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思考作文9篇(合集)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的思考作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
思考作文 篇1
人類,真是一種奇怪的生物。會(huì)思考,會(huì)說話,而且還會(huì)流淚。
在這個(gè)世界上,我到底是什么呢?不是一種生物,但卻始終覺得自己擁有生命;明明不懂得思考,但我確實(shí)正在思考;明明不會(huì)說話,但我真的一次次安慰過他,可是他依然在角落里哭泣,好像,他真的聽不見我說話。這就是我,連我都還未知道我自己是什么東西的我。
人類稱我們?yōu)檠蹨I,我想,大概是因?yàn)槲覐乃麄冄劾锪鞒鰜淼脑虬伞?/p>
那一個(gè)夜晚,我從他眼睛中出來了,順著他的面頰一直往下流。我兩眼凝視著他,他好像很傷心的樣子。我朝他大叫(因?yàn)槲覀兊穆曇舴重惡苄?:“喂,主人,不要哭啦,甩開煩惱,重新過你自己的人生不就是了嘛!”他似乎聽不見我所說的一切,還是一個(gè)勁兒地哭個(gè)不停。我也從他的面頰開始向胳膊進(jìn)軍。我知道我又要換主人了,但我卻做了一件其他人都不敢做的`事情——弄壞了我自己的聲道,因?yàn)橹挥羞@樣他才可以聽見我說話,而我便會(huì)死亡。我不動(dòng)聲色地開口了:“主人,這回我就不勸你了,遇到不順心的事了吧?哭吧,哭出來說不定好過些!”主人似乎感到十分驚訝,但仍在哭泣。我又說:“主人呀,我們是為您的需要而服務(wù)的。哭泣,也是一種發(fā)泄吧?!不過,你們?nèi)祟惒欢颊f男兒有淚不輕談嘛!現(xiàn)在,您先哭個(gè)夠吧。不過,以后您可以不哭了嗎?不要哭了,以后……”我的話還未說完,死神就把我?guī)ё吡,可我看見主人不哭了,似乎還用感激的目光看著我。
我,變成了靈魂,又回到主人身邊。他沒有再哭過了,他真的聽到我的聲音了,沒有再哭過了。
我最后一個(gè)主人就這么過著,我不知該欣慰,還是失落……
思考作文 篇2
盼望著,盼望著,終于開學(xué)了。告別了小學(xué)生活,我邁進(jìn)了中學(xué)的大門。一切都是新的,新的老師,新的同學(xué),新的課程,當(dāng)然我也有了自己新的認(rèn)識(shí)。
開學(xué)前的幾天里,平時(shí)門可羅雀的文具店里被前來購(gòu)買文具的學(xué)生、家長(zhǎng)圍得水泄不通,我也加入了其中。
歷史、生物、政治、英語、語文老師都對(duì)我們說了上課的要求和要用的東西。歷史要用筆記本,生物也需要,英語不僅需要兩個(gè)橫翻英語本,還要有一個(gè)文件袋!?文件袋竟然是要裝上課用的書的。語文也需要買一個(gè)100頁(yè)的整理本,和50頁(yè)的隨筆本。這些東西在我看來都不便宜啊!
在挨挨擠擠的人群中我發(fā)現(xiàn)了小學(xué)的'5個(gè)同學(xué)。其中一個(gè)滿頭大汗地叫著說:"哎呀,史翰錦,別管了,直接往里裝吧,反正3年呢,要用到的本兒多著呢?眼前的場(chǎng)面讓我驚訝,只見他拿著個(gè)大籃子,見著好看的本兒就往里塞,都要塞滿了。他買的這些本怎么著也得有個(gè)100塊錢吧!我選完?yáng)|西后趕緊去結(jié)賬。發(fā)現(xiàn)每個(gè)人手里都拿著好多的本,有厚的,有薄的。收銀員都快忙不過來了!裝現(xiàn)金的柜面也亂七八糟,上邊的零錢隨便的擺著,肯定是她來不及收拾。前面幾個(gè)人結(jié)賬,每個(gè)人都不下50元。終于輪到我了,我也花了50多元。
后來去小餐桌那家初三的學(xué)姐也花費(fèi)了好多,其中一位拿著100元,最后只剩五毛。
唉,上中學(xué)真費(fèi)錢!我不禁想一定要集中到這開學(xué)前買嗎?平時(shí)做好準(zhǔn)備開學(xué)前不就從容了嗎?有的東西一定要買新的嗎?如果不買的話,是否有可以替代的方案呢?我經(jīng)常有本子沒用完,新學(xué)期就一定要換新的,看來要好好想想了。
思考作文 篇3
現(xiàn)如今,隨著時(shí)代的前進(jìn),現(xiàn)代科技飛速發(fā)展著,它使我們的生活變得越來越快捷、方便。
我想其中具有代表性的一定就是計(jì)算機(jī)了。
計(jì)算機(jī)有著一定的發(fā)展史。無論是最原始的計(jì)算機(jī),還是當(dāng)下的人工智能,都隱含著我們?nèi)祟惪萍荚诓煌5剡M(jìn)步著。在這期間,它們開始學(xué)習(xí)、開始為人類服務(wù),開始做那些在過去是無法想象的事情。
在生活中,它使我們快捷、方便;在工作中,它使我們有效率,更好地進(jìn)行經(jīng)營(yíng)管理。在當(dāng)下,計(jì)算機(jī)無處不在,甚至可以說,我們已經(jīng)無法脫離計(jì)算機(jī)?梢,計(jì)算機(jī)的重要性有多大。
但它也是有所不足的。例如它也會(huì)出錯(cuò),發(fā)生故障,在這種情況下,往往都是需要人類去進(jìn)行維修,并且會(huì)影響到一些經(jīng)營(yíng)運(yùn)行。但這相對(duì)于另一點(diǎn)來說,我想并不算什么——那就是計(jì)算機(jī)能夠像人類一樣思考。
試想,假如計(jì)算機(jī)真的能夠像人類一樣進(jìn)行思考,逐漸地,它有了自己的`思想,開始獨(dú)立,甚至于最終人類也無法操控它,這是多么可怕的一件事情啊。
事實(shí)上,已經(jīng)有了這樣的投影。前段時(shí)間被人們熱議的“人狗大戰(zhàn)”便是這樣。那一戰(zhàn),人類輸了,計(jì)算機(jī)贏了。人們開始沉思,科技到底該如何發(fā)展,而像現(xiàn)在這樣的發(fā)展對(duì)嗎?
蘋果公司總裁庫(kù)克則認(rèn)為,他不擔(dān)心人工智能會(huì)讓計(jì)算機(jī)像人類一樣思考,他更擔(dān)心的是人類像計(jì)算機(jī)一樣思考,失去價(jià)值觀和同情心,罔顧后果。
是啊,對(duì)于一個(gè)人來說,價(jià)值觀和同情心是何等重要啊。如果一個(gè)人失去了價(jià)值觀和同情心,那么他和計(jì)算機(jī)還有什么區(qū)別?
只有一個(gè)人擁有了價(jià)值觀,他才會(huì)有自己的見解、想法,才能獨(dú)立,使社會(huì)更好地發(fā)展。只有一個(gè)人擁有了同情心,這個(gè)世界才會(huì)充滿愛與溫暖。
“人狗大戰(zhàn)”這一戰(zhàn),不僅是在我看來,相信在很多人眼里都是這樣——是人類贏了,計(jì)算機(jī)輸了。因?yàn)槿耸腔畹,他有自己感情,有屬于自己的人生、信仰,而?jì)算機(jī)始終是機(jī)器,并且是人類創(chuàng)造了它。
所以,作為一個(gè)人,必然要有價(jià)值觀和同情心,科技也依舊需要前進(jìn),而對(duì)于計(jì)算機(jī)是否會(huì)像人類一樣思考,我想,我相信人類,人類終究是會(huì)勝利的。
思考作文 篇4
“快樂”,是人類生命中的精神支柱,在人的一生當(dāng)中,都有屬于自己獨(dú)特的快樂時(shí)光,無論在今后的什么時(shí)候回憶起來,都會(huì)沉浸在當(dāng)時(shí)的那份快樂之中。那么,這篇作文,就是我對(duì)“快樂”的思考。
在寫之前,我也十分困惑,因?yàn)檫@是我之前幾乎沒有思考過的問題。它太過廣泛了,某個(gè)陰雨午后的一本書;黃昏時(shí)落在地上的'一抹橘光;甚至是早晨散步時(shí)偶然看見的一群螞蟻,都可以稱之為快樂?鞓诽^神秘,致使當(dāng)我想細(xì)致描寫它時(shí),又一時(shí)語塞。它時(shí)刻存在于我的生活中,幾乎每天都由它陪伴,而我又沒有確切的,適當(dāng)?shù)恼Z句把它表達(dá)出來,這無疑是十分懊惱的。
我想了想,每個(gè)人對(duì)于快樂都有自己定義的標(biāo)準(zhǔn)。一個(gè)流浪漢以一天撿到多少垃圾為衡量快樂的標(biāo)準(zhǔn);而一位富翁以一天賺的錢或所享的樂為自己對(duì)快樂的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。這兩種人的生活有天壤之別,可在某種程度上,他們都同樣得到了快樂。由此可見?鞓凡环仲F賤,快樂只分不同標(biāo)準(zhǔn)。
更深層次的思考,就會(huì)到循環(huán)往復(fù)的哲學(xué)領(lǐng)域了,可這太過復(fù)雜。我所理解的快樂是簡(jiǎn)單又有些神秘的。每個(gè)人都仿佛清楚自己該如何獲得快樂,當(dāng)我自己在思考何為快樂,和我對(duì)這個(gè)命題的疑惑不解,以及對(duì)快樂的感慨……這每一個(gè)階段,對(duì)我來說都是快樂的,我對(duì)這種快樂十分著迷,所以才會(huì)頻頻陷入思考。
我的快樂,仿佛和世上數(shù)億人的快樂相仿。得到它的過程,在某種意義上卻是獨(dú)特的,這也是所謂“快樂”的迷人之處了。它不分高低貴賤,需要自己在生活中獲取,可以在自己的生活中享受;它不僅僅屬于自己,也可以屬于身邊的每一個(gè)人,這即是我思考出的“快樂”了。
思考作文 篇5
愛的教育這本書令我思考,在這紛繁的世界,愛究竟是什么?讓我們走進(jìn)書中,和一個(gè)意大利小學(xué)生去尋找這個(gè)未知的答案。
愛像空氣,春天在我們的身邊,因?yàn)闊o影無蹤地被我們忽略。愛是春天的雨,滋潤(rùn)著破土而出的小草;愛是夏天的雷,迎來了美麗動(dòng)人的彩虹,在假期里,我捧著亞米契斯的著作。
我讀著那看似平凡、實(shí)則真實(shí)的故事,望著那細(xì)微而又善良的詞句。《愛的教育》里沒有乏味的說教,也沒有豪言壯語,更沒有轟轟烈烈的英雄事跡,他聽說的只是一件件驚天動(dòng)地、處處扣人心弦、感人肺腑的“愛”。這本書把愛寫得淋漓盡致,不管是父母的愛,還是老師同學(xué)的.愛,都讓我進(jìn)入了一個(gè)愛的世界。
在一篇篇真誠(chéng)的故事中,在每月例話中的少年筆耕這片文章這片文章深深地刻在我的腦海之中。文中的敘利亞是一個(gè)小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生,他的父親在鐵路上作雇員。敘利亞每天晚上悄悄地幫助父親抄寫,經(jīng)常很晚睡覺。早上的敘利亞總是睡意朦朧,功課在走下坡路,他的爸爸一而再再而三地誤解并斥罵他。敘利亞聽了心如刀割,但他還是這樣做。有一天,敘利亞在謄寫時(shí)不小心碰翻了一本書,此時(shí)他的父親已知道了這件事,充滿了懊悔和慈愛。從此,一家人在愛的懷抱下同甘共苦。
讀了這片文章,我不禁熱淚盈眶。想想文中的敘利亞從小就體貼父母,勇于承擔(dān)責(zé)任。在想想自己,經(jīng)常衣來伸手飯來張口,我不禁對(duì)他肅然起敬。
愛是什么?愛是當(dāng)你漂泊時(shí)需要?康母蹫;愛是什么?愛是你寒冷時(shí)需要的懷抱;愛是什么?愛是茫茫宇宙中最富生命力的那顆星;愛是什么?
思考作文 篇6
。ㄒ唬
昔日烏江,項(xiàng)羽自刎,一代梟雄,就此隕滅。
我笑項(xiàng)羽癡:留得青山在,哪怕沒柴燒?v橫過去,于是我回到了楚漢相爭(zhēng)的烽火年代,站到了西楚霸王項(xiàng)羽的位置上。
我率軍敗退垓下,夜聞楚歌四面響,深知漢軍十面伏。敗局已定,拼死難贏,何不降于漢下,求一裙下之臣也罷?我即帶軍投降,從此為劉邦部下,尚且還可以和虞姬把酒談歡、與烏騅共馳草原,難耐,卻無法重振昔時(shí)雄風(fēng),終日碌碌無業(yè),為百姓同朝所鄙……
換到西楚霸王的位置上,我了解了項(xiàng)羽的選擇:成王敗寇,又何奈茍且偷生?一死雖不能流芳千古,亦能氣壯河山!
。ǘ
腳下的土地忘記了被踐踏的痛苦,催生了朵朵艷麗的花兒,壯闊了垅垅綠波,成就了片片金黃,那是累累的碩果呵,還有那沾滿著泥土的晨曦的歌謠……
這是大自然之土地的愚蠢:將自己奉獻(xiàn)給人類,換來的卻是自己的干涸與沙化,得到的卻是最后的蒼涼和荒蕪。我要化為花下的泥,我成了土地,來迸出我胸腔的'熱血沸騰。
我討厭人類的不屑與濫用。我要用行動(dòng)來證明我的憤怒。我怒吼,海嘯颶風(fēng);我騷動(dòng),火山爆發(fā)……于是,瞬刻之間,世界操縱在我手中。但為何如此傷感和心痛?看巨浪卷逝多少條生命,看強(qiáng)風(fēng)刮開多少房屋,看火山熔巖吞噬多少個(gè)城鎮(zhèn)……原來我的燥狂會(huì)是厄運(yùn)的誕生。
換到土地的位置上,我了解了它的選擇:被踐踏是為了幸福,踐踏才是真正的痛苦。
土地用土里土氣的詞語,形容著豐盈的田園、繁蔥的森林……生存于田犁間的意義和力量,塑造了卑微而偉大的形象。
。ㄈ
當(dāng)我們不了解選擇的時(shí)候,換個(gè)位置思考和體會(huì)吧!尋尋覓覓,兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)后,你也許就能發(fā)現(xiàn):選擇對(duì)某個(gè)人來說,不是必然而是當(dāng)然。不理解?那是因?yàn)槟悴皇俏遥悴欢业乃枷。我們換位吧!這樣你會(huì)懂我的選擇!
……
思考作文 篇7
你是不是經(jīng)常聽到老師.家長(zhǎng)對(duì)你說:“你要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考……”他們?yōu)槭裁催@么注重獨(dú)立思考呢因?yàn)橹挥歇?dú)立思考了,你才會(huì)有自己的想法.
大衛(wèi)和羅賓同時(shí)受雇于一家店鋪,開始都拿同樣的薪水.可是一段時(shí)間之后,大衛(wèi)青云直上,羅賓卻一直在原地踏步.羅賓很不滿意老板的不公正待遇.終于有一天,他到老板那兒發(fā)牢騷了,老板突然說話了:“您去集市一趟吧,看看今天早上有什么買的東西.”
羅賓回來向老板匯報(bào)說:只有一個(gè)農(nóng)民拉了一車土豆在賣.
有多少老板問.
羅賓又跑到集市上,然后回來說:50袋.
老板又問:多少錢一斤
羅賓又跑到集市去了,就這樣他來來回回跑了很多趟.這時(shí),老板叫來大衛(wèi),把問羅賓的第一個(gè)問題提給了大衛(wèi),要大衛(wèi)去集市看看.大衛(wèi)很快回來了,他告訴老板說:有一個(gè)農(nóng)民在賣土豆,0.5元一斤,共有50袋,這兒還有一個(gè)樣品,您看看.以后這個(gè)農(nóng)夫還會(huì)賣西紅柿,價(jià)格很公道,也帶回一個(gè),農(nóng)夫也在外等著.這時(shí)老板看了一下羅賓.
你知道為什么大衛(wèi)會(huì)受老板重視嗎因?yàn)榱_賓只是簡(jiǎn)單去執(zhí)行老板的`指示,而不去思考問題,所以才只在原地踏步.而大衛(wèi)卻不同,他善于獨(dú)立思考,能夠考慮到問題的各個(gè)方面.這老板還沒有想過的問題,他都已經(jīng)想好了,你說他是不是應(yīng)該受老板重視呢!
一個(gè)人如果不善于獨(dú)立思考,那么將會(huì)對(duì)他的各方面產(chǎn)生不好的影響,相反如果你勤于思考的話,你將會(huì)從思考當(dāng)中去尋找問題,發(fā)現(xiàn)問題,然而才有可能想辦法去解決問題.
思考作文 篇8
前五年,曾經(jīng)發(fā)生了一場(chǎng)冤案:湖北佘祥林被控“殺”了自己妻子,但被關(guān)十一年后,妻子“活”了!政府賠了四十多萬元。
最近,又有了一場(chǎng):河南的“殺人犯”趙作海被判刑十一年后,訴狀中被他“殺死并分尸”的受害者趙振裳又“復(fù)活”——出現(xiàn)在親人們面前了!政府賠了六十多萬元。
這兩起冤案竟令人尷尬的相似:兩人一開始都受盡折磨,屈打成招,在牢里度過了十一年,被“殺死”的.受害者又出現(xiàn)了。雖然兩起冤案都令人心驚,卻未必不是件好事。因?yàn)檫@說明政府進(jìn)步了,更加公開化了,新中國(guó)正努力對(duì)公眾坦誠(chéng)。
想想從前,新中國(guó)剛剛成立不久,有多少人因?yàn)楸辉┩鞫饬鞣、甚至被判死刑而無人知曉?在封建奴隸社會(huì),又有多少家庭含冤而被滅了九族?有多少特大冤案還是鮮為人知。谋辉┒鵁o人知曉,到被冤而向全國(guó)公布,中國(guó)真的進(jìn)步了很多,公開透明了很多啊!不過,要是沒有冤案,那該多好!
在平時(shí),我們也不能隨便亂懷疑別人。丟一支筆,一把尺子,一塊橡皮,也許不是什么大事,但也不能無端地懷疑某某拿的。寧可留下懸案,也不能隨便找個(gè)“替罪羊”!
最后,我希望,政府別再出來一個(gè)“佘祥林”第三了!
思考作文 篇9
人類的知識(shí)隨著時(shí)間的流淌積累的越來越多,猶如大海般淵博。這些知識(shí)是憑空而來,還是上帝賜予的嗎?當(dāng)然都不是,而是人們通過思考得來的,真知灼見,首先來自多思善疑。思考是行為的種子,所以每個(gè)人都應(yīng)該做善于思考的人。
善于思考有助于我們探索新知,取得成就。孔子說:“學(xué)而不思則罔!笨梢娝伎际鞘种匾。有人說:我沒有受到過良好的教育,怎么會(huì)思考?笛卡爾年輕時(shí)就身受重病,幾乎不能進(jìn)行學(xué)習(xí),但是當(dāng)他躺在病床時(shí)并沒有停止思考,而是凝望著劃分如網(wǎng)格狀的.天花板,創(chuàng)作出了直角坐標(biāo)系,為數(shù)學(xué)界帶來了巨大的變革。這不正是因?yàn)樗朴谒伎,勤于思考嗎?高斯總結(jié)出求和公式的例子也很好的論證了這點(diǎn)。當(dāng)時(shí)高斯還是個(gè)學(xué)生,知識(shí)并不淵博,卻通過老師講的數(shù)學(xué)題總結(jié)出了偉大的求和公式,這不也是善于思考的表現(xiàn)嗎?他們?cè)谒伎贾刑角笮轮〉贸晒,我們也可以?/p>
善于思考也會(huì)讓我們見微知著。曹劌與魯莊公御敵時(shí),僅憑借齊國(guó)敗軍車轍凌亂,旗桿倒下,便推測(cè)出齊軍沒有設(shè)兵埋伏,于是乘勝追擊,大獲全勝。也許有人會(huì)說帶兵打仗太過罕見,在我們平時(shí)的生活中又怎樣體現(xiàn)這種思考精神呢?鄒忌從自己妻子,妾室,和客人對(duì)自己的贊美,認(rèn)識(shí)到身邊的人對(duì)自己評(píng)價(jià)并不客觀,從而感悟出魏王受到了蒙蔽,于是他幫助魏王推行新政,使國(guó)家在一年之內(nèi)政治清明,一舉成為戰(zhàn)國(guó)七雄中的強(qiáng)國(guó)。鄒忌僅從日常生活的幾句話中思辨出治國(guó)之道,這就是因?yàn)樗朴谒伎迹娢⒅?/p>
我們應(yīng)該怎樣做到善于思考的?雖然我們不像牛頓,高斯等天才般的存在,但我們可以從微小的細(xì)節(jié)做起。作為學(xué)生的我們,可以思考一道題的多種解法,找到最優(yōu)的方法;當(dāng)我們走上工作崗位,應(yīng)該思考如何改進(jìn)工作方法,提高工作效率;當(dāng)我們步入老年,我們可以總結(jié)一生的經(jīng)驗(yàn),并把這些財(cái)富,知識(shí)留給后代。
綜上所述,善于思考,勤于思考可以讓我們的生活更加精彩。愿我們每個(gè)人都成為善于思考的人。
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