寫(xiě)給校長(zhǎng)的一封信通用15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)書(shū)信吧，書(shū)信是一種用書(shū)面的形式向親人、朋友、同志問(wèn)候、談話、聯(lián)系事宜的應(yīng)用文體。那么一般書(shū)信是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的寫(xiě)給校長(zhǎng)的一封信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)給校長(zhǎng)的一封信1
敬愛(ài)的曹校長(zhǎng)：
您好！
母校是我們童年生活的搖籃。快畢業(yè)了，我們即將各奔東西，在這所校園里，給我們留下了許多溫暖的回憶，在這里度過(guò)的每分每秒，都是難忘的，不知何時(shí)才能返回——這可愛(ài)的校園。在即將分離的時(shí)刻，為了這可愛(ài)的校園更加美麗，為了能使這所校園成為一所全國(guó)示范小學(xué)，我委婉的提出以下幾點(diǎn)意見(jiàn)：
首先，我校對(duì)于圖書(shū)館和閱覽室很少開(kāi)放，使得它只成為一個(gè)擺設(shè)，并沒(méi)有發(fā)揮其作用。這樣，我們?cè)趯W(xué)校將很難學(xué)到的課外知識(shí)。其次，對(duì)于我們的服裝統(tǒng)一問(wèn)題。我們高新小學(xué)是一所示范區(qū)文明校園，我們好的管理會(huì)對(duì)學(xué)校帶來(lái)好的影響。我建議在每周一早上，要求全校學(xué)生統(tǒng)一身著校服，因?yàn)槲覀冎挥忻恐芤淮蔚纳靸x式。然后，我建議學(xué)校每周有一次“老師換班代課”活動(dòng)，使得同學(xué)們不要只聽(tīng)一個(gè)老師始終去上課，也讓別的.老師代一節(jié)課，讓我們接受不同的教學(xué)方式。例如：五三班語(yǔ)文老師和五四班語(yǔ)文老師換班代課，四年級(jí)英語(yǔ)老師和六年級(jí)英語(yǔ)老師換班代課......接下來(lái)，我個(gè)人認(rèn)為，應(yīng)該讓老師們走進(jìn)學(xué)生們的內(nèi)心世界，傾聽(tīng)學(xué)生們煩惱和快樂(lè)。讓老師和學(xué)生完全融為一體，讓老師知道自己的不足。最后，我建議學(xué)校應(yīng)每月組織一次校外活動(dòng)和校內(nèi)活動(dòng)。在校內(nèi)，讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)校內(nèi)部進(jìn)行交流，得到的朋友，學(xué)到的知識(shí)。在校外，組織公益活動(dòng)，讓學(xué)生們走進(jìn)社會(huì)，走進(jìn)福利院，走進(jìn)敬老院，去幫助他們打掃衛(wèi)生。去參觀博物館、科技館......去祭拜烈士，使我們得到學(xué)學(xué)多多的知識(shí)，知道中華民族悠久的歷史。
我曾是高新小學(xué)的一員，這可愛(ài)的母校使我們難忘，我們不愿分離。但是，天下沒(méi)有不散的宴席，在即將分離之際，我只能為母校作出這些了。為了高新小學(xué)——這所文明而美麗的校園的明天，我希望曹校長(zhǎng)可以采納我的意見(jiàn)。高新小學(xué)是美麗的，我為母校只能盡最后一分力量：祝母校的明天更加輝煌，祝這所學(xué)校培養(yǎng)出對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有用的人才！
此致！
敬禮！
寫(xiě)給校長(zhǎng)的一封信2
尊敬的鐘校長(zhǎng)：
您好!我是三年級(jí)（2）班的學(xué)生．現(xiàn)在已接近期末，但我發(fā)現(xiàn)仍然有寫(xiě)同學(xué)帶零時(shí)回校；下課經(jīng)常有同學(xué)追逐打鬧；還存在破壞學(xué)校公物的現(xiàn)象．
平時(shí)一進(jìn)學(xué)校就能看到很多的零時(shí)包裝袋．不僅這樣，下課是還有一些同學(xué)把帶來(lái)的零時(shí)與同學(xué)一起“分享“．
接著，我要說(shuō)說(shuō)安全方面的情況：下課是，經(jīng)常有同學(xué)你追我趕，互相打鬧．這在我們班也是“家常便飯“．
最后，我還發(fā)現(xiàn)學(xué)校里有很多東西都被破壞了，還有些被拿走了．對(duì)于這些人我既生氣又沒(méi)有辦法!
為了我們校園美好的明天，為了師生的安全，我給您提三點(diǎn)建議：一、讓同學(xué)們互相監(jiān)督，不讓有人把零時(shí)帶回學(xué)校；二、成立一個(gè)下課檢查對(duì)，每天值日的人下課都各自巡邏，以免發(fā)生意外事故；三、在幾個(gè)地點(diǎn)設(shè)立攝像頭，這樣就知道是誰(shuí)在搞破壞了．
希望您能接納我小小的`建議．
此致
敬禮!
你的學(xué)生
20xx年6月23日
寫(xiě)給校長(zhǎng)的一封信3
尊敬的校長(zhǎng)：
您好!
我是廣大普通學(xué)生中的一員，我對(duì)于學(xué)習(xí)的環(huán)境百分百滿意，但世界上的任何事物都有缺陷，我們的校園中還存在著一些問(wèn)題，為了讓身后那些可愛(ài)的小弟弟，小妹妹們可以健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，所以恕我直言。
寫(xiě)字時(shí)間不應(yīng)延長(zhǎng)
每次唱歌時(shí)，都不能唱上兩首歌，就要開(kāi)始拿起筆紙，進(jìn)行寫(xiě)字，這一系列看似平常的動(dòng)作，但卻隱藏了一個(gè)重大殺手中的高手近視。
寫(xiě)字時(shí)間本是應(yīng)該練字、坐姿的，可是有些孩子沒(méi)有養(yǎng)成習(xí)慣，寫(xiě)字時(shí)間有15分鐘，這整整十五分鐘的時(shí)間，都保持著不正確的姿勢(shì)，久而久之，后果就可想而知了。
唱歌時(shí)間應(yīng)該還是十分鐘，不應(yīng)該減少到五分鐘的原因很簡(jiǎn)單，唱歌可以調(diào)動(dòng)同學(xué)們的精神與氣氛，現(xiàn)在氣溫逐漸上升，上課睡覺(jué)的現(xiàn)象隨處可見(jiàn)，所以唱歌完全可以改正這一缺點(diǎn)。
長(zhǎng)廊應(yīng)增添一些花卉
最近學(xué)校為我們讀書(shū)專門(mén)修建了一個(gè)長(zhǎng)廊，特別漂亮。但是唯一不足的是，大熱天的，坐在那里，根本無(wú)法安心讀書(shū)。
但如果要是把上面的空隙掩蓋了，就沒(méi)有了光線，因此我認(rèn)為，可以種一些葡萄藤蔓，這樣既可以帶來(lái)清爽，又可以遮陽(yáng)，哼點(diǎn)小曲，看點(diǎn)書(shū)，人生的幸福也不過(guò)與此吧?
還可以種一些花草，增添一些美麗，如果全部完善了，一定是校園內(nèi)最美的一道風(fēng)景線!
眼保健操應(yīng)勤做
“現(xiàn)在的孩子太辛苦了”，這是無(wú)數(shù)家長(zhǎng)的'心聲，也是我們的心聲，每天晚上要做作業(yè)不說(shuō)，課余時(shí)間也要抽出時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，根本沒(méi)有時(shí)間去保護(hù)自己的眼睛，所以學(xué)校的眼保健操要勤做的，擁有一個(gè)明亮的眼睛是很重要的，建議上午第二節(jié)課下課做一次，下午第二節(jié)課下課做一次。
畢業(yè)晚會(huì)
六年級(jí)的學(xué)生就快要離開(kāi)母校，飛向緊張忙碌的初中了，這其中的一大部分同學(xué)，都是學(xué)校的忠實(shí)“粉絲”從一年級(jí)就開(kāi)始在這里學(xué)習(xí)了，有的甚至從兩三歲就在這里辛勤的采蜜了，所以為了我們這些小蜜蜂，學(xué)校就破例為我們開(kāi)一次畢業(yè)晚會(huì)吧，各個(gè)班級(jí)出謀獻(xiàn)策，讓我們?cè)谀感．?huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
尊敬的校長(zhǎng)先生，您是一位平易近人的人，從您那開(kāi)朗的笑聲，我們都了解，我這些意見(jiàn)或許有些無(wú)理取鬧，或許有些不貼實(shí)際，但我認(rèn)為，這是讓校園更加出色的方法，所以請(qǐng)您慎重考慮，我很期待您能采納哦。
祝您身體健康，工作順利!
寫(xiě)給校長(zhǎng)的一封信4
校長(zhǎng)：
你好！
進(jìn)入學(xué)校工作至今已有兩年了。兩年來(lái)，在我記憶中除了市教科所的老師下鄉(xiāng)來(lái)聽(tīng)過(guò)我的課外，校長(zhǎng)們好像從未聽(tīng)過(guò)我的課，中層領(lǐng)導(dǎo)更是沒(méi)有聽(tīng)過(guò)我的課。
我的課上得怎樣？自我感覺(jué)良好，但我真的很想聽(tīng)一聽(tīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的課堂教學(xué)作一個(gè)指導(dǎo)性的評(píng)價(jià)！
有一次市教科所的調(diào)研組下鄉(xiāng)調(diào)研，聽(tīng)了我們組幾位老師的課，之后我們歡聚一堂進(jìn)行評(píng)課，大家暢所欲言，各抒己見(jiàn)，那場(chǎng)景至今記憶猶新。這樣教的.研活動(dòng)對(duì)于我們年輕老師來(lái)說(shuō)可謂是雪中送炭，受益匪淺。更令人贊嘆的是：當(dāng)我們談到本組的某某老師因公出差不能來(lái)參加聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)時(shí)，一位市里面的某高中校長(zhǎng)接話說(shuō)：“這位老師上課不錯(cuò)，我聽(tīng)過(guò)他的課，接著他打開(kāi)聽(tīng)課筆記本，把聽(tīng)課的時(shí)間、地點(diǎn)及評(píng)價(jià)記錄一一向我們道來(lái)……”多敬業(yè)的校長(zhǎng)��！
可我們的校長(zhǎng)們呢？其辦公桌的案頭上有聽(tīng)課記錄本嗎？一個(gè)學(xué)期下來(lái)聽(tīng)了幾節(jié)課？聽(tīng)課后曾與幾位老師進(jìn)行評(píng)課交流？對(duì)此，校長(zhǎng)你能毫不汗顏地作出響亮回答嗎？若上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)調(diào)研，問(wèn)及本校某某老師的課堂教學(xué)情況，你該如何應(yīng)答評(píng)價(jià)？“沒(méi)有調(diào)查，就沒(méi)有發(fā)言權(quán)”，如果你連某某老師的課都從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)，憑什么去評(píng)價(jià)某某老師的課堂教學(xué)呢？
昔日讀高中，每學(xué)年都能看到學(xué)校開(kāi)展各種教研活動(dòng)：如青年教師匯報(bào)課、青年教師競(jìng)賽課、師徒傳幫帶展示課、骨干教師示范課等，拉的橫幅、展示的板報(bào)至今歷歷在目�？扇缃癞�(dāng)老師了，這些活動(dòng)學(xué)校似乎已經(jīng)禁閉，難道搞課改了，這些活動(dòng)就過(guò)時(shí)了嗎？
毋庸置疑，建造一棟樓房需要資金投入，學(xué)校搞教學(xué)科研，更需要資金投入，這叫教育科研投入。這種投入與產(chǎn)出是成正比關(guān)系的。學(xué)校工會(huì)開(kāi)展氣排球比賽，就設(shè)個(gè)一二三等獎(jiǎng)，頒發(fā)獎(jiǎng)金和獎(jiǎng)狀，而開(kāi)展教育科研活動(dòng)，如青年教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，集體備課活動(dòng)等，難道不應(yīng)該設(shè)獎(jiǎng)？
校長(zhǎng)，你也的確很忙，為了跑工程，為了采購(gòu)，為了應(yīng)酬，我們總見(jiàn)你與后勤部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)形影不離，好風(fēng)光好氣派。但校長(zhǎng)你也最清楚：教學(xué)、科研、課堂、老師是學(xué)校的命根子，作為一線的年輕教師，我們更多的希望校長(zhǎng)：與教學(xué)、科研等部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)形影不離，常商教育科研發(fā)展大計(jì)；與課堂形影不離，每周認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)完一節(jié)課；與老師形影不離，聽(tīng)完課之后及時(shí)與老師反饋交流，分享課堂教學(xué)得失……
桃李不言，下自成蹊。校長(zhǎng)以身作則，樹(shù)立典范，經(jīng)常走進(jìn)課堂、參與集體備課活動(dòng)等，學(xué)校的教研活動(dòng)一定會(huì)紅紅火火，教學(xué)質(zhì)量一定會(huì)芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高。
此致
敬禮！
一位年輕老師
20xx年XX月XX日
寫(xiě)給校長(zhǎng)的一封信5
敬愛(ài)的周校長(zhǎng)：
您好！您身為我們的一校之長(zhǎng)，最近工作是不是很忙呢?您一定要注意身體，因?yàn)槟粌H是奎光的校長(zhǎng)，更是我們大家的校長(zhǎng)。
清早，校園里面不吵鬧，您慢慢的走在這片恬靜之地。您稀疏的花白的頭發(fā)，您面帶笑容的臉頰，您簡(jiǎn)潔樸實(shí)的衣服，您一步步堅(jiān)定穩(wěn)重的步伐。�。∧褪俏覀兊男ｉL(zhǎng)�。�
您一定不知道，您每天微笑著走在這個(gè)校園時(shí)，整個(gè)校園好像都會(huì)變得美好，同學(xué)們看見(jiàn)您的笑，一整天都會(huì)溫暖著心窩。��！您是最和藹的校長(zhǎng)！
您一定不知道，在“六一”的抽獎(jiǎng)會(huì)上，您興奮地和臺(tái)下的同學(xué)做著互動(dòng)，和每個(gè)幸運(yùn)的同學(xué)握手，看您比那些得了獎(jiǎng)的同學(xué)還高興，知道嗎？周校長(zhǎng)，您那神情就好像得了糖的小孩。��！您是最可愛(ài)的校長(zhǎng)！
您一定不知道，您每天在馬路上細(xì)細(xì)觀察橫過(guò)馬路的同學(xué)，您提醒他們，你教導(dǎo)他們要熱愛(ài)生命，要遵守秩序。還記得有一次，您到停車(chē)場(chǎng)停車(chē)的時(shí)候，有一位橫過(guò)馬路的同學(xué)，差一點(diǎn)就撞到您的車(chē)，您為他膽戰(zhàn)心驚，嚇出了一身冷汗，心疼地出聲招呼他要小心的時(shí)候，他沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)就跑走了。而您急急回校召開(kāi)大會(huì)，再次重申要安全過(guò)馬路時(shí)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“車(chē)壞了可以買(mǎi)一輛，人壞了可怎么辦啊？”您那憂心的眼神深深印在我們心坎，您的教誨我們會(huì)牢記于心。��！您是最善良的校長(zhǎng)！
周校長(zhǎng)，我們?cè)诳饪煊袔装賯�(gè)日夜了，我們大家都明白，您對(duì)每一個(gè)同學(xué)都視若己出，您對(duì)每一個(gè)同學(xué)的關(guān)心不分優(yōu)良中差。我們愛(ài)戴您，我們尊敬您，我們以后要成為和您一樣的人！
盡管您可能不那么偉大，不那么有名，只是一所普普通通的`中學(xué)里的一個(gè)普普通通的校長(zhǎng)，但是您的精神、您的身影在我們的心里是那么的高大、那么的強(qiáng)壯。以后，我們會(huì)進(jìn)入高中、大學(xué)或者走入社會(huì)，但我們一定不會(huì)忘了您！因?yàn)槟俏覀冏罡C心的校長(zhǎng)！
檢討人：
日期：
寫(xiě)給校長(zhǎng)的一封信6
親愛(ài)的校長(zhǎng)：
您好！我是一個(gè)剛?cè)雽W(xué)的新生，我覺(jué)得校園有許多不正之風(fēng)，我雖是小學(xué)生，但也是校園中的一員，俗話說(shuō)：“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)�！睘榱俗尨蠹矣懈玫膶W(xué)習(xí)環(huán)境，我向校長(zhǎng)提出一點(diǎn)建議，希望校長(zhǎng)能夠采納。
首先第一點(diǎn)，就是學(xué)校的攀比之風(fēng)，大家在一起，不是談?wù)搶W(xué)習(xí)怎樣進(jìn)步，而是討論誰(shuí)家里有錢(qián)？有勢(shì)？大家認(rèn)為如果不比，就會(huì)遭人諷刺，大家會(huì)對(duì)你另眼相看，這是多么荒唐？如果大家今天比誰(shuí)穿的好，明天比誰(shuí)家里有錢(qián)？那我們學(xué)習(xí)不是荒廢了嗎？隨著攀比之氣的逐漸蔓延，他的危害不容低估，所造成的`危害也不容我們小視--
造成負(fù)面影響危害第一點(diǎn)，是我們把大部分精力都浪費(fèi)在攀比消費(fèi)上，既分散了注意力，又浪費(fèi)了學(xué)習(xí)，浪費(fèi)了大好時(shí)光。
造成負(fù)面影響危害第二點(diǎn)，我們現(xiàn)在花的錢(qián)，都是父母的血汗錢(qián)，雖然我們現(xiàn)在是小康生活有一點(diǎn)錢(qián)，但錢(qián)也是會(huì)發(fā)光的��！如果我們無(wú)原則的花錢(qián)，那我們思想落后，修養(yǎng)怎么會(huì)好？
造成負(fù)面影響危害第三點(diǎn)，我們?yōu)榱舜┖靡路�，�?huì)形成心理扭曲，我們?cè)趫?bào)紙，雜志上看到有些學(xué)生為了錢(qián)，殺人，搶劫，那都是觸目驚心的事情�。r且現(xiàn)在的家長(zhǎng)都是獨(dú)生子女，誰(shuí)還敢對(duì)孩子批評(píng)，打罵？
種種原因說(shuō)明攀比之風(fēng)真是不容小視。
其次第二點(diǎn)，就是學(xué)校的男女關(guān)系，我們現(xiàn)在都比較小，最重要的任務(wù)首先還是學(xué)習(xí)，但部分同學(xué)還是有把談戀愛(ài)放在第一位，這個(gè)問(wèn)題更是危害甚大，現(xiàn)在連小學(xué)同學(xué)都有這類(lèi)現(xiàn)象，真是荒唐至極---
造成危害第一點(diǎn)；當(dāng)然是荒廢了學(xué)業(yè)，思想下降，對(duì)學(xué)習(xí)更是無(wú)所要求，這樣會(huì)誤了一個(gè)人的前途，為了談戀愛(ài)，使大學(xué)落榜而后悔一生的事情我們不是沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。
解決方法一，家長(zhǎng)注意溝通了解，最好靜下心來(lái)聽(tīng)孩子講解，其次，老師多在引導(dǎo)同學(xué)，看怎樣做才能避免這樣類(lèi)似的事情發(fā)生，學(xué)生應(yīng)控制自己，要經(jīng)得起誘惑，不要盲目的掉下陷阱，我覺(jué)得大家最好是穿校服進(jìn)學(xué)校，可避免類(lèi)似事情的發(fā)生。
校長(zhǎng)，同學(xué)們盲目攀比，比的是奢侈浪費(fèi)，比掉的是勤儉節(jié)約，我們要剔除心靈的黑暗面，樹(shù)立新的人生觀，大家監(jiān)督身邊的同學(xué)是不良風(fēng)氣遠(yuǎn)離我們，還校園一片清潔的天空！
校長(zhǎng)如果有什么得罪之處，請(qǐng)多多包涵！
希望校長(zhǎng)
健健康康，一帆風(fēng)順
您的學(xué)生：XXX
寫(xiě)給校長(zhǎng)的一封信7
親愛(ài)的校長(zhǎng)：
您好!
我們這批六年級(jí)的學(xué)生即將畢業(yè)了。在這個(gè)大家庭里，在老師的幫助下，我不僅學(xué)到了書(shū)本上的知識(shí)，而且還懂得了許多人生的道理。六年來(lái)，我們伴隨著學(xué)校的'發(fā)展而成長(zhǎng)，這里的一草一木都是是多么的熟悉啊!學(xué)校的每一個(gè)角落都充滿了我們的歡笑。
六年的學(xué)習(xí)與生活，我感受到我們的校園一年比一年美麗，教育設(shè)施也越來(lái)越完備。但還有些不足之處，我在此冒昧地向您提出來(lái)，希望您見(jiàn)諒。
自從我們的教室墻壁涂為綠色后，的確是對(duì)我們的幫助很大，能讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都感到四處都充滿了生機(jī)和活力。但是，我認(rèn)為學(xué)校的“綠色工程”能做得更完善，如果在教室的窗臺(tái)上種植一些小盆栽，紅的花，綠的草，不但能清新空氣，而且通過(guò)種植也能提高學(xué)生的動(dòng)手能力。還讓我們?cè)诰G色的環(huán)境中更好地學(xué)習(xí)知識(shí)。
另外一點(diǎn)是，我認(rèn)為學(xué)校圖書(shū)室的圖書(shū)種類(lèi)過(guò)少，更新速度較慢。應(yīng)該適量地增加各類(lèi)圖書(shū)，讓同學(xué)們閱讀更多有益的圖書(shū)，增加閱讀量。
以上是我的改進(jìn)意見(jiàn)，希望您能考慮考慮。
祝您：
工作順利!
學(xué)生
20xx年XX月XX日
寫(xiě)給校長(zhǎng)的一封信8
尊敬的校長(zhǎng)：
您好！我是一名三年級(jí)的學(xué)生，我知道您總是提醒我們要注意安全�，F(xiàn)在還發(fā)了一本《校園安全手冊(cè)》給我們學(xué)習(xí)，老師也在課堂上講過(guò)。在您的`辛勤教育下，有些同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始注意安全了，我代表全體學(xué)生感謝您。
記得有一次，我們班的某個(gè)學(xué)生在追趕的過(guò)程中，一不小心把下巴碰到了桌子角上，結(jié)果下巴流了血。在緊急時(shí)刻，幸好李老師、曾老師看見(jiàn)了，就趕忙把這個(gè)同學(xué)送到醫(yī)院里縫針。從這個(gè)事故中我獲得了一個(gè)啟示：我們不能做危險(xiǎn)的動(dòng)作和游戲，應(yīng)該注意安全，人的血流多了人會(huì)死的，人死了不能復(fù)生，我們應(yīng)該好好的珍惜自己的生命。
安全真的是無(wú)處不在。安全這兩個(gè)字寫(xiě)之容易，做之難。我們要時(shí)刻警惕！
祝您身體健康，工作順利！
王嫣然
11月28日
寫(xiě)給校長(zhǎng)的一封信9
尊敬的李校長(zhǎng)：
您好！在這里我想和您說(shuō)些心里話。
親愛(ài)的母校拉著我們的手，一起走過(guò)了六個(gè)春秋，在這六年里，我們從天真爛漫的孩童成長(zhǎng)為文明禮貌的紅領(lǐng)巾，從不懂事的'小頑皮變成了德智體美勞樣樣優(yōu)秀的三好學(xué)生。這一切的一切，都離不開(kāi)您的努力工作。我們成功后的笑容中包含了您辛勤的汗水，我在美麗的校園玩耍時(shí)，發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)微不足道的小缺點(diǎn)。
我看到老教學(xué)樓的墻壁上有幾條裂縫，使我不由得擔(dān)心教學(xué)樓里學(xué)生的安全起來(lái)�；氐郊液�，一直做建筑工程的爸爸告訴我，那沒(méi)關(guān)系，不會(huì)危及到學(xué)生的安全。可我還是要建議您，希望您能讓工人用水泥刷補(bǔ)裂縫，從而達(dá)到更安全的目的。我還希望能把灰暗破舊的樓刷上明亮色彩的漆。讓這棟“三朝元老”在陽(yáng)光的沐浴下更加朝氣蓬勃，燦爛輝煌吧。
還有一個(gè)建議，不知道您注意到?jīng)]有？學(xué)校操場(chǎng)經(jīng)常“大霧漫天”，課間和體育課我們?cè)诓賵?chǎng)上活動(dòng)，都感到嗆得難受。希望能在跑道兩邊鋪上草坪。這樣既可以抑制灰土作亂，又不影響我們運(yùn)動(dòng)。真是一舉兩得，又何樂(lè)而不為呢？
這是我的一些不成熟的建議，希望您能采納。讓我們擁有一個(gè)更美麗的校園。
祝您身體健康，事業(yè)順利，工作愉快，萬(wàn)事如意。
您的學(xué)生：xxx
20xx年10月17日
寫(xiě)給校長(zhǎng)的一封信10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和親愛(ài)的同學(xué)們:
元旦快樂(lè)!
在今天這個(gè)辭舊迎新的日子里，在我們?nèi)w同學(xué)對(duì)未來(lái)充滿企盼的時(shí)候，我們吉林二中的陳校長(zhǎng)也從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)，走到了我們中間。那么，請(qǐng)讓我們以最誠(chéng)摯熱烈的掌聲歡迎陳校長(zhǎng)的到來(lái)!
陳校長(zhǎng)是全省的勞動(dòng)模范，是知名的校長(zhǎng)，對(duì)于您的名字，我們?cè)缭谌藢W(xué)之前就如雷貫耳，渴望著有朝一日能夠成為您魔下的一名士兵，成為聆聽(tīng)你教海的子弟，而今天，我們終于如愿以償了，我相信此時(shí)同學(xué)們都共有一個(gè)心聲:我們是幸運(yùn)的!
自從步人二中以來(lái)，我們獲益良多。比如說(shuō)我吧，從前見(jiàn)到陌生人就像老鼠見(jiàn)了貓，大氣都不敢出�？山裉�，我卻能坦然地站在講臺(tái)上而不畏怯，這令我的家人都感到震驚的變化，正是得益于您提出的'“培養(yǎng)公關(guān)型人才”的教育思想，這種進(jìn)步，可能會(huì)影響我們的未來(lái)，而給予我們?nèi)嗤瑢W(xué)這種進(jìn)步的，正是陳校長(zhǎng)您!
我們班級(jí)初人學(xué)時(shí)各方面都并不突出，但在短短的幾個(gè)月里，卻有了長(zhǎng)足的發(fā)展，這一點(diǎn)不用過(guò)多的說(shuō)明，請(qǐng)陳校長(zhǎng)看一看我們“光榮角”里的那一排排獎(jiǎng)狀—那里有“精神文明風(fēng)尚獎(jiǎng)”、“拔河比賽二等獎(jiǎng)”、“英語(yǔ)競(jìng)賽優(yōu)勝獎(jiǎng)”、“植樹(shù)造林先進(jìn)集體獎(jiǎng)”……所有的這一切，都在向陳校長(zhǎng)證明著這樣一個(gè)事實(shí):我們的班級(jí)，是全面發(fā)展的班級(jí)，是力爭(zhēng)上游的班級(jí)!然而，是什么原因使我們?nèi)绱伺?尊敬的陳校長(zhǎng)，請(qǐng)?jiān)试S我代表大家告訴您:就是因?yàn)槟岢隽说�、智、體、美、勞全面發(fā)展的“五個(gè)一工程”!
陳校長(zhǎng)，對(duì)于我們這樣一個(gè)新組建的班級(jí)，也許您已經(jīng)見(jiàn)得太多，而不再把進(jìn)步和榮譽(yù)看成是奇跡;可對(duì)于我們這群孩子，蒙受您的指教而日新月異，心中想對(duì)您說(shuō)的話實(shí)在有千言萬(wàn)語(yǔ)!
今天是元旦，所有的成績(jī)從這一刻開(kāi)始劃歸過(guò)去，我們絕不會(huì)枕在過(guò)去的成績(jī)上自鳴得意，因?yàn)槭悄米陨淼膴^斗號(hào)召著我們不斷努力，不斷進(jìn)取!請(qǐng)相信我們?nèi)嗤瑢W(xué)共同的信條:沒(méi)有最好，只有更好，我們永遠(yuǎn)是上進(jìn)的集體!
請(qǐng)陳校長(zhǎng)檢驗(yàn)我們的實(shí)際行動(dòng)，新年新氣象，是我們感謝您和回報(bào)您的最好方式!
祝陳校長(zhǎng)元旦快樂(lè)，天天快樂(lè)!
寫(xiě)給校長(zhǎng)的一封信11
尊敬的校長(zhǎng)：
您好！
我是五零四班的學(xué)生XXX。今天有幸給您寫(xiě)信，我覺(jué)得十分開(kāi)心！您常常身穿筆挺西服，手提公文包。當(dāng)學(xué)校有什么比賽時(shí)，你還帶上特別酷的墨鏡，真像一位俠客。
看上去您像一位豐趣的人，可是您對(duì)待工作，總是十分的`認(rèn)真！頭上多了許多的白發(fā)，臉上長(zhǎng)了很多的皺紋。這都是為工作所生，為事業(yè)所長(zhǎng)。您從來(lái)都沒(méi)有一句怨言，只是默默的，默默的……
有一次，我?guī)屠蠋熌娩摴P。經(jīng)過(guò)校長(zhǎng)室，看見(jiàn)您正認(rèn)真的辦公。手上的筆唰唰的在紙上移動(dòng)著。不管外面多吵，您似乎都沒(méi)聽(tīng)到，還是埋頭工作。
您真是一位好校長(zhǎng)，為所有人樹(shù)立了榜樣！
最后，我向您致敬，祝您青春長(zhǎng)在，工作順利！
小記者XXX
20xx-1-24
寫(xiě)給校長(zhǎng)的一封信12
親愛(ài)的校長(zhǎng):
想像一個(gè)理想的校園，到處栽滿花、草，這里沒(méi)有升學(xué)壓力的束縛，也沒(méi)有現(xiàn)實(shí)生活的捆綁，你隨處可以聽(tīng)聞孩子們的嘻笑聲、瑯瑯的讀書(shū)聲，有如一個(gè)個(gè)美妙的音符，充斥在整個(gè)空間里，共譜成一曲動(dòng)人的交響樂(lè)。
環(huán)境會(huì)對(duì)學(xué)生造成很大的影響，一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境絕對(duì)少不了植物的栽培，透過(guò)植物，學(xué)生可以有機(jī)會(huì)接觸大自然，了解上帝造物的奧妙，并借著栽種植物，提醒同學(xué)保護(hù)地球的重要性，在陷在全球暖化的危機(jī)中，得以用我們微薄的力量，為地球貢獻(xiàn)些什么。此外，植物也象征著各種的節(jié)操，徜徉在草木之海里，同學(xué)們可自比為陶潛，學(xué)習(xí)他那“不為五斗米折腰”的高尚情操，感受他那“采菊東籬下”的閑適心境，又或者化身為周敦頤，學(xué)習(xí)他那細(xì)膩的觀察力，靜觀芙蓉，體會(huì)那“濯清漣而不妖”、“出淤泥而不染”、“亭亭凈植、不蔓不枝”集所有優(yōu)點(diǎn)于一身的完美品格。 期許校長(zhǎng)可以將校園綠化，借著學(xué)生的`手，播下希望的種子，布滿校園。由一年級(jí)灑下的種子，經(jīng)過(guò)三年同學(xué)無(wú)微不至的照顧，必成長(zhǎng)、茁壯，過(guò)程中也許遭遇瓶頸、挫敗，但這些挫折更可淬礪同學(xué)們的心志，培養(yǎng)更豁達(dá)的人生觀，造就孩子們成功的道路。 想像終究是想像，必得要經(jīng)過(guò)落實(shí)才能成為現(xiàn)實(shí)。殷切企盼校長(zhǎng)可成為推動(dòng)夢(mèng)想的那一雙手，讓想像不再是想像，讓這完美的夢(mèng)想可以確確實(shí)實(shí)的實(shí)踐在校園中。
此致
敬禮
一個(gè)關(guān)心學(xué)校的學(xué)生
20xx年5月5日
寫(xiě)給校長(zhǎng)的一封信13
尊敬的校長(zhǎng)：
您好!我是在您學(xué)校504班讀書(shū)的學(xué)生，雖然在這所擁有優(yōu)美環(huán)境的省一級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí)，過(guò)得十分開(kāi)心，但我認(rèn)為學(xué)校依然存在一些問(wèn)題。
由于一些不文明的學(xué)生糟蹋草地，在草地上打滾，摔跤，玩鬧。在大樹(shù)上刻字，順手把花也采了回家，甚至把花叢當(dāng)成跨欄，學(xué)劉翔一樣，跨過(guò)去，故意踢一腳……原本綠油的小草，旺盛的大樹(shù)，艷麗的花兒都沒(méi)有了生氣。假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)在草地旁邊立個(gè)木牌，寫(xiě)上：保護(hù)綠化，人人有責(zé)。以此來(lái)警告同學(xué)，再讓各班的老師為同學(xué)們上堂保護(hù)綠化課，讓同學(xué)們意識(shí)到自己的不明行為，及時(shí)改正。如果軟的不行就來(lái)硬的，派值日生保護(hù)草地，一發(fā)現(xiàn)有破壞花草的學(xué)生，便給予處分。
假如我是校長(zhǎng)，我還會(huì)多為學(xué)生們著想，在學(xué)校的停車(chē)場(chǎng)搭一個(gè)房棚，讓學(xué)生的車(chē)輛得到保障。這樣可以遮風(fēng)擋雨，防曬減熱。還會(huì)在停車(chē)場(chǎng)掛一些雨衣雨傘，由管理校門(mén)的伯伯管理，萬(wàn)一遇上下雨天，同學(xué)們又忘記帶雨具，便可以登記姓名借用，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)還，尊守規(guī)定。
假如我是校長(zhǎng)，我還會(huì)組織一些有意義的`小活動(dòng)，比如：春游，童話節(jié)，問(wèn)答日等等。還可以同過(guò)這些小活動(dòng)來(lái)鍛煉寫(xiě)作能力，讓同學(xué)們想想，把活動(dòng)的過(guò)程或收獲表達(dá)出來(lái)。這樣在玩的過(guò)程中有摻著學(xué)習(xí)的成分，提高學(xué)習(xí)興趣。
希望校長(zhǎng)能采納我的見(jiàn)意，另外我也要認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，成為一位讓人尊敬愛(ài)戴的好校長(zhǎng)，把自己的學(xué)校辦得更好。
祝：工作順利!
此致
敬禮!
學(xué)生：小明
7·10
寫(xiě)給校長(zhǎng)的一封信14
敬愛(ài)的校長(zhǎng)：
你好!
我是一名將要畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生。在這六年里，是母校哺育我長(zhǎng)大。我要向校長(zhǎng)您，母校里的老師領(lǐng)導(dǎo)，說(shuō)一句肺腹之言：“謝謝!”
在離開(kāi)母校之前，我想給您們兩點(diǎn)建議，行嗎?
1、一個(gè)圖書(shū)館。校長(zhǎng)您一定比我們更清楚，書(shū)是知識(shí)的海洋，是智慧的源。有了書(shū)同學(xué)們就像有了一個(gè)取之不度，用之不完的知識(shí)寶庫(kù)。有了圖書(shū)館。同學(xué)們就有更多精神財(cái)富，不但能使我們可以迅速地提高閱讀能力，而且能使我們學(xué)到課外的`知識(shí)。
2、增加體育器材。我記得以前，學(xué)校的操場(chǎng)上有滑樓梯、爬桿、雙扛、乒乓球臺(tái)，可是現(xiàn)在，只有乒乓球臺(tái)，一個(gè)沙池和籃球架。每當(dāng)體育課，活動(dòng)課和課間，同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng)上都覺(jué)得很單調(diào)，無(wú)趣。如果增加體育器材，同學(xué)的活動(dòng)即不單調(diào)，無(wú)趣，又能增強(qiáng)同學(xué)們的體質(zhì)。為了使體育器材不容易被破壞，請(qǐng)校長(zhǎng)成立一個(gè)“體育器材保護(hù)”隊(duì)，讓器材得到有效的保護(hù)。
為了祖國(guó)的花朵，我真誠(chéng)的希望校長(zhǎng)能采納我以上兩點(diǎn)的建議，更希望我的建議對(duì)母校有好處。
XXX
20xx年XX月XX日
寫(xiě)給校長(zhǎng)的一封信15
尊敬的校長(zhǎng)：
您好!我是廣大普通學(xué)生中的一員，我對(duì)于學(xué)習(xí)的環(huán)境百分百滿意，但世界上的任何事物都有缺陷，我們的校園中還存在著一些問(wèn)題，為了讓身后那些可愛(ài)的小弟弟，小妹妹們可以健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，所以恕我直言。
寫(xiě)字時(shí)間不應(yīng)延長(zhǎng)每次唱歌時(shí)，都不能唱上兩首歌，就要開(kāi)始拿起筆紙，進(jìn)行寫(xiě)字，這一系列看似平常的動(dòng)作，但卻隱藏了一個(gè)重大殺手中的高手——近視。
寫(xiě)字時(shí)間本是應(yīng)該練字、坐姿的.，可是有些孩子沒(méi)有養(yǎng)成習(xí)慣，寫(xiě)字時(shí)間有15分鐘，這整整十五分鐘的時(shí)間，都保持著不正確的姿勢(shì)，久而久之，后果就可想而知了。唱歌時(shí)間應(yīng)該還是十分鐘，不應(yīng)該減少到五分鐘的原因很簡(jiǎn)單，唱歌可以調(diào)動(dòng)同學(xué)們的精神與氣氛，現(xiàn)在氣溫逐漸上升，上課睡覺(jué)的現(xiàn)象隨處可見(jiàn)，所以唱歌完全可以改正這一缺點(diǎn)。長(zhǎng)廊應(yīng)增添一些花卉
最近學(xué)校為我們讀書(shū)專門(mén)修建了一個(gè)長(zhǎng)廊，特別漂亮。但是唯一不足的是，大熱天的，坐在那里，根本無(wú)法安心讀書(shū)。但如果要是把上面的空隙掩蓋了，就沒(méi)有了光線，因此我認(rèn)為，可以種一些葡萄藤蔓，這樣既可以帶來(lái)清爽，又可以遮陽(yáng)，哼點(diǎn)小曲，看點(diǎn)書(shū)，人生的幸福也不過(guò)與此吧?
還可以種一些花草，增添一些美麗，如果全部完善了，一定是校園內(nèi)最美的一道風(fēng)景線!眼保健操應(yīng)勤做
“現(xiàn)在的孩子太辛苦了”，這是無(wú)數(shù)家長(zhǎng)的心聲，也是我們的心聲，每天晚上要做作業(yè)不說(shuō)，課余時(shí)間也要抽出時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，根本沒(méi)有時(shí)間去保護(hù)自己的眼睛，所以學(xué)校的眼保健操要勤做的，擁有一個(gè)明亮的眼睛是很重要的，建議上午第二節(jié)課下課做一次，下午第二節(jié)課下課做一次。
畢業(yè)晚會(huì)
六年級(jí)的學(xué)生就快要離開(kāi)母校，飛向緊張忙碌的初中了，這其中的一大部分同學(xué)，都是學(xué)校的忠實(shí)“粉絲”從一年級(jí)就開(kāi)始在這里學(xué)習(xí)了，有的甚至從兩三歲就在這里辛勤的采蜜了，所以為了我們——這些小蜜蜂，學(xué)校就破例為我們開(kāi)一次畢業(yè)晚會(huì)吧，各個(gè)班級(jí)出謀獻(xiàn)策，讓我們?cè)谀感．?huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
尊敬的校長(zhǎng)先生，您是一位平易近人的人，從您那開(kāi)朗的笑聲，我們都了解，我這些意見(jiàn)或許有些無(wú)理取鬧，或許有些不貼實(shí)際，但我認(rèn)為，這是讓校園更加出色的方法，所以請(qǐng)您慎重考慮，我很期待您能采納哦。
祝您身體健康，工作順利!
佚名
20xx年xx月xx日
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