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四年級(jí)的作文300字匯總6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文300字6篇,希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文300字 篇1
偶像,可以是大紅大紫的明星,也可以是默默無(wú)聞的普通人;可以是在戰(zhàn)場(chǎng)上英勇奮戰(zhàn)的軍人,也可以是兢兢業(yè)業(yè),堅(jiān)守崗位的工作人員。我的`偶像不是別人,正是我的老師一李老師。
李老師是我們班的班主任。自從教我們班起,老師她就一直很盡心盡責(zé)地給我們上課,評(píng)講試卷,作文。甚至經(jīng)常抽時(shí)間給我們講解作文技巧,方法,要求,簡(jiǎn)直是一絲不茍,無(wú)微不至。李老師很注重我們愛(ài)看書(shū)的習(xí)慣,極力推動(dòng)我們對(duì)課外讀物的熱愛(ài),希望將我們班變成一個(gè)書(shū)香班級(jí),終日書(shū)香繚繞。為了不讓我們接觸到一些不良書(shū)籍而走上歧途,從而荒廢學(xué)業(yè);老師煞費(fèi)苦心,為我們推薦了不少名著,好書(shū)。
每每當(dāng)我們犯了錯(cuò)時(shí),最害怕的莫不過(guò)是被老師責(zé)罰,被父母辱罵。李老師可不會(huì)這樣做。老師先是了解事情的來(lái)龍去脈,再?gòu)乃麄儬?zhēng)執(zhí)的問(wèn)題上入手,道出自己的種種見(jiàn)解。假若有人放賴(lài),提出一些刁難老師的問(wèn)題;老師也會(huì)很鎮(zhèn)靜,用委婉的語(yǔ)言讓對(duì)方輸?shù)眯姆诜。老師那委婉的語(yǔ)言,宛若春風(fēng)吹拂在臉頰,暖暖的,癢癢的。
最后嘛,按老師‘一個(gè)巴掌拍不響’的道理,雙方對(duì)對(duì)方道個(gè)歉,事情完美收?qǐng)觥?/p>
李老師是我的偶像,我很佩服她。
四年級(jí)的作文300字 篇2
黃山的怪事千姿百態(tài),那個(gè)在山下的怪石,長(zhǎng)得特別想仙桃,所以人們稱(chēng)它為‘‘仙桃石’’,拿那在山頂上的一個(gè)石頭歪歪斜斜,上面還長(zhǎng)滿了喜許多小石頭,這不明顯的話就是’’樹(shù)倒猢猻散‘‘嗎?瞧,那一塊石頭十分像人,他揚(yáng)氣脖子,左手正指著遠(yuǎn)方,這不就是傳說(shuō)中的仙人指路嗎?
黃山奇松更是千姿百態(tài),眼前的'奇松,樹(shù)葉多么茂密,像是專(zhuān)門(mén)為游客乘涼而設(shè)計(jì)的,風(fēng)再把所有的樹(shù)葉吹的’’沙沙‘‘作響,又仿佛在對(duì)游客說(shuō)‘‘歡迎你來(lái)到環(huán)黃山來(lái)游覽我們奇松!‘‘再看那棵松樹(shù)和另一棵松樹(shù),他們的數(shù)值枝交錯(cuò)在一起,想為我們建設(shè)了一個(gè)‘‘綠色通道’’似的,特別美麗。
黃山奇松最出名的還是要數(shù)’’迎客松,陪客送,送客送‘‘三大名送了,陪客送枝干遒勁有力,而且樹(shù)干微微彎曲,像是在迎接客人,陪客送數(shù)值枝盤(pán)曲,樹(shù)葉茂密,像是在為游客乘涼,陪同觀賞黃山美景,送客送一根枝干高高翹起,仿佛在和游客揮手告別。
奇松和怪石把黃山裝點(diǎn)得更加美麗!
四年級(jí)的作文300字 篇3
我們班的老師個(gè)個(gè)都是"武林高手"。為什么這么說(shuō)呢?讓我給大家一一道來(lái)。
數(shù)學(xué)老師,駱老師:她就是傳說(shuō)中的"罰人大王"。知道為什么這么說(shuō)嗎?那是因?yàn)椋喝绻骋煌瑢W(xué)不守紀(jì)律,那么,駱老師就讓那個(gè)同學(xué)抄寫(xiě)單詞500遍。從此以后,我們班紀(jì)律都非常好,經(jīng)常被老師夸獎(jiǎng)。
英語(yǔ)老師,黃老師:她是名副其實(shí)的`"侃王"。每當(dāng)英語(yǔ)課,發(fā)現(xiàn)有同學(xué)在發(fā)呆,她就會(huì)開(kāi)口說(shuō):"我們班有一個(gè)同學(xué),他不知在干嘛,看著什么,難道那是黃金么?"侃王"還有一絕招:"粉筆炮彈"那次,一同學(xué)在那畫(huà)畫(huà)兒,老師用手里的粉筆頭一扔,那同學(xué)被老師順利"爆頭"。
我們班還有別的老師,今天我介紹一下這兩個(gè),你的老師怎樣?也介紹一下吧!
四年級(jí)的作文300字 篇4
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午,一位環(huán)衛(wèi)工人正在忙碌地掃著垃圾,可正要推垃圾箱時(shí),一個(gè)重心不穩(wěn)跌倒了。
一位正放學(xué)回家的小女孩看到了這一幕,她急忙停下腳步注視著那位環(huán)衛(wèi)工人掙扎的身影。眼中流露出一絲關(guān)心的神情?赡苁且?yàn)闊o(wú)能為力,小女孩還是轉(zhuǎn)身走了?伤一步三回并沒(méi)有,似乎還放不下這塊“石頭”。
小女孩走后不久,一輛正要開(kāi)啟的奔馳汽車(chē)突然熄火了,接著司機(jī)開(kāi)了車(chē)門(mén),徑直朝環(huán)衛(wèi)工人走去,關(guān)心地問(wèn):“沒(méi)事吧?”
環(huán)衛(wèi)工人說(shuō):“低血糖,需要喝水!甭(tīng)到這兒這位先生飛快地從車(chē)上取下水遞給了環(huán)衛(wèi)工人。
先生一邊把垃圾扶起來(lái)一邊看著環(huán)衛(wèi)工人。“你手臟了,我的給你。”
“不用了!毕壬芙^了環(huán)衛(wèi)工人熱情地遞給他的手套。然后絲毫沒(méi)有嫌棄地就扶起了垃圾箱,朝目的地走去。
突然,一個(gè)身影再次映入眼簾,竟然是剛剛離開(kāi)的.小女孩!好為何再次出現(xiàn)?只見(jiàn)她走到環(huán)衛(wèi)工人那兒,說(shuō)出了一句出乎意料的話:“沒(méi)有找到水,找到了杯茶;我沒(méi)帶錢(qián),所以找了一杯茶。”
“謝謝了!痹捯粑绰,小姑娘便走了,瞧她的馬尾辮,一甩一甩的似乎心里十分快樂(lè)。
是啊,在別人需要幫助的時(shí)候或許我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的付出都可以讓社會(huì)變得更溫暖!
四年級(jí)的作文300字 篇5
記得四年級(jí)的一天,烈日當(dāng)空照著。還不得中午 11點(diǎn),爺爺就騎著自行車(chē)來(lái)接我。放學(xué)以后,我一出校門(mén),就看見(jiàn)了爺爺站在自行車(chē)旁等我。爺爺一看見(jiàn)我就笑了。我感到疑惑,今天四十多度的高溫,我在學(xué)校都差點(diǎn)中暑,爺爺在太陽(yáng)底下站了快一個(gè)小時(shí),怎么還笑得出來(lái)呢?
我急忙向爺爺跑去。爺爺見(jiàn)了我就微笑著說(shuō):“熱不熱呀?”我也微笑著說(shuō):“爺爺,不熱!睜敔旘T車(chē)帶我回家。爺爺?shù)耐炔缓,總是疼,走路有點(diǎn)瘸。我恐怕坐在車(chē)子上會(huì)掉下去?墒菭敔?shù)诺檬制椒(wěn)。爺爺一定花費(fèi)了不少力氣。我看見(jiàn)爺爺頭發(fā)上的汗水一滴一滴往下墜落,后邊的衣服濕了一大片。
終于到家了,爺爺松了一口氣。我?guī)撞骄透Z上了樓。我知道爺爺怕熱,就打開(kāi)了空調(diào)。過(guò)了好一會(huì)兒,爺爺才上來(lái)。爺爺滿頭大汗,T恤都成了一塊濕布。爺爺脫下了上衣。我原來(lái)把空調(diào)開(kāi)到23°C,誰(shuí)知爺爺一下子調(diào)到18°C。我嚇了一大跳,問(wèn)爺爺:“開(kāi)得這么低,又沒(méi)穿衣服,會(huì)著涼的!睜敔攨s說(shuō):“唉,太熱了。”爺爺真是怕熱呀!
胖胖的,怕熱的爺爺為了接我,在學(xué)校大門(mén)口站了那么久。學(xué)校門(mén)口一棵樹(shù)也沒(méi)有,爺爺就一直在太陽(yáng)下站著。爺爺?shù)暮顾褪菍?duì)我的愛(ài)。
我的`爺爺是最好的爺爺。
四年級(jí)的作文300字 篇6
媽呀,今天真悲!太陽(yáng)仙女和烏云仙子又吵架了!看!這會(huì)兒晴空萬(wàn)里,轉(zhuǎn)眼又烏云密布。太陽(yáng)仙女一不留神,被烏云仙子擠了過(guò)去。烏云仙子還想氣一氣她,“噼里啪啦”又下了一場(chǎng)大暴雨!太陽(yáng)仙女大概給氣炸了,一使勁兒——“唰!”把烏云仙子趕跑了。經(jīng)他們一折騰兒,彩虹女孩披著華麗的七色衣,款款地走來(lái)了。
雨后的彩虹多美啊!她降落在陰山頂上,向人們展示她美麗的色彩:火一般溫暖的.紅;霞一般迷人的橙;光一般明亮的黃;樹(shù)一般清爽的綠;草一般靈動(dòng)的青;海一般深沉的藍(lán);紗一般透明的紫。所有顏色都是那么清晰又是那么透明。啊,彩虹女孩,是誰(shuí)把你的衣裙織得如此美麗?
彩虹架在山頂上,像一頂帽子,像一只發(fā)卡,更像一座彩橋。不是么?彎彎的,七彩的,真像彩色的拱橋。是不是王母娘娘善心大發(fā),允許織女偷偷下凡會(huì)牛郎了嗎?一定是的。彩虹從天邊的云中下來(lái),落在山頂上,說(shuō)不定,云中真的有那織女,在輕輕地喚著“牛郎”呢!
彩虹的顏色慢慢地淡了下來(lái),是王母娘娘要收她回去了?墒,彩虹女孩似乎還不愿回家呢!于是,王母娘娘開(kāi)始催了。最后,她的色彩越來(lái)越淡,越來(lái)越淡,悄無(wú)聲息地回天庭去了,留給了凡間人們無(wú)限遐想……
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