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      2. 換位思考作文

        時間:2022-09-30 10:02:07 思考 我要投稿

        有關(guān)換位思考作文(精選54篇)

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家整理的換位思考作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        有關(guān)換位思考作文(精選54篇)

          換位思考作文 篇1

          換位思考會讓我們明白很多我們想不通的事情,很多的事情你從不同的角度去看就會有不同的結(jié)果,就會有不一樣的看法。

          從悲觀者看問題到樂觀者的灑脫。

          悲觀者認(rèn)為:跌到就就爬不起來,不如就不爬了。而樂觀者卻依然向前看,無論什么也阻擋不了他的步伐。我曾看到一個人,他是一個飛行員。在八年的時間里,出了4次意外,六次手術(shù),然而,5年后依然手握操縱桿再一次的飛向了藍天,想知道為什么嗎?因為他心中有一個信念,無論怎樣都要再一次的飛向天空,然而他如愿以償,實現(xiàn)了自己的愿望。

          我的朋友,如果你有什么想不開的事,那就請換一個角度看一下問題吧!

          從悲觀者的角度去看樂觀者的想法。

          試想一下:一個人,從一個美好的早晨,鬧鐘一響。這時打住,停,不要在想了。悲觀者會這樣想:哦!天哪,又到早上了,然后把吵得鬧心的鬧鐘以一個不和諧的方式關(guān)掉,這時他或許會起床時碰到腳趾頭或是牙刷倒進馬桶里等。這將是一個惡性的循環(huán)。而下面讓我們來看一下樂觀者的早上,他會以一個愉悅的心情去對待每一件東西,因為他知道,一個良好的開端可以影響他的一天,事實也是如此,他也許會收到一份美味的下午茶或是一份美好的祝福……

          我的朋友,同樣的一天。兩種開端,兩種情況,你要選哪一個呢!

          請記住,你的每一個想法都在影響著你的生活,要選擇對你有幫助的想法,加油!我的朋友,去開始你的愉快的一天吧!

          換位思考作文 篇2

          隨著年齡的增長,到了青春期,我們與父母之間產(chǎn)生了代溝,在青春期的叛逆時期里,這代溝越來越大,越來越深,這時,需要我們和家長都學(xué)會換位思考,這樣才能讓代溝變小,讓隔閡慢慢消失……

          每個人都會經(jīng)歷青春期,每個人都會經(jīng)歷叛逆期,那時的我們太沖動,覺得自己已經(jīng)長大,不用父母太多關(guān)心,而父母總覺得我們是長不大的孩子,怕我們受欺負、吃苦頭而有時過分愛護我們。應(yīng)該是三年前,讀初初二的時候,和同學(xué)約好了明天要去圖書館寫作業(yè),從下午兩點到晚上九點,大概九點半才到家,晚餐在外解決。和父母說了之后,沒想到媽媽說必須8點前回到家,不然不準(zhǔn)我出去。我當(dāng)時一下子就憋不住了,和媽媽吵了起來,我大聲說道:“我又不是去玩,我去學(xué)習(xí)也不行嗎?九點半也不會太晚……”媽媽嚷著說在家學(xué)習(xí)也一樣,不準(zhǔn)我去了。我一氣之下,隔天沒聽媽媽的,從兩點去到了九點多才回家,回家就接受媽媽的一頓臭罵,我不說什么了,就關(guān)上門,在房間里開著吵鬧的音樂,自由的跳舞。之后的幾天我和媽媽也不怎么搭理對方。在無意間聽到她和爸爸說,8點前讓我回來是因為我不懂外面的社會很復(fù)雜,怕我被帶壞了或者會發(fā)生意外……我聽完也覺得媽媽說的有些道理,隔天我就和媽媽說我那么做不對,下次會早點回來,也請求了媽媽多體諒我。媽媽答應(yīng)我了,我也答應(yīng)媽媽了,就這樣,換位思考解決問題,多容易。

          換位思考是解決代溝、矛盾問題的秘方,不僅適合與父母的爭端,也適合朋友之間的沖突等等,所以在現(xiàn)實生活中,當(dāng)矛盾發(fā)生時,我們不要急著發(fā)脾氣,不要急著面紅耳赤,不要急著爭吵,而要冷靜下來,然后站在對方的角度去看待這件事,也許自己對這件事就會改觀了,矛盾也會慢慢解決。

          換位思考作文 篇3

          以前的我,任性、驕橫,從不會替他人著想,也許是這樣,我的人緣很差,沒人愿與我交朋友,可是,經(jīng)過那件事后,我終于學(xué)會了換位思考。

          記得那是一個昏暗的日子,我在姥姥家玩。咕咕咕……哎喲,肚子餓了,姥姥,幫我煮碗餃子!我對正在掃地的姥姥說。哦,好呀!姥姥笑著緩緩地走進廚房。不久,她就端了一碗餃子出來。哎呀,你端出來干什么,放到里面的桌子上去!我也不知怎么了,心中突然升起一股怒氣,走進屋里坐下。姥姥一手支撐著患有風(fēng)濕病的腰,一手端著碗走了進來。那我出去了。姥姥語氣還是那么平和。去吧去吧!我不耐煩地說。端起碗吃了起來,咦——好淡呀!我走進廚房想放鹽,找了半天,也沒找著。姥姥——鹽在哪里?我大聲向門外喊。等了會兒,沒有動靜。我又叫道:姥姥——進來一下!你出來吧。許久,姥姥就這么回答了一聲。哼,連鹽都不肯來為我放,什么意思呀!我按耐不住心中的怨氣,氣沖沖地走上了樓。不管她了!我這樣想著,也沒有再下去吃餃子。

          到了吃晚飯的時候,我下樓,姥姥在燒飯。她也像中了邪似的,不理會我。過了會兒,聽她小聲嘀咕:早就聽說脾氣不好,沒想到這么差!往我一向這么疼她,真是瞎了眼了。我憤恨不平地說:你脾氣好,好也不愿意來幫我放把鹽!我耳朵不好,又沒聽見。姥姥也與我爭論起來。我叫你進來你為什么不進來!我愈發(fā)生氣了。我剛掃好地,又要幫你煮餃子。你又不是不知道我腰不好,當(dāng)然要休息了。姥姥道出了自己的苦衷。聽罷,我內(nèi)心早已是波瀾不平了:照姥姥這么說,整件事都是我錯了,姥姥又不會騙人。我一向是驕傲野蠻,怪不得朋友都一個個離我而去了。許多事實際上都是由于我的任性而產(chǎn)生的不可彌補的過錯,不是嗎?

          我恍然大悟了,真正要改的是我從不替他人著想!我充滿歉意地對姥姥說:姥姥,是我錯了,請你原諒我!姥姥俏皮地刮了我的鼻子,笑了。

          換位思考作文 篇4

          有時候生活讓你不得不換換角色,你會體味出心的平和嗎?你會覺得這樣做非常有意義。當(dāng)我們以這樣的平常心去面對生活所給予的一切時,以一種謙遜的態(tài)度去感受一切時,我們總能得到一些意想不到的新感覺、新體驗。我們的心態(tài),讓我們敏銳的心更懂得生活。生活在快樂的情緒里。

          然而,生活中并不是所有的人都能明白這個道理的,F(xiàn)實中總有那么些人,自視甚高,習(xí)慣拿著放大鏡去看自己胸前佩戴的鮮花和勛章,回想自己曾經(jīng)的榮耀和自豪而沾沾自喜,一旦鮮花枯萎,勛章黯淡,往日的榮光不再,優(yōu)勢蕩然無存時,他們便無所適從,整天好像掉了魂。我的一位鄰居,曾是政府機構(gòu)負責(zé)人事的官員,前些日子剛從任上退了下來,往日里頤指氣使,別人見他是惟惟諾諾的,家里門庭若市,往來高朋顯貴,可現(xiàn)在一下子門可羅雀,冷冷清清的,出門連賣菜的小販都不太把他當(dāng)回事(其實人家一直就是把他當(dāng)作普通顧客中的一員,他自己沒感覺到而已),他便覺得受不了了。于是整日里長吁短嘆,本是“夕陽無限好”的幸福時光,卻在這一聲聲的唉嘆聲中耗費,這到底為了哪般?

          我想遇到這樣的事,不妨看開一點,做一次換位思考,以一顆平常心去面對生命中的一切變化,你便會有意外的收獲。古人云:“君子坦蕩蕩,小人常戚戚”,其實只要我們心胸開闊一點,襟懷坦蕩,那就會覺得海闊天高,什么事情都能看開,心情自然也就樂觀開朗了。所謂看開,不是那種世故,那種超然一切之外的隱者的做法,而是一種對生活的領(lǐng)悟,以闊廣的胸懷去容納生活中的一切事情,以納百川的心胸去面對世界。如果這樣,我們還會有那些無端的煩惱嗎?

          換位思考,不是讓你妄自菲薄,不是讓你不相信自己的能力,不是讓你瞧不起自己。恰恰相反,是讓你對自己有一個正確客觀的認(rèn)識,這樣你便會更好的相信自己,從而去挑戰(zhàn)一切,追求生命過程中的卓越和夢想,迎來一次又一次的輝煌。

          學(xué)會換位思考,以平常心對待生活中的一切大悲大喜吧。現(xiàn)實的一切都要學(xué)會適應(yīng),這樣你會天天快樂!

          換位思考作文 篇5

          昨天我在班級群里看到我們學(xué)校要換校服了,是從下一屆新生開始的,有兩種一種是全白的運動T恤短袖下面配裙子另一種是襯衫西裝和格子裙,學(xué)校選的第一種,我只能說幸虧不是我們也要換。

          以前的校服是綠色的穿起來像忍者神龜一樣,但是好在它不易臟一年四季都能穿也好洗,新生換的新校服幾乎全是白色的還沒運動褲可以換,易臟還難洗,學(xué)校要求在校期間必須穿校服,冬天的時候要凍死了,上體育課的時候也不方便。

          我認(rèn)為新校服這件事學(xué)校沒做好,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)沒有從學(xué)生的角度去考慮沒有做到換位思考,只注重了校服款式以及視覺感受,這樣倉促的決定會給新生帶來很大的麻煩,也沒有準(zhǔn)備第二套校服來替換。

          學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的決定太過倉促顯得極不明智,我們思考問題的時候應(yīng)該從他人利益的角度出發(fā),做到換位思考,盡量減少對他人利益的損害。

          在生活中換位思考是人與人之間友好相處的橋梁。

          換位思考作文 篇6

          我們五年級換來的班主任特別不受我們班同學(xué)的待見,她才來一個月的時候就已經(jīng)被取好了好幾個外號,被同學(xué)們叫的最多的外號應(yīng)該就是“阿單”了。我們班那些調(diào)皮的男生們還在成立了“反單會”,常常在中午吃飯時間開會如何造反,背著大家討論用什么方法去刁難班主任。后來,“反單會”還是被我們的體育老師給強制拆散掉了。

          我們班的部分同學(xué),在五年級上冊時,好像都不太愿意把班主任當(dāng)老師去對待。有時直呼班主任的大名,還有時直接就叫外號。她說的話大部分都被當(dāng)成耳旁風(fēng),她上的英語課沒有幾個同學(xué)在聽課,大部分同學(xué)都在各自忙自己喜歡的事……

          回過頭我們認(rèn)真地想一想。如果我是這個班主任,雖然是一個老師,但是卻比學(xué)生還不被尊重,那么不被待見。在一個班級體之中樹立起權(quán)威,那是一件最重要的事情。

          一個老師每天被取外號,每天都被自己學(xué)生叫外號的感覺肯定不好受。如果我是老師,我的學(xué)生對我這么說話和不尊重,我肯定直接被氣走,才不管你們這群沒有素質(zhì)的孩子。而我們的班主任卻對我們不離不棄地堅持了下來,這讓我很敬仰這位好老師。

          我認(rèn)為,如果每個人都可以換位去思考一下,多多站在對方的位置想想,我們師生之間的關(guān)系就會越來越融洽。

          換位思考作文 篇7

          小紅站在幾千米的山頂對正往上行走的麗麗大聲嚷著:快點喲,山頂上離天很近,景色隨手可抓喲,比你半山腰的景色要美上十倍喲,伴著回聲小紅的笑聲飄向山下。

          等麗麗爬上山頂時,小紅正躺在草地上望藍天呢,麗麗拉起小紅就和她理論起來,你說山頂?shù)木吧、離天近,可我半山腰的景色更迷人呀,兩人各說各的體會、各說各的己見,好象非要爭個什么出來似的。其實,她倆站在不同的高度收盡眼簾的景色定是不同的感覺,只是高度與環(huán)境不同收獲也不同罷了。沒有什么標(biāo)準(zhǔn)來約束,只是換位想想就好了。

          現(xiàn)實生活中的瑣事也是一樣,有這樣一個朋友工作中很認(rèn)真,領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)每次都是認(rèn)認(rèn)真真地完成,可每次領(lǐng)導(dǎo)不是說這個標(biāo)點用的不對,就是那句話前后順序不對,搞得他心情很不愉快,事后常常和我們發(fā)發(fā)牢騷,就這件事而言不能說他和領(lǐng)導(dǎo)誰對誰錯,換一下位置可能他們誰都會那么做。

          鄰居王姐守寡多年,有時遇到煩事或不開心的事就對同事絮叨一下,有理解的同事時常勸說、開導(dǎo)一下,可有多事的人背后難免說三道四。如果,你要是處在她的環(huán)境心情可能和她一樣,當(dāng)她遇到風(fēng)雨時也需要避風(fēng)的地方,也需要有個依靠的肩膀呀,換位想一想就會理解她的心情了。

          還有現(xiàn)實生活中有時找熟人或朋友辦事難免有辦不成、辦不好的時候,這時對方從自己的“心情”出發(fā)就會對對方埋怨甚至不理人家。這樣既傷了雙方的感情又失去了朋友,要是和對方換位想一下就不會傷了和氣的。

          其實,站在不同的高度、處在不同的環(huán)境,人們的收獲與理解各不相同,沒有經(jīng)歷過的事就沒有發(fā)言權(quán),無論何事沒有十分完美的,做什么事情都要換位想一下,人們就會心平氣和,事情就會朝著“陽光”的方面發(fā)展了,所以做事就好學(xué)會換位思考。

          換位思考作文 篇8

          曾經(jīng),我差點與那絕頂婀娜的美景失之交臂

          秋風(fēng)颯爽,長空之上是裊裊云煙,湖水之下更是清澈見底。在這樣一個最適宜游覽名勝的時期,我和家人效仿著千千萬萬的古人,登上高大岳陽樓,觀其壯美的盛景。

          明明是如此令人高興的事,但我心中卻已有了諸多不滿我們的導(dǎo)游是個年輕的姑娘,她講解時斷斷續(xù)續(xù),時常忘詞。對于游客而言,出來旅游的好心情,自會因此大打折扣!按蠹颐魈煸缟弦缙鸢。覀円タ慈粘觥鼻酀膶(dǎo)游小姐神采奕奕地說,“岳陽樓上的日出是很美的,真的,美到無法用言語形容”可是,卻沒有多少人認(rèn)真聽她說話。

          第二天起床,再次遇見導(dǎo)游時,已經(jīng)是上午八點了,大家聚集在一起,有說有笑的,導(dǎo)游卻一臉的失落。

          “日出真的很美啊”導(dǎo)游小姐嘆息了一整天。

          看到導(dǎo)游一臉失落的樣子,我心想,不就是一個日出嗎,至于這樣失望?日出日落不都差不多嗎?晨光和夕陽,想必也是相似的。那時,我并不能理解,導(dǎo)游的執(zhí)念是為何。

          直到第二天凌晨,我爸拉著我一起登上了岳陽樓

          橙紅色的晚霞,染紅了半邊天,那景象像是一位仙女以桃紅的羞澀織作的錦繡河山;火紅色的太陽,伸出霞光萬丈,穿透云層,直射人間。

          萬里,朝霞垂地;四方,光影流連。

          我望著這一切,不禁癡了。但見那緩緩升起的朝陽,將萬丈光芒投射在波光粼粼的湖面上,我卻終是懂了,日出為何總勝日落一籌:那緩緩升起的,灑遍萬里的,是那千年積攢的希望啊。想到導(dǎo)游的執(zhí)著,想到自己那天錯失的日出,換到她的位置想一想,是啊!導(dǎo)游知道日出的美好,想要更多的人享受這種美好,可是,游客卻不能理解這種美好,把大好時光用于睡覺,錯失了一次人間絕美的機會,導(dǎo)游該有多么的失落!此刻,我多么想跟那個導(dǎo)游分享,我觀日出的感受,告訴她,我和她一樣感受到了日出東方的美好。

          換位思考,很多時候是一把萬能的鑰匙,能打開所有路上的隔閡與心中的不解,能夠直通人的心靈!這就是,你懂我,我也懂你!

          換位思考作文 篇9

          感情的世界,甚至是人世間,并沒有絕對的對與錯。在讀完第N本小說后,我發(fā)出了這樣的感慨。

          當(dāng)你翻開一本小說,你便走入了一個心靈的世界。且不說這世界是否真實,但是它已真實的走入了你的心中。你的心開始隨著劇情的波動而波動,你開始為主人公的命運擔(dān)憂,甚至于你開始將小說中的人物分出“善者”或“惡者”。你喜歡“善者”,總希望給以他們好的結(jié)局。而充當(dāng)善者的往往便是第一人稱的“我”,或是作者描述出的正面人物。我們總是能包容“善者”,包容“我”,即使“我”犯下了不可饒恕的錯誤,但是我們也總會想,“我”畢竟是情有可原,“我”畢竟不是故意的……而當(dāng)所謂的“惡者”犯下了過錯,即使并不是什么大錯,即使是出于好心,即使他們最后得到了應(yīng)有的報應(yīng),我們也很難原諒他們。

          然而,是什么造成了這樣的千差萬別?其實很簡單,只是“我”,只是作者是這樣寫的,于是我們也這樣想。我們總是將自己融入作者筆下的“善者”,而“惡者”的存在只是為了襯托我們的“善”,有誰又會真正認(rèn)為自己是錯的而不原諒自己呢?我們的潛意識讓“善者”盡善盡美,但是我們是否為“惡者”們想過,他們是否真的不可原諒。請嘗試著換位思考,將自己融入“惡者”,順著他們的思路想,或許,你會發(fā)現(xiàn)一片新的天地……

          當(dāng)然,寫小說要有主人公,要有正面人物與反面人物。但是讀小說時,你完全可以換位思考,這樣,你將獲得換位思考。

          生活在世界上,要學(xué)會轉(zhuǎn)換方式解決問題,不能死腦筋。從多種角度看待問題,也許是一種絕處逢生的方法。

          “滄浪之水清兮,可以濯吾纓;滄浪之水濁兮,可以濯吾足。”清澈的水可以用來洗我的衣服,渾濁的水則用來洗腳。這是漁翁的觀點,他覺得自己遠大的志向得不到施展,覺得生活不如意。他用不同的角度看待事物,如果清澈的水用來洗衣服,而渾濁的水也用來洗衣服,那么衣服還能穿嗎?所以我們要從不同的角度看問題。

          屈原,一位杰出偉大的愛國詩人,他有一身的抱負理想,卻得不到楚王的認(rèn)可,多次被貶職,他很憤懣。最終選擇了投江明志。如果不選擇死,而選擇棄忠,那么又會怎么樣呢?因為他愛祖國,不想遭后人辱罵,罵他奸臣,只能選擇以死明志。

          他的遠大理想,偉大的愛國主義情懷使我們由衷敬佩。他有自己的使命,在生與死之間,他選擇了死;在愛國與棄忠之間,他選擇了愛國;在與世俗同污與以死明志之間,他選擇了以死明志。他從不同的方面,思考著不同的問題,最終選擇了正確的目標(biāo)。

          有人選擇以死明志,同樣,也有人選擇以生完成使命。

          司馬遷在漢武帝面前為李陵辯護,最終入獄。他慘遭折磨,臨死之際卻選擇宮刑,茍活下來,因為他還有父親的遺愿沒有完成。盡管慘遭折磨,卻忍辱完成了偉大巨著《史記》。

          生與死之間,他選擇了忍辱茍活,用先賢發(fā)憤的事例鼓勵自己活下去,歷經(jīng)千辛萬苦最終完成偉大巨著《史記》。如果他不選擇忍辱負重完成偉大理想,那么我們再也看不到《史記》,了解不了古代發(fā)生的種種事跡,更不會知道司馬遷的存在,他的忍辱負重對我們而言顯得多么重要。

          上述兩位偉人都是從不同的角度思考問題,最終選擇了自己認(rèn)為的最好方式。同樣,我們也要從不同的角度思考問題,實現(xiàn)自己遠大的理想。

          換位思考作文 篇10

          今天在國外的媽媽給我發(fā)了一條微信,是媽媽的照片,我正認(rèn)真看著,誰知表姐探身進來,一邊想要拿走我的手機,一邊說,你媽媽的照片給我看看。我有些不耐煩,于是就大聲地說:“這是我的手機!北斫闼坪跻灿悬c生氣了,也很大聲地說:“那你不是還動不動用我的手機!蔽衣犃诵睦锖懿皇亲涛兜。不是因為表姐大聲而感覺難顧,而是因為這樣看來我平時似乎是有些過份,每次表姐在認(rèn)真看手機的時候,只要我想要用表姐的手機,都肯定會毫不猶豫地搶奪表姐的手機,有時候表姐會不耐煩,不過也拿我沒辦法。

          可是今天才懂得那樣其實很不好的,只怪以前自己太任性了。通過這一次小小的舉動,我明白了換位思考的重要性,凡事都得站在對方的角度思考,這樣才能皆大歡喜的,這樣才不會讓別人覺得難受,我知道這次的經(jīng)歷對我意義深刻,我得好好思考一下,以前的自己的確真的不懂事,特別是每次都跟著爸爸媽媽吵架,只要他們稍微沒有合我心意,我都會板著一張臭臉給他們看,試想想看,他們該多難受啊。而每次我沒有合他們心意,他們也從來不對我兇。我知道下次該怎么做了,感謝這次的經(jīng)歷。

          換位思考作文 篇11

          在我們生活中,有著許許多多的感情事情,有著友誼之情,有著愛情,無論我們墮入什么樣的感情問題,我們都會遇到矛盾,我們都會生氣,如何去處理是一個非常深奧的問題。有些人可能會不理睬大家,這樣大家的友誼可能就會因為這樣會斷絕。

          今天就讓我來講述一個例子,對于我們未來所遇到過的問題可以一一化解,還記得那天發(fā)生的事情,是我和我的好朋友小麗!我們因為了一些事情吵架了,當(dāng)時我們吵得很厲害,還跟大家說不理睬大家,要絕交!事情發(fā)生就是這樣的,那天早上,我和小麗一起騎單車回到學(xué)校,就在我們上體育課的時候,我和小麗一起到洗手間那里換衣服,突然小麗的肚子有點不舒服,要去廁所解決,她要我在外面等著她,然后一起去上體育課,我就在外面等著她,我等了好久,終于都等到她出來,這個時候已經(jīng)很晚了,我們飛快地跑到操場上,但是我們始終都是遲到了,體育老師問我們?yōu)槭裁催t到,小麗沒有出聲,這個時候老師盯著我,我看著老師,非常害怕,我就說:“是因為小麗,所以我才遲到的!”老師聽完了我的解釋,就罰了小麗,叫她在地上做二十個俯臥撐,而我自己就沒有事,我看著小麗的眼神非常失望,結(jié)束了體育課的時候,小麗跑過來跟我吵了架,這個時候,我們的班主任看到我們吵架之后,就分開我們來談話,我聽了老師的訓(xùn)話之后,老師跟我說:“你倒不如換位思考,如果你是她,你會怎么樣?!“我聽了之后,心里想了很久,我發(fā)現(xiàn)我自己非常錯,非常內(nèi)疚”回到教室之后,我就跟小麗道了歉,最后小麗也很大方原諒了我。

          換位思考!原來可以治理好多不愉快的矛盾的!

          換位思考作文 篇12

          換位思考,顧名思義就是站在別人的角度看待事物,在生活中,我們不經(jīng)意的一句話,或者某個不良習(xí)慣,在公眾場合往往會造成損人不利己的場面,值得我們反思。

          記得以前在電視上看到一則交通公益廣告,是一排騎自行車的上班族在路口等紅綠燈,一個人超出安全線范圍外數(shù)米?吭诳燔嚨郎,機動車百般避讓,導(dǎo)致川流不息的道路一度堵塞,司機紛紛鳴笛抗議,那位“越界”的人只好羞紅了臉,老老實實地退回到安全白線內(nèi),與大家一起等待綠燈亮起。

          反觀我自己,每天上學(xué)途中,我也是騎行大隊中的一員。因為是男孩子,自打我學(xué)會騎車的那天開始,我騎行的速度都是很快的,我很享受那種風(fēng)一樣的快感。爸爸每次都會叮囑我路上要注意安全,要遵守交通規(guī)則,可是我總是當(dāng)耳旁風(fēng)。我有很多壞習(xí)慣,我喜歡在人行道上騎車,這樣不用跟著慢車道上的叔叔阿姨們“爬行”;上學(xué)快遲到的時候,我騎車的時候喜歡橫沖直撞,與機動車搶道強行,在路口闖信號燈;周末與同學(xué)外出,我們常常三五并行,追逐打鬧,完全不顧其他人的感受。在看到上面的公益廣告以后,我在思考,若干年后我也成了私家車主,我在上班途中,遇到一位不遵守交通規(guī)則的中學(xué)生,我會怎么想?一定很郁悶的吧。叔叔阿姨上班掙錢都很辛苦,跟我的爸爸媽媽一樣,早上起來先忙著照顧孩子的飲食起居,等把孩子送到學(xué)校后,他們再開車去上班;蛟S,當(dāng)我在車流中橫沖直撞的時候,私家車?yán)镞有個小妹妹或者小弟弟在吃著早餐呢,他們看到我如此迅速地超車技術(shù),會不會驚呆了?他們會不會因為驚訝而噎著或者是嗆著了?如果這是真的話,那我真的就是個“反面教材”了!

          經(jīng)過如上換位思考之后,我決心改掉自己那些不良的交通習(xí)慣,做一個遵守交通規(guī)則的好學(xué)生,這不僅是保護了自己的安全,也是保護了別人的安全。讓我們都來做交通安全小衛(wèi)士吧,不闖紅燈,從我做起,爭做文明人。

          換位思考作文 篇13

          今天我和同學(xué)們一起放學(xué)回家的路上,看到好幾個撿破爛的老爺爺老奶奶,但是同學(xué)好像很嫌棄的樣子,不僅離他們遠遠的走路,還總是說好埋汰,好埋汰這樣的話,我走在一旁心里特別不是滋味,我覺得不應(yīng)該這么嫌棄他們,他們也是為了生活。

          通過這件事情,我覺得現(xiàn)在的我們應(yīng)該懂得換位思考,那些爺爺奶奶也不是一生下就注定要做這些職業(yè),也許他們有自己的難言之隱,或者因為生活所迫,但是如果我們懂得換位思考的話,就應(yīng)該可以理解,我們站在他們的角度,為了生活為了家庭,也許就是為了一口飯就和別的老人不同,要出門如此辛苦,這樣的話,剩下的就應(yīng)該是感同身受了;蛘呶覀兛梢园炎约菏种胁灰钠孔铀徒o他們,不再隨手亂丟垃圾。多多為別人考慮,為別人著想其實也是在幫助自己。因為這個世界是互相的,不是一個人就會生存的。

          感同身受是一種體會,換位思考是一種精神?梢赃B接著你我,我希望那些同學(xué)可以明白換位思考的意義,不再那么嫌棄那些爺爺奶奶了。

          換位思考作文 篇14

          同樣的事物有著不同的方面,我們應(yīng)該學(xué)會換位思考,從事物的不同方面觀察事物,正確辨別事物。

          記得那天傍晚的血紅夕陽下,我沐浴著殘陽的溫暖走在去小賣部買味精的路上。這條路窄窄的,坎坷不平,是一條位于住宿樓之間的小路,平常鮮有人走過,但是卻是一條捷徑。我小心地走在路上,不時觀察一下兩旁的樓房。忽然,我在一棟樓前面的空地上余光撇到了一個正在澆花的人,他坐在椅子上,斜倚著,伸著手慢慢地澆著花,仿佛澆花是一件多么勞累的事情一般。我偷偷地撇撇嘴,在心里想這個人好懶啊,連澆花都坐在椅子上,那些花真可憐,說不定什么時候就被澆多了水或澆少了水死了呢。然后我匆匆地走了,繼續(xù)趕往小賣部。

          買好了味精,我慢悠悠地往回走,同樣的小路,又看見了剛才那個坐在椅子上澆花的人。此時的他靜靜地伸著脖子在聞著花的味道,陣陣微風(fēng)吹來,我仿佛也聞到了花的清香。然而在那一刻,我看見了他的一只褲管隨風(fēng)飄蕩,他的褲管居然是空的!原來他是個失去了一只腳的人。那一刻我的心情十分復(fù)雜,我為自己原來的想法感到羞愧。他是個堅強的人,雖然失去了一只腳,但是他依然熱愛生活,澆花聞花香,一股敬佩之情油然而生。我想如果我是他,失去了一只腳,肯定無法如此淡定,大方地顯露人前,同時熱愛著生活,他是個堅韌勇敢的人。

          從那件事之后,我就明白了不能以一個方面來斷定事物,要換位思考,從不同的角度看事物,才能使生活煥發(fā)光彩。

          換位思考作文 篇15

          雖然說,江山易改,本性難移。但事實上,不一樣的生活環(huán)境會形成不一樣的性格,不一樣的性格也會造就不一樣的思考角度。由于每個人的環(huán)境、性格、年齡、脾氣都不相同,因此在人與人之間相處時,就會難免產(chǎn)生摩擦、代溝、矛盾。

          其實,用不同的角度,不同的位置去思考、去解決同一件事情時,你會發(fā)現(xiàn)結(jié)果會變得完全不一樣。

          從小到大,無論上哪個年級,我都是班上個子最矮的一個,都是坐在第一排的。老師為了防止同學(xué)們上課時講話、吵鬧,都是一男一女的搭配座位。也就是因為自己太弱小的緣故,同桌老是欺負我。他用鉛筆在桌面上劃了三八線,我的手腕只要稍微越過中界線一點點,他就會毫不留情地“啪”的一下打過來,打得我的手腕就會有一點火辣辣的疼。放在課桌上的書本只要稍稍的超過三八線一點點,也會眼睛都不眨一下,手迅速地、麻利地“嘭”地一下把我的書全部推到地上去。說實話,打人我不會,我也打不過他,我認(rèn)輸?伤B我的書本都不放過,都要推掉,實在是太欺負人了,太可惡了,是可忍孰不可忍。

          就當(dāng)我正準(zhǔn)備站起來以牙還牙,也要順手一推,把他的書本也全部弄到地上去的時候。老師走了進來,她看見我的課桌上的書全部都散落在地上時,一看這場景就全都明白了是怎么一回事?墒抢蠋熯是故意當(dāng)著同桌的面問我:“怎么回事?書本怎么會全部掉在地上的?”當(dāng)我氣呼呼地正準(zhǔn)備告狀時,猛一抬頭,看見同桌的臉是通紅通紅的,害怕、緊張得好像有點哆嗦,頭埋得很低,牙齒咬著嘴唇,手指緊緊地抓扣在桌面上。我心軟了,我想他已經(jīng)知道錯了,我就原諒他吧,他也肯定不是刻意、故意要欺負我的。于是,我就對老師說:“是我自己不小心弄倒在地上的!崩蠋熉犖疫@么一說,就微微一笑,一邊幫我把地上的書本收拾起來,一邊對我說:“下次小心一點!

          說也奇怪,就從那一次以后,我的同桌就再也沒有欺負過我了。道理很簡單,因為他想通了,他也學(xué)會了寬厚待人,寬容別人。

          世界上的萬物都是相對的,事情都有兩面性的,人世間并沒有絕對的對與錯。只要我們每個人在遇到問題之前都能多一些理解,少一些誤解;多一些理智,少一些盲目;多一份博大的心胸,少一份怨天憂人。在待人處事之時懂得換位思考,懂得寬恕對方,懂得樂于奉獻。我相信:生活會變得更豐富,精神會變得更充實,天空會變得更燦爛,世界一定會變得更美好。

          換位思考作文 篇16

          “丁、丁、丁……”隨著清脆悅耳的鈴聲,學(xué)生們迅速走向座位。老師微笑著走進教室,宣布了一條消息:“現(xiàn)在王樂妍將成為紀(jì)律委員會成員!彼腥硕急贿@個突如其來的消息震驚了。王樂妍通常是最吵鬧的同學(xué)。為什么他可以當(dāng)紀(jì)檢委委員?大家都不服氣。

          后來,在一次數(shù)學(xué)課上,鄭先生正在講課,突然出現(xiàn)了一個bug。每個人都跑去看,王樂妍也跑去看。我們這些不相信王樂妍能成為紀(jì)律委員會成員的人諷刺地說:“嘿,紀(jì)律委員會沒有紀(jì)律,這是罪過嗎?”讓王樂妍很尷尬。王樂妍非常生氣,所以他有點不相信地盯著我們的同學(xué),并立即扣住或記住了他們的名字。漸漸的,我們會忽略任何人。

          一個星期天,我在網(wǎng)上看到了“同理心”這個詞。我以為如果我是王磊,我會很討厭我們,紀(jì)律要看大家的遵守。我真的錯看了王樂妍。如果大家都這樣,就沒有紀(jì)律了。

          我立即去王雷家向他道歉:“對不起,我不該諷刺你!薄皼]關(guān)系,我不會在意的。老師讓我當(dāng)紀(jì)檢委委員,就是帶頭紀(jì)律性。當(dāng)然,我沒做好,但我會努力的。讓我們成為好朋友吧!”我點點頭,心想:換位思考的方法很棒。我想告訴同學(xué)們。

          換位思考作文 篇17

          人和人的差距,你不去仔細琢磨,是沒法發(fā)現(xiàn)的。

          你以為大家智商差不多,你只是缺個機會,但有些時候,可能真的不是這樣子。假期我就遇見這么一件事兒。

          孩子一歲半了,一直是由岳母照顧,國慶節(jié)我岳母回老家休息,她電話問我們孩子照顧得怎樣,我們?nèi)鐚嵪喔。通話的過程信號不好,電話斷了。這時候,在旁邊來找我玩的同學(xué)提醒我們說,你電話里別說照顧得好,也別說照顧得差,要說你快回來吧,孩子不如平時好。我心說,和家人說話干嘛還不照實際說呢,于是禮貌性地問了一句為啥,她接下來的話讓我很震驚。

          她說:你說好,她除了為孩子高興外,會有挫敗感,因為她照顧得不如你們好啊。你說差,她會為這孩子著急,覺得我這回家真不是時候。你說不如平時,一來表示孩子沒事,二來表示你們不如她,這樣她來給你們帶孩子會很高興,很有主人翁的感覺。

          我當(dāng)時第一反應(yīng)是我岳母是屬于那種真心愛孩子的老人,所以這個方法不能照搬,也不適合我們。但是這不到30秒鐘發(fā)生的事情,卻讓我不得不思考一下自己做人做事的方法。你別管別人是不是有心機,同學(xué)這個意識就是很牛逼。在我們看來,這事兒很小,都不會想怎么說,說什么,但是她的即時反應(yīng)就跟我們不一樣。這其實就是站在別人的角度思考問題的典范,通常我們用這種換位思考產(chǎn)生同情心和理解別人,但是在這里同學(xué)比這個理解別人又遞進了一步,她利用了這點。強化這個思維方法的首要的好處在于,一旦你有這種意識,就會有意識管住自己的嘴。

          比如說,我自己說話直來直去,繞彎子比較少。這個算優(yōu)點也算缺點,當(dāng)你不是出于坦誠而是因為想得少的時候,這就是缺點。說話不從聽的人的反應(yīng)出發(fā),那就會毀掉很多交流的契機。換句話說,我自己并沒有把換位思考作為一種工具來頻繁使用。那么意識到這一點,下一次講話的時候,我就要想一下我說的話會對聽的人產(chǎn)生何種影響,這個影響會不會帶來別人不好的反應(yīng),比如情緒變壞,或者由于語義的不明晰令人產(chǎn)生誤解呢,這都是值得考慮的事情。

          當(dāng)你說話不再只是圖自己嘴巴的一時痛快,那用佛教徒的語言來說,不知道少造多少口業(yè)。我記得很久以前,聽人講佛教的時候,我產(chǎn)生了一個困惑,那時候聽說一些高僧大德會神通,對于普通人而言,這種東西是非常神奇的,因此我總是會問一些比我更了解佛教的人關(guān)于神通的問題?墒沁@種東西太超出一般人的經(jīng)驗范疇了,因此當(dāng)我問這些問題的時候,實際上聽眾之中必然會有人因為覺得這些事情離譜,從而對佛教徒產(chǎn)生誤解甚至排斥和嘲笑。而這一切只是因為我不了解的情況下,談?wù)摿诉@種我沒有見識過的東西。我因為好奇而說話,反而可能使一部分人對一個宗教產(chǎn)生誤解,這罪過算是大了。

          我們普通人雖然沒必要凡事都這么謹(jǐn)慎地考慮,但是說話前過過腦子總是沒有錯。我們常聽一些前輩說:少說話,多做事;更老的前輩還說:三思而后行。都在告訴你要“慎言謹(jǐn)行”。

          慎言的更高一層是巧言。雖然《論語》里批評說:巧言令色鮮矣仁。但是可能我要表達的和這個還不太一樣。論語關(guān)于如何說話,還有另外半句話叫“未見顏色而言謂之瞽”,就是說跟長輩們說話,也是要看人臉色,不然和瞎子有啥區(qū)別,我認(rèn)為這種察言觀色就是巧言。你電話里雖然看不到對方臉色,但是講一點好聽話,還是沒錯。曾國藩也說了,“事親以媚字為要”。從世俗的角度看,這樣說他們高興,干嘛不這樣說呢?

          所以,想到生活和工作上,你稍微在語言上注意下,聽的人立馬產(chǎn)生不一樣的反應(yīng),那快快樂樂讓自己獲益,讓別人感覺開心,也是件不錯的事情。同學(xué)這種意識,可以說關(guān)鍵時刻每一句話都不落空,人家不牛逼才怪啊。

          而且當(dāng)換位思考變成一種能力,你對很多事情的理解就不一樣了,也許可能會由一個自私的人,變成不那么自私的人。這點轉(zhuǎn)變也許就讓你可能被人喜歡一點點,積少成多,最后真的會如老子所說“非以其無私耶,是以成其私”。你想一下,當(dāng)你總是讓人感覺愉快的時候,誰還會給你不愉快呢?找工作,談朋友,做事情,幾乎無一例外。

          哎呀,真是“世事洞明皆學(xué)問,人情練達即文章”啊。

          換位思考作文 篇18

          注定是無法抵達的地址,但是請讓我把愛和思念投進郵箱,蓋上郵戳,到達那個你在的遠方。讓我再嘗試著,站在曾經(jīng)的你的立場上,仔細想一想。那是幾年前的一個深夜,我和媽媽在家大吵了一架,她怒斥我的嬌縱和任性,我反駁她的壓制和緊束。之后我哭著撥通了你們的電話,本只想向你們傾訴一下的我,萬萬沒有想到,20分鐘后,你和奶奶竟從城市的最北端趕來。一進門,你就笑著對我說:“呆丫頭,別哭了,和自己的媽媽有什么深仇大恨呢?”

          那天晚上,你和奶奶勸了我很久才離開,而你的臉上一直掛著笑容,讓我感到平靜和安寧。我以為你天性樂觀豁達,后來的某一天,奶奶卻告訴我,那天晚上你和她坐在回程的出租車上獨自哭著,擔(dān)心著我和媽媽的關(guān)系。

          那時的你一定認(rèn)真地站在我的立場上想了很久,才拼命抑制住自己的惶恐與不安,換上一張笑臉出現(xiàn)在我面前,開導(dǎo)著迷惘的我。還有兩年前的那個春天,你躺在老家的病榻上:兩頰深陷,嘴巴凸在外面,萬分消瘦,分外蒼老。你用虛弱的聲音要我不要嫌棄你的丑與病,我只能僵硬地點點頭,看著你將一杯滾燙到駭人的飲料慢慢喝下。

          后來奶奶紅著眼睛告訴我,你在彌留之際還在為我計算日期,直到算好出殯火葬和“頭七”那天都是不耽誤我上學(xué)的周末,才咽氣。爺爺啊爺爺,你直到去世都站在我的立場上為我著想,而我除了蒼白無力的安慰幾乎什么都沒為你做過。媽媽告訴我,你之所以要喝那燙得離奇的飲料,是因為那時幾乎無法進食的你,想要讓幾乎黏合在一起的胃壁有一絲存在感?蛇B這些我都未曾替你想過。你生前幾乎與我分享了你的一切,惟獨你的悲傷與痛苦。

          從小到大,我只是抱怨你的羅嗦,你的嚴(yán)厲,卻從沒站在你的立場上來理解你的良苦用心,更沒能從你的嘮叨與嚴(yán)厲中讀出你對我的愛與關(guān)懷。爺爺啊爺爺,在你離開的第715個日子,讓我走進你的靈魂,站在曾經(jīng)的你的角度,感受你的愛和關(guān)切,有郵寄出我的愛與思念。

          換位思考作文 篇19

          我,是動物界的一名科學(xué)家。狗具有天生的敏感度和通人性。因此,這種本能為我成為科學(xué)家?guī)砹四蠛锰。我工作?jīng)驗豐富,成果頗多,曾研究過人體的身體構(gòu)造、人類的交往行為、人類的語言方式……而現(xiàn)在,我正在研究一個年度最難課題“人類的笑之謎”。

          在我們動物界,笑算是件罕事,不是個個動物都會的。而且,我們的笑通常不具備感情因素,只是在人類騷逗我們敏感處時會發(fā)出類似的笑聲。

          但,人可就不一樣了。

          我曾見過,嬰兒出生不久就能望著父母“咯咯”地笑,兒童少年相互為伴時常傳來“哈哈”大笑,女人清脆如鈴鐺般的淺笑,男人粗重略帶磁性的低笑,以及老人安心的無聲的笑容。

          這是迷題之一:為什么不同的人類會擁有不同的笑?

          除了每個人的笑不同,自己一個人的笑在不同狀況下似乎也有所不同。

          以我的小主人為例吧,他會在看笑話時笑聲震耳,在成績單發(fā)下來時笑得春風(fēng)得意,在與家人出游時露出開心滿足的笑顏,在深夜完成任務(wù)后放松地笑,也會在看見美女和她對望時羞澀的笑,以及被美女翻白眼后尷尬的笑。

          這些是我能理解的笑,但另一些就難以捉摸了。

          在商場里,柜臺小姐總露出“嘴角上揚30度,露八顆白牙”的標(biāo)準(zhǔn)微笑。每次被主人帶去商場時,我就覺著這樣的笑令我不自在,典型的皮笑肉不笑呀!那應(yīng)當(dāng)是他們本不愿笑吧,那么為何又得非勉強自己笑得這般難看?(我認(rèn)為不帶感情的笑都難看)

          電視上,一些劊子手或殺人犯在準(zhǔn)備結(jié)束另一條生命時居然也會笑!這令我一直疑惑,笑不是常為了美好事物或改善調(diào)節(jié)氣氛而存在的嗎?為什么那些人能在鮮血淋漓,惡心恐怖的環(huán)境下,拿著兇器笑的一年惡毒?

          考場里,在收卷鈴響過后,總會有一些考生將笑和哭糅合在一起。有人先坐在椅上,然后望著考證開始大笑而后立馬沖出,隨即便是一陣大哭,這是笑著哭;而也有人先是顫抖地拿過考證收進包里,開始無聲地哭泣,然后抱著朋友又蹦又跳的哭著大笑,這是哭著笑。我也實在不明白,同樣場景,怎么會出現(xiàn)不同表情,而同樣糅合的表情又為什么給我不一樣的氣氛感受呢?

          人類,是動物界中的高級者,他們的世界是復(fù)雜難理解的。每一個人在社會里總有著這樣那樣的利益追求,因此在這樣的大背景下,他們的行為,就連最基本的一個笑容都能給人不同的感受,表達不同的涵義。

          我暗自揣測,也許笑之謎就是利益追求之謎,也是社會背景之謎。

          換位思考作文 篇20

          今天,我在家里看電視,忽然門外飛來幾只小鳥.我仔細一看,它們小小的眼睛,灰黃色的身子與尖銳的抓子,非常漂亮。

          我想把它們捉起來玩玩,于是我靈機一動,從米袋里掏出一把米,向它們?nèi)鋈?它們還算機靈,早就感到了“危險”,拍動翅膀,一起飛向藍天.我這時非常郁悶,心想:你們飛得快,好心當(dāng)成驢肝肺,狗咬呂動兵,不識好人心.”竟趕浪費我的一把米,我生氣地把門敲得砰砰直響,我一屁褲做在床上看起了電視……

          過了半小時,那群小鳥又飛了過來,我這才知道,它們剛才一直在吃我的米,只是以為有人傷害它們,所以才飛走.我關(guān)上門,從窗口偷偷看著它們,等了幾分鐘,它們又來了,看著它們津津有味地吃著,我不想在捉它們了,因為它們是那樣天真可愛,你見了也不會責(zé)打它們。

          換位思考作文 篇21

          今天早上,我一起床就烤了2個餅子,邊吃餅子邊看電視,看得正盡心的時候,媽媽突然回來了,我有點害怕,急忙解釋:“吃完就關(guān)電視”,媽媽生氣的對我說:"大清早的看什么電視,把電視馬上關(guān)了,再不關(guān),我抽你“,我不情愿的關(guān)了電視,心想:邊吃飯邊看電視怎么了,而且我是自己做早飯吃,很能干啊,媽媽應(yīng)該表揚我的。可看著媽媽才下夜班回來,身體很疲憊的樣子。我又想:假如我是媽媽,我也許會狠狠的打他呢,因為早上是記憶力最好的時候,應(yīng)該把這點時間用來看書多好啊,而且邊看電視邊吃飯對胃很不好,這樣一想心情好多了。假如媽媽也和我一樣,站到我的角度想,媽媽就不會發(fā)那么大的火了。

          如果吵架了請換位思考,就不會吵架。如果在生活中做什么事都換位思考,就會多一點快樂,少一點煩惱,讓我們相互理解吧。

          換位思考作文 篇22

          主人公尼爾斯是一個調(diào)皮的孩子。他經(jīng)常無端地去欺負一群家禽,家禽們對此表示不滿,但他們打不過尼爾斯。終于,災(zāi)難降臨了,小精靈把他變小了。變小后的尼爾斯飽受家禽們的欺負。

          一只天鵝看不下去這一切,就讓尼爾斯騎在它身上。他們一起去找小精靈解除咒語,一路上,它們經(jīng)歷了許多事情。而尼爾斯在經(jīng)歷了這些事情后感悟了愛與美的真諦,同時也懂得了如何趕恩。小精靈原諒了尼爾斯,讓他恢復(fù)了原樣。從此以后,他再也不欺負小動物了,而是和小動物們和諧相處。

          其實,有時換位思考才能感受到對方的苦衷。當(dāng)你埋怨父母做的飯菜難吃時,應(yīng)該想到父母的辛苦。當(dāng)你埋怨老師布置的作業(yè)多時,應(yīng)該想到老師的辛苦。再這個時候你應(yīng)該學(xué)會感恩。

          有時換位思考是一種能感受到對方苦衷的方式。

          換位思考作文 篇23

          天時晴和,秋色宜人,藍湛湛的天空里,照著紅艷艷的太陽。田野里,蝸牛和寄居蟹都拉長著臉,一副悶悶不樂的樣子。

          原來他們倆正在羨慕對方呢!寄居蟹說:“蝸牛老弟,你可真好,能住這么大一棟房子,不像我經(jīng)常要找房子住!笨墒俏伵s說:“什么呀,我一直在這窩里,悶死了,你倒好,常常都可以住新房子。”他們倆都只看對方身上的長處,而看不到自己身上的好。

          一天,我對媽媽說:“媽媽,我真想快點長大,成為一個大人,這樣我就可以想買什么就買什么,想干什么就干什么!眿寢寘s說:“可我更想只有你這么大,這樣每天都能開開心心,無憂無慮!

          我走進自己的房間想著:媽媽羨慕我是個小孩,我羨慕媽媽是個大人,是不是也像蝸牛和寄居蟹一樣只看到對方的好,而看不到自己的好呢?嗯,看來我要多想想自己的好,變成一個更快樂的人!

          換位思考作文 篇24

          換位思考,或許你就能從中得到意想不到的結(jié)果,讓你從中收獲良多。有一個故事,正是因為換位思考,而讓主人公取得了成功。

          有一家姓周的人戶,他還沒一家三口住在一個平房里,過著一些安逸的生活。

          周先生夫婦心里有一個愿望,他們總是希望見兒子考第一。因為過去,兒子的學(xué)習(xí)總是提不上去,顯得很不理想,因此他們夫妻經(jīng)常吵架,關(guān)系疏忽了不小。當(dāng)自己的兒子拿到不合格的成績回家時,他們夫妻倆總是互相埋怨,還責(zé)怪著兒子不聰明,是個"笨蛋″。因為聽到這樣的話,兒子的學(xué)習(xí)興趣越來越低,結(jié)果兒子的學(xué)習(xí)越來越差,導(dǎo)致終于有一天考到了全班倒數(shù)第一。

          周先生夫婦想了想,覺得自己煩也沒用,吵也沒用罵也沒用。不如換位思考一下,想過別的辦法試試。他們拿到兒子的試卷,異口同聲地帶著滿臉微笑說:″太棒了,兒子!這下你就不用有什么負擔(dān)了,考到這樣的成績!

          兒子感到很愕然,大吃一驚地問道:″爸爸和媽媽,你們今天怎么了怎么會這樣說的?″他們很乖巧的答道:″兒子啊,你想一下,來一場馬拉松中,一個跑最后的人還有什么負擔(dān)啊,你不用擔(dān)心別人會超過你,只要往前跑肯定會,肯定會超過別人,取得進步的!

          兒子好像把這些話聽進心里,周先生夫婦也就看清了這一點,如此反復(fù)地教育,自己的兒子也很爭氣,兒子大受啟發(fā)。他總是在想,烏龜跑得那么慢,它還能跑第一呢!于是,抱著試一試的態(tài)度,在考試的時候特別輕松,也特別高興,終于在第二次公布成績的時候,他得知自己考到了全班第18名。

          兒子把成績告訴了他的父母,周先生夫婦看過兒子的試卷后,心里特別激動地說:″兒子你可真了不起啊,比上次已經(jīng)有很大進步,進步了十幾名了!″兒子聽到爸媽的鼓勵,心里十分狂喜。

          第三次的考試又來臨了,兒子比上次更加爭氣了,竟然考到了全班第3名,當(dāng)周先生夫婦再次看到兒子取得這么優(yōu)異的成績時,他們更加堅定地說:″兒子,你真是太棒了!要是再努力,第一名就是你的了!

          后來,兒子沒有辜負爸媽對他的期望,取得了第一名,而且每一次的考試總是保持在第一名,因此他的學(xué)習(xí)成績越來越好。

          通過上面的這個故事,相信我們也從中得知了換位思考的重要性是多么的關(guān)鍵。有些時候,在一件事情很糟糕時,千萬別總是往一個方向想,應(yīng)該多方面選擇,換位思考一下,這比你往一個地方想的方向會大有好處,讓你取得正確的的答案。

          換位思考作文 篇25

          人與人之間的思考方式是不相同的,這樣就造成了人與人之間的分歧,往往別人對我們的好意,我們和會誤解,其實只要站在別人的角度去看待問題,也就是換位思考,,這樣我們往往能發(fā)現(xiàn)不同的東西,不要以自己為中心,要多從別人的角度去看待問題。

          我的父母對我很嚴(yán),有時候我考到了第二,原以為能得到父母的表揚,正當(dāng)我洋洋得意的把戰(zhàn)績告訴父母的時候,得到的卻是批評,他們說為什么只考了第二,而不是第一,是因為我不夠認(rèn)真。

          剛開始我覺得很委屈,可是從他們的角度想想,父母都是很愛我們的,然而時代的競爭,社會的壓力,生活變得殘酷起來,如果父母一直溺愛著我們,不讓我們多經(jīng)歷批評和磨難,我們就永遠只能是個孩子,永遠都長不大,一旦獨自踏入社會的舞臺,那也只有被淘汰的份。

          老師經(jīng)常拖課,這是學(xué)生最不喜歡看到的,認(rèn)為老師是在浪費我們的時間,可是如果我們從老師的角度來看,老師們也是希望能夠按時下課,可是他們也想教導(dǎo)我們更多的東西,能夠讓我們學(xué)到更多,這樣考試時才能夠從容應(yīng)對,也就離我們夢想的學(xué)校不遠了。

          換位思考,多從別人的角度去思考問題,往往能化解彼此的隔閡和誤會,往往能夠發(fā)現(xiàn)不同的事情。

          換位思考作文 篇26

          有一天,蝸牛與寄居蟹在路上相遇了。蝸牛向寄居蟹訴苦:“唉,老兄,我的的日子慘不忍睹啊!天天背著這個大茅房,可累死我了!”寄居蟹也向蝸蝸牛訴苦:“我天天找房子,真累壞我了!”“對了。”寄居蟹拿出一張房屋出租合同,“你借我房子一年,我付你一千圓錢如何!薄皁k”他們一拍即成。

          蝸牛輕輕松松得走在小路上,臉上洋溢著難得的笑容!肮,真是天上掉餡餅了!有人幫我背房子,還給我錢!哈哈!哈哈哈哈!”說著說著,蝸牛突然感覺渾身燥熱!“呀!怎么會那么熱,我快變成紅燒烤蝸牛了!”蝸牛喊到。這時,蝸?吹搅艘粋小洞,馬上用盡全身力氣向小洞沖去,終于在最后一刻沖進了小洞,擺脫了死亡的陰影!“原來我的房子有那么大的作用。 蔽伵Uf道。

          我們來看看寄居蟹吧。他剛開始也非常開心,可后來就非非非非非非常不如

          意了。一。寄居蟹去喝水,卻撲通一聲跳下水,被強大的水流沖了個半死不活。

          還險些被沖下懸崖!二。他在路上吃東西,摔了一跤,差點摔了個家破人亡!三寄居蟹去樹葉上跳舞,結(jié)果從上面摔了下來。成了殘廢!

          等呀,等呀,盼呀,盼呀,終于有一天,它們相遇了。它們立馬將合同撕毀了,并換了回來。后來,它們都過上了快樂的日子!

          換位思考作文 篇27

          今天我和媽媽換位。

          我準(zhǔn)備去上班了。我走著走著到了公司,進去工作了。

          我看見桌上有一大堆文件,眼睛都要看花了,都是什么呀?全看不懂。我想:怎么辦呢?這些都得做完呀!我嘆了一口氣,仔細一看,原來只是打字呀!我打開電腦,開始錄入了。

          我一個字一個字地輸入,過了幾個小時,終于全做完了。如果是媽媽,肯定早就做完了。我腰酸背痛,以為沒事可以歇歇了!這時,手機響了。我接了電話,又是工作上的事呀!真煩人。

          我又趕到另一家。工作時電話一直響,一會兒來一個一會兒來一個,煩死了,于是我關(guān)機了。做完了工作,已經(jīng)下午4:30了,我回到了家。

          這時,我發(fā)現(xiàn)新問題了,怎么做飯呢?我想:硬著頭皮做一做吧!

          開始做飯了,可是做什么呢?我想:攤餅子吧!我把雞蛋和面粉加水?dāng)嚢杈鶆颍又惯M油鍋里,開著小火煎著。過了一會兒,我看見餅子成形了,就把它來回翻身。等好了,我把它放進盤子里。我又做了很多塊放進盤子里,端了出去。

          這時,媽媽放學(xué)回來了。我對她說:“洗完手,過來吃飯吧!背酝觑埡,她去寫作業(yè),我去洗碗了。我還要等她把作業(yè)寫完,幫她檢查。

          我對媽媽說:“媽媽,我錯了。上班比學(xué)習(xí)要累得多,而且工作需要豐富的知識才能做得又快又好。我以后一定要好好學(xué)習(xí),掌握更多知識!

          “不,學(xué)習(xí)也很累也很枯燥。我相信你以后一定會好好學(xué)習(xí)的,我不會給你布置很多作業(yè)了。”媽媽說。

          “嗯,我一定會主動學(xué)習(xí)的。工作了一天,好累啊!媽媽,我們換回來吧!”我說。

          “好的!眿寢屝χf。

          今天我很開心,因為,媽媽終于知道我學(xué)習(xí)的辛苦了,我也知道媽媽也很辛苦。我不能辜負媽媽對我的希望,我要好好學(xué)習(xí)。

          換位思考作文 篇28

          通過今天和老師交流,我突然感覺到換位思考的重要性。老師說,看到我們沒有回答的熱情時,心里是怎樣的難受、失落。我似懂非懂的點了點頭,好像有一絲明白,那種期待。自私,我們可能有些自私了。藏起來的想法或許馬上就被遺忘,每個人心里都想著:沒關(guān)系,我會,不回答也行。這些知識得不到分享,更何況得到的,也許只有老師的失望與同學(xué)之間的鴉雀無聲。

          換位思考,能明白的人真是少之又少,我也不明白,也不理解。我能所做到的,只有去試著理解那種無奈、失望和悲涼的心情,許多人也一樣,能做到的也只有這些。換位思考,誰又能把自己與別人融為一體,去真心實意的考慮他人呢?就算是圣人,也很難做到吧。

          換位思考的實質(zhì),就是設(shè)身處地的為他人著想,即想者所想,理解至上。而淺一步來說,這就是一種寬容,我要學(xué)會寬容別人,理解別人,才能推開那換位思考的大門。

          無論是誰,都應(yīng)該在生活中學(xué)習(xí)換位思考,學(xué)習(xí)寬容。

          換位思考作文 篇29

          這時候,如果我們互相交換一下位置,設(shè)身處地的為對方想一想,就有可能停止拌嘴,填平代溝,相互理解,消弭矛盾。

          當(dāng)夫妻為了一點小事,正要吵架時,妻子想想,現(xiàn)在社會上競爭激烈,丈夫的工作壓力很大,在單位勞累了一天,回到家里,多么希望能夠得到妻子如果自己是老師,會怎樣處理這個問題?

          也許你就會發(fā)現(xiàn),老師所采取的,其實就是處理這個問題的最好辦法。我們許多干部,不了解群眾的疾苦,不了解群眾心里是怎樣想的,常常與群眾“頂!;這時候,最好的辦法就是干部走進群眾中去,想群眾之所想,急群眾之所急,就一定能受到群眾的擁護

          換位思考作文 篇30

          鳥兒在天上飛,它不理解地上的蝸牛為什么爬得如此笨拙。

          蝸牛在地上爬,它不理解天上的鳥兒為什么飛得如此浮躁。

          如果它們能夠換一下位置,就會明白,蝸牛在地上爬,那不是笨拙而是沉穩(wěn);鳥兒在天上飛,也不是浮躁而是自由。

          一方是犯錯的親人,一方是無情的軍令。諸葛亮做出了似乎是不近人情的選擇——恪守軍令而揮淚斬馬謖。如果馬謖當(dāng)時能夠換個位置,替丞相想想,他也許會說:“斬得好,我以我血明法令!

          瑪麗·居里將她獲得的獎?wù)陆o女兒當(dāng)玩具,有很多人不理解。但是如果你深入居里夫人的內(nèi)心世界,站在一個以科學(xué)為生命的學(xué)者的位置來思考,你就會明白,名譽對她來說,只是一種累贅。

          有些同學(xué)時常會抱怨班主任老師,“真煩人”“一會兒這個,一會兒那個”。但是如果你跟他換一下位置,多替他想想,身為一個班級的管理者,他不煩你,誰煩你?他不管你,誰管你?多聽他嘮叨幾句,也許你就會少吃點虧。

          第28屆奧運會結(jié)束了,正當(dāng)人們以鮮花和掌聲熱情地歡迎奪金歸來的英雄時,誰會想到那些與獎牌失之交臂的運動員呢?他們也付出了汗水,為了祖國的榮譽,他們沒少掉肉。設(shè)身處地地為他們想想,難道他們不想像劉翔那樣,將黑皮膚的對手遠遠地甩在身后,證明黃種人也能成為世界飛人嗎?難道他們不想像中國女排那樣,來一個絕地大反攻,讓全世界知道,中國雖然先前落后,但總會趕上來的嗎?其實,他們雖敗猶榮,也是中國的驕傲。

          這個世界上存在著太多的隔膜,存在著太多的誤解,而換位恰恰是消除隔膜、消除誤解的良方。它能在心與心之間架起一道溝通的橋梁。

          換位,不難做到;換位,真的很好。為了能更好地理解別人,請學(xué)會換位吧!

          換位思考作文 篇31

          生活中有些時候不得不換位思考,如果你常這樣做,一定會覺得很有意義……

          在一個烈日炎炎的夏天,一位外賣小哥照常接著送下一單外賣。唉!夏天的天氣,孩子臉?biāo)频恼f變就變,臨出門天空突然下起了傾盆大雨,可是顧客要求半小時內(nèi)送達,小哥只好無奈地穿上雨衣……

          外賣小哥迎著風(fēng),冒著雨,在路口過斑馬線的時候,猛然發(fā)現(xiàn)一位老人正在過馬路。小哥迅速來了一個急剎車,由于慣性太大,小哥苦笑著眼睜睜看著外賣像出膛的子彈飛了出去,真是屋漏偏逢連夜雨!這單外賣不能準(zhǔn)時送達顧客手中,他的工錢要泡湯了……轉(zhuǎn)身看著沒穿雨衣、步履蹣跚的老人,小哥脫下自己的雨衣給老人穿上,并攙扶他過馬路。然后,拾起潑灑了一半的外賣……

          也許是小哥的行為感動了上天。這時,雨停了!小哥淋成了落湯雞,小哥想到這份訂單,他懷著忐忑的心情打了個電話:“先生,對…對…對不起,我把你點的外賣……在過斑馬線的時候,為了躲避雨中一個過馬路的老人,打翻了……”令外賣小哥意想不到的是,電話那頭傳來貼心的聲音:“哦!原來如此。算了,我知道你們做這一行也很不容易,打翻外賣你還會被扣工錢,我可以理解,沒關(guān)系,我再叫一份就好了!”小哥此時的心情,頓時如太陽般放松……

          做人將心比心、換位思考,可以讓煩惱煙消云散,還能收獲無限快樂……

          換位思考作文 篇32

          周二,我們班跑步結(jié)束,剛回到班里,正準(zhǔn)備上品德課。我突然聽見一陣急促的呼吸聲:啊——呼——啊——呼——。起初我以為是某個同學(xué)在搗亂。可是這樣的聲音不絕于耳。

          我回頭一看,原來是崔誠隆!只見他臉色慘白,呼吸急促,癱坐在椅子上,看樣子要支撐不住了。同學(xué)們趕緊把任老師和醫(yī)生請過來,一起忙碌著把崔誠隆帶出教室,送往醫(yī)務(wù)室。

          就在這時候,不知道是誰冒出一句:是心肌梗塞吧。“哈哈哈”大家都笑了,我卻并沒有笑,而且覺得這句話十分的刺耳!

          這可不是開玩笑的事情,如果真是心臟有問題,必須趕快治療,不然會有生命危險。

          我想對那些笑的同學(xué)說,崔誠隆那么難受的時候,你們卻拿他取樂子,這樣合適嗎?你們想過他的感受嗎?人命關(guān)天你們卻一笑了之。如果生病的那個人就是你,別人也拿你來開涮,你的內(nèi)心又會怎樣?會不會崩潰。

          上周五,我感冒了,頭暈而且鼻子十分不舒服?晌胰套×耍缓腿魏稳苏f我有多難受。我就害怕別人拿這件事來譏笑我。

          可我又實在堅持不住,告訴了老師,老師打電話給我家長的時候,還是有人送上一句“你肯定是想回家,不想上學(xué)了”。

          我從小就有很多的委屈不跟別人說,不想把自己的痛苦帶給別人。我的內(nèi)心和崔誠隆當(dāng)時是一樣的:失望!孤獨!傷心!

          請同學(xué)們換位思考,多站在對方的角度看問題。不要在母校的最后一年里發(fā)生不愉快的事情。

          換位思考作文 篇33

          常言道:理解萬歲。但在生活中,往往就是缺少這種理解,而致使相互產(chǎn)生了距離。

          事實上,世界上的一切并沒有我們想象中的那么可怕,只有誤會,只有盲目,只有責(zé)備,只有……其實,在這大千世界剩余的空間里,更多的是理解,更多的是關(guān)愛,更多的是鼓勵……

          事物有它本身的一面,同樣也存在著它的另一面。不要只看清它的“虛面”,而不了解它的實質(zhì),從而造成了人與人之間的一串接一串的誤會。不是所有的笑容都表達喜悅,就像不是所有的眼淚都表達悲痛;不是所有的喝彩都表達贊頌,就像不是所有的沉默都表達否定;不是所有的順從都表達虔敬,就像不是所有的反對都表達憎惡;不是所有的順利都表達成功,就像不是所有的挫折都表達不幸……只要你變換你所在的立場,去思考,去分析,換一個立場,換一個角度去對同一個事物進行不同面的觀察,你會去接受人類靈魂的洗禮,往往會發(fā)現(xiàn),真正錯的是自己。

          生產(chǎn)者只圖眼前的利益而不顧消費者的權(quán)益,生產(chǎn)假冒偽劣產(chǎn)品,危害到消費者的健康,甚至生命。如果生產(chǎn)者換到消費者的角度去看待造假現(xiàn)象,我想,他一定會唾棄這目無國法的行為,想到自己的種種劣行,自然會“金盆洗手”,不會再去制假造偽了。家長在看到子女考試的成績不理想,但孩子有上進心和自強不息的品質(zhì),我想,家長不必言詞激烈,不必面無表情,不必不茍言笑,不必去用尖銳的字眼去打擊一棵正在生長的樹苗,孩子自己心里一定夠難受的了。如果此時,家長站在子女的立場,與他們換位思考時,去面對考試失利的現(xiàn)象,心中一定暗暗立下下一次一定考好的信念。

          一個自恃才高的人,他就無法去體驗換位思考后的快感,因為他目中無人,根本不可能靜下心來去站在他人的立場上去思考問題,來改變他的態(tài)度,他只堅持自己的觀點,哪怕他是錯的,似乎在他看來,自己永遠是對的。于是他就找出種種理由去反駁他人觀點,一點兒也不留余地。堅持真理的精神固然可貴,但真正重要的是看這是不是真理。

          只要你向前跨一步,人與人之間去進行心與心的交談,“化干戈為玉帛”式的換位思考,一切的一切都會海闊天空。

          換位思考作文 篇34

          在生活中,它會給你帶來更多的感受。比如說:當(dāng)你在欺負別人的時候,換位思考會讓你知道別人被欺負時的感受。像這樣的事例還有很多,你還能再想出來嗎?我,就有過一次換位思考的經(jīng)歷。

          我們家有一個小天臺,養(yǎng)了幾只雞。每天給它們喂雞糧、喂水。好景不長。麻雀們看到了,高興極了,一定想:再也不用為糧食愁了!它們每天都飛來偷糧。日積月累,偷的糧食簡直數(shù)不清。

          我非常不高興,非常想捉麻雀。但因為它是保護動物,只好憤憤作罷。時常做完作業(yè),便到樓上去“站崗”。麻雀躲到了太陽能后面,線都快被踩壞了。我把麻雀全部趕走之后,就下樓去。

          第二天,我又上來了。剛喂完糧食,一道光向我和一只麻雀閃來。我變成了麻雀,麻雀變成了我。我整個人都懵圈了。算了,該怎樣就怎樣!我們還在一棵樹上。我對大家說:“去那戶人家吃飯吧!”我們飛到了房頂上。主人剛喂完飯。見到我們就喊:“去,休想來蹭飯!”手里還拿根棍子,揮來揮去。我們很不高興。便跳到欄桿上,觀察著。這時候,主人上廁所去了,機會來了!結(jié)果主人又來了。好險,差點被捉到!就這樣,我們一直都沒蹭到飯,失望極了。天色已晚,我們餓著肚子回去了。

          這時候,我變回來了。一直回想著剛才發(fā)生的事。

          換位思考,讓我知道了麻雀當(dāng)時的心情。還是讓它們來蹭飯吧,不趕走它們了。

          換位思考作文 篇35

          每個人都會有朋友,和朋友在一起,難免會產(chǎn)生一些矛盾,矛盾發(fā)生時,我們應(yīng)該站在對方的角度去思考這個問題,從而解決這個矛盾。

          記得那是一個夏天的晚上,雨打在樹葉上發(fā)出“嘀嗒,嘀嗒”的聲音,仿佛在向我訴說著它見過的那件悲傷往事。

          我的朋友拉了我一把說:“江浩源,來玩躲貓貓!”我玩這個游戲時運氣總是很差,經(jīng)常都是我當(dāng)貓去抓他們。我到數(shù)十秒之后就開始去抓人了,我首先發(fā)現(xiàn)佳志,他一見我拔腿就跑,我窮追不舍,追得我滿頭大汗,精疲力盡,他也氣喘如牛。我爆發(fā)洪荒之力,最后一沖,好不容易觸碰到一下,我興奮極了:“我碰到你了!”“可惜,你沒有抓到我,”“碰到就算數(shù)!”我開始向他怒吼!安凰!”“怎么不算!”我們越吵越激烈,忍不住動起手來,引來了老師,我們兩個都被訓(xùn)斥了一頓。

          我傷心地回到家,茫然地望著窗外。一邊看著川流不息的車輛相互謙讓,正常通行,一邊思考著剛才的矛盾,我覺得自己的確碰到他了,而他不守信用,違背規(guī)則,但是還有一種可能,那就是有可能我只碰到他衣服上某個部分,而他自己毫無知覺,因此我們各執(zhí)一詞,都只站在自己的角度,沒有給對方解釋的機會而導(dǎo)致口角之爭,最終上升為拳腳之斗。這個結(jié)局我們倆確實都有錯。

          第二天他對我仍然陰陽怪氣的,我看出他心里也并不舒坦。俗話說:“退一步海闊天空!庇谑俏抑鲃酉蛩狼,經(jīng)過反復(fù)溝通,我們和好如初。抬頭看天,天空的云彩更飄逸了;低頭看地,地上的花朵更鮮艷了……

          換位思考作文 篇36

          大多數(shù)時候,我們會堅持一件事的解決方案,或者可能有一個解決方案,但這是一半的結(jié)果。定向思維往往不好。當(dāng)我們“回到山川無路可走”的時候,換位思考往往能使我們成為“另一個前途光明的村莊”。

          什么是移情?例如,當(dāng)我們做數(shù)學(xué)問題時,我們需要證明直線和平面是垂直的。如果我們證明它是錯誤的,正確的方法是先證明直線和平面是垂直的,然后再推斷直線和平面是垂直的。由此可見,換位思維也可以幫助我們解決數(shù)學(xué)問題。

          楚王故意刁難燕子時,燕子的反應(yīng)很巧妙,由于橘子的來源不同,口味也不一樣,所以沒有成功!鄙诨茨系拈僮邮情僮,生在淮北的橘子是橘子,與葉圖相似,但口味不同“足以反映晏子巧妙的換位思想,為自己和國家挽回面子。

          有時不換位思考也是一種弊端,甚至是災(zāi)難。隋朝皇帝楊廣為了自己的私利,不顧人民的利益,修建了大運河。最后,引起了人們的不滿,也導(dǎo)致了隋朝的滅亡。畢竟,隋煬帝的悲劇結(jié)局,主要是因為他沒有從人民的角度去思考自己。政治家往往需要先贏得民心,過于自私的人往往會自殘。

          人也一樣。你需要知道如何改變立場和思考。有時朋友之間有矛盾,我們總是認(rèn)為自己是對的是別人的錯。當(dāng)你冷靜下來,從他的角度去想的時候,你也會發(fā)現(xiàn)自己在錯誤的地方。

          在現(xiàn)實生活中,我們會遇到這樣那樣的不可預(yù)見的,起起伏伏的流言蜚語,總會來找我們。你很脆弱而且一團糟嗎?如果是這樣,你注定要失敗。當(dāng)困難來臨時,不要驚慌失措,或者只是避開它們。相反,你應(yīng)該敢于接受他們,并盡你最大的努力處理他們。因為你得多想想。你需要知道這些困難只是你生活的一部分。它們在你眼里什么都不是。你不必害怕。你還有很長的生命。你能順利地去哪里?你怎么會在這里失敗?困難越多,經(jīng)歷越多,成長越快。

          我們是高三學(xué)生,日復(fù)一日的枯燥學(xué)習(xí)讓我們心力交瘁,但現(xiàn)在我們只能做學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)是我們唯一的出路。如果你這樣想,這是一年的艱苦工作。高三玩一場游戲,難的是一輩子。不要相信機會總會來的。機會留給有準(zhǔn)備的人。如果你沒有資本,你就沒有資格為他們而戰(zhàn)。最好在你長大之前盡你最大的努力結(jié)束你的生活。

          有時候你不必固執(zhí)地做一件事。更好的方法是學(xué)會在其他地方思考。這是一個非常有用的技術(shù),可以幫助你解決很多問題。

          換位思考作文 篇37

          我們五年級換來的班主任特別不受我們班同學(xué)的待見,她才來一個月的時候就已經(jīng)被取好了好幾個外號,被同學(xué)們叫的最多的外號應(yīng)該就是“阿單”了。我們班那些調(diào)皮的男生們還在成立了“反單會”,常常在中午吃飯時間開會如何造反,背著大家討論用什么方法去刁難班主任。后來,“反單會”還是被我們的體育老師給強制拆散掉了。

          我們班的部分同學(xué),在五年級上冊時,好像都不太愿意把班主任當(dāng)老師去對待。有時直呼班主任的大名,還有時直接就叫外號。她說的話大部分都被當(dāng)成耳旁風(fēng),她上的英語課沒有幾個同學(xué)在聽課,大部分同學(xué)都在各自忙自己喜歡的事……

          回過頭我們認(rèn)真地想一想。如果我是這個班主任,雖然是一個老師,但是卻比學(xué)生還不被尊重,那么不被待見。在一個班級體之中樹立起權(quán)威,那是一件最重要的事情。

          一個老師每天被取外號,每天都被自己學(xué)生叫外號的感覺肯定不好受。如果我是老師,我的學(xué)生對我這么說話和不尊重,我肯定直接被氣走,才不管你們這群沒有素質(zhì)的孩子。而我們的班主任卻對我們不離不棄地堅持了下來,這讓我很敬仰這位好老師。

          我認(rèn)為,如果每個人都可以換位去思考一下,多多站在對方的位置想想,我們師生之間的關(guān)系就會越來越融洽。

          換位思考作文 篇38

          老師拿著一大批試卷走進教室,我們心都驚住了。不過,老師說這次我們班考得特別好。

          老師從試卷得分第一名開始報,報到最后一名時,她先是一愣,才說道:“小東,57分!”大家又一次哄堂大笑,這已經(jīng)是這位轉(zhuǎn)學(xué)生第39次沒及格了,我們常常懷疑他,是不是智力有點兒問題。

          全班同學(xué)中,就屬我笑得最起勁,每次聽到他的分?jǐn)?shù),我總會笑得站也站不直。為此,老師找我談話過好幾次,希望我不要嘲笑他。可我怎么也改不掉這個毛病,我始終認(rèn)為他是一個愚笨的男孩。

          我和小東住在同一個小區(qū),我家在三樓,他家在一樓,雖然住得近,但我卻不怎么與他一起玩,因為我認(rèn)為他的智商實在是太低了。

          一天深夜,我打著哈欠回家,無意間瞟到小東家的燈居然還亮著,便上前去探個究竟。透過窗戶,我看見小東正在燈下拼命背書,他認(rèn)真、專注地背著,至始至終他都沒發(fā)現(xiàn)我站在他家窗前。

          這一幕定格在我的腦海中,從他的眼神中我仿佛讀到了他的不服輸,大家越是看不起他,他就越認(rèn)真。

          我呆住了,過了一會兒,又想:我應(yīng)該換位思考。之前,我的哄堂大笑,得到的是我一時的開心,我卻從沒想過小東當(dāng)時的感受,他的學(xué)習(xí)不易已使得他的心寒冷無比,我們還起哄嘲笑他,不是給他雪上加霜嗎?

          或許,他真的有點兒先天不足,但他依舊沒有為此失去信心。這個時候,他需要的是多一些幫助與鼓勵,而不是在考試考不好的時候迎來的一場嘲笑。

          有許多事情,如果我們能換位思考的話,或許愛與真情就能給到彼此……

          換位思考作文 篇39

          在現(xiàn)實生活中,我們常常因為一點小事引起不愉快,影響心情,有的人遇到不順心的事,不愛聽的話,動不動就火冒三丈,惡語傷人甚至大打出手,有的人爭強好勝,自己不沾光就是吃虧了,事事都要壓著別人,如果用換位思考這種思維方式,站在對方的立場上看問題,就不會發(fā)生不愉快的事情,我們用這種思維方式可以解決很多不和諧的因素,在生活學(xué)習(xí)中多一些換位思考,同學(xué)關(guān)系就會和諧,誤會就會減少,人際關(guān)系就會融洽。

          換位思考看似是一個非常簡單的道理,然而在實際生活中卻很難做到。很多人會認(rèn)為別人總是不理解自己,不體諒自己,自己也很少想到或者真正做到全面去理解別人。每個人的思維方式不同,關(guān)注點不一樣,做同一件事的方式方法不一樣,但目的是一樣的,過程中會有分歧,大聲的討論,相互不能理解或者理解失誤,其實誰也沒錯,缺少的就是溝通體諒和理解,如果能站在對方的立場看問題,才能真正的理解對方,這樣做有這樣做的好處,那樣做有那樣做的原因,只是出發(fā)點不同而已。

          北宋蘇軾的《題西林壁》從不同的角度看問題的.方法。橫看成嶺側(cè)成峰,遠近高低各不同,不識廬山真面目,只緣身在此山中。橫著看像山嶺,從側(cè)面看像山峰,從遠處看和近處看,高處看和低處看,各不相同。觀察世上事物也是如此,這兩句詩有著豐富的內(nèi)涵,告訴我們由于所處的地位不同,看問題的出發(fā)點不同,對客觀事物的認(rèn)識也不同。

          看待事物,不能只從自己的方向,要從事物不同的角度,不同的高度看問題,觀察問題應(yīng)客觀全面,如果主觀片面,就得出盲人摸象的結(jié)論。

          遠近高低各不同和換位思考,都有異曲同工之妙,換位思考可以有效減少彼此間的誤會,增進同學(xué)之間的理解,雖然不能直接提高學(xué)習(xí)效率,但是可以通過同學(xué)的密切配合間接提高學(xué)習(xí)效率。

          在一個集體之中,只有換位思考,將心比心,設(shè)身處地處處考慮對方的感受,同學(xué)間的距離就會更近些,隔膜就會少些,交流也就會更順暢,這樣才能創(chuàng)造良好的關(guān)系增強凝聚力,更好的為社會創(chuàng)造更大價值。

          換位思考作文 篇40

          我和閨蜜總是會因為一些小事而爭吵,我想如果我們能多為對方著想就不會爭吵了。

          還記得,在實踐活動時,我們將要帶的東西分配好。可第三天,她卻以為我會帶,而我卻認(rèn)為她會帶,我們就因為這件事而吵了好久。

          在寒假時,我們總會給對方打電話,她卻每天自己一有空就打,也不管別人是不是在上課。可每當(dāng)我回她時她卻不知道要與我聊些什么。

          每當(dāng)下課,她都會來到我前面與我聊天,我總是覺得她可能是太無聊了,就放下手中的事與她聊天,可是有一次我卻因此忘記老師交代的任務(wù)了,只顧著與她說話,于是我便跟她說:“我們還是別聊了,還有一堆事要做呢!”她卻說是認(rèn)為我太無聊了才陪我聊天,哎,我們都把自己看得太重要了,而沒顧忌別人的感受。

          如果我們不僅僅以自己為中心,懂得顧及他人,多在對方的角度考慮問題,我想,我與她之間也就不會有這么多誤解與爭吵了。

          原來是我們雙方都表錯了情,會錯了意。都從自己的角度來看待問題,一廂情愿地以為自己是施恩者,而對方是受惠者,都認(rèn)為自己為他人“犧牲”了,可事實卻不是這樣的。

          我想,我應(yīng)該多去站在他人的角度考慮問題,而不能僅僅只以自己為中心。

          換位思考作文 篇41

          假如我和野生動物互換身份,我會和它們說些什么呢?

          我想對它們說:請你們上班要多騎自行車,多使用公共交通工具,減少汽車尾氣的排放,為人類和野生動物創(chuàng)造一個美好的環(huán)境。

          我想對它們說:請你們不要往江河湖海亂扔垃圾,否則我們會被塑料制品卡住致死。請不要隨意排放工業(yè)廢棄的有毒液體污染水源,這樣我們共同的家園會被毀掉,我們將無法生存!

          我想對它們說:請你們不要隨意在森林中使用火源,可能會導(dǎo)致森林大火,很多植物會被燒掉,這樣我們就會沒有食物,我們的生命也受到了威脅,全球會逐漸變暖,甚至?xí)暗侥蠘O和北極的同伴,使它們的家消失。

          最后,我還想對它們說:請不要隨意捕殺食用我們,因為我們的身體內(nèi)所含菌群可能會導(dǎo)致你們生病,請愛惜我們和你們的生命!

          假如我們?nèi)祟愓娴膶W(xué)會了換位思考,我們就會明白,地球只有一個,家園只有一個,保護地球人人有責(zé),不要讓地球的最后一滴水成為我們的眼淚!

          換位思考作文 篇42

          換位思考,就是設(shè)身處地為他人著想。

          有一位著名的歌手,當(dāng)她剛剛出道的時候,上臺的第一句話是:“大家好,我來了”,而現(xiàn)她上臺的第一句卻變成了“謝謝大家,你們來了”,這看似簡簡單單地幾個字的變化,卻反映了她與觀眾的換位思考,正因為她的換位思考,正因為她將自身的角度轉(zhuǎn)至從觀眾的角度考慮,才會獲得今天的輝煌成就。

          一個家庭。妻子正在廚房炒菜,丈夫一直在她耳帝嘮叨不停:“慢些,小心,火太大了,趕快吧魚翻過來,油放太多了!”妻子脫口而出:“我知道怎么炒菜,不用你指示。”丈夫在一旁平靜地答道:“我只是要讓你知道,我在開車時,你在旁邊喋喋不休,我的感覺如何”如果她當(dāng)時別這樣做,換過來想想,學(xué)會站在他人立場思考、體諒他人,認(rèn)真地站在他人角度和立場看問題,那么,家庭之間就不會有那么多的爭執(zhí)和吵鬧。

          春秋戰(zhàn)國時期,趙國有兩位大將,廉頗與藺相如。由于藺相如并沒有怎么打仗職位和睦就在廉頗這個大將軍之上,廉頗不甘心,揚言:“我見相如,必辱之”,面對廉頗的挑戰(zhàn),藺相如卻一再退讓,為了維護國家的利益,為了國家的前途和命運,他絲毫不計較個人的利益,一再避讓,正是因為他懂得去換位思考,正是因為他不將個人恩怨置于國家利益之上,趙國才得以日益強大,日益富強。

          當(dāng)你學(xué)會換位思考的時候,就會在遇到問題的時候多站在別人的角度看問題,設(shè)身處地為別人著想。然而只有我們做到這些的時候,我們才能夠更多地理解別人,那么,一切都將變得美好起來。

          換位思考作文 篇43

          大家應(yīng)該都聽說過塞翁失馬的故事。我們可能從這個故事里或許只明白了一點,那就是世事難料,有時候好事也會變成壞事。但從中我們還能學(xué)到一種思維方式,也就是故事里面塞翁所用的換位思考。

          在語文課本中有一篇課文《蘋果里的五角星》。從中我們也可以感受得到其中的小男孩,或許應(yīng)該說是發(fā)現(xiàn)蘋果里的五角星的人一次成功的換位思考。他通過實踐來證實了心中的疑問,也讓大家知道了“蘋果原來還可以這樣切”。我們應(yīng)該通過換位思考來思考問題,去嘗試把生活中一些司空見慣的事情變的稀奇古怪。為我們的生活增添一些樂趣。

          平時在學(xué)習(xí)上,我們也可以利用換位思考的方式來解決問題。比如說我們數(shù)學(xué)的簡便計算,就是利用換位思考幫助我們應(yīng)用簡單的方法解題。同學(xué)們一定有過這樣的經(jīng)歷吧;在解思考題的時候怎么也想不出如何解題。但是在換了一個角度看問題后,很快就想通了并且順利地得出了答案。

          當(dāng)我們遇到問題時,常要以不同的角度去想問題;用換位思考的方式看待人和事物。那樣不僅會有所收獲,還能增長經(jīng)驗,幫助你獲得成功。

          換位思考作文 篇44

          雪崩時,沒有一片雪花是無辜的,網(wǎng)絡(luò)暴力會給人帶來很大的傷害。

          最近,崔雪莉火爆全網(wǎng)?伤募t不是因為唱歌,而是因為網(wǎng)絡(luò)暴力。2019年10月14日,她被發(fā)現(xiàn)在家中二樓的吊燈上上吊自殺,終年25歲。經(jīng)初步調(diào)查,是因為她患有重度抑郁,一直在網(wǎng)上被網(wǎng)友罵,最終堅持不住,以極端的方式離開了這個世界。

          這消息一出,微博瞬間癱瘓。以前雪莉的不良新聞都被壓了下來,取而代之的是“雪莉走好”“希望下一世做個小公主”等祝福語。但在這個虛偽的外衣背后,隱藏的天性還是藏不起來。

          上一秒,他們還在發(fā)“人間再無水蜜桃!薄暗饶闼懒,才有人真正愛你!钡茸返空Z。下一秒,他們的天性立刻釋放出來,“宋茜不配活下來!薄癷u真假惺惺,最好朋友死了都不發(fā)文紀(jì)念一下,這種人就應(yīng)該去死!卑萃,人家朋友死了,人家肯定很傷心,傷心還玩游戲,那才叫有病。你能不能換位思考一下,你最好的朋友死了,你還會發(fā)個朋友圈,說:“她死了,我好難過,我真舍不得嗎?”肯定不會,你肯定會傷心,幫忙操辦各種事,然后送她最后一程。你朋友死了,你會忍受她各種被罵,然后不反擊嗎?肯定不會。

          她本身就是因為承受不住這個語言暴力才結(jié)束自己生命的,請你們積點福,停止罵戰(zhàn)吧。

          請換位思考,設(shè)身處地為別人著想,不要拿鍵盤當(dāng)武器,因為你所說的每一句話,終究會反彈到自己身上。

          換位思考作文 篇45

          今天是周末,我約了閨蜜小s去市圖書館寫作業(yè),因為去得早,找到了空余的位置(但仍然是拼桌,旁邊坐了個約六歲的男孩)。我們倆以學(xué)習(xí)為重,默不作聲地寫著,偶爾因為一道題的意見不同,小聲(耳語)討論幾分鐘。旁邊的小男孩在一次討論時粗魯?shù)卮舐暣驍辔覀,“你們煩不煩,?jīng)常講話!”我換位思考一想,也許是我們真的吵到他了吧!畢竟我們討論的次數(shù)挺多,而且激動時會提高聲音。于是,我一把拉住要與她爭辯的閨蜜,率先道了歉,他也不再追究。

          下午和小s一起去奧數(shù)班,拿到手的上周小測驗讓我非常興奮,成績與小s并列第一。與此同時,我看到霸道的學(xué)霸小z(他考了第二,而且比我們低了兩分)在弱小的學(xué)渣前大聲炫耀,瞄到了學(xué)渣那張剛及格的考卷,肆無忌憚嘲笑起來。我無奈地嘆了口氣,小z的蠻不講理我也感受過。我想:如果換位思考一下,小z又會怎么面對別人的諷刺?不予理會?還是大聲頂撞?似乎都不好。

          在體育課上,班里最令人討厭的同學(xué)小c故意撞倒了班里剛來的轉(zhuǎn)學(xué)生(他學(xué)習(xí)成績不好又內(nèi)向,常被我們當(dāng)成隱形人),還假惺惺去關(guān)心他,轉(zhuǎn)學(xué)生忍不住哭了,我也不敢去幫助他(小c連老師都敢罵,對我們毫不畏懼)。換位思考一下實屬有些欺人太甚,應(yīng)當(dāng)設(shè)身處地的為別人著想一下吧。

          在生活中,健全的人可能會嘲諷殘疾人難看,有錢人會對乞討的人嫌棄地避開或隨手丟下一堆錢......如果大家都能換位思考一下,彼此照顧,體諒寬容,那么生活會更美好,人與人之間會更和諧。

          換位思考作文 篇46

          隨著共享單車越來越受歡迎,也出現(xiàn)了很多惡劣行為。當(dāng)你去將車占為己有,或是破壞車鎖的時候,有沒有換位思考,去為別人著想?

          現(xiàn)在大部分小區(qū)都不讓停放共享單車,卻還是有些人在我行我素,不為小區(qū)里其他人著想。我曾親眼見過一個大概十四五來歲的中學(xué)生,為了自己方便,硬騎著單車闖進小區(qū)。保安阻攔過、勸阻過,都沒用,還差點打起來。我就不明白,只是一兩分鐘的時間,為什么非要執(zhí)意從小區(qū)里行駛。這樣有可能會給汽車行駛帶來不必要的麻煩,也會給小區(qū)里的人行走帶來不方便。有時候要去換位思考,也要顧及他人的利益。

          有一次我去買藥,不知是生病的人特別多的原因,還是他們家有打折的原因,排隊的人還挺多的,有十幾個。我當(dāng)時情況也沒有特別緊急,只是有點小感冒。但有個人無緣無故地不排隊就插到了第一個,跟收銀員簡單地解釋幾句,付完錢后就火急火燎地走了。我當(dāng)時有點不爽,但因為是在公共場合,也就沒說什么。我又想起看她焦急的樣子,也許是因為有急事,也能理解,因為我希望所有的事情都向好的一面發(fā)展。有時候換位思考,從別人的角度去想,也許就能解決一些小矛盾,而我也愿意相信自己的直覺。

          在生活中,如果我們都可以不抱負面情緒去換位思考,有些矛盾和壞情緒就會化為烏有,我們的生活也將更美好,人與人之間的關(guān)系也會更和諧。

          換位思考作文 篇47

          晚上準(zhǔn)備休息的時候,不遠處時不時傳來一聲聲刺耳的機械聲。

          原來是遠處剛設(shè)了一個修車場地,這是他們在換輪胎以及捶打機械的聲響。

          平日里白天他們也是這樣的工作,只不過那時候四周各種聲響嘈雜,所以也就并沒有特別留意。而到了晚上,萬事萬物都漸漸地歸于平靜的時候,那一聲聲轉(zhuǎn)動機械的聲音就顯得成為刺耳。

          我一看時間已經(jīng)十一點半了,無奈,只好起身看了會書,等到那刺耳聲漸漸消退,自己也迷迷糊糊中睡著了。

          第二天的晚上,依然還有這樣的嘈雜聲,著實讓人很是煩躁,不勝其擾,實在是有點兒想跟人家理論上一番。

          后來有一天,在晚上十一點之后,終于沒有這噪聲了,原來其他鄰居也變打擾到了,跟他們進行了溝通。

          最初,他們是用什么措施把聲音盡力地壓低,后來就盡量地在十一點前把噪音工作做完。

          雖然將心比心去想,他們也不想在那么仍在工作,畢竟都已經(jīng)是休息時間了,實在也是迫于生活。但同樣的,他們也要想一想,如果是他們在休息的時候被這樣的噪音吵醒,會是什么樣的心情。

          凡事學(xué)會換位思考,也就有不同的心態(tài),少一些煩悶,多一分理解。

          換位思考作文 篇48

          咦?是誰在垃圾桶前大吵大鬧?小區(qū)里的居民們都和我一樣,好奇地圍了過去。

          “小張啊,你每次扔垃圾時,能不能分一分,我每次都幫你分類垃圾,我很累的呀!”小張卻說:“王爺爺,我每天都要上班的,我還想在年后得到一些全勤獎什么的,實在是沒時間把垃圾分類啊,而且我晚上還要加班,我也是很累的呀!”

          在吵架的兩個人,一個是老王,他是物業(yè)的工作人員,由于要管理居民垃圾分類,于是,老王就自主干起了垃圾分類的工作。老王雖然年紀(jì)稍微有些大了,但是對小區(qū)的居民非常和藹可親。另一個叫小張,是住在小區(qū)里的上班族,因為每天都要上班,不會把垃圾進行分類,每天都是隨手一丟。老王每天都為他的垃圾進行分類,浪費了很多時間和精力。

          老王聽了小張這樣的話,生氣極了,大聲地對小張大吼:“你懂不懂得尊老愛幼啊,我這么大年紀(jì)了,還要讓我?guī)湍氵@個有手有腳的健康小伙子分類垃圾?”小張,聽了也吵起來說:“王大爺,這本來就是你的工作,你也知道我每天都要上班,晚上還要加班,很晚才能回來,你就幫我分擔(dān)一下又不是什么難事……再說,這本來也是你的工作……”

          老王大發(fā)雷霆,而小張也不退讓,于是他們吵得越來越厲害,圍觀的居民都勸老王消消氣,不要氣壞了身子。也有人指責(zé)小張垃圾不分類這種自私的行為,大家七嘴八舌地說個不停,小區(qū)里一片喧鬧。

          小張想了又想,覺得自己有錯在先,于是面紅耳赤地向老王道歉,老王看他態(tài)度好就原諒了小張,居民們也紛紛離去,各忙各自的事情去了。

          風(fēng)波終于平息了,但帶給我很多思考:每個人都有難處,但我們不能只顧自己不顧他人。換位思考,這個社會才能更加和諧。

          換位思考作文 篇49

          有一次,我和我的同桌吵了一架,我們當(dāng)時都覺得自己說的沒有錯,而是對方錯了,老師知道了,在上體育課的時候,把我和我的同桌留了下來。老師讓我們站在了不同的位置上,觀察一個球,我仔細觀察,我看見的顏色是紅色的,當(dāng)老師問我們兩個人球的顏色的時候,我的同桌就立刻搶著回答,“是白色的!蔽矣X得很不好,我大聲的喊著,“不對,球明明是紅色的,怎么可能是白色的呢!庇谑牵蠋熃形覀兘粨Q位置觀察,我看見了白色,而蘇亞龍看見了紅色,我們就得很奇怪,最后,我們站在了老師的角度一看,原來有兩種顏色,我們兩個人看見了很吃驚,之后,老師就給我們講解了其中的原因。

          這讓我知道了,當(dāng)我們觀察一個物體的時候,我們站的位置不同,觀察的形狀、顏色……不同。不能一直站在自己的角度去想問題,我們應(yīng)該站在別人的角度來看待問題,我們要多角度、多方位、用長遠的目光去看待問題。

          換位思考作文 篇50

          身為一名小學(xué)生,我們每天都在學(xué)校學(xué)到很多知識。在我學(xué)會的東西中,令我最難以忘懷的,就是學(xué)會換位思考。

          常常不懂得母親為什么會對我大發(fā)雷霆,常常不懂得母親為什么會在批評我之后自己卻偷偷哭泣,常常不懂得母親燦爛的笑容為什么總是不綻放給我……直到有一次,在與母親的換位游戲中,我找到了答案。

          猶記那年夏天,一片片烏云堆積成了灰蒙蒙的天,稠密的雨絲掙脫了云朵的束縛,無情地打落到我身上,我像只沒頭蒼蠅,慌亂地跑回家中。

          正當(dāng)我換衣服的時候,母親走過來,親切地說:“曉東,我們一起玩?zhèn)游戲吧,今天你做媽媽,我做兒子。咱倆換個位置,好嗎?”我一聽,覺得挺好玩,便毫不猶豫地答應(yīng)了!皟鹤印弊龊昧孙垼渲杏形也幌矚g的蝦仁,還有我最喜歡的肉絲,我吃了一點肉絲,剛要再吃的時候,“兒子”對我說:“媽媽,我也要吃肉絲,您還是吃蝦仁吧!”說著,便把我筷子上的肉夾走了,又夾了個蝦仁過來,笑嘻嘻地說,“好東西應(yīng)該給媽媽吃!甭犕赀@話,我把筷子用力一放,對“兒子”大喊:“我吃飽了!蓖娨暷沁呑吡诉^去,我剛把遙控器拿在手里,沒想到“兒子”一個箭步?jīng)_上來,奪過我手里的遙控器,直接調(diào)到了電視劇頻道……

          我憤憤地站起身,跑進房間,躺在床上,心想:早知道就不和媽媽玩這個游戲了!突然,我一怔:我平常不就是這樣嗎?挑食,好吃的自己吃,不好吃的全留給了媽媽;和媽媽搶電視;自己的房間讓媽媽收拾……窗外,雨仍在下,雨點濺落在地上形成水花,也仿佛在我心中激起了漣漪,久久不能平復(fù)。

          第二天早晨,我早早起床,收拾好自己的房間后,去向母親道了歉,并承諾以后一定要學(xué)會換位思考,再也不犯以前的錯誤了!母親摸了摸我的頭,會心地笑了。

          在那個灰蒙蒙的雨天,母親讓我學(xué)會了換位思考,使我受益終生。母親的愛用嚴(yán)厲的方式傳達給我,但我一定要用溫柔的方式還給她。

          換位思考作文 篇51

          學(xué)校在許多大人看來是成就學(xué)生的地方,是使自己的孩子成龍成風(fēng)的地方,孰不知學(xué)校也是剝奪孩子們的童真的地方。凱子們因在學(xué)校學(xué)習(xí)而苦惱,每當(dāng)我坐著公交車去學(xué)校時,總會聽到其他的學(xué)生們抱怨的聲音“又要去學(xué)校受苦了,唉……”聽到這里,我便會產(chǎn)生共鳴“是!”學(xué)校真不是好地方!

          許多學(xué)生說“我不喜歡學(xué)校。雖然他會賦予我們知識,我們學(xué)習(xí)也不是主動的,而是被動的。這樣不僅學(xué)習(xí)效率不高,我們也不情愿!蔽矣X得老師應(yīng)該是用心靈和學(xué)生們溝通,學(xué)生們需要理解,他們也有自己的想法,老師們不應(yīng)改局限他們的思想。但也不能太放縱,要適當(dāng),要適度。說到這里可能會有些學(xué)生說了“既然這樣,那不就不去學(xué)校了嗎?”不,不是這樣的,換種想法想想:既然我們沒有辦法擺脫學(xué)校,既然學(xué)習(xí)是我們的天職,那我們就把它做好;既然我們討厭學(xué)校,厭惡學(xué)校,那我們不如好好學(xué)習(xí)爭取早日擺脫它,你們說對嗎?

          換位思考作文 篇52

          一位著名的歌手,當(dāng)她才出道的時候,上臺的第一句等方面是:“大家好,我來了”,而現(xiàn)在她上臺的第一句卻變成了“謝謝大家,你們來了”,這看似簡簡單單地幾個字的變化,卻反映了她思想觀念的重大轉(zhuǎn)變,正因為她的換位思考,正因為她換從以自身的角度轉(zhuǎn)至從觀眾的角度考慮,才得以有今天的輝煌成就。由此看來,換位思考是走向成功的重要路標(biāo)。換位思考,讓人生走向輝煌。x事件,眾所周知,一位相貌英俊、才華出從、眾師器重,曾獲獎十余項,得獎學(xué)金多次的途無量的國家棟梁人才,卻殺人了:事情就發(fā)生在去年的10月22日夜,他駕駛著自己的轎車途經(jīng)西北大學(xué)附近時,將一位年輕的女子撞倒在地,可這位才子卻使用了“非同凡響”的處理方法,因為他看似這位年輕女子是農(nóng)村人,怕難纏,所以沒有她上醫(yī)院,而是當(dāng)場將這位與他素不相識的年輕女子送離了人世……如果他當(dāng)時別這樣做,換過來想想,當(dāng)場把傷者送去醫(yī)院,如果他站在別人的角度想想,那么,事情結(jié)果將會截然不同,那么,他仍會是國家的“棟梁”之才,前途仍會一片光明,那么,他的人生將會一片輝煌。

          換位思考,讓家庭邁向幸福。妻子正在廚房炒菜,丈夫一直在她耳帝嘮叨不停:“慢些,小心,火太大了,趕快吧魚翻過來,油放太多了!”妻子脫口而出:“我懂著怎么炒菜,不用你指示!闭煞蛟谝慌云届o地答道:“我只是要讓你知道,我在開車時,你在旁邊喋喋不休,我的感覺如何……”如果她當(dāng)時別這樣做,換過來想想,學(xué)會站在他人立場思考、體諒他人,認(rèn)真地站在他人角度和立場看問題,那么,所有的家庭都會和諧、美滿、幸福,那么世界將會是一美好的人間。

          換位思考,讓國家奔向富裕與繁榮。趙國時期,有兩位大將,廉頗與藺相如,由于藺相如“位在廉頗之右”,廉頗不甘心,揚言:“我見相如,必辱之”,面對廉頗的挑戰(zhàn),藺相如卻一再退讓,絲毫不計人個之利,為了維護國家的利益,為了國家的前途和命運,一再避讓,正是因為他懂得去換位思考,正是因為他不將個人私怨置于國家利益之上,趙國才得以日益強大,日益富強。

          當(dāng)你學(xué)會換位思考的時候,就會在遇到問題的時候多站在別人的角度看問題,設(shè)身處地為別人著想。然而只有我們做到這些的時候,我們才能夠更多地理解別人,那么,一切都將變得美好起來。換位思考,世事無絕對,當(dāng)我們遇到與他人意見各異時,不妨也換位思考一番,從對方的角度去考慮某些問題,設(shè)身處地從對方的角度去思考以及所處的環(huán)境來處理問題,有可能在我們“山重水復(fù)疑無路”時,因為我們的換位思考而進入了“柳暗花明又一村”的境界。為了讓我們的人生走向輝煌,家庭邁向幸福,國家奔向富裕與繁榮,請學(xué)會換位思考吧只是,換位思考不是輕飄飄的四個字,學(xué)會它要有寬廣的胸懷,要有博大的氣度,要有體貼入微的一顆心。

          如果你已經(jīng)準(zhǔn)備好,請拿出虛懷若谷的胸襟,學(xué)會換位思考,你會發(fā)現(xiàn),世界原本可以如此美麗,生活原本可以如此豐富,精神原本可以如此充實。

          換位思考作文 篇53

          換位思考顧名思義,就是站在對方的角度和立場來思考問題,設(shè)身處地為他人著想,互相寬容,理解。

          我的換位思考是從一只鳥開始的。這次,媽媽單位有人捕鳥,抓了一只不錯的送給媽媽,讓我養(yǎng)著。我很用心地照顧它,可是它卻整天不吃不喝,也不叫,一點也不開心,人們都說,野鳥養(yǎng)不活,我也知道,可是我并不想放棄,我整天把它當(dāng)祖宗供著,希望它能吃點東西。我把它放在防護欄上,讓它呼吸新鮮的空氣,可是它卻一動不動地站著,望著小區(qū)里的樹,看著其它的鳥兒,嬉戲打鬧,又蹦又跳……許久,許久。我柔軟的內(nèi)心被輕觸了一下,忽然覺得它好可憐,如果我是它,普天之下,想去哪兒就去哪,無拘無束,迎著陣陣微風(fēng),擁抱著藍天,看著繁華的城市,高大的樹木還有被風(fēng)吹彎了腰的小草,那種自由,飛累了落在某棵樹或電線上,高叫幾聲,再用小嘴啄幾下肚皮下的羽毛,多好啊,可如今卻被我關(guān)在了50立方厘米左右的籠子里,擔(dān)驚受怕,見不到爸爸媽媽,原來和諧溫暖的家被我變成了冰涼孤獨的牢籠,又怎么可能高興得起來,一定會更加憎恨人類,讓它失去家,失去自由,失去一切,換來的是造成這一切的籠子。

          唉!原來站在它的角度想,我竟是如此的自私,為了自己開心,給它造成這么大的傷害。于是,我把它放了,雖然有些不舍,但是這番思考給我?guī)砹烁嗟目鞓贰?/p>

          有時換位思考,會幫你解決更多問題,讓你學(xué)會為他人著想,讓生活更美好。

          換位思考作文 篇54

          師生關(guān)系是誰很么,老師是我們心靈的導(dǎo)師,是我們?nèi)松鸩绞谟柚R的人。學(xué)生,是祖國的未來,是明媚的春天,是早上七八點鐘的太陽。而現(xiàn)在的社會,而現(xiàn)在的社會,師生關(guān)系越來越惡化,有的老師會體罰學(xué)生,有的學(xué)生根本不尊重老師,甚至以定罪反抗為一種驕傲,我想,如果他們懂得換位思考這個問題,就不會出現(xiàn)這么多無奈了。

          換位思考,不是一種被脅迫的東西,是一種精神。當(dāng)我們因為老師繁忙的工作,一遍又一遍的為我們細心講解知識的疲憊而體諒老師時,我們不應(yīng)該明白這個道理嗎,那就是不應(yīng)該在課上說話淘氣,不應(yīng)該反抗老師。而對于老師來說,我們正直青春,脾氣暴躁,還有很多事情不懂,所謂的體罰是不是有些不尊重學(xué)生呢。如果學(xué)生明白尊重老師,老師堅定的愛護學(xué)生,那么我覺得,所謂的師生關(guān)系不融洽就會變成一種泡沫了。

          懂得換位思考,懂得理解別人,不應(yīng)該只是說說而已,而是一種親身體驗,然后變成一種美德的精神。這樣我覺得世界會更加和諧美麗。

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