換位思考作文300字集合八篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的換位思考作文300字8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
換位思考作文300字 篇1
很多時(shí)候,我們總為自己著想,可這個(gè)寒假,我看了《王子和乞丐》這本書后,改變了看法。
《王子和乞丐》是一本很有趣的書,講的是一個(gè)叫湯姆的貧窮的英國(guó)男孩,他以乞討為生,在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),他居然遇到了一個(gè)和自己一模一樣的男孩,而這個(gè)男孩居然是愛(ài)得華王子,兩人對(duì)這樣的奇遇十分驚訝,因此互換衣服,從而開始了命運(yùn)的顛倒。愛(ài)德華王子變成了乞丐,他在這幾個(gè)星期里都經(jīng)歷了很多苦難,被乞丐們毆打、欺負(fù),經(jīng)歷磨難后他也懂得了很多。湯姆成了王子,后來(lái)又當(dāng)國(guó)王,可他完全感覺(jué)不到國(guó)王的喜悅和激動(dòng),整個(gè)人一直沉浸在極度的悲傷和悔恨當(dāng)中,他不想瞞著所有的人,坐上這個(gè)寶座,愛(ài)德華國(guó)王回來(lái)后,湯姆把寶座還給了他,湯姆受到了所有人的尊敬,人們被他的溫和,仁慈所感動(dòng),從那以后國(guó)王愛(ài)德華治國(guó)方針與他的父親截然不同,他仁厚愛(ài)民,受到全國(guó)人民的愛(ài)戴和景仰。
看了這本書讓我明白了很多,不管做什么事,從小就要學(xué)會(huì)換個(gè)角度地思考,這樣的話我們就會(huì)學(xué)到很多寶貴的東西,也會(huì)得到很多的幫助。
換位思考作文300字 篇2
在生活中,我們不知道自己做得是對(duì)是錯(cuò)時(shí),要學(xué)會(huì)將心比心、換位思考。前不久,家里發(fā)生一件事另我生氣地事:在我生日那天,爸爸和奶奶因一件事吵了一架。
那天中午,我們準(zhǔn)備吃火鍋,大家發(fā)現(xiàn)奶奶遲遲沒(méi)有上來(lái),爸爸很生氣,說(shuō):”每次都這樣!吃飯的時(shí)候就缺她!”過(guò)了一會(huì)兒,奶奶上來(lái)了。爸爸用粗暴的語(yǔ)氣對(duì)奶奶說(shuō):“你每次都這樣,去干嗎了呢?”奶奶心平氣和地說(shuō):“我下去裁衣服了!薄懊看尉蜁(huì)裁衣服,我恨不得把你的縫紉機(jī)砸掉!”爸爸又嘮嘮叨叨。這下,奶奶可生氣,一拍桌子,說(shuō):“你把我的縫紉機(jī)砸掉,我就去死!”“你愛(ài)死不死!”爸爸毫不退讓地說(shuō)。我聽了他們的一番講話,心里一陣難過(guò),哭了起來(lái),然后就躲進(jìn)房間。過(guò)了一會(huì)兒,才被爺爺勸了出來(lái)。
回到座位上,我哭哭啼啼對(duì)爸爸說(shuō):“你,你先別說(shuō)奶奶,我平時(shí)叫你也是一覺(jué)三不起,而且還不止一次哩!”爸爸聽了我的話,什么也說(shuō)不出。
看來(lái)大家一定要學(xué)會(huì)換位思考!一點(diǎn)小事,想想是自己錯(cuò)了,還是別人做錯(cuò)了。如果是自己做錯(cuò)了,要改;如果別人做錯(cuò)了,要幫助他認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤。
換位思考作文300字 篇3
生活中,人人都會(huì)與別人或自己發(fā)生矛盾,我也不例外。
我的家長(zhǎng)對(duì)我要求并不嚴(yán)格,每天做完作業(yè)以后,復(fù)習(xí)一個(gè)小時(shí),我就可以看電視了。但是,那天作業(yè)比較多,六點(diǎn)左右才做完。我想先看電視休息一會(huì)兒,那個(gè)時(shí)間也正是我愛(ài)看的體育新聞的播出時(shí)段,所以我就沒(méi)有復(fù)習(xí)。
大概看了十分鐘,爸爸突然對(duì)我說(shuō):“為什么還看電視?快去復(fù)習(xí)!”我非常不樂(lè)意:“今天的作業(yè)特別多,我剛剛做完,想休息一會(huì)兒。”
“不行!你現(xiàn)在多看一分鐘,將來(lái)就得少看十分鐘……”在爸爸啰啰嗦嗦的道理下,我不耐煩地去復(fù)習(xí)了。
復(fù)習(xí)時(shí),我心不在焉,心里一直在想:以后再也不理爸爸了,看一會(huì)兒電視都不成!我甚至想離家出走,離開這個(gè)家,永遠(yuǎn)也不回來(lái)了。
但是這種消極的態(tài)度剛一露頭便立刻在我的心里消失掉了,因?yàn)槲覔Q位思考了一下,從爸爸的角度來(lái)想:希望我好好學(xué)習(xí),希望我有一個(gè)好的未來(lái)。
用這樣的角度去思考,爸爸是對(duì)的,我是錯(cuò)的。于是,我向爸爸道了歉。之后,我們倆就像沒(méi)有發(fā)生過(guò)這件事一樣,和平常一樣的要好。
從這件事中,我得到了啟迪:化解矛盾不像想象中的那么困難,就像俗話說(shuō)的“退一步海闊天空”。
換位思考作文300字 篇4
在生活中,我們很容易犯一個(gè)錯(cuò)誤,自以為是的覺(jué)得自己很了解他人,其實(shí),在自以為是中誤解了他人,此時(shí),就需要我們學(xué)會(huì)換位思考,能夠站在他人的角度來(lái)感受,從而理解他人。
曾經(jīng)有一個(gè)患者家屬抱怨醫(yī)生在救治自己兒子時(shí)不用心,先是遲到,再是手術(shù)一結(jié)束就找不到人,在他心中,他認(rèn)為自己了解的就是正確的,那醫(yī)生就是不負(fù)責(zé)任的醫(yī)生。但是,他真的了解那個(gè)醫(yī)生嗎?若是他能夠站到醫(yī)生的角度來(lái)處理現(xiàn)在遇到的問(wèn)題,恐怕他很難如醫(yī)生這般淡定的做好一切。
醫(yī)生會(huì)遲到,是因?yàn)樗桥R時(shí)接到緊急電話,而且還是在自己兒子的.出殯現(xiàn)場(chǎng),他會(huì)做完手術(shù)就馬不停蹄的撤退,那是因?yàn)樗M一個(gè)父親的責(zé)任,他要去守護(hù)他兒子的最后一程。你還忍心去抱怨嗎?你還覺(jué)得他是一個(gè)不負(fù)責(zé)任的醫(yī)生嗎?
做什么決定的時(shí)候,不要太倉(cāng)促,多讓自己的思維轉(zhuǎn)個(gè)彎,學(xué)會(huì)換位思考,用心來(lái)理解一個(gè)人。我想,若是能夠在自己行事作風(fēng)中,培養(yǎng)出了換位思考的好習(xí)慣,那獲益的不僅是在你身邊的人,還有你自己。你會(huì)少了很多不必要的煩惱,與他人少些誤解,多些體諒,你好,他也好。
不要覺(jué)得換位思考耽誤時(shí)間,它耽誤的時(shí)間會(huì)為你贏得更寶貴的東西。
換位思考作文300字 篇5
唉,不幸地報(bào)名參加英語(yǔ)比賽,不僅多了個(gè)負(fù)擔(dān),英語(yǔ)考卷還不知道比別人多了多少?gòu)。看別人小S多好,沒(méi)有報(bào)名,不用背詞匯,不必寫考卷。在自修課上眼睜睜地看小S輕松地在看課外書,我們卻要被老師拉著聽寫。
若是我換成小S,該多爽:能盯著別人寫試卷,見(jiàn)他抬起頭,得意地對(duì)他一笑:“你要寫,我不用!”就是不寫英語(yǔ)作業(yè),老師也沒(méi)理由說(shuō):都快考試了,還不寫作業(yè)?!她也只能無(wú)奈地看著我。如果沒(méi)有英語(yǔ)卷子,其他作業(yè)在學(xué)校就搞定了。不用說(shuō),一回家我就自由了,看書、看電視,隨我喜歡。
到比賽那天了,在進(jìn)場(chǎng)前十分鐘,打個(gè)電話給“我”:“喂,你在干嘛?我在打游戲呢!”“真好,我要進(jìn)場(chǎng)了,抓緊看一眼卷子,就這么說(shuō)!”比賽結(jié)束后,再去問(wèn)問(wèn)情況,若聽見(jiàn)她說(shuō):“難考死了,不知什么時(shí)候還得口試,真慘!”那心里可叫爽哇!
呼!畢竟我沒(méi)有超能力,換成。邮遣豢赡艿,明天只好乖乖去比賽了。希望。觿e真打電話給我,我可不想成為小S眼中不幸的人。
換位思考作文300字 篇6
現(xiàn)實(shí)生活中,如果每個(gè)人都能學(xué)會(huì)換位思考,那么將會(huì)減少爭(zhēng)吵與摩擦。
會(huì)換位思考的人,都能從他人的角度思考問(wèn)題,從他人的立場(chǎng)出發(fā),而不是一味的只是考慮自己的利益。換位思考,就能體會(huì)到他人的不易,自然而然爭(zhēng)吵就會(huì)減少?墒巧钪校嬲龝(huì)換位思考的人很少,學(xué)會(huì)換位思考,要求我們遇到事情,首先要做到的就是冷靜。俗話說(shuō),沖動(dòng)是魔鬼,人們錯(cuò)誤的行為和決定,往往都是在沖動(dòng)下所做出的。冷靜下來(lái)后,再去分析問(wèn)題,我們要先從自身出發(fā),尋找問(wèn)題的根源,先看到自己的錯(cuò)誤和毛病,而不是以挑剔的眼光看待別人,其次,站在他人的角度想象,如果自己是對(duì)方,會(huì)怎樣處理問(wèn)題。這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn),也許換做對(duì)方,自己甚至都沒(méi)有對(duì)方處理問(wèn)題的能力和公平。有時(shí)候爭(zhēng)吵的兩個(gè)人,角色互換,再把剛剛爭(zhēng)吵的事情重新演繹一遍,這時(shí)兩個(gè)人都會(huì)覺(jué)得剛剛的行為很可笑。這就是換位思考的魅力。
學(xué)會(huì)換位思考,不僅可以幫助我們減少與他人之間的爭(zhēng)吵和摩擦,也能使我們變的更加寬容和大度。能做大事的人,都是胸襟寬廣,懂得包容的人。因此,想要成功,第一步先讓我們學(xué)會(huì)換位思考吧。只有能做到換位思考,體恤別人難處的人,才能成就大事!
換位思考作文300字 篇7
一次周五下午班會(huì)快結(jié)束的時(shí)候,老師給我們念了昨天家長(zhǎng)聽完專家講壇之后的感想。每位家長(zhǎng)寫的基本都是“要理解孩子、鼓勵(lì)孩子、不會(huì)再拿孩子跟其他人比,
我聽完后,覺(jué)得家長(zhǎng)寫的都是我們內(nèi)心的想法,因?yàn)槊慨?dāng)家長(zhǎng)那自己的缺點(diǎn)跟其他孩子的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行對(duì)比,我們心里也不是很好受,畢竟每個(gè)人都會(huì)有自尊心。有時(shí)候,家長(zhǎng)總會(huì)說(shuō)作業(yè)寫完沒(méi),寫完再玩,或者說(shuō)不許自己做飯、不許碰電。雖然我知道家長(zhǎng)這樣做都是為了我們好,不希望我們有事。但是,家長(zhǎng)應(yīng)該試著去放松一下對(duì)我們的要求,我們也應(yīng)該自己試著去學(xué)不會(huì)的東西。我們和父母都應(yīng)該互相理解,父母勞累一天回家還要給我們做飯、幫我們檢查作業(yè),我們不該和父母頂嘴,不該在學(xué)校生氣了還要回家和爸爸媽媽鬧。我也希望父母能夠相信我們,鼓勵(lì)我們,這樣我們就會(huì)有信心去做事情。
每個(gè)孩子和父母之間除了親情,還可以建造一個(gè)友誼,可以當(dāng)一個(gè)好朋友。因?yàn)檫@樣跟父母一起談話就不會(huì)感覺(jué)有一些隔閡,可以把父母當(dāng)成一個(gè)知心朋友。
換位思考作文300字 篇8
今天,我們班有幾個(gè)同學(xué)上課說(shuō)話被老師看見(jiàn)了,老師就叫那幾個(gè)同學(xué)多抄了一篇課文。一個(gè)同學(xué)基礎(chǔ)訓(xùn)練錯(cuò)了一小題,老師讓他把這一課抄一遍。同學(xué)們一個(gè)個(gè)猶如驚弓之鳥,緊張兮兮的,誰(shuí)也不敢掉以輕心。
回到家,我對(duì)媽媽說(shuō):“今天太可怕了,同學(xué)只犯了一點(diǎn)小錯(cuò)誤,卻遭到了較重的懲罰!蔽野呀裉焓虑榈膩(lái)龍去脈都告訴了媽媽。媽媽反問(wèn):“如果你是老師,你該怎么辦?”我說(shuō):“我認(rèn)為上課說(shuō)話應(yīng)該被批評(píng),做錯(cuò)題了應(yīng)該訂正五遍!眿寢屨f(shuō):“如果是這樣,我也敢上課亂說(shuō)話,做作業(yè)馬馬虎虎了!苯(jīng)過(guò)這件事情我明白了,有些時(shí)候老師對(duì)學(xué)生看似較重的懲罰,是為了讓學(xué)生對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤有一個(gè)比較深刻的印象,目的在于一是告誡學(xué)生只要通過(guò)主觀努力,就能避免一些小錯(cuò)誤的發(fā)生;二是下次再遇到類似的情況,應(yīng)當(dāng)提高警惕,避免在同一個(gè)問(wèn)題上再次出現(xiàn)錯(cuò)誤。想到這里,我才明白了老師的做法。
其實(shí)很多時(shí)候,我們認(rèn)為別人做的不對(duì)的時(shí)候,我們應(yīng)該設(shè)身處地的進(jìn)行換位思考,想一想如果是自己遇到這樣的問(wèn)題會(huì)怎么辦?如果每個(gè)人遇到事情時(shí)都能心平氣靜,換位思考,那么我們身邊一定會(huì)減少很多矛盾,和諧社會(huì)的目標(biāo)就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
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