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六年級(jí)優(yōu)秀作文范文我的同學(xué)（精選42篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的六年級(jí)優(yōu)秀作文范文我的同學(xué)，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)優(yōu)秀作文我的同學(xué) 1
我有很多同學(xué)，其中小浩是我最要好的“哥們”。他身材偏矮，不胖，長(zhǎng)得很結(jié)實(shí)，一雙大眼睛明亮有神。他很關(guān)心我，是我形影不離的好朋友！
小浩是個(gè)關(guān)心他人、樂于助人的人。
記得我讀四年級(jí)時(shí)，有一次要上體育課。
上課鈴一響，我像一陣風(fēng)沖出教室。我的幾個(gè)伙伴也跟了上來(lái)，我想：決不能讓他們追上我。于是，我加快了速度，小浩擔(dān)心地朝我喊：“別跑太快，你這小子真猴急�！�
我才不聽他的，越跑越快，下了樓梯，我腳下生風(fēng)，一口氣奔到操場(chǎng)。這時(shí)候，意外發(fā)生了：到了操場(chǎng)邊，我一不留神踢到了操場(chǎng)邊上的石坎，摔了個(gè)“狗啃泥”。
剎那間，我的手背、膝蓋、手臂火辣辣的疼，血水不斷地滲出來(lái)，傷口上沾著沙土，有些觸目驚心。
這時(shí)，小浩跑了過(guò)來(lái)，見我正準(zhǔn)備用衣袖擦掉血水，立即制止我說(shuō)：“傷口上有細(xì)菌，你一擦，細(xì)菌就擴(kuò)散了，應(yīng)該先消毒�！闭f(shuō)著，便扶我來(lái)到醫(yī)務(wù)室，請(qǐng)老師為我的.傷口消毒。
當(dāng)老師拿著雙氧水往我傷口淋時(shí)，我疼得哇哇叫，小浩扶著我的肩安慰我：“忍一忍，一下子就過(guò)去了！”我忍住疼痛，汗珠直往外滲，小浩站在我的身邊，不顧自己滿頭大汗，拿著紙巾為我擦汗……
望著他遠(yuǎn)去的背影，我心里暖暖的！
六年級(jí)優(yōu)秀作文我的同學(xué) 2
你瞧她，一頭清爽的頭發(fā)，干凈整潔。長(zhǎng)著一雙明亮的大眼睛和小小的嘴巴，上完體育課后，鼻子上總有一顆顆晶瑩剔透的`“小珍珠”。
記得有一次，我們?cè)谏象w育課，“這節(jié)課要測(cè)400，按照學(xué)號(hào)跑�！睆埨蠋熒髦氐卣f(shuō)。同學(xué)們都在議論紛紛，她突然走了過(guò)來(lái)：“加油！”她把手搭在了我的肩上，我也把手搭在了她的肩上：“你也加油！”她是十幾號(hào)的，所以我可以先看她的“表演”。“預(yù)備，跑！”張老師開始說(shuō)的時(shí)候我的心更加緊張，我這個(gè)人就是這樣，在好朋友比賽時(shí)比自己比賽時(shí)還緊張�！凹佑�！加油！”我在對(duì)她吶喊著，歡悅著。最后一個(gè)來(lái)回了，沖刺沖刺沖刺！“你是第一個(gè)��！哇，太牛了！”我用羨慕的眼光看著她，可她卻對(duì)我微微一笑，說(shuō)“你也很牛！”她居然跑了一分38秒。
“張言，陳高佐……”張老師用閃亮的目光看著我，而我更加緊張了，因?yàn)楹臀遗艿挠袃蓚�(gè)強(qiáng)手：曾智軒，張淑�！袄咸彀。±咸爝@是為什么？為什么�。俊蔽倚睦镆恢焙鼙瘋�，真想不跑了，可這是測(cè)試，這是學(xué)校。她對(duì)我說(shuō)：“你前面先跑慢點(diǎn)，最后的時(shí)候再?zèng)_刺�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭�！邦A(yù)備，跑！”我目不轉(zhuǎn)睛地盯著前方心里不再緊張了。
“現(xiàn)在先不要沖刺，聽我指揮在沖刺�！彼f(shuō)。“現(xiàn)在可以沖刺了！”她又對(duì)我說(shuō)。我已經(jīng)按照她的指令跑了第三名，“你已經(jīng)很不錯(cuò)了�！彼膭�(lì)我說(shuō)道。我比她遠(yuǎn)遠(yuǎn)差了14秒：一分52秒。
你們猜猜那個(gè)鼓勵(lì)我的女孩兒是誰(shuí)��？
六年級(jí)優(yōu)秀作文我的同學(xué) 3
我的同學(xué)有很多，他們的優(yōu)點(diǎn)也很多，每一位同學(xué)都是各有千秋，有的“能文善舞”，有的“熱情激動(dòng)”，還有的“玉樹臨風(fēng)” ……
他的外貌
他有著一雙細(xì)如針縫的小眼睛，他有著紅彤彤的臉蛋，還有著一雙胖乎乎的小手……一看，就是一位不折不扣的小胖子。
大家形容我的話，一定會(huì)情不自禁的用上十個(gè)詞語(yǔ)，說(shuō)我英俊瀟灑、風(fēng)流倜儻、玉樹臨風(fēng)、威風(fēng)凜凜、意氣風(fēng)發(fā)、花容月貌、羞花閉月、沉魚落雁、國(guó)色天香、傷風(fēng)敗俗。那么，形容他的話完全可以用上最前面的五個(gè)詞語(yǔ)。
助人為樂
他既有著優(yōu)異的.成績(jī)，又有著助人為樂的良好品格。
記得在三年級(jí)的時(shí)候，我有一道數(shù)學(xué)題難住了我。正當(dāng)我眉頭緊鎖、抓耳撓腮的時(shí)候，突然，一個(gè)聲音從后背傳來(lái)：“是不是這道題不會(huì)寫，讓我來(lái)幫你吧!”我猛地回頭一看，正是他。原來(lái)，在我發(fā)愁的時(shí)候，他已經(jīng)不知不覺中來(lái)到了我的身后。瞬間，我滿臉紅暈，我小聲地跟他說(shuō)：“好，好吧�！痹捯粑绰洌焉斐隽艘浑p胖乎乎的小手，在我的作業(yè)本上指來(lái)指去，并伴著解釋：“你看這里加這里，然后……”
通過(guò)一番交流，我恍然大悟，一下子就計(jì)算出這道題，我心里由衷地感謝他，臉上的紅暈也逐漸消退，對(duì)他說(shuō)了聲謝謝，這時(shí)，他也不好意思起來(lái)， 對(duì)我說(shuō)了聲不用謝，就轉(zhuǎn)身回到座位。我心里很感謝他。那時(shí)，和他很少交流，沒想到他竟然會(huì)主動(dòng)來(lái)幫助我。
公交研究家
他不僅成績(jī)突出，有著良好的品德，而且還有著豐富的業(yè)余生活。
他熱愛武漢，致力于公交方面。很久之前他就在每個(gè)周末進(jìn)行一次“武漢一日游”，自己找線路，安排乘坐車輛。就這樣不知進(jìn)行了多少次，隨便問他一個(gè)地名，他都能說(shuō)出做什么公交，到哪轉(zhuǎn)車，用我們的話說(shuō)就是“全武漢都被他翻爛了�！�
有一次，我們質(zhì)疑他在公交方面的才能，公然提出挑戰(zhàn)。某同學(xué)問：“去魯巷坐什么車?”他不慌不忙地回答：“坐643路�！眲e說(shuō)坐什么車了，我連魯巷在哪我都不清楚，更別談坐什么車了，他竟然一下就就說(shuō)出來(lái)了。
大家你一言他一語(yǔ)，怎么都無(wú)法難住他，我心里越發(fā)對(duì)他敬佩了。
尾聲
他現(xiàn)在雖然已經(jīng)不在學(xué)校，但他的身影卻被深深地刻在我的心里，就這樣想著，他的身影越發(fā)清晰了，發(fā)生過(guò)的事也越發(fā)清晰了。
他就是我的同學(xué)——張誠(chéng)松!
六年級(jí)優(yōu)秀作文我的同學(xué) 4
我有一個(gè)特別有趣的哥們，他愛搗蛋，做事有點(diǎn)隨意。但他十分的聰明，并且很愛看書。
他是我們班上出了名的搗蛋鬼，偶爾嚇嚇同學(xué)，搗搗蛋。他最具特色的便是那雙小眼睛了，每當(dāng)他笑得時(shí)候，眼睛瞇成一條縫，嘴角微微上揚(yáng)，好像在壞笑似的。
記得有一次在上一節(jié)科學(xué)課。老師在講期中試卷，他覺得十分無(wú)聊便從抽屜里拿出一本書來(lái)看。只見他那雙小眼睛牢牢地盯著書本。津津有味的看了起來(lái)。大半節(jié)課過(guò)去了，他依然目不轉(zhuǎn)睛的盯著書本。全然不知危險(xiǎn)正在悄悄逼近。
高老師發(fā)現(xiàn)了他的異常，“悄聲無(wú)息”地走了過(guò)去，他邊上的同學(xué)用手碰碰他的肩膀，他才反應(yīng)過(guò)來(lái)。但為時(shí)已晚了，高老師叫他起來(lái)回答問題。他支支吾吾了半天，一句話也沒有答上來(lái)。高老師便讓他站了一會(huì)兒，他站了一兩分鐘之后，又偷偷摸摸翻開了書，低下頭小心翼翼地讀起來(lái)。他又沉浸在自己的書中了。最后高老師不得不收了他的書。
還有一次，記得是一次午飯之后，我們都在教室外瘋狂的玩耍，他一個(gè)人站在書架邊上，全身心投入地讀書。只見他咬著手指甲，雙眼聚精會(huì)神地看著書，仿佛自己與書合體了，他的心好像進(jìn)入了書那奇妙美麗世界的之中。這時(shí)，上課鈴聲響了，他當(dāng)然不知道。多虧了坐在書架邊的.李健聞提醒了他，他才反應(yīng)過(guò)來(lái)。
我十分敬佩他那么能看書，并且在看書的過(guò)程中達(dá)到了忘我的境界，在這一方面，我要向他學(xué)習(xí)了。
他就是陳凱睿，一個(gè)愛看書的男孩。
六年級(jí)優(yōu)秀作文我的同學(xué) 5
她，淡紫色的膚色，頭后總是扎著一個(gè)馬尾辮。黑色大眼睛，鼻子翹的老高，唯獨(dú)嘴很小。
我和她是同桌。她有時(shí)說(shuō)話總是張口就來(lái)“去死吧，蠢豬”之類的，在老師面前卻十分有禮“你好！能借一支筆用嗎？”
她和我是一對(duì)死對(duì)頭。有一次我倆發(fā)生口角，下課時(shí)雙方變成了戰(zhàn)爭(zhēng)，嚴(yán)重了起來(lái)，頓時(shí)她破口大罵，一邊罵一邊把我的音樂書給撕了，我沖過(guò)去把她的文具袋給亂扔了一地。老師快來(lái)時(shí)，她立刻把嘴閉上，在一旁若無(wú)其事的收拾筆袋；老師一走，她立刻又變臉怒氣沖沖地大罵我。
沒過(guò)幾分鐘，又發(fā)展到打，打得不可開交。她也不再管老師來(lái)沒來(lái)，就捏著拳頭向我沖來(lái)，恰好這一幕被老師看見。從此我倆就分開坐了。
到了四年級(jí)時(shí)，她忽然對(duì)我說(shuō)對(duì)不起，那一次是我不好，我不應(yīng)該對(duì)你動(dòng)手腳，明天就要搬家走了，我把這個(gè)送給你。說(shuō)著，她遞給我一個(gè)小木牌子，上面刻著——真誠(chéng)的對(duì)不起。
我被她的.道歉感動(dòng)了，才熟就要走了，還真有點(diǎn)不舍。于是，我決定送給她一個(gè)禮物。下午我也送給她一個(gè)木牌，上面刻著：真誠(chéng)接受道歉。
如今，我已升六年級(jí)了。但那塊木牌依然保存在我的臥室里，我真是為那份消逝的熟識(shí)而感到遺憾。
六年級(jí)優(yōu)秀作文我的同學(xué) 6
有一個(gè)人無(wú)論誰(shuí)遇到困難，她總能伸出熱情的手；有一個(gè)人無(wú)論碰到什么傷心的事情總是和顏悅色；你一定猜出來(lái)了，她就是我的同學(xué)—陳文茜。
記得那一天放學(xué)后，下大雨了，倒霉的'我沒有帶傘來(lái)。待到同學(xué)們一個(gè)個(gè)離去，我急得像熱鍋上的螞蟻，繞著門口團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。陳文茜看見了，她走過(guò)來(lái)問：“銘慧，你怎么了？”我吞吞吐吐了好半天，她才聽明白。她二話不說(shuō)立馬把傘借給了我，我奇怪地問：“那你呢，你怎么辦？”她卻神秘地說(shuō)：“沒關(guān)系，我還有一把傘，你家離的遠(yuǎn)，先回去吧！”
我聽了，滿心歡喜地回家了。
第二天，我來(lái)上學(xué)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)她沒來(lái)，心想，她一定是在來(lái)的路上呢。沒想到，第一節(jié)都下課了，她還沒有來(lái)，我就壯著膽子跑上去問老師，老師也擔(dān)心地說(shuō)：“聽說(shuō)是昨天淋雨生病了�！甭犃死蠋煹脑�，我才恍然大悟。
放學(xué)后，我就一路小跑來(lái)到文茜家。一進(jìn)門，就看到她病怏怏地躺在床上。這時(shí)，我情不自禁一下子撲上去，就哭了。但她為了不讓我自責(zé)，還故意拍拍胸脯安慰我：“沒關(guān)系的，明天我就會(huì)好了，就可以和你一樣去上學(xué)了。”
瞧，這就是我的同學(xué)，一個(gè)助人為樂只為別人著想的陳文茜。
六年級(jí)優(yōu)秀作文我的同學(xué) 7
我有一個(gè)好朋友，他是我們班的學(xué)習(xí)委員。他肉嘟嘟的臉，長(zhǎng)了一雙充滿智慧的雙眼，高高的鼻梁上架著一雙精致的眼鏡，下面還有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴。你知道他是誰(shuí)嗎？不知道沒關(guān)系，請(qǐng)你接著往下看。
他很喜歡閱讀課外書，一下課就迫不及待地從抽屜里抽出一本書來(lái)，如饑似渴地看著。真是應(yīng)了高爾基的一句名言：我看見書本，就像饑餓的人看見面包一樣。
也許是因?yàn)樗吹臅嗔税桑慨?dāng)老師提出一些有難度的問題時(shí)，他總是能對(duì)答如流。有一次上語(yǔ)文課時(shí)，語(yǔ)文老師問我們《紅樓夢(mèng)》又稱為什么？大家都沒有舉起手，這時(shí)他高高舉起他的小手，站起來(lái)說(shuō)："是《石頭記》�！崩蠋熛蛩斐隽舜竽粗�。
他不僅聰明，而且口才也特別好。就在前幾天，我們班舉行了"誠(chéng)信與善意的謊言”的辯論會(huì)。在陳述完各自的'觀點(diǎn)后，我們展開了第三輪論辯。對(duì)方贊同誠(chéng)信的楊樂川"騰”地從座位上站起來(lái)說(shuō)："善意的謊言不一定是好的，一些同學(xué)對(duì)父母謊報(bào)成績(jī)，結(jié)果取得不好的效果。”這時(shí)他從座位站起來(lái)說(shuō)，大聲反駁道："你剛才說(shuō)的行為完全是以個(gè)人為中心，并不是善意的謊言。”對(duì)方的黃順子站起來(lái)說(shuō)："一些人就是不希望自己的父母?jìng)�，為什么不行呢？”他慢慢站起�?lái)說(shuō)："那么你的父母是在乎你的人品還是在意你的成績(jī)呢？”一番話說(shuō)得我們這邊掌聲如雷，說(shuō)得對(duì)方心服口服。
現(xiàn)在你知道他是誰(shuí)了吧，沒錯(cuò)，他就是我班的"智多星”——肖暢！
六年級(jí)優(yōu)秀作文我的同學(xué) 8
我們班有41名同學(xué)，每個(gè)人都是一朵獨(dú)一無(wú)二的花，每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)。就跟隨著我的筆尖來(lái)了解吧。
她，是我們新轉(zhuǎn)來(lái)的一位女同學(xué)。她身材矮小，皮膚白凈，一雙圓溜溜、炯炯有神的眼睛，一個(gè)小巧的鼻子和淡紅色的嘴唇，在她的臉上顯得極其“和諧”。最讓人羨慕的是她那一定烏黑的，蓬松的頭發(fā)，還有那齊劉海，搭配在一起，簡(jiǎn)直妙極了。
她的數(shù)學(xué)成績(jī)一直都很好，最少也能達(dá)到九十分以上。這和她的學(xué)習(xí)習(xí)慣有關(guān)吧。每次，她的'數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本上的字寫的都很漂亮，讓人看得很舒服。作業(yè)本上的正確率也很高，本子上總是能看到用紅筆寫得鮮艷的大大的“A☆”，有時(shí)還能得到“A☆☆”。她做題目時(shí)也是認(rèn)認(rèn)真真的，她總會(huì)低下頭，默默地做自己的事情。
她也不會(huì)跟人斤斤計(jì)較，所以很多同學(xué)都喜歡和她聊天，成為她的朋友。她回答問題時(shí)的語(yǔ)速也很有特點(diǎn)呢，總是不緊不慢的。答題也很完整，分析得也很透徹。她很愛笑，雖然在老師面前有時(shí)是一本正經(jīng)的，但私底下卻是個(gè)很愛幽默的人。她笑起來(lái)也很好看，嘴角稍稍網(wǎng)上咧，露出整齊，潔白的牙齒，一雙眼睛“咕嚕咕�！钡剞D(zhuǎn)著，好像在動(dòng)什么“歪腦筋”。真是鬼精靈一個(gè)。
她，就是這么一個(gè)人。了解了她，是不是很想知道她的名字呢?那我就大聲告訴你：她就是林——文——鑫!
六年級(jí)優(yōu)秀作文我的同學(xué) 9
同學(xué)，一個(gè)多么熟悉的字眼，一個(gè)多么親切的字眼!自從上學(xué)那天起，他們便陪伴在我的身邊，陪伴著我度過(guò)一年又一年……
轉(zhuǎn)眼間，我已升入了初中，在與小學(xué)同學(xué)依依不舍的同時(shí)，我又迎來(lái)了48個(gè)新同學(xué)，他們將陪伴我度過(guò)初中三年。雖然我們現(xiàn)在彼此之間還不是很熟悉，但一個(gè)溫暖的`微笑，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，都能拉進(jìn)彼此間的距離。
我的同桌叫邱順如，她成績(jī)優(yōu)秀，上課積極舉手發(fā)言，她的學(xué)習(xí)方法和這種積極發(fā)言的精神都是我要學(xué)習(xí)的。開學(xué)第一天的課上，老師提出了一個(gè)問題，也不算很難，邱順如思考了片刻，就把手舉了起來(lái)�？衫蠋熎珱]有選邱順如，而選了邱順如旁邊的我�？赡苁且�?yàn)榫o張的緣故，本來(lái)我已經(jīng)想好了答案，可我當(dāng)時(shí)腦子里卻是一片空白，站起來(lái)支支吾吾了半天也沒說(shuō)出答案。這時(shí)，我聽到旁邊傳來(lái)邱順如的聲音：“別緊張，這題不是很難�！钡拖骂^，看見她正對(duì)我微笑呢。有了她的鼓勵(lì)，剛才的緊張仿佛一下子消失了。我整理好思緒，說(shuō)出了答案。下課后，我對(duì)邱順如說(shuō)了聲謝謝，“還跟我客氣什么，大家都是同學(xué)嘛。不過(guò)以后膽子可要大一些喲。”邱順如說(shuō)。
古人說(shuō)：“相逢何必曾相識(shí)�！彼氖盼煌瑢W(xué)，來(lái)自不同的學(xué)校，今天能聚在一起，想來(lái)也是一種緣分吧!盡管以前大家都不熟悉，但大家現(xiàn)在相聚在一起，就應(yīng)該珍惜這份緣。
六年級(jí)優(yōu)秀作文我的同學(xué) 10
他叫朱樂，個(gè)子矮，有點(diǎn)胖，顯得很結(jié)實(shí)。他坐在第一排，上課卻老是不聽課，總是開小差。
臉上總是帶著一份微笑，被人美其名曰小豬歡樂多。
他總是考零分，交白卷。一次，英語(yǔ)老師表?yè)P(yáng)他卷面整潔，就給了他一分卷面分，這樣，他第一次等到了一分。
考語(yǔ)文試卷，老師叫他翻開課本抄，他果然抄，可是，一看試卷，上面橫七豎八的都是筆畫，就是看不清楚寫的是什么字。
班上體檢，我們要填表。朱樂自作聰明，出生日期填了二零一九年，把班級(jí)寫成八八班，大家都哄堂大笑，他也跟著笑。然后，他又去抄同桌的，同桌在性別一欄寫“女”，他也寫“女”，把老師的鼻子都?xì)馔崃恕?/p>
我們?nèi)ンw檢，測(cè)色盲，醫(yī)生指著一個(gè)9字讓他認(rèn)，他卻說(shuō)不知道，把醫(yī)生笑得合不攏嘴。還是班主任過(guò)來(lái)解釋，說(shuō)他不是色盲，只是不認(rèn)識(shí)字。
但是，他吃飯卻很厲害，吃起飯來(lái)，一下子就吃完了，只能坐在那里發(fā)呆，等別人吃完。
吃了午飯，要回教室了，老師便會(huì)帶我們?nèi)W(xué)校逛一圈。朱樂可高興了，他發(fā)現(xiàn)草叢里有幾只蜜蜂，就脫下衣服去打，被人舉報(bào)了。老師問他，他說(shuō)：“段玉飛也打了。”——朱樂就是這樣，每次做了什么錯(cuò)事讓老師逮著，要說(shuō)的'第一句便是：“某某也做了。”
老師胖，他也胖，老師便帶著朱樂跑步，朱樂跑了幾步就不跑了，說(shuō)累，仔細(xì)一看，果然，腦門上沁著汗珠，臉紅彤彤的。
這就是我們四（8）班的朱樂，一個(gè)老實(shí)可愛，給大家?guī)?lái)快樂的朱樂。
六年級(jí)優(yōu)秀作文我的同學(xué) 11
一個(gè)短短的平頭，一雙炯炯有神的大眼睛，一張千變?nèi)f化的臉，自稱“文弱小書生”，他就是孔瀟，竟成為我心目中最敬佩的同學(xué)。
今天，宋老師表?yè)P(yáng)作業(yè)認(rèn)真的同學(xué)，“孔瀟、崔晉、劉嘉鑫……”念到最后也沒有我的名字，我知道我還不夠格。我正獨(dú)自低沉，見宋老師又打開了孔瀟的作業(yè)本，向我們逐一展示他的優(yōu)秀，一頁(yè)，兩頁(yè)，三頁(yè)，孔瀟竟然寫了滿滿三大頁(yè)，只感覺“嗖”的一聲，一支利箭擊中了我，那支箭上帶著慚愧：趙寶潔啊趙寶潔，人家孔瀟寫了整整三大頁(yè)，你呢?你連一小頁(yè)都沒寫完，哎……
這時(shí)，宋老師又翻了一遍孔瀟的.預(yù)習(xí)本，表?yè)P(yáng)道：“同學(xué)們請(qǐng)看，每一頁(yè)都寫得非常工整清晰�！敝桓杏X“嗖”的一聲，我的心又痛了一下，又一支利箭擊中了我，那支箭上帶著羞愧：趙寶潔啊趙寶潔，人家孔瀟那么認(rèn)真地對(duì)待作業(yè)，你呢?字跡潦草，馬馬虎虎。比比人家對(duì)待學(xué)習(xí)的認(rèn)真勁，知道人與人的差別了吧?
宋老師剛表?yè)P(yáng)完，孔瀟卻突然轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：“知道我的作業(yè)為什么那么多頁(yè)嗎?因?yàn)橛泻枚嗖皇撬卫蠋煵贾玫��！?啊?原來(lái)他還自學(xué)?我的眼前立即想象出了他在臺(tái)燈下奮力學(xué)習(xí)的樣子。前幾天我還看過(guò)他自創(chuàng)的《立志》詩(shī)，其中的兩句給我留下了深刻印象：“少若不奮學(xué)，長(zhǎng)必?zé)o成器�！备`以為只是說(shuō)說(shuō)而已，原來(lái)是經(jīng)驗(yàn)之談啊�！班病钡囊宦暎业男挠滞戳艘幌�，第三支利箭擊中了我，那支箭上帶著佩服：趙寶潔啊趙寶潔，人家孔瀟學(xué)習(xí)是自覺地學(xué)習(xí)，你呢?老師布置的作業(yè)還有沒寫的呢。想想人家對(duì)待學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，你服不服氣?
還有一次，我看見孔瀟的隨筆，心也是這樣一下一下的痛著，因?yàn)樗碾S筆本中也是一頁(yè)一頁(yè)的布滿了他認(rèn)真工整的字跡，有許多篇被同學(xué)們推舉出來(lái)收入班級(jí)文集中。而我的隨筆呢?僅僅是完成老師的任務(wù)而已。有一次宋老師在孔瀟的隨筆中寫下了這樣的評(píng)語(yǔ)：“讀你的隨筆，真是一種享受!”我覺得讀他的隨筆，不僅是享受，還是一種經(jīng)歷，那內(nèi)容豐富、精彩的文章讓我看到我的同齡人不一樣的生活。
我不能天天被利箭射中啊，我也應(yīng)該為自己穿上頭盔鐵甲，讓慚愧、羞愧退去，在佩服別人的同時(shí)，也要向別人學(xué)習(xí)。于是我仿佛看見一支利箭“嗖”的一聲，又向我射來(lái)，但這次是帶著鼓勵(lì)：“趙寶潔，加油!你不比孔瀟差，奮起直追，你一定行!”
六年級(jí)優(yōu)秀作文我的同學(xué) 12
當(dāng)我們走出小學(xué)校園，我們站在校門口，把書包扔向天空，振臂高呼：“我們畢業(yè)啦”擲地聲。書包里的書砸得我們直喊，“疼”可卻仍然嘻哈大笑，因?yàn)�，我們畢業(yè)啦。
放學(xué)后，我們聚在德克士匯聚零花錢買我們的“助興劑”盡情狂歡娛樂�？墒钱�(dāng)大腦冷卻，三分鐘的熱度褪去后，我們心中便不免泛起一絲酸楚：我們要分別了！一想到這里，我們便倍加珍惜這段所剩無(wú)幾的時(shí)間。
六年前，我們還是一群什么都不懂的小娃娃，“你叫什么名字”等一系列的問題在無(wú)形中形成了我們“友誼橋梁”的堅(jiān)固地基，當(dāng)我不小心摔倒，是同學(xué)們把我輕輕扶起，為我擦干眼淚，止住血流，幫助敷上治傷的`碘酒，我不再流淚，心中充滿著感激。于是在同學(xué)們丟失了水筆，掉下了十元錢，遇到了不會(huì)的難題時(shí)，我都盡力幫助，因?yàn)槟銈冊(cè)谖倚闹胁ハ铝藧鄣姆N苗。我今天的回報(bào)就是小苗長(zhǎng)出了青葉和嫩芽。我們之間為對(duì)方竭盡全力，雖然我們年齡不大，但我們之間的友誼，卻有天空之博大，大地之深厚，大海之浩瀚。因?yàn)槲覀冊(cè)诹昵熬烷_始培養(yǎng)友誼，一直到今天。我們也許惋惜，但我們不能放棄，六年的今天可能是我們之間最后告別，我們更要好好珍惜，我們不在痛哭流涕，我們只要深深記住對(duì)方，來(lái)個(gè)最酷的微笑，這就是我們友誼之船上，最好的票根。
告別，我的同學(xué)……
六年級(jí)優(yōu)秀作文我的同學(xué) 13
他是我們班的一位同學(xué)，力大如牛，兩只手臂好似兩根鐵桿子。他有一張黝黑的臉，明顯是在戶外待久了。他的平衡能力非常好，我們班三個(gè)人一起推他，都推不倒。他就是我的好朋友照東。
今年的五一，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，又不是很熱，是個(gè)爬山的好時(shí)機(jī)。我和照東相約來(lái)到了羊臺(tái)山腳下。望著那層巒疊翠的森林，我們格外興奮，迫不及待地跟著戶外吳老師爬山。
我家沒有帳篷，照東讓我和他睡�！凹热晃矣媚愕膸づ瘢蔷妥屛冶嘲伞蔽疫呎f(shuō)邊拿過(guò)沉重的帳篷，而照東又拽了回去說(shuō)：“你不熟悉這里的環(huán)境，你的包又那么重，還是我來(lái)背吧�！闭f(shuō)著，他又把帳篷搶了回去。我們爭(zhēng)論不下，決定每人背一段。
山野間，景色迷人。我們穿梭在蒼翠的樹林里；又徘徊在農(nóng)家的田園小道上。我一會(huì)兒俯下身看昆蟲、一會(huì)兒抬起頭來(lái)看高飛的`鳥兒，完全沉醉在大自然中，后來(lái)才意識(shí)到大部分時(shí)間是照東在背帳篷。
時(shí)間過(guò)得飛快，我們?cè)谏缴隙刀缔D(zhuǎn)轉(zhuǎn)，短暫休息后，就準(zhǔn)備下山了。這時(shí)，照東發(fā)現(xiàn)吊床袋子不見了，他只能抱著吊床下山。見他頭上都是汗，包上還掛著帳篷，“呼哧呼哧”只喘粗氣，走路都不是很穩(wěn)。我急忙過(guò)去幫他，而他憨憨一笑，堅(jiān)持自己背，說(shuō)是當(dāng)鍛煉身體了。
這就是我的同學(xué)照東，一個(gè)熱心、堅(jiān)強(qiáng)的人！
六年級(jí)優(yōu)秀作文我的同學(xué) 14
說(shuō)起我的同學(xué)小明來(lái)，首先讓我想到的就只有“奇葩”這兩個(gè)字，且不論他的外貌，他的行為已經(jīng)讓我佩服得五體投地了。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小鳥在枝頭上歡快地唱著歌謠，空氣是多么清新，一切都是那么美好，我們學(xué)校組織去春游。出發(fā)前，老師要求我們每個(gè)人穿一條緊身長(zhǎng)褲，以防被蚊蟲叮咬，而小明卻恰恰相反，他穿的是一條短褲，所有目光都聚焦在他身上，他卻依然面不改色地說(shuō)：“我的肉太老了，蚊蟲不會(huì)喜歡的`�！碑�(dāng)然，奇葩可不單單體現(xiàn)在這件事上。
還有一次，小明要去買文具，我便順路和他一起去了，到了商場(chǎng)，他不由得向零食店走去�！拔梗±闲�。”我忍不住拍了拍他的肩膀，叫飯：“你不是要買學(xué)習(xí)用品嗎？怎么……”“沒有啊，我記得我是來(lái)買好吃的。”它的回答令我無(wú)話可說(shuō)，那能怎么辦，我只能微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭了。緊接著，我們買好商品準(zhǔn)備回家，半路上，小明發(fā)現(xiàn)自己沒買橡皮擦，便急忙掉了頭回到商場(chǎng)里去了。這場(chǎng)景真讓人哭笑不得，你說(shuō)這貨奇葩不奇葩？他雖然總愛干這些出人意料的事，但他卻有樂于助人的一面，一次他看見一個(gè)老人摔倒了，忙不迭過(guò)去扶她，還貼心把她送回家，因?yàn)檫@件事，他在那天上午還整整遲到了十分鐘呢！
看吧！這就是我的同學(xué)，他雖然奇葩卻有著一顆十分善良的心靈，我慶幸結(jié)識(shí)了素質(zhì)如此高的一位同學(xué)，以后的日子里讓我們互幫互助，攜手打開知識(shí)的大門��！
六年級(jí)優(yōu)秀作文我的同學(xué) 15
我的同桌胡大明，他竟如此熱心，我真意想不到！
胡大明脾氣暴躁，常常為一只蚊子而發(fā)火，搞得教室十分不安寧。還愛惹事生非，今天不是把誰(shuí)打傷了，就是在人家家屬樓的墻壁上涂鴉，明天不是用臟話罵人，就是在操場(chǎng)上瘋跑打鬧。他在各科老師眼里就是一名壞學(xué)生，他是打架的強(qiáng)手，也是我的同桌！唉！真倒霉。
他留著圓頂鍋蓋頭，每天都要打點(diǎn)摩絲上去，梳的油光锃亮，他的眉毛又粗又濃，一看就知道他有力氣。他的嘴唇厚厚的，紅彤彤的，還挺大。一顆黑色的大痣鑲嵌在他的左眼下方，在眼睛下面還有好大一片雀斑。每當(dāng)他打架，取得勝利時(shí)都會(huì)說(shuō)一句口頭禪：哥的武功你們?cè)趺幢鹊蒙稀?/p>
在一堂數(shù)學(xué)課上，老師講的唾沫橫飛，我們聽得津津有味，正巧王某某拉肚子，哇哇的吐了一地，又臭又臟，坐在附近的同學(xué)都用衣袖或手捂住鼻子，囔囔道：臭死了，臭死了，好臟呀！"
老師問：同學(xué)們誰(shuí)愿意幫忙打掃一下這些嘔吐物？教室里安靜的連一根針掉在地上都能聽見。一個(gè)人也沒有舉手，老師的表情一下子變得很難看。正當(dāng)這時(shí)，令我吃驚的'事情發(fā)生了，坐在旁邊的胡大明舉著手站了起來(lái)，老師也很驚訝的問：胡大明，你確定要幫他打掃嗎？他堅(jiān)定的回答老師，我確定便開始忙了。正因?yàn)檫@件事我對(duì)他改變了看法，我現(xiàn)在認(rèn)為他是一個(gè)熱心，樂于助人的同學(xué)。
如今我與胡大明不是同桌了，但我卻十分懷念和他做同桌的日子。
六年級(jí)優(yōu)秀作文我的同學(xué) 16
新一界的“校牌達(dá)人”出現(xiàn)了，知道是誰(shuí)嗎？他就是奇思妙想的裘昊東。
“校牌大戰(zhàn)”的游戲來(lái)到了我們班。班里突然變了個(gè)模樣，幾個(gè)人圍在一群，用校牌玩樂。用各自的`校牌把別人的校牌翻倒了就算勝利。
裘昊東也是這其中的一員。叮零零，下課的聲音，釋放了上課的同學(xué)們�！坝嗖�，快點(diǎn)！”“朱嘉逸，校牌�！薄幌抡n，“校牌達(dá)人”就召喚了四面八方的“同志們”。不過(guò)一會(huì)兒，就看到了一塊又一塊的“童鞋們”在一起玩校牌了。
“科學(xué)課來(lái)了，擺桌子啦！”課代表大聲地喊道。可是就算上課了，也不無(wú)法阻擋他們玩游戲的腳步。
老師站在講臺(tái)上，講著重要的知識(shí)點(diǎn)，滔滔不絕�！霸撃懔��！濒藐粬|面不改色，仍然與程余波、孫學(xué)衡玩著校牌。老師一而再，再而三地提醒他們，可他們?nèi)齻�(gè)人仍然還在愉快地玩耍。老師真的生氣了，走上前去，沒收了他們的校牌。
這對(duì)他們來(lái)說(shuō)這并不算什么，他有五六個(gè)校牌。盡管那么多校牌，可他還去定，還跟別人換，美其名曰：讓自己的校牌變得多樣化。
我也玩過(guò)，盡管好玩，但我不會(huì)上課也玩，也不會(huì)瘋狂地定校牌，更不會(huì)跟別人換校牌。校牌上有著隊(duì)微，有著自己的班級(jí)，還有自己的姓名，難道自己的名字是可以用來(lái)玩的嗎？
希望以后，不再有“校牌達(dá)人”。
六年級(jí)優(yōu)秀作文我的同學(xué) 17
我有一位同學(xué)——羅銀，其實(shí)他以前很聰明，老師提的每個(gè)問題，他幾乎都能回答得又快又準(zhǔn)。
但是一年級(jí)暑假的時(shí)候，他的一條腿骨折了，休學(xué)了一年。到他三年級(jí)再來(lái)時(shí)，已經(jīng)跟不上了。盡管他的腿已經(jīng)完全好了，可同學(xué)們還是把他視為殘疾人。上課時(shí)，老師們也不再點(diǎn)他回答問題，直接忽略他；考試時(shí)，他的成績(jī)也不會(huì)被記入成績(jī)冊(cè)。同學(xué)們和他說(shuō)話，他就會(huì)傻傻地笑起來(lái)，好多人在背后議論他，說(shuō)他笑起來(lái)像個(gè)傻子。
一直以來(lái)，我也是這樣認(rèn)為的，直到有一次科學(xué)課，老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，大家上完課后，可以自己在家試著做一桿‘秤’，下周一帶來(lái)�！�
同學(xué)們都小聲議論著：“不會(huì)吧！”“這么難！”“老師這是存心為難我們呀！”……
到了周一科學(xué)課，老師紅光滿面地問道：“有哪位同學(xué)想上臺(tái)展示一下自己的‘秤’呢？”
班上寂靜極了，靜得連微風(fēng)刮過(guò)窗戶的聲音都聽得見。
“老師！”一個(gè)身影緩緩站起來(lái)，我們一看，竟然是羅銀！我們都驚呆了，他要干什么呢？他走上臺(tái)，給我們展示了他的作品：精準(zhǔn)的刻度，小巧的.秤坨，精美的掛鉤……羅銀臉上洋溢著自信的笑容。我們都愣住了，他的作品實(shí)在太完美了！臺(tái)下涌起一片掌聲……
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，哪怕是再平凡的人，只要努力，都會(huì)獲得掌聲。
六年級(jí)優(yōu)秀作文我的同學(xué) 18
在我們班，我有一個(gè)十分要好的朋友：陳董，她是一個(gè)天真、活潑、關(guān)心人、可愛的小女孩。
陳董個(gè)子高高的，瘦瘦的，有著一雙美麗、動(dòng)人、有神的眼睛、高高的鼻子，一張櫻桃般的`小嘴漂亮極了！真惹人喜愛！
陳董有一個(gè)小名叫陳嘟嘟，當(dāng)我第一次聽到這個(gè)小名的時(shí)候，我想：是不是她生氣的時(shí)候老是嘟著嘴巴，才叫陳嘟嘟的？
她的優(yōu)點(diǎn)是：愛關(guān)心同學(xué)。記得有一次，在學(xué)校吃中午飯，我去舀湯，旁邊同學(xué)不小心把我的湯撞灑了，弄得我滿手都是油，這時(shí)候我手足無(wú)措，不知道該怎么辦才好，陳嘟嘟拿著紙趕緊跑了過(guò)來(lái)，一邊幫我擦著手上的油跡，一邊說(shuō)：是誰(shuí)這么不小心。不過(guò)，沒關(guān)系，我這有紙，擦一擦就好了。此時(shí)，陳嘟嘟給我的感覺：她就像一個(gè)大姐姐一樣。她也這樣經(jīng)常的關(guān)心著其他同學(xué)。
陳嘟嘟還很愛發(fā)點(diǎn)小脾氣，記得有一次，上英語(yǔ)課，英語(yǔ)老師Kathy給我們布置了抄寫單詞的英語(yǔ)作業(yè)，并由組長(zhǎng)來(lái)批改。陳嘟嘟是英語(yǔ)組長(zhǎng)，她那組的組員全部完成了英語(yǔ)作業(yè)，當(dāng)陳嘟嘟批改作業(yè)的時(shí)候，她突然大發(fā)雷霆，她那張小嘴就開始不停地嘮叨：你們這些人，教了好多遍了，都還不會(huì)，快點(diǎn)給我重寫5遍！當(dāng)時(shí)我看在眼里覺得陳嘟嘟這時(shí)候比李老師都還兇，但回頭一想：陳嘟嘟這么做也是為了組員著想，讓他們記得更牢固。陳嘟嘟真是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)任的好組長(zhǎng)。
這就是我的好朋友――陳董。
六年級(jí)優(yōu)秀作文我的同學(xué) 19
你瞧她，一頭清爽的頭發(fā)，干凈整潔。長(zhǎng)著一雙明亮的大眼睛和小小的嘴巴，上完體育課后，鼻子上總有一顆顆晶瑩剔透的“小珍珠”。
記得有一次，我們?cè)谏象w育課，“這節(jié)課要測(cè)400，按照學(xué)號(hào)跑�！睆埨蠋熒髦氐卣f(shuō)。同學(xué)們都在議論紛紛，她突然走了過(guò)來(lái)：“加油！”她把手搭在了我的肩上，我也把手搭在了她的肩上：“你也加油！”她是十幾號(hào)的，所以我可以先看她的“表演”�！邦A(yù)備，跑！”張老師開始說(shuō)的時(shí)候我的心更加緊張，我這個(gè)人就是這樣，在好朋友比賽時(shí)比自己比賽時(shí)還緊張�！凹佑停〖佑�！”我在對(duì)她吶喊著，歡悅著。最后一個(gè)來(lái)回了，沖刺沖刺沖刺！“你是第一個(gè)啊！哇，太牛了！”我用羨慕的眼光看著她，可她卻對(duì)我微微一笑，說(shuō)“你也很牛！”她居然跑了一分38秒。
“張言，陳高佐……”張老師用閃亮的目光看著我，而我更加緊張了，因?yàn)楹臀遗艿腵有兩個(gè)強(qiáng)手：曾智軒，張淑。“老天��！老天這是為什么？為什么啊？”我心里一直很悲傷，真想不跑了，可這是測(cè)試，這是學(xué)校。她對(duì)我說(shuō)：“你前面先跑慢點(diǎn)，最后的時(shí)候再?zèng)_刺�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭�！邦A(yù)備，跑！”我目不轉(zhuǎn)睛地盯著前方心里不再緊張了。
“現(xiàn)在先不要沖刺，聽我指揮在沖刺�！彼f(shuō)�！艾F(xiàn)在可以沖刺了！”她又對(duì)我說(shuō)。我已經(jīng)按照她的指令跑了第三名，“你已經(jīng)很不錯(cuò)了�！彼膭�(lì)我說(shuō)道。我比她遠(yuǎn)遠(yuǎn)差了14秒：一分52秒。
你們猜猜那個(gè)鼓勵(lì)我的女孩兒是誰(shuí)啊？
六年級(jí)優(yōu)秀作文我的同學(xué) 20
個(gè)子不高，一雙炯炯有神的大眼似乎會(huì)說(shuō)話，高挺的鼻梁下有著一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)似瀑布一樣披在肩上，她就是我的好朋友一一呂昕桐。
呂昕桐是班里公認(rèn)的優(yōu)等生，因?yàn)樗軐懗鲆皇趾米�。看，方方正正，橫平豎直，撇折舒展。翻開她的作業(yè)本，就好像是欣賞藝術(shù)品，不大不小，不偏不倚，一手蠅頭小字令人贊不絕口，這可都是她這幾年堅(jiān)持不懈努力練字的成果。
呂昕桐愛練字，只要一有空閑，就會(huì)拿出練字本，在上面認(rèn)真地描摹著。有時(shí)我拉她出去玩，她就說(shuō)：“別急，我先練完這一頁(yè)！”老師讓我們做課堂作業(yè)，我潦潦草草就做好了，拉著呂昕桐就想往外跑。只見她把我的手拉開，又拿起筆寫了起來(lái)。我低下頭探了探，不禁大吃一驚，整整齊齊的字出現(xiàn)在我的眼前，橫是那么的平，像是用尺子畫的一樣平整；豎是那么直，像滑梯，可以讓你飛上云霄。每個(gè)筆畫都有明顯的起筆、收筆之勢(shì)，比打印的.還好看，讓人一見就生愛慕之心。再看看我的字，七歪八拐的“龍飛鳳舞”，讓我不禁臉紅了。我也認(rèn)真把我的字重新寫了一次，功夫不負(fù)有心人，第二天我和呂昕桐一樣，都被老師表?yè)P(yáng)了。
不管作業(yè)多還是少，呂昕桐至始至終都是認(rèn)真對(duì)待，從不會(huì)應(yīng)付了事，而且有時(shí)候默寫和抄寫時(shí)，如果有涂涂改改的地方，她就不滿意了，會(huì)從頭到尾再寫一次，直到滿意為止。
這就是我的好朋友一一呂昕桐，我學(xué)習(xí)的好榜樣！
六年級(jí)優(yōu)秀作文我的同學(xué) 21
我們班級(jí)里一共有47位同學(xué)，但是并非都是凡人。其中，就有98%的人都是“神精病”。這不，我身邊就有一位——倪婉玉。
說(shuō)到倪婉玉，我便想起了“櫻桃小丸子”。為什么說(shuō)倪婉玉是“櫻桃小丸子”呢？因?yàn)槟咄裼裥r(shí)侯有一頭發(fā)亮的蘑菇頭，結(jié)果被老師叫成“櫻桃大丸子”。此外，倪婉玉還有一雙黃豆大小的眼睛，眼睛上還有幾根稀疏的眼睫毛；一個(gè)不高不低的鼻梁，在那小小的鼻子里總是有著永無(wú)止盡的鼻涕；一張總是有著垂涎三尺的嘴巴，還有著奶白色的皮膚，但臉上長(zhǎng)著許多“畫龍點(diǎn)睛”的痣。雖然倪婉玉現(xiàn)在沒有了蘑菇頭，但是“櫻桃小丸子”這個(gè)稱號(hào)卻名垂青史了。
倪婉玉不僅有如花般的美貌，而且還無(wú)比的自戀。記得有一次，數(shù)學(xué)考試完后，正在發(fā)試卷，大家考得都不好，唯獨(dú)倪婉玉在那里像一只“瘋狗”一樣，大喊大叫：“我的分?jǐn)?shù)竟然比張大勛、王徐嘉高！哈哈哈！我真是個(gè)天才！”可是迎來(lái)的.卻是四只白眼，和一句冷嘲熱諷：“切！你還不是抄答案的！”可倪婉玉像沒聽見似的，依舊像一只“瘋狗”一樣在那里大叫。甚至周圍的吃瓜同學(xué)也看不下去了，紛紛投來(lái)一雙雙白眼。我想此刻倪婉玉心里受到了一萬(wàn)點(diǎn)暴擊吧！
倪婉玉雖然廢話很多，但是文筆卻挺好的。每次的作文內(nèi)容簡(jiǎn)單明了，讓人看得很明白，讓人看得懂她在想什么，寫什么，這點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
我有許多奇葩同學(xué)，唯獨(dú)這位最神經(jīng)質(zhì)！
六年級(jí)優(yōu)秀作文我的同學(xué) 22
新學(xué)期開始，老師安排陳振鵬與我同桌。因?yàn)樗谖覀儼嗬飳W(xué)習(xí)不好，又不講衛(wèi)生，我歷來(lái)很煩他。上課了，老師讓大家用鋼筆練字，我一筆一筆地正練著。突然，他使勁碰了我一下，鋼筆一下子把我的作業(yè)本劃了一道口子。我火了，對(duì)他大罵：眼睛長(zhǎng)到哪里去了！誰(shuí)讓你超越界線！我一看，他從桌子中間畫了一條線，我過(guò)界了。從此以后陳振鵬在我的印象里越來(lái)越壞了。
不久后的一件事，使我改變了對(duì)他的看法。
一次語(yǔ)文測(cè)試，我做錯(cuò)了一道題，想擦去重新寫答案�？纱蜷_鉛筆盒一看：眼翻白了，就是沒有橡皮。我急得象熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，陳振鵬悄悄地把橡皮遞給我。語(yǔ)文測(cè)試發(fā)下來(lái)一看：鮮紅的`98。這個(gè)分?jǐn)?shù)多虧了陳振鵬，我十分感激他，決定不能像以前那樣對(duì)待他了。
陳振鵬在我們班一直都是修東西的能手。他能把自動(dòng)鉛筆、鋼筆、毛筆等文具修好。我很敬佩他，他笑了笑，說(shuō)：想學(xué)，我也教你呀。我十分高興，于是跟他也學(xué)了點(diǎn)修理小竅門。
老師常常講，同學(xué)之間要友好，互相幫助，不要斤斤計(jì)較。我想，我們做到了。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中少不免會(huì)有一些誤會(huì)和矛盾發(fā)生，但我們學(xué)會(huì)了忍讓和寬容，就能海闊天空。
六年級(jí)優(yōu)秀作文我的同學(xué) 23
我的同學(xué)李銳十分的活潑可愛，是我們班的“開心果”。
他長(zhǎng)著一雙著大眼睛，臉蛋胖嘟嘟的，個(gè)子不高，走起路來(lái)一搖搖的，很像一只小企鵝。李銳十分可愛，他自己給自己取了個(gè)外號(hào)叫：小銳銳。有一次我、張旭、李銳、楊笑康、吳子豪一起去艦艇學(xué)院玩。我們先玩了“水上漂”，之后來(lái)到一個(gè)架在空中的一個(gè)旋轉(zhuǎn)樓梯，等我們都上去了，可是他還在下面，我們問“你怎么不下來(lái)啊！”李銳用可愛的聲音回答“哦，我來(lái)也！”，過(guò)了一會(huì)，我們又來(lái)到了軍用的“鐵橋”上開始了游戲，游戲規(guī)則是誰(shuí)玩輸了就從上面跳下去，第一輪張旭輸了，他毫不猶豫的`跳了下去，第二輪輪到了李銳，他往下一看覺得高了，就撒嬌的說(shuō)“啊呀，我是小寶寶，小寶寶不能跳下去，跳下去會(huì)受傷呢！”我們哈哈大笑了起來(lái)。
在學(xué)校，發(fā)作業(yè)本的時(shí)候，李銳會(huì)把本子搶來(lái)說(shuō)，我發(fā)我發(fā)，但一拿到本子，就拼命的找，直到找到了他的本子，然后把本子還給發(fā)本子的人說(shuō)，小寶寶有事呢，沒時(shí)間發(fā)了，拜拜！然后撒腿就跑。還有一次，蔡敏君手上拿著一張花紙，李銳過(guò)去搶過(guò)來(lái)說(shuō)：“搶東西的來(lái)啦”，蔡敏君奪回來(lái)了，李銳又說(shuō)“嗚嗚。求你啦，給我一個(gè)吧”蔡敏君只好給他一個(gè)，李銳又高高興興的回到坐位上，邊走邊說(shuō)：“噢！耶！我有貼花紙啦，太好啦！”李銳常常讓好多人哈哈大笑。
李銳真不愧是我們班的開心果��！
六年級(jí)優(yōu)秀作文我的同學(xué) 24
隨著歲月的輪換，我已經(jīng)上了六年級(jí)。和以前的同學(xué)在一起五年了，和他們發(fā)展了感情。和他們相處的時(shí)候，感覺和兄弟姐妹一起玩的時(shí)候，突然轉(zhuǎn)到一個(gè)陌生的地方，甚至覺得有點(diǎn)可怕，因?yàn)樾碌沫h(huán)境對(duì)我來(lái)說(shuō)畢竟是未知的。這時(shí)，我深深地感覺到，作家說(shuō)的是“畢竟熟悉，熟悉，畢竟陌生，陌生”。這句話讓我忍不住鼻子一酸，想起了曾經(jīng)和我一起上課，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍的好朋友。我們現(xiàn)在都是天各一方，上課不能再被老師批評(píng)了。
有一次，我們幾個(gè)人聚在一起打籃球。我和“戴帽”“猴子”是一個(gè)隊(duì)的'。pk還有三個(gè)人。我以飛快的速度來(lái)到了一個(gè)三步跨籃�！睹恐茉u(píng)論》沖上來(lái)打我，他卻大聲說(shuō)：“你犯規(guī)了，你犯規(guī)了�！蔽液退臣芰��！昂苊黠@是你自己撞的。我為什么犯規(guī)？你是怎么做到的？”這樣，我們誰(shuí)也不理誰(shuí)。一天后，我聽到同學(xué)說(shuō)：“周子平昨天心情不好，和樊落吵了一架！”我一聽，悔恨之心立刻就出來(lái)了。我找到了周報(bào)，輕聲對(duì)他說(shuō)：“周報(bào)，不好意思，我昨天不知道你心情不好，所以和你吵架了。你能原諒我嗎？”周平臉紅了，低聲說(shuō)道：“不，我昨天心情不好，不能和你吵架。是我的錯(cuò)�！闭f(shuō)完，我沉重的心立刻放松了。旁邊的同學(xué)說(shuō)：“朋友之間要坦誠(chéng)相待，不要藏著掖著。只有建立感情基礎(chǔ)，互相信任，我們的友誼才會(huì)更深厚、更牢固�！比缓螅覀冇趾秃昧�。
我愛我的同學(xué)。即使分開了，我也不會(huì)忘記他們。
六年級(jí)優(yōu)秀作文我的同學(xué) 25
本班五排二號(hào)，有少年者，大號(hào)魏紫荊，人賜雅號(hào)“矮冬瓜”于2006年轉(zhuǎn)學(xué)。“矮冬瓜”來(lái)，吾班的一才也！何謂才也？莫急，聽我慢慢道來(lái)。
一曰，人長(zhǎng)的漂亮。要說(shuō)此瓜之像，可是別有春秋，小鼻瞪大眼，怒發(fā)沖冠有著一頭學(xué)生頭。大嘴有洞天，天生瓜子臉，嚇?biāo)烙⑿蹪h，好家伙，活脫脫一個(gè)“外星人”！但是此人數(shù)學(xué)神經(jīng)過(guò)敏，發(fā)達(dá)的厲害。當(dāng)年，“此瓜”數(shù)學(xué)比賽一舉奪魁，賽后可謂：“別班同學(xué)嚇啞了，我班同學(xué)嚇傻了”。此后她就成了女生之榜樣，男生之偶像。這不是“大帥”之才嗎？
二曰學(xué)習(xí)棒，瓜子怎么樣？下大上小。母親無(wú)意為他選擇了一張可愛的瓜子臉命運(yùn)隨之注定了她的腦容量，要比一般人大。此文數(shù)學(xué)成績(jī)了得，還獨(dú)占“語(yǔ)文女王”之名。本班其戰(zhàn)者如潮，卻個(gè)個(gè)敗此而歸，號(hào)稱“全無(wú)敵”。
三曰口才溜，魏紫荊的存在就是為了印證一個(gè)真理：“有嘴走遍天下，無(wú)罪寸步難行。”
不錯(cuò)，魏紫荊就是用一張嘴“打遍天下的人”。記得在一次辯論會(huì)上，此“瓜”出口不凡，眼見勢(shì)在必得，結(jié)果完全在人的意料之中。此“瓜”以他的三才不爛之舌把對(duì)手說(shuō)的落花流水，啞口無(wú)言。而這張嘴也成了此瓜最有利的工具。憑著這三寸不爛之舌，練了他天不怕地不怕的.性格，真是沒枉費(fèi)這張大嘴。所以，它既是珍稀動(dòng)物——優(yōu)等生，又是一個(gè)讓人頭疼的——“憂”等生。
此“瓜”隨貌不驚人，但是他渾生都透著一股機(jī)靈勁，還是一個(gè)愛學(xué)習(xí)，愛鉆研的好學(xué)生。
六年級(jí)優(yōu)秀作文我的同學(xué) 26
小學(xué)六年，我經(jīng)歷了無(wú)數(shù)個(gè)同桌。在這里，我要介紹的是他們其中最可愛的一個(gè)。說(shuō)她可愛，一點(diǎn)也不夸張。你瞧，她的身材有點(diǎn)胖胖的`，蘋果似的腦袋，還有那蘭花般的短發(fā)，烏黑發(fā)亮。一雙黑寶石般的眼睛忽閃忽閃，真的很可愛啊。我我我這個(gè)同桌不僅外表可愛，還很關(guān)心同學(xué)，善于化解矛盾呢!
記得有一次，因?yàn)橐患∈滦⌒焱瑢W(xué)與小楊同學(xué)爭(zhēng)論了起來(lái)。漸漸地爭(zhēng)著爭(zhēng)著就吵了起來(lái)。那情形真是越來(lái)越糟糕，那聲音真是震耳欲聾，都快把我們的耳膜給震破了。眼看他們幾乎失控快打起來(lái)，大家不知所措的時(shí)候，她果斷地走到了他們中間，對(duì)著他們兩人大聲地說(shuō)：“我們都是同學(xué)，就不能友好地相處嗎?你們?yōu)橐患∈露车媚闼牢一�，甚至大�?dòng)干戈值得嗎?”她話像一盆水澆滅了小徐和小楊的那團(tuán)火。小徐和小楊羞愧地低下了頭�！皩�(duì)不起，不該因一點(diǎn)兒小事就和你吵架，你能原諒我嗎?”小徐說(shuō)�！班�，其實(shí)，我也有不對(duì)的地方�！毙罨卮鹫f(shuō)。她微微一笑，說(shuō)：“這樣才對(duì)嘛�！�，她走過(guò)來(lái)，悄悄地對(duì)我說(shuō)：“你看，像這種事情，就得這樣解決�！蔽覂裳劬Ρ牭美洗螅磁宓狞c(diǎn)點(diǎn)頭。
這就是我的同學(xué)，她關(guān)心同學(xué)、遇事沉著、善于化解矛盾，給我留下了深刻的印象。她就是我的可愛的同桌——思源!
六年級(jí)優(yōu)秀作文我的同學(xué) 27
在生活中，我有許多伙伴，有聰明的、熱心的、貪玩的……可我經(jīng)常會(huì)想起那位樂于助人又大方的同學(xué)，她就是熊佳棋。
有一次，我不小心摔倒了，隨著一聲“啊”，熊佳棋向我走來(lái)，說(shuō):“怎么了？摔倒了嗎？沒事吧？”
“摔了一下，沒事�！蔽夷樕蠑D出一絲笑容說(shuō)�！澳俏曳瞿闫饋�(lái)吧！”熊佳棋抓著我的手把我扶了起來(lái)。
“謝謝你�！蔽依氖终f(shuō)。
“沒關(guān)系啦。”熊佳棋笑嘻嘻地說(shuō)。
就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我剛才不小心把她那白嫩嫩的臉上劃了一條紅紅的劃痕，那張小嘴閉得緊緊的，原來(lái)那不能再大的大眼睛變成了半睜半閉的小眼睛，我知道那一定很疼，可她若無(wú)其事，只是淡淡的一笑。可我分明看到她的笑靨里露出無(wú)法掩蓋的痛楚。
“對(duì)……對(duì)……不起，我不是故意的�！蔽铱此难蹨I正在眼眶里打轉(zhuǎn)，我支支吾吾地對(duì)她說(shuō)。此時(shí)，我的心里像有一只小兔子在跳來(lái)跳去。怎么辦？她會(huì)不會(huì)不和我玩了？她會(huì)不會(huì)不原諒我了？但后面的話讓我放下了那懸著的心。
“沒關(guān)系，我知道你不是有意的�！毙芗哑逡娢野l(fā)現(xiàn)了她的異常，對(duì)我笑著說(shuō)。
我看著她那條劃痕漸漸消失，但我的'心還是久久不能平靜 。畢竟，那是我劃的。但她臉上的笑容讓我逐漸忘記了那件事。
“那我們走吧！”我微笑著對(duì)她說(shuō)。
“嗯。”熊佳棋還是笑嘻嘻的。
這就是我的同學(xué)，和她的友誼就像天邊的彩霞燦爛……
六年級(jí)優(yōu)秀作文我的同學(xué) 28
你想了解我們班的女生嗎？那就讓我來(lái)介紹介紹吧！
你瞧，那些精力充沛的女生不是嬉笑著走來(lái)了嗎？乍一看，真可謂是“參差不齊”。不錯(cuò)，她們有高有矮有胖有瘦，走在一起是有點(diǎn)不美觀，但這也無(wú)所謂，人不可貌相嘛！
那個(gè)剪著齊耳短發(fā)的女孩任學(xué)習(xí)委員，是我們班的“學(xué)習(xí)冠軍”。每年評(píng)選三好學(xué)生，班里非她莫屬。那個(gè)留著一條馬尾辮的叫李晶。她記憶特好，就這點(diǎn)足夠別的女生刮目相看了。瞧那個(gè)靦腆的女孩，說(shuō)話不緊不慢，遇事沉著穩(wěn)當(dāng)，真是典型的“東方淑女”。還有那個(gè)性格開朗的'女孩，還有……哎，我們班的女生優(yōu)點(diǎn)太多了。我都數(shù)不過(guò)來(lái)了。
這些女生可都是父母的“小寶貝”呀！重活、累活父母從不讓插手。什么？你說(shuō)她是“嬌小姐”？那你可大錯(cuò)特錯(cuò)了。
讓時(shí)間回到那次平整操場(chǎng)的勞動(dòng)中去吧。那天早晨，這些女生們帶著幾分自豪，精神抖擻地來(lái)操場(chǎng)上，賣勁兒地挖起石塊兒來(lái)。挖了一會(huì)兒，她們就直不起來(lái)腰了。但她們絲毫沒有泄氣，只是往上揙了揙袖子，又那起鐵鍬，彎下腰，往下鏟。一、二、三……有幾塊石頭被她們鏟了出來(lái)。為了加快速度，她們便湊在一起，開動(dòng)腦筋想辦法。最后她們決定幾個(gè)女生撬石塊兒，幾個(gè)女生松土，幾個(gè)女生平土。按這個(gè)合理的分工，她們很快完成了任務(wù)。她們流著汗，互相看著、笑著，頭發(fā)亂了，全身都臟了，褲子磨破了，手也起泡了，漲紅的臉就像秋天熟透了的柿子。
怎么樣？這些有勇有謀的女生？是不是很棒？
六年級(jí)優(yōu)秀作文我的同學(xué) 29
我有個(gè)同學(xué)叫田蘊(yùn)琪。她的眼睛非常漂亮，白凈的小臉，烏黑色的短發(fā)，還有一個(gè)小小的嘴，樣子長(zhǎng)得非常漂亮。 我最欣賞她學(xué)習(xí)刻苦。現(xiàn)在每次她考試都在前十名之內(nèi)。而在以前她的學(xué)習(xí)成績(jī)可沒這樣好，通過(guò)她努力學(xué)習(xí)成績(jī)終于追上來(lái)了。 她對(duì)家人也很孝順。因?yàn)樗职衷诒本┕ぷ鳎蜁r(shí)常幫助媽媽做家務(wù)，聽媽媽的話。
馬與龍是幫助過(guò)我的同學(xué)，我覺得他心地善良，有一天有道題難住了我，怎么想也做不出來(lái)。正當(dāng)我著急的`時(shí)候他主動(dòng)幫助我把這道題給攻破了。我很高興能夠認(rèn)識(shí)這個(gè)樂于助人的同學(xué)。
董浩宇和岳若男是我們班的兩個(gè)副班長(zhǎng)，他們兩個(gè)最有責(zé)任心的同學(xué)，我覺得這兩位同學(xué)做什麼事情都很熱心。我想我也要好好的跟他們多多學(xué)習(xí)，更加努力!
趙子康是我覺得最快樂的同學(xué)，因?yàn)橹灰铱吹剿臅r(shí)候，他的臉上都會(huì)帶著笑容 ，我看到他的笑容就覺得好快樂。所以我和他是最要好同學(xué)。
梁佳欣是我們班英語(yǔ)成績(jī)數(shù)一數(shù)二的。我的英語(yǔ)學(xué)得不太好，今后我要向她看齊，爭(zhēng)取早日把英語(yǔ)成績(jī)趕上來(lái)，并且超過(guò)她。
陳龍飛和我是在一個(gè)小區(qū)一起長(zhǎng)大的，我家住五樓，他奶奶家在三樓住。我倆從小就在一起玩耍，上學(xué)后又在一個(gè)班，也是我比較要好的同學(xué)。
我們班今年新?lián)Q了班主任高老師，我覺得同學(xué)們要更加努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)高老師對(duì)我們的希望，要加油!加油!加加油!
六年級(jí)優(yōu)秀作文我的同學(xué) 30
我的同學(xué)杜樂是一個(gè)快樂的人。你看，他前額上那兩綹長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)蓋到眉毛上，多像門簾啊!他的眼睛雖不大，卻顯得有生氣。美中不足的是他的臉型過(guò)于“圓潤(rùn)飽滿”，不過(guò)，他壓根兒就不在乎這些，整天快活得像個(gè)神仙。
我們最佩服杜樂的還是他那隨機(jī)應(yīng)變的能力。一個(gè)月前，我和杜樂代表學(xué)校去參加區(qū)教育局組織的演講比賽，杜樂是第一位上臺(tái)演講的選手。比賽就要開始了，我看了看杜樂，他竟然還在背演講稿，瞟一眼，背一下，眉頭緊皺，一副焦急的樣子。沒多久，主持人就宣布：“比賽開始，有請(qǐng)一號(hào)選手杜樂�！薄鞍�!這下沒戲了!”我嘀咕道。誰(shuí)知，杜樂突然昂首挺胸地走上臺(tái)，大方自信地開始演講：“大家好，今天日子很特別，咱們就來(lái)說(shuō)說(shuō)我與孤寡老人之間的故事……”全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)，杜樂說(shuō)得多動(dòng)情啊!忽然，“我敬佩，嗯，敬佩……”這時(shí)杜樂卻遲疑著，若有所思，我們都為他捏了一把汗，“說(shuō)到這個(gè)敬佩，那還真不是一兩句話就能夠說(shuō)清楚的，我敬佩他那種頑強(qiáng)的毅力……”就這樣，杜樂順利地化解了尷尬。在隨后的演講中，他滿懷激情，流暢地表達(dá)出自己的情感，還不時(shí)加上一些生動(dòng)的`手勢(shì)，當(dāng)然，回報(bào)他的也是一浪高過(guò)一浪的掌聲。
事后，我問他哪來(lái)那么好的演講語(yǔ)言，他竟做出雙腳發(fā)軟的樣子，一把鼻涕一把淚地對(duì)我說(shuō)：“實(shí)不相瞞，我是臨時(shí)編的，我都被你們的掌聲給嚇暈了�！焙�，這家伙!最終，杜樂的演講獲得了一等獎(jiǎng)，還得到了學(xué)校和教育局領(lǐng)導(dǎo)的特別贊揚(yáng)呢!
六年級(jí)優(yōu)秀作文我的同學(xué) 31
我的同學(xué)叫王澤巖，今年九歲，在鈞臺(tái)中心小學(xué)三（1）班上學(xué)。
王澤巖有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，卻戴著一副眼鏡，看著文質(zhì)彬彬，但其實(shí)性格暴躁。有一次，我們班一個(gè)同學(xué)不小心碰到了他，他就發(fā)火了，眼睛瞪得圓溜溜的，頭發(fā)豎得很高，他從座位上一下子跳出來(lái)，大聲吼道：“你為什么碰我！”那個(gè)同學(xué)一下子嚇得結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)了聲“對(duì)不起”，他才變得非常安靜。
他很愛畫畫，有一次，我們幾個(gè)朋友叫他出去玩，他卻在座位上畫畫，我們喊他，他也沒聽見，仍在埋頭涂著畫著，把我們忘在九霄云外了。
他最大的缺點(diǎn)是不講衛(wèi)生，這不，記得有一次，我們?cè)谡J(rèn)真的寫作業(yè)，突然，他的`筆沒水了，他把筆芯從筆桿里拆出來(lái)，吹了一下，再組裝起來(lái)。在吹的時(shí)候，他用的勁太大了，把水吹拐彎了，吸到了嘴里。下課的時(shí)候，他和我一起玩，他一說(shuō)話，就看到他滿嘴墨水，連牙縫里都滲入了墨水，像僵尸一樣嚇人，我們都哈哈大笑起來(lái)，真擔(dān)心他會(huì)中毒��！
他還是一個(gè)大方的人。有一次，有個(gè)同學(xué)忘了戴紅領(lǐng)巾，被門衛(wèi)攔在校門外，急得在門外轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。他一見就說(shuō)：“我?guī)Я艘恍╁X，給你買個(gè)紅領(lǐng)巾去吧！”那個(gè)同學(xué)聽了，高興的接過(guò)錢說(shuō)：“謝謝你�！彼魺o(wú)其事的說(shuō)：“不用謝，你快去買紅領(lǐng)巾吧�！闭f(shuō)完，那位同學(xué)開開心心的買紅領(lǐng)巾去了。
這就是我的同學(xué)王澤巖，你喜歡他嗎？
六年級(jí)優(yōu)秀作文我的同學(xué) 32
一次秋游，導(dǎo)游叮囑我們：“進(jìn)去之后千萬(wàn)別買玩具和小動(dòng)物，因?yàn)槟睦锏耐婢咛貏e貴，小動(dòng)物買回去，你們也沒能力養(yǎng)活它們的……”可是一見到那些活潑可愛的小動(dòng)物，同學(xué)們都被吸引住了。一只胖乎乎的小手舉著二十塊錢，興奮地叫著：“我買一只倉(cāng)鼠！”我抬頭一看，原來(lái)是我班的調(diào)皮鬼星星。我說(shuō)：“星星，難道你忘了導(dǎo)游的叮囑嗎？”他不以為然地說(shuō)：“怕什么，難不成導(dǎo)游會(huì)把它扔了？”我擔(dān)心地問：“你買回去了，能照顧好它嗎？”他信口開河地說(shuō)：“當(dāng)然嘍！”
可是到了吃午飯時(shí)，星星已經(jīng)對(duì)小倉(cāng)鼠沒什么興趣了，就跟倪海洋換了一只小兔子。他對(duì)小兔也不管不問，讓我?guī)退嶂\子，自己在前面邊走邊玩。
上車的時(shí)候，小兔的兩條腿無(wú)力地從籠子的縫隙中垂了下來(lái)�？此傺僖幌⒌�.樣子，我焦急萬(wàn)分，將它抱在懷里，輕輕地?fù)崦�，真誠(chéng)地為它祈禱。可星星看也不看，若無(wú)其事。旁邊的同學(xué)都議論紛紛：它不會(huì)死吧？我們?cè)撛趺聪朕k法救它？也許它累了，現(xiàn)在正睡覺呢，休息一會(huì)就好……
但是，悲劇還是發(fā)生了，小兔口吐白沫，閉上了眼睛，再也不動(dòng)了，我難過(guò)極了。下車時(shí)，于周說(shuō)要把小兔埋起來(lái)，可星星卻無(wú)情地把它拋到了垃圾桶里。
這只可憐的小兔，碰上了不負(fù)責(zé)任的星星，無(wú)辜地死了。我真想走上去責(zé)問他：“你真是太可恨了！沒有那份愛心，沒有那份責(zé)任心，為什么要買小兔？既然買了，為什么不好好地照顧它呢？”
六年級(jí)優(yōu)秀作文我的同學(xué) 33
上了初中，朋友比小學(xué)少了許多，但和初中同學(xué)的友誼比小學(xué)同學(xué)的友誼更深刻。同學(xué)大多數(shù)不常在一起玩，但總有那么一個(gè)最好的朋友，我們總走在一起，玩在一起，因?yàn)槲覀兊娜の断嗤�，而且我覺得他身上有許多值得我學(xué)習(xí)的地方。
他在班中個(gè)子不算高，但五官端正，英俊瀟灑，成績(jī)也是名列前茅;他熱愛體育，尤其是足球;樂于助人的態(tài)度，風(fēng)趣幽默的方式，樂觀豁達(dá)的性格也常常感染到我。
讓我記憶最深刻的是十幾天前發(fā)生在我身上的一件事。那天，我像往常一樣坐公交車去學(xué)校上課，在車上我和同學(xué)打打鬧鬧時(shí)不小心把掛在脖子上的校牌弄掉了，但當(dāng)時(shí)不知道，等下車后到校門口要出示校牌時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，而那時(shí)公交車早就走了很遠(yuǎn)了。
頓時(shí)，我一下子慌了神，急得像熱鍋上的螞蟻，心想：完了，沒了校牌我以后怎么進(jìn)出學(xué)校啊，回家一定會(huì)被挨罵的!于是一整天我都沉浸在郁悶中，他好像發(fā)現(xiàn)了我有些不對(duì)勁，于是就問我發(fā)生了什么事情，我如實(shí)地告訴了他來(lái)龍去脈，他聽了之后不斷的安慰我，然后又教我要樂觀，又用講了一些他小時(shí)候的囧事來(lái)逗我開心，我的心情也好轉(zhuǎn)了許多。最后我不再自責(zé)而是想辦法去解決這件事，他幫我出了一個(gè)主意：“你回家后如實(shí)地告訴父母，雖然他們肯定會(huì)批評(píng)你，但他們一定會(huì)幫你想辦法的`!”回家后我按照他的辦法做了，果然如他所料，全家人都在幫我想辦法。
我很感謝他，在人生中如果找到一個(gè)樂觀向上，樂于助人的朋友，他一定對(duì)你有益的。
六年級(jí)優(yōu)秀作文我的同學(xué) 34
天下無(wú)奇不有，我們班就出了個(gè)“寫字慣手”。
下課了，我馬上寫完作業(yè)，準(zhǔn)備轉(zhuǎn)過(guò)身去和應(yīng)果果說(shuō)話，卻見她正在寫著作業(yè)。隨著她那顫動(dòng)的筆尖，我把視線投向紙上。只見她細(xì)細(xì)書寫，一眨眼的功夫，幾個(gè)活靈活現(xiàn)的字就出現(xiàn)在她的筆下。她寫的字增之一分則嫌長(zhǎng)，減之一分則嫌短，真是美妙絕倫。我覺得她真像王羲之附體了一樣，鐵畫銀鉤，筆走龍蛇。寫完“鷺”字，卻見她皺皺眉，拿出橡皮。我十分疑惑：“這字不是寫得很好看嗎？干嘛擦了？”她頭也不回地說(shuō)：“這‘鳥’太大了，不好看�！闭f(shuō)著，把“鷺”字擦了，寫出了一個(gè)更好看的字。我把視線投向紙上，那一橫，那一捺，看似幾個(gè)平凡的'筆畫，卻湊成了一個(gè)生龍活虎的字。那幾個(gè)字，栩栩如生，讓人沉迷于其中。那一篇文章，起筆、收筆配合得那么恰到好處，讓人看起來(lái)神清氣爽。
這時(shí)老師走過(guò)來(lái)，頓時(shí)眉開眼笑，朝她豎起大拇指，對(duì)她的字贊不絕口。她立刻獲得了水筆使用權(quán)。
面對(duì)著她的字，再看看自己的字，發(fā)現(xiàn)我的字龍飛鳳舞，字時(shí)而高，時(shí)而低，還歪歪扭扭。我感到特別地慚愧，馬上坐下來(lái)，拿起筆，照著她的樣子，聚精會(huì)神地看著字帖，按照上面的米字格，在自己的本子上，輕輕一抬、一頓、一收，漂亮的字誕生于我的手中。老師看到了也對(duì)我贊賞有加，夸我的字有進(jìn)步！
這就是我們班的“寫字慣手”——應(yīng)果果，我學(xué)習(xí)的榜樣！
六年級(jí)優(yōu)秀作文我的同學(xué) 35
同學(xué)，是在你童年的時(shí)候和你一起學(xué)習(xí)知識(shí)的朋友；是在你處于絕望的時(shí)候幫助鼓勵(lì)你的人，也是課余時(shí)間跟你一起娛樂的好伙伴。
我有一個(gè)好朋友，他有一雙精明的眼睛，一雙小巧的嘴和一顆善良的心。你們猜猜他是誰(shuí)？他就是仇俊宏。
記得有一次，下課了，我想：下課了，我該做什么呢？我看著仇俊宏，仇俊宏說(shuō)：“咱們?nèi)ヌ唠ψ影桑胁�？”我笑著說(shuō)：“好！”。我們走到教室門口的一塊空地上，拿起我的毽子就開始踢了起來(lái)。
“飛行突破！”我得意地喊著，一腳把毽子踢到仇俊宏面前，他反應(yīng)不及只能眼睜睜地看著毽子落到地上�！昂�！得一分！”我高興的一蹦三尺高。仇俊宏說(shuō)：“讓你看看我真正的實(shí)力！”“破空擊殺”說(shuō)著，仇俊宏一球踢過(guò)來(lái)。我伸出一腳，可惜已經(jīng)來(lái)不及了，毽子從我腳邊飛過(guò)落到了地上。
“來(lái)吧，看看我的倒掛金鉤�！薄安缓茫 蔽矣昧^(guò)猛，把毽子踢上了樓頂？慘了！我坐在地上偷偷的.哭了……仇俊宏走過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“別哭了，別哭了。我明天把我的毽子帶過(guò)來(lái)跟你一起玩不就行了！”我哭著說(shuō)：“真的？”“當(dāng)然是真的！”仇俊宏肯定地說(shuō)�！翱焐险n了，我們先回去上課吧�！闭f(shuō)著仇俊宏就朝教室跑去�？粗h(yuǎn)去的背影，我心中默默地想：能有一位可以陪自己一起玩，一起長(zhǎng)大的好朋友真好。
謝謝你，我的好同學(xué)！希望我們可以一直這么快樂地成長(zhǎng)。
六年級(jí)優(yōu)秀作文我的同學(xué) 36
我有一個(gè)同學(xué)，他與我同姓異名。他就是鐘喆，俗稱“鐘吉吉”和“阿喆”，他也是我的朋友。
“鐘吉吉”個(gè)頭小，很瘦，但他跑起來(lái)比兔子還快。圓圓的臉上鑲嵌著兩顆珍珠似的眼睛。他還有一個(gè)高挺的鼻子和一個(gè)小巧玲瓏的嘴巴。他的.臉肉嘟嘟的，十分可愛。
他很活潑，也很幽默。有一次，我們班打籃球比賽，他和黃小明通過(guò)猜拳來(lái)選人。第一局，“阿喆”贏了，我本想，他肯定會(huì)選“魯哥”，卻萬(wàn)萬(wàn)沒想到，他居然選了我。最后，我、“阿喆”、“太歪”一隊(duì)。我想，這回肯定輸了，因?yàn)椤棒敻纭贝蚧@球很牛�！鞍ⅫS”適合投三分，“永政”很會(huì)搶籃板。當(dāng)我這么對(duì)“鐘吉吉”說(shuō)時(shí)，他卻滿不在乎地說(shuō)：“不會(huì)呀！我們隊(duì)有你呀！”看著他那真誠(chéng)的眼神，對(duì)我期待的樣子，我頓時(shí)信心倍增。
經(jīng)過(guò)一次次突擊的失敗，我有點(diǎn)垂頭喪氣了。這時(shí)，鐘喆跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“沒事，盡力就好。”我聽了，頓時(shí)摩拳擦掌。比分現(xiàn)在還是0比0，終于，又輪到我們發(fā)球了，“阿喆”把球傳給我，我迅速繞過(guò)“阿黃”，來(lái)到2分線，卻被“魯哥”擋住了，我根本投不進(jìn)。這時(shí)，我看到了鐘喆堅(jiān)定的眼神，我迅速來(lái)了一個(gè)背身，然后將球甩上去。哇！進(jìn)球了。我們隊(duì)頓時(shí)心花怒放。
這就是我的同學(xué)——鐘喆！我們的同學(xué)情誼更多的時(shí)候來(lái)源于相互鼓勵(lì)，我喜歡這樣的友誼。
六年級(jí)優(yōu)秀作文我的同學(xué) 37
她，個(gè)子不怎么高，瓜子般的小臉，櫻桃般的小嘴，炯炯有神的大眼睛上還戴著一副圓框眼鏡，一看就是學(xué)霸級(jí)的人物，活潑開朗的她深受著同學(xué)和老師們的喜愛，她就是我們班人人羨慕的好學(xué)生。
在我們班有著極好人緣的她，總是能在關(guān)鍵時(shí)刻為同學(xué)們著想。學(xué)習(xí)成績(jī)（好）的她，不驕不燥，經(jīng)常在學(xué)習(xí)方面，幫助我們。寬容大度的她，從不和別人斤斤計(jì)較，還樂于助人。
記得就在前幾天的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，樂于助人的她正穿著紅馬甲樂此不疲的（地）幫助別人，為他們排憂解難。激動(dòng)人心的比賽正焦著地進(jìn)行著，就要到女子200米決賽的關(guān)鍵時(shí)候，可是，不知道是哪個(gè)班級(jí)的運(yùn)動(dòng)員因?yàn)樵诒荣惽皼]有系好鞋帶，結(jié)果一個(gè)不留神就摔了個(gè)四腳朝天。腿上的鮮血直流，就在這個(gè)時(shí)候，忙得焦頭爛額的她，看到了這個(gè)場(chǎng)面，二話不說(shuō)，麻利的地跑到操場(chǎng)上來(lái)，小小翼翼地扶起那位同學(xué)，輕輕地挽扶著她，緩緩地走到了醫(yī)務(wù)室�？烧l(shuí)知，校醫(yī)不在，周圍的人都不知所措，大眼瞪小眼時(shí)，她自信地說(shuō)道：“我來(lái)幫你消毒。”我們都驚得目瞪口呆，想不到她還會(huì)消毒。只見她熟練地用夾子夾起棉團(tuán)，把棉團(tuán)上沾上酒精。在那位同學(xué)的.傷口周圍輕輕的（地）涂抹。
就這樣，那位同學(xué)在她的幫助下，回到了班級(jí)。那位同學(xué)向她表示謝意，我們的掌聲在整幢樓里回蕩。
此后，我們對(duì)她的敬意就更濃了。這就是那個(gè)樂于助人的她。她那優(yōu)秀的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。
怎么樣，你想不想和她成為同學(xué)？
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我有一個(gè)經(jīng)常一起玩的同班同學(xué)，他是我的好朋友。我們兩個(gè)和黃子杭還來(lái)過(guò)一次桃園結(jié)義，可見我們的感情比桃花潭的水還要深。
他有一頭烏黑的短發(fā)、一雙炯炯有神的眼睛。兩道黑黑的眉毛就像圓規(guī)畫出的弧線，高高的鼻梁下長(zhǎng)著一只會(huì)笑的'嘴巴，兩排潔白的牙齒格外引人注目，尖尖的下巴，瓜子臉，挺好看的。
他是一個(gè)愛運(yùn)動(dòng)的男孩。他喜歡打籃球，他還喜歡踢足球，他的第二課堂就是報(bào)足球班。他還喜歡跑步，因?yàn)樗焯炫懿�，所以跑得很快，我很難追上他。他因?yàn)橄矚g運(yùn)動(dòng)，所以身體結(jié)實(shí)。
張家勝樂于助人，當(dāng)別人有困難時(shí)，他會(huì)毫不猶豫的向別人伸出援手。如果有同學(xué)沒帶筆來(lái)學(xué)校，他會(huì)主動(dòng)把自己的筆借給別人用。
他也很會(huì)關(guān)心人。有一次，我摔了一跤，他馬上扶我起來(lái)，幫我看了一下腿上有沒有受傷，發(fā)現(xiàn)破了皮，馬上扶我去校醫(yī)室，直到校醫(yī)幫我清理好了傷口，他再扶我回教室。我心里很感動(dòng)。
他很愛護(hù)小動(dòng)物。一天放學(xué)后，我和他一起走路回家。我們?cè)诼愤吙匆娨恢恍▲B落在地上，用力拍打著翅膀，可還是飛不起來(lái)。我們走前一看，原來(lái)是小鳥的翅膀受傷了。張家勝輕輕走近小鳥，蹲下來(lái)，雙手輕輕地捧起小鳥。他把小鳥帶回家，給它包扎好傷口，精心喂養(yǎng)它。過(guò)了一段時(shí)間，小鳥傷好了，張家勝把它放飛，讓小鳥回自己的家。
這就是我的同學(xué)，一個(gè)健康、快樂、友善的男孩張家勝。如果你認(rèn)識(shí)他，你也會(huì)成為他的好朋友的。
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如果提起“麻辣”這個(gè)詞，就會(huì)讓人想起那些美味的美食，如麻辣香鍋、麻辣魚等等，可是如果加上雙引號(hào)，這個(gè)詞的意義就發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變，它便成了一個(gè)描寫火爆性格的詞了，如果說(shuō)性格火爆的話，就會(huì)令我想起一些人，他們都十分的“麻辣”。
在我的'眾多同學(xué)中，這個(gè)“麻辣”稱號(hào)非于軒莫屬了，關(guān)于她的火爆性格記錄，可是數(shù)以千計(jì)呢。
有一次，我后桌孫鈺涵正在玩，被楊老師發(fā)現(xiàn)了，他被點(diǎn)名批評(píng)后，便不再玩了。可是不大一會(huì)兒，他又開始玩上了，但楊老師沒有注意到他，這時(shí)他的同桌于軒卻沒有放過(guò)他，只聽“啊”的一聲慘叫，引得全班同學(xué)哄堂大笑，楊老師馬上訓(xùn)了孫鈺涵一頓。
課后，孫鈺涵對(duì)我說(shuō)：“于軒掐人太疼了�！蔽业哪X海中立刻浮現(xiàn)出一段畫面，孫鈺涵正玩得不亦樂乎，突然胳膊一陣巨痛，只見于軒用兩根手指一把掐住了他的胳膊……為此，孫鈺涵再也不敢和于軒一桌了。
還有一次，于軒和孫鈺涵掰手腕，孫鈺涵身體強(qiáng)壯，于軒雖然個(gè)子很高，但畢竟是女生，我心想：一定是孫鈺涵贏�？墒�，雙方比拼了好長(zhǎng)時(shí)間，竟然于軒贏了。事后我問孫鈺涵：“為什么你輸了？”他什么也沒說(shuō)，讓我看看他的手，原來(lái)，于軒是邊掐邊掰的。
最有趣的是她經(jīng)常追著那些男孩子在操場(chǎng)上跑來(lái)跑去，有時(shí)候在操場(chǎng)上要跑好幾圈才會(huì)停下來(lái)，當(dāng)然，我一直都是旁觀者。
于軒果然是當(dāng)之無(wú)愧的“麻辣”同學(xué)啊，我堅(jiān)信，她一定會(huì)繼續(xù)增加她的傷人記錄的。
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早晨的校園里，明亮的樹葉上涂了一圈又一圈金色銀色的光環(huán)。教室里，到處回蕩著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。
“走，去找“小黑蛋”吧？這句話就是題目的主人劉榛夕說(shuō)的�！安蝗�，不去”我搖搖頭說(shuō)，“我才不去找“小黑蛋”呢？我都陪你去了多少次了！我雖然每次都這么說(shuō)，但是還是陪她去了。
我跟她比賽跑到“小黑蛋”的班級(jí)，可她還是贏了，跟小黑蛋玩了好一會(huì)兒�！翱催^(guò)了黑蛋少爺”我拉著劉榛夕的手說(shuō)，“陪我到一個(gè)地方�！闭f(shuō)著就把她連托帶拉的帶到了地下室的入口，這時(shí)我便不懷好意地講起了傳說(shuō)：“在我一、二年級(jí)時(shí)，同學(xué)們都說(shuō)這個(gè)樓梯下有人頭和人骨頭，而且我真的看到有人下去，卻又像老鼠見貓一樣，尖叫著并像箭一樣跑出來(lái)……你陪我進(jìn)去？”
說(shuō)完我拉著劉榛夕走下去，這可是我費(fèi)了九牛二虎之力才把她拽下來(lái)，一邊走我一邊東張西望看上去很緊張，其實(shí)我一點(diǎn)也不害怕因?yàn)槲液屠蠋熞黄鹱哌^(guò)好幾回了�？伤瓷先s有點(diǎn)害怕，當(dāng)我們走完，她才慌慌張張地拉著我并使出“洪荒之力”把我?guī)У降孛嫔�，看著她，我不禁捧腹大笑，她看著我笑，自己也笑出聲�?lái)。就是這樣天真、善良充滿魔法的笑臉時(shí)時(shí)在我的生活中出現(xiàn)。
她的`笑臉是冬日的一片陽(yáng)光，使悲傷難過(guò)的我感受到人間的溫暖；她的笑臉是灑在久旱大地上的一場(chǎng)甘霖，使孤獨(dú)無(wú)助的我即刻獲得心靈的慰藉。
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我們班有一位同學(xué)，叫黃文博。他長(zhǎng)著短頭發(fā)，大眼睛，和一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。
他非常愛“多管閑事”。只要課間有同學(xué)追逐打鬧，他總是會(huì)上前提醒道：“同學(xué)，不要追逐打鬧，這樣很危險(xiǎn)，萬(wàn)一摔倒了，很疼的�！泵慨�(dāng)課前準(zhǔn)備時(shí)有同學(xué)講話，他不是班長(zhǎng)卻總會(huì)上去跟他們說(shuō)：“同學(xué)，不要講話，做好課前準(zhǔn)備，不要每次老師一進(jìn)來(lái)就看到一堆同學(xué)在講話，知道嗎？”但凡有同學(xué)亂丟垃圾，他總會(huì)上前撿起來(lái)扔到垃圾桶，并對(duì)那位同學(xué)說(shuō)：“同學(xué)，不要亂丟垃圾，愛護(hù)環(huán)境，從我做起，下次就不要這樣了�！蔽覀儼嘤羞@樣一位“多管閑事”的同學(xué)，紀(jì)律越來(lái)越好，還拿到了“文明班”的稱號(hào)。
我的同學(xué)不僅是一個(gè)“多管閑事”的人，還是一個(gè)小書迷。他下課時(shí)看，午休起床擺桌子時(shí)看，就連放學(xué)的時(shí)候他還邊走邊看。有一次，我午休后擺好桌子，看到他拿一本書津津有味地看，我很好奇他在看什么，便走了過(guò)去問道：“黃文博，你看啥？”他沒理我，我又喊了一遍，他還是無(wú)動(dòng)于衷，最后還是我把書從他手中拿走，他才發(fā)現(xiàn)我。他驚奇的問：“你什么時(shí)候來(lái)的？”我白了他一眼，說(shuō)：“我早就來(lái)了，喊了你兩遍都沒發(fā)現(xiàn)我啊�！薄闭媸嵌@！”我又小聲的嘀咕了一句�！吧叮磕銊傉f(shuō)啥？”“沒啥，你聽錯(cuò)了�！薄澳菦]事別打擾我看書。”說(shuō)著沒好氣地拿回了他的`書。我看到了又忍不住白了他一眼。心想：這人看起書來(lái)雷都打不動(dòng)啊，下次再問他吧。
這就是我的同學(xué)，一個(gè)“愛管閑事”和小書迷的同學(xué)。
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我的同學(xué)小麗，她有一雙可愛的細(xì)瞇眼，尖尖的鼻子，一張櫻桃似的小嘴巴，兩只小扇子似的耳朵，最吸人眼球的是她那頭卷卷的長(zhǎng)發(fā)，所以大家叫她“爆炸頭”。
雖然別人叫她“爆炸頭”，可是她一點(diǎn)也不自卑，更不生氣，因?yàn)樗幸活w善良的心。
記得有一次，我和她走在放學(xué)的'路上，前面有一位小男孩，他正背著小書包，在路旁唱啊，跳啊，時(shí)不時(shí)還摘摘路邊的野花。忽然，“撲通”一聲，男孩摔了一跤，坐在地上，眼淚在眼眶里“咕嚕”地打轉(zhuǎn)，原來(lái)他腿上的皮被刮破了，血流了出來(lái)。
小男孩實(shí)在是痛得厲害，嚎啕大哭了起來(lái)，正巧，小麗和我看見了，小麗把她那沉重的書包往地上一放，飛奔過(guò)去，看了看小男孩的傷勢(shì)，說(shuō)：“你住在哪？要不我送你回去吧！”接著，拿出紙來(lái)，小心翼翼地給小男孩包扎傷口，小男孩誠(chéng)懇地說(shuō)：“謝謝小姐姐�！彼株P(guān)心地問：“你還疼嗎？”小男孩回答：“還有一點(diǎn)兒疼�！�
我看到了這溫暖的一幕，不禁感嘆道：“她真是個(gè)熱心腸！”
她不僅樂于助人，而且還十分勤勞。
有一次，我去她家找她，她正在幫她奶奶做家務(wù)，這時(shí)，我想到自己整天悠閑自樂，從來(lái)不會(huì)幫媽媽做家務(wù)，真是自愧不如��！
這就是我的同學(xué)，她樂于助人，她淳樸勤勞，她真是我的榜樣。
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