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      2. 同學(xué)情的作文

        時間:2021-09-20 09:45:18 同學(xué) 我要投稿

        關(guān)于同學(xué)情的作文精選15篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的關(guān)于同學(xué)情的作文,希望對大家有所幫助。

        關(guān)于同學(xué)情的作文精選15篇

        關(guān)于同學(xué)情的作文1

          回顧往首,在各個階段的學(xué)習(xí)生涯中,擁有著各種悲歡離合與酸甜苦辣;擁有著如同父母與子女的師生情,也同樣有兄弟姐妹般的同學(xué)情.

          打鬧的兒童情

          在幼兒園的時候,腦子正處于萌芽階段,在大腦的“辭海”里根本沒有同學(xué)這樣的字眼.有的只是打鬧的對象.這樣的認(rèn)為也就造就了我們之間的無拘無束,打打鬧鬧.因此也就免不了伙伴間的不和.當(dāng)我們生氣時也就幾個字:“不在和你一起玩了.”到了現(xiàn)在想起來怪可笑的.

          無語的小提情

          漸漸的,我們已開始進(jìn)入了九年義務(wù)教育之中的初級教育.我也就認(rèn)識一群新朋友.

          在知識的積累中,腦子里有了同學(xué)的初步概念――在同一屋檐下學(xué)習(xí),當(dāng)同學(xué)有困難的時候,其余的同學(xué)去幫助他.在那時,同學(xué)在我的眼中不過如此.

          此時的我正在學(xué)習(xí)怎樣拉“小提情”,但,每當(dāng)我拉響它時,耳朵就忍不住搭下來,仿佛不想聽到一切:

          畢業(yè)時,我們打算去辦一個最后的午餐.可是,老師們卻忙著做自己的事而先離開,只留下八個字:“好好學(xué)習(xí),天天向上.”而有些同學(xué)也相繼步老師們的后塵,接二連三的消失在寬闊的眼簾中.留下的只有幾位同學(xué),大家也只不過是各吃各的零食,這個畢業(yè)會就在無語的環(huán)境中渡過了.

          以后,老師同學(xué)們的鄉(xiāng)間也只是淡淡一笑.

          悠揚(yáng)的大提情

          時間在一天天消逝;自己在一年年的成長.“拉提琴的技術(shù)”也有了很大的進(jìn)步,聲音是美妙絕倫.好快,我進(jìn)入了充滿活力的花季.“同學(xué)”這個詞也已基本成形:失敗后的安慰;痛苦時的幫助;災(zāi)難后的同情;離別后的悲痛……這些都是“大提情”所拉出來的美妙樂章。而成長的閱歷正在營建出一群群“精致的小蝌蚪”,他們正在花季的樂譜上留下自

          己游過的足跡,譜寫出一篇篇,一首首悠揚(yáng)而酣暢,華麗卻樸實(shí)的歌曲,在歌譜上等待著“大提琴”激情澎湃的演奏

        關(guān)于同學(xué)情的作文2

          曾經(jīng)以為,每個人不過是別人生命中的一道風(fēng)景,轉(zhuǎn)瞬即逝。但是,我錯了。

          二年級冬天里的一天,放學(xué)已經(jīng)五點(diǎn)多了。幾個小伙伴都已經(jīng)被父母接走了,剛剛還熱鬧的校門口變得冷清清的,只剩下我和一位同學(xué)王云昭。

          天氣并不討人喜歡,陰沉沉,干冷干冷的,看不清哪是云,哪是天。我們兩個孤零零的站在收發(fā)室前面的空地上。

          沉默中,我擔(dān)心著,擔(dān)心他也回家沒人陪我,況且天也黑了。寂寞害怕似潮水向我涌來。他站在不遠(yuǎn)處,一直沒有離去的意思。為了跟他套近乎,我試探著問道:“你什么時候走?你家長也沒來嗎?”

          “唔,對啊,我媽媽也沒來呢……”

          這下我可以放心了,找一處石臺兒坐下來,他坐在我旁邊。

          我清晰的看到他低垂的長睫毛下那雙烏溜溜的大眼睛,廉價懂得紅撲撲的——原來他是這么一個可愛的男孩。平時我們不在一起玩,只是見個面打個招呼罷了?涩F(xiàn)在個頭不高的他卻給我一種安全感。

          終于,媽媽來了。王云昭也站起身,拍拍褲子上的泥土準(zhǔn)備離開。媽媽和藹問道:“王云昭,你不等你媽媽來接你嗎?”

          “哦,不了……她讓我上課去……你們先走吧!”

          什么?他媽媽不來接他?那他為什么還要陪我?他為什么要撒謊說他媽媽還沒來?難道……突然,我明白了。剛想讓他和我們一起走,他卻搶先說:“你們先走吧,我自己一個人可以。阿姨再見!韓志宏再見!”

          說完,他便匆匆先跑開了,只把背影留給我。他的外套拉鎖也沒有拉上,衣角在身后飛舞,書包里的文具盒也被震得嘩啦嘩啦響。

          漸漸地,響聲遠(yuǎn)了,腳步聲也聽不見了,我們這才離開。

        關(guān)于同學(xué)情的作文3

          在我身邊發(fā)生過許多的事,記憶猶新的是那次去一中參觀了。

          記得那是暑假,我們夏令營要去一中參觀,中午就不回家了,我們都讓家長給自己帶來了最喜歡的飯菜。我當(dāng)然也不例外,我讓媽媽給我準(zhǔn)備了我在喜歡的糖醋大排。

          第二天,我們在一中參觀了一上午,哪里是實(shí)驗(yàn)室,哪里是教室,我們都知道得一清二楚了,逛了一個上午,我的肚子咕嚕嚕的響了起來,我告訴領(lǐng)隊(duì)我餓了,領(lǐng)隊(duì)說他也餓了,我們和領(lǐng)隊(duì)一起往食堂前進(jìn)。

          到了食堂,我飛快的在眾多飯盒中找我的飯盒,總算找到我的兩個飯盒了,我急忙打開它,里面正是雪白的大米飯和香噴噴的糖醋大排。我美美的咽了咽口水,連忙蓋好飯盒!伴_飯了,糖醋大排白米飯!”我學(xué)著電視里的樣子,一邊喊,一邊興沖沖的向座位跑去,誰知就快到座位時,偏偏一腳踩空,“砰!”的一聲摔了一跤。我爬起來一看:哎呦!白米飯變成灰米飯了,糖醋大排變成了泥拌大排,看到這幅“慘”景,我的心立刻涼了半截,剛才那個高興勁,早就不知道跑到哪里去了。怎么辦呢?再買點(diǎn)別的吃的,可是沒有錢了……看見地上的飯菜,淚水馬上就從眼眶里掉出來了。

          “來吃我的吧!”“我的菜好,吃我的吧!”……不知什么時候,隊(duì)里的同學(xué)已經(jīng)圍了上來,他們七手八腳的幫我掃地上的飯菜,收拾好飯盒,拉著我回到了座位上,都爭著要把菜給我,究竟吃誰的呢?誰也不會帶太多的飯,我左右為難了。還是隊(duì)長機(jī)靈,想出了一個兩全其美的好辦法——每人都勻出一點(diǎn)飯和菜來支援我。

          這一下可熱鬧了。眨眼間,就像變魔術(shù)似得,我的飯盒里頓時裝滿了米飯、面包、還有小籠包子;菜盒里裝滿了紅燒肉、蔥炒蛋、糖醋帶魚……真是五花八門,豐富多彩。那頓飯,我吃得飽的不得了。

          現(xiàn)在每當(dāng)我想起那件事,心里就覺得暖洋洋的。

        關(guān)于同學(xué)情的作文4

          我生活在快樂之中,從未感到孤獨(dú),是由于我有很多朋友。記得看過這樣一篇文章《一點(diǎn)六公理以內(nèi)你有幾個朋友》,由于在這個范圍之內(nèi),飯后閑步即可到達(dá),無需預(yù)約,無需費(fèi)力,喝杯清茶幾句閑語,輕松而又自然。

          真正感覺到朋友的溫情是在我一次高燒這后,記得那天半夜我燒到四十度,媽媽急的手足無措,就給醫(yī)院的一個朋友打了求助電話,那位阿姨帶著所需藥物直奔而來,給我打了退燒針之后,還一直給我進(jìn)行物理降溫,正由于她的到來,讓媽媽放下心來,我也在她的細(xì)心照顧之下進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。第二天我也由于未能到校,同學(xué)看我上午沒去上學(xué),得知是生病之后中午就來看望我,他進(jìn)門就問好些沒有,雖然年齡小不會說什么安慰的話語,但他的關(guān)懷溢于言表,使我深深感到了友情的溫暖。

          去年我轉(zhuǎn)到一所新的學(xué)校,環(huán)境的變化讓我感到局促、壓抑,再加上天性內(nèi)向,在校內(nèi)便難免形影孤單。在一次語文課上,老師要求同學(xué)們討論問題,而我坐在那里左顧右盼,不知該如何張口,正在我不知所措的時候,兩位同學(xué)邀請了我,正由于他們伸出了友誼之手,才使我很快融入到班集體,讓我交到了“你不用如此,朋友請你幫忙。你卻——我又不是沒跟你說!你讓我當(dāng)眾出丑,多難堪?”

          “對不起!我也……不想!形勢所迫!要是你在我手里過了關(guān),不再提高自己,決賽能獨(dú)占鰲頭嗎?不如……我?guī)湍悖 蔽一腥淮笪,原諒了她。接著的幾天里,她天天陪我一起練?xí),又幫我修改稿子,給我指出不足,還給我出點(diǎn)子。每天她都堅持不懈地督促我,有時練得我滿頭大汗、力倦神疲。就這樣,我終于把握住了時間。

          “皇天不負(fù)有心人!”在我倆的共同努力下,那次口頭作文決賽,我獲得了一等獎!真有說不盡開心,她也感到很欣慰!這事讓我茅塞頓開:友誼應(yīng)建立在同志中,鞏固在真誠中,發(fā)展在批評中;不然,就會斷送在奉承中。

        關(guān)于同學(xué)情的作文5

          我是一名六年級的畢業(yè)生。在和同學(xué)們共處的最后一個學(xué)期里,同學(xué)們的情深,使我永生難忘。然而,在那個學(xué)期里,令我印象深刻地,莫過于照畢業(yè)相的那天了。

          我清楚地記得,那天,大家是在高興之中參雜幾分不舍度過的。一大早,老師和同學(xué)們就聚集在操場上,等待著照相師的到來,在這難得的空閑之余,同學(xué)們開始送各種畢業(yè)禮物,還準(zhǔn)備了同學(xué)錄,大家一起埋頭寫著。珍貴的時間總是過得那么快,不一會兒,這時間就偷偷地溜走了,照相師帶著他的“黑盒子“來到了學(xué)校。寫同學(xué)錄的同學(xué)們在老師和照相師的催促下停了筆,站到了‘龐大的家族隊(duì)伍’中。

          大家聚攏后,老師開始整理隊(duì)伍,同學(xué)們手拉著手站得十分整齊,照相師擺好支架,放上相機(jī),一邊看著相機(jī)屏幕,一邊整理大家的站姿。不一會兒,隊(duì)伍站好了。溫暖的陽光撒在大家的身上,同學(xué)們的回憶伴隨著照相師的一聲“茄子”,一起裝進(jìn)了相機(jī)里。

          照完畢業(yè)相,大家的意似乎還未盡,老師站在主持臺上宣布大家自由照相。同學(xué)們頓時樂開了花兒,拿出事先準(zhǔn)備好的相機(jī)和手機(jī),不停的“咔擦”聲和著純真的笑聲回蕩在校園。沒寫玩同學(xué)錄的繼續(xù)寫著;禮物沒送完的繼續(xù)送著;開心事沒說玩的繼續(xù)說著……整個校園此刻是如此的歡樂!可時間總是會過去,我們總是要面臨分別,那些在小學(xué)校園里的開心事,放學(xué)回家的新鮮事,總要離我們而去。

          在回家的路上,我腦海里回放著與同學(xué)們在一起學(xué)習(xí)、玩耍的場景,那些日子,多么值得回憶!現(xiàn)實(shí)無論有多絕情,只要我們的心在一起,就永遠(yuǎn)不會分開!

          回到了家,我把收到的禮物裝進(jìn)了我最心愛的盒子,把與同學(xué)們在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,刻在了心里。隨著一聲嘆氣,度過了難忘的一天。

          同學(xué)情深,意難忘。

        關(guān)于同學(xué)情的作文6

          友情是一種最純潔、最高尚、最樸素、最平凡的感情,也是最浪漫、最動人、最堅實(shí)、最永恒的情感人的成長過程最初都在學(xué)校完成,離不開這同學(xué)的友情。那段模糊而清晰的記憶,終身難忘。你可以沒有愛情,但是你絕不能沒有同學(xué)的友情;一旦沒有了,生活就不會有悅耳的和音,就死水一灘;同學(xué)的友情無處不在,她伴隨你左右,縈繞在你身邊,和你共渡一生,無論你當(dāng)了多大的官,只有你的同學(xué)會無所顧忌地直呼你的名字,叫你有種很踏實(shí)而不是那種炫暈的感覺。

          友情的真正意義產(chǎn)生于成年之后,它不可能在尚未獲得意義之時便抵達(dá)最佳狀態(tài)。其實(shí),很多人都是在某次友情感受的突變中,猛然發(fā)現(xiàn)自己長大的。仿佛是哪一天的中午或傍晚,一位要好同學(xué)遇到的困難使你感到了一種不可推卸的責(zé)任,你放慢腳步憂思起來,開始懂得人生的重量。就在這一刻,你突然長大。上學(xué)的時候沒有過分地珍惜過同學(xué)的情感,有時甚至為了鉛筆、橡皮之類的小東西大家彼此不愉快,只有在成年之后,人們才真正懂得了同學(xué)的友情。同學(xué)的純潔在于同學(xué)之間只想珍重這一份真摯友情,只想心無雜念地做彼此的一個紅顏知己,只想把情意盡深深的收藏于心底,當(dāng)同學(xué)沉沒在迷津里時,只想牽著他的手去看謎底,想給他一份發(fā)自內(nèi)心真摯地關(guān)愛卻不愿在迷失的目光中讓自己迷惑到底。只是愿意成為紅顏,愿意成為知己。也許這會帶著一點(diǎn)淺淺的愛情影子。但更明確了紅顏知己不是影子,它不能阻御你將你的愛盡情地釋放到底。

          同學(xué)不是你的情人,不能總圍繞在身邊纏綿,不能常常的俯首于耳邊思思細(xì)語。同學(xué)是不離不棄紅顏知己,這是一種神秘而默契的情意,為你的喜悅歡歌笑語,為你的憂傷迷離惆悵給一份溫暖,一份慰籍,一份愛心,一份情意會選擇默默的注視你行進(jìn)的步履……忘卻那些不該紀(jì)念的時間,一起勇敢地邁向明天。依然是幼稚的像回到了童年,那份久違的感覺永遠(yuǎn)值得去牽掛,留戀。

        關(guān)于同學(xué)情的作文7

          日月如梭,許多往事都從我的腦海里逃跑得無影無蹤了,只有那件事,一直被我緊緊地鎖在心房里。

          記得那是三年級時的一個中午,我和一個同學(xué)去廚房為同學(xué)們抬菜。走到半路上,我嫌速度太慢,于是對“搭檔”說:“咱這樣走,太慢了,不如我們跑吧!”他遲遲不吭聲,我以為他是默許了,便拉著他一路小跑。只聽“嘭”的一聲,菜盆掉了!雖說菜沒有全灑在地上,可我卻重重地跌坐在地上,手也被燙傷了,火辣辣地痛。

          剎那間,我的周圍圍滿了人,同學(xué)們笑的笑、說的說、指的指,就是沒有一個人過來扶我。我羞得滿臉通紅,恨不得找個地洞鉆進(jìn)去。正當(dāng)疼痛和羞愧折磨著我的時候,一雙小手伸了過來:“快起來吧!”我就像看見了一根救命稻草,牢牢地抓住了它。不,這比救命稻草溫暖、有力,這是我握過的最特別的手。

          他把我扶起來,攙著我來到廁所,擰開水龍頭,將我的手放在水龍頭下輕輕地沖洗,一邊還安慰我說:“沒事的,只要用水多沖一會兒就不痛了,以前我燙著的時候,媽媽就是這樣教我的,可靈了。”聽著他的話,看著他的微笑,感受著涼涼的自來水,剛才手上那火燎燎的感覺沒有了,一股涼絲絲的感覺涌上手背,涌上我的心頭。

          等我們沖洗完回到教室,他又為我盛好飯菜,最后才去打自己的飯,可是菜已經(jīng)沒有了?粗豢谝豢诘爻灾罪,我心如刀絞,淚水在我的眼眶里打轉(zhuǎn),心中充滿了悔恨和自責(zé)。我端著自己的餐盤,來到他身邊,和他一起分享自己碗里的菜。

          他,讓我明白了做什么事情都不能慌張;他,讓我知道了什么是友誼。我要感謝他——我最好的朋友,王磊。

        關(guān)于同學(xué)情的作文8

          時光一去不復(fù)返,一眨眼六個春秋過去了,馬上就要小學(xué)畢業(yè)了,六年的同學(xué),六年的朋友,是怎能說忘就忘的呢?

          記憶中,同學(xué)們各有特點(diǎn),每個人都是獨(dú)一無二的,你在我們班,也許會看到一位眼睛小得可憐的人,那便是商琮珩了,他的眼睛是十分小的,于是我們便給起了個有趣的名號:商小眼,特別是在他笑的時候,眼睛瞇成了一條縫,再加上他那獨(dú)特的商氏笑聲“嘿嘿嘿”聽了之后,不管你的心情多低落,也能立刻被他逗得哈哈大笑,擁有好心情。

          走進(jìn)我們班,你如果見到位“辛勤的苦力”,那就是劉洋了,他是一位熱心腸的人,經(jīng)常會幫助其它人,他的冰龍上總會掛著幾滴大大的汗珠,卻沒有怨言,臉上經(jīng)常掛著屬于他的“微笑”,露出他全部潔白的牙齒及牙床,尤其是那雙兔子門牙。說他的笑是“微笑”不如說是“哭笑不如”,不過,他的熱就算在冬天也能讓人感覺到溫暖,感受到熱情。

          接下來要介紹的可是我們班的大書法家——劉崇天,他寫的字可謂驚天地、泣鬼神,他的字十分優(yōu)美,這在他的家鄉(xiāng):火星是寫得最好的字了,人人都稱贊的字是天下無雙。只要他一寫字,老師們可有得看了,只好一個企翻譯他的“火星文”,最終只得邀請他的家長來一起欣賞他的書法。盡管如此,他的朋友依然很多,就因?yàn)樗终塘x,別人有困難他一定幫助,有福同享,有難同當(dāng),朋友有難他一定幫助,盡自己最大能力,所以人們都喜歡和他做朋友。

          人生如一輛公交車,有人上車,自然也有人下車,人有悲歡離合,月有陰晴陽缺,馬上要畢業(yè)了,我怎么能忘記這些伙伴,這個可愛的班集體呢?

        關(guān)于同學(xué)情的作文9

          由于父母的一個決定,我從熟悉的母校,轉(zhuǎn)到了陌生的新小學(xué)在我深刻回憶中,常常想起那個人……

          他姓徐,個子高,對他說話時的我就像在朝天看太陽;他很幽默,是班上與我共同語言最多的人;無論怎樣都能夠跟我說到一塊去他熱愛打籃球,崇拜科比,在運(yùn)動時,火辣辣的太陽將他的皮膚曬得黑黝黝的。

          他經(jīng)常做出驚悚的怪表情,有時候,看著自己的表情,都笑地合不攏嘴;他是我們班的數(shù)學(xué)奇才,無論多難的題,他都有辦法做出來,數(shù)學(xué)對他來說那叫一個了如指掌;他人很好,愿意幫助我——這是我從這件事上看到的:

          一年冬天,剛下課,我便沖向食堂,那時我餓的發(fā)慌,好不容易排上隊(duì),壞事就來了。“呀!飯卡呢?”我焦急不安的喊了一聲。霎那間,我看到了他,那時他就像我絕望中的救星,見到他,我感到欣喜若狂。

          “哥們,今天飯卡丟了,能不能……”我還沒說完,他直接說:“等一下!比缓,頭也不回地跑向食堂。我又氣又恨,心想:好啊,你居然不管我,自己跑去吃飯。我饑腸轆轆了,今天可怎么過啊!

          正想著他跑來了,氣喘吁吁地說:‘‘我給那個阿姨說了,她說食堂沒有空位,等有空位第一個讓你進(jìn)!

          我從失望中看到了希望,突然我看他手上提了個袋子,我很疑惑,指著問:“這是……”又被他搶著說:“這是漢堡和酸奶,給你買的,先吃一點(diǎn),頂餓!

          “你呢?”我問“不餓,你先吃”是這句話。

          我感動得要流淚,這同學(xué)情,在我腦中還有記憶。我不會忘記它,更不會忘記他……

        關(guān)于同學(xué)情的作文10

          在六年的小學(xué)生涯中,可謂友情滿滿,最讓我感到感動不已的是去年發(fā)生的一件事情。想起那件事情,就讓我愧疚不已……

          那天,我獨(dú)自走在放學(xué)路上。寒風(fēng)呼呼的刮著,像一把把小刀割在人的臉上。行人把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,步履匆匆。因?yàn)榍耙惶焱砩,下了一場大雨,馬路上有很多大水坑。我低著頭,正在默默地思考課堂上老師講的一道應(yīng)用題。不料,一輛汽車在一個離我不遠(yuǎn)的水坑中疾馳而過,污水四濺,水坑里的水和我的下半身來了個“親密接觸”,留下了一臉懵圈的我,天啊,我早已濕透的褲子,鞋子和襪子,冰涼的雨水打在我的小腿上,冰凍得發(fā)麻。我仰望天空,真想大喊一聲:“蒼天無眼!”我回頭一看,不禁一怔,居然是小譚。完了,剛才我狼狽的樣子他肯定看到了。我就這么看著他,等著他過來嘲笑我。因?yàn)榻裉焐衔绨l(fā)生了這么一件事——

          今天上午體育課,老師叫我們做弓步壓腿。因?yàn)槲矣X得好玩,一不留神,就把他的鞋帶解開了,他狠狠地盯著我,嘴里不知嘀咕著什么。剛好,被老師聽見了,老師把他從隊(duì)伍中拉了出來,狠狠地批評了一頓。課后,他朝我翻了翻白眼,一直到現(xiàn)在他都沒搭理我!

          唉,事到如今,只有讓他看我的笑話了。隨知他走上前,看到我瑟瑟發(fā)抖的樣子,遞給我一包紙巾,對我說:“愣在這里干什么,還不快把污水擦干凈,小心感冒,同時,從書包里掏出一雙備用鞋給我換上,我穿著厚厚的皮絨鞋,感覺心里暖暖的。我連忙為今天的事情向他道歉,他笑了笑:“你也是開個玩笑而已,我早就把它拋到九霄云外了!蔽铱粗麧M臉的笑容,為上午的行為悔恨不已。

          小譚的所作所為,讓我受益不淺,是他讓我讀懂了我們要以一個寬容的心去對待周圍的每一個人。

        關(guān)于同學(xué)情的作文11

          關(guān)心是一杯熱乎乎的奶茶,它可以溫暖我們冰凍的心,而同學(xué)們對我的照顧更是如此,也會更加溫暖。那些關(guān)愛的動作,溫情的話語,十分的甜美,讓我的心里綻放著幸福溫暖的陽光。

          我在東學(xué)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活中,有一個同學(xué)讓我永遠(yuǎn)都不會忘懷,那就是我們班的`梁芯妍,也是我一直以來最好的伙伴,因?yàn)樗恢币詠,都給予著我真誠的幫助。

          “呀!我的一百五十多元的零用錢紅包掉啦!”我突然覺得被一種叫“緊張著急”的閃電劈到,大叫了一聲。

          “不會吧,再找找,真粗心呀你!毙×阂荒樀囊苫,仿佛像是見到一大塊石頭從空中掉下來一樣。

          不久前,我們學(xué)校六年級組織秋游,去了“錦繡中華”游玩,我與梁芯妍一組。果然,真像爸爸說的那樣好玩,我們游了一大圈,看到了縮小版的長城、香妃墓,故宮官、岳陽樓……正當(dāng)我們上了廁所回來準(zhǔn)備去民俗村時,我發(fā)現(xiàn)錢不見了。出發(fā)前,老師說過,每人身上的零用錢不能超過五十元,可我私自帶了一百多,現(xiàn)在丟了,怎么好給老師說呢?

          怎么辦?再找嗎?雖然,我一路都在找,可找了半天也沒找到,我急了,也許是掉在路上了。

          “我陪你回去找吧,不去民俗村了。”小梁說著,停下了腳步。一時間,這句話像太陽一般,照射到了我冰冷的心中,我被震撼了,也被感動到了。

          小梁像自己丟了錢一樣,就這么無怨無悔地主動陪我去找,她去不了民俗村了,陪我轉(zhuǎn)了一大圈,雖然最后沒有找到錢,但我卻找到了一個溫暖的“太陽”,她一直照耀著我。

          快樂的秋游中,我領(lǐng)略了中華文化,享受了游玩的快樂,更感受到了同學(xué)之間的溫暖與幸福。我想說:“謝謝你,小梁!”

        關(guān)于同學(xué)情的作文12

          很快,我就要畢業(yè)了。很多事情都將因此而遺忘,可我相信那件事我終生不會忘記。

          那是一個無比陰沉的星期一,我照常坐在座位上,專心讀書。這時,后面的章小雨拍了拍我的肩膀,說道:“馬蒙,告訴你件事,黃龍的爸爸去世了!遍_始,我沒反應(yīng)過來。后來我一想,一個人沒有了父親,就沒有了父愛,沒有父愛就……“?”我驚叫一聲,說道:“我們該幫幫他。”“對啊!闭滦∮瓯爿p聲在我耳邊說了幾句話。

          中午,在食堂吃完午飯,我便直奔閱覽室,用好不容易從同學(xué)那里借來的借書證借了一本《愛因斯坦傳》。半個小時后,對科學(xué)十分感興趣的黃龍來到教室了。我興沖沖地跑向他的座位,把書遞給了他,說道:“黃龍,我剛剛借來的《愛因斯坦傳》,里面絕對空間、絕對時間、以太都有,借你看看吧!贝藭r,一直埋著頭的他抬起了頭。只見他兩只眼睛旁邊紅紅的,而后抽泣了一下,平和地說:“謝謝,我……我現(xiàn)在還……還用不著!薄芭丁!蔽掖笫鼗卮鸬。

          “黃龍,我背誦一下第10課,你幫我看一下好嗎?”章小雨拿著語文書跑了過來。

          “好的!秉S龍回答道。章小雨背誦的10分鐘內(nèi),我一直站在那里,看著黃龍從原來的不斷抽泣,到不斷嘆息,最后情緒稍微穩(wěn)定了些。

          “哦,怎么黃龍一幫我看,我就會背了呀!”章小雨一邊說,一邊向我拋了個眼神。我附和了一聲。黃龍卻勉強(qiáng)而又真心地笑了。

          那時,我心里不知想了些什么,問了個不該問的問題:“黃龍,你爸爸是不是去世了?”

          “馬蒙!”章小雨略帶批評的語氣說道。

          “別管,是不是?”

          “對!痹疽粋一秒就能說出來的字,黃龍卻十分艱難地說了出來。

          “你失去爸爸,誰都傷心,可你還有媽媽和老師,還有我們這些朋友!”

          黃龍想了一會兒,答道:“對!

          “對不對?”

          “對。”黃龍響亮地答道。

          此時,天也好像晴了,幾縷陽光照在身上。我相信,有一片陽光也照在了黃龍的心上。

        關(guān)于同學(xué)情的作文13

          “情”是每個人心中的一道光。父子情,母女情,爺孫情……在我記憶深處還深藏著一份同學(xué)情。

          上二年級時,我還是一個活潑好動的小女孩,整天丟三落四,不是筆忘帶就是課本忘帶。這樣的我是不是很在乎?有一天我早晨起來的時候已經(jīng)七點(diǎn)半了,我慌忙地穿起衣服褲子,收拾書包去上學(xué)。發(fā)現(xiàn)在路上人都看著我笑。我想:“我怎么了,為什么別人看見我都笑呢?”在我納悶的時候,預(yù)備鈴響了。我似離弦的箭一般沖進(jìn)學(xué)校。到教室的時候,老師盯著我,同學(xué)們哄堂大笑。我低頭一看,哎呀,衣服穿反了!我也不好意思地笑了。就這樣被同學(xué)笑了之后,我又回到了從前的樣子。上課聽講,下課打鬧。就在我們體育課上玩得正開心的時候,天空中突然下起了傾盆大雨。

          到放學(xué)時間了,大雨絲毫沒有要停的意思。沒辦法,誰叫我又忘記帶傘了呢,只能冒雨回去了。當(dāng)我正準(zhǔn)備出去的時候。一只手拉住了我,我轉(zhuǎn)頭一看,原來是李佳同學(xué),他說:“你沒有帶傘嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭!澳俏宜湍闳グ,你這樣淋雨回去會成落湯雞的,而且容易感冒,你家在哪里,我好認(rèn)路。”就這樣,他把我拉進(jìn)她的傘下。我心里感到一陣溫暖,在同學(xué)面前我從沒有過這樣的感覺。路上,我總覺得他的腳有點(diǎn)問題,就問了一句:“你的腳怎么了,為什么走路的樣子很奇怪?”他微微一笑,回答道:“我小時候出過一場車禍,所以腳才成了這樣!蔽覀儌z聊著聊著,不知不覺就到了家門口,媽媽邀請她在我們家吃中飯,而她卻婉言謝絕了。說完,她便邁著蹣跚的步伐,默默地走了。

          看著他走遠(yuǎn),我不禁有些心酸,我的心情像打翻了五味瓶一樣,一種說不出來的味道。這份情義,我將永遠(yuǎn)銘記于心。

        關(guān)于同學(xué)情的作文14

          一雙閃亮的柳眉大眼睛,一張櫻桃般的小嘴,留著烏黑俏麗的長發(fā),個子比較矮小,性格開朗,對人熱情的小女孩。她就是我的同班同學(xué)——張莉莉。

          就在我們上二年級下學(xué)期的時候,她轉(zhuǎn)學(xué)到外地。她是我的好朋友,我戀戀不舍。以前,我們課間一起玩,課外一起上興趣班,放學(xué)一起回家,一起寫作業(yè)一起玩游戲。平時無論是在學(xué)習(xí)上,還是在生活上我們都互相幫助、互相關(guān)心,共同進(jìn)步。

          記得有一次下午放學(xué),天空像孩子的臉一樣說變就變,剛剛還是晴天,轉(zhuǎn)眼間就下起了大雨,爸爸出差,媽媽上班,我又沒有帶雨具,怎么辦呢?于是,我咬咬牙,沖進(jìn)雨幕,冒著大雨向家跑去。這時,后面?zhèn)鱽硪魂嚽宕嗟暮奥暎骸耙αx,姚義。”我回頭一看,原來是張莉莉,她右手舉著一把小花傘,在雨中奔跑著。張莉莉跑到我身邊,把雨傘舉向我的頭頂上,遮住了我淋濕的身子,對我說:“我送你回家去吧!蔽倚睦镆粺幔B忙說:“謝謝”。我倆并肩在雨中走著,一邊聊天,一邊走。張莉莉盡量讓我全身擋著,她的衣服被雨打濕了。我見她個子比較矮小,便對她說:“我來拿傘吧!”可她堅持要自己拿,把手握得緊緊的,“不用了!”嘀噠、嘀噠的雨點(diǎn)兒有節(jié)奏地打落在我們的傘頂上,好像在為張莉莉的行為演奏贊揚(yáng)曲。走著、走著,不知不覺就到了我的家。

          回到家里,我透過玻璃向窗外望去,只見路上的行人打著一把把雨傘,真像雨中開著的一朵朵花兒,我覺得其中最漂亮的是張莉莉那一朵,它是同學(xué)之間相互關(guān)心的友誼之花。

        關(guān)于同學(xué)情的作文15

          一年級到六年級,春夏秋冬,多少個日日夜夜,灌溉著我們的童年和少年,同學(xué)——是身邊最親近、最熱愛的人,我們一起學(xué)習(xí),一起談笑,一起玩耍,共同憧憬我們的未來……多少次校園的歡聲笑語,最使我難忘的是20xx年——小學(xué)最后一個中秋節(jié)。

          記得在骰子聲的伴隨中,中秋節(jié)到了,我們幾位同學(xué)相約在南湖公園度過小學(xué)期間最后一個中秋。

          走進(jìn)南湖,綠樹紅花。中秋的樹木更是郁郁蔥蔥,到處充滿了生機(jī)。我們幾個找了個涼亭,拿起瓷大碗,開始了,個個興高采烈,人人笑容滿面,仿佛自己已經(jīng)博到了“狀元”。 獎品是文具類的,各式各樣。第一個是雪媛同學(xué),一博,哈!是個“一秀”。到偉鵬同學(xué)了,他得意洋洋得說:“你們放心吧,‘狀元’肯定屬于我的啦!”我才不相信,偉鵬同學(xué)一甩,呀!什么都沒有,他撓撓頭,傻笑起來,這時,我們心里像掉下一塊石頭似的。我看得出他很傷感,雖然嘴里嘻嘻哈哈的,可并不是發(fā)自于內(nèi)心。不一會,輪到我了,我把骰子弄亂,然后瞇著眼睛,用手弄來弄去說:“南無阿彌陀佛”。我在想一定會比二舉高,耶耶!果然不出我所料,甩了個“四進(jìn)”,有一個精美套尺,真棒!到佳殷了,她信心十足的看了我們一眼,好像“狀元”非她莫屬,瞧! 她甩下去,骰子叮叮咚咚地在碗里跳著“踢踏舞”,定睛一看,哇!對堂!佳殷高興地跳了起來!到了健琨了,他漫不經(jīng)心的一甩,哈!中了個“三紅” !到我啦,我拿著骰子,默念著:“狀元狀元,不博狀元非好漢!”嘿,顯靈了!五指帶三!“看到?jīng)]?好運(yùn)就在我身邊!”我興高采烈地說。骰子循環(huán)著在手中甩響。同學(xué)們都開心地笑了,這個時候我們都不在乎誰中“狀元”,而是沉浸在同學(xué)間深深的友情、歡樂之中……博餅結(jié)束了,同學(xué)們互相贈送著甜甜的月餅, 我提議:“小學(xué)快畢業(yè)了,我們將各自上不同的學(xué)校,但我們忘不了六年的同學(xué)之情,下個中秋節(jié)再見。”同學(xué)們各個不約而同地雙手贊成,擊掌叫好。

          真是難忘同學(xué)情,來年佳節(jié)再相約!

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