生命里的陽(yáng)光作文15篇(精品)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的生命里的陽(yáng)光作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生命里的陽(yáng)光作文1
生命是什么？生命的意義何在？生命如同故事，重要的不是它有多長(zhǎng)，而是它有多精彩。
很多人害怕命運(yùn)，缺乏面對(duì)的勇氣。其實(shí)，命運(yùn)并不可怕，可怕的是我們向命運(yùn)屈服，認(rèn)為自己無(wú)能為力，缺乏戰(zhàn)勝命運(yùn)的信心。與其詛咒命運(yùn)的黑暗，不如燃起生命的蠟燭，當(dāng)我們不得不面對(duì)它的時(shí)候，就必需學(xué)會(huì)兩樣?xùn)|西：一樣是堅(jiān)強(qiáng)，一樣是快樂(lè)。
張海迪克服了先天的缺陷，像正常人一樣的生活，她說(shuō)：在人生的道路上，誰(shuí)都會(huì)遇到困難和挫折，就看你能不能戰(zhàn)勝它。戰(zhàn)勝了，你就是英雄，就是生活的強(qiáng)者。因?yàn)閽仐壛吮瘋�，她的人生，充滿愛(ài)與希望，有愛(ài)，就有奇跡！；有許多人超越了軀體的障礙，樂(lè)觀的活著，把每一天都當(dāng)作生命的`最后一天，只要還有能力做，就快點(diǎn)去做。什么都不怕，只怕時(shí)間來(lái)不及。
面對(duì)生命的挫折，生命斗士們都積極、樂(lè)觀的活著，迎向生命的陽(yáng)光，這種態(tài)度，正是值得我們學(xué)習(xí)的地方。
當(dāng)生命中出現(xiàn)了重大的挫折，我們應(yīng)該要以面對(duì)機(jī)會(huì)的心情來(lái)面對(duì)，也許，這個(gè)挫折就會(huì)成為生命的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
生命里的陽(yáng)光作文2
哪里有陽(yáng)光？
清晨第一縷陽(yáng)光躍過(guò)樹(shù)梢，晨風(fēng)把路邊的柳樹(shù)灌得微醉，偶爾一位晨跑的老人擦肩而過(guò)；某一個(gè)黃昏伴夕陽(yáng)研一池墨香，讓最后一抹陽(yáng)光揮灑在筆下……遍地的陽(yáng)光輕輕地又不可抗拒地把人包圍，我身邊卻是那樣寒冷。
我拿了把小木椅坐在院子里的梧桐樹(shù)下，它鮮艷的花瓣在初冬不止地掉落，光禿禿的枝椏把湛藍(lán)的天空劃得支離破碎。我便暗自傷感起來(lái)，回憶迅速地把我包圍：剛過(guò)去不久的一場(chǎng)大考，出人意料的成績(jī)令好強(qiáng)的我一蹶不振，不知多少次躲在墻角暗自落淚。挑燈夜讀，為了理解某個(gè)問(wèn)題探索多久的我當(dāng)時(shí)如同失去指南針的航船，毫無(wú)方向地前行。
每每無(wú)力面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我都愿意跑到梧桐樹(shù)下，抬起剛剛落下的花朵，聽(tīng)它發(fā)出微弱的聲響。有時(shí)想到自己，多愁善感的性格也讓我潸然淚下。正在我無(wú)助的時(shí)候，姐姐便輕輕地走過(guò)來(lái)。她總能摸透我的心思�！懊�，雖然這花凋零落下了，可當(dāng)她傲放在枝頭的時(shí)候不也有許多人為她折服嗎？這小小的花瓣來(lái)年初春融入泥土，不就是以另種方式綻放嗎？”
我看著姐姐，生活的磨礪讓她比我成熟了許多。是啊，凋零落下難道不是另一種全新的綻放嗎？當(dāng)初春的那抹陽(yáng)光照在梧桐枝頭，曾經(jīng)掉落的花朵不正在努力再次盛放枝頭嗎？我輕輕地把花瓣堆放在樹(shù)下，期待她們變成我所期待的那個(gè)樣子……
回到房間，我擦干了臉頰的淚痕。把試卷上的失分題整理了一遍，拿出課本開(kāi)始預(yù)習(xí)。手機(jī)突然振動(dòng)起來(lái)，一條來(lái)自姐姐的短信：我的妹妹又變成了原來(lái)的樣子（笑臉）�？赐曛笪彝蝗幻靼�，是誰(shuí)讓我重新拾起了信心和給我暖暖的鼓勵(lì)。
時(shí)間總是一刻不停的平行前進(jìn)，轉(zhuǎn)眼又是一次大考�？荚嚱Y(jié)束后我居然感到釋然，這是前所未有的。院子里的'花瓣不知在那個(gè)美麗的午后融入了孕育她的那寸土地�，F(xiàn)在正在綻放的途中吧！
又是一條短信：“你看，院子里的花瓣已經(jīng)開(kāi)始重新綻放啦！你看見(jiàn)最高枝頭上那個(gè)花苞了嗎？春天已經(jīng)來(lái)啦！”姐姐還是那樣了解我，我想到的花瓣永遠(yuǎn)是在姐姐的保護(hù)下得以綻放。我拉開(kāi)窗簾，一縷初春的陽(yáng)光映在那個(gè)花苞上，也映在我的心里。我又開(kāi)始想：讓陽(yáng)光包圍的感覺(jué)真好。我跑到姐姐的房間里，給了她一個(gè)大大的擁抱，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了冰雪融化的聲音……
這里有陽(yáng)光。
生命里的陽(yáng)光作文3
如果我們一生經(jīng)歷的長(zhǎng)短是大樹(shù)年輪的一個(gè)周期，那么樹(shù)的價(jià)值就在于葉：指星輝、邀霞光，把濃郁的陽(yáng)光凝聚在心頭的綠。那抹陽(yáng)光，是蓬勃，是奮發(fā)。
學(xué)校后山的小山林，就是一片空明澄澈的綠。它們聆聽(tīng)著我們中學(xué)時(shí)代的故事。那段時(shí)間，我的心情實(shí)在不能與之交相輝映，老師時(shí)不時(shí)的教誨，測(cè)試黑紅相間的后果，實(shí)在令人郁悶。我望著樹(shù)發(fā)呆�！班�！想什么呢？老師在講《愛(ài)蓮說(shuō)》，快翻書(shū)�。 彼谝慌源叽僦�。我趕緊回了神，跟上老師的講課進(jìn)度。
下了課，只見(jiàn)她在一邊生著悶氣：哦，差點(diǎn)忘了，她可是“菊花”的“頭號(hào)鐵桿粉絲”，崇尚著陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的境界哩！可這《愛(ài)蓮說(shuō)》著實(shí)新穎，周茂叔（周敦頤的字茂叔）可是抨擊了番菊花逃避現(xiàn)實(shí)，隱居山野的作風(fēng)，可她才不罷休，絮絮叨叨著：“這蓮花雖是潔身自好吧，但菊花可是‘墮地良不忍，抱枝寧自枯’般的奉獻(xiàn)呢……”看這架式，快要寫(xiě)上一篇《護(hù)菊說(shuō)》了�？晌覅s像撥開(kāi)了重重迷霧般的開(kāi)懷大笑：是啊，這每件東西都有自己的特色，也不必糾結(jié)著一時(shí)的缺漏。雖然她是這般振振有詞，但她在測(cè)試中對(duì)《愛(ài)蓮說(shuō)》一文的熟悉程度還是令吾與友皆愕然。
她是這樣說(shuō)話做事文縐縐的人，但我沒(méi)有想到她也有著倔強(qiáng)和強(qiáng)大的小宇宙。
在同學(xué)們的深切期盼下，運(yùn)動(dòng)會(huì)如期而至，可我的心卻異常緊張，看著那報(bào)名表里1500米長(zhǎng)跑中我的大名，就感覺(jué)我離戰(zhàn)場(chǎng)不遠(yuǎn)了。直到迷茫地捏著號(hào)碼牌，無(wú)盡地長(zhǎng)吁短嘆時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)她的手上也有著號(hào)碼牌，我一翻報(bào)名表，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)那欄另一女生的名字已換成了她的！我緊緊攥著她的衣角，笑盈盈地望著這位身旁的戰(zhàn)友，心底里有了莫名的'安心�！邦A(yù)備——呼！”我們一同從跑道上疾馳向前，沒(méi)過(guò)多久，我們就被人群沖散了。我無(wú)法回頭只得耐心地往前跑。風(fēng)一陣陣在我耳邊刮，我感到腳已經(jīng)要停滯了，腦袋一如白紙般空白，直到我稀里糊涂地回到終點(diǎn)，整個(gè)人就像被掏空了一樣，搖晃著。然后身后就傳來(lái)了急促的粗重的呼吸聲，我趕緊回頭，在眾人的扶持下，我看到了她，通紅的臉頰，無(wú)力的四肢，可眼睛卻像幽深的潭水般秀麗，好像含著一絲絲笑意。這一刻，光芒萬(wàn)丈。
成績(jī)出來(lái)了，我勉強(qiáng)得了第5名，可她卻落榜，她拼了全力地陪我走完這段長(zhǎng)跑，卻什么都沒(méi)得到�！安�，有你的微笑就夠了，我知道你會(huì)在終點(diǎn)等我”。
如果我們一生要經(jīng)歷著樹(shù)的記憶；在生命蕭瑟的深秋，那星星點(diǎn)點(diǎn)的花骨朵兒將天地間松散的陽(yáng)光梳理成枝頭噴薄著的那暖意，染成雛菊般深沉的橘紅。在一地?cái)↑S的落葉里，這橘紅開(kāi)在心田，陽(yáng)光包裹著她的花蕾。這抹陽(yáng)光，是關(guān)切，是陪伴。
如果，我沒(méi)有記錯(cuò)，菊花的花語(yǔ)是友情……
生命里的陽(yáng)光作文4
方才出發(fā)的路上，雨絲飄飛。身旁一位沒(méi)穿雨衣的婦女彎著腰，右手握著電動(dòng)車(chē)把手，左臂半弓護(hù)著懷中的嬰孩。她的目光焦慮卻堅(jiān)定，懷中的孩子正朝我甜甜地笑。思緒隨畫(huà)面飄回兩日前的早晨。
大雨滂沱，天空在層層雨幕下更顯灰暗。我背上書(shū)包，慢騰騰地蹭到樓下。爸爸已將摩托車(chē)牽到屋檐下，泛黑的濕毛巾晾在一邊，他正麻利地穿好雨衣。他一面穿還一面抱怨：“一直忘記買(mǎi)雙人雨衣，讓你每次鞋都濕了�！蔽衣唤�(jīng)心地聽(tīng)著，揉著惺松的睡眼爬上車(chē)。
在雨中前行了一會(huì)兒，恰好遇上了剛剛跳轉(zhuǎn)的紅燈。爸爸雙腳在濕地上劃行了一段路，終于在滑溜的雨中平穩(wěn)地停下車(chē)。我感到雨衣一陣晃動(dòng)，隨著雨衣中伸出了爸爸的手。他抬起車(chē)帽的擋風(fēng)玻璃，摘下殘存著一層白霧氣的眼鏡，輕輕朝鏡面吹了吹氣，又利索地戴上。然后，蓋下?lián)躏L(fēng)玻璃，寒風(fēng)中瑟索的手在玻璃上抹一下，再抹一下，再抹一下。抹下的雨水打在他胸前的雨衣上，叮咚作響。
時(shí)間仿佛在那一瞬間靜止了。我的心咯噔了一下。爸爸伸進(jìn)雨衣時(shí)那只全都是水的通紅的手，瞬間將迷糊的我拉入清醒中。
爸爸眼前的兩層玻璃，一層霧氣，一層水簾擋住了他的視線了吧？他前行的路上會(huì)不會(huì)很迷茫？他是不是瞪大了眼睛為我尋找最安全的.路？我望了望身前正數(shù)著還差幾秒就綠燈的爸爸，我知道，他很辛苦，但他毫無(wú)怨言。寒冷的冬風(fēng)呼嘯而過(guò)，但我心中卻仿佛有一抹陽(yáng)光正溫暖著我。
車(chē)?yán)^續(xù)往學(xué)校的方向馳行。風(fēng)刮得愈加猖狂和放肆。忽然，只聽(tīng)“刷”的一聲，冰冷的雨水緊接著就砸在我的頭皮上。我驚呼，抬頭一看，原來(lái)雨傘被風(fēng)吹翻了，傘角往上翹著，呈“凹”字型。爸爸聽(tīng)到我的驚呼后也抬頭看，他嘆了聲“哎呀”，連忙往路邊�？俊＼�(chē)還未停穩(wěn)，他快速地伸出雨衣下的手，將我手中的傘劈手奪去開(kāi)始擺弄。他紅通通的手正一葉一葉地將傘角翻折，雨點(diǎn)打在他的雙手上，噼噼啪啪。而我的手，掖在他透過(guò)雨衣的溫暖的體溫后，我鼻子一酸，眼睛一紅。
雨傘很快弄好，爸爸一路問(wèn)我“冷不冷，冷不冷？”我說(shuō)“不冷”。真的，不冷，有他這抹陽(yáng)光照耀著我前行，我很溫暖。
到學(xué)校，我下了車(chē)，正要離開(kāi)的爸爸發(fā)現(xiàn)我原地不動(dòng)，我告訴他得等同學(xué)。然后，我目送著爸爸漸行漸遠(yuǎn)的身影，獨(dú)自一人轉(zhuǎn)身離去。我只是想讓我生命里的那抹陽(yáng)光在我的視線里駐留更長(zhǎng)的時(shí)光。
通往班級(jí)的路還很長(zhǎng)，風(fēng)在刮，雨在下，冷得殘酷。但有一抹溫暖的陽(yáng)光灑在我心中，使我比路上匆匆趕路的同學(xué)們多了份力量……
視線再次回到電動(dòng)車(chē)上那位眉頭緊鎖的婦女，她的眼神處處充滿了愛(ài)的溫暖。再看看眼前專注騎車(chē)的爸爸，天下的父母誰(shuí)不是他們孩子生命中的那抹陽(yáng)光呢？
但那位婦女只是我生命中的一位過(guò)客，匆匆相遇，轉(zhuǎn)身離開(kāi)。似乎沒(méi)有人注意到她，也似乎很少有人駐足品味生命里的那抹陽(yáng)光。
在時(shí)間無(wú)垠的荒野里，我們都是跋涉的旅人。在我們匆匆前行的路上，駐足感受生命里的那抹陽(yáng)光吧，讓溫暖的種子在心中生根發(fā)芽。在溫暖的心中，陽(yáng)光沒(méi)有禁區(qū)。
生命里的陽(yáng)光作文5
生命里有那抹陽(yáng)光，那一抹綠色、那些詩(shī)詞，那束光還是挫折，那一抹遇暖。那一抹溫暖中有父母的溫暖，朋友的溫暖。一那抹溫暖在我心中悄悄地開(kāi)放。
那天的天完很睛朗，空氣也很新鮮，偶爾有一兩只鳥(niǎo)在樹(shù)上盤(pán)旋、鳴叫。我的心有一些不好的預(yù)感，果然數(shù)學(xué)老師站在講臺(tái)上開(kāi)始念考試成績(jī)，一個(gè)個(gè)念過(guò)去始終沒(méi)有臨到我，我的頭上出了層薄薄的汗。終于念到我了，我的心停了一下，上去拿卷子一看67分，這么差回家肯定又要挨罵了，我懷著一顆害怕的心走在回家的路上，頭上的那一抹陽(yáng)光本來(lái)很溫暖，卻在這時(shí)讓我覺(jué)得刺眼，樹(shù)上的鳥(niǎo)叫聲本來(lái)就像音樂(lè)般的好聽(tīng)，落在我的耳里卻出奇的諷刺。弄的我好像把它的舌頭給割了，省的再吵我�；丶业穆飞�，一切的事物都令我感到煩躁。到家了，爸爸問(wèn)我考了多少分，我落懷害怕和失望的聲音響起：“65分”本認(rèn)為爸爸會(huì)打我或者罵我，誰(shuí)知爸爸竟然說(shuō)：“那你要好好努力��？否則等你長(zhǎng)大了就要下地了。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭吃過(guò)晚飯，我回到了屋子里面寫(xiě)作業(yè)，偶爾遇到不會(huì)的題空過(guò)去。爸爸輕悄悄的走進(jìn)屋門(mén)，看我空的題問(wèn)，“不會(huì)嗎？我教你吧。”說(shuō)著便拿著筆開(kāi)始開(kāi)始認(rèn)真的講解，我也在那認(rèn)真的聽(tīng)，聽(tīng)不懂的時(shí)候便問(wèn)。第二天去上學(xué)的時(shí)候，一切的事不再似之前的煩人，而是一種新的體驗(yàn)。到了學(xué)校，老上師拿著卷子在講臺(tái)上講題，講到了一道難題老師問(wèn)：“班里的人有人會(huì)嗎？”我看著全班人沒(méi)有一個(gè)人舉手，定神一看，這不是爸爸給我講的題中的一個(gè)，我連忙舉起手，老師喊我上去講解，我滿懷激動(dòng)，自豪的.心走向講臺(tái)，把爸爸給我講的知識(shí)用我的話再去講解一遍。老師說(shuō)：“對(duì)了，讓我們?yōu)樗蛠?lái)熱烈的掌聲，說(shuō)明了她平日里認(rèn)真聽(tīng)講和復(fù)習(xí)了�！闭f(shuō)完，臺(tái)下便響超熱烈的常聲，在歡呼、在祝賀、在羨慕等。我謙虛的走下講臺(tái)回到坐位。聽(tīng)著，腦子里蹦出了一字：爸爸白天要辛苦的上班，晚上還要為我輔導(dǎo)作業(yè)多么累啊。我的心來(lái)涌現(xiàn)了一抹幸福抹溫暖，我的唇角也掛出了淡淡的笑。同果趴到我的耳邊說(shuō)：“你怎么會(huì)那道題，好難�！蔽覞M快張傲的道：“我的爸爸講的。”我的同桌說(shuō)：“你真常福，要那么好的爸爸
在生命里的那一抹溫暖使我映印于心，使我感受到了一些溫暖一絲幸福。
生命里的陽(yáng)光作文6
照片只能留住瞬間的美好，但心中的那一道陽(yáng)光卻永不熄滅。
那是一個(gè)炎熱的下午，我想學(xué)溜冰，于是，我就叫上了媽媽，讓她和我一起到樓下學(xué)溜冰。到了樓下，媽媽幫我穿上了溜冰鞋，我迅速地站了起來(lái)，結(jié)果摔了一跤。媽媽向我伸出雙手，把我扶了起來(lái)。我站起來(lái)后，媽媽手拉著我一步一步的'往后退，我一步一步地向前走。媽媽還有時(shí)放手，看看我能否自已滑了，結(jié)果我撲進(jìn)了她的懷里。媽媽就是這樣陪我練了一個(gè)下午。
因?yàn)橛心悖何覍W(xué)會(huì)了要幫助他人；因?yàn)橛心悖何覍W(xué)會(huì)了要心存感激；媽媽我永遠(yuǎn)愛(ài)你！
生命里的陽(yáng)光作文7
這是五歲那年。
但在第二年秋天的時(shí)候，我的快樂(lè)似乎也隨著金秋的鐮刀一塊被收割了，永遠(yuǎn)儲(chǔ)存在我記憶的糧倉(cāng)，留到傷心時(shí)慢慢品嘗。
美麗的童年是我夢(mèng)開(kāi)始的地方歡快的小溪、美麗的池塘、漂亮的金魚(yú)、還有他寬闊的臂膀……冬季在風(fēng)的怒吼中開(kāi)端，我坐在陽(yáng)臺(tái)上靜靜地看一地飄零的白雪等候春天的到來(lái)。這是一幅很美的畫(huà)，美好得讓我無(wú)法再去面對(duì)，生怕找不回那張笑容綻放過(guò)的臉龐。
那年我還小，在奶奶眼中我還只是個(gè)巴掌大的娃兒。但“他”嚴(yán)肅的面孔告訴我，我已經(jīng)長(zhǎng)大了。
到小學(xué)報(bào)名的那天早上，他領(lǐng)我見(jiàn)到了第一位老師，我以為他會(huì)把我的手轉(zhuǎn)交給她，但他卻遲遲沒(méi)有松開(kāi)，手心中有一絲熱汗，那種大手握小手的感覺(jué)像是在朦朧地告訴我兩個(gè)未懂的字：勇敢。我揚(yáng)起頭望著他，身邊的人很雜聽(tīng)不清他說(shuō)的話，但看起來(lái)很?chē)?yán)肅，像是在叮囑什么。那也是一幅畫(huà)，一幅永遠(yuǎn)刻存在我腦海中的畫(huà)。從那以后，我就再也不知道在天空中飛翔的.感覺(jué)，唯一能做到的就是：揚(yáng)起頭看著他，直到脖子僵硬，他的話還在空氣中無(wú)力地回蕩，回蕩……
是啊，他并不高大，但為什么總讓我覺(jué)得自己渺小得像一粒沙，每一次都要揚(yáng)著臉看他。在我的印象中，嚴(yán)肅取代了他的全部，所以我只會(huì)在闖禍后“欺負(fù)”媽媽，讓她氣得跳腳，拿我沒(méi)辦這，最多狠心捧我一頓。這倒不怕，因?yàn)殛J禍多了，早已練就了一身鐵骨金剛的我，這些板子算不了什么。既然連挨打都不怕，怎么還會(huì)懼憚他呢？說(shuō)不出來(lái)，這是一種沒(méi)有原因的怕，只要他的手隨便在空中揮一下，那股涼颶颶的風(fēng)就足以讓我膽戰(zhàn)心驚了。他不是一個(gè)好榜樣，卻硬是讓我做得那么優(yōu)秀。據(jù)媽媽說(shuō)，小時(shí)候的他個(gè)子不高，脾氣倒很大，成績(jī)不好，還經(jīng)常一副自以為是的傻樣子。那時(shí)候我就想，連自己都做不好為什么偏偏強(qiáng)加在我頭上？不服氣也只能埋在心里，盡量做得讓他滿意吧。他經(jīng)常問(wèn)我這樣一個(gè)問(wèn)題“學(xué)習(xí)是為了誰(shuí)？”我誠(chéng)實(shí)地告訴他，當(dāng)然是為了他。滿心歡喜的以為會(huì)迎來(lái)個(gè)笑臉，但結(jié)果與我的想象背道而馳，沒(méi)頭沒(méi)腦地碰了一鼻子灰，看到的卻只是一張青銅色的嘴臉。
小學(xué)的時(shí)候，他是老師辦公室的�？�，因?yàn)橛袀�(gè)不爭(zhēng)氣的女兒總要讓他去清理戰(zhàn)場(chǎng)。因此，每每看到他匆忙跨進(jìn)學(xué)校大門(mén)時(shí)，我就有一絲勝利的喜悅，因?yàn)槔蠋熞逃?xùn)的不光只有我。
我不夠優(yōu)秀，只能讓他看著別人的孩子嘖嘖贊嘆；我不夠聽(tīng)話，只能讓他揮著拳頭無(wú)奈地和我說(shuō)話，我不夠懂事，也只能讓他端詳著我小時(shí)候的照片上下打量……
但是，叛逆無(wú)罪，這是生命賜予青春有些刺眼的陽(yáng)光，它照亮了我的眼眸，讓我也有了自己狂妄的主張。人總要長(zhǎng)大，看著他慢慢變老，原本魁梧的背影隱去，留下的只是一輪彎彎的月亮。難道生命的殘酷真的要將我浪費(fèi)的時(shí)間一根一根用他的白發(fā)賠償？直到今天，我才真正明白，原來(lái)誰(shuí)才是我生命的脊梁，誰(shuí)在我放棄時(shí)給我力量，誰(shuí)啊，才是我一直找尋不到、陌生卻親切的目光。
生命里的陽(yáng)光作文8
陽(yáng)光，是沖破黑暗的光明，是希望，是永遠(yuǎn)不敗的生命。我們每一個(gè)人的生命中都會(huì)有一抹陽(yáng)光……
自從縣足球比賽因自己的點(diǎn)球沒(méi)進(jìn)，而與冠軍失之交臂后，我像是變了一個(gè)人。我覺(jué)得自己很沒(méi)用，一個(gè)點(diǎn)球竟然都進(jìn)不了，讓全隊(duì)失利，那還踢什么球！隊(duì)友和教練的安慰無(wú)濟(jì)于事，其他隊(duì)的嘲笑聲更是時(shí)常在腦中回蕩。世界一下子，變得灰暗起來(lái)，縱使有萬(wàn)千美景我也視而不見(jiàn)。
我不再與伙伴踢球，只是一個(gè)人獨(dú)自坐在黑暗的角落埋頭痛哭。心里的痛苦已經(jīng)超過(guò)了對(duì)足球的熱愛(ài)，哼！踢球有什么用，既費(fèi)體力又費(fèi)錢(qián)，還不如好好學(xué)習(xí)。雖是這么想，可依然對(duì)足球有些不舍，在心靈的痛苦絞縊下，我決定出去散散步放松一下。
走在街上，我仍舊想著那天的事：足球擦門(mén)而過(guò)，守門(mén)員蔑視的眼神，隊(duì)友無(wú)奈的嘆息……唉！都怪我。都是自己沒(méi)用！我用力捶著大腿，氣呼呼地走著。天公似乎也為我嘆息，竟下起了雨。我只得躲在房檐下避雨。
雨真是沒(méi)完沒(méi)了，正應(yīng)了我的心情，在漫長(zhǎng)的等待中，我漸漸感到煩躁。行人離去了，車(chē)輛匆匆駛過(guò)，我的眼光漸漸黯淡。這時(shí)，街頭駛來(lái)了一輛三輪車(chē)，一個(gè)老漢沒(méi)有雨傘，正艱難地踩著踏板。他離我越來(lái)越近，終于能看清他：衣服破破爛爛，頭發(fā)花白，載的.是煤氣罐，手——他竟然只有一只左手！他左手緊握著車(chē)把，艱難地操控著方向，不時(shí)擦擦臉上的雨水。雙腿發(fā)力，與沉重的煤氣罐作對(duì)�？上旃蛔髅�，上天已截?cái)嗨囊恢皇郑峙蓛A盆大雨來(lái)折磨他。唉，可憐！可憐！
我正為老漢嘆息，猛然想到，他沒(méi)有右手，這么多年是怎么挺過(guò)來(lái)的？他比正常人少一半的勞動(dòng)能力，卻又得干這般的苦活，這需要何等的毅力和樂(lè)觀向上的精神��！而我呢？身體健康，四肢健全，不過(guò)是遇到了一點(diǎn)小挫折，還打算放棄自己熱愛(ài)的足球。比起老漢，我是何等的羞恥！既然比賽失利，就更得奮發(fā)苦練球技，怎么能放棄！是啊，老漢的精神不正是我所缺少的嗎？我應(yīng)向他學(xué)習(xí)，從此努力鍛煉，這才是失利后應(yīng)做的！我看看老漢，他已漸漸遠(yuǎn)去，用左手操控著方向，在風(fēng)雨中頑強(qiáng)地駛向未來(lái)……
我望著風(fēng)雨中他遠(yuǎn)去的背影，仿佛一抹陽(yáng)光穿透心中的黑暗，照著我幼小的心……
生命里的陽(yáng)光作文9
因?yàn)橛刑炜盏膼?ài)，鳥(niǎo)兒飛的更高；因?yàn)橛写蠛５膼?ài)，魚(yú)兒游得更暢快。生命中有融融暖陽(yáng)如春日，也有漫天冰雪似寒冬，但是關(guān)愛(ài)，卻可以成為生命寒冬中的陽(yáng)光，它具有融化冰雪的力量。去年寒假，我和幾個(gè)同學(xué)一起去了孤兒院。小時(shí)候，就聽(tīng)媽媽說(shuō)：“孤兒院的`小朋友很可憐，他們因?yàn)楦鞣N原因，從小就失去至親的人，只能生活在沒(méi)有親人的地方，念叨自己的爸爸媽媽�！�
我一直想去那看一看，不是出于好奇，只是想看看他們，希望能為他們做點(diǎn)什么，哪怕不多。那天天氣很冷，一到孤兒院，我就迫不及待地往里走。一個(gè)大大的房間里，一些孩子三五成群圍在一起玩玩具。我一眼就看到一個(gè)瘦小的女孩，她手上拿著一快拼圖，既不拼也不與其他孩子說(shuō)話，顯得格格不入。我走過(guò)去，問(wèn)她：“你叫什么名字？”她看看我，低下頭不回答。我去拉她的手，她把手向后縮。我把帶來(lái)的玩具遞給她，“你看，這個(gè)是小丑魚(yú)�！彼纯次遥瑳](méi)有伸手拿。我又換了一個(gè)娃娃，“你看，這個(gè)是芭比娃娃，你可以給梳頭發(fā)，還可以換衣服，你也試一試吧。”她膽怯地接過(guò)去�！拔覀円黄饋�(lái)！”我拉過(guò)她的手，這次她沒(méi)有躲開(kāi)我。我們玩了一會(huì)兒，她對(duì)我漸漸放開(kāi)防備。
“沐沐�！彼纯次�，“我叫沐沐�！薄罢婧寐�(tīng)！”“姐姐，大海是什么樣子的？里面真的有小丑魚(yú)嗎？”“當(dāng)然有啊，除了小丑魚(yú)，還有其他各種各樣的魚(yú)，還有許多的珊瑚，海水很藍(lán)…”“那學(xué)校是什么樣的？”“有很多小朋友，還有老師，有操場(chǎng)、花壇、圖書(shū)館…”“沐沐以后都會(huì)去的，去學(xué)校上學(xué)，長(zhǎng)大了去看海。”沐沐揚(yáng)起嘴角，這抹笑容令人溫暖而心疼。后來(lái)，我才知道，沐沐因?yàn)槭桥⒍桓改高z棄的。每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷生命的嚴(yán)冬，如果我們我們能夠彼此給對(duì)方一份愛(ài)，這份愛(ài)或許就能成為這個(gè)嚴(yán)冬里溫暖生命的陽(yáng)光！
生命里的陽(yáng)光作文10
伴著嘹亮的啼哭聲降臨于世之后，我們這些天真活潑的孩子便不是一個(gè)孤獨(dú)的人。那些團(tuán)團(tuán)圍坐在我們身邊，熱切注視我們，細(xì)心照料我們衣食住行，溫柔呵護(hù)我們每時(shí)每刻的，是我們的親人。在漫長(zhǎng)的人生旅程中，正是他們，給予了我們數(shù)不清的關(guān)愛(ài)。
在今年的'“3·15”晚會(huì)上主持人向大家講述了一位父親為兒子8年維權(quán)的故事。1995年6月10日，兩歲半的朱遜有些輕微咳嗽，醫(yī)生開(kāi)了2只8萬(wàn)單位的慶大霉素。正是因?yàn)樗鼈儯爝d得了藥物性耳聾，跌入無(wú)聲世界。朱遜的父親朱鼎龍經(jīng)過(guò)8年上訴，終于為朱遜討回了公道。醫(yī)生說(shuō)，朱遜的耳朵，可以通過(guò)做人工耳窩來(lái)恢復(fù)聽(tīng)力。但需花費(fèi)20萬(wàn)元的醫(yī)療費(fèi)。為此，中國(guó)兒基會(huì)開(kāi)通手機(jī)捐款熱線。在兩天的時(shí)間里，有68萬(wàn)人參加了這次活動(dòng)，創(chuàng)下了通過(guò)電視傳媒進(jìn)行捐款活動(dòng)時(shí)間最短，參與人數(shù)最多的記錄�；蛟S，小朱遜可以用大家的捐款，重回有聲世界。
其實(shí)，關(guān)愛(ài)在生活中無(wú)處不在。就拿校園里的事來(lái)說(shuō)吧！當(dāng)?shù)湍昙?jí)小朋友摔跤時(shí)，我們把他們扶起，就是對(duì)他們的關(guān)愛(ài)。如果你遇到麻煩，同學(xué)們都會(huì)一起來(lái)幫你解決，這就是別人對(duì)你的關(guān)愛(ài)。我覺(jué)得，兩者中更為珍貴的是前者。當(dāng)自己幫助了別人時(shí)，自己就會(huì)感到心里很開(kāi)心。世上幾乎所有東西都是有價(jià)的，但關(guān)愛(ài)無(wú)價(jià)，真情無(wú)價(jià)。得到關(guān)愛(ài)時(shí)，自己會(huì)對(duì)別人十分感激。這感覺(jué)就如同植物在干旱后喝到雨水，一個(gè)人在黑暗中見(jiàn)到一絲光明。
可見(jiàn)，關(guān)愛(ài)是多么美好的東西。它是生命里的陽(yáng)光。關(guān)愛(ài)讓我們擁有的每一個(gè)日子變得繽紛多彩，每一個(gè)歷程變得溫暖明亮。關(guān)愛(ài)自己，學(xué)會(huì)腳踏實(shí)地走向明天；關(guān)愛(ài)他人，給親人、長(zhǎng)輩、朋友以及比我們更幼小的孩子以寬容與同情。關(guān)愛(ài)，是每一個(gè)人的珍藏，它讓我們懂得幸福。惟有共同付出，才能共同擁有。就想一句歌詞里唱的：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。讓我們一同來(lái)關(guān)愛(ài)他人吧，讓我們給世界上需要幫助的人送去這生命里的陽(yáng)光吧！
生命里的陽(yáng)光作文11
友誼，是生命里的陽(yáng)光，它讓人生走過(guò)的每一個(gè)歷程都充滿溫暖和光明。友誼，是淡淡的花香，它讓我們度過(guò)的每一天都能聞到它所散發(fā)的芬芳。友誼，值得每一個(gè)人好好珍藏。讓我們珍惜幸福，學(xué)習(xí)感恩。
我的好朋友——倩雯，她是一個(gè)聰明又乖巧的女孩子，長(zhǎng)著一頭烏黑的、充滿色澤的頭發(fā);一臉陽(yáng)光，充滿青春活力的她，還有著一雙炯炯有神的眼睛。她，是我上學(xué)以來(lái)交到的第一個(gè)朋友，也是對(duì)我最好的一個(gè)，她和我很要好，有事總是讓著我，不會(huì)和我斤斤計(jì)較。她有著一顆寬容且善良的心，俗話說(shuō)：“宰相肚里能撐船”，她就是這樣一個(gè)人。
有了她這個(gè)朋友，讓我明白了許多人世間的寬容和大量，還讓我明白——友誼是世界上最珍貴的東西。
有一次，我因?yàn)榭荚嚳嫉貌缓镁蛡牡刈谖蛔由喜徽f(shuō)話，她見(jiàn)了，就走過(guò)來(lái)安慰我，她告訴我，是我在這個(gè)刻薄世界中聽(tīng)到的第一句溫言暖語(yǔ)：“別傷心，分?jǐn)?shù)只是個(gè)數(shù)字游戲，你不用太在乎它。當(dāng)你考得好時(shí)，分?jǐn)?shù)就是一碗熱熱的面條;當(dāng)你考得差時(shí)，分?jǐn)?shù)就是一個(gè)寒冷的.冬季。你開(kāi)心才是最重要的，在朋友的陪伴中你才能幸福的長(zhǎng)大，繼續(xù)努力吧�！碑�(dāng)她說(shuō)完這一番話時(shí)，我的眼淚涌出了眼眶，望著這個(gè)和我同歡樂(lè)，同悲傷的女孩。也許你以為你的朋友對(duì)你漠不關(guān)心，事實(shí)上，他可能一直在注視你的一顰一笑。你開(kāi)心，他會(huì)陪著你開(kāi)懷大笑;你悲傷，他會(huì)及時(shí)送上安慰。朋友就是這樣一種可以與你分享樂(lè)于悲的人。
真誠(chéng)和友善是朋友相處的方式之一。在你對(duì)這個(gè)世界失望時(shí)，也許友人的些許關(guān)懷就會(huì)打開(kāi)你封閉的心扉，觸動(dòng)你掩藏許久的真情。純潔的友情能使你再次真誠(chéng)的面對(duì)生活，熱情地對(duì)待周?chē)娜�，能縮短人與人之間的距離，擴(kuò)展你我生活的空間。
培根說(shuō)：“缺少真正的朋友乃是最純粹最可憐的孤獨(dú)，沒(méi)有友誼則斯世不過(guò)是一片荒野。”每個(gè)人都渴望友誼，都希望懂得自己、可以無(wú)話不談的朋友。只要你伸出友誼之手，給別人溫暖與關(guān)愛(ài)，友誼之花定會(huì)處處綻開(kāi)。
我終于明白——友誼是世界上最珍貴的東西。
生命里的陽(yáng)光作文12
母親今年四十，雖不是風(fēng)華正茂的年紀(jì)，卻也是施展抱負(fù)的黃金年齡�？蔀榱宋�，她卻將工作辭了。說(shuō)不感動(dòng)，那都是假的。
母親也曾經(jīng)提起過(guò)她的夢(mèng)想。將來(lái)要考上大學(xué)光宗耀祖，可惜當(dāng)初家境并不富裕，母親的弟弟，也就是我的舅舅，考上了重點(diǎn)高中，家里的情況只可供一個(gè)人讀書(shū)還不一定足夠，于是作為長(zhǎng)女，母親不得不放下書(shū)本過(guò)著面朝黃土背朝天的生活。所幸的是舅舅也很爭(zhēng)氣，靠著家里砸鍋賣(mài)鐵還有母親辛苦勞作掙來(lái)的錢(qián)考上了大學(xué)。母親的話帶著遺憾，我知道，若非家庭所迫，她必定會(huì)是一名學(xué)識(shí)淵博的女大學(xué)生。
孩子，你要努力學(xué)習(xí)，不是為了我們，而是為了你自己，考不上大學(xué)，將會(huì)是你一輩子的遺憾。
母親不止一次地告訴我，我亦不厭其煩地一遍遍回答她，會(huì)的，一定會(huì)的。您的大學(xué)夢(mèng)，由我來(lái)完成。
母親，是我生命里的陽(yáng)光，為我照亮了前進(jìn)之路。
猶記得，那時(shí)我六年級(jí)，還有一個(gè)多學(xué)期即將小學(xué)畢業(yè)。每天的作業(yè)都必須寫(xiě)到很晚。每一個(gè)我挑燈苦戰(zhàn)的夜晚，都少不了母親的`一杯奶茶。
寂靜的夜晚里，只有我房間的燈還固執(zhí)地亮著。那是一道很難的題，我已經(jīng)想了近十分鐘卻還是毫無(wú)頭緒。
試試看這樣，畫(huà)一條輔助線如何。正在我冥思苦想之際，一股奶茶香味傳來(lái)，母親溫和的聲音隨之響起。
不要緊張，不要感覺(jué)壓力大。這個(gè)時(shí)候，就應(yīng)該放松心情，以最佳的心態(tài)面臨小升初。即使考砸了，你依然是我最驕傲的寶貝。
于是，無(wú)數(shù)個(gè)無(wú)眠的夜晚，母親的奶茶順著她溫柔的聲音，流入我的心田，滋潤(rùn)了我緊張而焦急的心。
母親經(jīng)常陪著我一起做作業(yè)，每次我遇到不會(huì)的題她都能完美解決。在我心里，她是萬(wàn)能的，從來(lái)沒(méi)有她不會(huì)的事情。
母親，是我生命里的陽(yáng)光，陪我度過(guò)萬(wàn)千歲月。
我成了初中生，這段時(shí)間里我的個(gè)子更是蹭蹭往上長(zhǎng)，從原來(lái)只到媽媽肩膀上面一點(diǎn)的高度長(zhǎng)到了比媽媽還要高。
原來(lái)，兩年的時(shí)間可以改變很多，比如我的身高，比如我的心智，比如我的見(jiàn)識(shí)。以及，母親的皺紋。崇尚素顏的她也開(kāi)始用化妝品掩飾歲月的痕跡。
母親終不是萬(wàn)能的，我漸漸發(fā)現(xiàn)，我問(wèn)她的題目，她不會(huì)馬上就回答出來(lái)，也有很多是不會(huì)的。每次這個(gè)時(shí)候，她都會(huì)感嘆，老了，記性也不大好了呢。
其實(shí)我很想對(duì)母親說(shuō)，您沒(méi)有老，也永遠(yuǎn)不會(huì)老。
母親，您是我生命里的陽(yáng)光，即使女兒長(zhǎng)大了，也依然需要陽(yáng)光的照耀。為我驅(qū)趕黑暗，伴我共同成長(zhǎng)，母親是生命里那一抹永不熄滅的陽(yáng)光。
生命里的陽(yáng)光作文13
紛繁灑灑，那是愛(ài)的供養(yǎng)；暖暖烘烘，那是心的牽動(dòng)。你見(jiàn)過(guò)太陽(yáng)嗎？你愛(ài)過(guò)陽(yáng)光嗎？你知道，那一米陽(yáng)光就是人人間最好的賞賜嗎？
天晴，有云朵兒。這時(shí)，我正站在窗邊，望著那藍(lán)得通明的天，單獨(dú)發(fā)愣。而那一米陽(yáng)光就透過(guò)玻璃，這么不經(jīng)意的灑在了我身上，小小的身子后邊被拉出一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的影子。我抬著頭望著潔凈的玻璃窗倒映出的'自己——全身被陽(yáng)光“擁抱”，周?chē)孟耔偭艘粚咏疬厓�，亮晶晶的。我一時(shí)被陽(yáng)光迷了眼。
再往前走幾小步，悄悄推開(kāi)窗戶，一大片陽(yáng)光更是肆無(wú)忌憚地鋪滿了整個(gè)陽(yáng)臺(tái)。呵呵，我笑了。這陽(yáng)光可真美��！
我被陽(yáng)光照得暖暖的，心中一份溫馨涌出——這溫暖如有母親的擁抱，這滋味似母親的清香。我又接著探出面。瞧見(jiàn)家外的一棵樹(shù)木現(xiàn)已抽出了新芽，小小的，綠綠的，那幼芽是受過(guò)陽(yáng)光的膏澤，親吻過(guò)的吧！看，它們長(zhǎng)得多快呀，一個(gè)個(gè)喜洋洋的呢！還有，還有呢，我又好像看見(jiàn)了公園里的那片草坪——那些剛鉆破土層，長(zhǎng)了新芽的小草在曾經(jīng)的舊草中挺立著。淡綠，深綠交錯(cuò)，這也是受陽(yáng)光照料，所以才以一份綠色報(bào)答陽(yáng)光的嗎？再看看樓下那一群群興致勃勃的小朋友們，他們整天拉著手蹦蹦跳跳，洪亮幼嫩的笑聲打動(dòng)了這個(gè)春天。瞧，他們多快樂(lè)��！還有，花季中的咱們不也是被稱為“陽(yáng)光少年”的嗎？咱們酷愛(ài)運(yùn)動(dòng)，喜愛(ài)天然，獨(dú)當(dāng)一面，積極向上，這不也是由于陽(yáng)光賜予咱們無(wú)限的生機(jī)與美好嗎？
大天然發(fā)明了人類，賦予了人類生計(jì)的權(quán)利，而它，那，一米陽(yáng)光，卻“織造”了這個(gè)奇特的大天然——樹(shù)木抽出了新芽，草兒鉆出了土，花兒綻放了花苞，大地好像重獲重生。并且，所有的人類都愛(ài)沐浴陽(yáng)光，都愛(ài)體會(huì)一程陽(yáng)光之旅。
陽(yáng)光，發(fā)明了國(guó)際；陽(yáng)光，有愛(ài)的滋味；陽(yáng)光，是人間最巨大的賞賜。愛(ài)上，那一米陽(yáng)光。
生命里的陽(yáng)光作文14
如果我是一株幼小的樹(shù)苗，父親便是我生命里那抹不可缺少的陽(yáng)光，不管是在溫暖怡人的陽(yáng)春三月，還是在北風(fēng)呼嘯的寒冬臘月，父親總能為我的生命注入愛(ài)的暖流，滋潤(rùn)著我蓬勃生長(zhǎng)。
小時(shí)候，我喜歡坐在父親堅(jiān)實(shí)的雙腿上，在家門(mén)前的玉蘭樹(shù)下曬太陽(yáng)。午后的陽(yáng)光被碧綠的葉子剪得碎碎的，零零星星地落到我和父親的頭上、臉上、身上，微風(fēng)吹來(lái)，光影變化，如夢(mèng)似幻。這時(shí)父親總是慈祥地注視著我，問(wèn)道：“喜歡陽(yáng)光嗎？”
“喜歡！”我不假思索地點(diǎn)點(diǎn)頭。
父親把我摟得更緊了，說(shuō)：“那爸爸就是一縷陽(yáng)光，讓囡囡永遠(yuǎn)生活在溫暖中。”我咯咯地笑著，此時(shí)，父親的.臉上溢滿了幸福與喜悅。
隨著時(shí)間的悄然流逝，那個(gè)昔日的囡囡在不斷成長(zhǎng)，生命里開(kāi)始被絲絲縷縷的陽(yáng)光填充、照耀、呵護(hù)，似乎早已不需要父親那抹漸漸淡漠的陽(yáng)光。
記得國(guó)慶長(zhǎng)假時(shí)，我獨(dú)自去城里的親戚家玩，因?yàn)樽罱能?chē)站離家還有十幾里的山路，所以回來(lái)時(shí)，父親便自告奮勇去接我。
那天正下著雨，小路上積滿了大大小小的水洼，被來(lái)往的車(chē)輛濺起，形成一朵朵渾濁的水花。我站在車(chē)站的走廊下，望著熙熙攘攘的人群，終于看見(jiàn)了父親的身影。
他騎著那輛破舊的摩托車(chē)，艱難地向前開(kāi)著，密集的雨水砸在他的臉上，他瞇縫著雙眼，弓著腰，與疾風(fēng)抗?fàn)帯８赣H看見(jiàn)了我，慢慢向我駛來(lái)。
“怎么這么慢？”我不滿地問(wèn)。
“有……有點(diǎn)兒事……耽擱了……”父親愧疚地回答道。
正當(dāng)我準(zhǔn)備上車(chē)時(shí)，父親連忙叫住我，從懷里掏出一件棉襖，說(shuō)：“等上了山會(huì)越來(lái)越冷，你先穿上�！�
我接過(guò)棉襖，那上面還有父親身體的余溫，暖暖的。
我穿上棉襖，父親又從口袋里扯出兩個(gè)塑料袋說(shuō)：“把鞋子套上，不然等會(huì)路上的積水把鞋子濺濕了會(huì)很難受。”
我悄悄瞟了一眼父親的鞋子，早已濕透了，我的心被狠狠地揪了一下，疼得發(fā)慌。套好鞋子，我便鉆進(jìn)雨衣里，跟著父親回家。沒(méi)行多久，疾風(fēng)便把父親的雨帽刮到背后，我伸出手想幫父親重新戴上，卻被父親制止了：“把手伸回去，萬(wàn)一打濕會(huì)感冒的�！�
“可你的雨帽……”
“沒(méi)事，我頭發(fā)少，淋點(diǎn)兒雨不礙事。倒是你，雨帽戴好了嗎？”
“嗯�！蔽也桓以偻抡f(shuō)，怕自己哭出來(lái)，可滾燙的淚水還是順著臉頰滑落了下來(lái)。
父親寧愿讓自己寒冷，也要將溫暖給予我。而我，卻遲遲不能感知那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫暖，那縷陽(yáng)光依然如此溫暖，只是我，未曾察覺(jué)。
我緊緊摟著父親的腰，就像小時(shí)候他摟著我一般，我知道，不論是多么酷寒的天氣，這抹陽(yáng)光，將會(huì)讓我的生命永遠(yuǎn)溫暖。
生命里的陽(yáng)光作文15
她，是我六年級(jí)的語(yǔ)文老師，同學(xué)們喜歡背后叫她“芝麻糖”，因?yàn)樗刑泼乐�，喜歡笑，而且笑起來(lái)特別甜，所以大家叫她“芝麻糖”，她就是我生命中的那縷陽(yáng)光。
初遇
初次遇見(jiàn)唐老師，我便喜歡上了她，喜歡她的笑容，喜歡她說(shuō)話的聲音，喜歡她的樣子……那天，她為我們念了一首古詩(shī)，劉禹錫寫(xiě)的《陋室銘》，她用她優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的聲音念這首詩(shī)時(shí)，全班同學(xué)都沉醉于她的朗誦之中，她的聲音很輕很輕，可任何一個(gè)人都聽(tīng)得到，教室里很靜很靜。當(dāng)老師念完后，大家久久不能回過(guò)神，過(guò)了好一會(huì)兒教室里發(fā)出雷鳴般的掌聲。
唐老師如同那縷陽(yáng)光，照亮了我們六年級(jí)的生活。
相熟
隨著時(shí)間的推移，我與唐老師越來(lái)越熟，我原來(lái)并不特別愛(ài)與人交流，可是她打開(kāi)了我緊閉的心房。她就如同一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，與我們打打鬧鬧，又如同知心大姐姐，關(guān)心著我們，幫助著我們。我感覺(jué)我開(kāi)始離不開(kāi)她。那一次，我在跑步時(shí)摔了個(gè)狗啃泥，她看見(jiàn)了便馬上扶我起來(lái)，一邊問(wèn)我哪兒不舒服，一邊彎下腰去看我的膝蓋，結(jié)果磨破了皮，她像母親一樣攙扶著我走到了保健室，一邊為我擦藥，一邊關(guān)心的問(wèn)著我。我突然感覺(jué)很溫暖。
就在那一刻，我感覺(jué)到有一縷溫暖的陽(yáng)光射進(jìn)了我的心房。
分別
雨，像簾子一樣密密地下著，就如同我哭泣的心。天，灰蒙蒙的；心，沉甸甸的，拿著手中的畢業(yè)證書(shū)，感覺(jué)心中多了一份沉重，多了一份悲痛。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地離開(kāi)了教室，唯我還站在那兒。老師見(jiàn)我久久不肯離去，似乎明白了我的`心思，她走過(guò)來(lái)，摟住我的肩膀，輕聲耳語(yǔ)道：“別傷心了，這一次分別是為了下次更好地相聚，更何況天下哪有不散的筵席？……”
那天對(duì)我說(shuō)了很多，我的心變得十分晴朗，那縷熟悉的陽(yáng)光又出現(xiàn)了。
唐老師如同我生命中的那縷炙陽(yáng)，照亮了我前方坎坷的路。
唐老師如同我生命中的那縷暖陽(yáng)，直射進(jìn)我緊閉的心房。
唐老師如同我生命中的那縷陽(yáng)光，照亮我，溫暖了我。
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