1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 借景抒情作文

        時(shí)間:2024-04-27 13:34:29 抒情 我要投稿

        [精華]借景抒情作文10篇

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的借景抒情作文10篇,希望能夠幫助到大家。

        [精華]借景抒情作文10篇

        借景抒情作文 篇1

          一片落葉輕輕地飄落,秋風(fēng)吹過(guò)臉龐,帶走夏日的暑氣,她靜靜地推開秋的大門,她來(lái)的如此輕柔,落葉飛舞,才知她已降臨在我的身邊,帶來(lái)了一個(gè)帶來(lái)了一個(gè)美好,全新的世界。

          清新的空氣彌漫著菊花兒的清香,不濃,卻醉人心脾。

          太陽(yáng)漸漸收斂了光芒變得溫和起來(lái),夕陽(yáng)的余暉染紅了那片楓葉林,風(fēng)一吹,那曾在枝頭唱歌的楓葉兒,如今卻像火紅的蝴蝶那樣,在空中輕歌曼舞。用手輕輕的撿起一片楓葉夾在書中,每當(dāng)翻開書的扉頁(yè),就聞到了秋天的那般清香。秋高氣爽,藍(lán)藍(lán)的天像擦拭得一塵不染的玻璃,綿綿的云朵雪白雪白,如奶汁一般。

          天空蒙起了一層薄薄的輕紗,飄起了蒙蒙細(xì)雨,伸出手,頃刻間一股涼意在手上跳動(dòng)。凝視著這雨,這雨似煙,似霧,佇立在亭閣中不禁讓人聯(lián)想到“多少樓臺(tái)煙雨中”的這種身臨其境之感。雨淅淅瀝瀝的'飄著,伴著風(fēng)兒飄進(jìn)了我的內(nèi)心,頓時(shí),心中泛起了一種久違的感覺,雨過(guò)天晴,雨后的天空是那樣的幽蘭,空氣是那樣的清新。

          夜幕悄悄的降臨,月光也漸漸的亮了,月光從云后探出頭來(lái),用溫柔的目光·俯視著大地;▋阂惨牙Ь,收攏了花苞。只有桂花,還在靜靜的散花她醉人的清香。

          太陽(yáng)升起,旭日照耀著大地,大雁排著隊(duì)往南飛。葡萄,石榴,柿子一個(gè)個(gè)掛在枝頭像娃娃的笑臉,果農(nóng)們向果園里走去,臉上滿是豐碩的喜悅。人生如秋。歷經(jīng)春的耕耘,夏的生長(zhǎng),已積淀了幾許悲歡離合酸甜苦辣。朝看水東流,暮看日西墜。百年明日有幾何?青春歲月已隨流水逐日逝去,但未來(lái)的路依然漫長(zhǎng)。錯(cuò)過(guò)了就不應(yīng)再失去,重要的是把握機(jī)遇蓄勢(shì)而待。前面的路走得不錯(cuò),后面的,自信也不會(huì)壞到哪里去,你又何必悲觀失望呢?秋日多情,將五彩一路贈(zèng)與;秋風(fēng)多意,將颯爽一路饋送!扒缈找机Q排云上,便引詩(shī)情到碧霄”。劉禹錫的

          詩(shī)句

          與秋風(fēng)相伴,與落葉共舞,一起風(fēng)景成生命的箴言。

          我陶醉于秋,我傾心于秋,因?yàn)槲叶。我戀秋,我醉秋,因(yàn)槲蚁矚g秋的喜悅。

          努力拼搏,就會(huì)收獲心靈的秋天。

        借景抒情作文 篇2

          許多人愛那高貴美麗的鮮花,而我獨(dú)愛那毫不起眼的小草。

          小草沒有牡丹的富麗高貴,沒有桂花的香氣宜人,沒有柳樹的婀娜多姿,而它卻有著自己的.美麗。

          小草是報(bào)春的使者,有著勃勃生機(jī)。寒風(fēng)料峭中,小草被無(wú)情的北風(fēng)吹得東倒西歪,日益枯萎失去光彩?蓙(lái)年春天,新生的小草會(huì)沖破泥土,探出一個(gè)個(gè)小腦袋來(lái),仿佛要迫不及待地出來(lái)看看這個(gè)全新的世界。

          小草有著頑強(qiáng)的生命力。正如唐代大詩(shī)人白居易在詩(shī)中寫到的:“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。”不錯(cuò),即使你將它燒成灰燼,將它連根拔起,或者開車將其軋得粉碎,也不能阻止它成長(zhǎng)的腳步。沒過(guò)多久,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),它又神奇地“起死回生”了?耧L(fēng)暴雨中,豆大的雨滴將它瘦弱的身軀擊倒,可雨過(guò)天晴后,它有不知不覺地再次精神抖擻地挺直了自己的腰板。

          小草既凈化了大自然,又默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著。我家門前,有一條一公里長(zhǎng)的綠化帶,上面長(zhǎng)滿了綠油油的小草。正是由于小草的渲染,才使這里的空氣清新,鳥兒嘰嘰喳喳地歡唱。人們?nèi)齼蓛傻貋?lái)到這里,忘情地享受著草坪帶來(lái)的快樂。孩子們?cè)诓莸厣湘覒、打鬧、翻滾,大人們?cè)诓萜荷洗钇鹆藥づ,小草從不埋怨,反而歡迎人們的到來(lái)。微風(fēng)吹過(guò),小草們跳起了優(yōu)美的舞蹈,整個(gè)大草坪真象一條綠色的綢緞……

          我愛小草的美麗,愛它的生機(jī)勃勃,愛它的堅(jiān)韌頑強(qiáng),更愛它的默默無(wú)聞,甘于奉獻(xiàn)。

        借景抒情作文 篇3

          傲放的月下白蓮

          那夜,伴著夏日涼爽的微風(fēng)、如水的月色,讀著你千年前寫的詩(shī)詞,竟伏在案上沉沉睡去。

          一陣輕微的暈眩后,我驚奇地看到你在后院飲酒,我輕輕走過(guò)去,坐到你的.對(duì)面,你看著我走來(lái),卻未問我從何而來(lái),只是為我倒上了一杯酒,我舉起酒杯一飲而盡,“好酒!”口齒泛香,酒味醇厚,我稱贊,你笑了笑,又為我滿上一杯。就這樣,你一杯,我一杯,伴著楊花飛舞,杜鵑啼鳴,真是一件極其愜意的事!達(dá)達(dá)的馬蹄聲打破了安靜的氛圍,看門的小童送來(lái)一封信,我看到上面的名字:王昌齡。你讀了信之后,原本平靜淡漠的臉上出現(xiàn)了憂慮的神色,眉頭緊鎖,將信放在石桌上,拿起酒瓶便往嘴里灌,舞起劍來(lái)。我沉默不語(yǔ),暮春時(shí)節(jié),楊花落盡,你定是為了好友被貶而憤慨、擔(dān)憂。你走了過(guò)來(lái),拿起酒瓶又給我滿上一杯,自己拿起毛筆蘸了墨水,龍飛鳳舞地在宣紙上寫下了四行詩(shī)

          楊花落盡子規(guī)啼,聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西。

          我抬頭望向你,你也正好低頭來(lái)看我,四目相對(duì),我從你眼中讀出了凄涼與不舍。

          畫面變換,我瞬間就處在京城最大的酒樓中,而你,又在我不遠(yuǎn)處,借酒消愁。我向你走去,卻發(fā)現(xiàn)你桌上的菜幾乎沒有動(dòng),連酒壺幾乎都是滿的,我有點(diǎn)驚詫,這酒是千金難尋的美酒,桌上的菜也是價(jià)值萬(wàn)貫,可你卻扔下了那金杯,丟下了象牙筷,獨(dú)自望著窗外。窗外,云卷,又云舒。你突然笑了,轉(zhuǎn)過(guò)頭,對(duì)我說(shuō):“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海!”我也笑了,因?yàn)閺哪愕难壑,我看到了?jiān)定。

          畫面漸漸模糊,你的笑容在慢慢地消失,我伸手去抓,卻觸碰到一片虛無(wú)。又是一陣輕微的暈眩,我睜開眼,看到的是我的書桌和你的詩(shī)詞選集。剛才的經(jīng)歷是那么美好的一個(gè)夢(mèng)。當(dāng)我向窗外看時(shí),我分明看見,在月亮皎潔的光亮下,你一身白衣,如同月下白蓮,傲然綻放。

        借景抒情作文 篇4

          當(dāng)我結(jié)束所有功課的時(shí)候,這場(chǎng)雨仍在下。晶瑩的雨從檐上掉下來(lái),似散落的珍珠。突然就想起了中午,我獨(dú)自在雨中。

          撐著傘,不慌不忙。透過(guò)身側(cè)的玻璃,我看到了雨中的自己。白衣,白褲,湖藍(lán)褶傘,尤其這下的朦朧的雨,就想到古鎮(zhèn)中那典雅如玉的女子,手執(zhí)淡藍(lán)油傘,碎布花長(zhǎng)裙,半挽的發(fā)髻上垂下圓潤(rùn)的翠色簪子。煙霧般渺茫的雨簾后,只有背影。完整的,又是殘缺的。感覺離你近了,遠(yuǎn)了。面前的玻璃仿佛化成了鏡子般的湖水,雨滴融進(jìn)湖里,激起細(xì)微的漣漪,像少女悸動(dòng)的心房,輕柔、細(xì)膩,帶著憂傷。波動(dòng)起湖中人兒的.倒影,像紗般薄霧籠起來(lái),定格成一幅畫。當(dāng)那畫落下最后一筆,留下的是無(wú)可挑剔的靜謐和典雅。

          我轉(zhuǎn)過(guò)傘繼續(xù)向前走,不再去看那幅畫。我怕再看下去會(huì)發(fā)現(xiàn)一些斑駁。這樣的不美好,怎能出現(xiàn)在那美好中呢。就讓那幅畫在記憶中淡去吧。

          身邊偶爾擦過(guò)匆忙趕路的人,雨水滴濕了他們的背,在不同質(zhì)地不同顏色的衣料上開出大小不一的圓暈,白色、黑色、湖藍(lán)色。這是我最鐘情的色彩。伴著他們的腳步挑起了水花,那些水花落在前面,接著又被挑起,又落下。又挑起,然后落下。我開始心疼。他們面無(wú)表情的穿過(guò)雨簾,留下那些腐爛的暗灰色的記憶,然后走開,連同我最鐘情的那片湖藍(lán),消失在看不到的地方。

          雨點(diǎn)敲擊著地面,傳來(lái)無(wú)人聆聽的節(jié)奏。我欣喜地停住腳。

        借景抒情作文 篇5

          每年的八月十五,是我國(guó)傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。!我盼望已久的中秋節(jié),不知不覺的到了!

          當(dāng)快夜幕降臨的時(shí)候,我們一家人一起走出去外面賞月。我盼啊盼,月亮好像在和我玩捉迷藏,似乎害羞的小姑娘似的,躲在云姐姐后面。突然,一陣微風(fēng)吹來(lái),月亮娃娃悄然出現(xiàn)了,我們?nèi)胰硕夹幕ㄅ牛⊥!多美的夜晚!月亮顯得格外圓,格外亮!就像一輪圓盤,點(diǎn)綴在漆黑色的夜空中。這時(shí),我的`腦海里浮現(xiàn)出這句詩(shī):小時(shí)不識(shí)月,呼作白玉盤。不禁吟誦起。滿溢的月光,如同一位仙女,向地面撒滿了金粉,連地上的小碎石都艷了起來(lái)。

        借景抒情作文 篇6

          秋天,是個(gè)美麗的季節(jié),也是一年最繁忙的季節(jié)。秋天的到來(lái)使大地萬(wàn)物換上了金色的新裝,人們開始走入農(nóng)忙,也開始收獲他們的勞動(dòng)成果,享受豐收的喜悅。

          人們也隨著裙子換上了秋裝,大雁排著人字形的隊(duì)伍飛去南方過(guò)冬了。

          瞧!梧桐樹的葉子慢慢變黃了,一陣風(fēng)吹去,只見樹葉像一只只美麗的蝴蝶翩翩起舞,好像給大地鋪上了一層溫暖的棉被。

          楓葉的葉子紅得像映山紅,那么美,好像要給人們最美的印象。來(lái)到花園里,看見菊花競(jìng)相開放,有紅的、有黃的、有紫的……許多菊花聚集在一齊匯成了一個(gè)花的海洋,有的才展開兩三片花瓣,有的花瓣兒全部展開;露出了粉色的小蓮蓬;有的還是花骨朵兒,看起來(lái)飽脹得立刻要破裂似的,五顏六色的菊花千姿百態(tài)、亭亭玉立。菊花散發(fā)著陣陣清香。

          來(lái)到田野里,看見稻谷換上了金色的衣裳,那田間小路上車來(lái)人往,熱鬧非凡。有運(yùn)玉米的,有拉高粱的;還有裝豆子的。一輛輛運(yùn)糧車,滿載著豐收的喜悅。菜園里,要數(shù)大白菜最引人注目了,棵棵大白菜都長(zhǎng)得那么地豐滿。

          最后,咱們來(lái)到了果園,果園的水果數(shù)不勝數(shù),有紅紅的蘋果,像一個(gè)個(gè)小紅燈籠,黃澄澄的鴨梨,像一個(gè)個(gè)小葫蘆,紫瑩瑩的'葡萄,像瑪瑙似的掛在藤上,惹人喜愛;黃黃的香蕉,像彎彎的月亮……

          美麗的秋天,給人們帶來(lái)的喜悅,帶來(lái)了來(lái)年的期望。

          秋天不僅僅是美麗,迷人的季節(jié),還是一個(gè)碩果累累的季節(jié)。

        借景抒情作文 篇7

          (一)導(dǎo)入新課

          (二)理解“觸景生情”、“融情于景”

          景物能讓我們產(chǎn)生某種感情,那么,這也給了我們啟示,假如我們有了某種感情,反過(guò)來(lái)就可以通過(guò)景物來(lái)抒發(fā)。中考基礎(chǔ)要求其中有一條就是“感情真摯”,借助景物將真摯的感情表達(dá)出來(lái)是達(dá)到“感情真摯”要求的一條重要途徑。今天,我就和大家一起研究“借景抒情”文章的寫法。借景抒情,就是作者把自己內(nèi)心要表達(dá)的某種情感蘊(yùn)含在對(duì)景物的描寫之中,借景物來(lái)抒發(fā)感情的一種方式。其中,情由景所背負(fù),景為情而浸蘸;情是靈魂,景是載體。

          (三)方法指導(dǎo):

          1.張開聯(lián)想、想像翅膀,運(yùn)用多種表現(xiàn)手法。

         。1)突兀地來(lái)了一座山,郁郁的,似乎一個(gè)不很快活地村姑,沒頭沒腦地在等什么人。接著,一座座秀拔而起的山,便絡(luò)繹迎接上來(lái),且相互之間絕不關(guān)聯(lián)絕非約好了來(lái)的;來(lái)的很突兀,似乎不是遠(yuǎn)遠(yuǎn)迎上來(lái),而是兀地從地下拱上來(lái);迎風(fēng)一晃便化作一個(gè)個(gè)風(fēng)姿綽約、飄飄逸逸的姑娘,梳了最新潮的發(fā)型,穿了時(shí)髦的長(zhǎng)裙;滿面春風(fēng)挽了裝滿土特產(chǎn)的籃子,捧了盈盈欲滴的甜笑;走來(lái)爭(zhēng)相招徠買主,推銷貨色,使人生出興奮,想去親近一番。(《看山》)

          運(yùn)用擬人的手法,將山想象成美麗的姑娘,表達(dá)了對(duì)南方山脈的喜愛。

         。2)看!太陽(yáng)像個(gè)好勝心很強(qiáng)的孩子,正在炫耀自己的彩衣,它把彩衣搭在天邊,惹得周圍一片紅彤彤、金燦燦。太陽(yáng)又像一個(gè)很強(qiáng)壯、頑皮的少年,只是探了探自己紅紅而朝氣蓬勃的圓臉。

          將太陽(yáng)擬人化,日出景象被描寫得形象豐富,立體感很強(qiáng)。

          2.景物的象征意義與情一致,直接寫;景物的象征意義與情不一致,改造寫。反襯的手法是改造景物的最好方法。

         。1)停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花

         。2)曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉,總是離人淚

         。3)昔我往矣,楊柳依依a;今我來(lái)思,雨雪霏霏b

          ——《詩(shī).小雅.采薇》

          (注):a往:指出征時(shí)。依依:樹枝柔弱、隨風(fēng)搖擺的樣子。

          b來(lái)思:指歸來(lái)時(shí)。思:動(dòng)詞詞尾。雨(舊讀(уù):下雪。雨:動(dòng)詞。霏霏:雪下得很大的樣子。

          講析:“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”與“曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉,總是離人淚”兩句中都寫到了楓葉,但它所代表的感情卻大相徑庭。杜牧看了一路風(fēng)景,陶醉

          在美好景物中產(chǎn)生了愉快的感情,而經(jīng)霜的楓葉,層林盡染,如火如霞,這一派生機(jī)勃勃的景象與作者愉快的感情相一致。

          但是,這一派美景在鶯鶯的眼里就不那么可愛了。《西廂記》里有一折戲叫“長(zhǎng)亭送別”,講的是相國(guó)夫人找藉口要張生赴京趕考,想以此來(lái)拆散張生與鶯鶯小姐的美滿姻緣,鶯鶯送張生上路,在鶯鶯的唱詞中有這么一句:“曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉,總是離人淚”。霜打楓葉,紅得那么醉人,這是可喜的景物,而鶯鶯只有悲情,哪有喜悅;也就是說(shuō),可喜的景物反而引起人的哀情,情景不一致,怎么辦?改造一下,把楓葉說(shuō)成是“點(diǎn)滴離人淚”,這樣情與景就一致了。

          怎么改造景物呢?告訴大家一個(gè)秘訣,運(yùn)用反襯的手法(點(diǎn)擊),“昔我往矣,楊柳依依;今我來(lái)思,雨雪霏霏!闭(qǐng)同學(xué)們對(duì)這首詩(shī)作簡(jiǎn)要的分析。

          兵士出征時(shí),心里是愁苦的,詩(shī)人寫道:“昔我往昔,楊柳依依”,楊柳在春風(fēng)中飄蕩的美好景物反襯了兵士的愁苦,春天是歡樂的季節(jié),兵士卻在這時(shí)被迫出征,所以顯得加倍愁苦。兵士回來(lái)時(shí)的心情是愉快的,詩(shī)人寫道:“今我來(lái)思,雨雪霏霏”,在風(fēng)雪交加的冬天趕路是艱苦的,用苦來(lái)反襯愉快的心情,表現(xiàn)了兵士急于回家,而不顧雨雪忙著趕路,加倍顯出心情的愉快。可見,反襯在表達(dá)感情上很有力量,可收到加倍的效果。順便提一

          下,這首詩(shī)也是“以樂景寫哀,以哀景寫樂,一倍增其哀樂”的典型事例。

          3.醞釀?wù)鎿锤星,做到情景交?/p>

          結(jié)合《與朱元思書》進(jìn)一步理解“觸景生情”、“融情于景”

          (四)注意

          1、寫景三注意

          景物描寫在記敘文寫作中往往是必不可少的?墒窃S多同學(xué)在寫作中不懂得景物描寫的特點(diǎn),有的描寫模糊不清,有的分不清主次,有的缺乏情感,出現(xiàn)了許多不應(yīng)有的敗筆。那么,在記敘文的寫作中應(yīng)該怎樣去描寫自然景色呢?具體來(lái)說(shuō),景物描寫應(yīng)注意一下三個(gè)問題:

          (1)寫景要有順序。人們觀賞景物都有一定的規(guī)律:或定點(diǎn)環(huán)顧,或邊走邊看。描寫時(shí)也應(yīng)該“順其自然”。例如老舍先生的《濟(jì)南的冬天》一文,描寫濟(jì)南城周圍的環(huán)境時(shí)寫道:“小山把濟(jì)南整個(gè)兒圍個(gè)圈兒,只有北邊缺點(diǎn)口兒。這一圈小山在冬天特別可愛,好像把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃里。”景物描寫與作者的定點(diǎn)鳥瞰相吻合,自然清晰,形象準(zhǔn)確。又如凡妮的《野景偶拾》一文,按照沿途所見,依次描寫繞村的溪流,山梁的小路、盆地的高粱、山坡的谷穗、曠野的幽靜、落日的霞光、宛如綢帶的河流和公路、華美如貝雕的田野和山林。移步換形,有如移舟前進(jìn),時(shí)過(guò)景遷,景觀隨之改換,給人一種身臨其境之感。

         。2)寫景要有選擇。寫景時(shí)應(yīng)要有所取有所棄,抓住最能代表彼時(shí)彼地特征的景物加以描寫,其它的景色則略寫或不寫。老舍先生的《在烈日和暴雨下》,為了突出天氣變化的過(guò)程,就著力描寫了楊柳的動(dòng)態(tài):“一點(diǎn)風(fēng)也沒有時(shí)——枝條一動(dòng)懶得動(dòng);有一點(diǎn)涼風(fēng)時(shí)——枝條微微動(dòng)了兩下;風(fēng)大起來(lái)時(shí)——柳條橫著飛!蓖ㄟ^(guò)楊柳的動(dòng)態(tài)。顯示了風(fēng)的從無(wú)到有、由小到大,而對(duì)暴風(fēng)雨降臨時(shí)其它景象的變化,作者作了簡(jiǎn)略處理。這樣,抓住特征,既形象地表現(xiàn)了天氣變化的過(guò)程,又避免了描寫的呆板重復(fù),使得文字準(zhǔn)確而精練。

          (3)寫景要有情致。人們觀賞景物總是要帶有某種感情的。因此,描寫時(shí)也應(yīng)該將這種感情一起表達(dá)出來(lái),做到寓情于景,情景相映。魯迅先生的《故鄉(xiāng)》一文,反映舊中國(guó)農(nóng)村衰敗蕭條,日趨破產(chǎn)的悲慘景象時(shí),筆下的景色是“蒼黃的天空下,遠(yuǎn)近橫著幾個(gè)蕭索的荒村,沒有一些活氣!倍X海中閃現(xiàn)出少年閏土的美好形象時(shí),則為“深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月!本拔锩鑼懼袧B透著作者愛憎分明的思想感情。以景促情,情景交融,有力地深化了文章的主題。

          2、抒情三要求

          抒情有好幾種方式,而表現(xiàn)出來(lái),卻有兩種不同的方法。一種是強(qiáng)烈的、緊張的;一種是輕淡的`、弛緩的。比如同是歡樂,可以歡呼狂叫,也可以別有會(huì)心;同是悲哀,可以痛苦流涕,也可以別有凄心。不同的抒情方法,會(huì)收到不同的表達(dá)效果。緊張的抒情,直抒所感,不加節(jié)制,也不隱晦和改易,只要內(nèi)蘊(yùn)的情感真切、深沉,就會(huì)寫出很好的抒情文字。弛緩的抒情,則把內(nèi)蘊(yùn)的豐富感情,表露出一部分來(lái),于平淡中抓取精神實(shí)質(zhì),能給讀者以暗示和啟發(fā),自有感人至深之處。那么,對(duì)抒情有哪些要求呢?

         。1)要真摯自然。對(duì)表現(xiàn)的事物,要有深切的感受,情感要發(fā)自內(nèi)心,這樣的抒情,才是真摯的、誠(chéng)懇的,也才能是深沉的、感人的。感情要自然地流露出來(lái)。抒情最不能作偽,虛假的、矯柔造作的東西,是最要不得的,那種抒情,不僅不能感染讀者,而只能使人產(chǎn)生厭惡的情緒。

         。2)要健康向上。我們抒發(fā)的感情,必須具有健康的情趣,用健康的、朝氣蓬勃的思想感情去打動(dòng)讀者。那種低級(jí)、消極、頹廢等不健康的感情,我們要堅(jiān)決反對(duì)。

         。3)要具體生動(dòng)。抒情要生動(dòng),切忌呆板和干癟,重復(fù)老一套的東西,是不能給人以新鮮感的。不新鮮、不生動(dòng),也就不能感動(dòng)讀者、打動(dòng)讀者。感情是比較抽象的東西,要抒發(fā)得具體,是不容易的。而過(guò)于抽象或空洞的抒情,是沒有力量的。我們要善于把抽象的、不易表達(dá)的感情寫得具體,這要有些手段。例如:“不是年輕的為年老的寫紀(jì)念,而在這三十年中,卻使我目睹許多青年的血,層層淤積起來(lái),將我埋得不能呼吸,我只能用這樣的筆墨,寫幾句文章,算是從泥土中挖一個(gè)小孔。自己延口殘喘,這是怎樣的世界呢。夜正長(zhǎng),路也正長(zhǎng),我不如忘卻,不說(shuō)的好罷。但我知道,即使不是我,將來(lái)總會(huì)有記起他們,再說(shuō)他們的時(shí)候的。??”魯迅先生這一段抒情,寫得十分深沉。他用一個(gè)形象的比喻把對(duì)在白色恐怖下犧牲的戰(zhàn)友的懷念之情具體、真摯而深刻

        借景抒情作文 篇8

          “嘀嘀嗒嗒,嘀嘀嗒嗒……”一場(chǎng)春雨從天而降,大概是天上的仙人失手打翻了酒杯,杯中的瓊漿便直瀉人間吧.春雨不停的下著,細(xì)細(xì)的雨絲織成了一張碩大無(wú)比的網(wǎng),從云層里一直垂到地面上,遠(yuǎn)處黛色的群山,近處粉紅的桃花,嫩綠的楊柳,柔軟的柳枝,都被籠罩在這張無(wú)邊的大網(wǎng)里,這張網(wǎng)是春姑娘巧手織成紗巾,蓋在天地間,織在群山上。

          春雨清晨,幾陣隱隱的春雷過(guò)后,下起了人春以來(lái)的第一場(chǎng)雨、微明的天空中慢慢垂下了一條條雨絲.層層的雨云遮住了東升的太陽(yáng).春雨是從天上來(lái),泥濘是從地上來(lái),我是從春雨的樂曲呼喚中來(lái).春雨精心的澆灌著大地.于是,柳樹綠了,桃花開了,小鳥歡唱了。萬(wàn)物在春風(fēng)的吹撫下醒來(lái)了,在春雨的滋潤(rùn)下生長(zhǎng)了。

          正如古詩(shī)所頌:天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú).雨點(diǎn)像斷了線的珠子,一滴一串得掉在雨水匯成的水洼上面.春雨紛紛,染綠了山,染綠了水,染綠了石板小路.春雨洗去了冬日的殘跡,萬(wàn)物在春風(fēng)的吹撫下醒來(lái)了,在春雨的滋潤(rùn)下生長(zhǎng)了.多神奇的春雨呀.它是朦朧的,又是清晰的.它給萬(wàn)物披上一件縹緲的紗衣,它又把萬(wàn)物洗滌得清新明亮.我的心情也好像被雨水清洗了、擦亮了,一種明朗、歡快的.感覺在滋長(zhǎng)。

          當(dāng)雨點(diǎn)落到池水中的時(shí)候,雨點(diǎn)就在水面上畫出了一個(gè)一個(gè)的音符。這些音符是雨點(diǎn)在水面上擊出的圈.調(diào)皮的雨點(diǎn)兒像誰(shuí)扔下來(lái)的鋼珠一樣砸在河面上,濺起高高的水花;粗大的雨點(diǎn)打在人家的窗戶上,咚咚作響.二、三月間,微風(fēng)輕輕地吹拂著,毛毛細(xì)雨從天上灑落下來(lái).泛濫的江河漫出紅塵,滑落在荒涼的高原上,順著水的靈性向下滾動(dòng),穿過(guò)音樂的眸子,化為滴滴春雨.好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生.隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。

          幾場(chǎng)瀟瀟的春雨,山青了,水綠了,山下那汩汩流動(dòng)的一條溪水,愈發(fā)湍急秀麗起來(lái).綿綿春雨把大地染綠了,軟軟春風(fēng)把河水熨暖了。

        借景抒情作文 篇9

          景為情設(shè)情因景生——如何借景抒情

          主題闡釋:

          明朝王夫之說(shuō):“情景名為二,而實(shí)不可離。巧者則景中情,情中景”。清朝王國(guó)維也說(shuō):“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)也”。作者在文章中借景抒情,借景來(lái)抒發(fā)胸懷和抱負(fù),或托物言志,或情景交融,以此來(lái)達(dá)到抒情的目的,籍此表達(dá)作者的思想。那么,在文章中如何才能做到借景抒情呢?

          一、以真言寫景,情蘊(yùn)景中

          真言寫景,就是運(yùn)用源于自然的樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言來(lái)描寫自然景色。

          原例空間:

          晨曦初露,村內(nèi)到處煙霧飄渺,籠罩著一層輕輕的薄霧,給人一種美感。沒多久,清風(fēng)吹來(lái),池中的荷花輕輕地晃動(dòng),啊娜多姿。看到這些,我心曠神怡,感受到大自然的美景拉開了一天的帷幕。

          特點(diǎn)解析:

          對(duì)景物的描繪,要做到細(xì)致入微,要寫透徹。例文中寫“薄霧”感覺寫得不夠到位,如能用一個(gè)比喻之類的句子加以描繪,會(huì)給人以形象的感受;再者寫池中的荷花同樣感到不夠具體,給人的感覺籠統(tǒng)。

          升格天地:

          晨曦初露,村內(nèi)到處飄飄緲緲,籠罩著一層輕輕的薄霧,猶如羞達(dá)達(dá)的少女蒙上一層薄薄的面紗,給人一種輕柔朦朧的美感。不久,拂面的清風(fēng)吹走了薄霧,映入眼簾的是一片大大的荷花池。池中荷花千嬌百媚,有的亭亭玉立,有的鶴立雞群,有的則邊冒出水面的勇氣也沒有。這一景,流淌著淡淡的碧光。我猶如進(jìn)入了蓬萊仙境,鳥語(yǔ)花香,一天的開始,便由大自然的美景拉開了帷幕。

          成功體驗(yàn):

          運(yùn)用形象的比喻使“薄霧”顯得輕柔、朦朧;寫荷花采用擬人的.手法,更使人覺得美麗動(dòng)人。修辭手法的運(yùn)用,增強(qiáng)了文章的美感。這樣的寫景,為抒情奠定了基調(diào)。

          二、以真語(yǔ)抒情,景為情設(shè)

          真語(yǔ)抒情,就是發(fā)自內(nèi)心表達(dá)情感,物我互觀,盡顯性靈。

          原例空間:

          吹開谷皮,品一盞清茶,抖落塵土,沐浴金色陽(yáng)光;守候心靈的領(lǐng)地,為幸福采擷一片綠葉。幸福,靠每個(gè)人去創(chuàng)造,不要抱怨你擁有得太少,要讓幸福親近我,親近你,親近每一個(gè)人。

          特點(diǎn)解析:

          抒情貴在有情,真語(yǔ)抒情要靠有情的語(yǔ)言、貼切的詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)。選段句子缺少形容類的修飾詞,多是些大白話,顯得很干癟。用這樣的句子來(lái)抒情,很難達(dá)到抒情的效果。因此,建議在每個(gè)句子中加上一些形容類的詞語(yǔ),使感情著色。

          升格天地:

          輕輕地吹開漂浮的末葉,來(lái)品一口甘甜的清茶;悄悄地抖落身上的泥土,去沐浴那暖人的驕陽(yáng);靜靜去守候心靈的領(lǐng)地,為幸福采去擷一片陽(yáng)光。幸福,靠每個(gè)人去摸索,去創(chuàng)造。且不要抱怨自己擁有的太少,要讓幸福走進(jìn)我,走進(jìn)你,走進(jìn)社會(huì),走進(jìn)每一個(gè)人的心。成功體驗(yàn):作者在文段中加進(jìn)了許多形容詞語(yǔ),使抒情更加生動(dòng)感人。如:“輕輕地”“悄悄地”“靜。

        借景抒情作文 篇10

          這是一座美麗的小山村。

          山村的后面是一座座高山,山上長(zhǎng)著茂密的松樹林。一條彎彎曲曲的小溪從山上流下來(lái),好像一條銀白色的鏈子蜿蜒而至,清清的小溪流經(jīng)村莊的前面,穿過(guò)一座小橋,發(fā)出嘩啦啦的聲音。

          山村的右面是一塊塊階梯狀的農(nóng)田,田地里長(zhǎng)著各種各樣的莊稼。有長(zhǎng)長(zhǎng)的.黃瓜,有彎彎的茄子,有圓圓的西瓜,還有綠油油的青菜。

          山村的左面是一片果樹林。樹上有幾只頑皮的百靈鳥,百靈鳥的叫聲打破了村莊的寧?kù)o,它們好像是天生的歌唱家,唱著美妙動(dòng)人的歌呢!

          這里的空氣特別清新,景色宜人,四季如春,真令人向往呀!

        【借景抒情作文】相關(guān)文章:

        借景抒情作文11-17

        (經(jīng)典)借景抒情作文03-07

        借景抒情的作文11-28

        借景抒情的作文11-03

        借景抒情作文11-14

        [熱門]借景抒情作文02-25

        【推薦】借景抒情作文06-12

        [熱門]借景抒情的作文07-04

        [精]借景抒情的作文12-01

        關(guān)于借景抒情的作文02-06

        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>