實(shí)用的四年級(jí)的作文九篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的四年級(jí)的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)的作文 篇1
隨著人類(lèi)的肆意破壞：森林被砍伐，河流被污染，空氣質(zhì)量變差……地球變得千瘡百孔，對(duì)人類(lèi)真心全意的付出換來(lái)的卻是滿(mǎn)身傷痕。大自然對(duì)人類(lèi)進(jìn)行了報(bào)復(fù)，來(lái)宣泄自己的不滿(mǎn)與憤怒。
他讓風(fēng)雨同時(shí)降臨，讓山洪爆發(fā)，泥石流肆虐，狂風(fēng)激起無(wú)情的海嘯，吞沒(méi)大地，讓人類(lèi)苦不堪言……
與此同時(shí)，地震又出現(xiàn)了。地震把大地震出了一道道大口子，眼前所到之處，皆是一片廢墟。早已看不清那先前的繁華都市，人們抱頭鼠竄，悲哀聲、嘆氣聲、哀嚎聲夾雜著絕望的哭聲，充斥著眼前一片悲慘的情景。人類(lèi)失去親人，失去朋友，悲傷匯流成河，久久不息。
伴隨火山的爆發(fā)，熾熱的巖漿從火山口噴射出來(lái)，源源不斷地向人類(lèi)繁衍生息的地方流去，熾熱的巖漿所到之處皆是一片死氣，毫無(wú)生機(jī)與活力。那火紅的巖漿慢慢地變成了黑色巖石，而里面覆蓋的卻是動(dòng)植物的尸體。
酸雨的出現(xiàn)從前并不常見(jiàn)，可如今這雨卻日夜不停地下，它腐蝕了建筑，雕塑與人類(lèi)的健康，隨即痛苦伴隨著人類(lèi)。他們多想回到原來(lái)的生活，不這么痛苦，不這么悲傷，不這么難過(guò)。
人類(lèi)曾想征服大自然，雖然有的時(shí)候看似是人類(lèi)勝了，可到最后，輸?shù)�，只是人�?lèi)自己。他們總想征服自然，總想不付出就能得到更多，可到頭來(lái)錯(cuò)的何嘗不是自己，害得何嘗不是后代。
大自然不是不會(huì)憤怒，他真正憤怒的那一天，就是人類(lèi)走向滅亡的那一天，對(duì)于大自然，人們不該再去破壞，而是愛(ài)他！敬他！
四年級(jí)的作文 篇2
趙老師今天帶給我們一個(gè)漂亮的小鬧鐘。
小鬧鐘是一個(gè)橢圓形的紅色的球體，上面有一個(gè)圓形的“大操場(chǎng)”，起跑線(xiàn)上站著三位運(yùn)動(dòng)員，它們正在做著充分的比賽準(zhǔn)備：踢腿、彎腰、擴(kuò)胸，一心想奪得第一名。瞧，比賽開(kāi)始了！跑得最快的是又細(xì)有長(zhǎng)的秒針，它像風(fēng)一樣，一溜煙就不見(jiàn)蹤影。不胖不瘦的分針，也不錯(cuò)，眼睛盯著前方，飛快地跑著。跑得最慢的時(shí)針，不一會(huì)兒就氣喘吁吁，坐在地上跑不動(dòng)了。
球體上坐著一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩。她頭上戴著一頂粉紅色的帽子，帽沿兩側(cè)上有兩顆鮮紅可口的“果子”，只要人們一看到它，就會(huì)流下長(zhǎng)長(zhǎng)的口水，恨不得一口吞掉它。小女孩那圓圓的臉上，有一雙彎彎的眉毛，就好像天上那彎彎的月亮。眉毛下，眨著一雙水靈靈的大眼睛，她望著藍(lán)天白云，好像在想：要是我能飛到天上去，和太陽(yáng)公公談笑，和月亮姐姐做游戲，給云寶寶講故事，那該多好呀!微風(fēng)像輕紗撫摸著孩子們的臉、手，小女還漂亮的頭發(fā)也在風(fēng)中翩翩起舞。粉紅色裙子的底部，就仿佛一朵圍著她的花兒。小女孩的旁邊有一個(gè)綠色的蘑菇精靈，它穿著一身綠裙子，眼睛里那種滑稽的眼光令人可笑。
多漂亮的小鬧鐘呀！小鬧鐘不但漂亮，而且還告訴我們一個(gè)道理：要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)。
四年級(jí)的作文 篇3
我10歲生日時(shí)候，叔叔送了我一只可愛(ài)的小貓，我叫它“貓老肥”，本來(lái)它有一個(gè)好聽(tīng)的名字叫“貓小菲”可這是它自己選的。
老肥全身雪白，眼睛黑的發(fā)亮，體態(tài)嬌小，但自從來(lái)到我家后就一天天變胖了，因此我對(duì)“老肥：有一肚子話(huà)要說(shuō)，但這一肚子話(huà)把我肚子撐起來(lái)，也沒(méi)有咱家“老肥”一頓飯把肚子撐的大。我曾經(jīng)多次勸導(dǎo)它，它就是聽(tīng)不進(jìn)去，我并不放棄，我找來(lái)兩個(gè)盆子，一個(gè)盆子里只有一點(diǎn)點(diǎn)飯，另一個(gè)呢，則是滿(mǎn)滿(mǎn)的一盆，我告訴它選少的則是“貓小菲”，選大的呢，自然是“貓老肥”，只見(jiàn)它毫不猶豫，走向了少的那一盆，吃了！我剛想給它一個(gè)擁抱，只見(jiàn)它又優(yōu)雅地走向了大盆…。暈，唉！貓老肥呀貓老肥，真是無(wú)藥可救了，你讓我說(shuō)你點(diǎn)什么好呢！盡管我天天恨鐵不成鋼地喊它“貓老肥”但它卻毫不在意。
雖然“貓老肥”很貪吃，但它卻很敏捷。
有一次，奶奶在織毛衣，毛絨球滾到了外面，只見(jiàn)“老肥”騰空而起，撲到了毛絨球上，這兒捏一下那兒拍一下，玩得不亦樂(lè)乎，幾乎忘記了我們的存在……。
唉，“老肥”何時(shí)才能變回原來(lái)瘦小可愛(ài)的樣子呢？你的行為真是讓我又愛(ài)又恨啊！
四年級(jí)的作文 篇4
夏天的晚上，天氣炎熱，而且蚊子也很多。就在這樣的一個(gè)晚上，爸爸和媽媽陪著我在客廳里正在看電視。突然，我發(fā)現(xiàn)沙發(fā)對(duì)面的窗戶(hù)上有一個(gè)物體在動(dòng)。我一下子就撲到了媽媽的懷里大叫著：“那是什么��？”爸爸走過(guò)去仔細(xì)看了看說(shuō)：“哦！原來(lái)是只壁虎出來(lái)覓食了呀！”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我不再感到害怕了。我看著這只壁虎在窗戶(hù)上自由的爬來(lái)爬去，忙問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁幢诨⒛茉趬ι吓蓝舨蝗ツ兀俊眿寢屝χ鴮?duì)我說(shuō)：“呵呵！孩子，這個(gè)問(wèn)題提得很好，但是呢，媽媽有個(gè)要求，就是你自己上網(wǎng)或者是找資料去了解，好嗎？”
我高興地接受了媽媽的這個(gè)要求。通過(guò)上網(wǎng)查詢(xún)，我終于知道了原因。
原來(lái)，壁虎的腳趾上生長(zhǎng)著數(shù)以百萬(wàn)計(jì)的細(xì)小絨毛稱(chēng)為剛毛，每根剛毛約有100微米長(zhǎng)，頂端都有上千個(gè)更細(xì)小的分叉，壁虎腳趾的粘性就是通過(guò)這些分叉與物體表面分子形成的分子間作用力來(lái)實(shí)現(xiàn)的。
當(dāng)我知道了壁虎爬在墻上掉不下來(lái)的原因后，我突發(fā)奇想：如果能發(fā)明出一種攀爬衣就好了。這種攀爬衣和全封閉的防蜂衣差不多，它的不同之處在于：第一，重量比防蜂衣輕；第二，它的顏色能根據(jù)陽(yáng)光的強(qiáng)度自由變換，如果陽(yáng)光很弱，它就會(huì)變成深色來(lái)吸收陽(yáng)光，起到保暖作用；第三，采用了最新式的面料，非常易于清洗；而最大的不同之處就是，在整件衣服的表面布滿(mǎn)了肉眼看不到的細(xì)小絨毛稱(chēng)為剛毛，那些外墻工作者穿上它工作時(shí)，能輕松支撐起他們的身體重量，他們會(huì)像壁虎一樣在墻上來(lái)去自如。這件攀爬衣充分把壁虎高超的攀爬能力體現(xiàn)了出來(lái)。如果把這種攀爬衣批量生產(chǎn)出來(lái)的話(huà)，就能大大提高那些工作在外墻的“蜘蛛人”的工作效率和安全系數(shù)了。
大自然里奧秘?zé)o處不在，要想發(fā)現(xiàn)這些奧秘，就需要我們有一雙發(fā)現(xiàn)它的眼睛。
四年級(jí)的作文 篇5
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
您們好！
您們可能會(huì)很奇怪，我們每天生活在一起為什么還要寫(xiě)信呢？我認(rèn)為這非常有必要，因?yàn)橛行┰?huà)我不好意思當(dāng)面說(shuō)。那么就在這里在這個(gè)全家團(tuán)圓的中秋節(jié)里我將表達(dá)我的心聲。
首先我很感激您們，是您們讓我有機(jī)會(huì)接觸這個(gè)世界，讓我體驗(yàn)人世間的快樂(lè)生活。我從牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒到一個(gè)十歲的女孩兒，您們付出了多少心血？
在我生病的時(shí)候，守在我床邊的是您們那焦急的眼神，恨不得讓病生在自己身上。守在我床邊的是您們那深陷的眼眶，透露出了您們的疲勞與虛弱�？赡鷤儏s從不說(shuō)出來(lái)，讓您那勞累的身軀堅(jiān)持著。
在我考試考差的時(shí)候，您們從不指責(zé)我，還耐心的輔導(dǎo)我，教導(dǎo)我，跟我一起改正錯(cuò)誤，就算您們講一千遍、一萬(wàn)遍，也不嫌煩。
記得那一次，媽媽晚上要加班，爸爸又出差了。您又不放心我，就花休息的時(shí)間，以最快的速度把我送回了家，然后又風(fēng)風(fēng)火火地回了公司，我真的很擔(dān)心您啊！在那一天我坐在您的車(chē)?yán)�，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了您那美麗的一頭黑發(fā)中，矗立了一根閃亮的白發(fā)。我可真心疼啊！您走后我就寫(xiě)完了作業(yè)，又把自己的衣服洗了，還打掃了一會(huì)兒衛(wèi)生。您回來(lái)時(shí)我看到了您欣慰的笑容。我心里像灌了好幾瓶蜜是的，甜滋滋的。
有人說(shuō)：每個(gè)人都有自己的保護(hù)神。也許我的保護(hù)神就是您們吧？您們是大地，我就是一棵小樹(shù)，在您們的哺育下茁壯成長(zhǎng)。您們是藍(lán)天，我就是小鳥(niǎo)，在您們的懷抱里快樂(lè)地飛翔。您們是大海，我就是魚(yú)兒，在您們關(guān)懷的海洋里遨游。
祝爸爸媽媽?zhuān)荷眢w健康、吉祥如意、心想事成
您們的女兒：xxx卓瑪
XX年9月22日
四年級(jí)的作文 篇6
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名魔法師。
有一天，我一看日歷，今天竟是3月3日，“呀，今天是嫦娥姐姐的生日！”我立刻穿上魔法師的斗蓬，帶上魔法師把的帽子，騎上一把橫掃七星，帶上星星棒，飛速趕往月宮。
到了月宮，我看見(jiàn)米老鼠、米妮、唐老鴨和他的四個(gè)兒子……嫦娥姐姐說(shuō)：“呀！竟忘買(mǎi)蛋糕了！”我說(shuō)：“嫦娥姐姐，我來(lái)幫你變一個(gè)三層的大蛋糕！”我開(kāi)始念咒語(yǔ)：“嘛尼嘛尼吽！”
忽然，出現(xiàn)了一個(gè)大蛋糕，第一層是桔子果醬，還有一個(gè)用巧克力做的大城堡，上面有一位王子和公主；第二層是酸酸的櫻桃醬，上面是用巧克力醬畫(huà)的我愛(ài)植樹(shù)；第三層是畫(huà)著美麗的嫦娥姐姐，真誘人！動(dòng)物們一擁而上，搶著吃蛋糕，我和嫦娥姐姐笑了起來(lái)。
下面，唐老鴨和四個(gè)兒子表演《四只小天鵝》聽(tīng)著這歡樂(lè)的曲子，我想到了四只小天鵝在翩翩起舞，它們的舞姿是多么迷人呀！它們的羽毛多么潔白又美麗，它們的目光多么純潔！
最后，我們依依不舍地離開(kāi)了！
四年級(jí)的作文 篇7
昨天，冉老師通知我們讓我們今天把自己的養(yǎng)的蠶帶到學(xué)校去，和同學(xué)們一起觀察。
現(xiàn)在我只剩下大毛、二毛和三毛了，因?yàn)槔蠋熀茉缫郧熬妥屛医o張蕾一只蠶，可是她一直沒(méi)來(lái)拿，我懷疑她一定是忘記了。昨天，她終于來(lái)了，恐怕是怕今天會(huì)被冉老師訓(xùn)吧。我把經(jīng)過(guò)認(rèn)真仔細(xì)的考慮，把我的四毛給了張蕾，因?yàn)樗钕矚g獨(dú)來(lái)獨(dú)往，我想一個(gè)人生活可能會(huì)比其它幾只單獨(dú)生活要好一些，至少它不會(huì)因?yàn)樗寄钏耐槎廊グ�。其�?shí)，從內(nèi)心來(lái)講，我真的不想把它們中的任何一個(gè)送給別人，畢竟我已經(jīng)養(yǎng)了它們半個(gè)多月了，對(duì)它們還是很有感情的�？蓻](méi)辦法，這是冉老師的命令，不得不服從啊，我只好戀戀不舍地把我的四毛送給了張蕾。
今天早上我把我的三毛帶去了，我一直把它當(dāng)成了我的四毛，沒(méi)當(dāng)同學(xué)問(wèn)我的，我給這只可愛(ài)的蠶寶寶取的美名是什么的時(shí)候，我都會(huì)毫不猶豫地回答：“是四毛。”可回到家里我才發(fā)現(xiàn)，這原來(lái)是我的三毛。我把蠶寶寶帶到班上，班里的同學(xué)看了都說(shuō)我的蠶寶寶好像豬兒蟲(chóng)，又大又胖。我也去看的別的同學(xué)養(yǎng)的蠶，他們的都小得可憐�？磥�(lái)我的'辛苦還是沒(méi)有白費(fèi)，我真的是盡心盡力地在照顧它們。通過(guò)我和同桌的仔細(xì)觀察，還發(fā)現(xiàn)了蠶是怎么排泄分糞便的，它先從尾巴里擠出糞便的一個(gè)頭，接下來(lái)它不停地?fù)u尾巴，這樣就把糞便給搖了出來(lái)，看起來(lái)，它們排完糞便都輕松多了。
放學(xué)回到家，我把我的蠶寶寶都放在了一起，大毛、二毛一定是很想三毛了，一看見(jiàn)三毛就爬到了它的身上。大毛已經(jīng)有筷子頭那么粗了，身長(zhǎng)估計(jì)有4.5厘米了；二毛比大毛微微瘦一點(diǎn)兒，不過(guò)長(zhǎng)度跟大毛可是不相上下。盡管它們差別不大，我還是有辨認(rèn)它們的方法，每個(gè)蠶寶寶的尾巴上都有個(gè)好像針一樣的東西，大毛的“針”比二毛的長(zhǎng)一些，大毛戴的“黑眼鏡”的顏色比二毛戴的要淺一些。它們有一個(gè)共同的愛(ài)好，就是做祈禱的動(dòng)作。三毛最好人，因?yàn)樗念伾菧\灰色的，吃東西的時(shí)候也表現(xiàn)的比較斯文。我還發(fā)現(xiàn)每只蠶寶寶身體的第四節(jié)兩側(cè)都有一個(gè)好像耳朵一樣的東西，不知道是什么。另外，它們吃過(guò)的桑葉上有很多亮亮的絲，還有幾片葉子都被它們的絲連起來(lái)了，恐怕它們?cè)诰毩?xí)吐絲吧。
我多么希望能盡快看到它們吐絲啊，可我有怕它們吐絲，因?yàn)檫@樣的話(huà)，我就永遠(yuǎn)見(jiàn)不到我那可愛(ài)的蠶寶寶了。人們都說(shuō)“春蠶到死絲方盡”，也就是說(shuō)，蠶寶寶吐了絲以后就死了。那樣我會(huì)難過(guò)的。
四年級(jí)的作文 篇8
“唉，又考砸了�！遍_(kāi)著手中很不理想的卷子，我不僅默默的嘆了一口氣。在放學(xué)回家的路上，我情不自禁的想到被媽媽批的場(chǎng)面。想到這里，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。
走到了家門(mén)口，我并沒(méi)有直接進(jìn)去，而是在門(mén)口徘徊。終于，我鼓起了勇氣推開(kāi)家門(mén)。果然，媽媽正在等我回來(lái)。
果然不出我的意料，媽媽拿起我的卷子，看過(guò)以后，憤怒地對(duì)我說(shuō)：“你自己看一看你的成績(jī)，你說(shuō)你怎么考上一個(gè)好的中學(xué)。”我聽(tīng)完這句話(huà)后，怒氣沖沖地沖進(jìn)了我的房間。一進(jìn)去，我被震驚了。
我的床上放滿(mǎn)了禮物，桌子上還放著一個(gè)大蛋糕。我當(dāng)時(shí)被這個(gè)驚喜給震了一下，內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)。忽然，媽媽走了進(jìn)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)驚喜還不錯(cuò)吧。”我頓時(shí)明白了媽媽的用心，心里一直在埋怨自己。如果在考試前，我能不那么貪玩，認(rèn)真復(fù)習(xí)，這次考試一定能看出好成績(jī)，好讓在我生日當(dāng)天，再讓媽媽高興一次。媽媽似乎看出了我的難過(guò)，安慰我說(shuō)：“下一次，我和你一起努力，爭(zhēng)取奪得一個(gè)好成績(jī)。”聽(tīng)完媽媽的這番話(huà)，我不禁落下了眼淚。我對(duì)媽媽說(shuō)：“今后我再也不會(huì)貪玩了，爭(zhēng)取考上好的中學(xué)�！闭f(shuō)完，我們就開(kāi)始吃蛋糕了。
那天的事，我仍然記憶猶新。從那個(gè)生日以后，我再也沒(méi)有吃到過(guò)那么甜的蛋糕。那種甜味，現(xiàn)在還縈繞在我的心頭。就是因?yàn)槟翘斓纳�，我變了，變得不再貪玩，也漸漸變得愛(ài)學(xué)習(xí)了。
四年級(jí)的作文 篇9
1937年8月28日，可惡的日本人駕駛著飛機(jī)來(lái)轟炸上海火車(chē)南站。這時(shí)，一個(gè)四歲左右的小男孩跟著媽媽來(lái)坐火車(chē)逃難。當(dāng)他們上火車(chē)時(shí)，一顆掉了下來(lái)。剎那間，媽媽為了保住孩子的性命，把他拋向外面。隨著一聲“轟隆”的巨響，跌坐在冰冷地上的小男孩哭了。他的內(nèi)心淹沒(méi)在孤獨(dú)和懼怕中，他是那樣渺小、無(wú)助，而他的媽媽?zhuān)呀?jīng)埋在了廢墟下……
火車(chē)站變得寂靜，這份寂靜充滿(mǎn)了死亡的味道。誰(shuí)也不知道，他的命運(yùn)怎樣。也許被餓死、凍死、也許被好心人收養(yǎng)，可是戰(zhàn)爭(zhēng)使他再也感受不到真正的母愛(ài)了。還有那么多生活在戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子，都要遭受無(wú)情的戰(zhàn)爭(zhēng)。他們有的被戰(zhàn)爭(zhēng)奪去了生命，有的被戰(zhàn)爭(zhēng)奪去了親人。戰(zhàn)爭(zhēng)，給他們帶來(lái)了心靈上的傷痕。
直到現(xiàn)在，還有些地區(qū)彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙。記得20xx年9月11日的美國(guó)嗎？駕駛著飛機(jī)撞上了美國(guó)的市融大廈。頃刻間，大廈成了一片廢虛；頃刻間，多少鮮活的生命死去；頃刻間，呼喊聲連成一片。這是一個(gè)由戰(zhàn)爭(zhēng)引起的悲劇。
今天，我們雖然生活在和平環(huán)境中，但是世界并不太平。我們應(yīng)該保衛(wèi)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)。為戰(zhàn)爭(zhēng)敲響喪鐘，讓明天的家園真正充滿(mǎn)陽(yáng)光、鮮花和愛(ài)。
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