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      2. 四年級(jí)作文

        時(shí)間:2021-03-24 17:35:37 四年級(jí)作文 我要投稿

        【推薦】四年級(jí)作文匯總十篇

          無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的四年級(jí)作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        【推薦】四年級(jí)作文匯總十篇

        四年級(jí)作文 篇1

          暑假結(jié)束后,我們的校園發(fā)生了很多新鮮事,比如說:老師的服裝統(tǒng)一啦,校規(guī)更加完善了、學(xué)生變得更加文明有禮貌了,但是下面我給你介紹一下校園里設(shè)施的大變臉吧!

          來到學(xué)校,我發(fā)現(xiàn)整個(gè)校園全變了。正對(duì)著學(xué)校大門口的教導(dǎo)處墻外九掛了很多五顏六色的彩旗,在那迎風(fēng)飄舞歡迎著前來求知的同學(xué)們!

          在教導(dǎo)處的左邊是一排排整齊美觀的教學(xué)樓,教學(xué)樓拋開了單色的白外衣,穿上了彩色的外衣,一二年級(jí)是粉色的,三四年級(jí)是綠色的,五六年級(jí)是黃色的,非常鮮艷奪目。而且一二年級(jí)教學(xué)樓的前面用長方形的磚鋪成了一個(gè)大大的“樂”字,三四年級(jí)是“和”字,五六年級(jí)是“博”字,連起來是“樂、和、博”,意思是讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里要快樂、和諧、博學(xué)。同時(shí),在三四年級(jí)教學(xué)樓的左邊有一個(gè)文化墻,上面共有四個(gè)板塊,分別是“百科全書”、“百靈草”、“小眼睛看大世界”、“歷史上的今天”,那里不但可以讓我們學(xué)到更多的書本知識(shí),還能夠認(rèn)識(shí)很多常識(shí),如:茄子、西紅柿、豆角、葡萄……一些蔬菜以及草藥。歷史上的今天可以告訴我們歷史上今天所發(fā)生的重大事情。我把我整理的歷史上2月10日所發(fā)生的事情開心的貼了上去,讓更多的同學(xué)們了解我們國家甚至是國際上的事情,干著這件事我的心里美滋滋的!

          在教導(dǎo)處的右邊,是新鋪成的塑膠操場,比起以前的水泥路面可氣派實(shí)用多了,同學(xué)們可以在塑膠跑道上盡情的飛奔,不用再擔(dān)心摔倒了磕流血啦,腳在上面跑著可真舒服呀!在塑膠操場的外圍是一面涂鴉墻,上面畫滿了同學(xué)們參加各種各樣自助餐的景象,有籃球組、乒乓球組、美術(shù)組、兒童畫組、電腦繪畫組等各興趣小組的活動(dòng)圖畫,其中還有一面墻上印滿了同學(xué)們的小手印,非常有趣!

          教導(dǎo)處的正后方修了一個(gè)橢圓形的小噴泉,噴泉兩邊有兩條可愛的小魚,噴出一條條的水柱。噴泉的旁邊有一個(gè)正方形黑底紅字的古代文字印章。再向后走就是老師的辦公室,辦公室的墻上有很多畫!

          經(jīng)過暑假期間的大變臉,我們校園已經(jīng)煥然一新了,現(xiàn)在我真的很喜歡我們可愛的校園,更喜歡這些修整過的設(shè)施給我們帶來的新氣象呀!

        四年級(jí)作文 篇2

          我的老家在康橋,康橋是杭州的郊區(qū),附近最著名的景點(diǎn)就是拱宸橋了。

          拱宸橋建于明朝,在清朝時(shí)重建過次,可它腳底下的京杭大運(yùn)河卻是在隋朝時(shí)開挖的,悠悠河水,連通了北京和杭州,加大了交通交易的方便。以前有人搭個(gè)木筏,沿著運(yùn)河漂流而下,到了杭州賣掉木頭,再坐船回去。

          拱宸橋長98米,高16米,橋側(cè)面有3個(gè)橋洞,橋洞旁豎立著4塊橋碑,只可惜我沒看清楚上面的字。拱宸橋已經(jīng)有四百年的歷史了,曾多次修建,橋兩側(cè)的磚頭上都長滿了青苔,不過橋上依舊是熙熙攘攘,而橋底下的船也很多,還 都是些大船。

          我的干爺爺和小爺爺?shù)淖孑叾际翘K北人,當(dāng)時(shí)他們都是沿著這條水路來到杭州,定居在拱宸橋旁邊。媽媽對(duì)我說,以前橋東到橋西還 要坐渡輪呢!不光是他們,我們家也是通過這座橋走進(jìn)城來的,想象著我的阿爹推著自行車,走過橋,走進(jìn)城。真的要感謝我的阿爹,因?yàn)樗哌M(jìn)了城,所以改變了后代的`命運(yùn)。

          拱宸橋,座古老的橋,有些人看見它就很高興,因?yàn)楣板窐驅(qū)λ麄儊碚f就意味著是故鄉(xiāng),是家,是段值得紀(jì)念的回憶。

        四年級(jí)作文 篇3

          星期一是一周的第一天,人們都說"開門紅"而我卻"開門黑"。下午,我們排著整齊的隊(duì)伍下樓做操,走到二樓時(shí),徐穎問我:"你的習(xí)字冊(cè)寫好了嗎?"我小聲說:"沒呢。"可這兩個(gè)字偏偏被老師聽到了,老師提醒道:"前排有女生講話啊。"我心里吁了一口氣,慶幸老是沒直接點(diǎn)我名,也后悔剛才多說的兩個(gè)字。

          燦爛的陽光總能使我開心起來,然而今天我卻愁眉不展。做操時(shí)我不斷在想:"老師會(huì)不會(huì)讓我寫作文?會(huì)不會(huì)把讀出來?會(huì)不會(huì)當(dāng)眾批評(píng)我?會(huì)不會(huì)。"我不敢再往下想了。上樓了,以往我總覺得要好幾分鐘才能到五樓,可今天時(shí)間一晃就過去了,才一兩分鐘就到了,好像有誰愿意早早看到我受罰似的。我靜靜的趴在桌上,等待老師的懲罰。"剛才下樓是誰講話的,站起來!"聽了這句話,我不禁倒吸了口涼氣,感覺寒毛也豎起來了,"哎,站吧!"我心里想著。果然不出我所料,老師讓我們寫一篇作文。下課了,我一個(gè)勁的罵自己,可回頭一想,寫作文也未嘗不是一件壞事,既彌補(bǔ)了過錯(cuò)又提高了寫作水平。再說這后果畢竟是我造成的,但這種錯(cuò)誤我可不想再犯了!

          承認(rèn)錯(cuò)誤是可貴的,但更重要的是改正錯(cuò)誤。唉,我的童年也該結(jié)束了!

        四年級(jí)作文 篇4

          我們的校園里有一排梧桐樹,他們一年四季都那么挺拔迷人。

          春天,梧桐樹綻放新葉,樹干的灰白襯托著葉子的嫩綠,顯得生機(jī)勃勃,讓我感覺到春天的氣息撲面而來。

          隨著夏天的到來,樹葉變成碧綠色的了,上面也開始長了一層毛茸茸的毛,精致可愛,它也在逐漸長大,從一個(gè)小手掌變成一個(gè)大手掌。整個(gè)樹也變得茂盛起來,樹冠就像一把大傘,一排大傘給我們提供了遮陽的濃蔭,我們?cè)谙旅姹寂,玩耍,度過我們的快樂時(shí)光。

          迎著秋日的陽光,我們?cè)賮淼轿嗤湎,此時(shí),金黃的樹葉迎風(fēng)飄揚(yáng),好似一個(gè)個(gè)小人在天空中跳著歡快的舞,又像是秋姑娘正告訴我們:“秋天來了,秋天來了。”深秋的時(shí)候,落葉鋪滿了一地,我們從上面走過,腳下沙沙作響,就像在演奏一首美妙的樂曲。

          冬天,梧桐樹葉落盡,灰白的的樹干挺立在寒風(fēng)中,顯得蒼勁有力,它抵御嚴(yán)寒,積蓄力量,等待著明年春天的再次生發(fā)。下雪的時(shí)候,梧桐樹林更加美麗,白雪覆滿了枝頭,整個(gè)樹都顯得晶瑩誘人,置身其下,就像置身于童話里的仙境。

          一年四季的梧桐樹都有它不同的美。我非常喜歡這排梧桐樹,它們?cè)谖倚睦铮呀?jīng)成為最美的風(fēng)景。

        四年級(jí)作文 篇5

          今天我們?nèi)ヒ按读恕4蠹矣械膸у,有的帶燒烤爐,還有的帶柴火……我?guī)У氖乔嗖;最滑稽的要?shù)胡軒銘了,他竟然帶了一副象棋。

          我一看他帶了象棋就跑過去想和他下,可是他不愿意。于是我就問他為什么不愿意和我下,他說他想和趙穎雷下,我不死心的告訴他說:“趙穎雷還沒來,我們可以先下……”最后,他同意了。條件是:如果我輸了,他就不和我下了。

          第一局:我炮8平3時(shí),他不理我,結(jié)果被我照將兼打車,胡軒銘直接認(rèn)輸了。

          第二局:因?yàn)橐粋(gè)失手,我的雙象被吃,最終遭遇雙馬飲泉,我敗!

          第三局:我抓住一個(gè)機(jī)會(huì),毀掉雙士,再車3進(jìn)8,雙車錯(cuò),結(jié)果我勝!

          三局下完,我去吃了點(diǎn)燒烤,回來又和胡軒銘爸爸下了一局。我為了吃他的雙馬,用1車2炮,胡軒銘爸爸用雙炮一兵和連環(huán)馬防。后來,我只有一車一炮,胡軒銘爸爸傾巢出動(dòng),被我抓住一個(gè)機(jī)會(huì),反擊車炮殺,哈哈,我贏了!

          我想告訴胡軒銘這件事,聽說他在山坡上。我就去爬山坡,結(jié)果,田銘汀和宋琦亮把3塊石頭滾下來砸我。我躲過了2塊,很不幸我的右手小指和無名指被第三塊石頭砸破了。上去以后,我恨不得用自己學(xué)的跆拳道招式把他倆推下去。最后,我還是冷靜的決定讓媽媽聯(lián)系他們的媽媽,讓他們的媽媽教育他們。

          到了下午,我們還真是一個(gè)不同尋常的野炊!

        四年級(jí)作文 篇6

          暑假里的7月7日情人節(jié)是我的生日。

          爸爸媽媽帶我去海邊。一到海邊,我就叫了起來:“!大海真漂亮!”可愛潔白的海鷗在寬闊的藍(lán)天上自由的飛翔著。

          下午,我們穿上了游泳衣,高興的在海里游泳。大浪一來,我就不小心地喝了一大口海水,海水真咸,難道我們的食用鹽就是海水曬出來的嗎?

          我們?cè)诤_叺纳碁┥蠐炝撕芏嘭悮,貝殼有各種各樣的,每一個(gè)都很漂亮。

          我愛大海!今天過生日,是我最快樂最有趣的一天。

        四年級(jí)作文 篇7

          我七歲就會(huì)坐自行車了。我覺得自行車是最簡單、最大眾化的交通工具,兒童、青年、老人都可以坐。說它簡單,其實(shí)不簡單喲,根據(jù)我的騎車體會(huì),一些不明白的問題請(qǐng)教了爸爸,我認(rèn)為自行車全身都凝聚了科學(xué)的原理:它的運(yùn)動(dòng),就包含了我們?nèi)昙?jí)數(shù)學(xué)學(xué)過的旋轉(zhuǎn)和平移;它的剎車把是一個(gè)簡單的杠桿,用很小的力就可以把車停穩(wěn);它的車輪,用數(shù)十根鋼線繃緊軸心,十分輕巧和堅(jiān)固,能承受比它自身重幾十倍的載重量……。

          自行車又是最環(huán)保、最安全、最方便的交通工具,它不用加油,不需耗電,不排廢氣,停車占用很少的空間,不安全的事故很少出現(xiàn)。我計(jì)算了一下:自行車的時(shí)速一般是 —— 公里,大約是小汽車速度的四分之一,如果小汽車每走 公里耗油 升,那么坐一小時(shí)的自行車就相當(dāng)于節(jié)約了 升汽油。嘩!如果全國十三億人口有三分之一的人坐自行車,那節(jié)省的汽油就是一個(gè)十分驚人的數(shù)字!自行車無論晴天、雨天、霧天、雪天都可騎;無論高級(jí)公路、擁擠大街、鄉(xiāng)間小道、崎嶇山路、莊園田埂都能代步。自行車既是交通工具又是健身器材,經(jīng)常坐騎,能起到鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)、活絡(luò)減肥等作用哦!

          現(xiàn)在機(jī)動(dòng)車越來越多,氣候越來越暖,破壞大氣環(huán)境機(jī)動(dòng)車是其中的罪魁禍?zhǔn),而把自行?樹 為環(huán)保英雄是當(dāng)之無愧!在歐州最富有的國家之一荷蘭,三成以上的人將自行車作為交通工具,一直保持自行車王國的稱號(hào)。為了環(huán)保,為了健康,為了安全,讓我們向荷蘭人學(xué)習(xí),多坐自行車,少開機(jī)動(dòng)車。自行車不會(huì)過時(shí),自行車萬歲!

        四年級(jí)作文 篇8

          我愛“媽媽”我從五歲,就生活在我二姨家,我媽媽她在外地工做,我爸爸也在外地,我媽媽就把我送到了,二姨家,我在這以今呆了五年了,我了五年了,我在這個(gè)家是個(gè)小公主,我現(xiàn)在把二姨當(dāng)成媽媽了,她特別愛我,我要好好的報(bào)答她。

          我愛這個(gè)家,愛這個(gè)媽媽,我愛媽媽,我有個(gè)要求你可不可以,不要我天天寫這個(gè)哪個(gè)的呀?

          我是個(gè)活潑開朗的的娃娃。

          我的親媽媽你要是看到了,你就快點(diǎn)回來吧?

          我愛媽媽,我有一個(gè)好媽媽,我有一個(gè)漂亮的媽媽。

          女兒想你了!

        四年級(jí)作文 篇9

          瑾心和塵心手挽手走瑾校園,塵心看到一群人圍在一起,她和瑾心就擠進(jìn)去看到瑾心塵心登上海報(bào)海報(bào)上一幅圖片還有字:特大新聞雙胞胎帥比+萌比,心心們差點(diǎn)嚇昏,不知哪個(gè)八卦女大聲喊她們?cè)谶@里,她就是拍海報(bào)的于菡,瑾心和塵心全校園瘋跑最后躲在廁所,瑾心看聽聞就是那個(gè)八卦女拍的她們瑾心知道很生氣,則塵心很開心。聽,她們又在因?yàn)樽约旱臎Q定吵架了。不過后來決定一起去找那個(gè)人,塵心打聽到了她叫于菡家世不錯(cuò)很八卦,瑾心打聽到了她學(xué)習(xí)中等經(jīng)常說,快來快來特大新聞噢,她在初一五班,瑾心在三班,塵心在一班,于是瑾心塵心決定去找她并和她成為好朋友,好,成功潛入五班,瑾心說著。塵心說,你去把她騙粗來,瑾心繼續(xù)執(zhí)行任務(wù)而塵心嘛去準(zhǔn)備麻袋。

          終于弄出來了,一個(gè)麻袋獻(xiàn)上。交談的很好成為了死黨,于菡一直玩代號(hào)不玩真名于是瑾心給自己起代號(hào)叫小蘋果,塵心叫橘子,于菡之前一直叫九月。很順利的交了第一個(gè)朋友。

        四年級(jí)作文 篇10

          喵喵是一直很小氣的小貓咪,比如說:有客人要來喵喵家做客,喵喵就在地上畫了一個(gè)桌子,還在桌子上畫了蛋糕牛奶和魚,還說著:“快吃吧,等一下就要涼了,你別客氣哦!”客人可想而知會(huì)說到:“你以為是在玩過家家嗎?我可沒這個(gè)時(shí)間陪你玩,再見!小氣鬼,我再也不找你玩了,哼!”還比如說:有一次喵喵生病了,喵喵去找醫(yī)生治感冒,喵喵就問:“醫(yī)生,我感冒了,又不出汗,又熱的要命,怎么辦呀?”醫(yī)生靈機(jī)一動(dòng)說道:“我開個(gè)藥方給你,你去買來,再來找我!边鬟骶湍弥幏饺ニ幍辏腿査幍甑睦习澹骸袄习,這個(gè)藥在哪?”老板說:“錯(cuò)啦,是在對(duì)面呀!”喵喵又按著老板說的去對(duì)面買“藥”去了,原來要是一個(gè)清涼解暑的橘子。喵喵買完橘子又去了醫(yī)生那里,說:“你說的藥清涼解暑,可真是個(gè)好藥呀!”醫(yī)生一邊搖頭,一邊說:“ON,ON,ON不是讓你吃,而是先把橘子皮剝出來,在把你剝出有幾片,就分給幾個(gè)小朋友吃,你的病就會(huì)好了呦!”喵喵剝了七片,第一半喵喵心疼的哆嗦了一下,第二半喵喵手心出了點(diǎn)汗……一直到了第七半喵喵差點(diǎn)要昏著了,全身都是汗,你們說傷寒好了嗎?

          喵喵真是一只小氣的貓咪呀!

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