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      2. 我的奇葩同學作文

        時間:2021-03-02 20:04:59 同學 我要投稿

        我的奇葩同學作文六篇

          無論是在學校還是在社會中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的我的奇葩同學作文6篇,希望能夠幫助到大家。

        我的奇葩同學作文六篇

        我的奇葩同學作文 篇1

          每個班都有各種學生,造就了精彩的班級,總以為本班級是自己上過的班級中最精彩的,結果才發(fā)現(xiàn)一年比一年精彩。

          調皮王

          我們班的郭同學前段時間把自己的頭埋到帽子里,就連以“嚴”出名的教數(shù)學的劉老師來了也不摘,把本來不大的頭襯得更小了。上體育課時終于摘下來了,又因吃口香糖被罰跑操場,我們看到他把口香糖吐到垃圾桶后,手中又拿著一張空空的糖紙,然后丟到身后,不出五分鐘,又被老師抓住了,這次是“人贓俱獲”,一整盒糖都被沒收了,他吐掉后又從口袋里掏出一粒塞到嘴里……

          吹牛王

          班里還有一個王同學吹牛天下第一,整天以朕自喻,還嚷嚷著說哈弗已經(jīng)預定他了,麻省理工已經(jīng)錄取他了,就等他上完高中,還說自己的目標就是成為最年輕的博士生。但事實卻是成績不理想,因為作業(yè)沒完成被罰蹲著,還看一本大部頭的書。

          睡神

          說起睡神劉同學,比睡覺,她當?shù)诙瑳]人敢當?shù)谝,雖說是個女生,但吃的膘肥體壯,一身贅肉,整天趴在最后一排睡覺,我老同桌是班里的書記,從他桌子上的組情匯報上就寫滿了劉同學因為作業(yè)原因以及坐地上吃東西睡覺等。前幾天老師讓她站到墻邊,居然她還睡,老師特無奈:“下午同學要打起精神,誰睡了組長要監(jiān)督好,劉同學除外!

          最后給大家說說膽大者張同學,他有時把手機塞到掃把里充電。有一次下課時,他突然站起來大喊:“有誰的手機在這里開熱點了,密碼給我說說!

          我們班的同學一起時間長了,說話也異口同聲,當各科老師、值班老師來問:“你們班就這么窮嗎?連個表都買不起,別的班已經(jīng)買監(jiān)控了”。的確,我們在某班里見過監(jiān)控。我們就一起回答:“獎狀太多了,放不下”。我們班一直很優(yōu)秀,幾次考試,我們班除了一張二等獎,其他全是第一名,各科前六名都有獎,班后面全是獎狀。

          奇葩的同學,自豪的班級,感謝精彩的八年級時光。

        我的奇葩同學作文 篇2

          張淑淼是我的同學,同時也是我們組成員之一。在老師們眼中,他不守紀律,是個調皮蛋。在同學們眼中,他沒心沒肺,被老師批評了仍能保持笑容滿面?傊畞碚f就是一朵“奇葩”,下面讓我們來看看他都干過什么“奇葩”事吧!

          有一次宇老師讓檢查背課文。平日一到這個時候,他就往后縮。但這次他竟然第一個把書交給了我,臉上還帶著神秘的微笑。這其中肯定有詐!果然,我翻開書一看,要求背誦的段落上,龍飛鳳舞的寫著四個大字:“放我一馬!”我頓時氣得滿臉黑線,又想哭又想笑。當然,我還是把他的大名掛在了黑板上。

          還有一次是在歷史課上,老師正在講課,他卻在下面不知忙些什么,桌子上也亂成一團。老師叫他回答問題,他手忙腳亂的站起來,又是翻書,又是瞅同桌的`筆記,還是答不出個所以然來,于是被老師罰站。突然,他扭過頭來,看著后面的我們。我心中一驚,這是又要出什么“幺蛾子”。只聽他說了句:“沒堵住你們看黑板吧”,然后就用一種非常別扭的姿勢趴下了,那彎腰弓背的樣子活像一只伏在草叢里的大甲蟲。這樣“奇葩”事,我還真是第一次見到,試問有誰被老師罰站,還關心有沒有影響后面同學看黑板的。

          還有一個周六的晚上,我正要與最“親愛”的枕頭被子“親密接觸”時,他突然來了條微信:“組長,我數(shù)學作業(yè)拉教室了,你鑰匙能借我用一下嗎?”我一萬個不愿意的回復到“好吧,明早九點半,學校門口碰面!笨紤]到這家伙一貫不遵守規(guī)矩,我刻意加了一句“要早點來啊,不要遲到。”第二天上午,等我到學校門口時,他竟早就到了。一見到我,他就開始埋怨:“組長大人啊,你可算來了,我這都等你半小時了”,然后又一本正經(jīng)的說:“你說要早點到,自己卻晚到,組長有這么起表率作用的嗎?”看他一臉嚴肅的樣子,我還真有點不好意思。沒想到他平時一副吊兒郎當?shù)臉幼,還有“重信守諾”的一面啊。

          這就是我身邊的一朵“奇葩”——張淑淼,不過他前幾天轉學走了,F(xiàn)在回憶起他的樁樁件件“奇葩”事跡來,我仍然覺得又好氣又好笑。

        我的奇葩同學作文 篇3

          奇葩班里啊,有許多趣事兒,我接下來要講的事兒,可千萬要保住您的大牙!

          下課鈴聲一響,“琴神”戴便飛一般的沖出教室,賽駿馬,賽獵豹似的奔向音樂教室。一走進教師,大搖大擺,逍遙自在,神氣十足,緩緩走到座位上,放下譜夾,轉過身來,好似變了個人似的,他把雙手交叉,放在肚臍前,彬彬有禮,頗像一位紳士,悠然走到鋼琴旁,坐到椅子上。俶爾,畫風突變,一只手指頭高高地指著天花板,大聲喊道:

          “我是戴肖邦!”話音未落,刺耳的鋼琴聲便響起,“琴神”戴用僵硬的手指,不停地砸著琴鍵,嘴里還唱著《青青世界》,著實是玷污了這首歌呀!他的每一個音與原唱簡直是相隔十萬八千里,魔音貫耳,使人聽了,想作嘔。

          我一看,不得了了,便沖了上去,立馬把他推開,責怪道:“你算什么戴肖邦彈得那么難聽,唱得那么難聽,求求你了,別彈別唱!”我以為“琴神”戴會乖乖地投降,沒想到,他竟然真的跟我較上勁了,一本正經(jīng)地反駁道:“我是戴肖邦!怎么可能彈得難聽?只是你不懂得欣賞罷了!”剛說完,“琴神”戴便又制造起了噪音。盡管我再怎么勸說,他還是一如既往地嘈雜。

          這時,鈴聲響起,我本以為會消除噪音,趕走“琴神”戴,沒想到,“琴神”戴完全沉浸在了自己的“音樂世界”之中,絲毫沒有發(fā)覺老師正悄悄地走來。

          老師已經(jīng)走到他的背后,可“琴神”戴仿佛覺得自己的音樂十分曼妙,久久不肯停下。而我用手捂著嘴,讓自己的笑聲咽回去,不能溢出來。

          “琴神”戴覺得背后有涼氣,回頭一看,憋著笑灰溜溜地逃回座位。

          “琴神”戴不僅“琴彈得好”,歌唱也是“不賴”。

          這事兒,豈不趣哉?

        我的奇葩同學作文 篇4

          今天下午上課的時候,作文班來了一個新同學,不過他卻是一個十分奇葩的人,可把和其他同學給嚇壞了呢!

          就在他和剛剛走進作文班的時候,他的媽媽便發(fā)現(xiàn)他的口袋里裝了一把玩具槍,就嚴肅地對這位奇葩同學說:“你不能帶玩具槍,又不是來玩的,帶什么玩具?”“不行,我就想帶玩具!彼虉(zhí)地反駁道,完全沒有商量的余地,并且自己還拿著玩具槍不停地鼓搗著。經(jīng)過了一場“大戰(zhàn)”后,他的媽媽才把玩具槍給控制住。

          可就在奇葩同學即將坐到座位上時,卻又對媽媽提出了要求:“我要一個人坐一張桌子,我怕這些人身上有病毒傳染給我!闭f著便搬起一張課桌坐到了角落里。面對奇葩同學的無組織無紀律和無理取鬧,一向寬容的王不但沒有生氣,反而讓他如愿以償了。

          可接下來的事情卻出乎所有人的意料,奇葩同學一個人坐在角落里安靜了一會,可好景不長,老師講課時不僅不聽,還不停地玩著自己藏起來的便攜式充氣棒,并且在空中揮舞著,老師提醒他:“別玩了,認真聽課。”奇葩同學收起了充氣棒,但沒多大功夫,他竟然一句話也沒說拿著充氣棒自由地走出了教室,老師不解地問他:“怎么啦?”“我坐不住了!逼孑馔瑢W理直氣壯地說著,便離開了作文班。

          這可真是位奇葩同學,竟連老師的話也當作耳旁風,太與眾不同了……

          這時,我情不自禁地感嘆:這是一個在怎樣的家庭長大的孩子呀!怎么連最基本的自我要求都沒有呢?一定是那個叫做“溺愛”的東西害了他吧!唉!好可惜啊!

        我的奇葩同學作文 篇5

          語文課上,溫柔美麗的語文老師在學完古詩靜夜思后,提出了這樣一個問題:“同學們,誰能談談你對這首詩的理解呀?”

          話剛落音,你就舉起了手,“老師,讓我來,讓我來!”呂老師高興的點了點頭:“你來!”“老師,我一直不明白一個問題,你說李白是不是近視眼啊,不然他怎么會把窗前的月光看成地上的霜?”全班捧腹大笑,老師無語。你奇特搞怪的思維無處不在!

          數(shù)學課上,漂亮嚴厲的周老師提問了一個特別難的數(shù)學問題,只有我答對了。老師笑瞇瞇的對我們說:“大家說何勃含是不是很棒?”突然從哪冒出一個聲音:“是的,‘荷包蛋’真棒!”老師循聲望去,剛要發(fā)火,你悄悄的低下了頭,周圍滿是同學們歡呼雀躍的歡笑聲。你愛給人起外號的老毛病又犯了!

          上學路上,你蹦著跳著和高年級的同學說笑,被紅領巾監(jiān)督崗查到了,當他們讓你寫上名字和班級的時候,你一想起我們“老板”要河東獅吼,嚇得把班級改成了二年級二班,可名字沒改,還是王可樂!所以還是沒能逃過老師的火眼金睛,雙份檢討讓你后悔不已。過后,你懊惱的告訴我們:“早知今日,當時我連名字也改了算了。”呵呵,你的鬼主意來的真快!

          這就是我們班出了名的人物——王可樂!頑皮歸頑皮,他卻挺樂于助人呢!如果你向他借什么東西,他絕對慷慨解囊。只是這些東西大多是缺胳膊少腿,有一套新的用法。如果我們碰到不會的問題向他這個“學霸”請教,他一定會講到你明白為止,如果你還不明白,他就會向老師求助,把你領到老師面前,讓老師講給你聽。并且還要“后期追蹤”,打電話到同學的家中,確認一下你到底會了沒有。嚇得同學們都不敢再向他請教問題了。

          唉!他的特點簡直太多了,外號也不少,你最好還是問問他自己好了。王可樂,你真是讓我們又愛,又恨,又可樂的奇葩。

        我的奇葩同學作文 篇6

          每當我看到一些笑話時,總會想起一位奇葩同學。

          那是一個暑假的最后一天,我閑著沒事,去我同學家玩,結果發(fā)現(xiàn)他家擠滿了人。我一問才知道,他的暑假作業(yè)還沒寫完呢!這件事還得從剛放假時說起。

          放假后,他一直堅信自己過幾天再寫也能寫完,于是他天天不是玩游戲就是看電視,整天懶洋洋的。但是到了暑假最后一天,

          他才想起來。自己還有一大堆作業(yè)沒做完呢,他就趴在床上哭了起來,他媽媽聽到哭聲后趕緊趕了過來,問清楚原因后痛苦的說:

          “我怎么有了你這個兒子呀!”邊說邊給所有的親朋好友發(fā)了幾十條短信,叫他們趕緊過來幫我兒子補作業(yè)。

          過了幾分鐘后。所有人都趕過來了,問清楚原因后就一起坐下來拼命寫作業(yè),寫了幾個小時后,終于寫好了。

          聽完這個故事后,我捧腹大笑,笑的我上氣不接下氣的。這件事給我的印象很深刻,所以到現(xiàn)在依然記憶猶新。

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