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      2. 我熟悉的人作文600字

        時間:2022-03-05 15:14:56 熟悉的人 我要投稿

        我熟悉的人作文600字合集七篇

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的我熟悉的人作文600字7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        我熟悉的人作文600字合集七篇

        我熟悉的人作文600字 篇1

          我熟悉的人很多,但今天我要寫寫我的媽媽。

          我的媽媽中等身材,相貌平平。媽媽很關(guān)心我,可卻從不放縱和溺愛我。媽媽對我要求很嚴(yán)格,我要犯錯從不姑息遷就,誰為我講情都不行。

          我有一個特別頑固的毛病就是粗心大意,可稱得上是“屢教不改”。比如說這個周末的語文抄生字作業(yè)吧。我還沒下筆呢,媽媽就先打上了“預(yù)防針”:“比著課本抄不應(yīng)該出錯,瞪大眼睛看仔細!薄班,”我乖乖地答應(yīng)道。我開始“奮筆疾書”,寫著寫著就“天馬行空”了,這可逃不過老媽的“火眼金睛”。她走過來敲敲我的作業(yè)本,用“兇狠”的目光盯著我,吐出來四個字:“怎么回事?”我自知理虧,趕緊低頭再寫!皩懲炅恕,我把作業(yè)本遞給媽媽!白约簷z查了嗎?”媽媽問道!班牛瑱z查了。”我應(yīng)著。順手拿起心愛的課外書“啃”起來!澳闶窃趺礄z查的?”媽媽的臉上“烏云密布”!拔覍戝e的是沒記清,”我支支吾吾!澳蔷筒檎n本,課本就是最好的無聲老師,為什么總是記不住呢?”媽媽反問道。“為什么寫得這么難看?”媽媽指著歪歪斜斜的字問我!拔野噙有比我寫得差的!蔽也环䴕獾貭庌q。“。!你寫作業(yè)不認(rèn)真態(tài)度還不端正,給我背弟子規(guī)!”媽媽厲聲喝道,手里揚起戒尺。我一看大事不妙,害怕屁股開花馬上背起來。媽媽看我態(tài)度還算誠懇,語氣緩和下來,耐心地說:“你不是很向往航天員嗎?你可知道火箭上一個小小的螺絲釘出現(xiàn)問題就可能導(dǎo)致發(fā)射失敗甚至爆炸。你粗心馬虎,媽媽也有責(zé)任,咱們共同想辦法克服好嗎?”

          為了改掉我粗心的毛病,媽媽的“嚴(yán)格”就是對我的愛。

        我熟悉的人作文600字 篇2

          如果你問我,我最熟悉的一個人是誰?那我會不假思索地回答:自己呀!

          我是一個堂堂正正的女漢子,還有最拿手的功夫——獅子吼。我相貌堂堂,有一對有型的眉毛,還有一雙水靈靈的大眼睛,高高的鼻梁有點居高臨下的樣子。我還有一張櫻桃小嘴。在配上別人沒有的圓臉,說實在的,長得也不錯!

          正是因為我是個兩面人,才會有同學(xué)說我是個大變態(tài)。下面我就來介紹一下我的第一面吧。

          身為一名班長,有著暴躁的脾氣也是必須的,不然全班同學(xué)怎么會聽我的呢?

          記得有一次,班主任去聽課,這下班里亂哄哄的。各組組長也在拼命地維持紀(jì)律?墒,同學(xué)們像撒歡的小猴子上躥下跳,實在維持不住。于是,組長去辦公室找我。我聽了可生氣了。就沉重的步子走向五年級一班。我生氣地站在講臺上,一些調(diào)皮的同學(xué)看到了,立刻安靜了下來?墒,還有那么幾個膽大的仿佛我不存在一樣,我行我素,亂個不停。哼!當(dāng)我是吃素的。我眼睛瞪著那幾位還在調(diào)皮的同學(xué),實在忍不下去了,便使出了我最拿手的功夫——獅子吼:“全班都安靜!上課時間亂說話很好玩嗎?“這下子那幾個調(diào)皮的同學(xué)可便乖了,像小綿羊了。

          我的另外一面是做老師的小助手,做個乖女孩兒了。

          有一回,我發(fā)現(xiàn)老師最近啞嗓子了,總是不停地咳,還有那幾天請假在家里休息。我知道了以后,就拿自己的零花錢買了一盒胖大海。我一回學(xué)校就把藥笑瞇瞇地給了老師。老師感動極了,夸我是個懂事的孩子。

          哈哈,我最熟悉的人就是我自己,一個兩面性的我。

        我熟悉的人作文600字 篇3

          百變同桌

          俗話說:人都有兩面性。這不,我們班就有幾個典型的例子。今天。∥揖妥尨蠹乙娮R見識我的百變同桌。

          她既敢作敢當(dāng),又幽默風(fēng)趣。我先說他的敢作敢當(dāng)吧。

          有一次,她將晚上的語文作業(yè),抄3課課文和一張試卷,聽成了抄1課課文和一張《教育周刊》。第二天早晨,她發(fā)現(xiàn)自己寫的作業(yè)和別人的不一樣時,雖然很焦急,但并不像別人那樣馬上飛快地補昨天的作業(yè),而是自己默默地搬著凳子到大廳去補,因為老師都是用這種方法來懲罰不寫作業(yè)的學(xué)生。就在這時,語文老師走了過來,看到了她,就問:“你在干什么?為什么不去教室里去讀書?”她不慌不忙地回答道:“我在補昨天的作業(yè)!闭Z文老師臉色瞬間晴轉(zhuǎn)陰,生氣極了,喊道:“那你為什么不寫?”她低著頭說:“我就是沒寫,沒有原因,因為任何理由都是理由!闭f完,便低下頭來繼續(xù)補作業(yè)。老師聽后,對她溫柔地說:“補完趕緊進教室來讀書。”

          她也非常幽默風(fēng)趣,說的話往往逗得我們哈哈大笑。

          有一次,教學(xué)考試的成績發(fā)下來了,她只考了51分,別人都考得比她高,就幾個同學(xué)比她低。但她看起來并不傷心,因為畢竟努力了。下課了,她就在班里“炫耀”她那張51分的卷子,大喊著:“你們看看,我考了一張中等偏高的分?jǐn)?shù)!边@時大家圍了過來,看到了她那“中等偏高”的分?jǐn)?shù),就說:“這哪門子是中等偏高。”“你們看,50是100的一半吧,51又比50大吧,這可不就是中等偏高?”大家聽了,哈哈大笑起來?墒,就在大家都笑時,她卻沉默了,這時我這才看出她眼中的落寞。她考不好并不是不努力,也許真的是用了功卻不得方法吧。

          這就是我的同桌,她也許在大家眼里不是那么優(yōu)秀的學(xué)生,但我覺得她卻是最特別的。

        我熟悉的人作文600字 篇4

          明末清初的文學(xué)家,14歲就刊刻詩集《香儷園偶存》,文學(xué)巨匠董其昌把他比作初唐的王勃,期望他“點綴盛明一代詩文之景運”。看到這兒,你們是否已經(jīng)猜到是誰了嗎?對,我今天就要介紹——如皋名人之冒辟疆!

          說起冒辟疆,大家也許會有些陌生吧!那我先來介紹一下關(guān)于他的事例吧!當(dāng)時,明代已是江河日下,不如以往,一些人謀權(quán)奪位,特別是太監(jiān)弄權(quán),朝綱傾頹,已經(jīng)達到了登峰造極。面對如此的危機,一些充滿了正義感的知識分子們,怎能不替祖國擔(dān)憂呢?不憂心忡忡呢?在1636年的時候,冒辟疆于明弼結(jié)盟,參加了復(fù)社,又同陳貞慧、方以智、侯朝宗三人親密無間,人們稱他們?yōu)椤八墓印。他們年齡相仿,情投意合。常常有事沒事的時候聚在一起抨擊閻黨,或者是議論朝政。冒辟疆見家鄉(xiāng)危在旦夕,心急如焚,他希望改革政治,能夠挽救國家的危亡。終于在他的努力下,冒辟疆等140余人共寫的《留都防亂公揭》,產(chǎn)生了很大的影響,使得家鄉(xiāng)又繁榮昌盛起來。如皋又恢復(fù)了以往的和平,這多虧了冒辟疆!

          冒辟疆的愛國主義精神不僅僅是純粹的愛國,更是體現(xiàn)在冒辟疆對老百姓的關(guān)心。

          以前的如皋情況可沒有現(xiàn)在這么好。用一些話來形容就是:赤旱千里,飛蝗蔽日。雖然富人們有米,但是你要知道如皋斗米千錢,哀鴻遍野!冒辟疆看到如此的情景,心中不免會隱隱作痛。于是,他帶領(lǐng)親朋好友,帶頭變賣了家產(chǎn)化成了錢,然后又捐給窮人,讓他們好買米。冒辟疆還在路邊辦了一個店,免費給窮人吃飯,前后5個月,他們竟然救濟了十萬人!老了的冒辟疆依然堅持幫助老百姓。在那個時候,他雙耳失聰,腿腳也不靈活了,但他卻一直沒有為自己花過一些錢。每天是黎明時起,天天親自登門訪察人民的生活條件。

          隨著歲月的流逝,冒辟疆已是垂垂暮年,因為捐獻財產(chǎn),生活窮困潦倒,只能靠買字度日。我不由得感嘆:他不事二姓的遺民心態(tài),是冒辟疆一生中最為閃光的地方!面對冒辟疆,我覺得自己還有許多的不足,我要向他學(xué)習(xí)!

        我熟悉的人作文600字 篇5

          瞧!站在你面前的是一個“帥小伙”,他眼睛大大的,眼神里流露出一種小男孩特有的機靈勁兒。他的臉黑黑的,姥姥一說他黑得掉在地上都找不著,他便抿抿嘴,眼珠子一轉(zhuǎn),說道:“黑色是健康色嘛!”一句話說得姥姥啞口無言。和所有的小男孩一樣,他特別貪玩,只要給他一件東西,哪怕是一張紙,他也能玩?zhèn)不停。

          他是誰呀?讓我來告訴你:他就是我六歲的弟弟。

          弟弟有個最大的特點―嘴特饞。今年夏天,天氣炎熱,一次姥姥家買了很多雪糕,這對于弟弟來說可是一個千載難逢的好機會。只見他右手拿著一個吃,左手也拿著一個,一會兒六根雪糕都進了他的肚子,他還不停地用舌頭舔著嘴唇,好像是在回味那雪糕的滋味。他蹦蹦跳跳的回家打開冰箱,又準(zhǔn)備拿雪糕,這次可是讓正在做飯的姥姥給制止了!鞍,你都吃了六根了,還要吃呀?!”姥姥關(guān)切的勸告:“再吃你的肚子就吃壞了!”

          “沒事”,我的肚子是冰肚子!”弟弟邊說邊拍了拍他的“將軍肚”。

          “不行,這一根我說什么也不允許你吃了!

          “好姥姥,就讓我吃嘛。”

          “不行!”

          弟弟見姥姥意志堅如鐵無可奈何的'坐到沙發(fā)上,左手撐著下巴,眉頭緊皺,冥思苦想著什么。一會兒,只見他好像發(fā)現(xiàn)“新大陸”一樣蹦了起來,來到姥姥身旁說:“姥姥,我忘記告訴你了,剛剛你在外面做飯時,姥爺打電話說他十點從沈陽回來,讓您去接他。瞧,現(xiàn)在都十點十分了,您快去吧!”經(jīng)弟弟這么一說,姥姥忽然想起來,前天姥爺臨走時是說過今天回來,于是她解下圍裙就去車站。弟弟見“陰謀”得逞,咧開小嘴笑了,又拿了兩根雪糕出去玩了。

          看到了吧?這就是我最熟悉的弟弟,一個小饞貓。

        我熟悉的人作文600字 篇6

          她的臉也許并不引人注目,相貌平平,她一身辛苦勞作。有好多片良田,她可以說是一個地道的農(nóng)民。而且每年的收成也不錯,可就是不愛浪費。也十分的節(jié)儉。這個節(jié)儉呀!有時候可以說到了摳門的地步了。

          至今,我都清楚的記得。那天下午,我放學(xué)回到家中。我剛一進家門,一陣香氣撲鼻而來。我趕忙放下書包三下五除二的洗了洗手,然后,如餓狼一般來到廚房。只見,媽媽正在清理煮飯后的殘局。我一看飯桌不禁垂涎三尺。今天有我的最愛——雞腿。那一盤雞腿,紅潤而有光澤,散發(fā)著誘人的香氣。我不顧三七二十一馬上搬來凳子,拿勺、握碗、盛飯、開動。我剛一座下,順手拿起義個雞腿,如餓了二天三夜的餓鬼一般狼吞虎咽地吃了起來。

          我剛一下嘴時,嘴里的肉似乎和我以前吃過的一些雞腿有些不一樣,有一股臭味。我連忙吐了出來,叫來了媽媽!皨專@個雞腿有一股怪味?”我疑惑的問!坝袉?”“有,不信你來試試。”說著,我遞給媽媽一個。媽媽也吃了一口,咀嚼了一會,只見她皺著眉,把雞腿吐了出來!霸趺磿@樣呢?”媽媽二丈和尚摸不著頭腦。我問:“這個雞腿是哪里來的呢?”媽媽說道:“是你奶奶送過來的呀!蔽倚睦镱D時明白了,知道奶奶肯定是買了不少雞腿,吃不完,在冰箱里凍了幾天后,再做好送來的。這雞腿肯定有一點變質(zhì)了。

          哎,這頓飯,害的我白高興一場。我只能隨便的吃一些來填飽我的肚子。

          你們知道我的奶奶是有多么得節(jié)儉了吧,她的摳門可以說舉不勝舉,以后有機會再告訴大家。

        我熟悉的人作文600字 篇7

          我熟悉的人有很多,喜歡的人也不少?晌壹仁煜び窒矚g的人只有一個,那就是我最親最愛的李老師。

          我是怎么認(rèn)識李老師的呢?那說來話長。在金筆作文建校十周年慶典的時候,李老師代表全體老師發(fā)言。這位老師圓圓的臉上架著一副紫色的眼鏡。眼鏡下面的鼻尖翹起來。嘴巴也別具一格,是人群中少見的薄嘴唇。還有一個“名揚中外”的水桶腰。她說話時還露出絲絲抹不掉的笑。

          當(dāng)時的我一臉茫然,并不知道這位老師姓李。因為這位老師發(fā)言了,所以我給這位老師起了一個外號“發(fā)言老師”。哈哈哈……當(dāng)時笑得我眼淚都噴出來了。

          直到有一天,我終于知道了。那次,李老師上課時忘端水杯了,桑老師對我說:“宇菲,幫忙把水杯給樓上的李老師送去吧。”我點點頭,端起水杯上樓了,邊走邊思索:哪個是李老師呢?

          我跑到樓上,敲了敲涂了黃色油漆的門。接著,有人開門了,竟然是那位發(fā)言老師。原來,她就是李老師呀!李老師笑瞇瞇地看著我,當(dāng)她的目光看到我手中那熟悉的水杯的時候,她瞬間明白了,急忙伸手接過水杯,笑著說:“謝謝你,寶貝!”看到她那熟悉的笑容,我太開心了!

          后來,我有幸成為了李老師的學(xué)生,我發(fā)現(xiàn)自己越來越熟悉她,也越來越喜歡她。她的授課風(fēng)格十分、十分、十分(此處省略無數(shù)個十分)獨特。她不像我以前所接觸的老師,只是生硬地講課,也沒有舉一些例子,使我總是聽不太懂。而李老師的課生動、有趣,給我們制造情境,讓我們觀察,給我們例舉一些事例……就像上次學(xué)習(xí)動作描寫,李老師特意從家里拿來毛巾、洗衣粉、肥皂……并在課堂上給我們演示如何洗,還隨時提醒我們觀察洗毛巾的動作。那次,我寫的作文一級棒!

          李老師,我熟悉你,就像你肚里的蛔蟲;李老師,我喜歡你,就像老鼠愛大米!

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