四年級(jí)作文

四年級(jí)作文[實(shí)用5篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的四年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級(jí)作文 篇1

　　這是一個(gè)關(guān)于大自然的魔法和人類美好心靈的故事，小主人公叫瑪麗，是個(gè)自私刁蠻、脾氣暴躁的小姑娘，一場(chǎng)突如其來(lái)的巨大變故使她失去了雙親，于是她被送到米瑟爾斯韋符莊園投靠姑父克雷文先生。

　　任性自私的瑪麗開(kāi)始了新的生活，在知更鳥(niǎo)的指引下，小瑪麗進(jìn)入了一個(gè)禁閉已久的“秘密花園”。她認(rèn)識(shí)了熱愛(ài)動(dòng)物的少年迪肯，以及被痛苦河絕望環(huán)繞的'少年珂林。在伙伴們的互相支持共同努力下，瑪麗成了一個(gè)美麗純潔的女孩，珂林虛弱的身體變得健康，大家終于懂得了什么是快樂(lè)。最后姑父也被他們影響了，一家人過(guò)上了幸福的生活……

　　人生不如意事就如滿天繁星，如果一遇到挫折就郁郁寡歡，那這個(gè)人也就一生不會(huì)快樂(lè)。遇到挫折，我們應(yīng)該像文中的瑪麗那樣，微笑面對(duì)。例如桌子上只有半杯牛奶了，悲觀的人，可能會(huì)嘆聲嘆氣地說(shuō)：“太倒霉了，只剩下半杯牛奶了！”樂(lè)觀的人，則可能微笑著說(shuō)：“太好了，我還有半杯牛奶呢！”同樣的境遇，心態(tài)不同，人生的軌道恐怕也會(huì)不同。

　　讀了《秘密花園》這本書(shū)后，我感受到了瑪麗、迪肯、珂林之間的美好友誼，感覺(jué)到了大自然神奇，這本書(shū)讓我懂得了要珍惜生命，不管遇到什么樣的困難，都要微笑面對(duì)，開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)好每一天！

四年級(jí)作文 篇2

　　今年的暑假，我是在家里度過(guò)的，整個(gè)暑假生活我只能用兩個(gè)字形容——寂寞。

　　爺爺奶奶每天都要去田里干活，只剩我一個(gè)人在家，每天除了寫(xiě)作業(yè)，就是看電視、看書(shū)，再就是到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。那些書(shū)，電視劇我早就看膩了。有時(shí)候會(huì)有小朋友來(lái)找我玩，可他們太小了，他們玩的一些游戲都太幼稚。我教他們一些游戲吧，又怎么都教不會(huì)。還有的只有兩三歲，不小心磕一下，碰一下了，就哇哇地亂叫。

　　有時(shí)候?qū)嵲跓o(wú)聊，就只有找小狗說(shuō)話，而它看見(jiàn)我就對(duì)我汪汪叫，或者不理我，跑到一邊睡覺(jué)去了。太悶了，就到后面的`樹(shù)下坐坐，然后順著水溝走到河邊，向河里丟石頭，看那一圈圈漣漪，看厭了就躺在軟軟的草上看看天上的白云，變了又變了，變得直到散開(kāi)，閉上眼睛，想想在學(xué)校里的時(shí)光。

　　哎，這個(gè)暑假真沒(méi)勁。

四年級(jí)作文 篇3

　　每個(gè)人的心中都有一個(gè)屬于自己的樂(lè)園。我的樂(lè)園，就是我家的書(shū)房。

　　家里的書(shū)房不是很大，卻放有很多書(shū)。四層的小書(shū)架放滿了大大小小的書(shū)籍，那是爸爸經(jīng)常用的專業(yè)書(shū)，這些書(shū)的年齡都不小了，算是“爺爺”級(jí)了。還有一個(gè)大書(shū)架也是四層，里面也滿滿當(dāng)當(dāng)全是書(shū)，這里有些是我和妹妹的書(shū)，有些是媽媽喜歡看的書(shū)，有些是工具書(shū)。

　　木質(zhì)的長(zhǎng)條形書(shū)桌放在窗子下方，每天晚上我就在這里寫(xiě)作業(yè)，也可以說(shuō)，我每天都在書(shū)堆里寫(xiě)作業(yè)。我是個(gè)十分愛(ài)讀書(shū)的孩子，的.夢(mèng)想就是有個(gè)很大的書(shū)房，能放下很多的書(shū)。雖然目前的書(shū)房并不能滿足我，但它依然是我的樂(lè)園，就因?yàn)槟巧群艽蟮拇皯簟?/p>

　　我家書(shū)房的窗戶很大，用木質(zhì)的邊框框著，延伸出一個(gè)小小的窗臺(tái)，上面擺放著一臺(tái)打印機(jī)和許多零散的文具。夏夜，我在書(shū)桌上讀書(shū)寫(xiě)作業(yè)，習(xí)習(xí)的涼風(fēng)吹過(guò)，十分愜意；冬天的早晨，溫暖的陽(yáng)光透過(guò)玻璃足以照亮整個(gè)書(shū)房，讓每本書(shū)都長(zhǎng)上了金色的翅膀。窗外有綠樹(shù)、有鳥(niǎo)鳴，看書(shū)累了就向窗外望去，心情頓時(shí)舒暢了起來(lái)，倦意全無(wú)。小鳥(niǎo)們歡快的叫聲如同美妙的音樂(lè)，讓我加快了動(dòng)筆的速度。

　　在我的樂(lè)園里，有琳瑯滿目的圖書(shū)，有古色古香的木質(zhì)家具，有給我?guī)��?lái)好心情的大窗戶，有許多有趣的故事，有我一家的歡聲笑語(yǔ)······更重要的是我在這里學(xué)習(xí)著、成長(zhǎng)著、奮斗著。我喜歡書(shū)房，這里是我最愛(ài)的樂(lè)園。

四年級(jí)作文 篇4

　　天，很冷，還飄著蒙蒙細(xì)雨，但仍抑制不住我激動(dòng)的心情。今天，在中南漫悅灣要進(jìn)行一場(chǎng)鋼琴演奏會(huì)，我得準(zhǔn)時(shí)赴約。

　　穿上得體的西裝，我步入漫悅灣的銷售大廳，映入眼簾的是一室璀璨的燈光，大廳的一角已稀稀落落坐了一些人，另一角也很熱鬧：有的在化妝、有的在換禮服、還有的小朋友在相互嬉戲……我心里暗自松了一口氣：還好沒(méi)遲到。趕緊走到座位上畢恭畢正坐好，靜靜等待音樂(lè)會(huì)的開(kāi)始。

　　當(dāng)主持人宣布：20xx新年鋼琴音樂(lè)會(huì)正式開(kāi)始！整個(gè)銷售大廳都?xì)g騰起來(lái)了。還未輪到的表演者們按順序有序地排成一行，一邊欣賞著臺(tái)上同學(xué)們的精彩演出，一邊在臺(tái)下靜靜候場(chǎng)。

　　這次來(lái)參加新年音樂(lè)會(huì)的，都是優(yōu)秀的選手，一個(gè)個(gè)都憋足了勁，拿出了自己最拿手的節(jié)目，伴隨著優(yōu)美的鋼琴聲，是此起彼伏的雷鳴般的掌聲。

　　快輪到我了，我感覺(jué)到心跳加快，有些難為情地對(duì)著老師說(shuō)：“老師，我有些緊張！”老師和藹地摸摸我的頭笑著說(shuō)：“別緊張，你又不是第一次上臺(tái)表演了，要相信自己是最棒的！”“嗯！我是最棒的！”

　　懷著滿滿的斗志，我信步踏上了舞臺(tái)，端坐好，深深地呼了一口氣，開(kāi)始了今天的`表演。如水的琴聲，不斷從指尖流出，那么悅耳，那么流暢，那么動(dòng)聽(tīng)……閉上眼，按著節(jié)奏，慢慢彈，我不禁也陶醉在了自己的鋼聲中。

　　“嘩嘩嘩……”我在一片掌聲中，結(jié)束了今天的表演，在鞠躬起身的時(shí)候，我看到了老師對(duì)我豎起的大姆指以及那贊許的目光，我開(kāi)心極了。我歡快地蹦到了老師身邊，興奮地大聲嘀咕：“終于大功造成！”沒(méi)想到這句話還惹得前排老師的大笑。

　　一場(chǎng)鋼琴的盛會(huì)在《天使之歌》中，緩緩落幕。我期待新的一年，會(huì)像那一曲曲優(yōu)美的鋼琴曲一樣，美好，甜蜜！

四年級(jí)作文 篇5

　　在生活中，我拍過(guò)許多張記載著我童年的歡樂(lè)的照片。今天，就由我來(lái)給你說(shuō)一說(shuō)一張最令我難忘的照片的那一件關(guān)于它的故事吧。

　　那是一張記載著我學(xué)會(huì)自行車的一個(gè)小故事。照片上有一個(gè)可愛(ài)的小姑娘，那就是我。我在一片空曠的地方上騎自行車，表情笑呵呵的，很高興。你知道發(fā)生了什么事嗎？別著急，請(qǐng)聽(tīng)我慢慢說(shuō)。

　　那天是星期天，陽(yáng)光明媚，我早早做完作業(yè)，來(lái)到空曠的地方里學(xué)騎自行車。我坐上自行車，腳一蹬一蹬地踩上車，媽媽在扶著自行車，我就小心翼翼地踩著。要知道，騎自行車不是一件輕而易舉的事。突然，媽媽松開(kāi)了手。這下糟了，我亂了套，心里忐忑不安，我的身子漸漸失去平衡，自行車也不停地?fù)u晃著。終于，在拐彎的地方，我支持不住，人仰馬翻，四腳朝天，“啪”一聲，自行車重重地壓在了我的身體上。為了能學(xué)好自行車，我不灰心，又讓媽媽來(lái)扶我。媽媽說(shuō)：“騎自行車時(shí)，一定要掌握好車的方向，不能著急，眼睛要望前；拐彎時(shí)，一定要估計(jì)一下拐彎的'角；還有，騎車時(shí)不要緊張，要有決心和毅力。”我牢牢地記住了媽媽的話。我又開(kāi)始踩了，媽媽在后面扶我。一個(gè)圈，二個(gè)圈，三個(gè)圈我已經(jīng)轉(zhuǎn)了好幾個(gè)圈了，為什么媽媽還不放手呢？我疑惑地轉(zhuǎn)頭去望望后面。咦？媽媽呢？難道媽媽在不知不覺(jué)中放開(kāi)了嗎？我暗暗高興，因?yàn)槲乙呀?jīng)能控制好平衡，會(huì)騎自行車了！我興高采烈地轉(zhuǎn)過(guò)頭，發(fā)現(xiàn)媽媽正在前方拿著照相機(jī)笑瞇瞇地望著我呢！“咔嚓”一聲，我學(xué)會(huì)騎自行車歡樂(lè)的樣子就永遠(yuǎn)留在了這個(gè)照相機(jī)里了。那一天晚上，我真高興，因?yàn)槲矣謱W(xué)習(xí)了一樣新本領(lǐng)。

　　這張照片一直鼓勵(lì)我：遇到困難不灰心，只要有堅(jiān)持不懈的精神，你就會(huì)成功。

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