【精選】換位思考作文匯編八篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的換位思考作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
換位思考作文 篇1
人非圣賢,孰能無(wú)過,知錯(cuò)能改,善莫大焉。__題記
人的一生不是十全十美的,人活著總會(huì)犯一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)誤,但是犯了錯(cuò)就要改正。
母親是一個(gè)辛勤的園丁,用她甘甜的乳汁灌溉著我們這些祖國(guó)未來(lái)的花朵。每天早上母親三點(diǎn)鐘就開始起來(lái)做早點(diǎn),做到了天亮然后就用車?yán)酵饷嫒ベu,掙回來(lái)的錢不僅要支持家里的費(fèi)用還要供我和弟弟上學(xué)。每次母親從外面回來(lái)之后每天晚上還要嘮叨幾句對(duì)我們說認(rèn)真讀書,以后出來(lái)就不用像我們這么辛苦,早上半夜三更起來(lái),出去還要被太陽(yáng)曬,有時(shí)候下雨時(shí)還要被雨淋,還說如果不認(rèn)真讀書以后可能比她還慘,但是我一句話都聽不進(jìn)去,有時(shí)我反而還還罵回幾句。但是換個(gè)位置站在母親那個(gè)角度去思考想想真的很不應(yīng)該,因?yàn)槊總(gè)孩子的父母都希望自己的兒女能長(zhǎng)大成才,希望自己的兒女能過得更好,每次母親從外面買東西回來(lái)都是舍不得吃,每次等我和弟弟吃完之后吃我們剩下的。
換個(gè)位置去思考你就會(huì)明白父母其實(shí)是很愛我們的,她自己舍不得買一件好的衣服穿,而我們每次買的都是名牌的衣服給我們穿。她自己每次買東西自己都舍不得吃每次都把她留給了我們吃,但是我們?yōu)槭裁磪s不能體驗(yàn)她的辛苦呢?為什么她做生意那么辛苦而我們學(xué)習(xí)還要讓她那么操心呢?
原來(lái)我真的錯(cuò)了,曾經(jīng)我還以為自己的選擇時(shí)正確的呢!今天,我終于認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,認(rèn)識(shí)到了只顧自己的觀點(diǎn)的錯(cuò)誤,若沒有站到母親的立場(chǎng)去想,永遠(yuǎn)都不可能體會(huì)到母親的辛苦,可能我會(huì)一直錯(cuò)下去,現(xiàn)在想起來(lái)我覺得自己好不孝順啊,為什么母親做生意那么辛苦而我學(xué)習(xí)卻還要讓她那么操心,為什么我的任務(wù)為什么還要父母來(lái)監(jiān)督完成呢,難道我自己不能完成嗎?現(xiàn)在想起來(lái)我錯(cuò)了,但是錯(cuò)了就必須改正,希望能得到父母的原諒。我以后再也不會(huì)讓母親失望啦,我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)爭(zhēng)取做到最好。
換位思考作文 篇2
當(dāng)你和同學(xué)發(fā)生誤會(huì)時(shí),你有沒有站在別人的立場(chǎng)上想一想,是不是自己做錯(cuò)了呢?或者你只是一味的維護(hù)自己與同學(xué)爭(zhēng)吵;當(dāng)你對(duì)父母發(fā)脾氣時(shí),你有沒有站在父母的立場(chǎng)上想一想,自己是不是太任性了呢?或者你只是一味的不分青紅皂白的苛求父母;當(dāng)你不滿領(lǐng)導(dǎo)所做的安排時(shí),你是否站在領(lǐng)導(dǎo)的角度去想一想,領(lǐng)導(dǎo)這樣做是為我好,我是不是太過分了?或者你只是死纏爛打要求領(lǐng)導(dǎo)重新安排;當(dāng)全社會(huì)都在譴責(zé)一個(gè)罪孽深重的人時(shí),你有沒有站在罪犯的角度去想一想,或許他是有苦衷的,我們應(yīng)該理解他,或者你只是一味的人云亦云,責(zé)怪著他……
在我們小的時(shí)候就聽說過司馬光砸缸的故事。如果當(dāng)時(shí)司馬光也像別的小朋友一樣放聲哭喊或是跑回家告訴父母,那么得到的只會(huì)是那位小朋友被淹死的悲慘結(jié)果。但是,司馬光并沒有那么做,而是站在那位小朋友的立場(chǎng)上為他著想,從而成功的從死神手中救回了那位小朋友。這告訴我們換位思考的重要性,如果你適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行換位思考,就不定可以救下別人的生命。
每個(gè)人的思想不同,有些人就認(rèn)為換位就相當(dāng)于理解。理解無(wú)時(shí)不在,無(wú)處不在。同學(xué)之間,師生之間,家長(zhǎng)和孩子之間,干部和群眾之間……都會(huì)發(fā)生一些矛盾,也都需要理解。人與人之間總會(huì)發(fā)生一些磨擦,個(gè)人看法不同,我們不能總以自己的看法去評(píng)價(jià)一個(gè)人做法的好壞,去針對(duì)某些人。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考,學(xué)會(huì)多為別人想一想;蛟S你就會(huì)理解他們,懂得他們,從而消除你對(duì)別人的某些不合理的偏見,使人與人之間相處得更融洽,更和諧。但是說起來(lái)容易做起來(lái)難。大的不說,就拿我們和父母間的關(guān)系來(lái)說吧!又有多少人可以問心無(wú)愧的說自己很理解父母?我想應(yīng)該很少吧!我們總是一味地埋怨他們,嫌他們煩,嫌他們嘮叨。又有誰(shuí)真正的站在父母的立場(chǎng)上想過,想想他們這么做的原因,試著去理解他們。沒有!父母從來(lái)都不奢求自己的兒女能理解自己。所以往往是子女的一句不經(jīng)意的噓寒問暖也會(huì)讓他們感動(dòng)無(wú)比。
生活中,許多時(shí)候都需要我們考慮問題。它就像水一樣是人們生活中必不可少的東西。換位,可以使我們多一些理解,少一些誤解;多一些理智,少一些盲目;多一些關(guān)愛,少一些磨擦;多一些鼓勵(lì),少一些責(zé)備……
換位,使我們的生活更美好!
換位思考作文 篇3
有時(shí)候站在不同的高度、處在不同的環(huán)境,我們要改變我們的身份時(shí),你會(huì)體味出心的平和嗎?你會(huì)覺得這樣做很有意義。當(dāng)我們以這樣的平常心去面對(duì)生活所給予的一切時(shí),以一種謙遜的態(tài)度去感受一切時(shí),我們總能得到一些意想不到的新感覺、新體驗(yàn)。我們的心態(tài),讓我們敏銳的心更懂得生活,生活在快樂的情緒里。
然而,身處生活中的我們很多人并不是很好的理解這一個(gè)道理,F(xiàn)實(shí)中總有那么些人,自視甚高,帶著情緒去處理一些事情,習(xí)慣拿著放大鏡去看自己胸前佩戴的鮮花和勛章,回想自己曾經(jīng)的榮耀和自豪而沾沾自喜,一旦鮮花枯萎,勛章黯淡,往日的榮光不再,優(yōu)勢(shì)蕩然無(wú)存時(shí),他們便無(wú)所適從,整天像掉了魂。我的一位鄰居,曾是政府機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人事的官員,前些日子剛從任上退了下來(lái),往日里頤指氣使,別人見他是惟惟諾諾的,家里門庭若市,往來(lái)高朋顯貴,可現(xiàn)在一下子門可羅雀,冷冷清清的,出門連賣菜的小販都不太把他當(dāng)回事(其實(shí)人家一直就是把他當(dāng)作普通顧客中的一員,他自己沒感覺到而已),他便覺得受不了了。于是整日里長(zhǎng)吁短嘆,本是“夕陽(yáng)無(wú)限好”的幸福時(shí)光,卻在這一聲聲的唉嘆聲中耗費(fèi),這到底為了哪般?
我想遇到這樣的事,不妨看開一點(diǎn),做一次換位思考,以一顆平常心去面對(duì)生命中的一切變化,你便會(huì)有意外的收獲。古人云:“君子坦蕩蕩,小人常戚戚”,其實(shí)只要我們心胸開闊一點(diǎn),襟懷坦蕩,那就會(huì)覺得海闊天高,什么事情都能看開,心情自然也就樂觀開朗了。所謂看開,不是那種世故,那種超然一切之外的隱者的做法,而是一種對(duì)生活的領(lǐng)悟,以闊廣的胸懷去容納生活中的一切事情,以納百川的心胸去面對(duì)世界。如果這樣,我們還會(huì)有那些無(wú)端的煩惱嗎?
換位思考,不是讓你妄自菲薄,不是讓你不相信自己的能力,不是讓你瞧不起自己。恰恰相反,是讓你對(duì)自己有一個(gè)正確客觀的認(rèn)識(shí),這樣你便會(huì)更好的相信自己,從而去挑戰(zhàn)一切,追求生命過程中的卓越和夢(mèng)想,迎來(lái)一次又一次的輝煌。
學(xué)會(huì)換位思考,以平常心對(duì)待生活中的一切大悲大喜吧,F(xiàn)實(shí)的一切都要學(xué)會(huì)適應(yīng),這樣你會(huì)天天快樂!
換位思考作文 篇4
“叮叮!F(xiàn)在時(shí)間是23點(diǎn)整”,小鬧鐘唱著歌,提醒我已是將近半夜了。唉,作業(yè)真多呀,我埋頭苦干的寫了這么久,數(shù)學(xué)、英語(yǔ)作業(yè)總算已完成,語(yǔ)文做了大部分,還差抄寫詞語(yǔ)和句子了!袄蠋熞蔡^分了吧!”我不禁抱怨起來(lái)“今天又不是周末,干嘛布置這么多作業(yè),好煩!”我忍不住把筆一扔,無(wú)奈地趴在桌子上,有氣無(wú)力的自言自語(yǔ)道:“快寫完了,不多了,我就瞇一會(huì),就一會(huì)……”
“噫!這是哪兒?”只見我身上穿著漂亮?xí)r尚的職業(yè)裝,頭上盤著端莊雅致的發(fā)髻,一手拿著書,一手拿著粉筆,正在一間坐滿學(xué)生的教室里講課。我感到很驚訝,這不是老師嗎?我怎么變成老師了。康娢铱谌魬液、抑揚(yáng)頓挫的在黑板前講解,學(xué)生們?cè)谡J(rèn)真的聽著。講完課,該布置作業(yè)了。我儼然布置了一堆如山似海的作業(yè)給學(xué)生們,學(xué)生們一個(gè)個(gè)發(fā)出唉聲嘆氣的噓唏聲。我想,的確有點(diǎn)多,減兩題吧!可一想到即將來(lái)臨的期中考試,只好鐵下心來(lái)。于是我又開始了“說教”:“平時(shí)不練兵,戰(zhàn)時(shí)怎么打勝仗呢?……”,聽完我的“說教”,學(xué)生們不再說話了,面部表情僵硬起來(lái),我繼續(xù)打氣 “同學(xué)們,再辛苦幾天吧,為了期中考試的好成績(jī),我們一起努力,好嗎?”學(xué)生們很不樂意地說:“好……”聲音軟綿綿的,訴說著他們的不滿。我走出了教室,教室里傳出一片嗡嗡聲……
我猛然體會(huì)到,原來(lái)做老師也有一本難念的經(jīng)啊!老師布置作業(yè)也有自己的苦衷呀!我似乎明白了……
“叮叮!F(xiàn)在時(shí)間是24點(diǎn)整”,耳邊忽然響起小鬧鐘的歌聲。天吶!我怎么趴在桌子上?抬頭一看,這不是我的房間嗎?教室呢?學(xué)生呢?怎么不見了?再低頭一瞧,手下壓著的不正是我未完成的作業(yè)嗎?我睡著了??哦,原來(lái)做了一個(gè)夢(mèng),跑去當(dāng)了一回老師!可我怎么能睡著呢?作業(yè)沒寫完呀!!作業(yè)啊作業(yè),還是先完成任務(wù)要緊,我拿起筆,低下頭,趕緊唰唰地寫起來(lái)……
換位思考作文 篇5
生活中的我們都太容易以自我為中心,只想著自己的感受,卻忘記了去考慮別人的想法。是那樣一個(gè)雨天讓我明白,不能將自己的想法強(qiáng)加給別人,太過一廂情愿只會(huì)傷害他人。
那是一個(gè)初秋的下午,我約了好朋友靜出門逛街。當(dāng)我們從商場(chǎng)出來(lái)時(shí),天空下起了絲絲細(xì)雨,我很喜歡這樣清涼而略帶浪漫的雨天,它讓我想起一部叫做《雨中曲》的電影。一時(shí)興起間,我便提議雨中漫步,一起走到距離我們兩個(gè)街區(qū)的車站。靜的眼神閃動(dòng)了一下,輕輕地說:“還是去買一把傘吧,或者我們等到雨停了再走!
我以為她只是猶豫著要不要體驗(yàn)雨中漫步的感受,便一個(gè)勁“慫恿”她體會(huì)一下雨中的風(fēng)景。在我的堅(jiān)持之下,她還是答應(yīng)了我的請(qǐng)求,只是我當(dāng)時(shí)卻沒有看出她眼神中的不情愿。
坐上回家的公交車之后,靜的臉色越來(lái)越差,雙手都按在了肚子上,喉嚨里發(fā)出了嗯嗯的低聲呻吟。我很著急,摟著她,可是她好像越來(lái)越難受了,兩手不斷地揉搓著腹部,疼得受不了。小研暗暗祈禱車子開快點(diǎn),但是沒想到下雨堵車,開得很慢,靜的臉色由白到青,冷汗也滲了出來(lái),眉頭擰在了一起。
終于車子到了,靜低聲對(duì)我說:“我肚子很難受,能陪我回去嗎?我疼得快要虛脫了!蔽颐Ψ鲋萝,攙扶著她回到家里。靜一下就趴在了床上,雙手按住了肚子。我不斷追問,才知道她從小就有肚子疼的毛病,怕我擔(dān)心靜一直沒說,今天被雨一激,就立刻發(fā)作得厲害了。我心疼極了,一邊不停地幫她揉著肚子,一邊說以后再也不玩什么雨中漫步了,靜很不好意思地說:“委屈你了!
從此我便明白,遇到事情要多考慮別人的感受。
換位思考作文 篇6
在生活當(dāng)中,許多時(shí)候需要我們換位來(lái)考慮問題。換位思考,可以使我們多些理解,少些誤解;多些理智,少些盲目…每當(dāng)我們待人處事之時(shí),都應(yīng)該要換位思考下,這樣做是否正確。
曾經(jīng),在我就讀的班上,有個(gè)非常內(nèi)向的女孩。因?yàn)樗眢w是不怎么好的,而且常常會(huì)生病的,所以她好像把自己封閉起來(lái)了樣,會(huì)害怕跟別人說話,平時(shí)總是個(gè)人默默的度過。在我們班上,她幾乎是不復(fù)存在的,因?yàn)槲覀儼嗌系挠行┤,?huì)嘲笑她,不愿跟她說話,不愿靠近她,跟她做朋友。過去的我,也有過這樣的行為,但是,我如今后悔了,我很想跟她說聲對(duì)不起。因?yàn)槿缃瘢疑钌疃昧,換位思考是什么。就是嘗試下站在別人的角度去看問題。如果你自己是這樣的話,別人嘲笑你了,不跟你做朋友了,你會(huì)怎么樣。心中定會(huì)感到自卑和悲傷吧!那么在當(dāng)你去嘲笑個(gè)人的時(shí)候,你是否有這樣想過嗎?沒有吧,不然,就不會(huì)去做出這些事了!在我最近學(xué)到的篇課文---《老王》中,我深有感觸,老王是個(gè)很窮的平凡人,他的'身世很不幸,但是作者卻沒有像其他的人樣看不起他,不愿幫助他。而是給予他幫助,因?yàn)樗男闹杏兄降却说哪铑^。如果自己是那么不幸的人,心中定會(huì)想得到點(diǎn)點(diǎn)來(lái)自別人真誠(chéng)的幫助的。所以,我們也樣,要常常換位思考下,這樣對(duì)于自己,對(duì)于他人,都是種公平。
在我們的現(xiàn)實(shí)生活中,還有很多很多類似的要我們?nèi)Q位思考的問題。例如些賣家,為了得到利益而不擇手段地去騙人,那么請(qǐng)問,那些自私的賣家,如果你是被騙的人,你會(huì)怎么樣?還有,我們每個(gè)人都不會(huì)是完美的,在社會(huì)上總會(huì)存在著些有身體缺陷的殘疾人,但是有些人卻會(huì)去厭棄他們,排斥他們,那么請(qǐng)問,如果你那么的不幸成為了殘疾人呢?你會(huì)有何感受…
總之,句話來(lái)說,換位思考,要是我們每個(gè)人都會(huì)去做的話,我相信,這個(gè)世界將會(huì)更美好。
換位思考作文 篇7
人在做一些事情的時(shí)候不是百分百正確,但是每個(gè)人都應(yīng)該在做錯(cuò)事后立即反思并改正,這樣才會(huì)不斷進(jìn)步。
一次,妹妹正在看手機(jī),我心血來(lái)潮地想教她寫數(shù)字,哪知妹妹正沉浸在《熊出沒》動(dòng)畫片中,看得正入迷,無(wú)論我怎么喊,她都不聽。我一下子著急了,一把搶過手機(jī),關(guān)上了動(dòng)畫片。
妹妹猝不及防,被我嚇到了,“哇”地一聲哭了,聲音越來(lái)越大,邊哭邊說:“姐姐太討厭了,我再也不和姐姐做好朋友了!”我暗自想:真是不知好歹,愛學(xué)不學(xué),反正不識(shí)數(shù)的人是她!
媽媽聽到妹妹哭個(gè)不停,跑過來(lái)給妹妹一個(gè)安慰的擁抱。我看到妹妹傷心的樣子,心里也很難過,因?yàn)槲蚁矚g妹妹,她那么可愛。我開始反思自己的問題,如果當(dāng)時(shí)我不那么粗魯?shù)膿屖謾C(jī),而是耐心地和妹妹說,我們一定能開開心心地一起寫數(shù)字。我可以這樣做……
我輕輕的走過去,抱了抱妹妹,逗她說;“瞧,像個(gè)小花貓一樣,鼻涕都蹭到我身上了!泵妹闷铺闉樾,高高高興興的和我一起玩。
趁著她心情不錯(cuò),我拉著妹妹來(lái)到書房,說:“我們來(lái)做個(gè)游戲,我來(lái)寫,你來(lái)學(xué)。好不好?”妹妹高興地直點(diǎn)頭。我們一人一支筆一張紙,我先寫了數(shù)字1,讓妹妹模仿著寫。一開始妹妹不會(huì)拿筆,我一遍遍耐心地教她,還握著她的手教她寫。妹妹很認(rèn)真,學(xué)的很快,越寫越好,現(xiàn)在她已經(jīng)會(huì)從1寫到9了。
通過這件事,我知道了,人做錯(cuò)事要及時(shí)反、改正,選適合的方法才能事半功倍。同時(shí),還要有足夠的耐心,要學(xué)會(huì)換位思考,這樣別人才會(huì)聽進(jìn)你說的話,按照你說的話去做。
換位思考作文 篇8
在我十歲的成長(zhǎng)經(jīng)歷中,我學(xué)會(huì)了走路,學(xué)會(huì)了騎車,學(xué)會(huì)了做飯……
這次“六一”活動(dòng)卻讓我學(xué)會(huì)了換位思考。轉(zhuǎn)眼間,“六一兒童節(jié)”如期而至,課本劇是我們今年的表演項(xiàng)目。我被分到《守株待兔》組,也很幸運(yùn)被選為該組組長(zhǎng)。我們組一共有九個(gè)人,可有臺(tái)詞的角色只有七個(gè),一個(gè)旁白,還有一個(gè)背景配音學(xué)雞叫。我們按照自己的愛好選角色,不過前提是“先到先得”。小星和小棋想當(dāng)?shù)慕巧呀?jīng)被其他人搶了,他們十分難過,但也沒辦法,只能心不甘情不愿地選了旁白。我們熱火朝天地排練著,時(shí)間過得飛快,下午就要演出了,趁著午休間隙我們換上表演服在走廊上興高采烈地再次排練。
突然一個(gè)壞消息傳來(lái)——為了保證表演效果,老師決定讓我們根據(jù)錄音進(jìn)行表演,所以將旁白取消。這消息就像晴天霹靂讓小星和小棋措手不及,我看見小星默默地坐在臺(tái)階上,沒過一會(huì)兒她就抽泣了起來(lái)。我們幾個(gè)趕緊來(lái)到了她身邊,看到小星的眼淚像斷了線的珠子從她臉上滑落的時(shí)候,我心里十分難過:如果換成是我演旁白,突然遇到這種情況,我可能會(huì)比小星更加傷心。想到這里,我很后悔剛開始定角色的時(shí)候?yàn)槭裁床欢嗉觾芍煌米踊蜣r(nóng)夫上臺(tái)?在演出的空歇再去念旁白……都是因?yàn)槲疫@個(gè)小組長(zhǎng)沒有顧全到大局,沒有換位思考,才成現(xiàn)在這樣子!我很想給小星道歉的,但話到嘴邊卻沒說出口……
這次的經(jīng)歷深深烙在我的心里,我暗下決心,以后不管是對(duì)朋友還是家人的時(shí)候,一定要去考慮別人的感受,要多換位思考,這樣才能顧全大局。
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