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四年級(jí)作文300字（常用4篇）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)作文300字 篇1
剛下車，一股農(nóng)村特有的泥土清香，夾雜著草木的氣味，迎面撲來，使我神清氣爽。
沿著小路向爺爺家漫步，四周全是一望無際的稻田，一陣微風(fēng)吹過，稻子隨風(fēng)搖擺，仿佛是一片波瀾壯闊的海洋。仔細(xì)觀看，只見有幾位農(nóng)民提著一個(gè)大水桶，一手拿著水桶，一手拿著大勺子正在往田里澆水，看到了這一情景，我深深體會(huì)到了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義。
到了爺爺家，只見爺爺正在給豬圈里的豬喂食，爺爺看見我們，忙把我們帶到一棵大樹下乘涼。豬圈里的'豬哼哼地叫著，仿佛在對(duì)我們表示歡迎。吃完了午飯，我和弟弟到后院的菜園里去玩，只見菜娃又大又胖，直直地立在土里，墻角還有兩個(gè)瓜架，一個(gè)是種南瓜，一個(gè)是種絲瓜，絲瓜架上還開了兩朵小花，漂亮極了。墻邊還有一棵枇杷樹，上面結(jié)著許多黃澄澄的枇杷，看得我口水都出來了。我和弟弟各向爺爺要了一個(gè)籃子，摘起枇杷來，籃子不一會(huì)就滿了。我先吃了一個(gè)枇杷，那味道一直甜到心里。
鄉(xiāng)下生活可真有趣，我愛鄉(xiāng)下生活！
四年級(jí)作文300字 篇2
當(dāng)大地剛剛蘇醒，春天到來之時(shí)，一個(gè)渺小的身體也隨之破土而出。此時(shí)，你便會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，這朦朦朧朧的大地上，已經(jīng)悄悄地披上了一層若隱若現(xiàn)的綠紗，那便就就是春的使者——草！它已經(jīng)悄無聲息地來報(bào)信了：春天，來了！
輕輕悄悄地走在那片綠紗，“沙~沙~”，踩在腳下，軟綿綿的。狠狠的踩下去，小草的'腰彎了，緊緊地貼著地面，但當(dāng)你挪開腳時(shí)，不一會(huì)兒小草的腰又直了起來直面這清晨的太陽。
站起來，看見一群孩子在草地上嬉戲玩耍，我的腦子浮現(xiàn)出這樣一幕：秋風(fēng)蕭瑟，一群孩子正圍著枯黃的小草，亂拔，亂踩。小草也沒有昔日那樣頑強(qiáng)，低下頭，不一會(huì)兒，地上便狼藉一片。我心生惋惜之情，想到：這小草活不下去了吧。可它們依然活著，只不過它們一直在土地里默默積累力量，等到春雷響起，春雨落下，他們也就重新吐出新綠。
想到此時(shí)，我望了望這朦朧的綠紗，心中感到敬佩。
就就是誰，給了小草抗?fàn)幏N種磨難的勇氣？就就是誰，給了小草堅(jiān)韌不屈的性格？就就是誰，使小草竟有如此偉大的力量？
我可能不會(huì)成為名人，但我會(huì)就就是一株平凡而又偉大，渺小而又堅(jiān)韌，默默無聞的小草！
四年級(jí)作文300字 篇3
看了這篇報(bào)道，我深深感到：這些游人太不文明了，不但不保護(hù)環(huán)境，而且亂扔垃圾，想一想，如果每個(gè)人都扔一個(gè)塑料袋，那么長城就會(huì)變成一個(gè)垃圾場(chǎng)。那些村民，居然在長城上亂搭梯子、亂收費(fèi)，給游客帶來了不便。還有那些房地產(chǎn)商，長城本來很美麗，但是經(jīng)過他們亂建與長城不協(xié)調(diào)的建筑物，長城就變難看了。亂扔垃圾的游客、亂收費(fèi)的村民、亂建建筑物的房地產(chǎn)商，你們知道嗎？你們的這些舉動(dòng)會(huì)使長城破壞的更快。
我提出幾點(diǎn)保護(hù)長城的建議：一 、不要亂扔垃圾。二、不要在條石上亂刻亂畫 。三、農(nóng)民不要用長城的條石壘自己家的墻。
除了長城，遭到破壞的`還有雷峰塔。新修的雷峰塔前有長長的自動(dòng)扶梯，塔內(nèi)也安裝了可供人升降的透明電梯，但是經(jīng)過建筑工人這么一弄，雷峰塔好像就變成了現(xiàn)代的東西。
為了不讓文物古跡再遭到破壞，我們可以給博物館寫建議書，讓管理員嚴(yán)格管理文物，不要讓文物販子做壞事。 可以發(fā)些宣傳單，告訴大家要愛惜文物�？梢栽趫�(bào)紙上發(fā)一些要愛惜文物的傳單。
讓我們攜起手來，共同保護(hù)國家文物吧！
四年級(jí)作文300字 篇4
我家的小烏龜外殼是灰黑色的，像是披了一件青銅的盔甲。它的外殼弓起一個(gè)大包，好像一座小山似的。小烏龜長著一雙小小的黑黑的.眼睛，像兩顆小黑豆粒。它還有一對(duì)強(qiáng)壯有力的的四肢。小烏龜后面長著一條小小的尾巴，像一條細(xì)細(xì)的馬尾辮。
有一次，我怕小烏龜一個(gè)人孤獨(dú)。于是買回了一條小金魚給它做伴。第一天它們好像相處的很好。但到了第二天我趕上了一場(chǎng)好戲。剛開始時(shí)，我看見小魚正在自由自在的游著，似乎沒有察覺到一場(chǎng)大災(zāi)難正降臨到它的身上。突然，小烏龜慢慢的游到小金魚的身旁，小烏龜好像察覺到了危險(xiǎn)。于是小金魚就飛快的游起來，好像在魚缸里轉(zhuǎn)圈。過了一會(huì)速度才慢了下來。小烏龜好像很懂得計(jì)策，靜靜的等著。這是小烏龜好像找到了時(shí)機(jī)，以快雷不可掩耳之勢(shì)伸出了嘴巴咬住了金魚的身子�？蓱z的小金魚只有垂死掙扎的份了。小烏龜用前爪和后爪不停扒拉著水，好像很興奮。然后它的頭一頓一頓的把可憐的小金魚吞進(jìn)了肚子里，津津有味地吃著自己的戰(zhàn)利品。
看完了這場(chǎng)廝殺，我心想再也不能讓金魚和烏龜在一起了。
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