實用的四年級的作文錦集5篇
在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的四年級的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級的作文 篇1
一個好漢三個幫。我的身邊就有這樣樂于助人的好同學，她就是小武，一個熱心幫助同學的人。
開學初，我們班要布置“多彩假期”的板報。大課間的時候，我急匆匆地從老師辦公室抱回來了同學們在假期里做的圖文并茂的精彩小報。教室里只剩下為數(shù)不多的幾個同學，媛媛和小修正催著小武下樓玩跳繩。小武看到我抱著沉甸甸的一摞東西，熱情地問我：“新洋，需要我?guī)兔?”“太好了!我正需要找人幫忙呢!”我高興地回答。小武婉言謝絕了媛媛和小修的邀請，留下來陪我布置板報。
教室里靜悄悄的，我在設計板報，小武低著頭認真地畫著板報的花邊，不一會兒，一只活潑可愛的小海豚躍然紙上。看著這只活靈活現(xiàn)的小海豚，我不禁連連稱贊她：“小武，你畫得太漂亮了!”小武不好意思地笑了，她隨手拿起了剪刀認真地繞著海豚的輪廓想把它剪下來。突然，“哎喲”，小武大叫一聲。我驚訝地一回頭，關心地問：“怎么了?”我看到小武左手的食指正在流血，連忙跑了過去。小武把手指擠了擠血，淡定地說：“沒關系，我不小心剪到手了。我們繼續(xù)吧!”她又開始繼續(xù)剪海豚。我勸她：“你一定要小心!”小武對我笑著說：“好的，沒問題，咱們一會兒就做完了!”
眾人拾柴火焰高。我們在大課間里就順利地布置完了板報，得到了老師的贊揚。我可開心了，正是由于小武的幫助，使得板報布置得又快又好!人心齊，泰山移。
四年級的作文 篇2
我像是一個尋覓者，在前進的路上，不斷地尋尋覓覓。突然發(fā)覺，身后走過的路已經有十三年了�；厥滓黄�，看見記憶中有一部分是灰色的，那應該是十年前的天空吧…… 十年前，我初到廣東。那是個人往來屑屑的城市，空氣中充斥著陌生的味道。一個一個的行人從我身旁走過，臉上不帶著任何的表情，好像一切事物都與他們無關。在這座陌生的城市里，我拼命地攥緊父母的手，因為我怕，我怕我會失去他們，或者是再也找不著他們。 我抬頭望了望天空，天空是陌生的白色。
在廣東生活了一年。有時候看電視劇，導演為了讓劇情跌宕起伏，因此劇中經常會有一些天災人禍。但是，我萬萬沒有想到，在現(xiàn)實生活中，災難居然會降臨在普通人身上，而且是我們的身上。
那一天，父親的頭部突然被歹徒砍傷，我愣在一旁，卻無能為力，只能眼睜睜的看著這一切在我面前上演。我看見他的頭上被砍出一道長長的口子，恐怕有七八厘米那么長。天空中烏云密布，灰色成了天空中的主宰，夾雜著一絲詭異的紅，猶如父親傷口處濺出的血�？諝獬林氐米屓烁杏X快要窒息。終于，我哭了出來，撕心裂肺的哭喊聲驚動了不遠處一棵樹上的烏鴉，它怏怏地飛走了。
父親被送進了醫(yī)院，母親在病床旁悉心地照料著他。我站在潔白的病床前網(wǎng) ，淚水一顆一顆的'往下掉，滴在了被褥上。
四年級的作文 篇3
太好了，爺爺給我買了一對珍珠鳥！
珍珠鳥有一張又紅又尖的嘴，成天叫著；一個小巧玲瓏的腦袋不停地左右擺動，顯得那么機智。我把它們放在一個大籠子里，看它們蹦蹦跳跳，真有趣！
聽說珍珠鳥膽子小，我決定做個試驗。我把珍珠鳥關在一個鐵籠子里，給它們放好小米和水，在一邊偷偷觀察。我發(fā)現(xiàn)，我走開后，珍珠鳥并沒有立即吃米，而是東瞧瞧西望望，再小心翼翼地走向盛小米和水的盒子。到那里之后，仍然小心翼翼地吃喝。過了好一會兒，它們才大口大口地吃米、喝水。
由于經常給它們喂食、送水，漸漸地，它們不再怕我了，有時會把頭伸過來，朝著我唧唧喳喳叫；有時一動不動地瞪著我，原來是餓了，想要食物。
后來，媽媽把珍珠鳥放到了爺爺家，我難過極了。要是還可以養(yǎng)珍珠鳥就好了！
四年級的作文 篇4
在我們日常生活中，有許許多多的小事，而這些猶如滄海一粟的小事，卻能給我們一些大道理
這天上午，在我們聚精會神聽課的時候，外面走廊里來了兩個一邊拿著小本子，一邊有像在記著什么的子女孩。一開始我們還若無其事地聽著課，不知誰喊了一聲："查紅領巾的來了！"全班61個人的目光全部轉移到了外面，原來，那兩個女孩是檢查員。
頓時，班級里像炸開了鍋一樣，亂作一團，搶的搶，借的借，跑的跑，躲的躲......
瞧！正在黑板上接受懲罰的祁偉，一聽到這個消息，像離弦的箭一樣飛了出去，但由于走道上是"桌山登海"，他只好"抱頭鼠竄"，好不容易借到了紅領巾，卻不只自己的名字早已成了人家的"囊中之物"了！在后一排的男生也不甘示弱，急忙的躲到桌底下，聰明地逃過一劫。后面的幾個男生雖然人高馬大，但藏在門后，也躲過了檢查。
再看看這兒，坐在角落里的蔡紅青，一邊抓著四五條紅領巾，一邊拉著自己未系好的紅領巾，還一邊吆喝著："誰要紅領巾的？快來！"他的吆喝聲果然有魅力，引來了搶購。
而在中間的同學沒有辦法躲，只好大喊大叫，從這頭接到那頭。大家都配合得很默契，互相傳遞著紅領巾。還有些同學早已系好了紅領巾，穩(wěn)如泰山地坐著。
哈哈，這次檢查紅領巾可讓我們班洋相百出，名落孫山嘍！但這也讓我們明白了做任何事"平時不燒香，臨時抱佛腳"是不行的，要早做好準備。
四年級的作文 篇5
你們可能會問，我的“秘密花園”長什么樣?下面，就聽我介紹吧！
我的“秘密花園”里面有許多我喜歡的花，各種各樣，分別有:玫瑰花，百合，牽�；�，雞冠花，含羞草……玫瑰花氣味芬香，百合，葉子清翠……有一種花，他五彩繽紛，它有紅色，黃色，紫色，綠色，藍色，橙色，粉色，就像“七色花”，只要我和妹妹去那里玩，花園就像是走進童話世界一樣，我和妹妹是童話世界的公主，牽�；ù抵劝樽�，大樹用小提琴伴奏，我和妹妹在舞臺上跳舞，小花在草地伴舞，這就是我的“秘密花園”，你們喜歡嗎？如果你們喜歡，就來找我。
這就是我的“秘密花園”你們喜歡嗎？
【實用的四年級的作文錦集5篇】相關文章：
實用的四年級中秋作文錦集8篇04-26
實用的四年級童話作文錦集6篇04-24
實用的四年級愛心作文錦集9篇04-22
實用的四年級觀察作文錦集六篇04-20
實用的四年級金魚作文錦集八篇04-20
實用的四年級人物作文錦集九篇04-19
實用的四年級桃花作文錦集10篇04-19
實用的四年級爬山作文錦集8篇04-18
實用的美麗的秋天四年級作文錦集六篇04-17
實用的成長的故事四年級作文錦集7篇04-15