解悶。偶爾河面上會游過一只鴨子，歡快地撲打著翅膀，昂首挺胸地對天空引吭大叫。有時河面上會飛來一只蜻蜓，它大概也是被小溪的音樂所吸引的吧。白天仰望天空是碧藍的`，也曾有幾只大雁飛過。

　　不管是晨曦還是日暮，那五彩的天空總能讓我癡迷和陶醉。落日的余暉染紅了小溪，聽著鳥鳴，聞著花香，看著晚霞，真是一種享受······

抒情的作文 篇3

　　有時候，親人間一個小小的舉動，就能讓你感受到濃濃的愛。

　　小時候，媽媽忙著裝修新家，所以我暫時寄住在伯伯家。伯伯一家對我很好，尤其是伯伯。那時他的工作特別忙，需要在寧波和杭州兩地來回奔波，但因為擔心我在家里沒人照顧，所以每天不管多忙，都不辭辛勞地從寧波趕回來，給我做飯。

　　有一次，由于貪吃，一連幾天吃了好多堅果，結(jié)果喉嚨上火了。伯伯從寧波趕回來時，非但沒有責備我，還從包里拿出一盒潤喉糖，對我說：“瞧你，早上一直喊喉嚨不舒服，又不喝水，喉嚨能好嗎？記住，喉嚨不舒服，就吃顆潤喉糖�！蔽尹c點頭，心里十分愧疚：伯伯那么忙，還惦記著我，而我卻總給他添麻煩。這時伯伯的手機又響了，伯伯接起電話，向我揮揮手，穿上鞋匆匆地又走了。看著伯伯離去的背影，我不禁心頭一暖……

　　我嚼著潤喉糖，無意間經(jīng)過伯伯的`房間，發(fā)現(xiàn)伯伯洗干凈的衣服胡亂地堆在床上，就想為伯伯做些什么。于是，我拿起衣服，一件件疊好，再放回床上。

　　現(xiàn)在，我雖然很少見到他，但他總是百忙之中抽空打電話給我，對我噓寒問暖。每逢節(jié)假日，我也不忘打個電話給伯伯，向他匯報自己的近況。家人之間的關愛就是如此平凡，但卻是生活中不可缺少的一部分。

抒情的作文 篇4

　　沙沙沙……像柔麗清新的旋律，像溫情脈脈的音樂。還在沉睡中的我被這樣的聲音驚醒了，我睜開眼睛向窗外眺望，秋雨猶如潺潺的清泉，融入我的心田，留下了不可抹去的痕跡。

　　秋雨細細的，像花針，像細絲，像牛毛密密斜織著，使我眼前展現(xiàn)出了一幅絢麗明艷的圖畫。在那遠處的山間蒸騰起了白霧，那白霧迷漫，仿佛是一條條白龍盤繞在山腰上，遠看上去又好像是一條白色的圍巾，圍在山腰上給山保暖。在白茫茫的煙霧中，我偶爾看見了披著蓑戴著笠的農(nóng)民在收獲莊稼，偶爾也看見了顆粒飽滿的`稻谷金黃一片，構成了一幅美麗的畫卷。

　　秋雨落在快要成熟的果實上，使果實更加光彩照人；火紅的楓樹葉在秋雨的撫摸下，變得更加紅艷而美麗；秋雨落在清澈透明的小河上，蕩起陣陣水波；秋雨飛灑進小溪，使小溪加快步伐流得更快了，使小溪更加優(yōu)美了。

　　秋雨綿綿下個不停，畫出一幅幅絢麗的圖畫，奏出成熟、豐收的樂章，秋雨就是這樣留在了我的心上。

抒情的作文 篇5

　　一個人，從小到大，感受到的最多的兩種愛，就是—父愛和母愛。

　　在我眼里，父愛是一輪明媚的太陽，讓我自信、讓我陽光。但太陽照久了，會讓你感到灼痛，那時，母愛的云彩便會為我遮住那灼人的陽光，讓我靜靜地反省自己，找出自己的缺點，并加以改正，讓我更優(yōu)秀�？稍贫嗔�，總會下雨的。不過，不用怕，每當“下雨”時，陽光都會撥開烏云，讓我重見光明。那時，烏云氣呼呼地走了，我盡情地享受著陽光。但當我被陽光灼傷時，烏云又氣喘吁吁地跑來了，一刻也不停歇，立刻為我撫去太陽帶給我的傷痛。但如果把太陽和烏云結(jié)合起來，卻會下起太陽雨。它象一面明鏡，讓我看到了我的優(yōu)點和不足，為我呈現(xiàn)出人生正確的道路 。

　　母愛是嚴厲。就拿我的小提琴來說吧，我一握住琴，這朵云就不請自來，以迅雷不及掩耳之勢飛到我身邊，像威嚴的檢閱兵一樣盯著我。就這樣，日復一日，我的小提琴水平日漸提高。媽媽處處對我嚴格要求，讓我從中受益匪淺。我想對媽媽說，您的心意我理解，不過您能不能讓云薄一點？不然，我會被淋透的`。

　　父愛是鼓勵。每當我遇到數(shù)學難題時，“數(shù)學天才”爸爸總是一遍又一遍耐心地給我講解，并鼓勵我，讓我有足夠的信心面對困難。做圖形題時，爸爸只給我畫幾條輔助線，我就會茅塞頓開。而有時做應用題，我多次做不出來，爸爸也不慍不火，一直不停地教我，直到我真正理解為止。

　　只要云彩薄一點，太陽的光柔和一點，就可以畫出那七彩的太陽雨，照亮我前進的路，讓我的前程更加輝煌。

　　爸爸，媽媽，我愛你們！

抒情的作文 篇6

　　最近這幾年，我的世界一直處于黑暗之中。我努力的尋找那盞能讓我走向白天的黎明燈光，然而都無功而返。難道是我前世犯了什么罪未受到懲罰，判到了今生。亦或是天將降大任于我，正在借此機會磨練我的心智。可我認為，上面兩種說的都不是我。我還不至于受到這樣的關注，上天也沒時間關注我。而我只是一個喜歡活在自己的世界里的小人物，在我的世界里，我就是一個不折不扣的倒霉蛋，學習不好，工作不順，人際關系緊張，沒房沒車沒錢，沒有一絲幸�？裳�。

　　記得小時候，理想中我的世界是長大后自己是獨立、有主見、有能力，能夠撐起一片天的男子漢，可長大后發(fā)現(xiàn)，自己就是一懦弱猥瑣、沒主見、沒能力的倒霉蛋。我一直在思考，是什么讓我在實現(xiàn)理想的過程中走反了方向，但至今沒有結(jié)果。唯一的結(jié)果就是，我生活在了無盡的黑暗之中，光明對于我來說是奢望，可望不可求。但我現(xiàn)在活著，就像一個落水的人，雖然處于絕望之中，但還是要掙扎兩下，讓別人知道，你不是一個認命的人。所以，我掙扎著，想以自己的執(zhí)著打破這命運的枷鎖。但這始終不是童話故事，自己努力了，不一定就有美好的結(jié)果。這樣做唯一的好處就是，在自己失敗的時候，心里可以得到安慰，自己已經(jīng)盡力了。

　　在我的世界里，一直充斥著一個詞：孤獨。沒人陪伴，沒人理解，沒人包容。一個人忍受著生活中的喜怒哀樂，找不到分享和傾述的人，只能在自己的世界里，自我安慰，最后，自己是最理解自己的人，也徹底的活在了自我的世界中。其實我也不想這樣，我也想走進別人的世界，但我已走不出自己的世界。

　　在我的世界里，二十來歲的年齡，卻總是靠著回憶過日子。因為自己現(xiàn)在的生活實在是太灰暗了，無法面對。亦或是怕自己堅持不下去，才選擇逃避，回到小時候那種不復存在的美好的生活中，正是有了這種回憶，才讓自己在這暗淡無光的`生活中找到了一絲愜意。二十來歲的年齡，本是展望未來，努力奮斗的大好青春年華，而我卻用來回憶，我不知道將來會不會后悔，我只知道，我現(xiàn)在努力不起來，缺失了恒心和毅力，至于為什么缺失了，我也不清楚。偶爾會想起自己以前做一件事情堅持到底的樣子，比如上學，自己總是第一個到學校，一連堅持了好幾年。跑步的時候，自己總是最先跑到終點站，然后看著后面的人一個個跑過來。寫作業(yè)的時候，自己總是要先把作業(yè)寫完再去玩。這些都曾讓自己產(chǎn)生過驕傲的感覺。而如今，再想找到這樣的感覺，實在太難。

　　我的世界里，這個世界不算美好，但我總強迫自己去想這個世界上美好的事物，努力去接受這個世界，因為我不想在我的世界里繼續(xù)迷失自己。

抒情的作文 篇7

　　雕花鏤欄，念伊人，在此一方。琴箏弦系，伊人撫琴，猶奏梨花落，妒了窗外春桃，又換梅花弄。君一離，伊人看見漫天而來的，不是失望，是絕望。伊人棄琴，倚欄思君。

　　伊人倚欄，雨蒙蒙，稀稀疏疏。雨染發(fā)，云覆紗，淚眼朦朧又看花。菡萏曳，藕葉慌，錦魚也恐雨兒發(fā)。伊人笑言雨兒傻，無措竟往屋里闖，卻悵惘，人也似雨，毫不顧忌。清波漾，圈圈漣漪晃，誰落水中央，悠悠無心枉，伊人心微恙，拂袖疾未良。卜算的那一卦，終成桃花劫難化。誰為我點朱砂，并肩看長安一世繁華。

　　伊人倚欄，風習習，綿綿細細。攜寒氣，面面襲來，狐裘錦衾身上披，難驅(qū)心中寒意。遙看路遙，觀風雨相依，如膠似漆。桃花殷殷，隨風吟，孤身風中零，零落一身凄。風卷殘云凌厲，墨空惱怒懲欺，不顧倫理，戰(zhàn)爭欲起。伊人無力，哭嘆著生死不離，終是一場浮華似夢。夢醒，伊人戚戚，難掩涕淚，風中仍是形單影只。

　　伊人倚欄，君遲遲，心心念念。不在意君之心不屬己，只盼君歸來共枕眠；不在乎君之意不予己，只望陪君無聲寂寂�；ㄩ_不為己，只為看花人。院里零落了一地的桃花，恰似伊人凝眸瀲滟的悲傷。已不貪戀君之笑意殷殷，已不想拆穿君之偽裝，如此禮遇如賓，甚怪也甚好，伊人不計其未達眉眼的.笑意。也罷，也罷，真愛也怕歲月磨，難敵七年之癢，七年之后，從未愛過，何談情淡，何談不愛？閉耳傾聽，聽見風的嗚咽。

　　雨輾轉(zhuǎn)而急，風繾綣而厲，風雨飄搖，風雨逍遙，風雨凄涼，風雨中誰為誰急了一束白發(fā)？伊人步履匆匆，撐傘迎君。雨幕中見君醉樓臺，懷中人嬌媚。跌跌撞撞，污雨濕了繡花鞋，濺起一行驚淚，跪坐青石上。君若真意，伊人無異，棄棄棄，愿棄妻位，也無畏；君若假情，伊人不怒，守守守，靜守繡閣，也無恨。傘落，人默，大雨如注。一夜君未歸，伊人惹了一身疾，藥香裊裊，林葉瀟瀟，卻無白衣曉曉。落紅已無蹤，已匿于土，淚怎還流？

　　披衣而起，伊人倚欄，盼君歸，仍是雨蒙蒙，又是風習習，莫再遲遲歸。君不歸，伊人不回。

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