同學(xué)，我想對你說的作文（通用35篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的同學(xué)，我想對你說作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
同學(xué)，我想對你說作文 1
同學(xué)，不知有多少個早晨、多少個黃昏，我們一起讀書、一起游戲，這美好的瞬間將永遠(yuǎn)銘刻在我心中。雖然你是我最好的朋友，但現(xiàn)在的你卻有著一些不好的行為，令我不得不對你說。
課間十分鐘，大家忘乎所以地在走道里你追我打，你不小心撞到了同學(xué)，導(dǎo)致別人抱的作業(yè)撒落一地，你卻連個“對不起”也沒有，就一股煙兒似地跑了。
還記得有一次，在莊嚴(yán)肅穆的升國旗儀式，本該聚精會神、目不轉(zhuǎn)睛地凝視著緩緩上升的`五星紅旗，可你卻在隊伍里嘰嘰喳喳，有說有笑，你可知道這種行為不但會破壞我們的班級紀(jì)律，還很令人反感嗎？
還有一次在課間操時間，你和幾位同學(xué)爭先恐后地涌向門口，互不相讓，形成了“一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開”的架勢，要不是老師過來“調(diào)解”，后果不堪設(shè)想。同學(xué)之間理應(yīng)互敬互愛的，難道你忘了嗎？
我們已經(jīng)到了足以明辨是非的年齡，我最要好的朋友，我想對你說：“請你放慢腳步，避免你推我攘；也請你注意言行，避免危險的發(fā)生……”讓我們攜起手來，做個文明禮貌的學(xué)生，好嗎？
同學(xué)，我想對你說作文 2
每當(dāng)看到干凈的校園時，我就想起了那天的事。李凱飛，我想對你說：“你那愛講衛(wèi)生的品質(zhì)，令我很佩服�！�
春天一個陽光明媚的早晨，我和幾位同學(xué)在班級衛(wèi)生區(qū)打掃衛(wèi)生，小鳥也在枝頭歡快地叫著，仿佛在為我們的.勞動喝彩。我打掃完了自己的衛(wèi)生區(qū)，高興地欣賞著我勞動的成果。忽然有一個小朋友在經(jīng)過我們班衛(wèi)生區(qū)的時候，隨手就將一塊糖紙扔在了地上，我生氣極了，準(zhǔn)備上前去找他理論。沒想到你居然攔住了我，把糖紙拿了起來，裝進(jìn)口袋，對那個小朋友講了應(yīng)該講衛(wèi)生的道理，就放他過去了。
你掃完自己的衛(wèi)生區(qū)后，又幫別人打掃，我也連忙學(xué)著你的樣子幫助別的同學(xué)。沒想到你又幫別的班打掃衛(wèi)生，我非常吃驚。我們現(xiàn)在可是正舉行班級衛(wèi)生比賽呢。我準(zhǔn)備提醒你，可你仿佛知道我在想什么似的，對我說：“我不是幫助別的班級打掃衛(wèi)生，而是幫助校園打掃衛(wèi)生�！蔽衣牶笳痼@極了，打心里佩服你。
如果每一個人都像你這樣主動幫助別人愛護(hù)校園環(huán)境的話，校園肯定會更加干凈美麗的。所以我想對你說：“你那講衛(wèi)生的品質(zhì)，令我很佩服�！�
同學(xué)，我想對你說作文 3
當(dāng)我看見那支“英雄”牌鋼筆式，我的臉總是紅紅的，并陷入沉思，便想起跟這支鋼筆有關(guān)的故事。
上學(xué)期的某一天下課的時候，因為我們需要補(bǔ)抄課文，大家都覺得很累了，就在座位上休息，我從文具盒中拿出那只鋼筆，準(zhǔn)備在同學(xué)們面前炫耀，可我找了很久，翻遍了書包還是沒有找到鋼筆。我就想會不會有些同學(xué)一時好奇拿去玩了，問了同學(xué)誰也沒有拿。平時小鵬最喜歡那別人的東西，我把這件事情告訴了老師，老師狠狠地批評了小鵬，我在一旁笑了笑，當(dāng)時還在擔(dān)心小鵬會不會報復(fù)我。
我站到小鵬桌前，他拿的就是我那支“英雄”牌的鋼筆，不等小鵬解釋，我一把將鋼筆從小鵬手中奪了過來，課后我倆一直互不搭理。
放學(xué)去坐車的時候，我突然想起那支鋼筆，好像是我借給小鵬的.，是我一時性急誤會小鵬拿了我的鋼筆，我很后悔！我四處張望著，尋找小鵬的身影，想跟他說聲“對不起是我誤會你了”�？尚※i已經(jīng)坐著他爸爸的車子已經(jīng)走遠(yuǎn)了，我似乎看見小鵬那難過的樣子，我也十分傷心……
同學(xué)，我想對你說作文 4
在我的記憶最深處，記錄了一個記我感激萬分的人。
那是一個烏云密布的清晨，連空氣也濕漉漉的。我像一只不知道危險的小螞蟻，快活地走進(jìn)寂靜的'學(xué)校。我本以為教室里會有人，可結(jié)果卻出乎我的意料，教室里空無一人，風(fēng)時不時把窗簾吹得沙沙響。我悄悄地走到座位上，把書包輕輕地放下，好像害怕吵醒誰似的，我一點點把書和作業(yè)拿出來。我突然發(fā)現(xiàn)有一道數(shù)學(xué)題空著，一個字也沒寫。頓時，我心里慌了起來，不由得轉(zhuǎn)身到書包前找筆袋�！斑�，筆袋呢？”我翻來覆去地找筆袋，卻連一點影子也沒能發(fā)現(xiàn)。今天我又來得特別早，教室里還是只有我一個人，孤零零地坐在教室里，我束手無策，呆呆地望著作業(yè)本。
過了許久，天色更暗了，我在教室里走過來走過去，等待著第二個人走進(jìn)教室。我已經(jīng)快絕望了，難道我就要一直讓這道題空著嗎？忽然一個熟悉的背影在窗外閃過。難道是她？正在我疑惑的時刻，一個人從前門走了進(jìn)來，我如同掉進(jìn)沼澤，又見到救命草一樣，緊緊地握住她的手說：“我等了這么久，終于把你盼來了，借支鋼筆，我沒帶筆袋�！薄拔疫�以為啥事兒呢，原來就借去筆，拿去吧！”她說。危機(jī)解除。
她就是我的救命草，一位最普通的同學(xué)。
同學(xué)，我想對你說作文 5
你是我們班上不可缺少的一部分，你熱愛集體，為班級做出了很多貢獻(xiàn)。一次作文課前，老師需要作文書備課，你積極地把自己唯一的一本作文書借給了老師。這件事使我對你十分佩服。
同學(xué)，你熱愛班級，可是有時“懶蟲”會悄悄鉆進(jìn)你的腦子里，讓你有點偷懶。一次早上朝讀課交作業(yè)時，你的組長發(fā)現(xiàn)你沒有默寫和聽寫。老師為此教育了你，我本以為你那嚴(yán)肅的神情是你改正錯誤的`決心，可是你又犯了這類錯誤。我本想幫你一下，可是你的“懶蟲”似乎有點厲害，讓我頓時喪失了信心。
你有時也有點調(diào)皮。有一次我們在操場上玩耍，你無緣無故地把我絆倒在地，然后飛快地跑開，當(dāng)時我十分疼痛、惱火�？墒潞笪屹|(zhì)問你，你卻說沒有絆倒我，是我自己摔的。這讓我對你更喪失了信心。
同學(xué)，我想對你說：“趕快捉掉你的‘懶蟲’和‘調(diào)皮蟲’吧！這樣才能讓你的成績更上一層樓。”
同學(xué)，我想對你說作文 6
親愛的同學(xué)：你好！雖然我不知道你的名字，但我知道，是你在星期五那天，拿走了我的眼鏡！是你害了我！讓我在星期五那天英語口語強(qiáng)化班上，不但上課沒有認(rèn)真聽講，而且滿腦子是“眼鏡沒有，我該怎么辦？”。當(dāng)老師笑瞇瞇地請我起來回答問題時，我居然答錯了！這都是被你害的！你還害我說了謊！說謊后的我，心撲嗵撲嗵地跳個不停，只聽心里的小兔子大喊：“說謊！沒羞兒！說謊！沒羞兒！”。最后，我的謊言還是被媽媽識破了！這又是被你害的！你還害我們家又要多花錢！我們家并不富裕，一副眼鏡，一百幾十元一副呢，而這呢，而這呢，又是被你害的！這些都是小事！重要的是，你有一個惡劣的品格！今天，你只是偷了我的一副眼鏡，明天，你又會去偷別人的`東西！這樣的你很不好，長大后，你總會愛上別人口袋里的錢的！同學(xué)，你給我們學(xué)校丟了臉！為了我們的校園，也為了你自己的未來，請你走上光明的道路吧！
同學(xué)，我想對你說作文 7
摸爬滾打，打鬧嬉戲，六年的小學(xué)時光，即將離去，我有許多話想對你說。
同學(xué)我想對你說：忘不了我們之間深厚的友誼，更忘不了我們朝夕相處的時光�；厥走^往，是一個多姿多彩的昨天。昨天，有我們在球場上的競爭；昨天，有我們在考場上的奮斗；昨天，有我們在課堂上的爭論；昨天，有我們在合唱中的歌聲……是啊，多么值得回憶的昨天，我忘不了。
同學(xué)我想對你說這六年的校園生活我忘不了，每天清晨，同學(xué)們按時到校，進(jìn)行早讀；早操鈴一響，同學(xué)們迅速站起，依次排隊；上課時，同學(xué)們認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言；放學(xué)后，操場上活躍著同學(xué)們運動的身影……一年一度的運動會更是精彩。各項運動中，場邊同學(xué)們的`加油聲、歡呼聲震耳欲聾，場上比賽選手們遵守規(guī)則，立爭第一，堅持著“友誼第一比賽第二”的原則，仿佛正在舉辦一場小型奧運會。真就是我熟悉的校園生活。
啊！多么精彩的小學(xué)生活，你帶給我多少快樂、多少收獲，我將永生難忘。
同學(xué)，我想對你說作文 8
“哎呀，這回慘了�！钡搅酥形绯晕顼埖臅r候，我隨身帶著的二十元午餐錢居然不見了，看樣子是掉了，今天又要餓肚子了。
我是一個很丟三落四的`人，每次帶在身上的東西總是會莫名其妙地不見了，這種事情也沒少發(fā)生過，算下來，這學(xué)期已經(jīng)掉了不少錢了，每次中午這樣子都要餓肚子。
這個時候，你進(jìn)來問我怎么了，我把事情告訴了你，你只是對我笑了笑，說：“我好像在路上撿到了二十元錢哦。”我開始興奮起來：“真的？”“恩，應(yīng)該是你掉的�！闭f完，你把二十元錢塞進(jìn)我的手里，說：“這張錢被我揉皺了，你不會介意吧？”我看看被揉皺的二十元錢，搖了搖頭，說：“謝謝你。”
當(dāng)然，這回我可沒有餓肚子。
在回家的路上，我和你一起回家，你說你到了，然后就自己一個人回家了，我想起那二十元錢，似乎有什么異樣……不對！那張二十元錢根本不是我的，當(dāng)初花的時候，怎么就沒有發(fā)現(xiàn)呢……
我想跟你道謝，忽然發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)走遠(yuǎn)了……“謝謝你，我的同學(xué)！”
同學(xué)，我想對你說作文 9
高楊同學(xué)，我想感謝你那雙手。你的手，像夏日里的一片陰涼，像黑暗中的一盞明燈。
上課前的幾分鐘，班級熱鬧非凡，這時一陣輕快的'音樂響起，同學(xué)們手忙腳亂地回到了自己的座位，開始準(zhǔn)備課本。而我作為英語組長，則剛剛滿頭大汗地整理好作業(yè)本，準(zhǔn)備送到辦公室。突然腳下一滑，呯的一聲，連人帶本子摔倒在地上，這時同學(xué)們齊刷刷地向我投來詫異的目光。忽然，高揚同學(xué)邁著沉著的步子向我走來，二話不說就開始幫我撿作業(yè)本。我看見了他，想看見了救星一樣，感動得一句話也說不出來。
高揚同學(xué)的這雙手常常無處不在。上課的時候，他積極舉手回答問題;有同學(xué)受傷時，他總會用手扶住攙扶著去醫(yī)務(wù)室;每當(dāng)?shù)厣嫌屑埿嫉臅r候，他總會撿起來扔到垃圾桶。每每看見這些，我不禁肅然起敬，他的這雙手，不禁蘊(yùn)含著溫暖，還蘊(yùn)含著同學(xué)之間的深厚友情。
高揚同學(xué)，我想對你說，你有一雙平凡的手，但又是一雙不平凡的手。
同學(xué)，我想對你說作文 10
友情是一首歌，真誠是詞，信賴是曲。理解尊重是友情的主旋律。在這首歌里，我感到了友情的溫暖，它一直激勵著我讓我不再寂寞，謝謝你，我親愛的同學(xué)，但今天我想說說你的不足，請你不要生氣。
在以前的歲月里，我是一個普普通通的`學(xué)生，一個綽號都沒有，但突然有一天，有一個同學(xué)叫了我一聲“金獅子”，過了一陣子后，孔怡又將“金獅子”改成了“金絲猴”，同學(xué)們左一個“金絲猴”又一個“金絲猴”，最后全班同學(xué)都叫我“金絲猴”了。
每當(dāng)我的耳邊傳來“金絲猴”這個詞時，我的心就像有一團(tuán)火似的，在熊熊地燃燒著�；氐郊液�，我便把事情一五一十的講給了媽媽聽，媽媽打了個電話給老師講了個清楚。第二天早上，老師就在班上和同學(xué)們說了這件事，讓他們不要再給別人起綽號了，剛一開始一切都很好，可過了一陣子班上又傳來了給別人取綽號的現(xiàn)象。
還有一次，我們在食吃午飯時，有些同學(xué)在墻壁上亂涂亂畫，我跑上前去去阻止他們，可他們卻說我多管閑事，你說說他們怎么這么不講理呢！
同學(xué)，我想對你說請你不要再給別人起綽號，請不要再那么不講文明呢，好嗎。
同學(xué)，我想對你說作文 11
柳宣亦，你好！有些話我醞釀了好久，今天我決定用作文這樣的方式把這些話告訴你。
你是一個愛學(xué)習(xí)又有集體榮譽(yù)感的好女孩，是班級里老師的小助手，也是同學(xué)們眼里積極向上的好榜樣。曾經(jīng)我羨慕你，但是你的一些行為和做法改變了我對你的看法。
有一次，我的動作慢了些，作業(yè)沒交完，你就像快要爆發(fā)的`火山：“作業(yè)呢？交上！”那聲音嚇得我連書包都不敢碰了。
還有一次，我正在訂正作業(yè)，你就開始發(fā)射“口水彈”：“快點，這道題訂正錯了，訂正好了交給我，訂正完了還有這個，都訂正好了，讓我檢查……”
我知道你這樣是為了把我作業(yè)速度提上、把成績提高，把班分拉上去。
你的確是個愛學(xué)習(xí)又有集體榮譽(yù)感的好女孩，同時也要求同學(xué)與你一起共同進(jìn)步，可是你愛發(fā)火的小性子是不好的，希望你以后能換一種方式和同學(xué)們相處，柔和，不要動不動就生氣，學(xué)會團(tuán)結(jié)同學(xué)、和睦相處，這樣我們大家都會更喜歡你。
同學(xué)，我想對你說作文 12
我們大家都會有一些不良習(xí)慣，每個人都會做錯事，但是，我們一定要有錯就改。
小澤，你一向喜歡給人起外號，特別是給我，你給我起了好多好多的球，其中有一個還叫：海里的皮球。想想當(dāng)時我恨不得把你殺了。可令我高興的是——你把著個令人心煩的'壞習(xí)慣改了，你現(xiàn)在不再叫我什么球什么球的了，但你又開始我：老裘。我還沒有老，才11歲！你能改掉給人起外號的壞毛病我很高興，可是請不要在我的姓前加一個老，我相信你一定可以做到的。
張雨威、張依娜你們是我的好朋友，有一次，我為一道數(shù)學(xué)難題而百思不得其解時，你們兩個一個安慰我，一個教我，等我做好已經(jīng)上課了。你們?yōu)榱宋曳艞壛讼抡n玩的時間，讓我十分感動。
我真高興來到了這個班，來到了這個大家庭，認(rèn)識了這么多的好同學(xué)。我愿大家天天有個好心情！
同學(xué)，我想對你說作文 13
開學(xué)第一天的作文輔導(dǎo)班上，我興致勃勃地來上課。
鈴聲響起，同學(xué)們準(zhǔn)備上課，大家端端正正地坐好，等待老師講課。
教室里靜悄悄的，奇怪的是，一陣食品的香味陣陣襲來，我四處張望，居然看見我座位左邊的一位同學(xué)打了上課鈴后，居然還在偷偷地吃他自己的早餐，他趁老師不注意就拿起蒸餃，塞進(jìn)嘴里。嘴里頓時就鼓起一個大包。為了防止老師看見，他趕緊將嘴捂得緊緊的，邊慢慢咀嚼，邊警惕地望著老師。
我看老師沒注意我們，就悄悄地問了問他，你叫什么名字？他說：“我叫鄧同學(xué)�！蔽矣謫枺骸艾F(xiàn)在上課了，你怎么還在吃早餐呢？”鄧同學(xué)說：“我……我餓啊�！蔽易詈蟛唤獾貑枺骸澳銥槭裁床幌抡n再吃，而要上課吃呢？”鄧同學(xué)邊嚼邊含糊不清地說：“沒有為什么。如果我不吃的.話上課就沒力氣了�！比缓�，我似懂非懂地說：“哦！”
聽著老師的講課，身邊不斷地飄來一陣蒸餃的香味，我再也無心聽課了……
所以，等同學(xué)，請你下次吃完過早點再來上課，以免既影響自己聽講，又影響其他同學(xué)。
同學(xué)，我想對你說作文 14
同學(xué)，我知道你討厭我同桌，但是，他跟我們是一組的。小組交流時，你總是把他當(dāng)成局外人。更可惡的是，你還把他淘汰了。
老師叫一小組來互相改作業(yè)，我們?nèi)齻�改好了，你卻不改我同桌的作業(yè)，還說：“他的負(fù)能量會把我們的正能量帶走的�！碑�(dāng)老師站在講臺上面問：“誰沒有寫完作業(yè)?”你卻把我同桌的手舉起，意思說我同桌沒有寫完作業(yè)。我同桌的名字叫吳梓騰。
每當(dāng)考完試后，同學(xué)們知道成績后，你就說吳梓騰拉下來了這組分?jǐn)?shù)。每當(dāng)星期一公布四大組扣了多少分，知道分?jǐn)?shù)后，你埋怨吳梓騰每次都是最差的。
同學(xué)，我想對你說，每一個人都有長處和短處，你不能因為他的成績不好和寫不完作業(yè)，就把他當(dāng)成局外人，更不能把他淘汰了。同學(xué)之間就是要相互幫助的，每當(dāng)你筆墨用完時，吳梓騰總會借你筆墨的，他樂于助人的`精神，是值得我們學(xué)習(xí)的。
請你不要這樣對待你同學(xué)。我們坐在一起，是一個小組的，要互相包容，互相理解，互相學(xué)習(xí)，應(yīng)該珍惜我們的友誼。
同學(xué)，我想對你說作文 15
“看，那綠綠的，是什么？”汪敏指著翻開的書說。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，周末，我和汪敏為了響應(yīng)老師的號召，結(jié)伴來到圖書館。我借閱漫畫，汪敏拿著《西游記》。剛翻開不久，汪敏就看到了一張綠綠的紙。
我們仔細(xì)一看，是五十元人民幣，不知是誰忘在了里面�？吹藉X的那一刻，汪敏的眼睛突地發(fā)亮，像夜晚的'星星。畢竟五十元，對于我們小學(xué)生而言，簡直算得上天文數(shù)字。
“要不我們分了，或者我們出去買雪糕吃！”汪敏提議。說話時，他的喉結(jié)在不停蠕動。
“這……被人知道了多不好�！蔽覔u搖頭。盡管我內(nèi)心充滿了掙扎，像風(fēng)中搖擺的樹葉，只是理智依舊在提醒自己。
汪敏拉了拉我的下擺，將聲音壓得很低：“沒人知道的，只有天知地知，你知我知。更何況，又不是我們偷的�！�
我壓制住欲望，正色道：“汪敏，我想對你說，誠實是無價之寶，這是人生中最閃光的寶石，我們千萬不可把它弄丟。老師也曾告訴我們，誠者，天之道；誠之者，人之道也。誠實是天道、人道的法則，我們千萬不可破壞。”
汪敏低下了頭。我們一起大踏步地走向圖書管理員……
同學(xué)，我想對你說作文 16
每當(dāng)我看見那套二十四色的鋼筆套裝時，我的心總是會猛然一震，然后安靜地坐在桌前，回想起那一段往事來……
那是二年級下學(xué)期的.時候，我跟我的同學(xué)——肖子倫，我倆是好朋友。我們天天一起上學(xué)、一起放學(xué)，親密無間，簡直就像一個“連體人”一樣。
有一天，我?guī)Я宋夷翘锥纳摴P到學(xué)校去，你眼巴巴地看著我那漂亮鋼筆，滿是羨慕地說道：“哇！真漂亮啊！能送一支給我嗎？”我說：“不行啊，這是我媽媽看我最近很聽話，成績好，才特意買給我的，很貴的，三四百元一盒呢！”見我這樣說，你只好作罷。但是，我下課的時候，發(fā)現(xiàn)盒子里少了一支黑色的鋼筆。那時，我第一個懷疑的人就是你！我氣勢洶洶地找到你，說：“你拿了我的鋼筆，對不對？”你說：“我才沒有呢！”我生氣地說：“我要跟你絕交！”
后來，我才知道，那鋼筆不是你偷的，但那時，你，已經(jīng)走了……
我好想當(dāng)面對你說句：“對不起�！�
同學(xué)，我想對你說作文 17
石昱霖是我們班的一名同學(xué)，他坐在李苗鈺旁邊，和我們僅有一“道”之隔。他很愛講話， 尤其是老師不在的情況 下，他就不停地騷擾我和李苗鈺，弄得我倆總是心神不寧的'。
前一陣兒有一天上數(shù)學(xué)延點的時候，師老師給我們布置了家庭作業(yè)，并讓楊譯婷和孫文鈺記說話同學(xué)的名字，還特別強(qiáng)調(diào)被兩個科代表都記下來的同學(xué)放學(xué)留下，然后就去六班了。我和李苗鈺很高興，心想：石昱霖這下可不敢再說話了！可他好像吃了豹子膽，拿著紅領(lǐng)巾就往我們這邊甩，邊甩還邊喊:“乾坤圈，乾坤圈……”喊了一會兒，我嫌煩了，就說：“你無聊不？”沒想到他只停了一會兒，就說了一句:“我剛才好像喊錯了。”然后又開始喊：“混天綾，混天綾……”他又不聽的喊了半天，終于把李苗鈺惹怒了。她朝他吼道：“你有完沒完呀!”石昱霖說:“我在彈趙予慈，要不我也彈你幾下?”然后又開始接著喊。我倆只得采取A級防御措施：一人拿了兩個小紙團(tuán)堵住耳朵，這樣還能清凈點兒。終于，師老師回來了，他讓楊譯婷和孫文鈺念名字。結(jié)果石昱霖都被記上了，放學(xué)之后又被留下來教育一番。
所以我想對石昱霖說:“希望你以后上課不要再說話了，這樣既影響自己又影響別人，是一個很不好的習(xí)慣�！�
同學(xué)，我想對你說作文 18
四年級2班的同學(xué)們，我們已經(jīng)共同度過了四年的學(xué)習(xí)時光，在班級中經(jīng)歷了許許多多的大事小事，現(xiàn)在，我想跟你們說一說我的心里話。
一年級的時候，我與人交往的能力很不好。頑皮的性格讓我特別喜歡捉弄你們，還洋洋自得，還經(jīng)常和一些調(diào)皮的同學(xué)打架……漸漸地，你們開始疏遠(yuǎn)我、躲著我。但我卻始終沒有發(fā)現(xiàn)自己的錯誤，反而認(rèn)為你們小氣。時間久了，你們中的大部分都很討厭我，有些氣不過的還會惡作劇來報復(fù)我一下。
到三年級，我慢慢發(fā)現(xiàn)自己的缺點，知道這是一種很不好的性格，需要徹底改正過來。但是，有時候自己無法發(fā)現(xiàn)自己的不對，當(dāng)明白時，卻已經(jīng)來不及了。所以我盡量不惹是生非，但有時因為一些同學(xué)的針對，讓我情緒激動，無法控制自己不沖上去打架。結(jié)果，受批評的還是我。父親后來對我說：“人不要為小事抓狂，小不忍則亂大謀，凡成事著都是能控制自己情緒的`人，別人對你的不同看法，要有則改之，無則加冕�！痹捠沁@樣說的，但做起來卻很難。直到四年級，我才有了一點憋住怒氣的能力。
現(xiàn)在，我的變化還不明顯，身上還有些令人不喜歡的地方。不過，我會一直努力！同學(xué)們，請你們相信我。
同學(xué)，我想對你說作文 19
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我們都成為畢業(yè)生了！六年的情誼滿載著六年的回憶，此時，我想來傾吐自己的心聲。
六年了，稚嫩的我們逐漸變成小大人的我們，經(jīng)歷了多少？就像天上的繁星，所有的往事此時都一一在我的腦海中清晰起來。同學(xué)們的身影、音容笑貌都深深地刻在我的腦海里。轉(zhuǎn)眼間，六年了，我們一起并肩作戰(zhàn)，一起突破重重困難，一起歡笑，一起流淚……回想起來記憶猶新�，F(xiàn)在說這些，或許還太早，可是揮手告別的日子還是悄無聲息地離我們越來越近了。
來填一張同學(xué)錄吧！今后，我會帶著這張同學(xué)錄，走過陌生的街道，來看熟悉的你。畢業(yè)之后，大家就將各奔東西。也只有這淺淺一張紙，記錄下我們真摯的友情。讓它留下你的筆跡，你的語氣，你的種種。
眼看著這站公交車已經(jīng)要到站了，不知不覺，它載著我們行駛了快六站了。每一站都留下了伙伴們的歡樂，留下了你們無邪的.笑聲。在蕩漾的笑聲中，我們行駛著友誼的小船，愈行愈遠(yuǎn)，這艘小船永遠(yuǎn)也不會翻，因為，它承載了我們的小學(xué)生活！
在今天，在這里，我們就將揮手告別了，愿我們都揚起希望的風(fēng)帆，朝著未知的方向行駛。我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。
同學(xué)，我想對你說作文 20
親愛的同學(xué)，我想對你說﹕“請別再給我起外號了。”
“豬好慘交作業(yè)﹗”“豬好慘, 快把垃圾撿起來。”“豬好慘，走開�！薄驗槲业拿纸兄礻粻N，有許多同學(xué)這樣對我說。還有人別出心裁編成了歌：“我們的豬好慘，我們的王八蛋……”或說:“豬好慘呀，被殺死了……”每當(dāng)聽到這個外號時，我的心情槽糕透了，心理那股難受勁兒就像有一把鋒利的劍深深的扎進(jìn)了我的心臟。
“豬好慘”，這個外號已陪伴我多年，聽得我的耳朵都起了深深的繭子�；貞浀玫竭@個外號的'時間，己經(jīng)是三年前讀二年級時候的事了。現(xiàn)在到了高年級分了班，我以為，那個班的老同學(xué)不多，我的外號就不會“重現(xiàn)江湖”，但我錯了。一天，鄭宇揚像發(fā)瘋似的見一個人就說，其中包括唐文晞。唐文晞傳播的更勤，結(jié)果全班人都知道了我的外號，我就是“豬好慘”，“豬好慘”就是我。
同學(xué)們，我想對你們說，別再起外號了，那樣不文明。如果別人給你起起外號，你會開心嗎？將心比心想一想吧。
同學(xué)，我想對你說作文 21
記得那是我在讀三年級時的一堂早自習(xí)時，我身為學(xué)習(xí)委員，我當(dāng)領(lǐng)讀。林智強(qiáng)同學(xué)，我看見你低著頭，手還在不時地做小動作，我十分生氣，想：“朝讀課上，你居然在我的眼皮子底下做小動作”。當(dāng)時我十分生氣，走到你面前大聲呵斥道：“林智強(qiáng)，你在干什么！”“沒，沒干什么�！蹦阃掏掏峦碌卣f道�！斑�狡辯！我看見你正低著頭在做小動作�！薄拔以诳磿！蔽乙娝绱私妻q，便舉起右手使勁地打向他的手臂。當(dāng)時，你一聲驚叫，你的手臂上已多了一張紅紅的幾個手爪櫻同學(xué)們試圖為林智強(qiáng)討回公道，可那時，在我驕傲的眼神中目空無人，好像班主任老師賦予自己的職權(quán)是最大的，無人能勸阻制止我的行為。
林智強(qiáng)，我想對你稅，當(dāng)聽到你那時真地在看書時，我立刻慚愧起來，我知道我驕傲地亂用學(xué)習(xí)委員的權(quán)力，而誤會了一個守紀(jì)的`人，使同學(xué)們不再擁護(hù)我，不再夸獎我。后來別提我有多傷心難過了。
林智強(qiáng)同學(xué)，我想對你真誠地說一聲：“對不起，我不知道要說多少千言萬語才會讓你原諒我�？赡苓@件事早已在你的心靈上留下陰影，但我十分希望你能原諒我，也有可能你早已把這件事拋在了腦后，但我一生也不會忘記這件事的。”
林智強(qiáng)同學(xué)，謝謝你原諒我當(dāng)時錯怪了你。
同學(xué)，我想對你說作文 22
莉莉，也許你已經(jīng)忘卻了我，可我永遠(yuǎn)也忘不了你。在這里，我要向你說一聲“對不起”。
那是去年的事情了。老師讓我擔(dān)任班上的圖書管理員一職，這對于喜歡看書的我而言簡直是一種美差，于是每當(dāng)書架上增加了新的圖書，我總是第一個大飽眼福。如果有人和我對著干，我便會毫不留情的將他趕出圖書組。我開始驕傲，開始不可一世。
有一天，我發(fā)現(xiàn)書架上多了一本《故事大王》。我欣喜若狂，這可是我一直想要的.書啊。一打聽居然書的主人是你，我最討厭的你。我硬著頭皮去借書，你自然是拒絕了。我看著這本故事大王，心里的烈火熊熊燃燒。這時，我心想，如果我拿了書，誰會覺著是我拿的，再說我們班上的書架上的書那么多，誰又會察覺呢？于是，我裝著做值日，拿了你的書。誰知你一回來就嚷道：“誰拿了我的書�！蔽倚闹邢裱b了一只小兔子怦怦亂跳。由于第二天就放國慶七天假了，我沒有機(jī)會與你講明真相。而一開學(xué)，你就轉(zhuǎn)學(xué)了，以后我再也沒有見過你。
莉莉，如果我還有機(jī)會見到你我一定對你說：“莉莉，對不起！”
同學(xué)，我想對你說作文 23
在學(xué)校，我們沒有那么多時間對話。我有些心里話要在這里對你說。葉美君，其實你學(xué)習(xí)一點兒都不差。你一直在暗暗的努力。你這么認(rèn)真，我相信你一定學(xué)得好。前幾天，我教你英語句子時，是你讓我學(xué)會了教同學(xué)們要有耐心。
有一次，在運動會上，你英勇拼搏，為我們班爭來了榮譽(yù)，讓我們得到了第一名。我真羨慕你。下次有機(jī)會一定要教我哦！一次語文考試，你的基礎(chǔ)雖然有一些薄弱，但是你還是認(rèn)真去寫。果不其然，你考的十分好。我要向你學(xué)習(xí)，你雖然考好了，但是你一點都不驕傲。你真棒�。�
你還有許多特長，如跑步、畫畫……，你真是一個活潑開朗的陽光女孩。有一次班里的同學(xué)把你的東西弄掉了，可你一點都不生氣，而是把它撿起來說：“下一次記得要小心一點哦！”
葉美君，我教你英語時，你是那么認(rèn)真；在運動會上，你是那么的.努力；面對考試成績，你是那么的虛心；當(dāng)別人把你的東西弄掉時，你會寬容的撿起來。
我很佩服你！這就是我想對你說的話。我祝愿你在新的學(xué)期，學(xué)業(yè)進(jìn)步，天天開心！
同學(xué)，我想對你說作文 24
代同學(xué)，我想對你說，請你不要整天來煩我好嗎？一天就知道嘰嘰喳喳地在我耳邊說話，上課也不例外。你還要不要我聽課呀？還有，你能不能不要每天都在我耳邊念：“小許，你的桌子歪了�！蹦阒肋@有多煩嗎？
還記得二年級你剛來我們班的時候，全班人都覺得你很可愛，爭先恐后地和你交朋友，可你卻讓大家大失所望——因為你的到來，我們這個班一學(xué)期都沒得過一次流動紅旗。因為這個，幾乎所有人都離你而去。只有我看你可憐，還和你玩。可是到了三年級，我就后悔了。
還記得三年級時，全班人都“甩鍋”了，就我怎么也甩不掉你這個“鍋”。
有一次，你和我吵架了，你先把我的桌子掀翻了，我剛想打你一下，你就哭了。那哭聲，驚天動地。過了好一會，你還在哭，我只好無奈地說：“不跟你吵了。”結(jié)果，一秒的'時間，你又在那開心地罵我，我受不了了，終于，“火山爆發(fā)”。
上次你又跟我吵架，我直接就提出了絕交。你還爽快地說：“絕交就絕交，誰怕誰！”我心想：終于“甩鍋”啦！松了一口氣�？墒牵坏桨胩�，你就又對我說：“許許，上午是我不好，我不該跟你吵，對不起�！蔽抑苯踊亟^了你，心想：好不容易甩的鍋，我才不愿意又撿回來呢！然后，你又哭了，我只好又妥協(xié)了。
每次你都后悔，然后又反悔，最后又開始，真的很無語。代同學(xué)，希望你早日改掉這些缺點，和我們一起愉快地玩，好嗎？
同學(xué)，我想對你說作文 25
時光在不斷減少，而我們每一個人的行為習(xí)慣每天都發(fā)生著微妙的變化�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買寸光陰�！币恍┰诤煤玫嘏W(xué)習(xí)，為自己的人生目標(biāo)奮斗。而有些卻在虛度光陰，還有些同學(xué)卻耍起了小聰明……
記得那一天是數(shù)學(xué)的期末，同學(xué)們一筆一劃地寫著試卷，教室鴉雀無聲，靜得連筆在卷子上摩擦的聲音都能聽見。突然，我被旁邊的同學(xué)的聲音吵到了，原來是有人在傳紙條交換答案。他們在作弊！我差點叫出聲來，這時他們瞪了我和同桌一眼，似乎在說：“別出聲！”此時，我的內(nèi)心十分糾結(jié)：如果告訴，肯定會被他們打罵。不告訴，又是昧著自己的良心，到底是告還是不告呢？糾結(jié)啊……終究，我咬了咬牙，還是沒有告訴老師，繼續(xù)完成自己的試卷。
同學(xué)，我想對你說:作弊是違反校規(guī)，違反法律的，考試作弊是不誠信的，若是被同學(xué)知道了，肯定會被大家嘲笑與打罵�？荚囎鞅讜䝼α送瑢W(xué)，因為考試作弊，你沒有與同學(xué)付出同樣的艱辛的.努力卻取得良好的成績，在班級形成了一種不公平的競爭氛圍，老師不知道學(xué)生的真實成績，失去了教學(xué)的有效性。其次，走上社會，人人都瞧不起你，太得不償失了。所以我們不僅要學(xué)好知識，更要遵守校規(guī)與法律。
規(guī)矩,校規(guī)，法律，它們在我們的生活中就好比一把雙刃劍，在生活中限制了我們的自由，卻在無形之中保障了我們的權(quán)益與安全，假若失去了規(guī)則的制約，社會秩序?qū)⒈浪瑫䦟⒚總�人的生活打亂，還可能威脅到我們的生命安全。
在此，我呼吁全體小學(xué)生，讓我們知法，守法，從法，不以身犯法，爭做文明的小公民�！罢湎r間，熱愛生活，勤懇學(xué)習(xí)，奮力拼搏！”
同學(xué)，我想對你說作文 26
李杰，看了題目你是否覺得很驚訝呢？居然有同學(xué)想和你說話，這不可思議了。
你是學(xué)校名副其實的差生，上課不僅亂講話，還“勾引”同桌一起說話，一起談天說地，說著與上課不著邊際的話，吵得老師講不了課。老師嚴(yán)厲地批評你，你不僅不聽，反而說得更加起勁。同桌不跟你說，你就自己扔紙團(tuán)，扔得滿地都是。還搞得兩旁的同學(xué)都跟著你一起瞎胡鬧。直到有一天，你再也忍不住老師的教誨，就逃出學(xué)校，跑到附近的網(wǎng)吧和那些不愛學(xué)習(xí)的'小混混一起玩，導(dǎo)致你期末考試的成績?nèi)昙壍箶?shù)第一。下課了，你就跟鄰近的同學(xué)一起打架，老師說服不了你，就把你拉到校長室，校長說要開除你，你這才肯收手。
老師和同學(xué)都厭惡你，不愿和你相處，都以為你是一個怪人。直到有一天，碰巧的一件事改變了我對你的看法。一次勞動社會實踐前，我們都害怕勞動，所以商量后，我們都跑到廁所去，去那談天說地，只留下李杰這個差生，想讓你幫我們打掃衛(wèi)生。但我想：一個差生肯定不會幫我們打掃，他只是一個差生，加上他又那么壞。我們偷偷地跑回來“偵察”，透過門縫，我們都驚呆了，潔白如雪的墻，像是換了新的桌子、椅子。我們驚訝地問：“這都是你做的？太干凈了！”他點點頭。我們贊揚他不怕臟不怕累的勞動精神。
李杰還是我們班的運動健將，為我們班贏下不少榮譽(yù)，那運動場上駿馬般的身影，已經(jīng)打動了我們。
最后，我想對你說：你上課要好好學(xué)習(xí)，天天向上，不打架，不逃課，就能成為人見人愛的好學(xué)生。
同學(xué)，我想對你說作文 27
佳寧！轉(zhuǎn)眼間五年過去了，我懷念當(dāng)時在幼兒園快樂的時光。
我們之間發(fā)生了許多趣事，還記得學(xué)校門口的那個大土坡嗎？一放學(xué)我們都迫不及待地爬上去，又連滾帶爬地滑下來，搞得我倆灰頭土臉的，看著彼此狼狽的樣子，我們都哈哈大笑！
放學(xué)后經(jīng)常在一起玩兒的我們，在幼兒園里更是形影不離，幾乎時時刻刻都粘在一起。我倆總是一起玩各種游戲。只要老師一組織大家一起看電視，我們就坐在一起。如果放《大頭兒子小頭爸爸》，我就當(dāng)大頭兒子，你就當(dāng)圍裙媽媽。就因為我們兩個上課老說話，老師總是把咱倆分開。但分開時我們還是想著對方。到了玩的時間了！我們倆又奔向同一個洋娃娃，真是心有靈犀呀！吃飯的'時候，我們兩個坐在一起吃一樣多的米飯，一樣多的菜，一樣多的水果和湯。又到了午睡時間，我們兩個把床放在一起。手拉手，小聲地說說笑笑。因為打擾了別人休息，老師讓我們兩個出去站著。真是“有難同當(dāng)”呀！我在幼兒園過生日時，你坐我旁邊。我把最大塊的蛋糕給了你。你把奶油抹在我臉上�？粗隳菭N爛的笑容，我是那樣開心！那時的我們真是無憂無慮呀！
時光匆匆而過，轉(zhuǎn)眼間，我們上了不同的小學(xué)。離開你的日子里，往事一幕幕總是浮現(xiàn)在我眼前，你還好嗎？想你！
同學(xué)，我想對你說作文 28
楊光，請你聽聽我的心里話吧，我有許多話要和你說。
楊光，從我認(rèn)識你開始，你在我心里就是一個非常活潑、開朗的男生，雖然有時候會有些調(diào)皮，但是學(xué)�；虬嗉壚镉谢顒拥臅r候，你都會積極參加。在我看來，如果你不再欺負(fù)人、利用人的話，你一定是一個特別能干的男孩。
楊光，以前你坐在我后面的時候，你總是喜歡癢癢我的背或是抓著我的頭發(fā)向你那里拉，或者是用更強(qiáng)大的.酷刑，如：你故意把筆袋扔到地上，然后讓我彎下腰去撿，這時你會重重打我一下或者在后面用手掐我背等。以后請你不要再捉弄我了，如果被老師發(fā)現(xiàn)了，你和我都不會有好下場，我們都會被老師批評，都要被罰抄課文的。我們都學(xué)習(xí)了“己所不欲，勿施于人”這句名言，你應(yīng)該也知道它的意思：自己不想做的事不可以強(qiáng)加到別人身上。我覺得如果你不欺負(fù)人、利用人的話，和你交朋友也是一個非常不錯的選擇。所以，以后我們就好好相處，做一對好朋友吧。你說好嗎？也請你不要再欺負(fù)、利用人了。
楊光，你有一個缺點，那就是不知道事情的輕與重。你要知道，從一年級到四年級你有多少次讓同學(xué)面臨危險。比如有一次，你在學(xué)�？ㄖ晃煌瑢W(xué)的脖子，那樣做是很危險的，后來讓蘇老師嚴(yán)厲批評了。
楊光，我希望你能多多發(fā)揮你的長處，不要逞強(qiáng)，也不要再惹事生非了。你可以做到嗎？
同學(xué)，我想對你說作文 29
子程，商曉娜寫過一系列童話，其中最有名的要數(shù)《絕佳拍檔》系列了。我和你就像里面的馬一左、馬一右一樣，形影不離，十分親密。
在三年級的時候，你組建了一支“探險小分隊”，曾經(jīng)也讓我參與，可是我覺得太危險，就沒有加入你們。這支隊伍規(guī)模不大，只有六七個人，我記得有高頌翔、韓皓宇、荊振桓等。你們這樣做很危險。我們的學(xué)校四通八達(dá)，如果迷了路怎么辦？如果誤打誤撞跑到了工地怎么辦？無數(shù)個如果伴隨著你們，幸好，你的小分隊沒有出事。
你有時也太死板，不和某某玩就真不和他玩，哪怕是別人要和他玩，你照樣不和他玩。
我們之間也發(fā)生過許多有趣的事。你來到我家時，我好高興。我們倆團(tuán)結(jié)起來，三下五除二就把一個很難拼的，有五百六十三個零件的'房子給拼起來了，真是厲害��！“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”這句話真是挺有道理，這么難的東西都會完成。
親愛的子程，你還是個大好人，喜歡幫助別人，我忘帶東西時，總是你給我用。你還是我的忠實粉絲，在班干部競選時，每次都給我投票！
于子程，你是我的好朋友，當(dāng)你有難時，我也會幫助你！
同學(xué)，我想對你說作文 30
同學(xué)，有一句話我已經(jīng)對你說過好幾次了，可每當(dāng)說完時，你總是看都沒看我一眼，還露出那種奇怪的笑，對此，我總氣得噴火，這次，我把話寫在這篇作文上。
你是否記得我們一起打掃那天之事，那天放學(xué)后，我們留下來掃地，由于你平時動作有點慢，分工時，就將小一點的組給你掃。平時你成績很好，我們本以為你會將那一組掃得很干凈，誰知，你掃了五分之一后撿到一個膠帶，你就把這個膠帶當(dāng)作流星錘，拿著膠帶的頭，用力甩了出去，膠帶飛出了老遠(yuǎn)，你拉了回來，又繼續(xù)甩，直到整個膠帶沒了，你才停了下來。
當(dāng)時我們都掃完了，你還從教室外不知哪兒弄來一個足球在教室里亂踢，把我們剛排好的桌子弄彎了，像一個扭曲的'蛇，我們只能重新排，有人忍不住了，一腳把足球踢出了教室，你還撿了回來，當(dāng)我們準(zhǔn)備背書時，你也背起書包沖出了教室，沒了人影，結(jié)果可想而知，你打掃的那一組地上全是垃圾，桌子也沒排，我們?nèi)齻�只好留下繼續(xù)掃那一組，直到五點多鐘才回家。
同學(xué)，我想對你說，請你打掃時認(rèn)真一點，要有集體意識，多關(guān)心集體，多關(guān)心他人。
同學(xué)，我想對你說作文 31
我想通過我的經(jīng)歷告訴你們一個道理。
那天，小伙伴如約來到我家，我們拿好漁具去釣魚。為什么要釣魚呢？因為我們想觀察魚。觀察后再放回池塘。我們來到一個池塘邊，放下漁具。小伙伴說：“要不我們來比賽？誰掉得多誰贏�！蔽艺f：“好吧。”我和小伙伴同時甩下魚竿，靜等魚上鉤，我和小伙伴都等了很久，還是沒有魚。我急了，我拿起魚竿，又換了一個地方甩了一下，我感覺被什么東西勾住了，我和小伙伴廢了九牛二虎之力才拉上來，原來是馬夾袋。我汗！我有些氣餒，又開始等待，過了一會兒，天沉下來，烏云密布，外面刮著風(fēng)，我說：“不會要下雨吧？”小伙伴說：“下雨才好，魚更容易上鉤�！蔽艺f：“辛好我們帶的周全，連雨傘都帶來了�！惫粵]過多久，我的鉤子再動了，我迅速一提是一條小魚。我開心極了，又開始釣。沒過多久，小伙伴也釣到了，他開心地說：“哈哈，我的`比你的大�！闭谶@時天下起了雨，我們撐起傘，繼續(xù)釣。后來雨越下越大，我說：“我們走吧，待會兒雨下大了可走不了�！毙』锇檎f：“難得來一次再釣一會兒吧�！庇诌^了一會兒，刮起了大風(fēng)。我說：“這下真得走了。”我和小伙伴拿起東西，往家跑。我說：“你釣了幾條��？”他說：“才一條，肯定比你少，下次我一定要勝過你�！蔽覀兓氐搅思摇�
這次釣魚是我很開心。從這件事中我懂得了做事要有耐心才能成功。
同學(xué)，我想對你說作文 32
郭立晗同學(xué)，我和你雖然同在一個班級里，但是咱倆并不是很要好。因此，平時很少來往，更不在一起玩，特別是發(fā)生過那次事情后，咱倆就徹底絕交了。
那次我們排隊一起去學(xué)校餐廳吃飯，突然，你把剛洗過的手帖在我的臉上。你太沒有禮貌了，怎么能隨便往別人臉上摸呢？你顧及到我的感受了嗎？我真想跟你大吵一架�？赏瑢W(xué)們和老師都在跟前，況且該吃飯了，那樣多不好呀。因此，我只是白了你一眼，就默不作聲了。
雖然 我原諒了你，但從那以后，我對你的印象真是一落千丈，以致于我都不想多看你一眼。要知道，你冒犯我可不止一次了。每次我都是暗自生氣，過不了多久，我就又主動和你說說笑笑的.了。畢竟是同學(xué)嘛，更何況我還是個班干部。
每當(dāng)咱倆發(fā)生一些小矛盾的時候，總是我先找你和解。你卻很少主動和我講話，我覺得你這是小心眼的做法。同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，應(yīng)該能寬容別人，尊重別人才對，怎么可以斤斤計較呢？
郭立晗同學(xué)，俗話說“一輩子同學(xué)三輩子親�！币院螅覀兪譅渴止餐M(jìn)步好嗎？
同學(xué)，我想對你說作文 33
隨著時間不斷流逝，與同學(xué)相處的時間也越來越少。六年級的到來也標(biāo)志著我與她在一起的時間已經(jīng)到達(dá)盡頭了……
暑假的一天，因為要到新的初中。所以以我小學(xué)同學(xué)便也要分開了。但是一想到她，我便百般不舍。于是拉著我爸，開啟了與她最后一天的相處——這次在游樂園的時光……
坐在開往那里的.車上，明明從一年級就開始期待的事情，如今卻一點也提不起來我的精神，我的眼神有些空洞，呆呆的望著窗外的藍(lán)天白云，再次回憶著我與她一起相處的時光。
車子一會兒便開到了，我和她見了面，但是只有呆望。她笑了一下說：“最后一天了。一定要玩的痛快啊�！甭牭竭@句話我點點頭。可我知道這句話能打破的只有沉默的時間。但打不破，這沉重的心情……
就這樣，一整天過去了，過山車、跳樓機(jī)、海盜船……這一個個刺激的游戲令我們輕松許多。但是這一天依然走向盡頭。夕陽西下時我們都要回家了，出了游樂園，她突然對我爸爸說：“叔叔，我有幾句話說�！卑职中廊煌�。于是她拉著我走到了一棵樹后邊。站定后，她突然抱住了我，然后就哭了發(fā)出了抽噎的聲音。淚珠一個接一個流了下來，濕了我肩膀上的衣服。我也情不自禁地哭了出來，我看到這次天邊的一朵朵云那么紅，好似是我們的淚水染的。如果可以，我多想讓時間一直停在這一刻啊！過了一會兒，她起來了。雙手鄭重的搭在我的肩上，欣然的笑了，我也笑了，緊接著又是沉默。我們擦了擦眼淚都出來了。即使這次聊天只有哭聲我卻什么都懂了。
我讀出了她那眼神里的青春不老，我們不散！而我想對他說的便是：這場分離終究要有，而我只是希望我們都可以笑著分開……
同學(xué)，我想對你說作文 34
過去了大半個學(xué)期，我有許多話想對同學(xué)說。當(dāng)然，我最想對同桌郭世煌說。
郭世煌同學(xué)，我想對你說，你知道為什么你的成績那么差嗎?那是因為你上課不認(rèn)真聽，與其用一塊橡皮擦和一根尺子做蹺蹺板，用我的橡皮和你的筆做比較，看一看誰的東西比較重，或者把橡皮屑扔到別的地方去，還不如多用點時間來做一些數(shù)學(xué)筆記，多聽點語文知識。多學(xué)一點回去，這不是更好嗎？在下課時，你也別玩得那么瘋。跟其他同學(xué)聊聊天或者是拿起下一節(jié)課的書看一看，瞧一瞧。那樣不是更好嗎？
郭世煌同學(xué)，我想對你說，你知道為什么你的作文寫不好嗎？那是因為你課余時間不愿意去看課外書或者讀古詩詞。在下課的時候，你把所有的時間都用來了玩，而在中午和晚上寫完作業(yè)后也不愿意去讀一點書嘛。難道你要把青春都用在玩的地方嗎？如果真的.是這樣的話，你長大以后會悔恨終生的！你會埋怨自己當(dāng)初為什么不好好讀書的。如果小時候好好讀書的話，長大了也不用受那么多的苦。在課余時間多讀點書，那樣不是更好嗎？
郭世煌同學(xué)，我希望你以后能改正這些缺點，好好地學(xué)習(xí)，不要再不認(rèn)真聽講了，在課余時間也不要只知道玩了，在學(xué)習(xí)方面下點功夫吧！
同學(xué)，我想對你說作文 35
秋天到了，每當(dāng)我站在校園一角的那幾棵大樹下，我就想起當(dāng)時的那個你和那幾片掉落下來的樹葉。
記得那時，我倆已經(jīng)三年級了。那時我們還是一對一直從幼兒園一起過來的好朋友，還是有福共享、有難同當(dāng)?shù)暮媒忝谩？删驮谟幸惶�，我們的友誼就像一張被燒了的紙一樣，去的無影無蹤；就像被一個打破了的杯子，一下子就碎了。
那一天，我約好中午和她一起去玩。吃完中飯我?guī)椭等杖藛T做好了任務(wù)，就回到位置上做作業(yè)，一不小心忘掉了這事情。休息時間后的鈴聲打了起來，只見你 帶著一種鄙視的眼光，從我位置邊走了過去。我剛開始還感到有點疑惑。突然，才想起了我說的那約會，這下，我可慘了，我暗暗地想，中間一下課，我把作業(yè)交給 老師檢查后，就飛快的沖出教室，在那幾棵大樹下找到了你。剛想開口解釋，沒想到你先開口了：“你中午是不是找別的同學(xué)玩了？”“沒有��！”我的口氣中帶著 一點冤枉。“鬼信，那你去哪里了？”她氣沖沖地說。“我…我?guī)椭等盏腵同學(xué)做任務(wù)去了�！薄敖杩凇！闭f完，她便離我而去。這時，操場上刮起了一陣陣 涼 風(fēng)，它 們就像一把把利劍穿透了我的心。上課了，我慢悠悠的走回教室，坐在位置上，心不在焉的聽老師講課�！巴蹙┚�，你來回答這道問題�！薄鞍�！”我嚇了一跳，只 見大家們都大笑起來，尤其是你。那一陣陣笑聲如同一陣陣巨大的海浪，把我吞食了下去，又好像一下子掉進(jìn)深淵里，卻無法自拔。往窗外望去，只見幾片樹葉落到 了地上，我想：它們也在嘲笑我嗎？
回到家，書包一扔，便躺在床上邊哭邊看書，你知道嗎？那時我說想對你說：“我是冤枉的，我真的不是你想象的那樣子�！�
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