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      2. 思考作文

        時(shí)間:2024-08-13 18:20:08 思考 我要投稿

        思考作文

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的思考作文7篇,希望能夠幫助到大家。

        思考作文

        思考作文 篇1

          思考不可少,但是,有時(shí)候當(dāng)達(dá)到思考的飽和點(diǎn),再多想一些,就會(huì)變成胡思亂想。這一點(diǎn)我覺得非?膳,胡思亂想無(wú)異于是自我消耗,你總是消耗著能量,卻忖度著根本不存在的東西;蛟S,這就是自己為難自己,也是不愛自己的一種表現(xiàn)吧!

          我覺得自己便是這樣喜歡內(nèi)耗的人。有時(shí)會(huì)糾結(jié)一句已經(jīng)說(shuō)出去的話,希望自己不要犯任何一點(diǎn)點(diǎn)的`錯(cuò)。其實(shí)一些很小的東西,就變得傷春悲秋,還表現(xiàn)的一點(diǎn)兒事情都沒有。那么這樣算一種不愿意面對(duì)真實(shí)的自我呢!有時(shí)我不喜歡這樣的自己,甚至很討厭。但是,老師跟我說(shuō):作為一個(gè)人首先要愛自己,接納自己,認(rèn)可自己,不要害怕犯錯(cuò)誤。對(duì)于思考也是要適可而止,不可以胡思亂想。

          這里說(shuō)的愛自己,并不是吃很多好東西,用很多好東西,而是從精神上去關(guān)照自己,可以接納心里每一個(gè)小變化,對(duì)于某些陰暗的想法也不去譴責(zé),用心去愛護(hù)自己。

          思之過(guò)多,便會(huì)有可能傷害自己。有時(shí)會(huì)變得惴惴不安,不能安心的做事情。很多美好的東西都會(huì)變成一種壓力,無(wú)形之中會(huì)變得很累,這并不是最終的目的啊!

          我覺得就輕輕松松的活,不要胡思亂想?赡苌顣(huì)變得更加自在。

        思考作文 篇2

          人類擁有大腦和耳朵,大腦用來(lái)思考,耳朵用來(lái)傾聽。獨(dú)自思考而不吸納意見,我們?nèi)菀灼珗?zhí);一味聽取而不加以思考,我們?nèi)菀酌允В赫嬲闹钦呤巧朴谒伎贾鴥A聽的,為了讓自己的智慧之河永不干涸,我們應(yīng)該在思考中聆聽來(lái)自別處的聲音。

          群山威武卻依然聆聽小溪的丁冬之響;垂柳輕柔卻依然傾聽風(fēng)的細(xì)語(yǔ),起舞風(fēng)中,更增風(fēng)致;人是自然的主宰,學(xué)會(huì)傾聽將會(huì)帶給我們無(wú)窮的力量。齊王聽取了鄒忌的意見,才會(huì)出現(xiàn)“門庭若市”的進(jìn)諫之風(fēng);趙太后采納了觸龍的提議,才使趙國(guó)免去了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的`威脅。傾聽是人類無(wú)聲的語(yǔ)言,學(xué)會(huì)傾聽,干戈化為玉帛,勁敵化為至友,我們傾聽的是良言善語(yǔ),我們吸取的是真誠(chéng)給予。

          思考著傾聽,這是多少仁人志士的心聲。

          俞伯牙與鐘子期以樂會(huì)友,鑄就了高山流水的知音情。傾聽于交友、于生活、于成功是密不可分的。楚懷王若能思考著傾聽,屈原不會(huì)懷著無(wú)可奈何的憤恨自投汨羅;失敗者若能學(xué)會(huì)傾聽,不會(huì)承受再次失敗的苦痛;悲哀者若能在靜靜的思考中傾聽別人的勸導(dǎo),快樂的陽(yáng)光終會(huì)灑滿他的發(fā)際眉梢;迷失于思維的巷道,他人的善勸如同路標(biāo),學(xué)會(huì)傾聽,我們很快就能找到出口;留戀與徘徊中,我們駐足于目標(biāo)周圍的野花香草,傾聽別人的話語(yǔ),思考著自己的目標(biāo),我們才能放下次要的東西,直奔成功。思考給了我們傾聽的基石,傾聽賦予思考靈動(dòng)的色彩,思考著傾聽是我們?cè)炀妥晕业牧佳浴?/p>

          任何不假思索的傾聽同任何不理傾聽的思考一樣有害,趨利避害,方是我們升華自我的方法。亞里士多德傾聽了,縝密地思考之后,發(fā)出了“我愛我?guī),我更愛真理”的至理名言;但丁思考了,傾聽了,反復(fù)地求索之后高喊:“走你自己的路,讓別人去說(shuō)吧!”思考讓傾聽顯得如此與眾不同,前人尚懂思考與傾聽的結(jié)合,我們更該讓思考的光芒照亮傾聽走來(lái)的道路,讓傾聽的余音澆醒思考的迷茫。

          思考著傾聽——這是我們前進(jìn)的路燈,奮進(jìn)的動(dòng)力,成功的良伴。

        思考作文 篇3

          電視上,雜志上、書報(bào)上隨處可見商家們推出的各種廣告,廣告在生活中已是無(wú)孔不入了。廣告成了各商家推銷商品的主要手段,廣告成了電視臺(tái)吊觀眾胃口的一道大餐。廣告和說(shuō)明書上卻留滿了明星的印跡。明星,明星,請(qǐng)明星打廣告,請(qǐng)明星做促銷,似乎已成了一種時(shí)尚,似乎預(yù)示著,不請(qǐng)明星,寸步難行。一些商家明確表示:這是某某明星,使用的,或某某明星正在使用此產(chǎn)品等肉麻的話。

          明星廣告真的就那么好嗎?黎明使用的洗發(fā)水,李玟使用的洗發(fā)露、蔣雯麗給她寶寶哭雅士利嬰幼兒奶粉真的就那么好嗎?黎明、李玟、蔣雯麗他們也這樣認(rèn)為嗎?答案當(dāng)然是不確定的。他們這些明星有沒有使用過(guò)是一個(gè)未知數(shù)呢!為了那不菲的廣告費(fèi),利用觀眾對(duì)自己的.信任而出賣觀眾已是屢見不鮮,非一兩次的丑聞了。據(jù)某報(bào)載:河南某縣學(xué)生劉麗經(jīng)過(guò)努力學(xué)習(xí),在高考中一舉奪得全國(guó)文科狀元,被北京大學(xué)錄取了。于是,一家補(bǔ)腦液生產(chǎn)商找到她要求她為這家公司作廣告,說(shuō)自己因?yàn)槌诉@家公司生產(chǎn)的補(bǔ)腦液才取得優(yōu)異成績(jī)考上北大的,并承諾給她十萬(wàn)廣告費(fèi)。這一新聞向我們透露了廣告的黑內(nèi)幕。只要能吸引顧客,沒有什么干不出來(lái)的。值得慶幸的是,這位山村女孩當(dāng)即拒絕了。但是,假若好為那十萬(wàn)元錢而不拒絕呢?豈不又有些人要上當(dāng)受騙了!

          那么明星廣告的結(jié)果呢?廣告市場(chǎng)混亂,真假充斥,人們不斷上當(dāng)受騙,對(duì)明星、商家乃至電視臺(tái)信任大大降低,貨真價(jià)實(shí)的商品卻受到不正當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng),這也違反了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng)原則。人們不禁要問,既然如此說(shuō),電視臺(tái)每天費(fèi)盡心機(jī)的廣告不下數(shù)百次有必要嗎?一位廣告策劃師揭開了這個(gè)秘密,他說(shuō):“電視臺(tái)也有它的創(chuàng)收任務(wù),電視劇雖多,但好的并不多,無(wú)奈,不得不如此!钡娨暸_(tái)真沒有其它為法嗎?為何公益廣告少之又少呢?這不僅是一個(gè)創(chuàng)收問題,更體現(xiàn)了一些人在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下其負(fù)面影響是不言而喻的。素質(zhì)差的人,被蒙住了眼睛。一些電視臺(tái)只管創(chuàng)收不問質(zhì)量。

          廣告、廣告,廣而告之,何時(shí)還觀眾一個(gè)純潔的天空。

        思考作文 篇4

          周末,媽媽帶回來(lái)一支不二家棒棒糖。糖只有一支,可是我和弟弟以及從不吃糖的爸爸都想吃,看著垂涎欲滴的另外兩枚“吃貨”,這可怎么辦呢?

          媽媽微笑著說(shuō):我來(lái)給你支一招。你不是剛學(xué)過(guò)概率么,給你兩枚硬幣,問題不解決了嗎?

          “對(duì)呀,我怎么沒想到呢!”我似乎恍然大悟了。

          規(guī)則當(dāng)然是我來(lái)主導(dǎo)!按蠹衣牶昧,我說(shuō)一下規(guī)則。我這里有兩枚硬幣,拋擲一次,如果兩個(gè)正面朝上,糖歸弟弟;兩個(gè)反面朝上,糖歸我!蔽艺f(shuō)道。

          “那我呢?”爸爸著急問道。

          “這不簡(jiǎn)單,一正一反就是你了!”我搶答道。

          “嘿嘿!不許反悔哦!”爸爸狡黠地笑了。

          “什么年代啦,現(xiàn)在是依法治國(guó)的時(shí)代!大家都要遵守規(guī)則!”我大聲說(shuō)道。

          拋擲硬幣開始了。大家都緊張地盯著我手里的硬幣,我裝模作樣地把硬幣在手里抖動(dòng)了幾下,向桌面上拋了下去。隨著清脆的“當(dāng)啷啷”聲音,硬幣在桌面上濺開來(lái),我仿佛看到了兩個(gè)反面正向我綻放。

          硬幣慢慢停下來(lái)。“一正一反!”大家不約而同喊出來(lái)。

          “哈哈,歸我啰!”爸爸高興地鼓起掌來(lái),他一把拿過(guò)棒棒糖,興高采烈地走到外面吃去了。

          “唉!運(yùn)氣真差!”我嘆息道。弟弟更是一言不發(fā),坐到客廳去玩坦克玩具了。

          “真是你運(yùn)氣差嗎?你再想一下,畫一下呢?”媽媽提醒我。

          我只能按捺住心中的`不快,坐到書桌前演算起來(lái)。

          一般來(lái)說(shuō),拋擲A、B兩枚硬幣會(huì)出現(xiàn)的情況是:

          1.A正、B正;

          2.A正、B反;

          3.A反、B反;

          4.A反、B正。

          也就是說(shuō):同是正面或同是反面的幾率都是四分之一,加起來(lái)是二分之一;而一正一反的幾率居然出現(xiàn)了兩次,總共有二分之一。難怪爸爸的運(yùn)氣這么好,一下子就把到嘴的棒棒糖給我搶去了。

          “原來(lái)如此!是我太大意,沒有把所有的概率都考慮進(jìn)去!蔽一砣婚_朗。

          “嗯,不僅僅是概率,數(shù)學(xué)上許多問題的思考都不能粗枝大葉,只有審慎嚴(yán)密,我們離成功的幾率才會(huì)更大!眿寢屨f(shuō)著,又從包里掏出兩支棒棒糖來(lái)。

          “哈哈!”全家人都笑了。

        思考作文 篇5

          放學(xué)了,一個(gè)人走在街道上。

          昏黃的路燈竟顯得有些耀眼,時(shí)而有過(guò)往的車輛和三三倆倆的人群,竟也顯得很嘈雜。

          終于來(lái)到那背離光線和嘈雜的巷子口,一眼望去,無(wú)盡的黑,兩面墻壁索夾隔的或許就是這世間所有的黑,向前走去,偶然想起有關(guān)黑的一些詞語(yǔ):黑暗,黑夜,黑炭……對(duì),還有伸手不見五指。

          我卻沒敢把手伸出來(lái)驗(yàn)證此刻的黑。

          寒風(fēng)吹來(lái),我裹緊了身子向前走。

          前方不遠(yuǎn)處猛然出現(xiàn)一點(diǎn)火光。

          我想到,這又是誰(shuí)耐不住寂寞而點(diǎn)上的一支煙?是南京還是云煙?腦子里無(wú)意識(shí)地猜著煙名。

          繼續(xù)走著,忽一抬頭,不覺一驚,在兩面墻壁所夾的這條甬道上方,只有一顆星在閃爍著,淡淡的那么一顆,仿佛隨時(shí)都會(huì)消失,我想,或許是被這巷子里的黑渲染的吧?

          “汪汪”兩聲狗叫讓我聞而怯步,聽著時(shí)而凄厲時(shí)而急切的叫聲,我不禁想到,這狗或許是因?yàn)槌镀屏酥魅说拇矄位蚴莿潐闹魅说牡匕宥悔s了出來(lái)吧?叫聲如此凄楚,令我不禁想起《巴別塔之犬》里的那條狗,不覺心生憐憫。

          漫長(zhǎng)的黑路頃刻告別,隨即我已站到了家門口。

          我回想起剛才那段路的所見所想,不禁有些奇怪,我都想了些什么啊?怎么會(huì)想起這些無(wú)聊又意想不到的事情呢?

          我捶著腦袋問自己,猛然間感受到來(lái)自四周的光亮,這光亮一下子沖走了怯意連帶著剛才的思考。

          不就是黑嗎?黑暗也沒什么不好,黑暗能讓人想起平時(shí)想不到或者不屑于去想的事情,能激發(fā)人深一層的思考,正是它們伴隨著我走過(guò)了黑暗啊。

          生活中的.逆境與黑暗何其相似,逆境中所想的就是超乎常人的,激發(fā)出的也是成功所必須具備的東西。

          逆境中的選擇有兩種,一是萎靡不振,二是奮勇向前,就像面對(duì)黑暗,是轉(zhuǎn)身退避還是勇敢前行。

          走過(guò)黑暗迎來(lái)光明,轉(zhuǎn)身回望,竟還會(huì)懷念那一段黑暗中的寂靜和思考呢。

          我喜歡黑暗和寂靜。

          依靠冷靜與離奇的思考才能沖出逆境,最終光明與成功才會(huì)到來(lái)。

        思考作文 篇6

          一杯苦茗悠然蒸發(fā)著熱氣。

          幾片嫩綠的茶葉在杯中嬉戲著,跳躍著。

          窗外正午的陽(yáng)光懶懶地打在零落的書本上,一種陽(yáng)光般的活潑便散發(fā)出來(lái)。

          剛讀過(guò)《紅樓夢(mèng)》,心在寶黛中飛翔,思緒萬(wàn)千。“若說(shuō)沒奇緣,今生偏又遇著他;若說(shuō)有奇緣,為何心事終虛化?”一種矛盾的感情,纏綿了黛玉的'一生,最終卻只落個(gè)紅顏薄命的慨嘆。

          沉思著,試圖穿過(guò)紅樓佳人的一生,體會(huì)她們的喜,她們的悲。

          西施 一代傾城逐浪花,吳宮空自憶兒家;效顰莫笑東村女,頭白溪邊尚浣紗。

          虞姬 腸斷烏騅夜嘯風(fēng),虞兮幽恨對(duì)重瞳;黥彭甘受他年醢,飲劍何如楚帳中?

          明妃 絕艷驚人出漢宮,紅顏命薄古今同;君王縱使輕顏色,予奪權(quán)何畀畫工?

          綠珠 瓦礫明珠一例拋,何曾石尉重嬌嬈?都緣頑福前生造,更有同歸慰寂寥。

          紅拂 長(zhǎng)劍雄談態(tài)自殊,美人巨眼識(shí)窮途;尸居余氣楊公幕,豈得羈縻女丈夫?

          念及《五美吟》,不由心動(dòng),提筆涂抹。

          瞬間,文字在跳動(dòng),心靈在跳動(dòng)。

          一瞬間,時(shí)間凝固,歷史倒轉(zhuǎn)。

          一滴水,突然墜落在平靜的杯面,串起團(tuán)團(tuán)漣漪。

          就像我,終于落入流淚的故事。

          思考有多長(zhǎng),人生就有多長(zhǎng)。

          是的,在感觸中動(dòng)筆,在動(dòng)筆時(shí)不停地感觸,在文字中回歸歷史。

          是的,寫作讓我回到歷史,親睹現(xiàn)實(shí);歷史在寫作中復(fù)活,在思考中改寫。

          別人的境遇,印上自己的影子,自己的自怨自艾,在文中主人公的堅(jiān)強(qiáng)下退卻。

          總有太多的疑惑,總試圖睜大眼睛將一切看穿,于是不停思考的頭腦命令不愿休息的手提筆寫作。

          可是,我依然迷惑。

          迷惑好人終不能好報(bào),迷惑有情人無(wú)法成為眷屬。

          可是,這種思考,讓我從狹小的內(nèi)心世界轉(zhuǎn)向茫茫宇宙,從迷惘轉(zhuǎn)向理智。

          推開窗,將滿山青翠放入房中。

          微笑著,抬起頭來(lái)。

          思考真好!

          端起茶懷,合適的溫度。

          苦苦的,甜甜的。

        思考作文 篇7

          今天下雨了,下午放學(xué)時(shí),我們班是第一個(gè)出校門的。媽媽要開會(huì),讓我自己一個(gè)人回家。所以。我就不需要像平常那樣,一心找媽媽在哪等我,我可以東張張,西看看了。

          我走在路邊,看看這里,望望那里。突然,一件感人的事情讓我發(fā)現(xiàn)了。事情是這樣的:一個(gè)老爺爺在路邊等放學(xué)的'孩子,可能餓了,就買了一根一元錢的火腿腸來(lái)吃,吃完了,又后悔地自言自語(yǔ)道:“我應(yīng)該把錢給我孫子買枝鉛筆的。”

          這時(shí),一個(gè)小男孩走過(guò)來(lái)。說(shuō):“爺爺,我餓死了,快給我錢買東西吃。”說(shuō)著,就把書包甩給了老爺爺。

          老爺爺從口袋里掏出一張皺巴巴的五元錢,遞給了孫子去買東西?赡莻(gè)小男孩一點(diǎn)都不領(lǐng)情,還說(shuō):“就這一點(diǎn)。坎粔,再給我十塊錢!”

          聽了這話,我已經(jīng)怒火沖天了,真想去教訓(xùn)教訓(xùn)這個(gè)不懂事的小子。我正想邁開腳去,可又怕惹是生非,又縮回了腳。

          雨越來(lái)越大,路邊等待的家長(zhǎng)越來(lái)越多,許多家長(zhǎng)連眼睛都不眨的緊盯著校門口,害怕和自己的孩子錯(cuò)過(guò)去。

          看著在雨中等待的家長(zhǎng)們,我明白了一個(gè)道理:要尊敬老人,不辜負(fù)爸爸媽媽爺爺奶奶對(duì)我們的愛!

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