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      2. 思考作文

        時(shí)間:2024-05-01 15:47:10 思考 我要投稿

        (薦)思考作文

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的思考作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        (薦)思考作文

        思考作文 篇1

          農(nóng)村在哪里,那真的很美嗎?真想去看看呀。

          我是一顆在城市的小草,但我卻會(huì)思考,但我成天在烏煙瘴氣中艱難的度過(guò)著每一天,我早已迷失了我的價(jià)值,我為什么要在這里?我在這里又為了什么?我早已忘卻這些,因?yàn)槲覠o(wú)法使這“毒氣”消失,卻只能生活在其中,備受他的煎熬。難道我的命運(yùn)就是這樣的嗎?我無(wú)法理解老天對(duì)我的安排。

          一天,從這路過(guò)的麻雀在我旁邊停留,向我講述了與城市截然不同的農(nóng)村的樣子。但他還沒(méi)有講完,卻被一群小男孩抓走了,我便開(kāi)始了我的幻想,我想象鄉(xiāng)村的樣子,我想象它是那么美,我的同伴到處都是,各種的鳥(niǎo)在天空飛舞。我想了很久,但是到了最后,我還是為自己沒(méi)有身在鄉(xiāng)村而惋惜,但我卻無(wú)法改變自己的命運(yùn),我只能在這烏煙瘴氣的城市中度過(guò)一生。

          我在思考,我的價(jià)值,我以前覺(jué)得自己很渺小,但是我也應(yīng)該有自己的價(jià)值,我也有自己的一份力,我要付出!我要改善城市,但我知道自己的力量是不夠的,但我還是要這么做,以后的每一天,我竭盡全力地進(jìn)行光合作用,我也是聽(tīng)坐在我旁邊的一個(gè)孩子背書(shū)時(shí)聽(tīng)到的,我的光合作用對(duì)這“毒氣”有用。

          從我的思考到現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)去了1年,我早已是精疲力盡,已經(jīng)無(wú)力再付出了自己的能力了,我知道我所做的對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)值了,但我依然在堅(jiān)持。我要一直付出到我消失在這個(gè)世界上。

          空閑的夜晚,我依然在遐想鄉(xiāng)村,一年里,我在我的面前構(gòu)造了近乎完美的'景色,但我還是在惋惜,我沒(méi)有見(jiàn)到那真正的鄉(xiāng)村,這是我的“草”生中惟一的遺憾,但我所付出的,已經(jīng)夠了,我只能順從命運(yùn),因?yàn)槲覠o(wú)法改變它,但我依然要付出,這是我一年前悟出的價(jià)值,我要完成自己的價(jià)值,這是我的任務(wù),雖然我沒(méi)有那大樹(shù)能干,也沒(méi)有鮮花美麗,但我也有自己的能力和那獨(dú)特的美。

          我從沒(méi)有停止過(guò)我的工作,一天,又是一只麻雀來(lái)到了我身邊,我似乎有些熟悉,它詢問(wèn)所有植物他父親的下落,我便想到了一年前,我如實(shí)地說(shuō)了出來(lái),它哭了,我說(shuō):“你能幫我一個(gè)忙,然后快點(diǎn)離開(kāi)嗎?這里很危險(xiǎn)!薄昂冒!蹦锹槿复饝(yīng)了請(qǐng)把我的草籽帶到那美麗的鄉(xiāng)村去,我不想我的子孫在這里受苦了,我拿出了身上的草籽,麻雀銜住他,向遠(yuǎn)去飛去。

          我是一棵會(huì)思考的草,我思考了自己的價(jià)值,想象了鄉(xiāng)村的美景,我思考了很多,我的一生是完美的。我想完這些,便永遠(yuǎn)地閉上了自己的眼睛,低下了那思考很久的頭腦。我相信我的靈魂會(huì)飄去我向往的鄉(xiāng)村。

        思考作文 篇2

          人類與計(jì)算機(jī)的不同之處,恰恰也是人類能夠創(chuàng)造并控制計(jì)算機(jī)的原因:人有主動(dòng)且自由的思考,從而帶來(lái)了智慧的創(chuàng)造力與思考的獨(dú)立性。因此,計(jì)算機(jī)為人所發(fā)明,并且長(zhǎng)久地為人所支配與利用,而人為宇宙所產(chǎn)生,卻能擁有意識(shí)與精神,逐漸主宰自己的生命,并凌駕于其他生物之上。

          因此,我想說(shuō),我們?nèi)祟惖乃伎际亲约鹤顚氋F的財(cái)富與價(jià)值的核心,因?yàn)樗鐜?kù)克所說(shuō),使人擁有“價(jià)值觀與同情心”。

          當(dāng)一個(gè)人隨著自己心智的成熟,思考是隨之產(chǎn)生并深入的。少年兒童時(shí)期,一個(gè)人眼中的世界完全陌生而新奇,逐漸成長(zhǎng),他的經(jīng)歷賦予了許多疑問(wèn)的答案,再與他自己的思考,構(gòu)筑了他的價(jià)值觀。雖然這會(huì)是渙散而朦朧的存在,也足以構(gòu)成他的行為、認(rèn)知、性格與靈魂。從此,他便成為了茫茫人海與歷史長(zhǎng)河中一個(gè)獨(dú)特的存在了。

          至于我,第一本真正意義上啟蒙我思考的書(shū)本是米切爾的《飄》。我曾經(jīng)極度感動(dòng)并尊奉于其中博愛(ài)而無(wú)私的媚蘭,并開(kāi)始思考她的一切優(yōu)秀的美好品質(zhì)。盡管數(shù)年后我將這個(gè)完美無(wú)瑕的形象放置于虛構(gòu)與難以企及的印象中。但不可否認(rèn)的是,她真正將思考的種子埋在我的心中了。這是一個(gè)平凡人基礎(chǔ)的思考,也是廣泛的.思考。至于那些思想家們更為深入、理論系統(tǒng)化的思考,則是更為彌足珍貴、流傳百世的指引與啟示了。

          然而,當(dāng)一所科技頂尖公司的總裁說(shuō)起他的擔(dān)憂,擔(dān)憂人類像計(jì)算機(jī)一樣思考,我們亦不得不反省在這個(gè)高速運(yùn)轉(zhuǎn)的時(shí)代,思考的流失。

          正是由于高科技所帶來(lái)的便捷、觸手可及,這屬于計(jì)算機(jī)的機(jī)械化的特點(diǎn),在浸染我們的生活方式時(shí),也悄然固定了我們的思維方式!跋裼(jì)算機(jī)一樣思考”,不僅是公式化的行為舉止,亦是對(duì)思想的被動(dòng)吸收,盲目服從從而被束縛,從而導(dǎo)致思想的貧瘠。

          一個(gè)是“像計(jì)算機(jī)一樣思考”,一個(gè)是“像人類一樣思考”,前者由思維上的懶惰給予人快速獲得的輕松愉快,后者由思考中的迷茫、沉重、豁然開(kāi)朗賦予人痛苦并愉悅;前者默然地給予平庸,后者靜靜地賜予人自由之思考、獨(dú)立之人格,賜予人在浩瀚宇宙中產(chǎn)生的意義與價(jià)值。因此,當(dāng)人工智能開(kāi)始思考,我們并不足為懼,但當(dāng)我們開(kāi)始像計(jì)算機(jī)一樣思考,那么我們智慧與文明的支撐將轟然坍塌。就像一個(gè)行尸走肉的世界,最終只會(huì)麻木而可悲地在歷史長(zhǎng)河中緘默著泯滅。

          因此,思想是一個(gè)人的核心。如果失卻了思想,我將再不是我,生命再?zèng)]有驅(qū)動(dòng)力與價(jià)值。而思想是在人類的思考中誕生。計(jì)算機(jī)的思考,永遠(yuǎn)無(wú)法達(dá)到思考以上的思想。

          而這就是,我對(duì)于庫(kù)克的話,以我的當(dāng)前認(rèn)知,所產(chǎn)生的思考。

        思考作文 篇3

          “很多年以前,我有了個(gè)綽號(hào)叫西毒。任何人都可變得狠毒,只要你嘗過(guò)嫉妒的滋味。我不想任何人過(guò)得比我舒服!

          而很多年以后,當(dāng)西毒己不叫西毒,而是一只胸前掛著標(biāo)示牌,上書(shū)“貓科,東北虎,歐陽(yáng)峰”時(shí),它住在長(zhǎng)白山公園的鐵籠里。歐陽(yáng)峰是那個(gè)姓歐陽(yáng)的飼養(yǎng)員給它取的名字,人類對(duì)它很好,視虎如子。

          而它并不快樂(lè),一日中最開(kāi)心的時(shí)光惟有夜深人靜時(shí)黃藥師帶一只野兔來(lái)看它——黃藥師是一只野老虎的名字。

          一野兔肉就是好吃!睔W陽(yáng)峰大嚼大咽。

          “我辛辛苦苦咬死的,哪個(gè)有你幸福啊,一天三頓有人服侍!”

          “我幸福?”歐陽(yáng)峰苦笑,“天天趴著鐵籠子,吃的全是指甲大的精致飯食,不能叫,不能跳,要裝溫順,朝游人傻笑……這種日子你不是沒(méi)過(guò)過(guò)……”

          “你后悔了?”

          歐陽(yáng)峰緩緩垂下它惆悵的虎眼簾,無(wú)言地轉(zhuǎn)身回房了。

          鐵籠外,黃藥師孤獨(dú)地佇立在夜色中。

          兩年前,它才是歐陽(yáng)峰。被關(guān)在鐵籠里,享受著精心照料。西毒常常來(lái)看它,帶著一身的颯爽、狂野和幾塊野味幾兩土酒。它們互相向往彼此的生活。于是,同樣一個(gè)風(fēng)高月黑之夜,它爬出了籠子,而西毒跳了進(jìn)來(lái),從此走起了對(duì)方的人生路。

          從此黃藥師成了西毒。山那邊是什么?是沙摸。沙漠那邊呢?是山。以前在籠子里時(shí),野地虎告訴它的關(guān)于外面世界的一切都令它心族蕩漾。白駝山、沙漠、桃花島……它想像自己在這些風(fēng)景中呼嘯狂奔的樣子,那種速度與力量的雙重美感,定是美不勝收…,二而事實(shí)上,出來(lái)后,它發(fā)現(xiàn)了種種不適。風(fēng)沙、荒漠、無(wú)人問(wèn)津、饑寒交迫……更關(guān)鍵的是,它必然自己去捕殺小動(dòng)物!其實(shí),西毒不是沒(méi)有去追野兔咬死野豬的能力,而是它不愿,不忍心,以前在動(dòng)物園時(shí),大家一家人似的,無(wú)論馬、大象還是小兔它們都是好朋友,而現(xiàn)在,要讓它親自把它們變成自己血服的獵物……它心寒。無(wú)數(shù)個(gè)狂風(fēng)呼嘯的長(zhǎng)夜,它迫切地想念那個(gè)鐵籠子,想念那精致的飯食,想念帶著笑臉的工作人員,想念它可愛(ài)的左鄰右舍—那個(gè)只有溫情、沒(méi)有殺戮的世界……

          第二天晚上,它照例來(lái)到了現(xiàn)在這只歐陽(yáng)峰的籠子前。

          “實(shí)話說(shuō),我也后悔了。”它說(shuō)。

          歐陽(yáng)峰欣喜若狂地望著。理所當(dāng)然的,它們又換位了。

          它趴在籠子里,再一次地。安心地看著獲得自由的.真正的西毒狂嘯而去。離去時(shí)它還吟詩(shī)一首:

          “生命誠(chéng)可貴,肉食價(jià)更高。若為自由故,兩者皆可拋!

          而真正的歐陽(yáng)峰呢?

          它暗笑西毒仍只看到表象而不悟根本:“我的心永遠(yuǎn)在我初生的地方,本性的東西,是改不了的!

          其實(shí),它說(shuō)錯(cuò)了。因?yàn),它永遠(yuǎn)站在自己初生的位置,而西毒何嘗不是這樣呢?

          虎如此,人也是如此。

        思考作文 篇4

          我是一只豬。

          這時(shí)你腦子里肯定會(huì)出現(xiàn)一幅圖畫:臭氣熏天的豬圈里,一群骯臟的豬正在搶食吃。

          錯(cuò)!這只是一般豬的形象,我承認(rèn),我們大多數(shù)豬兄豬弟的形象不太好,但也有個(gè)別例外,那個(gè)例外就是我,一只會(huì)思考的豬,一只智商很高的豬。所以下次在罵別人豬腦子的時(shí)候,請(qǐng)先注意一下,因?yàn)樨i中也有聰明的,比如說(shuō)我。

          最近我對(duì)人的生活產(chǎn)生了興趣,于是就拼命地想盡一切辦法去老王(看守我們的')那兒看電視。本來(lái)老王很不情愿,說(shuō)你一只豬懂什么;但后來(lái)見(jiàn)我看得興致勃勃,終于也不再干涉了。

          最近一次看到了農(nóng)民工的生活,我的乖!臟、亂、臭,簡(jiǎn)直不是人住的,讓我去我都不住。再看看那些有錢人家的房子,我的媽!那也不是人住的,那是神仙住的,金碧輝煌,應(yīng)有盡有。這不是一個(gè)天上,一個(gè)地下,而是一個(gè)天上,一個(gè)地獄。真的,騙你我不是豬。想到這幾天我們吃的飯,有酒店的,有民工的。酒店的飯,讓我想到了“豬生得意須盡歡”;而民工們剩余的飯菜,則是“天長(zhǎng)地久有時(shí)盡,此恨綿綿無(wú)絕期”!因?yàn),民工們飯里有小石子,硌碎了我兩顆豬牙,讓我痛惜不已。

          仰望天空,我的心飛了起來(lái),不禁觸動(dòng)了心中那個(gè)天大的、原始的問(wèn)題:人之間的差距,咋就這么大呢?有的人因?yàn)榧姨 ](méi)有地方睡而煩惱,有的人則是家太大、不知睡哪個(gè)房間而發(fā)愁;有的人因?yàn)槭杖胩、要花錢的地方太多而發(fā)愁,有的人則是余錢太多、不知放哪兒安全而煩惱;有人吃膩了大魚(yú)大肉、嘗遍了山珍海味、想來(lái)點(diǎn)綠色食品,有人則是一天到晚綠色食品、想來(lái)點(diǎn)“紅色”食品(肉);有人開(kāi)煩了私家車、想騎一下自行車體驗(yàn)體驗(yàn)生活,有人騎夠了自行車、想買輛私家車享受享受生活但苦于囊中羞澀……想到這些,我的豬腦子開(kāi)始亂了,我不禁仰天長(zhǎng)嚎:蒼天啊,你能告訴我為什么嗎?天上馬上打了一個(gè)響雷,我嚇得立馬閉上了豬嘴?磥(lái),老天爺也正在為這個(gè)煩惱。

          想想我們豬,有飯同吃,有屋同睡,無(wú)處不均勻,無(wú)豬不飽暖,所有的豬都一樣。不過(guò),大家都一樣太單調(diào)了,還是人好,不公平才有競(jìng)爭(zhēng),有競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)有樂(lè)趣。嗯,下輩子還是投胎做人好!

          多少天來(lái)積累的問(wèn)題解決了,頓感輕松不少。我一路高歌走到豬圈,就此躺下,睡了。

        思考作文 篇5

          我還記得,今天中午在圖書(shū)館里面的信息共享空間里面,給班主任做表格的時(shí)候,我身旁有一個(gè)小姑娘經(jīng)過(guò),一身濃烈的香水味,把我熏得好一陣胃里想吐。

          有的時(shí)候,在街上走著,會(huì)看到很多濃妝艷抹的小姑娘,其實(shí)正值大好青春,本來(lái)就不丑,現(xiàn)在也沒(méi)有什么必須參加的大場(chǎng)合需要化妝,何必不讓自己活得舒適一點(diǎn)呢?

          也許,每個(gè)人對(duì)美的追求程度不一樣,每個(gè)人的價(jià)值觀也是不一樣的。

          我可以給自己不同的想法,也可以在這條路上,讓自己看到不同類型的思考。可是當(dāng)我們真的去理解一個(gè)人的時(shí)候,我想太多的東西,都是存在一些不可預(yù)付的因素的。

          我看到他們,有一顆孤獨(dú)的心,也曾經(jīng)體會(huì)過(guò),這到底是一種怎樣的感覺(jué)。

          我們需要等待,需要讓別人也體會(huì)到自己曾經(jīng)的經(jīng)歷,可是當(dāng)我們真的'可以去懂得這一切的時(shí)候,就會(huì)真的明白,原來(lái)這些故事,其實(shí)都沒(méi)有太大的波折。

          如此而已。

          就算是我今天不去圖書(shū)館,就算是今天晚上不開(kāi)班會(huì),我的心情也是一樣低迷。雖然我也不知道,究竟發(fā)生了什么樣的事情,導(dǎo)致我的心情有這樣的轉(zhuǎn)折。

          可是我知道,就是有些東西,開(kāi)始變得不一樣了。

        思考作文 篇6

          人類在動(dòng)物界中,無(wú)論是力量還是速度,都不是佼佼者,但卻最終成了地球上的霸主,這是為什么?

          人和動(dòng)物的最大區(qū)別,就是人會(huì)思考——能夠通過(guò)問(wèn)題的表現(xiàn),看到實(shí)質(zhì),并找到解決的辦法。——或許這,就是答案吧!

          思考,體現(xiàn)了人類的智慧,展現(xiàn)了人類優(yōu)于其他動(dòng)物的能力。雖然會(huì)思考的人不一定能成功,但最終成功的.人無(wú)一不是會(huì)思考的人。

          在人生路上的十字路口,需要判斷前行的方向。有一個(gè)相當(dāng)平常的招聘故事,地上有一張廢紙?jiān)谡衅傅霓k公室進(jìn)門后,就能看見(jiàn)的,應(yīng)聘者該怎么做了?現(xiàn)在我們都知道應(yīng)該撿起來(lái),放在垃圾桶里! 可當(dāng)初有幾個(gè)人這樣做了。最終有一個(gè)人撿起來(lái)了,并放到垃圾桶里去了,被老板錄取了,會(huì)思考的人,如果看見(jiàn)了這張紙,便會(huì)想:在如此嚴(yán)肅的場(chǎng)合,公司的招聘的辦公室里的地上有一張廢紙。絕對(duì)不可能是來(lái)不及收拾。于是,就可以輕易地推斷出——這是一場(chǎng)考驗(yàn)。然而,只要稍作揣測(cè)就能得出的結(jié)論,卻難倒了那么多學(xué)識(shí)淵博的人啊!

          許多人都認(rèn)為這個(gè)故事考察的是應(yīng)聘者是否有良好的習(xí)慣,而我認(rèn)為,它考察的是應(yīng)聘者是否會(huì)思考。

          作為學(xué)生的我們,更要學(xué)會(huì)思考。我認(rèn)為,思考比學(xué)習(xí)更重要。只有在學(xué)習(xí)的過(guò)程中獨(dú)立思考,才能做到融會(huì)貫通,學(xué)習(xí)效果才會(huì)事半功倍。

          你一天到晚都在玩游戲,還有什么時(shí)間用于思考呢?

          一個(gè)會(huì)思考的人,它會(huì)懂得怎樣把握時(shí)間,在學(xué)習(xí)過(guò)程,不要“學(xué)習(xí)而不則罔,思而不學(xué)則殆",要學(xué)會(huì)思考問(wèn)題,解決問(wèn)題,不要做只會(huì)啃書(shū),沒(méi)有想法的書(shū)蟲(chóng)!

          在思考中逐步豐富自己的知識(shí)與見(jiàn)解,讓我們成長(zhǎng)為一個(gè)會(huì)思考的人。

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