給同齡人的一封信

給同齡人的一封信

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是書信了吧，書信可以傳達(dá)自己的思想感情。你知道書信怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的給同齡人的一封信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

給同齡人的一封信1

　　小王同學(xué)：

　　你好！我叫鄭楷，我是xx省xx市xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級的一位男生。我的愛好很廣泛，特別喜歡運(yùn)動。我也喜歡看書，常常看作文選等。我在一本作文選上看過你寫的一篇叫《童年趣事》。我越讀越有興趣，讀完一遍，還要讀一遍，簡直是手不釋卷。

　　我們雖然還未見過面，但在我心里面我們已經(jīng)是好朋友了！在這里我先祝你在新學(xué)期里身體健康、萬事如意、學(xué)業(yè)進(jìn)步！

　　我這次寫信給你，是想向你請教寫作的方法。你寫的那篇《童年趣事》寫得非常好！如：童年是美好的，而它，卻只有一次。這個開頭既簡潔又實(shí)用。又如：嘿！找到了，費(fèi)了九牛二虎之力終于吃到了香甜的“小白兔”。這句話生動描寫了你在童年時候的樂趣、開心……

　　再說我吧，我平時寫作還可以，但是選裁很平淡，欠缺新鮮。所以我希望你接到信后，能在百忙之中給我回信說說你的近況，順便給我指點(diǎn)寫作的技巧，讓我的習(xí)作更上一層樓。

　　祝

　　身體健康、學(xué)業(yè)進(jìn)步！

　　20xx年3月6日

給同齡人的一封信2

　　何昌靈同學(xué)：

　　你好。

　　我是實(shí)驗(yàn)學(xué)校五年級六班的學(xué)生。聽說你不幸患上白血病后，我為此感到深深的同情。

　　你千萬不能夠懈氣，要積極配合治療，要相信總有一天你會好起來的。也許，你覺得幸福離你是那樣遙遠(yuǎn)。但是，人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有時很抽象，有時很具體；幸福有時很遙遠(yuǎn)，有時就在你的面前。幸福不用刻意追求，在你不經(jīng)意的時候，它就會悄悄降臨在你身上；但幸福同時也長著一雙翅膀，隨時隨地都會與你擦肩而過。所以，何昌靈同學(xué)，你一定要把握幸福，讓它能夠永遠(yuǎn)地陪伴著你！

　　你不必為巨額的醫(yī)藥費(fèi)傷透腦筋。我們學(xué)校已經(jīng)召集全校師生為你捐款。我們紛紛掏出自己積攢已久的零花錢，毫不猶豫地投進(jìn)了捐款箱。也許，我們捐的錢不是很多，根本就不能滿足巨額醫(yī)藥費(fèi)的需求。但我衷心地希望你早日恢復(fù)健康，重新回到學(xué)校這個大家庭中。

　　你一定要堅(jiān)強(qiáng)，只要你用堅(jiān)強(qiáng)的意志，不服輸?shù)木�神�?zhàn)勝病魔，幸運(yùn)之神終究會向你露出笑臉。站起來吧！何昌靈同學(xué)，你是否聽見了鳥兒還在動聽地歌唱，你是否聽見了校園里傳出朗朗的讀書聲�？旌闷饋戆�！大家都等著你回到美麗而又充滿生機(jī)的校園。對自己笑起來吧！笑是一縷陽光，讓你的心靈即便是在寒冬，也能感受到溫暖如春；笑是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵也清澈純凈。

　　相信自己，好好地治療。別再傷心了，振作起來！幸福永遠(yuǎn)屬于你！

　　祝

　　早日走出病魔的陰影，重新找回屬于自己的快樂！

　　期望你康復(fù)的朋友：黃春蕾

　　XX年3月15日

給同齡人的一封信3

親愛的朋友:

　　不知你看到這封信時會不會很緊張？請不要緊張，因?yàn)槲抑皇且幻�想和你成為朋友遠(yuǎn)方小伙伴。

　　我先自我介紹一下:我是安義縣逸夫小學(xué)五（1）班的學(xué)生。我叫帥程夕，今年11歲，是個女孩，喜歡看書，非常愛笑，學(xué)習(xí)還可以。

　　我想問你好多問題。你的生活過得怎么樣?平時是不是就你一個人?我想應(yīng)該很孤獨(dú)吧。你每天要干那么多的活，累不累?生活和學(xué)習(xí)上有沒有很難過、很痛苦的事情?如果有，沒關(guān)系。你以后可以和我傾述，因?yàn)檎f出來心里就會好受些�；蛘吣愫芸鞓�,也有很多開心的事嗎?要是有的話也一定要與我分享啊!

　　你們那里的環(huán)境怎么樣？我們江西有很多的風(fēng)景名勝。廬山和井岡山就是國家級別的旅游景點(diǎn)。廬山做為避暑勝地，可是舉世聞名的。每年夏天，來自全國各地的人們都匯聚到山上，山上有條街叫牯嶺街，每到旅游季節(jié)，街上就車水馬龍，人來人往。廬山不但夏天美，而且冬天也很美，雪后的廬山銀裝素裹，樹枝、樹葉穿上了透明的冰殼，晶瑩透亮，美麗極了。與廬山聞名的自然景觀不同，井岡山的景點(diǎn)就是以革命歷史舊居為主了。像毛主席舊居、紅軍醫(yī)院等。這些是七十多年前紅軍在井岡山戰(zhàn)斗時留下的，每年都有許多國內(nèi)外的游客來觀看紅色舊址，慢慢地，井岡山旅游就稱為紅色旅游了。對了景德鎮(zhèn)的陶瓷也有上千年的歷史了，它的藝術(shù)陶瓷馳名中外，不但賣到全國，在幾百年前就運(yùn)往了世界各地。

　　對了你的朋友多嗎？你要是沒有什么朋友的話，我可以把我的朋友紹給你認(rèn)識。你缺不缺衣服和食物，要是生活上有困難，一定要和我說，我真的很想幫助你們。

　　其實(shí)我最想說的是，我們可不可以互相體驗(yàn)一下各自的生活?你來我們這里生活一段時間，我到你們那里也體驗(yàn)一段時間。我很想和你交朋友。

　　很期待收到你的回信。

　　祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康！

xxx

20xx年xx月xx日

給同齡人的一封信4

親愛的周怡方：

　　你好！

　　你不認(rèn)識我，但你不要驚奇我是誰，為什么給你寫信。聽我娓娓道來：我是一名與你同齡的男生，姓岑名渝豪。我很喜歡看書，但有時也貪玩。我們班開展了“手拉手活動”你就是我選擇的一位遠(yuǎn)方朋友，我想通過和你寫信架起一座友誼之橋。

　　首先領(lǐng)你走近我的家鄉(xiāng)——江池鎮(zhèn)。江池是一個充滿陽光的美麗鄉(xiāng)鎮(zhèn)。空氣是那么清新，天空是那么的蔚藍(lán)。春天，花紅柳綠；夏天，綠樹成蔭；秋天，瓜果飄香；冬天，銀裝素果。一年四季都美不勝收。江池是一個熱鬧的鄉(xiāng)鎮(zhèn)。鎮(zhèn)上每縫三六九趕集時，人來人往，川流不息。有的從老遠(yuǎn)的大山來，雖然路途很遠(yuǎn)，但是他們卻非常高興。這里的游客也不少，有的來這欣賞美景，有的來小河邊釣魚，有來產(chǎn)買種子。江池還是產(chǎn)優(yōu)質(zhì)糧種的地方，也是獼猴桃生產(chǎn)基地。

　　我的家鄉(xiāng)不但景美，人更美。家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親們勤勞善良，和藹可親；大家相處和睦，共同致富。

　　家鄉(xiāng)的萬物潤育了我，我有家鄉(xiāng)人的共同點(diǎn)。你愿意交我這個朋友嗎？愿意參加到我班的手拉手活動中來嗎？若愿意，回信請寄：（地址）重慶市豐都縣江池鎮(zhèn)中心小學(xué)校五年級二班，郵政編碼是408225。等著你的回音。

給同齡人的一封信5

親愛的朋友：

　　你們好！

　　新學(xué)期開始了，我們又將再次起航，前往深處的知識海洋。在這個途中我們會有快樂，也會默默落淚。不過，不用擔(dān)心。因?yàn)橛袝�陪伴著我們，書便是逆境中的慰藉。而讀書便是最好的良藥�？捎袝r我們?nèi)詴�迷茫，我們在迷茫什么呢�?/p>

　　首先，我們?yōu)槭裁炊�讀書！

　　高爾基曾說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！蹦敲磸谋举|(zhì)上講，讀書是為了文明進(jìn)步。而我認(rèn)為讀書便是為了生存。書是知識的載體，學(xué)會讀書便是將知識傳承，讓人類生存的得更好。讀書是為了自己將來生活更美好。盡管有時并不能對此體會。不過請相信：書到用時方恨少。說不定在幾年甚至幾十年后，我們將對自己從前讀書最多而慶幸。

　　其次，我們應(yīng)如何讀書！

　　這時，蘇軾的方法就值得我們學(xué)習(xí)了。他曾說：舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知。這便是“讀書逐個擊破”法。讀書不求一次全部吸收，要學(xué)會一步一步慢慢地來。俗話說：知識好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。只要我們每看一次書，便有一次的收獲，讀書的目的就已經(jīng)達(dá)到了。盡管有時會顯得枯燥，但是只要我們有“發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書”的意志，就不會有什么不可能的了。

　　不過，在此過程中實(shí)在難以承受，就可以運(yùn)用馬克思式讀書法。針對性地閱讀，加上不時的摘要做筆記。這樣可以在一定程度上減少一些不必要的麻煩。

　　可是，總而言之，讀書是一個慢慢積累的過程，就像屈原所說不積硅步，無以至千里；不積小流，無以成江海。只要有耐心，總會有所成就。

　　最后，我們呢應(yīng)該的讀什么類型的書。我們應(yīng)該明確一點(diǎn)：閱讀一本不適合自己閱讀的書，比不閱讀還要壞。我們必須會這樣一種本領(lǐng)，選擇最有價值最適合自己需要的讀物。在面對如今良莠不齊的讀物之中，我們必須謹(jǐn)慎。雖說書籍是困境中的助跑器，是安逸生活的防腐劑，但這僅僅對于好書而言。反之，如果看了不應(yīng)看的'書，便會令自己陷入深淵。

　　還有，我們應(yīng)該多讀以紙為承載體的書，而不是電子書。因?yàn)橛幸豁?xiàng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)曾表現(xiàn)，紙質(zhì)書籍有利于深度閱讀，加強(qiáng)對書的理解程度，也是對眼睛的保護(hù)。。

　　總之，讓我們多讀書，成為一個簡單的讀書人，純粹的讀書人吧！

　　祝我們一同成為有用之人。

你的朋友：xxx

20xx年xx月xx日

給同齡人的一封信6

遠(yuǎn)方的小朋友：

　　你好！

　　雖然我們從未見過面，但可以用書信的方式來建立我們的聯(lián)系。

　　我叫林心宇，今年10歲。在朱雀大街小學(xué)就讀五年級。我有一雙大眼睛，短短的頭發(fā)，身體嘛，不胖也不瘦，個子挺高的。

　　這次寫信雖然有點(diǎn)唐突，但是想以“手拉手”的活動方式來建起一座友誼之橋。

　　你可能不知道我的家鄉(xiāng)，我就介紹一下吧。

　　我的家鄉(xiāng)在西安，西安是一座文明古都。這里有許多名勝古跡：大雁塔、小雁塔……聽老一輩人說，唐僧師徒取經(jīng)取到的經(jīng)書就被遺留在大雁塔里。對了！還有秦兵馬俑，這一珍貴的歷史文物就在西安這片神秘、透著神奇氣息的土地上。

　　西安還有許多小吃：羊肉泡饃，柿子餅，核桃酥……

　　你一定覺得西安是一座美麗的城市吧！你一定被饞的流口水了吧！那就快來到西安吧！讓你感受一下我們西安的風(fēng)土人情，你也可以帶上你們家鄉(xiāng)的美食文化來到西安，讓我們開開眼界。如果你來，我一定會好好款待你的，好嗎？

　　祝你：

　　學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天開心！

遠(yuǎn)方的朋友：

　　20xx年xx月xx日

給同齡人的一封信7

小五：

　　你好！

　　多日不見，你近來可好？

　　你是我童年第一個結(jié)識的朋友，我一直都很珍惜這份友情。想必我們的友誼，是長久而堅(jiān)固的吧。

　　當(dāng)那天你找到我，告訴我你將隨同你的父母搬離這個城市，到另一個陌生且遙遠(yuǎn)的地方時，我的心中除了難過，更多的還是依依不舍。畢竟，我們曾經(jīng)一起哭過笑過鬧過，歡樂和悲傷的時光都曾一起度過。從此，就要這樣天各一方，并有可能永遠(yuǎn)不再相見，叫我怎么割舍下這份情誼？我不舍得啊。

　　你把那只你最喜歡的小布熊留給我作紀(jì)念。小布熊胸前掛著一顆紅色的心，我有些驚異地發(fā)現(xiàn)，“左心房”上刻著我的名字，“右心房”上則刻著你的名字。你捧著小布熊，

　　指著它的“心”對我說：“小林，這只小熊就留給你做紀(jì)念了吧。你看，它的‘左心房’和‘右心房’上分別刻著我們的名字。這就是說，我們彼此對于對方來說都是很重要的喔，少了一個人的友情，它的‘心’就只剩下一半了喔。所以呢，你不能忘記我，我也不會忘記你。我們就算沒有在一起生活，但是心也應(yīng)該連在一起呀�！爆F(xiàn)在想起來我還是有些驚訝，那時候小小的你，怎么能在分別之時，說出如此動人、并和你的年齡不大相稱的話語？是不是因?yàn)槲覀兊母星�，已深濃到了什么都無法改變的地步？

　　將小布熊給了我，你便朝我揮著手，和你的父母一起，帶著行李，漸漸地走遠(yuǎn)了�；仡^的時候，你咧開嘴，露出小虎牙，給了我一個至今都無法忘懷的笑容。我也拼命揮舞著小手，睜大了雙眼，生怕自己只要一眨眼，你就會走出我的視線。

　　那天，你從我的童年生活里，徹底地消失。

　　那年，我們都只有八歲。

　　一年一年過去，我們沒有再聯(lián)系，我不知道你生活在哪個城市，不知道你的生活狀況，關(guān)于你的一切我統(tǒng)統(tǒng)都不知道�？墒切∥�，你知道嗎？我從來沒有中斷過對你的思念。那小布熊，我也一直留著，即使它已有些破舊。我明白，它不僅是你留給我的最后紀(jì)念，更是我們友誼的象征。

　　閑暇時，我總會望著小布熊發(fā)呆，腦海里浮現(xiàn)的是你的畫面，還有我們曾在一起度過的時光。這一切，在我的腦海里連接成了一部電影，反復(fù)地播放。導(dǎo)演、編劇、制片人，還有主角，都是我和你。

　　我在電影里，看見了兩個小女孩，一個梳著“小蘑菇頭”，一個扎著了兩條俏皮的小辮子。呵，那時候的你，就喜歡在我面前炫耀你漂亮的小辮子，而我，總愛調(diào)皮地揪著你的辮子，讓你頂著一頭亂糟糟的頭發(fā)回家；呵，那時候的我們，會在花園里盡情嬉鬧，會故意把泥土抹到對方的身上、頭發(fā)上，然后再得意地捧腹大笑。最后，我們總是一身泥，臟兮兮地結(jié)伴回家，而“迎接”我們的，總是媽媽的訓(xùn)斥和巴掌�？墒前驼拼虿黄莆覀兗儩嵉挠颜x，我會照樣揪你的辮子；你也照樣會將泥土抹在我身上；我們照樣會在對方高興的時候和對方一起歡慶；我們照樣會在對方難過傷心的時候，送去溫暖的安慰和零食，不把對方逗笑絕不罷休！

　　小五，這就是那時的我們，你還記得嗎？我把這部訴說友情的電影深深地、深深地埋在心靈深處，盼望著能有一天，我們再次相聚，一起觀看這部永遠(yuǎn)不會結(jié)局的電影，一起哼唱童年最美好的友誼旋律，一起譜寫最溫暖最動聽的樂章！

　　祝

　　學(xué)習(xí)進(jìn)步！

你的摯友：小林

　　20xx年6月12日

給同齡人的一封信8

張紅：

　　你好！

　　隨著時代的進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人人都過上了小康生活�？墒�，最竟發(fā)生在我身邊的事件不斷地向人們證明，人與人心靈的隔膜越來越重了。

　　那一天，放學(xué)回家。到一樓的鐵門前才發(fā)現(xiàn)自己忘帶的鑰匙，于是，就按起門鈴來。我忽然聽到鐵門里面有說話聲，聽著聲音，應(yīng)該是個女的�；蛟S是聽到我按門鈴時發(fā)出“滴滴滴”的聲音，那女的走了出來，漫不經(jīng)心地瞟了一眼，繼續(xù)等她的電梯。很快，鐵門開了，我快速沖了進(jìn)去，眼看著電梯就要關(guān)上了！我又加快了時速，騰云駕霧般地沖了上去，奮不顧身地伸出右手，擋住了電梯門，那門被我強(qiáng)制性地分開了，再看看那女的，滿臉的無所謂，眉頭稍微皺了一下。我頓了幾秒鐘，還是走了進(jìn)去。到了6樓，她邁著輕快的腳步走了出去，仿佛什么事情都沒有發(fā)生過一樣！

　　還有一次，我去上學(xué)時忘了帶車錢。出了門之后才發(fā)現(xiàn)忘帶鑰匙，媽媽又在房間里睡覺，恐怕聽不見。于是，我準(zhǔn)備去向鄰居王大媽借一點(diǎn)。我正了正衣襟，深吸了口氣，走到王大媽家門口，“咚咚咚”敲了三下門。“來了！”一陣很不耐煩的聲音傳來，我的心不禁揪了起來。里門開了，但外面的鐵門卻依然關(guān)得死死的，只見對面站著王大媽，“有什么事？”她生硬的與其著實(shí)嚇我一大跳。

　　“大媽，麻煩您一件事，能不能借我點(diǎn)錢……”我?guī)缀跤蒙狭怂�有的禮貌用語，并解釋了事情的前因后果。

　　“哦，這個嘛……我家沒零錢了，今天早上買東西的時候用光了�！辈坏任艺f，門就“砰”的一聲關(guān)上了。此時的我，看見那道鐵門上的“喜”字和“�！弊纸鸸忾W閃，奇怪的是喜氣上哪去了？這道鐵門仿佛就是被改造的牢房獄門，拒絕了一切善意的交流。

　　說到這兒，我就覺得無比悲哀。在農(nóng)村，找人可以直接推門，或在熟人家的門口常常被叫進(jìn)去吃頓便飯，這樣的感受，真溫馨……

　　祝

學(xué)習(xí)進(jìn)步！

給同齡人的一封信9

親愛的小朋友

　　你好!雖然我們不曾相識，但我卻多次在電視上看見你，我叫周xx，今年11歲了，在廣東省陽江市江城區(qū)第一小學(xué)讀書，我最喜歡旅游、游泳、溜冰。在班上我還是老師最得力的助手呢!

　　當(dāng)?shù)谝淮螐碾娨暽峡匆娔銈兡瞧茽�不堪的學(xué)校，低矮的草房，以及手中那支幾乎我不住的鉛筆時，我的心里為之一震，一雙雙渴求知識的眼睛讓我深受感動，我第一次發(fā)現(xiàn)，在同一片藍(lán)天下，并不是所有孩子都和自己一樣，住著高樓，喝著牛奶，還能上網(wǎng)，作為一個同齡人，我覺得應(yīng)該盡自己的一份微薄之力來幫助你們，于是我策劃起了一次手拉手活動，以下是我對這次手拉手活動的想法與建議。

　　1.開張“互幫互學(xué)”活動，利用書信來互相了解，交流學(xué)習(xí)生活上的難題。

　　2.開展“手拉手獻(xiàn)愛心"活動，把我們愛看的書籍收集起來，捐給你們，把自己的零用錢、壓歲錢捐給你們來為你們創(chuàng)造更好的上學(xué)條件。

　　3.由我方來做向?qū)�，帶你們參觀陽江這座海濱城市的名勝景點(diǎn)，品嘗南寧的特色小吃，一起到影院來觀看3D《阿凡達(dá)》

　　4.我們也可以到你們家鄉(xiāng)來，游覽你們那里的山山水水，和你們一起下田勞動，體會生活的來之不易。

　　5.利用聯(lián)歡會的形式，加深了解，雙方通過問與答方式來增進(jìn)友誼。

　　好了，信就寫到這兒了，由于是我第一次做策劃，沒有經(jīng)驗(yàn)，希望你也能來信一起討論，把這次活動辦得有聲有色，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會變成美好的明天，相信通過這次活動，我們一定能成為一對默契的好朋友!

　　祝

　　早日走進(jìn)寬敞的教室

　　你遠(yuǎn)方的朋友：周xx

給同齡人的一封信10

親愛的殘疾小伙伴們:

　　你們好！

　　雖然我們素不相識，但我們是同一片藍(lán)天下的幼苗，我們都是祖國的花朵，我們的心是在一起的。今天，作為同齡人，我想對你們說：

　　我深深知道你們與平常人相比，生活有許多缺憾，傾聽不到美妙的聲音，不能與別人交流，，不能站在地上，這是一件多么痛苦的事啊。但是世界并沒有拋棄你們呀，你們應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)起來，去挑戰(zhàn)命運(yùn)。

　　我們都知道，汶川大地震時有一個失去左腿的小女孩，在2008年的殘疾人奧運(yùn)會的開幕式上，她坐在輪椅上，身穿粉紅色的芭蕾舞裙，右腳穿著紅舞鞋，她的雙臂緩緩展開，用雙手托起另一只紅舞鞋...... ，這一幕，無數(shù)人熱淚盈眶，整個世界為她而感動。她就是當(dāng)時十一歲的芭蕾女孩李月。她是一個酷愛芭蕾的女孩，地震使她失去了左腿，她不想讓舞蹈的夢想屈從于殘酷的命運(yùn)，她一刻也沒有放棄對芭蕾的追求，在許許多多好心人的關(guān)愛下，不灰心，不放棄，勇敢的戰(zhàn)勝了自己，她終于在全世界人們的面前重新起舞......

　　所以，你們應(yīng)該像芭蕾女孩那樣充滿自信，相信在世界這個大舞臺上，有你們，有我們，也有他們。我們共同生活在世界上，在這個大家庭里面，你們應(yīng)該感到幸福和溫暖而不是垂頭喪氣。 因此，你們會發(fā)現(xiàn)你們并不孤單，因?yàn)槟銈兩磉呌性S多許多人在關(guān)愛著你們。

　　最后，我祝愿你們每天都樂觀開朗，開開心心，快快樂樂度過每一天。不灰心，不放棄。加油吧，殘障小伙伴們，我支持你們！

此致

敬禮

　　你們的小伙伴：李丹

　　2012年6月6日

給同齡人的一封信11

可愛的心悅：

　　你好！你在廣州還好嗎？

　　我是雨欣，自從你轉(zhuǎn)去廣州上學(xué)以后，我非常想念你。不知道你到新的學(xué)校后，學(xué)習(xí)怎么樣了？還適應(yīng)新學(xué)校嗎？那里的同學(xué)對你怎么樣？我相信你用不久的時間就會適應(yīng)的。一封信

　　這個學(xué)期，我還是當(dāng)班長，還是中隊(duì)委。這個學(xué)期的中隊(duì)委可不一樣哦！周一早上去大隊(duì)部開完會后，就去六年級各個班里檢查；周二至周四早上在校門口值日站崗，周五中午放學(xué)后還要去大隊(duì)部開完會才能回家、、、、、、

　　雖然學(xué)校的生活如此豐富多彩，但是我還會常常想起你。對我印象最深刻的一件事是：有一次，在上體育活動課的時候，我和李元元比賽爬欄桿，你在旁邊觀看我們比賽。開始比賽了，李元元一聽到“開始”這兩個字，就拼命向上爬，我一急，左手還沒有扶好，就爬上去了，可誰知，我一不小心就從欄桿上掉下來。李元元說：“你真沒用呀！”可是，心悅你一見我掉下來，就親切地對我說：“我來扶你去校醫(yī)室吧！”我感動得眼淚都快要掉下來了，說：“謝謝你！”你一步一步地扶著我去校醫(yī)室。這種樂于助人的精神，值得我們學(xué)習(xí)！

　　最后祝你：

　　學(xué)習(xí)進(jìn)步！

　　永遠(yuǎn)快樂！

　　你的同學(xué)：雨欣

　　20xx年10月12日

給同齡人的一封信12

親愛的災(zāi)區(qū)小伙伴：

　　你們好！

　　我是浙江杭州的朱雨婷，你們目前的情況如何？生活學(xué)習(xí)還好嗎？我代表全家祝你們一切平安！我雖然不能到災(zāi)區(qū)來看望你們，更無力救活你們逝去的親朋好友，可是我想通過這封信，撫慰你們難以平靜的心情。所以，請你們耐心讀完這封信，好嗎？

　　5．12，那是一個令人悲痛萬分的日子，一個令人震驚而無法忘懷的日子，突如其來的大地震，吞沒了原本美好的一切。高樓、青山、公路一下子被夷為平地，幾輩人創(chuàng)造的財(cái)富隨著這場災(zāi)難付之東流，所剩的只有許許多多無助而絕望的人們，還有幾萬逝去的生命。這里面或許也有你們的親人和朋友，在此，請?jiān)试S我向那些逝去的生命表達(dá)我最沉痛的哀思！

　　我想，對于你們來說，永遠(yuǎn)無法抹去的就是失去家人的悲痛。但是，在大災(zāi)難面前，依然有許多人表現(xiàn)出了堅(jiān)強(qiáng)與樂觀的精神。有一個六歲半的小女孩，她叫任思雨。事發(fā)當(dāng)日，地動山搖之時，任思雨正在學(xué)校里上課。二天后，搜救隊(duì)員在學(xué)校倒塌的廢墟里找到了她，因?yàn)橛欣蠋煹纳眢w保護(hù)，她的頭、臉、上身看來沒有受什么傷。大家用棉簽蘸水，滴了些水在她的嘴里，慢慢地她能說話了，她說“叔叔，我不怕，你們不要擔(dān)心”。從發(fā)現(xiàn)這個小女孩到救出她，大概花了三個多小時，任思雨一直沒有哭，還用沙啞的聲音唱了兒歌《二只老虎》。

　　小伙伴們，這件事、這個人、這樣的堅(jiān)強(qiáng)和毅力，你們聽了也一定深受感動吧！是啊，她才年僅6歲多，就經(jīng)歷了如此慘烈的遭遇，教室一剎那崩塌，巨痛襲來，在老師的遺體下面沒吃沒喝被困了二天。痛別了老師和小伙伴們，在最危險(xiǎn)的時候唱著歌鼓舞自己，感染了更多的人。

　　小伙伴們，也許你們還沉浸在無盡的悲痛之中，生命如此美好卻又如此脆弱，快爬起來吧！像任思雨小朋友一樣樂觀堅(jiān)強(qiáng)地活下去，人生難免有劫難，但你們要慶幸，慶幸自己還有一顆跳動的心，慶幸自己還活在這個世上。

　　我知道，你們也許失去了許多親朋好友，你們的正常生活也一下子被打亂了，有 的人甚至留下了殘疾的身體。你們肯定很難接受這樣的事實(shí)，我也為你們感到很 痛心，但這是無法改變的。小伙伴們，你們一定要勇敢地去面對，相信生活一定會好起來的！好好地為逝去的親人活著，快樂地走過這漫長的一生。

　　小伙伴們，千萬不要對生活失去信心，天災(zāi)無情人間有愛，要知道，我們時刻在幫助你們，時刻關(guān)心你們，永遠(yuǎn)和你們在一起！全國各界紛紛捐款捐物，大至廠礦，小至里弄，上至八十老翁，下至三歲頑童，富至億萬富翁，貧至拾荒老人，處處可見募捐的人流，港澳同胞、海外友人乃至全世界人民都獻(xiàn)出了自己的一份愛心。我也參加了學(xué)校和少年宮組織的募捐和義賣活動，人們都熱情參與，想辦法幫助你們。我們?nèi)�家也行動起來，捐款的捐款，獻(xiàn)血的獻(xiàn)血，還捐出了帳篷，獻(xiàn)出了自己的一份綿薄之力，我只希望你們能健康快樂地活下去！

　　小伙伴們，別哭！小伙伴們，別怕！人不怕痛苦，只怕丟掉剛強(qiáng)；人不怕磨難，只怕失去希望！你們要勇敢地面對殘酷的現(xiàn)實(shí)，不拋棄，不放棄，堅(jiān)強(qiáng)地活下去！你們要知道，在你們的背后還有13億中華兒女為你們撐腰！陽光總在風(fēng)雨后，大災(zāi)必有大愛，相信你們的明天一定會更好！

　　祝你們一生平安！

　　你們的浙江朋友：朱雨婷

　　2008年5月27日

給同齡人的一封信13

遠(yuǎn)方的朋友：

　　你好！

　　朋友，近年來，你的學(xué)習(xí)成績?nèi)绾�？你們那里的天是否依舊寒風(fēng)刺骨？你們是否每天早上依舊要走幾十里的路，才能到達(dá)學(xué)校？

　　你知道嗎？我是一個活潑開朗的小女孩。我的愛好很廣泛：唱歌、跳舞、滑板······但是，我最喜歡的還是扔壘球，因?yàn)樵诿恳荒甑倪\(yùn)動會上，我都會參加壘球比賽，次次都會拿第一名。我還是一個優(yōu)秀的少先隊(duì)員，我的學(xué)習(xí)成績是在中等偏上的位子，在班里我還擔(dān)任語文課代表一職。我的學(xué)校在浙江省，湖州市，南潯區(qū)，練市鎮(zhèn)。咱們這里學(xué)生不但會為班級爭光，更會為學(xué)校爭取光榮！咱們的這個班是一個團(tuán)結(jié)友愛的集體！你們呢？

　　我有一個溫暖幸福的家庭，一共有六口人：爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、姐姐和我。我、姐姐、爸爸和媽媽已經(jīng)搬進(jìn)了新家，每個星期的星期五去一趟鄉(xiāng)下。周六和周日，有時候，咱們一家人會去游泳、遠(yuǎn)足······但大多時間還是帶我去野營、游樂園。你們呢？

　　我的家鄉(xiāng)是在一個擁有美食，特產(chǎn)且豐富的地方——練市鎮(zhèn)。在練市，土地寬闊，雖說那些土地沒有像內(nèi)蒙古草原那樣無邊無際，但總會讓外邊來的人贊嘆不已，不由伸起大拇指。練市的人跟你們一樣，也十分熱情好客，對待客人，咱們都會說好話哦！你們呢？在練市，特點(diǎn)、特產(chǎn)都很多：萬興公園、湖寶羊肉、桑樹林……咱們這里到處都是小橋流水人家。練市，也已經(jīng)被譽(yù)為“江南魚米之鄉(xiāng)”呢！在這里，你幾乎都看不見一點(diǎn)兒垃圾，因?yàn)樵谶@里人們很環(huán)保，很節(jié)約和很主動，不會亂扔垃圾，即使看見了垃圾，他們也會彎腰撿起來。你們呢？你知道嗎？在咱們這里，風(fēng)景可美了：青山綠水，水清澈見底，楊柳梳著辮子，洗著臉，照著鏡子。而且，這里的小草都會探索世界，花兒都會綻放自己。你們那里的環(huán)境怎么樣？

　　我知道你們那里有許許多多的山，上學(xué)很艱辛，同時，我希望你們能到咱們學(xué)校和家里來玩，當(dāng)然，我也肯定希望咱們能到你們那邊去玩一玩。我也希望學(xué)校每一個學(xué)期夠能搞幾次“手拉手‘活動，一次真正的訪問活動。你覺得呢？你們認(rèn)為呢？也肯定是這樣吧？

　　愿咱們兩地之間能架起一座愛心橋梁，彼此溝通，彼此照顧。當(dāng)你看見這一封信時，你一定想知道是誰送來的吧？那你就叫我”小天使“好了！我期待你的回信。一定要回信來哦！

　　祝

　　學(xué)業(yè)有才，天天快樂

　　等待你回信的一位朋友：芳

給同齡人的一封信14

親愛的李云：

　　你好！我叫朱俊東，就讀于湖北省老河市鎮(zhèn)中心小學(xué)。

　　我在湖南衛(wèi)視《變形計(jì)》節(jié)目中了解到你的情況。看到那一張張你們居住的草房和房間里的真實(shí)寫照時，我才真正理解了“家徒四壁”這個詞描述的是一種什么樣的狀態(tài)。

　　你們的學(xué)校里沒有專用的學(xué)生宿舍，寄宿的學(xué)生只能住在教室里，中間是上課用的桌椅，教室兩邊就是學(xué)生晚上睡覺的高低床。因?yàn)榭臻g有限，一張床往往是兩三個孩子起擠著睡的。有的班級寄宿的學(xué)生多，白天就把被子放在別人的床上，晚上就把幾張課桌合并在一起當(dāng)床鋪。你們的被子都很單薄，而深山里的晚上特別冷，即使在這樣的環(huán)境你們也刻苦學(xué)習(xí)。我們都有自己的房間，冬天來了，桌子上放看取暖器，手中抱著“暖寶寶”。盡管這樣，我們還直一喊冷，相比之下，我們的生活環(huán)境實(shí)在太優(yōu)越了。再想想你們的處境，心中實(shí)在慚愧。

　　說了這么多，你一定很納悶，節(jié)目中介紹那么多同學(xué)，我為什么偏偏給你寫信呢？是因?yàn)槲覀儗W(xué)校開展了“手拉手”和遠(yuǎn)方同齡人交朋友的活動，而你愛學(xué)習(xí)、樂于助人。我堅(jiān)信，我們有許多的相同興趣和愛好，當(dāng)然也有許多的共同語言，所以我決定選擇你作為我的“手拉手”伙伴。

　　我建議以后我們能通過書信相互往來，交流學(xué)習(xí)情況，我們互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，你說好不好？我有一個夢想，那就是：希望有一天，你能來我家做客。我會帶你去看我的學(xué)校，把我的朋友介紹給你。聽你講你和你朋友的故事。當(dāng)然，我也希望能去你的家鄉(xiāng)看看，聽說那里風(fēng)景特別美。你歡迎我嗎？

　　期待著你的回信，讓我們借助書信搭起友誼的橋梁，互相加油！

給同齡人的一封信15

親愛的的西部小朋友：

　　你好！

　　我們可能還不認(rèn)識，你在遙遠(yuǎn)的西部，我在大城市天津。但我特別的渴望來和你交個朋友，我先介紹一下自己：我叫劉喜慶，是天津市紅橋區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年一班的學(xué)生，你可能還不知道我為什麼想和你交朋友，是因?yàn)槲覀儗W(xué)了一篇課文——《草原》，我想更多地了解西部，更多地了解西部同齡人。

　　我們的思想法是：我們邀你一起來參加我班的“我們共分享”活動。這個活動有幾步：

　　首先是班級樹上貼心愿介紹一下班級時，我們是想把我們這里的同學(xué)的心愿和他們那里的心愿都貼在一起，說明了我們和他們的友誼貼在一起。其次是分享成長的點(diǎn)滴，把他們那里的有趣故事和我們這里的有趣故事給他們講講。第三個是送賀卡我買一些賀卡，寫上祝福的話送給對方，第四個美景邀你游，是把遠(yuǎn)方的朋友邀請到我們這里來如果條件不允許，我們可以把我們家鄉(xiāng)的風(fēng)景光盤寄給你。讓他們看看我城市是多麼的好，我?guī)�他們�(nèi)ス盼幕�街，那里有很多的古玩，還有許多好玩的我們送給他做禮物，讓他們帶回去，一看見就會想起我們，很有意義感，給他們留作紀(jì)念，最好一個環(huán)節(jié)是每學(xué)期末，邀你們與我們一起來評星，看看誰得最多，還和我們一起參加我們的分享活動，分享快樂，分享友誼，這樣可以增進(jìn)我們的友誼，我們還可以讓我們共同進(jìn)步。

　　怎麼樣，我的想法不錯吧?

　　祝你

　　好好學(xué)習(xí)，天天向上！

陌生的朋友 劉喜慶

　　20xx年3月6日

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