關于四年級作文匯編6篇
在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的四年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級作文 篇1
炎熱的夏天正想打包行李回家，就被秋姑娘打發(fā)走了。我的家鄉(xiāng)正迎來了收獲的季節(jié)。
清晨，秋姑娘就已經早早來到了這個安靜的村莊。在白色濃霧的包圍下，公雞開始啼囀起來，當太陽升起時，白茫茫的濃霧已經消失得無影無蹤了。
我跟著辛勞的農民伯伯一起來到田野驗證了大自然的美好景象。我走著走著，路旁的小花向我點點頭，黃澄澄的稻谷都換上了秋天的新裝，可真耀眼��！在樹陰中竟挺出了一顆楓樹，它身上落下來的一片片樹葉，就像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。
我站在最高的地方，看到農民的勞動生活了。他們摘蔬菜拿到集市里去賣的有很多人。他們個個都很匆忙。我望呀望，在一片草叢中，我看到了許多蟈蟈和蛐蛐，它們興高采烈的跳動著，歌唱著，多么優(yōu)美的音韻啊。
我一邊走一邊觀賞大自然的美麗景象，走到頂端，多么清脆的聲響，清澈的溪水，我便下去和溪水打鬧起來，哇！好清涼。好了，我往回走著，看到了一片絲瓜田。細的就像一位窈窕的“少女，”而粗的就像一位大將，維護著它們的家園。然而嬌小的絲瓜卻躲在母親的身后，想很害怕外面的世界似的。又走到了一片大瓜群里，它們龐大的身軀可真威武啊！我看到了田野里的美麗的景象！我好開心啊！
秋天是收獲的季節(jié)，是勞動者最忙碌的時光。
我愛秋天！
四年級作文 篇2
在我心里，我一直認為我們的班主任是難得一見的好老師，她也是我們的數學老師。姜老師很瘦，喜歡扎馬尾，總是戴著一副紅色的邊框眼鏡。姜老師很喜歡我們，對我們也很溫柔，也很好。當我們犯了錯誤時，她便會給我們耐心地指出來，要求我們立刻改正過來。如果我們還是不吸取教訓的話，老師便會很難嚴厲的批評我們。姜老師很熱愛她的工作，并且很有責任心。有一次，姜老師的孩子生病了，姜老師想著：學校還有學生在等著我呢，他們需要我！所以她叫家人帶孩子去看病，而自己卻選擇到學校給我們上課。
有一天，我發(fā)燒了，當時覺得沒什么大礙，然后我怕耽誤課程，就堅持到了學校上課。上課上到中間的時候，忽然我腦袋眩暈頭上直冒冷汗，然后就趴在桌子上。這時，姜老師發(fā)現了我的狀態(tài)不對，就趕緊走過來，問我：“你是不是哪里不舒服？”我告訴了姜老師實情。姜老師就叫別的老師來幫她代課，然后，本背著我到學校外的診所看病。當時在她背上的時候，感覺她就像我的媽媽一樣，對我如此關心。心里很溫暖。本來我以為她會回去接著上課，沒想到姜老師，一直等著我的爸爸來接我，然后才回到學校。那時我心想就在想：姜老師對我真好。
在姜老師的帶領下，我們班級的同學都有了很大的進步。班級在各個方面都取得了好的成績。我們都非常感謝姜老師。姜老師是一個溫柔、嚴厲、關心我們的老師，她就是我們心目中的好老師。
四年級作文 篇3
親情是溫暖心靈的陽光，親情是撫摩痛處的手掌，親情是寬厚的愛，親情永遠另人難忘。如果說這個世界上母愛是偉大無私的，那么父愛如山，博大精深。
自打我記事起，父母就過著兩地分居的生活，我也是常常一兩個月才能見到父親一面。上學了，我特別羨慕那些早上父親送，晚上父親接的同學。父子倆個大手拉小手，悠閑的走在街上，說著一天里學校發(fā)生的見聞，那是多么美好的畫面，這些父親從來不曾給過我……因此，我心里對父親多了一層“怨恨�！惫炙荒芘阄彝嫠�，怪他沒有陪我成長……然而，媽媽告訴我，父親是極愛我的，我心里對此頗有微詞。
不久之后發(fā)生了一件事，改變了我對他的看法。那件事發(fā)生在父親回來的一個夜晚，半夜，我忽然腹痛難忍，父親聽到了聲音，急忙沖進臥室，問我怎么了，我疼得說不出話。父親扶我起來，給我穿上衣服。背起90多斤重的我，向樓下奔去。半夜的街道上冷冷清清，極少有出租車經過，父親硬是走了兩站地把我背到了兒童醫(yī)院，我趴在父親瘦弱的背上，那一刻，我感覺父親的后背特別的溫暖寬厚。到了醫(yī)院，父親的后背都被汗水濕透了。父親給我掛了急診，原來是著涼了，得了急性腸胃炎。掛上點滴之后，父親的手就放在我肚子上捂著，還來回揉搓著。不知道是藥物還是父親的安慰起了作用，我很快就進入了夢鄉(xiāng)。
清晨，我醒了過來，父親還一直保持一個姿勢，手還一直捂在我的肚子上，望著父親鬢角不知何時增添的白發(fā)，我的心里酸酸的，歲月是一把刀，他把我的父親由一個青澀的奶爸變成了一個老男人，我一動，父親也醒了過來，他連忙問：“孩子你怎么樣，好些了嗎？”
看著父親那關心又急切的眼睛，我……我再也忍不住，哇哇大哭起來。“傻孩子，哭什么？有爸爸在呢�！闭f著用一只手捶著自己的后背。另一只手還來回搖晃著�！皩Σ黄穑职�。我不該怪你�！卑职钟盟请p滿是繭子的大手撫摸著我的頭，嘴唇翕動著最終什么也沒有說……
那一刻我才知道父親是愛我的，他的愛飽含在他每次回家大包小裹的食物里，我的'新衣服，新書包，我的學費……我的父親很平凡，也不英俊，放在蕓蕓眾生的大千世界里，他微小得可能只是一粒塵埃。可就是這樣一位平凡的父親，做的最平凡的事，卻是我一生都值得回憶的事情。
父親的手掌不但捂熱了我的肚子，更捂熱了我的心。父愛的溫度到底有多少度，我也不知道，只可意會，不可言傳。父愛是神圣的，是最貼心的朋友，是愛的太陽，它的光焰照耀溫暖著我的心靈。
四年級作文 篇4
在那清晨的路上，一個熟悉的身影。她是誰？她是由上帝派來呵護我，愛護我，保護我的天使，她就是我的母親。
母親這個詞再也熟悉不過了，卻沒有人真真正正的理解過她，也沒有人注意過她。
就是母親，在我們人生成長的道路上一直默默的伴隨著我們，一次次把誤入歧途的我們拉回來。
在我上幼兒園的時候，有一次下課的時候，老師發(fā)糖果每個人兩個，當老師把糖果發(fā)到我的手里時，我正要打開包裝紙把糖果放進嘴里時，一個小朋友突然跑過來搶走了我的糖果，我想把它要過來 ，因為我也想吃，畢竟那是我也很小，經不起糖果的誘惑。
誰知我為他要時，他卻不給，我非常生氣就跟他打了起來，剛好那時老師不在教室，后來老師把我的媽媽和他的媽媽都叫了過來，那時我還很不服氣，媽媽跟我說話我也不理她，但媽媽還是耐心的教導我。我終于體會到了母親的用心良苦。
母親是讓人永遠 都難以讀懂的書。但是在成長的路上，有你陪伴著我，我就能慢慢的讀懂您。
四年級作文 篇5
我的課余生活豐富多彩，如我喜歡玩“三個字”的游戲；表演；游泳……其中我最喜歡和同學們玩“三個字”的游戲。
下課了，我和陳彥希還有林雅彤說：“玩什么呀？”林雅彤想到了一個小游戲，名字叫三個字。當陳彥希和我要說“好”時，這時陳依可大搖大擺地走了過來，我心里想：陳依可要去上廁所嗎？原來她剛剛也聽見我們要玩三個字了，后來陳依可也參加了三個字。接著我們先黑白配了，誰輸了誰抓，當輸的那個人來抓你時，你要說出一個成立的詞，例如：大西瓜；小屁孩；邵老師；陳依可。
后來陳依可輸了，“陳依可來抓，陳依可來抓”林雅彤和陳彥希異口同聲地說。接著我們防護起來并且說了三個字，陳依可反應非�？欤斄盅磐诤完悘┫Ｕf話時陳依可立即抓到了林雅彤，現在該林雅彤抓了，林雅彤很有技巧，當我在看天空時林雅彤就趁機朝我伸手抓我，就在那一瞬間我才反應過來，現在該我抓了，當我快抓到陳彥希時卻打鈴了，回座位時我心想：“為什么別人都抓到了自己的目標？”但我還是玩得十分有趣，到座位時我慢慢地做了課前準備。
這就是我最有趣的一次課余生活，我覺得非常開心。
四年級作文 篇6
有一天，小魚要上姥姥家去玩，這天是姥姥的生日，小魚要送給姥姥一把傘，他在去姥姥家的路中遇到了困難。前面的路被封住了，原來是人類扔在海里的垃圾所照成的，如果小魚再不走就會危及生命，小魚一看，看到了手里的傘于是他想到了辦法。
他把傘撐了起來，擠擠塞塞的過去了，可是到了姥姥家門口小魚看了一下傘，原來要給姥姥的傘壞了，小魚大哭了起來。姥姥聽到了哭聲急忙游出來，看到小魚在哭，就問小魚：“你怎么了？”小魚說：“姥姥，我要給你的生日禮物壞了�！�
姥姥說：“別急，別急你能把事情告訴姥姥嗎？”
小魚說：“行，姥姥�！�
然后，小魚就把事情全告訴了姥姥……
姥姥得知實情后，說：“小魚不要哭，傘壞了還可以補，可環(huán)境被污染了就再也救不了了！”
最后，小魚說了聲：“不！”
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