小學生給朋友介紹自己的老師一封信

小學生給朋友介紹自己的老師一封信

　　在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過書信吧，書信具有明確而特定的用途和接受對象，并有固定的或慣用的格式。為了讓您在寫信時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的小學生給朋友介紹自己的老師一封信，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　小學生給朋友介紹自己的老師一封信 1

親愛的楊同學：

　　你好！

　　我雖然和你素不相識，但我們班的陳老師與你們的張老師是相交多年的好友，我相信在此之后我們也能成為互訴衷腸的伙伴。

　　在我們學校，有很多優(yōu)秀的教師呢！就拿我們的`陳老師來說，她的每一堂課都會讓每個同學覺得聽君一席話，勝讀十年書。她布置的作業(yè)時多時少，可每次都恰到好處，并一針見血地點評每一個同學的作業(yè)。我說了這么多，可是不知你們張老師是如何布置作業(yè)的？

　　陳老師的教學方式也十分獨特，她在教有些課文時，有一個高招，我說給你聽聽吧！她要讓我們明白聰明只是次要的，勤奮好學才是真理。她便貼了一張肖復興的《聰明只是一張漂亮的糖紙》，大家紛紛前去觀看。像我這樣學習成績處在上游的看了之后都意識到了自己的不足，更加發(fā)憤學習，爭取更上一層樓。一些學習較差的同學，看了之后便從自卑的心理中掙脫出來，認為黑暗只是一時的，終究能讓陽光灑在自己身上，因而奮發(fā)圖強�，F(xiàn)在你知道這妙招是什么了吧！如果你也想看一看這篇文章的話，在我手頭上有一篇，可以一并發(fā)給你。

　　我們陳老師吊起同學們寫作的胃口，你還真別說，那才叫有一手呢！一次綜合課上，她以她日記里的清晨我被鳥鳴聲（ ）醒了，（ ）作為主題舉行一個游戲活動。這下，大家的興趣全被調(diào)動起來了，一雙雙小手從平面里凸起，課堂上不再只有那常見且稀少的小樹成長了。玩到最后，大家才發(fā)現(xiàn)要寫作文，驚呼中計！可這次，大家突飛猛進，作文水平達到一個異常的高峰。老師的那篇日記稍做修改，參加全國推廣普通話、推行規(guī)范漢字博文評比活動，榮獲二等獎，還發(fā)表在《福州日報》呢。

　　我們的老師不賴吧！聽說張老師原先也在我們這里教學呢！不知她的妙語連珠有沒有讓你們佩服呢？

　　祝你，身體健康，學習進步！

　　小學生給朋友介紹自己的老師一封信 2

親愛的XX同學：

　　你好！我是你的小學同學，我最近在學校里結(jié)交了一位非常優(yōu)秀的老師，我非常喜歡她，也想和你分享一下她的'故事。

　　她叫做XXX老師，是我們的語文老師。我第一次上她的課，就被她深深地吸引了。她講課很有趣，不會讓我們感到枯燥無味。她總是會用一些生動有趣的故事和例子來讓我們更好地理解語文知識，而且她總是能夠很好地激發(fā)我們的學習興趣。

　　除了講課，她還經(jīng)常會組織我們參加各種有趣的活動。比如，上個月我們一起去了博物館參觀展覽，她不僅讓我們學到了很多知識，還讓我們更好地了解了文化歷史。她總是會讓我們感到學習不僅僅是為了考試，更是為了讓我們成為更好的人。

　　最后，我想告訴你，我很喜歡這位老師，她對我的幫助和影響非常大。如果你有機會認識她，也一定會喜歡她的。

　　祝你一切順利！

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