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      2. 四年級的作文

        時間:2023-10-28 11:48:58 四年級作文 我要投稿

        四年級的作文(精華)

          無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家整理的四年級的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        四年級的作文(精華)

        四年級的作文 篇1

          做任何事不能只想到自己,能尊重別人,熱心服務(wù)是待人處事的重要準(zhǔn)則,哪怕只是一件芝麻綠豆的蒜皮小事,只要有心,都是偉大的事,“日行一善”就是學(xué)校要我們學(xué)的第一項課程。

          最近學(xué)校發(fā)了許多募捐的通知單,大概是快要過年了,希望那些弱勢的人可以過個好年?吹竭@些傳單,我覺得非常難過,他們好可憐,沒有溫暖的家,沒有疼愛他們的親人,幸好社會處處有溫暖,有許多善心人士有錢出錢、有力出力,幫他們堅強(qiáng) 的生活下去。

          雖然我捐的.錢不多,但是做善事是要發(fā)自內(nèi)心,不是靠規(guī)定來要求遵守。媽媽說:“不是錢捐非常多就代表有愛心,只要有心,有時候只是一句關(guān)心的話,遠(yuǎn)比物質(zhì)上的行善更有意義!毕M蠹野l(fā)揮愛心,聚沙成塔,把我們的溫暖傳到陰暗的角落,點(diǎn)亮一盞燈,幫助這些需要幫助的人。

        四年級的作文 篇2

          未來的學(xué)校是怎能樣的呢?我想我想……

          一轉(zhuǎn)眼,就到了20xx年,學(xué)校變了,不再是今天一所所普通的學(xué)校了,而是一所所高科技學(xué)校了。不信?哪我就和你去看看未來掌燈瓣教室和餐廳吧!

          未來學(xué)校的教室是一間高科技大教室,里面可以容納一千多人,椅子和桌子都智能化了。每一張椅子能根據(jù)你坐姿態(tài)的調(diào)整來不斷變化,讓你舒舒服服,當(dāng)你累了的時候,還能對你進(jìn)行按摩,對你進(jìn)行保健……。每張桌子就是一臺智能電腦,它可以根據(jù)你的口令提供你需要的信息,還可以根據(jù)你的需要對你的學(xué)習(xí)進(jìn)行測評、解答你在學(xué)習(xí)中遇到的問題,更可以找到你喜歡的老師聽他講課……。作業(yè)要在電腦上完成,當(dāng)你的坐姿不合格時,當(dāng)你的眼睛離電腦屏幕太近時,電腦就會轉(zhuǎn)變顏色,提示你改正坐姿態(tài)和眼睛遠(yuǎn)離電腦屏幕;而對桌子太久時,還可以在不同的時段變化出不同的自然景色,不讓你的眼睛太累而造成視……。“六一”兒童節(jié)到了,桌子上播放著各地的'慶祝節(jié)目,你可以根據(jù)自己的興趣愛好參考他們的節(jié)目當(dāng)中……。嘻嘻,朋友們,這就是未來的教室,你喜歡嗎?

          未來的餐廳也是智能化的餐廳。這里沒有服務(wù)人員,不用零錢,不用刷卡,只要進(jìn)到里邊,坐在位子上,桌面就會顯示出菜單,你可以根據(jù)自己的喜歡來點(diǎn)餐,沒有自己喜歡的,還可以輸入自己喜歡的菜或把菜進(jìn)行重新組合形成新的菜單……,然后等著吃飯了。過十分鐘,你點(diǎn)的食物就會自動地出現(xiàn)在桌面上。在等待這段時間,桌面上會顯示有各種精彩節(jié)目或游戲,讓你根據(jù)自己的喜好來放松!酝觑埡,所有的食物殘渣和盛器就會自動消失,并自動清洗干凈桌面。好了,飽了,我們?nèi)ド⑸⒉,放松放松,然后回宿舍休息吧?/p>

          這就是未來的學(xué)校。怎么樣,你喜歡嗎?

        四年級的作文 篇3

          秋天到了,秋天里最美麗的要算田原了。

          我置身于田原間,秋高氣爽,湛藍(lán)湛藍(lán)的天空中,飄浮著幾朵白云,讓人看了心曠神怡。

          天邊,層層疊疊、連綿起伏的燕山被染成了墨綠色。山前那片美麗的稻田里,沉甸甸的稻穗把稻稈壓得直不起腰來,細(xì)長的稻葉在陽光的照耀下閃著金色的'光芒!吧成成成场保竟入S風(fēng)起伏,像是滾向天邊的海浪。

          田原的東南,種著大片的蔬菜。有大蘿卜,個個又紅又大,水靈靈的,在夕陽的余輝下泛著紅光。有韭菜,葉子又寬又厚,一根根韭菜苔頂著一簇簇小花骨朵。還有開始包心的大白菜,綠油油的,惹人喜愛。這兒比稻田更豐富多彩。

          過了菜園就是果園,這里栽著滿園的果樹。有高大的柿子樹,樹冠大,葉子寬。注目一看,咦!一個個綠中透黃的大柿子掛在枝頭,躲在葉間,真是果實(shí)累累。還有梨樹,一個個小葫蘆似的大梨綴滿枝頭,我真想摘下一個嘗嘗。果園里還有一排排的葡萄架,一陣陣誘人的清香隨風(fēng)飄來。

          田原的低洼處,是一片葦塘。蘆葦有一人多高,葦稈筆直筆直的,紡錘似的葦葉全都平平地順風(fēng)指向一邊,好像無數(shù)個風(fēng)向標(biāo)。葦稈頂著潔白的蘆花,不,那是薄棉,秋風(fēng)一吹,蘆花徐徐升空,形成一個個絨球,在葦塘上空飄蕩,把秋天的田原裝扮得更加神奇。

          田間的小徑上開著一朵朵野菊花,一直伸向稻田。嗅,那里還有人在收割稻子呢!一個人推著一架收割機(jī),一排排稻子在他身后倒下,其他幾個人把稻子打成捆,太陽都快落山了,可他們還沒有停下的意思。

          我愛秋天的田原,更愛勤勞的農(nóng)民。

        四年級的作文 篇4

          在我們的心中,對老師的要求肯定是不同的,有的人希望老師溫柔,有的人希望老師講課幽默,還有的人希望老師聰明等等,而我就希望老師講課幽默、認(rèn)真,我很幸運(yùn),在我的身邊就有一位這樣的老師。

          這個老師是一位數(shù)學(xué)老師。她講課風(fēng)趣、幽默,并且,每一道題她都能給我們指出重點(diǎn),讓我們徹底明白這道題,有時候,她會讓我們先自己討論,比如說一道判斷題,她就能讓我們先說一說理由,這道題為什么對了或者為什么錯了,往往我們班做判斷題時,就會是一個人接一個人的發(fā)言,最后,看我們說的差不多了,她就會讓我們停下來,將這道題仔細(xì)講清楚,如果還有人不會做,她就會認(rèn)認(rèn)真真的'一遍又一遍的講,知道那個人聽懂為止。這樣在我們分辨過后,她再講,我們就會將這道題記得清清楚楚,再也不會錯了。

          這個老師不僅幽默,而且還很有耐心。

          楊怡在我們班可是出了名的認(rèn)真。每天下課,都能見到她學(xué)習(xí)的身影,有時,她在學(xué)習(xí)上碰到不會的題,就會去問同學(xué),有的時候,同學(xué)們也解不出來,她便去問老師。這時,老師就會一遍又一遍的給她講,講完后,就會讓楊怡再講一遍,等到楊怡徹底弄懂了之后,才結(jié)束了講解。

          這個老師還很負(fù)責(zé)。

          老師在開學(xué)之前,總要讓幾個女生把班里打掃一遍,裝飾一番。但是,她自己沒有想其他老師那樣,讓學(xué)生自己裝飾,而是親自來到學(xué)校,和他們一起干,有時,老師寫幾個毛筆字讓他們貼在墻上,有時剪一朵花裝飾教室。

          大家猜到這位老師是誰了嗎?對,就是我們的班主任趙小茹老師。

        四年級的作文 篇5

          今天,我和姐姐下樓散步。

          我們跑下樓,突然發(fā)現(xiàn)樓下停著一輛兒童車。我來當(dāng)一回小偵探吧!我發(fā)現(xiàn)澈的把手上掛著一個塑料袋,袋子里面裝著一杯水,打開蓋子,里面就冒出一股霉味兒,說明這車被人丟失了好多天。

          我們要把它交給保安叔叔,在到保安區(qū)的路上,我們遇到了一個可能是3~4歲的,有可能是4~5的一個小寶寶,他一看見我們,就向我們跑來,嘴里還說:“我要兒童車!我要兒童車!”不過他已經(jīng)有兒童車了。他是沖著兒童車來的,但是這車是人家的',他不能拿啊!我跟他講道理,他不聽,我們只能把他甩了。我們推著兒童車飛快地跑了起來,沒想到他竟然推著車子來追我們,看來他是鐵下心來想要那輛童車了。

          我們用最快的速度把小孩甩掉了,那小孩兒發(fā)覺自己已經(jīng)追不上了,無可奈何之下,他只好回家了。我們把車成功交到了保安叔叔的手上,并懇求他先目前保管一下,等到主人來領(lǐng)取。

          回到家,我們把這件事告訴了媽媽,媽媽很高興,所以獎給我們一人一盤冰沙。

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