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離別小學(xué)四年級作文（通用19篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的離別小學(xué)四年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
離別小學(xué)四年級作文 1
風(fēng)沙沙的從我耳旁吹過，吹走了我的朋友，吹遠(yuǎn)了我的爸爸。
那晚是38婦女節(jié)，媽媽去旅游了，爸爸將在這個(gè)月明風(fēng)高的晚上離我遠(yuǎn)去。我們當(dāng)時(shí)在姑媽家，這離火車站只有幾公米路。我們猶如箭向火車站飛奔而去。爸爸不由得看看時(shí)間，“呀！時(shí)間快到了！”爸爸如熱鍋上的螞蟻，匆匆忙忙招個(gè)taix，眨眼間，我們到了火車站。
爸爸站在大門口，等待舅舅把我接走。我心里苦酸酸的，
我的眼皮突然變得很沉重，我閉上眼，感受著風(fēng)無情的`把我折磨，感受著控制不住的情緒快流出來了，感受著孤獨(dú)的滋味。我終于忍不住要問爸爸了：“爸爸你可不可以不要去新疆工作？”“爸爸要掙錢啊，能不需要錢嗎？”爸爸抿嘴一笑，那笑容刺痛了我的心。我們沉默了很久，就像一道河流從此把我和爸爸隔開�！鞍职趾芸炀突貋砹恕！蹦蔷湓捜缤瑐锊氐丁⑷崂锊貏�。我苦悶著臉，1秒、2秒、3秒、“嗚嗚嗚�！蔽蚁轮钻囉辏瑫r(shí)不時(shí)咳嗽。這時(shí)，舅舅來了，他看著我的臉竟然還嘩嘩的流水，大吃一驚，接著，他不以為然的對爸爸說：“那馨玥就交接我了，一路順風(fēng)！”大家都揮手再見，唯獨(dú)我閉上眼不想看著爸爸走，用眼淚來再見。
我的眼淚不值錢，但里面裝滿了我對爸爸深深的思念“爸爸快回來�！�
離別小學(xué)四年級作文 2
我住的城市，在秋天里看不到滿山楓紅，也看不到金黃稻穗。放眼望去、還是一成不變的建筑物，馬路一樣車水馬龍。
天氣轉(zhuǎn)涼、 秋意漸濃，我害怕的日子正一步一步逼近。九月二十九日，爸爸要去新加坡工作，我要等到過年才能和爸爸見面，一想到要分別很久，心里難過的無法形容。那天早上、爸爸起個(gè)大早說要送我去上學(xué)，一路上爸爸殷殷叮嚀，我們穿過熟悉的馬路，沿著騎樓看看墻角的鳥窩，經(jīng)過美容院、市場……，走著走著，來到校門口的交通崗，我發(fā)現(xiàn)平常嚴(yán)肅的爸爸竟然哭了！他拿下眼鏡、揉揉眼睛，哽咽的跟我說：“我就送到這里，你要聽媽媽和姐姐的話……”，這時(shí)候、我的眼淚不聽話的`直流，不記得是怎么走進(jìn)教室，那一天我的雙眼又紅又腫。
對別人而言，或許秋天是個(gè)詩情畫意的季節(jié)，但是對我而言，秋天是個(gè)別離之日，是個(gè)感傷的季節(jié)，讓我久久難以平復(fù)。
分別的日子里，每天晚上我都會(huì)和爸爸通電話聊天。他說新加坡沒有秋天，他特別懷念家里的秋天，有美味的柿子、肥美的螃蟹、香甜的柚子，還有跟我一起到橋下騎自行車摘芒草……。我期待明年的秋天，可以和爸爸一起享受秋天的氣息。
離別小學(xué)四年級作文 3
九月的天，像一泓落在荒漠礫石間的清潭，藍(lán)得這么幽深。
如今的松中，對于我不再是那種初時(shí)的感覺，新鮮又帶有些落寂，久而久之，取而代之的是那種星星點(diǎn)點(diǎn)般的記憶。在一節(jié)下課的時(shí)候，我和一旁的同學(xué)無故的.說起剛?cè)胨芍袝r(shí)的情景，興味盎然。是啊!那年正是秋季，九月的天顯得格外幽藍(lán)，當(dāng)我與家人揮手后，踏入校門，就在身旁的不遠(yuǎn)處，也有不少同學(xué)懷著任重而道遠(yuǎn)的心態(tài)，邁入。沉重的心，已經(jīng)慢慢走向成熟了。
當(dāng)我回想起查詢班級到找到班級的過程是，無不是耐人尋味的。燦爛的晨輝懶懶的灑在我的臉上，心中卻猶如波瀾起伏的江水，綿延不絕，歡喜時(shí)，從教室里頭走出兩個(gè)人影，看清時(shí)，異常的驚訝他們兩都用同一種眼光望著我，幾乎同時(shí)說出：“你也在這個(gè)班。”可想而知，當(dāng)時(shí)他們兩個(gè)遇在一起已經(jīng)是，很無語的了。時(shí)間在悄無聲息的流逝，抬頭向藍(lán)天望去，陽光透過層層疊疊的樹冠中間，露出點(diǎn)點(diǎn)星空的剪影，這雖會(huì)死落葉之時(shí)，卻如同盛夏，溫馨的陽光沁人心脾。
上課鈴打響了，我們回到了座位上。晚秋，九月的天，幽藍(lán)似潭，漂浮著雪一樣的云彩，在天空中，無憂無慮的飄蕩著，或濃或淡、或聚或散……
離別小學(xué)四年級作文 4
今年暑假，我在北京度過了一段快樂的時(shí)光，可是暑假快結(jié)束的時(shí)候，我、弟弟和媽媽也該回東至老家了。
經(jīng)過一上午的整理，媽媽收拾好了行李。我們拖著行李箱，走向了地鐵站，一路上，爸爸對我們說說笑笑，試圖緩解這令人傷感的氛圍。要是在平時(shí)，我們早就被爸爸的`笑話逗得開懷大笑，可這次，我怎么也笑不出來。
坐了半個(gè)小時(shí)的地鐵，我們終于到了火車站。爸爸拎著行李箱和我們一起進(jìn)了等候大廳。約摸過了十幾分鐘，開始檢票了。檢票時(shí)，爸爸還一直跟我和弟弟說，要多聽媽媽的話，不要惹媽媽生氣，我越是聽這樣的話，心里越是難過，淚水都在眼眶里打轉(zhuǎn)，但是為了不讓爸爸也難過，我盡力把淚水壓了下去。
進(jìn)了車廂，爸爸把行李安置好后，就下了火車�；疖嚳煲獑�(dòng)了，爸爸站在車窗外，微笑著向我們揮手，我的淚水再也抑制不住了，它無聲無息地劃過了我的臉頰。我迅速地爬上臥鋪，咸咸的淚水，打濕了白色的床單�；疖囋介_越遠(yuǎn)了，我的腦海里浮現(xiàn)出爸爸那張慈祥的臉。哭著哭著，我就睡著了，夢境里還出現(xiàn)了那天我們一家四口在圓明園玩樂的場景。
這件事雖然已經(jīng)過去很長時(shí)間了，但一想起這件事情，我還是有一點(diǎn)點(diǎn)的傷感。
離別小學(xué)四年級作文 5
離別是人生必不可少的一個(gè)階段，它讓人結(jié)識(shí)了新朋友，但也會(huì)令人哭泣。重逢也是必不可少的，它讓人激動(dòng)，它讓人感動(dòng)，它讓人回憶。
詩人對于離別也有不一樣的理解�！澳钋奥窡o知己，天下誰人不知君”這是高適的`理解。“海內(nèi)存知，己天涯若比鄰”這是王勃的理解�！坝炙屯鯇O去，期期滿別離”這是白居易的理解。
今年馬上就要和我的朋友們道別了，我心中可是十分的不舍，但是不能不接受現(xiàn)實(shí)。我之前也想過，小學(xué)畢業(yè)之后，我們還可以相見嗎？我們相見后，還認(rèn)識(shí)對方嗎？......每當(dāng)想到這些事，我就十分想念自己的一些好朋友。與同學(xué)分開，就如同是與親人分別一樣，我多想讓我們上一所初中，一所高中，同一所大學(xué)......讓我們不離不棄，永不分開。
可那只是我的幻想，但是現(xiàn)實(shí)十分的殘酷。我們還是要分開，我十分不舍得，這時(shí)我也想通了，其實(shí)分別也沒什么不好，分別后我們還是可以交到新朋友，也有可能與過去的朋友相見。就像我們從幼兒園畢業(yè)，我當(dāng)時(shí)雖然十分的不舍，但是過段時(shí)間我們又會(huì)在同一個(gè)班級，同一個(gè)學(xué)校相遇一樣。
“長亭外，古道邊，芳草碧連天......”。我們要海內(nèi)存知己，天涯若比鄰，讓我們一起揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，一起向未來。
離別小學(xué)四年級作文 6
春節(jié)的喜氣已經(jīng)逝去，成箱的煙花亦不自所蹤。家中的餐桌已然空寂，房中的人已身在遠(yuǎn)方。
元宵過完，年也算過完了，父母親也即將啟程奔向遠(yuǎn)方，我又將回到那個(gè)“孤寂”的“時(shí)代”。他們走了，心里有一種說不出的滋味，不知是高興還是難過，心中好像多了些東西，卻又少了些記憶，總覺得怪怪的.。
提著行李，跟著他們走出大門，我就這么默默的隨著他們來到候車牌前，什么也沒說，什么也沒想。只是靜靜的走著，走著。終于，他們打破了沉寂，開始叮囑了我起來，我依舊無語，只是不是的點(diǎn)頭。最后，他們語重心長的說了句：“好好讀書”。便將目光投向遠(yuǎn)方，尋找著客車。
揮動(dòng)手臂，客車便停在了面前，看著客車的到來，我不知是該松一口氣還是嘆一口氣。他們接過行李，說了句：“注意身體”。便上了車。
當(dāng)車門關(guān)上的那一剎那，我的心頓了一下，他們走了，真的走了。這一走也許又是一年。
依舊靜靜的走著，仍是同一條路，可方向卻是家，同行的只有影子。
離別小學(xué)四年級作文 7
離別時(shí)一個(gè)永恒的話題。朋友離別，會(huì)使我們更加珍惜友誼；親人離別，會(huì)使我們更加堅(jiān)強(qiáng)；師生離別，會(huì)使我們更加珍惜一切。
離別是回憶。5月間，我們學(xué)校來了四位實(shí)習(xí)老師，其中兩位都在教我們班。隨著時(shí)間的推移，我們從陌生走到熟悉，從師生走到朋友，從不和不解到親密無間。不知不覺的一個(gè)月就悄聲無息地走了，可是友情卻留在了彼此的心上。她們帶來了許多知識(shí)，卻帶走了許多感傷，那是師生之間的感傷，留下的只有我們相處是的美好的回憶。
離別是思念。實(shí)習(xí)老師終于還是走了，在她們走時(shí)，我們學(xué)生的心是悲痛的、無奈的，可時(shí)間是無情的，就在她們踏出校門的那一瞬間起，就預(yù)示著一切都被時(shí)間帶走了。盡管她們走了，可她們的心還留在這里。無論以后她們走到天涯還是海角，她們始終是我的`老師，而那師生情將成為永恒的思念。
離別是珍惜。實(shí)習(xí)老師的走給我們留下了許多啟示：天下沒有不散的宴席。的確是這樣的，有相逢必有分離。我們要珍惜現(xiàn)在所擁有的，把握生命中的每一分鐘，過去的都將成為歷史，現(xiàn)實(shí)是最重要的，珍惜身邊的每一個(gè)人，不要留下遺憾，充實(shí)生命。相遇是緣分，是注定要把握的。我們一定要：懷念過去，珍惜現(xiàn)在，憧憬未來！
離別小學(xué)四年級作文 8
陽光是多么的燦爛，天是那么的湛藍(lán)。七月的天氣多么好�。�
在一家書店里，我正在書蟲般如饑似渴地閱讀著，媽媽坐在椅子上，悠閑地喝著咖啡�！鞍�！”媽媽的手機(jī)“啪”地一聲掉落在桌上，“黃老師……她被調(diào)到工學(xué)部去了！”
“什么？”我的'書掉在地上，“黃老師……她要走了，那我們歸誰教呀？”
“當(dāng)然，學(xué)校會(huì)有安排的�！眿寢屃⒖套兊脟�(yán)肅起來。
我咬著牙，眼中的淚花兒在拼命地打轉(zhuǎn)，心里也五味雜陳，像浮游著許多小蝌蚪，黃老師淡淡的笑容立即浮現(xiàn)在我眼前。
我是轉(zhuǎn)學(xué)生，一來到新學(xué)校，就被黃老師迷住了，她化著淡妝，身上總圍繞花影淡香。她平�？偸悄敲搓P(guān)心我，在上課時(shí)，她總是鼓勵(lì)我舉手發(fā)言，在生活中，她也對我十分體貼入微，讓餓著肚子的我悄悄在辦公室吃土司，讓掉入花壇的我換上干凈的外套，在同學(xué)欺負(fù)我時(shí)為我撐腰，在我演講冷場時(shí)為我挽回面子……
轉(zhuǎn)眼間，兩年半過去了。
我的淚水化作兩條小溪，從眼眶中流出來，黃老師在哪兒？為什么不給我機(jī)會(huì)跟她告?zhèn)�別？
我無意中摘下一朵蒲公英，輕輕一吹，那透明的小傘輕盈地飛起來，誰知道它將落在哪兒？人生就是這樣，誰知何時(shí)相聚何時(shí)離別……
離別小學(xué)四年級作文 9
在那一次，我才感覺到，友誼是如此深不可測，離別又是如此痛苦與難忘。
——題記
又是一場細(xì)雨，在窗前，盼望著你回來。涼風(fēng)一陣陣地刮來，不禁讓我想起了那一次的離別。
在那一天，一向樂觀的你，竟悄悄地流出了淚。在那一天，你強(qiáng)忍著哭泣，告訴我們，你將要搬家了。我們聽著，沒有人出聲，我們從來沒有這么安靜過。不知何時(shí)刮來的細(xì)雨飄過我們的臉頰，顯得獨(dú)有一絲寧靜。
別問我們?yōu)槭裁纯�，也別問我們?yōu)槭裁磦模赡苤皇且淮纹椒驳碾x別。
在一陣陣風(fēng)中，我們進(jìn)行了游戲，我們從這頭走到那頭，從池塘跑到亭子。摸你那雙帶傷的手，看你那對童真的`眼。
如果說因幸福而流下的淚是甜的，那么因離別流下的淚則是苦的。
我們捏著泥人，哼著歌曲，而眼淚卻流入了心房，那看似弱不禁風(fēng)的淚卻如一根針，扎痛了我們的心旁。
終于到了離別的時(shí)間，我們看著那輛送你離開的銀色卡車，帶著我們的哭聲，直奔遠(yuǎn)方。
你說，在下一次這樣的一場細(xì)雨中，你就會(huì)回來�？涩F(xiàn)在你在哪兒？
我也不知道怎么說，只想與你相見。
離別小學(xué)四年級作文 10
人走了，茶涼了，一切都不回來了�！}記
美好的事物消逝的總是很快，一年的友誼隨著分班而漸漸淡去。
轉(zhuǎn)入四中后的第一天便是考試，進(jìn)入陌生的考場，陌生的一切，水泥地板，嶄新課桌，半舊的窗戶，一切的一切都是那么的陌生，陌生的面孔，無聊的復(fù)習(xí)，想著在三中同樣在學(xué)習(xí)的朋友，以前的`畫面歷歷在目，真的走了，或許，這輩子也再也見不到了，在一起是緣分，分開是悲痛，那些快樂的時(shí)光，不存在了……
我呆滯的的望著課桌，想想要在這里呆多久，此時(shí)此刻的心情除了悲痛就是傷感，淡淡的，默默的，無聲的，絲絲的苦澀，步入初中，預(yù)示著學(xué)習(xí)要更進(jìn)一步，以后學(xué)習(xí)生活的步子會(huì)更加緊張，以后就要在這不大的教師度過2年的漫長時(shí)光，或許，以前的同學(xué)真的不會(huì)再見面了，以后的我，以后的他們有生在何方……
漫漫長夜，孤寂的身影，馬上就要分班開始步入正軌，開始全新的生活，一個(gè)全新的開始，面對未來的我，又該怎樣去面對！
人生的味道如同苦澀的咖啡，淡淡的苦，絲絲的甜，如同一塊巧克力，回味苦的第二種味道，如同一塊苦瓜，嘗盡苦后，才能嘗到苦盡甘來的美味……
絲絲的苦澀，淡淡的憂傷，步入的13歲，迎接我的青春花季！
離別小學(xué)四年級作文 11
今天的我們還能一起坐在這個(gè)教室里，像一家人一樣，專心致志的聽課。明天，再過不到二十個(gè)明天，我們就要分別了，初一的生活即將結(jié)束，我們即將分別，回頭看看我們走過的路，一個(gè)個(gè)深深的腳印，一張張金黃的獎(jiǎng)狀，一個(gè)個(gè)開心的笑容，那時(shí)的我們是多么的快樂��！一次次成功與失敗，一次次歡笑與淚水，一次次表揚(yáng)與批評，都讓我們從幼稚走向成熟，都讓我們從脆弱變得堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)然，我們也有過失敗，不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪里有彩虹？我們經(jīng)歷了風(fēng)雨，經(jīng)歷了痛苦。在我們痛苦時(shí)，在我們無法走出陰影時(shí)，是您，我們的班主任，是您鼓勵(lì)的話語，讓我們重新振作，讓我們重新點(diǎn)燃信心的火焰，讓我們又重新燃起希望的燈，又照亮了我們前行的路。一陣風(fēng)，可以喚醒一個(gè)季節(jié)；一株芽，可以振奮一片荒原；一腔熱血，可以融化一口鍘刀；一點(diǎn)希望，可以燃燒一片藍(lán)天；一點(diǎn)忘記，可以保持一個(gè)人的高貴；一點(diǎn)銘記，可以突顯一個(gè)人的.品格。銘記成功，忘記失敗，去迎接新的明天、新的未來，擁抱明天更加燦爛的陽光。什么是初一生活？這就是初一生活。聽，音樂教室里的歌聲：起來，作業(yè)壓迫的奴隸起來，全世界受苦的學(xué)生
離別小學(xué)四年級作文 12
畢業(yè)了避免不了要面對離別，畢業(yè)了離別是每個(gè)人應(yīng)該面對的，畢業(yè)了一種不一樣的心情，不一樣的一種生活，但更多的還是不舍。
什么事情都是舍得與不舍，到一定的時(shí)候要面對，到一定的時(shí)候要接受，畢業(yè)了離別了，會(huì)有的東西也不一樣。
畢業(yè)了離別了，畢業(yè)了是和同學(xué)們和老師們相處的`一個(gè)結(jié)束，想老師，想同學(xué)，想和他們在一起的時(shí)候，想和他們在一起發(fā)生的所有事情。發(fā)生在我身上的，發(fā)生在他們身上的，發(fā)生在大家身上的有意義的事情。畢業(yè)的時(shí)候這些都是美好的回憶，畢業(yè)了這些都是美好的珍貴。畢業(yè)的時(shí)候同學(xué)們都很難過。畢業(yè)了同學(xué)們和老師們都很不舍。不舍的是一種情誼。不舍的是一種情懷。人往往就是這樣，在當(dāng)時(shí)是一種想法，過后了又是一種想法。當(dāng)時(shí)發(fā)生在同學(xué)們身上的事情有很多不愉快的，這些不愉快是一種不應(yīng)發(fā)生的，現(xiàn)在想起來都覺得有些不應(yīng)該，都就得有些不再值得，一個(gè)人一生中都會(huì)發(fā)生好多事情，這些事情應(yīng)該理解，應(yīng)該用一種心態(tài)來面對，這樣的心情值得回憶，值得用一種寬闊的胸襟來面對這些事情，這些事情就不算事了，畢業(yè)了離別了，想起了應(yīng)該多理解，回想起來真的應(yīng)該理解，應(yīng)該學(xué)習(xí)。
畢業(yè)了離別了，離別了傷感了，值得珍惜，值得留戀。
離別小學(xué)四年級作文 13
轉(zhuǎn)眼間，你已不在。只是那路的盡頭，一只花在開。――題記
黃昏，在彼此因分別而留下的淚水種上映。那群在尋覓的鳥兒已然歸巢!那寂靜的路上，一邊通向未來，一邊回到過去。我們分別而立......
你說你想去未來，那里有你的夢想！而我卻沒事勇氣踏出回憶，那里有我的親人，我的朋友，還埋葬些我的童年。
傍晚的風(fēng)輕輕的吹著，路旁的葉子在空中飄飛，落在你我眼神的交界處。
你的眼中，有似銀河般璀璨的未來，有似月光般皎潔的人生，有似泉水般流淌的不舍，仿佛在下一秒，就會(huì)一不小心滴落的'珍珠。
我的眼中，有你的身影，那潔白云朵下一幕幕由我們走過歡聲笑語，都在我腦中回放。我眼中那似樹木中流淌的白色血液，在下一秒，就會(huì)決涕。
時(shí)光，不經(jīng)意間，在你我的發(fā)絲中流動(dòng)。那時(shí)候的你，好像對風(fēng)說著什么，但我沒聽見，被風(fēng)吹走了......
那一刻的不留意，讓你轉(zhuǎn)身離去，原來，淚還是那么不爭氣。
再見!你不在的日子里，我會(huì)代替你主持夕陽的葬禮！
離別小學(xué)四年級作文 14
即將面臨小學(xué)畢業(yè)的我們，肯定有不少的煩惱，每天有很的作業(yè)要寫，還有很多試卷，等著我們?nèi)�，但是也是我們在小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期，我們不要去抱怨作業(yè)的.多少，那是小學(xué)最后的時(shí)光，要面臨著和老師，同學(xué)們的分離，我們應(yīng)該去珍惜，好好珍惜在小學(xué)的時(shí)光，離考試越來越近了，和同學(xué)們說分離是時(shí)間也慢慢靠近我們，在最后的2天里，我會(huì)非常珍惜，珍惜和你們在一起的日子。我真希望有個(gè)時(shí)光機(jī)讓我們回到以前的日子，永遠(yuǎn)停留在哪里，可是我這種想法真是太可笑了，這是不可能的事。我希望這次考試我們能考的很好，不讓老師失望，就算是分離，也要笑著說；‘再見’！，
我想咱們只是暫時(shí)的分開了，還會(huì)再聚在一起的。
老師，在這里我想跟你說；‘謝謝您’！，因?yàn)橛心量嗟慕逃覀�，才�?huì)有我們現(xiàn)在優(yōu)異的成績，每次考試成績都保持領(lǐng)先在各個(gè)學(xué)校，雖然以后我不會(huì)再上您講的課了，但是您的話，一直都會(huì)環(huán)繞在我耳邊的。
母校，是您給了我一個(gè)讓我感到高興和驕傲的班集體，雖然快要解散了，但是我相信我們還是會(huì)聚在一起的，總有一天回來看‘您’的，我永遠(yuǎn)是您的學(xué)生，在這里我想說一聲母校，珍重！——我永遠(yuǎn)是您的學(xué)生！
離別小學(xué)四年級作文 15
說真話，離別真是一件很令人痛苦得發(fā)瘋的事。我遭遇過許多離別：最慈祥的爺爺在我3歲時(shí)離開了我；6歲，我有把另一個(gè)姐姐送到了新西蘭；又在9歲時(shí)，我又送別了一個(gè)最疼愛我的姐姐。
她去了一個(gè)叫天堂的地方，我企盼那兒美，和她很相符。她有一雙大大的，水汪汪的眼睛，高挑的個(gè)子，潔白的面容總是掛著一絲淡淡的笑，很溫柔，讓人在看她第一眼是，就覺得可以信賴。
姐姐她不但美麗溫柔，而且十分關(guān)心我，喜歡我，疼愛我。我十分清楚的'記得，就在他離開人世的前3個(gè)星期，我發(fā)了高燒，39℃，把她急瘋。她找遍所有的柜子，好不容易找出幾粒藥，硬逼著我吃下去�？筛邿坏煌�，反而升到了39.2℃，她急忙給我穿上大衣，而她只穿了一件夾襖，用單薄的身子，背著我去醫(yī)院。終于到了醫(yī)院。我打了點(diǎn)滴，燒退了不少，而她去累倒了，還差一點(diǎn)昏死過去！更令我想不到的是，2星期以后，她竟因心臟驟停撒手人寰。
而我最后悔的是，沒有握住她那冰冷的手，道一聲珍重
真的是人生難得是歡聚，惟有離別多，我累如涌泉！
離別小學(xué)四年級作文 16
人生有幾個(gè)小學(xué)？就一個(gè)。人生有幾次離別？無數(shù)次。我討厭，我煩，人生離別還不夠多嗎？為什么還要畢業(yè)？為什么要分離？人都是有情有義嗎？不是。
我已經(jīng)畢業(yè)一周了，這些問題一直在我腦海里，這主要源于這次畢業(yè)，我看清了一些人的真面目。
畢業(yè)前一天，我們提前告別了教我們3年的'英語老師，我很傷心，離別和傷心一起隨淚涌了出來，我還以為，朋友們都會(huì)很傷心，我們班就要以淚拖地了，可我錯(cuò)了，萬萬沒想到，我們班朋友的表現(xiàn)真的很好，上課打架，頂撞英語老師，下課竟然沒有人哭，王老師對我們多好呀，他們就是好好上堂課也算對得起英語老師了。
畢業(yè)之前我們老師給我們上課，有的朋友寫朋友錄，被老師發(fā)現(xiàn)了。我們老師教育我們說的一句話讓我刻骨銘心：“最美好的記憶是留在心里的，也許再過幾年你們見面都不會(huì)說話，感情未必都是真的�！碑�(dāng)時(shí)我不信，還暗暗責(zé)備我們老師，可我現(xiàn)在信了，什么師生情姐妹情都是虛的。
我有一個(gè)疑問終于接開了：未必相處5年就很好，就算10年、20年、30年，也未必有一點(diǎn)感情。
離別小學(xué)四年級作文 17
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時(shí)飄著細(xì)雨，兩只家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲著，時(shí)而蹦蹦跳跳，時(shí)而飛上飛下，時(shí)而嬉笑打鬧。
突然一輛大貨車呼嘯而過，我心一緊，禁不住閉上了眼睛，我知道不幸的事發(fā)生了。果然不出我所料，雖然有一只家燕逃生了，可另一只家燕卻永遠(yuǎn)地閉上了眼睛�？刹恢榈幕锇檎驹谒砼�，圍著它叫喚。過了一會(huì)兒，那只家燕見同伴沒醒，并沒有放棄，它懷著一線希望，用力地用翅膀拍打著它認(rèn)為睡覺了的伙伴。它叫喚，沒有用；它拍打，沒有用，望著這“睡”在地上、一動(dòng)不動(dòng)的'同伴，它似乎明白了什么。它漸漸地對同伴失去了希望，它悲傷地叫著，眼睛里充滿了失望、失落和難過。也許，它明白了，同伴再也不會(huì)回來，不會(huì)睜開眼睛，它死了。它慢慢離開了同伴，還不時(shí)回頭看看昔日和它一起玩耍的伙伴。我發(fā)現(xiàn)，它的眼睛里閃耀著一種東西，那是眼淚，是它悲傷和無助的眼淚。
望著家燕漸漸遠(yuǎn)去的背影，我不由自主地想起了剛才它們在一起嬉戲的場景和那種悲傷和無助的眼神，這場生死離別畫面，深深地印在了我的腦海里。
離別小學(xué)四年級作文 18
在那之前，我只能似懂非懂的明白生死。而今日，別人正在大年的喜悅里面，我卻含淚沉浸在生與死的間隔之中。
我的狗，伴了我兩年。這短暫的兩年，記錄著我和小狗的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。一起初識(shí)，一起吃飯，一起嬉戲，我看著它在鏡子前面汪汪直叫；它聽見我在夜間呼喊它的名字。它在我眼里和別的狗不一樣:別的狗愛叫，它不叫；別的狗好斗，它不斗。別的狗不屬于我，它卻是我的'。
今日，是喜悅的日子。在我眼里，卻是冰涼的。走在鄉(xiāng)間的小路上，驟然一側(cè)發(fā)現(xiàn)我的小狗正虛弱地趴石板上，身體劇烈地抖動(dòng)著，一起一伏是那么快速，我跑了過去。它努力把頭昂起來，卻又重重地倒下去，肚子起伏更快了。我用手當(dāng)枕頭給狗墊住。一邊撫摸它一邊問周圍的人它怎么了，七言八語之下，我大致的明白了事情的經(jīng)過，小狗跟著外公走，一輛雪白的汽車突然駛過，小狗被前輪拖著肚子滾了好幾米，就倒在地上了。我心疼地看著它肚子上的車輪壓的痕跡，撫摸著小狗。
我抱著狗回到了家里。它，已經(jīng)斷了氣。我的淚，悄然而至。它，被葬在了江邊。淚，干涸了。只希望它能面朝大江，含笑春暖花開。
離別小學(xué)四年級作文 19
我就這樣告別了我的小學(xué)學(xué)習(xí)生涯。同時(shí)，也告別了我的童年，我的死黨，我的率真。
我還記得，我第一次來到我該到的班級，就有一種溫暖的.感覺。我的老師，就開始向每個(gè)同學(xué)噓寒問暖，我緊張的心一下子就放寬松起來了。老師發(fā)現(xiàn)了我，開始問我一些問題，那都是些家常話，我立刻便敞開心扉大談起來。
我還記得，我有一次考砸了，我的數(shù)學(xué)老師叫我去辦公室，我嚇得腿都軟了。來到辦公室，老師并不像我想象中那么嚴(yán)肅，而是親切地叫我坐下，幫我分析錯(cuò)了的題。末了，還肯定地對我說：你一定行！這句話讓我從心底里打氣：我一要考好，一定不辜負(fù)所有關(guān)愛我的人！放心吧，老師，我一定不會(huì)名落孫山，兵敗烏江的！
我的同學(xué)也一直支持著我，我有什么困難，我有什么隱衷，我有什么顧慮，他們都盡全力幫我，讓我在集體的大家庭里感受到快樂，感受到陽光，感受到愛和支持！
臨別了，我也不知說什么好，千言萬語也說不完，道不盡我的感激之情，直到前些天想起李叔同的詞：長亭外，古道邊，芳草碧連天，晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽山外山。天之崖，海之角，知交半零落。一沽濁酒盡余歡，今宵別夢寒。
再見了！
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