恰同學少年初中作文_小學生作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的恰同學少年初中作文_小學生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
月考過后，同學們緊張的神經(jīng)得到暫時放松。自習課上，大家趁機瘋狂一下，于是悄悄話漸說漸大。月考可慘了，回家交不了差啊！你比我還好一點兒，我呀，有竹筍炒肉吃啦。還說考試干嘛，沒考夠啊？有沒有帶MP3來，借我聽聽。漸漸地從考試談到UFO，NBA，耐克，東方神起，科比。在那個精彩世界里，盡情的抒發(fā)自己的感受，盡情的散發(fā)自己年輕的思想的光彩。這，就是我的同學們一群風華正茂的'少年。
老師，別走！一下課，幾個同學立即困住了正要溜走的老師，老師一臉的無奈：我下節(jié)還有課，你們讓我回去喝一口水，有問題中午再說。然而，老師終于抵不過一連乞求色的同學，開始講題。教室里很安靜，同學們都在對著上課筆記冥思苦想。寫字聲、翻書聲、講題聲，聲聲入耳，匯成一去積極向上的歌。這，就是我的同學們一群風華正茂的少年。
砰！隨著一聲槍響，起點的5名同學如離弦的箭，飛了出去，這是運動會上最激動人心的項目400米接力賽。我們班的同學，正奮力向前沖，風把他們的頭發(fā)拂到腦后，我們班離終點近了，近了。跑道邊的同學跳著，揮著顯眼的衣服、帽子在終點扯著嗓子為運動員加油。當運動員沖過終點時，同學們歡呼雀躍，會然不顧踩著了別人的腳，才找了剛才揮過的衣服、帽子。這，就是我的同學們一群風華正茂的少年。
恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒。我們是繼往開來的新一代，我們肩負著民族的希望。不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹？為了今天，為了明天，我們要不斷地去拼搏！
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