值得同情的兔子作文2篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的值得同情的兔子作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
值得同情的兔子作文1
從前，有一只可憐的兔子，善于奔跑的它差點(diǎn)在河邊被送入狼口。事后，它又被動(dòng)物管理局送入了游泳培訓(xùn)班，可是無(wú)論它多么努力，也學(xué)不會(huì)……
突然，我的心中有了許多疑問(wèn)：兔子最后能學(xué)會(huì)游泳嗎？它學(xué)會(huì)了游泳又如何呢？它又為什么一定要學(xué)習(xí)游泳不可呢？……我靜靜的思考著。
與此同時(shí)，我對(duì)兔子的同情之情油然而生。它被迫學(xué)習(xí)游泳——一件它毫不擅長(zhǎng)的事，動(dòng)物管理局似乎有些不可理喻。
我想，兔子在河邊遇到狼只是一個(gè)偶然，它的機(jī)率微乎其微。假使，兔子真的皇天不負(fù)有心人，學(xué)會(huì)了游泳，那兔子如果在陡崖下遇到狼，它還要去學(xué)習(xí)攀巖嗎？如果兔子在懸崖邊遭遇狼的襲擊，它還要去學(xué)習(xí)飛翔嗎？這顯然不切實(shí)際。
要知道，動(dòng)物們各有各的本領(lǐng)。例如，鳥(niǎo)兒會(huì)飛翔魚(yú)兒會(huì)游泳，都是大自然的規(guī)律。你不可能讓烏鴉像老鷹那樣在空中盤(pán)旋，俯沖而下，沖向獵物；海獅固然聰明，但它不可能像海豚那樣，靈巧地躍出水面，做出一系列高難度動(dòng)作。
動(dòng)物如此，人亦如此�；@球名宿邁克爾喬丹在籃壇叱咤風(fēng)云，來(lái)到棒球圈后，卻屢戰(zhàn)屢敗，一文不值。我相信，如果讓劉翔去打籃球，而讓姚明來(lái)跨欄的話(huà)，結(jié)果也是一樣的。
因?yàn)檫@是一個(gè)規(guī)律——人各有長(zhǎng)在我看來(lái)，動(dòng)物管理局是一個(gè)違反規(guī)律者，而兔子就是他們的犧牲品。我之所以覺(jué)得兔子可憐，是因?yàn)閷?duì)于兔子的遭遇，我也感同身受。
動(dòng)物管理局就如同那些望子成龍的家長(zhǎng)，為了讓自己的孩子出人投地，失去了理智。有些還未踏入校門(mén)的，一臉稚嫩純真的孩子，卻被拉著去學(xué)習(xí)鋼琴、舞蹈、英語(yǔ)等。別讓孩子輸在起跑線上，仿佛已經(jīng)變成每個(gè)家長(zhǎng)的座右銘。依我看來(lái)，家長(zhǎng)不應(yīng)該給孩子過(guò)多的壓力。人們常說(shuō)，金色的童年。童年的生活是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，那現(xiàn)在呢？
生于世界上，存于宇宙間，你不比別人多，也不比別人少，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，都是這世上一道美麗的風(fēng)景線。萬(wàn)事都不可以勉強(qiáng)。讓我們不要再?gòu)?qiáng)人所難，互相理解，讓每個(gè)人擁有屬于自己的一片天空。
值得同情的.兔子作文2
從前，有一只可憐的兔子，擅長(zhǎng)奔馳的它差點(diǎn)在河邊被送入狼口。事后，它又被動(dòng)物管理局送入了游泳培訓(xùn)班，可是無(wú)論它如許盡力，也學(xué)不會(huì)……
忽然，我的心中有了很多疑難：兔子最后能學(xué)會(huì)游泳嗎?它學(xué)會(huì)了游泳又如何呢?它又為什么必定要學(xué)習(xí)游泳不可呢?……我悄悄的思考著。
與此同時(shí)，我對(duì)兔子的同情之情油然而生。它被迫學(xué)習(xí)游泳——一件它絕不善于的事，動(dòng)物管理局仿佛有些不可理喻。
我想，兔子在河邊碰到狼只是一個(gè)偶爾，它的機(jī)率微不足道。倘若，兔子真的皇天不負(fù)有心人，學(xué)會(huì)了游泳，那兔子如果在陡崖下遇到狼，它還要去學(xué)習(xí)攀巖嗎?如果兔子在懸崖邊遭遇狼的襲擊，它還要去學(xué)習(xí)飛行嗎?這顯然不切實(shí)際。
要曉得，動(dòng)物們各有各的本事。例如，鳥(niǎo)兒會(huì)翱翔魚(yú)兒會(huì)游泳，都是大天然的乙肝偏方,法則。你不可能讓烏鴉像老鷹那樣在空中回旋，俯沖而下，沖向獵物;海獅誠(chéng)然聰慧，但它不可能像海豚那樣，靈活地躍出水面，做出一系列高難度動(dòng)作。
動(dòng)物如斯，人亦如此�；@球名宿邁克爾喬丹在籃壇叱咤風(fēng)波，來(lái)到棒球圈后，卻屢戰(zhàn)屢敗，一文不值。我信任，假如讓劉翔去打籃球，而讓姚明來(lái)跨欄的話(huà)，成果也是一樣的。
因?yàn)檫@是一個(gè)規(guī)律——人各有長(zhǎng)在我看來(lái)，動(dòng)物治理局是一個(gè)違背規(guī)律者，而兔子就是他們的就義品。我之所以感到兔子可憐，是由于對(duì)兔子的遭受，我也感同身受。
動(dòng)物管理局就猶如那些望子成龍的家長(zhǎng)，為了讓自己的孩子出人投地，失去了理智。有些還未踏入校門(mén)的，一臉稚嫩純摯的孩子，卻被拉著去學(xué)習(xí)鋼琴、跳舞、英語(yǔ)等�！皠e讓孩子輸在起跑線上”，好像已經(jīng)變成每個(gè)家長(zhǎng)的座右銘。依我看來(lái)，家長(zhǎng)不應(yīng)當(dāng)給孩子過(guò)多的壓力。人們常說(shuō)，金色的童年。童年的生涯是無(wú)牽無(wú)掛的，那當(dāng)初呢?
生于世界上，存于宇宙間，你不比別人多，也不比別人少，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，都是這世上一道漂亮的景致線。萬(wàn)事都不能夠委曲。讓咱們不要再能人所難，相互懂得，讓每個(gè)人領(lǐng)有屬于本人的一片天空。
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