【推薦】思考作文300字匯總5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的思考作文300字5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
思考作文300字 篇1
我們所渴望的自由是什么,難道是在家人的懷抱里慢慢地長大,還是在風(fēng)雨中堅強的、獨立的成長。家長們認(rèn)為對我們完好無缺的保護是對我們好,但他們卻忽略在這個時候我們還有沒有獨自成長的那個勇氣,我們眼中地自由在家長眼里只是一群無知的孩子在頑皮地嬉鬧而以。我們不需要溺愛,溺愛帶來的只是傷害而已。我對這深有感觸。
我曾經(jīng)養(yǎng)過一只百靈鳥,它是一只雌鳥,它頸部的栗紅色毛發(fā)比雄鳥的少,身體上的羽毛也偏近于淡淡的褐色,而胸前的那兩條黑斑條紋沒有雄百靈鳥那么明顯。嘴部的顏色為土黃色,足部腳趾是肉粉色的,它的爪子和一般鳥類不同,尤其是后爪,要比普通鳥類的后爪大一些,而且還徑直的伸向后方。爪部的顏色為褐色。她很可愛。
我舍不得讓它自己出去找食物,所以我給他找結(jié)果我那兩天有考試,所以顧不上她,次日我找他的時候卻發(fā)現(xiàn)他死在花從中。我那時留下了眼淚,我后悔了我不該那么溺愛它。讓它失去覓食的能力。
溺愛是壞的,請不要過分溺愛自己的孩子!
思考作文300字 篇2
夏天過去了,我們出汗越來越少了;秋天來了,我們穿的越來越多了。大樹上的葉子漸漸地變黃了,風(fēng)一吹,那些焦黃的葉子落下來了。當(dāng)我們要穿羽絨服的時候,冬天就要來了,還會下雪呢。白白的雪花落在大樹上,整個樹干都成了白色,也是很好看的。
然后,就是滿眼嫩綠的春天要來了。我在想,這一年四季的變化真奇妙啊,是誰在管著這季節(jié)的'交替呢,是地球嗎?那又是誰在管著地球的呢?老媽說,這一切都能在書中找到答案。
我想,我現(xiàn)在的心愿或許就是在書中找到我想要的種種“為什么”吧!我現(xiàn)在正在看《萬物簡史》,里面有很多關(guān)于宇宙的奧妙,很精彩的,每看一頁我都會有“哦,原來是這樣子的”的感嘆。希望我的心愿能通過博覽群書來實現(xiàn)吧。
思考作文300字 篇3
“丁”課后,老師分發(fā)試卷,準(zhǔn)備考試。哦!生活就像一張空的白色試卷!
生活的試卷有一個空的問題。如果你會彈鋼琴,它會激發(fā)你的感情。如果你會畫畫,它會提高你的欣賞能力。如果你喜歡閱讀,它可以增加你的知識。當(dāng)然,你也可以用吃喝玩樂來填充它,那么你的生活注定是平庸無味的。
人生試卷中有多項選擇題。如果你的好朋友犯了一個錯誤,你是選擇向老師匯報還是保守秘密?如果你選擇保守秘密,你的好朋友會在錯誤的道路上越走越遠。如果你選擇了一個報告老師,盡管你可能會暫時失去和他的友誼,你的好朋友會糾正這個錯誤。
在人生的道路上,有判斷問題,分析問題等等。你在生命的最后留下了什么?它是一個令人滿意的句號還是一個未完成的省略?它是一個奇妙的感嘆號還是一個混亂的問號?在生命之路的盡頭,你提交了什么樣的答案?這完全取決于你是滿意、糟糕還是后悔。
朋友們,我們正處于青春年華,我們期待著你們在人生的試卷上提及生命之筆,描繪美好的人生!
思考作文300字 篇4
人的生命是短暫的,老天不會再給你任何一點時間。時間是寶貴的,當(dāng)你感到它重要時,它已在你的身邊悄悄流逝……
時光歲月,經(jīng)歷了多少酸甜苦辣;時間流逝,記憶沖刷了多少美好時光。暮然回首,童年的快樂在我眼前重放,童年的歌聲在我耳邊回蕩。當(dāng)我想起已經(jīng)進入六年級時,那如過眼云煙似的4095天一點一滴的時光就像做夢一樣。
這時,我想起了沙士比亞說過的一句話:“在時間的大鐘上,只有兩個字??現(xiàn)在”。是的,現(xiàn)在!六年級了,步入中學(xué)的大門正為我們敞開。一想到已經(jīng)進入六年級,我的心里既恐懼又興奮。恐懼的是六年級的學(xué)習(xí)將會越來越緊張,興奮的是我會學(xué)習(xí)更多的文化、知識?墒,六年級,我一點兒都沒有感覺,我的心還在童年時回蕩。老師經(jīng)常教導(dǎo)我們顏真卿的一句名言:“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲!”還有“少壯不努力,老大途傷悲”。如果你小時侯不努力學(xué)習(xí),等長大了,你就會后悔了!
我們是明天的太陽,我們是祖國的花朵。所以,我們要從今天開始,不,從現(xiàn)在開始,好好學(xué)習(xí)!
思考作文300字 篇5
他從封建王朝走來,他思索著,開拓了民主革命;他出生于科舉制度,他思索著,成為現(xiàn)代教育制度的奠基人;他深陷于亂世年代,他思索著,提出“教育救國”的理念……
處于亂世,大多的人都知世故而世故,他們不曾思考,不去想能對這個時代做些什么,它們只靠著自己的感覺思考,利益、權(quán)利,模糊了雙眼,縮在自我戶棚里得過且過。而蔡元培先生知世故而不世故,是思考之下的所感。
在就職演說中,蔡元培對大學(xué)的性質(zhì)進行了精準(zhǔn)定位“為全國文化之中心,立千百年之大計”。先生大刀闊斧改革,堅持“思想自由,兼容并包”,認(rèn)為大學(xué)乃囊括大典,網(wǎng)羅眾家之地,應(yīng)當(dāng)包容各類學(xué)問觀點。激進的、保守的、頑固的,甚至反動的,新舊通吃,只要有真學(xué)問,都可以在北大來個“華山論劍”,給死水般的北大來了一場暴風(fēng)式的洗禮。蔡元培是何等的大氣和睿智。
人,是會“思考”的蘆葦。
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