有關(guān)思考作文300字合集八篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的思考作文300字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
思考作文300字 篇1
作文檢查重點(diǎn)：
1.是否使用了正確的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，比方說(shuō)，動(dòng)詞時(shí)態(tài)一致、主謂一致、用詞準(zhǔn)確、詞性(尤其是名詞、動(dòng)詞、形容詞)、名詞單復(fù)數(shù)、冠詞錯(cuò)誤和介詞錯(cuò)誤。
2.句式是否有變化 (如各種從句的使用、分詞結(jié)構(gòu)等 )
3.使用了一定的詞匯量 ( 如用同義詞或詞組來(lái)避免過(guò)多的重復(fù))
4.標(biāo)點(diǎn)、拼寫(xiě)沒(méi)有錯(cuò)誤。
5.在每段的主題句中都表明了這個(gè)段落的中心思想，所有擴(kuò)展句都緊扣主題。
6.使用了過(guò)渡性詞語(yǔ)，因而句子之間和段落之間都有邏輯性和條理性。
7.每一段話都得到充分的展開(kāi)。
8.提供了足夠的細(xì)節(jié)、例子或論據(jù)。
9.明確的觀點(diǎn)。
10.每一段話都緊扣文章的主題。
1、3、4、6為考試時(shí)檢查的重點(diǎn)，最先檢查首段，和每段的首末句。
除了最為基本的單詞，語(yǔ)法，句型變化外，我們還需要注意文章本身的邏輯性以及完整性，最后小編祝大家都能考出好成績(jī)。
思考作文300字 篇2
“��！”早晨一醒來(lái)，我就發(fā)現(xiàn)屋里亮堂堂的，溫暖的陽(yáng)光從屋外照射進(jìn)來(lái)，是屋里變得暖烘烘的，很是舒服！
“久違了，陽(yáng)光！”的確，前幾天因?yàn)槔淇諝獾膩?lái)襲，天空一直是“灰蒙蒙的”，吹過(guò)臉頰的風(fēng)，也充滿了寒意！現(xiàn)在，天空十分晴朗，空中還漂浮著幾朵棉花糖似的云彩，格外迷人！
今天，公園里的人也很多，大概都是借這么好的天氣出來(lái)透一下氣的吧！回首一望，時(shí)間過(guò)得真快呀！眼看著，都要秋末了，一年又像溪水一般流過(guò)。好想時(shí)間就停留在這一刻呀！我可以永遠(yuǎn)都不長(zhǎng)大，可以永遠(yuǎn)像現(xiàn)在這樣無(wú)憂無(wú)慮地生活！
翻翻過(guò)去的相片，他們記錄了我們的成長(zhǎng)，從出生一天，一個(gè)星期，一個(gè)月，一年，到現(xiàn)在，我們成長(zhǎng)了多少有變化了多少呢？在這陽(yáng)關(guān)燦爛的一天里，就讓我們一同來(lái)思考這個(gè)問(wèn)題吧！
思考作文300字 篇3
人生總是要思考的，人不會(huì)思考就像猛獅沒(méi)了牙齒，鳥(niǎo)兒沒(méi)了翅膀�？墒�，思考的滋味是什么？是開(kāi)心的，還是嚴(yán)肅的，又或是自豪的……其實(shí)這些都是的。
思考的滋味很奇妙，很千奇百怪，有時(shí)你思考時(shí)，心里很開(kāi)心，這是因?yàn)槟阍谒伎甲约合矚g也很有趣的事情；有時(shí)思考會(huì)很嚴(yán)肅，因?yàn)檫@是一個(gè)對(duì)你而言很重要的事情，思考起來(lái)自然會(huì)很嚴(yán)肅，但這并不是真理，因?yàn)橛袝r(shí)你思考時(shí)的滋味完全取決于你的心情。當(dāng)你悶悶不樂(lè)時(shí)，思考的滋味當(dāng)然不會(huì)是開(kāi)心的，當(dāng)你太過(guò)于興奮時(shí)，思考時(shí)怎能有嚴(yán)肅的感覺(jué)。
思考的滋味是美好的，因?yàn)楫?dāng)你在思考時(shí)總能得到一種心靈和身體上的雙重休息，在這期間你還能得出學(xué)術(shù)上的新大陸和做事的新方法。
思考的滋味是寶貴的，因?yàn)楫?dāng)你每天學(xué)習(xí)過(guò)后總要進(jìn)行思考，當(dāng)你做錯(cuò)事時(shí)也要思考，思考的滋味難道不是寶貴的嗎？
思考的滋味千奇百怪，你難道猜的透嗎？
思考作文300字 篇4
在我的生活中，有許多事情讓我快樂(lè)。比如說(shuō)：我為在下象棋中挫敗對(duì)手而快樂(lè)；為考試位居榜首而快樂(lè)；為能與同學(xué)并肩進(jìn)步而快樂(lè)，但更為我能思考而快樂(lè)。
那是一個(gè)讓我難忘的夜晚，我在家中看這看那，不知干些什么。父親提出了建議：“讓我們一起來(lái)做點(diǎn)奧數(shù)吧！”“好��！”我回應(yīng)了父親。我躍躍欲試，這可是我最拿手的呀！可不想，父親竟拿出了一本新的奧數(shù)書(shū)遞給了我。我一看，嚇了一大跳，“什么，六年級(jí)，我才上五年級(jí)呀！這可讓我怎么做呀？”我心中十分不滿。可是答應(yīng)的事不能反悔呀！不然我就言而無(wú)信了呀！
我極不情愿地拿了過(guò)來(lái)，可翻開(kāi)第一頁(yè)就傻了眼。這第一道題竟要運(yùn)用方程組。我沒(méi)轍了，只好用電腦學(xué)習(xí)了方程組后才開(kāi)始了做題。我做題時(shí)冥思苦想，有幾次，我還想動(dòng)用計(jì)算機(jī)幫助我計(jì)算呢�？墒牵瑸榱颂嵘业挠�(jì)算水平，便咬了咬牙，把這種思想拋開(kāi)了。在克服了種種困難后，終于完成了父親交給我的任務(wù)。
在父親宣布答案是正確的時(shí)，我高興極了！一種自豪感油然而生。這種思考使我快樂(lè)無(wú)比。
思考作文300字 篇5
作文教學(xué)是語(yǔ)文教學(xué)的重要組成部分，如何才能很好地實(shí)施教學(xué)，讓學(xué)生樂(lè)于寫(xiě)作呢？這一直是我在思考的問(wèn)題，當(dāng)然在教學(xué)中也用到了許多方法，但是成效不是很大。
春天我曾帶學(xué)生去春游，邊玩邊指導(dǎo)如何把“春游”作文寫(xiě)好�；氐浇淌液�，學(xué)生倒是不愁沒(méi)東西寫(xiě)，但寫(xiě)完一看，我傻眼了。要么是流水賬，要么就是缺乏想象，再者就是雷同，沒(méi)有寫(xiě)出自己的感受。當(dāng)然好作文還是有的，只是寥寥無(wú)幾。我只得用好學(xué)生的作文當(dāng)例文，再次講解，但是結(jié)果卻是“千篇一律”。
我也曾讓學(xué)生觀察過(guò)學(xué)�；▔脑录净�，并寫(xiě)觀察日記。但是學(xué)生只是簡(jiǎn)單記錄月季花的生長(zhǎng)變化，索然無(wú)味。
看了第9期的語(yǔ)文簡(jiǎn)報(bào)我知道了，不光要讓學(xué)生活動(dòng)、觀察、重要的是寫(xiě)作方法的指導(dǎo)。學(xué)生的寫(xiě)作能力不是一次活動(dòng)、幾次觀察就能提高的，要從一點(diǎn)一滴開(kāi)始培養(yǎng)。老師的語(yǔ)文素養(yǎng)也很重要，一個(gè)不會(huì)寫(xiě)文章的老師，怎么會(huì)培養(yǎng)出會(huì)寫(xiě)作文的學(xué)生呢？所以我會(huì)在努力探索作文教學(xué)的同時(shí)，多讀文章，提高自己的寫(xiě)作能力，與學(xué)生一起進(jìn)步。
思考作文300字 篇6
我站在林則徐塑像前，抬頭仰望，只見(jiàn)他頭戴官帽，身著朝服，右手摸著花白的`胡子，左手緊握拳頭，放在膝蓋上。他端坐在石凳上，眼睛炯炯有神，遙望著大海。
我順著林則徐爺爺?shù)哪抗庀蚬爬系幕㈤T寨望去。我仿佛回到了1839年6月3日虎門硝煙的日子。我仿佛看到了他一聲令下的身影；我仿佛看到了他和成千上萬(wàn)的老百姓一樣臉上露出了笑容；我仿佛看到了一群群光著脊梁，赤著雙腳的民工先向灌了水的硝煙池里撒鹽巴，再把鴉片拋入池內(nèi)，最后倒下生石灰，頓時(shí)，硝煙池內(nèi)像開(kāi)了鍋一樣，散發(fā)出股股難聞的氣味；我仿佛看到了老百姓們激動(dòng)得跳哇，叫哇；我仿佛聽(tīng)到了老百姓們的歡呼聲響徹虎門上空。
林則徐爺爺，我想對(duì)您說(shuō)：您真是我們中華民族偉大的英雄，我們的好榜樣。要不是您帶領(lǐng)大家銷毀鴉片，我們中華民族也許就不會(huì)有今天的美好生活。您帶領(lǐng)大家銷毀鴉片這一偉大壯舉，沉重地打擊了外國(guó)侵略者的囂張氣焰，讓他們知道我們中國(guó)人是不可欺侮的，我們也是有反抗能力的。
林則徐爺爺，在這里我真心地說(shuō)一句：謝謝您，您永遠(yuǎn)是我們的英雄！
思考作文300字 篇7
暑假里來(lái)到外婆家度假。外婆家養(yǎng)了好多雞，我連著幾天觀察，覺(jué)得這是一群可愛(ài)的雞。
我圍著外婆家的雞窩轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)這兒的雞怎么飛也飛不高，可屋后山上的野雞卻飛得很高很高。這是為什么?帶著這個(gè)問(wèn)題，我思來(lái)想去，也沒(méi)有想出個(gè)結(jié)果。
去問(wèn)正在燒飯的外婆：“為什么家里的雞，怎么飛也飛不高，野雞卻能一下飛好高呢?”外婆想了想，然后搖搖頭說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題，我還真不知道呢!”為弄明白這其中的奧秘，我回到書(shū)房，翻書(shū)本，查資料。
原來(lái)，書(shū)上說(shuō)的很清楚：一是因?yàn)榧依镳B(yǎng)的雞整天都被關(guān)在籠子里，翅膀沒(méi)怎么運(yùn)動(dòng)，功能就漸漸退化了。二是因?yàn)橐半u為了適應(yīng)環(huán)境，它要自己去找食物，努力飛翔;而家里養(yǎng)的雞，根本不需要去找食物，主人就會(huì)送飯來(lái)吃的。還有，野雞生存環(huán)境十分自由，空間廣闊。相反，家雞生存環(huán)境很小，就在籠子里。所以家雞飛不高。
當(dāng)然，光查資料是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要學(xué)會(huì)用心去觀察大自然，用心去思考、發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘哦!
思考作文300字 篇8
一、和水“換位思考”
如果我是水，我會(huì)放聲哭泣，為那些因?yàn)閺U水污染死去的咸、淡水生物。
如果我是水，我會(huì)大聲傾訴，因?yàn)椋鬯廴玖宋覞嵃准儍舻拿婷病?/p>
如果我是水，我會(huì)奮起反抗，用洪水警告人類不要排放廢水。
二、和動(dòng)物“換位思考”
如果我是滅絕生物，我會(huì)教育人類，為什么我們旺盛的時(shí)候不珍惜，滅絕后再懊悔有用嗎。
如果我是瀕危生物，我會(huì)憤怒地問(wèn)人類，當(dāng)初你們破壞生態(tài)環(huán)境的時(shí)候，想過(guò)我們嗎。
如果我是旺盛的生物，我會(huì)以害怕的的心情想，人類還在破壞，我們也快離開(kāi)這個(gè)世界了。
三、和植物“換位思考”
如果我是一棵大樹(shù)，我會(huì)懷著悲傷夾雜著一點(diǎn)憤怒的心情想，我們?yōu)槿祟愓陲L(fēng)擋雨到頭換來(lái)的卻是破壞環(huán)境，唉。
如果我是小花，我會(huì)憤怒地說(shuō)，我也對(duì)人類作出了許許多多的貢獻(xiàn)，可他們不但不感謝我，還污染了我美麗的身軀，哼。
如果我是農(nóng)作物，我會(huì)憤怒地大聲說(shuō)，你們污染了空氣使我們無(wú)法正常生長(zhǎng)，我們沒(méi)說(shuō)什么，你們到唾罵菜不新鮮，想想自己吧。
……
你們應(yīng)該都明白特殊的“換位思考”是什么意思了吧。如果我們都這樣問(wèn)一問(wèn)自己，那上面的事情還會(huì)發(fā)生嗎？
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