同學(xué)之間的事作文（精選39篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的同學(xué)之間的事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
同學(xué)之間的事作文 篇1
前幾天，我和陳苗吵了架，并不是因?yàn)槲矣憛捤且驗(yàn)樗f我字寫不好。中午，我正在認(rèn)真地寫著摘錄，忽然，陳苗隨意地看了一下我寫的字，便得意洋洋地說：“字寫得好大�。懙脹]我好。”我聽了，便怒火三丈，臉上露出憤怒的表情，就像一頭獅子張牙舞爪，也反說了一句：“那又怎么了，不行啊！”陳苗也怒了，便說：“就不行��！”就這樣，我們兩個你一嘴，我一嘴，吵得沒完沒了。還是小老師挺身而出，阻止了這次爭吵。叮鈴鈴，叮鈴鈴，中餐管理的鈴聲打破了學(xué)校的寂靜，意味著中餐管理已經(jīng)結(jié)束。我們兩個的作業(yè)都沒做好，所以臉很紅，紅得似乎是紅色的顏料染過似的。我們的心情都有點(diǎn)后悔，還有不安。于是，我便對陳苗說：“對不起，我不該和你吵架，請?jiān)��！标惷缏犃耍泵φf：“不，不，都是我的錯，我的字也沒比你寫的好多少，而且還嘲笑你，真是不應(yīng)該！”我心平氣和地說：“對了，我們應(yīng)該把這不愉快的事都拋到九霄云外，從此重歸于好吧！”陳苗夸贊道：“你真是好樣的！”我們倆便發(fā)誓：以后不再為這種小事吵架了，應(yīng)該寬容朋友。
從此以后，我和陳苗和睦相處，成了好朋友。
同學(xué)之間的事作文 篇2
說起干的一件壞事，我倒干過一件至今提起都令我臉紅的事。
記得三年級第一學(xué)期，我的同桌帶了一袋面包，可我嫌他上課時偷偷吃，心里很不服氣，然后我就趁他不注意的時候悄悄跑到他的座位上，把他的書包拿出來掏出面包，隨后便放到班主任的電腦桌上，老師看了問：“這是誰的面包？”我迫不及待地說：“這是某某同學(xué)的。”老師批評了這個同學(xué)，這位同學(xué)說：“我、我、我……”老師說：“我什么呀我�！贝丝涛业男挠悬c(diǎn)不安，害怕同學(xué)責(zé)備我，還真不出意料，他一下課就對我說：“你就是想老師罵我嗎？”我傷心極了，坐在座位上沉默不語，眼淚就快留出來了，我真的特別慚愧。
從此我發(fā)誓以后再也不出賣朋友了，我們是一個大家庭，我要和同學(xué)們和睦相處。
同學(xué)之間的事作文 篇4
今天上操時，焦孟群踢了我一下，把我的衣服弄臟了。
我非常惱火，但是，我又覺得他是不小心的，于是，我忍了忍，繼續(xù)做操。過了一會兒，焦孟群又踢了我一下，這次，我覺得他是故意的。于是，我想報(bào)復(fù)他，過了一會兒，我也踢了他一下，他的衣服也被弄臟了。他大聲說：“干什么？”我說：“誰讓你把我的衣服弄臟了？”他笑了笑說：“我又不是故意的�！蔽冶緛硐朐徦�，可是他的笑讓我很不滿意。我不高興地說：“笑什么呀，你都把我的衣服弄臟了呢！”他舉起手剛想打我，就被朱老師看見了，他趕緊放下手，一句話也沒有說。到了放學(xué)，我獨(dú)自在街上走著，只見焦孟群跟上來，摟住我的脖子，說：“王譯民，以后我們再也不打架了，好嗎？”我開心地說：“好的。”于是我們就高高興興地分手了。
原來寬容別人的過失，理解別人的錯誤，是多么令人愉快的事啊
同學(xué)之間的事作文 篇5
我還記得三年級的時候，一件讓我哭笑不得的事情。有一節(jié)體育課，體育老師說要舉行一次長跑訓(xùn)練，哎呀！今天可真慘真倒霉，我簡值不敢相信，看來不能“報(bào)仇”了。要知
道，短跑也可以算我的強(qiáng)項(xiàng)，可這長跑呀！我就要努力啦。訓(xùn)練開始了，我剛跑出六七百米，就覺得雙腳發(fā)軟，累得上氣不接下氣，很不得一屁股坐在地上再也不起來。可看到別的同學(xué)都在堅(jiān)持著，我也只得咬緊牙關(guān)向前跑。
又跑兩百來米。覺得實(shí)在受不了，就停下了腳步。剛喘了幾口粗氣，他就不知道從哪兒冒了出來，一把拉住我，撒腿就跑。還說：“鄧俊鴻，男子漢就別停下跟我跑。”他是班里鼎鼎有名的“飛毛腿”陳禮和。我哪能比得上他呀！但被他牽著又掙脫不了，就說：“啊呀！我快要中暑暈倒啦！”可他根本不理采，我這意識到那些話都不管用，只好強(qiáng)忍著。
一路上，我氣喘如牛，大汗淋漓，他卻是健步如飛，輕松自如，硬是把我像牽牛一樣
牽到了終點(diǎn)。一到終點(diǎn)，我就啪噠一聲癱倒在地上。他不僅不同情我，反而像先生似地
“教育”我說：“學(xué)習(xí)嘛！當(dāng)然得刻苦，不過嘛！身體也得鍛煉，不然可能成了一個書呆子。
做事嘛！就要堅(jiān)持不懈�！蔽姨稍诘厣峡扌Σ坏茫行睦锞退闶欠怂�。
同學(xué)之間的事作文 篇6
同學(xué)總是天天相處，日日碰面，在上學(xué)時難免會發(fā)生一些事。下面我給大家講講我和一位同學(xué)發(fā)生的事。
記得二年級的時候，我和一位同學(xué)為了一點(diǎn)小事吵了架，還把對方的墊板扔到了一樓去，對方也把我的墊板扔到了一樓，我們對視了一下，眼淚都在眼眶里打轉(zhuǎn)。一個同學(xué)跑去告訴了老師，過了一會兒，班主任來了，看見了我們兩個都在哭，問怎么回事，同學(xué)們就說：“他們吵架了，把墊板都扔了下去�！崩蠋熅徒型瑢W(xué)下去撿，結(jié)果只有我的找到了。老師說放學(xué)的時候都讓家長來一次。到了放學(xué)的時候，老師和家長都叫我們兩個以后不要這樣，同學(xué)之間要大度，要團(tuán)結(jié)友愛，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事傷了情誼。聽了老師和家長的話，我們相視一笑，握手言和了。
通過這件事情，我又成長了許多，懂得了同學(xué)之間的相處之道，大家應(yīng)該相互謙讓，相互友愛，這樣才能在學(xué)校這個大家庭里快樂成長。
同學(xué)之間的事作文 篇7
天氣陰森森的，好像什么壞事要發(fā)生了；果然，下午時我和最要好的朋友吵架了。
這是發(fā)生在我六年級的事，那次是因?yàn)槲遗笥言谖冶澈笳f我壞話，我一聽到時，就馬上大發(fā)雷霆、暴跳如雷，于是就引爆了這一場充滿怨懟的戰(zhàn)爭。
我們吵架時兩人互不相讓、怒發(fā)沖冠，把對方說得面目全非；而我看到朋友死不認(rèn)錯內(nèi)心更加憤怒，吵到兩敗俱傷還一直持續(xù)。
那天雖然吵完了，但還是冷戰(zhàn)了一個星期。那一個星期里，我內(nèi)心一直后悔，一直思考如何道歉，結(jié)果那星期過后，她吞吞吐吐地向我道歉，我也向她道歉說：“我不應(yīng)一直罵你�！�
后來我們握手言和，我在那次的吵架經(jīng)驗(yàn)中學(xué)到了，人與人之間一定會有爭吵，爭吵時兩邊都一定會受到傷害。
我還發(fā)現(xiàn)原來化解爭吵的方式：和爭吵的人互相溝通，了解事情的真相，如果是自己的錯，就當(dāng)下和對方道歉、控制自己的情緒，不要馬上就和對方起沖突等，就可以減少和朋友、家人之間的爭吵。
同學(xué)之間的事作文 篇8
我和李鎮(zhèn)佑是同桌，也是非常要好的朋友，平時經(jīng)常在一起玩，在我倆之間曾經(jīng)發(fā)生過一件不愉快的事。
有一天下課了，我們在一起做游戲，本來玩得挺開心的，但由于意見不一致發(fā)生了爭執(zhí)，我倆便吵了起來。就這樣你一言我一語的吵了起來，越吵越兇，我便用手推了他一下，哪知道一下子把他推到了地下，他便大聲地哭了起來，搞得我不知如何是好？這時，老師走了過來問我事情的經(jīng)過，老師聽了以后并沒有批評我，而是問我：“你們倆不是最要好的朋友么？為什么不能互相諒解呢？你是男子漢讓一點(diǎn)女生不是很好么，大度一點(diǎn)你的朋友就會更多一些。”聽了老師的話我低下了頭。我走到李鎮(zhèn)佑的面前誠懇地說了聲“對不起”，他用手擦干眼淚露出了微笑，拉起我的手說：“沒關(guān)系，我們還是好朋友”。
通過這件事讓我懂得了人與人之間要寬容，要相互理解，遇到事情不要沖動，多想想別人對自己的好處。
同學(xué)之間的事作文 篇9
我和同學(xué)張雨帆是一對親密無間的最好的朋友，常常一起跳蠅，一起說笑，親密無間無比。
今天上午，上體育課時，我與張雨帆產(chǎn)生一件不愉快的事。我倆為一件小事爭執(zhí)起來，我打算以從此沒理她了。
回到家，我與媽媽談起這件事情，媽媽望著我認(rèn)真地說：“思盈，你認(rèn)為張雨帆做的不對”，你沒有錯誤的地區(qū)嗎？我講：“是我什么不對的地區(qū)呀”？媽媽笑容著說：“你想一想，假如在張雨帆說你時，你沒去和她吵，只是好好地的和她講道理，是否就不容易產(chǎn)生這件事情了，明日你來給她道個歉，別讓她在難過了�！蔽抑v：“行吧，媽媽！我明日動向她道個歉�！�
趕到了院校，我想著著張雨帆是否會理我，我一看到她，積極向她致歉，張雨帆很高興地和我說話，我們倆又和好啦。
同學(xué)之間的事作文 篇10
在學(xué)校里我有許多許多和同學(xué)之間發(fā)生的故事，但我印象最深刻的事情是上個星期二發(fā)生的事情。
上個星期二的下午，上完信息技術(shù)課，我回到教室，和陳？S毅一起玩耍，我開個玩笑輕輕打了一下他的背后，他假裝很生氣，就扔了一本書，這本書正巧砸到了我的臉上，把我的臉刮破了。陳？S毅急忙跑過來說：“對不起，對不起，我不是故意的�！彪m然我的臉很痛，但是我知道他不是有意的。我急忙說：“沒關(guān)系，這也不是你的錯。你不要告訴老師，這是我們倆之間的事，我們倆可以解決�！标悾縎毅聽到我這么說，就把他懸著的心放了下來。
可是老師還是發(fā)現(xiàn)了我的臉破了，并且了解到我和陳？S毅之間的事情，老師問明情況以后，并沒有批評我們，而是親切的問我：“疼嗎？”
我覺得小朋友可以自己解決的事情就讓小朋友自己去解決。我們和同學(xué)之間一定要相互團(tuán)結(jié)，關(guān)心友愛，要懂得去原諒別人，這樣我們才能交到更多的朋友！
同學(xué)之間的事作文 篇11
在我的身邊，有許許多多的同學(xué)，其中，坐在我前面的是一名活潑、可愛又熱心的小女生--丁天欣。她曾經(jīng)給了我許多幫助，就說說我記憶最深刻的一件吧!
記得一年級的那個課間，我們在一起玩，忽然，我被一個男生推倒了，她連忙把我扶起來，擔(dān)心地問：你有事嗎?需不需要告訴老師?當(dāng)時，激動的淚水奪眶而出，聽了她甜蜜的安慰后，我感覺好多了。然后，扶著我一搖一擺地上了樓，她一邊走一邊叮囑我：你下次可要小心哦!我不好意思地把頭低了下去。一下課，她就馬上跑過來問我有沒有好一點(diǎn)，我為了不讓她擔(dān)心，上課安心地聽講，只好說：好點(diǎn)了，好點(diǎn)了。
這件事給我留下深刻的印象，直到現(xiàn)在，我們還是一對好姐妹。有句話說的好：金錢買不來友誼，友誼也不可能是金錢換來的。愿我們的友誼能盛開出朵朵鮮花!
同學(xué)之間的事作文 篇12
我有一個不愛撒謊的同座位每一次老師問他自己是不是犯錯了。他沒一次都承認(rèn)，有一次我問他難道你就不會隱瞞一下嗎？他卻說：“錯了就錯了，有什么要隱瞞的，隱瞞只會讓自己的內(nèi)心受到蒙蔽，與其被蒙蔽，還不如讓自己的心潔白一點(diǎn)�！蔽衣犃怂脑挶簧钌畹恼鸷沉恕？墒怯袝r他又是那么倔強(qiáng)。
記得有一次老師布置完作業(yè)，他就以他那飛快的寫字速度把作業(yè)坐的就剩下聽寫了。他就叫我給他報(bào)詞，我正在寫作業(yè)忙不開身，因?yàn)槲乙灿凶约旱淖鳂I(yè)呀！不是只有他才有作業(yè)，我的作業(yè)還沒寫完呢！我就對他說：“你自己抄一遍，不就行了嗎？”他卻說：“不行我媽媽叫我不能抄她能看出來�！蔽矣终f了：“那你不能回家寫？”他說：“我媽媽今天不在家，沒人給我報(bào)聽寫。”我就說了一聲我就不幫你報(bào)！他就躲在一旁哭了。我就想了他又不是女的，怎么這么容易哭呀！我就不耐煩的對他說：“你別哭了，我給你報(bào)還不行嗎？”他漸漸的不哭了。
我的同座位就是這樣誠實(shí)、倔強(qiáng)。
同學(xué)之間的事作文 篇13
我和孫雨暢是一對形影不離的好朋友，每天一起上學(xué)，一起放學(xué)，還經(jīng)常一起玩游戲、下棋，親密極了！
有一次，第一節(jié)下課時，我和孫雨暢發(fā)生了一件不愉快的事情，我們倆因?yàn)橐患∈露沉似饋恚惩昙芪覀冋l也不理誰，就連半句話也不說。畢竟我心里有事，老師說得一句話我都沒聽見，想：我有什么錯呢，是孫雨暢的錯！
終于挨到了放學(xué)，我就像關(guān)了好久的小鳥從鳥籠飛了出來。
我回到家里，把今天發(fā)生的事情一五一十的告訴了媽媽，媽媽和顏悅色地說：“如果你的好朋友都像今天這樣，你都不理她（他）們 ，那么你再也不會有朋友了，那樣你會感到很孤單�！眿寢尳又f：“每個人都有缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，我們不應(yīng)該為了一件小事斤斤計(jì)較，要寬容大量，這樣你才會有更多的好朋友，你明天去和雨暢道歉，請她原諒并和好！”
我聽了媽媽的話，臉不由自主的紅了起來，小聲地說“好吧，媽媽，我明天去和孫雨暢道歉。”
來到學(xué)校，我想孫雨暢不會理我，我一見到她，主動向她道歉，她也向我道歉，我們又和好了。
從此以后，我們都答應(yīng)對方，再也不吵架了！
要記住這篇文章哦：我和同學(xué)之間發(fā)生的一件事，如果喜歡，可以經(jīng)常來找我，我是你的“秀秀姐”。
同學(xué)之間的事作文 篇14
我和同學(xué)張雨帆是一對形影不離的好朋友，經(jīng)常一起跳繩，一起說笑，親密極了。
今天下午，上體育課時，我和張雨帆發(fā)生一件不愉快的事。我們倆為一件小事爭吵起來，我決定以再也不理她了。
回到家，我和媽媽說起這件事，媽媽看著我認(rèn)真地說：“思盈，你認(rèn)為張雨帆做的不對”，你沒有不對的地方嗎？我說：“我有什么不對的地方呀”？媽媽微笑著說：“你想一想，如果在張雨帆說你時，你不去跟她吵，而是好好的跟她講理，是不是就不會發(fā)生這件事了，明天你去給她道個歉，別讓她在傷心了。”我說：“好吧，媽媽！我明天去向她道個歉�！�
來到了學(xué)校，我心想著張雨帆會不會理我，我一見到她，主動向她道歉，張雨帆很高興地和我說話，我倆又和好了。
同學(xué)之間的事作文 篇15
在上幼兒園的時候，我和同學(xué)發(fā)生過一件事。
有一次，我和李金洪正在幼兒園外面的乒乓球臺那里打乒乓球。我們玩得非常高興。李金洪說：“我們來玩乒乓球拍的游戲吧！”我說：“不行，要是砸到同學(xué)怎么辦？”他說：“不會砸到的�！蔽艺f我不玩。另一個同學(xué)說：“你不和他玩，讓我和他玩吧！”說著，從我手中奪過了乒乓球拍。于是，李金洪和哪的同學(xué)玩了起來，他們玩得還挺高興。可是，因?yàn)槟莻�同學(xué)扔得太遠(yuǎn)了，李金洪一時沒有接住，那個拍子一下砸到了一個女同學(xué)的頭上，那個女同學(xué)哭了。還有幾個同學(xué)去告訴了老師。老師走過來說：“李金洪，你也真是的，你為什么不玩打乒乓球，非要玩能扔乒乓球呢？”最后，李金洪哭了。我說：“李金洪，你以后不再玩這么危險(xiǎn)的游戲了，要不然你不僅會被老師罵，而且還會被家長罵呢！”他也得到了教訓(xùn)。
從那以后，李金洪再也沒有玩過危險(xiǎn)的游戲。我也得到了啟發(fā)，在真理面前，一定要堅(jiān)持自己的意見。
同學(xué)之間的事作文 篇16
學(xué)校就像是一個大家庭，而我們就是這個大家庭的成員，每天在一起，總會發(fā)生這樣那樣的事兒，有的令人高興，有的令人傷心，還有的令人后悔。
二年級時，我和好朋友黃宇軒形影不離，每天都是一起上學(xué)，一起放學(xué)回家。然而因?yàn)橛幸患�，我們的友誼破裂了。
那天，我正專心致志地寫作業(yè)，可一不小心，寫錯了一個字，我便想拿橡皮擦掉，可誰知，我的橡皮竟像人造衛(wèi)星——不翼而飛了。我開始遍地尋找橡皮擦，忽然，我發(fā)現(xiàn)我的那塊橡皮在我的好朋友那里，我不管三七二十一，把那塊橡皮搶了過來，黃宇軒急得直跺腳，嘴里還說：“那是我的橡皮，那是我的橡!”我立馬口齒伶俐地說：“平常你用的可不是這塊橡皮�！秉S宇軒眼急了：“那是我昨天晚上才買的�！蔽铱晒懿涣四敲炊啵镣赍e字就放進(jìn)了書包里。黃宇軒的眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。那一天，我們誰也沒有理誰�；丶液�，我才發(fā)現(xiàn)，我的那塊橡皮在桌上靜靜躺著呢。此刻，它正笑瞇瞇地看著我，仿佛在說：“小主人，你今天沒把我?guī)蠈W(xué)校�！蔽业膬�(nèi)心慚愧極了。
第二天，我拿出橡皮，向黃宇軒道歉。可他卻說：“沒關(guān)系，我們還是好朋友。”
“友誼需要用真誠去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護(hù)理。”同學(xué)之間也如此。
同學(xué)之間的事作文 篇17
同學(xué)之間應(yīng)該相互尊重，同學(xué)之間應(yīng)該相互信任，同學(xué)之間應(yīng)該相互謙讓，而且那次我卻犯了一個同學(xué)之前的錯誤。
那一天，老師讓我去拿試卷，已經(jīng)排上了，我急急忙忙的去取，也希望去看看我的成績，到了辦公室，我翻出自己的卷子，我排名第二，第一名是小華，少她0。5分。我心中立刻浮起同學(xué)的嘲笑，媽媽的不屑，老師的批評。
忽然，一個念頭在心中油然而生，改分！我立馬抓起辦公室里的紅筆，瞧瞧四周沒人，把小華的一道題改錯了，這下她起碼扣一分，我笑盈盈的把卷子帶回來，指著我改過的那道題說：“老師，你有一道題判錯了，老師看了看那道題，扶了扶眼鏡說：“還真是，我真判錯了，應(yīng)該你第一名。我心中暗喜，第一名的名譽(yù)保住了。
回到教室，老師發(fā)表成績，我雙科99分，排名第一，可面對老師的表揚(yáng)，同學(xué)的贊美，我卻低下了頭�；丶业穆飞希』ㄏ蛭掖蛘泻�，嗨！你說誰這么煩人，把我的一道題改了？我知道這不是我的字，不過這字有點(diǎn)像你的，“不，不是我”我支支吾吾地說�！拔抑皇情_玩笑。”小華說。
我想：人不可以做誠實(shí)的叛徒，我還是把這件事說了吧，于是我把這件事告訴了她，她聽后并沒有責(zé)怪我，而是說沒關(guān)系，下次改就是了，看著她輕松的背影，我十分內(nèi)疚。
是�。∪藳]了誠實(shí)還會有什么呢？
同學(xué)之間的事作文 篇18
“秋游啦！秋游啦！”陽光和煦的早晨，我和同學(xué)們興高采烈地來到了傅家邊。
到了傅家邊，首先映入眼簾的是一條寬闊馬路，馬路兩旁種著許多紅葉石楠、合歡樹和美人蕉。紅葉石楠下面的葉子是綠色的，上面的葉子竟然是紅色的！仿佛綠草地上開滿了紅花，給秋天增添了暖意，真是賞心悅目��！
不久，我們就到了梅花山。放眼望去，深秋時節(jié)，漫山遍野的梅花樹枝已經(jīng)光禿禿的了，顏色變成了褐色，雖然梅花樹不及春天開花時那么驕艷，但在我看來，它用自己的方式積蓄力量，準(zhǔn)備明年花開得更艷，果結(jié)得更大、更多、更好吃。走著走著，忽然一棵雪松挺立在我眼前，它是寶塔形的，一不留神，這鋒利的松針扎了我一下，讓我覺得很疼。
跟著隊(duì)伍，我們來到了陽光嘉園。一進(jìn)大門，我看到了各種各樣的花草樹木：有櫻桃椒，佛手，青菜，菊花，還有柏樹······最讓我吃驚的是，這些青菜居然不用土就能活下來，而且沒有蟲蛀！經(jīng)過我的觀察，我發(fā)現(xiàn)種子種在一根管子里，管子隨時給青菜輸送著營養(yǎng)液，青菜就是吸收營養(yǎng)液活下來的。我最喜歡的是綠菊。它含苞待放的樣子像一個害羞的綠衣小姑娘。走出陽光嘉園，我們看到了神山湖，它的水很清澈，猶如鑲嵌在傅家邊的一顆璀璨的明珠。
時光過得飛快，不知不覺中我們的秋游結(jié)束了，我懷著戀戀不舍的心情離開了傅家邊。
同學(xué)之間的事作文 篇19
我并不是一個固執(zhí)自私的男孩兒，然而讓我向別人道歉，那真是一件比考零分還難受的事，但那一次，我超越了自己。
其實(shí)那只不過是一件小事。一次體育課上，我、田鈺彬、鮑志安和黃柯銘在一起踢球。黃柯銘發(fā)球，他“嗖”的一下把球踢給田鈺彬。田鈺彬猛地一踢，把球使勁踢在我的腿上，我的腿一時站不起來。我發(fā)威了，使勁把球向田鈺彬踢去，誰知球撞到了一塊石頭，轉(zhuǎn)了一個方向，帶著我的力量向王馨樂滾去。球“砰”的一下撞上了王馨樂的頭，她哭了。我一時不知所措，走到她的身邊，連聲說了十幾個“你沒事吧？”她沒有原諒我，只是一邊“嗚嗚”地哭，一邊用手抹著黃豆大的淚珠。同學(xué)們?nèi)ジ胬蠋�，鮑志安在旁邊刺激我：“切，還當(dāng)班長呢。當(dāng)班長第二天就打哭人，早知道不投你票了。明天給張老師說，把你這個班長撤了�！秉S柯銘也在旁邊刺激我：“第二名被撤了，我第三名當(dāng)班長。”
我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，生怕自己班長沒當(dāng)夠一個星期就被撤掉了。
這時，那些告狀的人回來了，讓我到體育老師那里。我走到體育老師那里，見到還在哭泣的王馨樂，我鼓起勇氣，大聲說：“王馨樂，對不起。”王馨樂看我的樣子非常真誠，就原諒了我。
從這件事上，我明白了一個道理：做錯事情要勇于承認(rèn)錯誤，這樣才能得到大家的原諒。
同學(xué)之間的事作文 篇20
我的朋友叫趙梓慧，她很聰明，每次語文都考一百分，她會說很多英語。
她個子比我矮，頭發(fā)卷卷的，她有一件粉紅色的衣服，和三班我的一個朋友一樣。別看她個子矮，學(xué)習(xí)非常好。體育也不錯，她跑的比我快，介是她很愛對我發(fā)脾氣。有一次，我不小心摔倒在臺階上，我摔的非常痛，她不是把我扶起來，而且是站在臺階上笑我，我說：“有那么好笑嗎？別人正痛苦呢，你還笑？”我自己起來了。
還有一次，下課了，同學(xué)們爭先恐后的出玩了，趙梓慧對我說：“咱們玩打掃衛(wèi)生間的游戲�！�，我說：“這個游戲有點(diǎn)不好玩，咱們玩點(diǎn)別的，好嗎？”“沒關(guān)系，輸了可以重新再來�！壁w梓慧說。我就同意了。我們開始玩了，她老大，我老二，第一次她贏了，她很高興，我也很高興。第二輪游戲開始了，我退了兩步，她也退了兩步，她說；“這游戲只能退一步，你退了兩步，從現(xiàn)在開始，我和你絕交�！闭f完她氣呼呼的走了。我心里想，我退了兩步不對，可是你也退了兩步呀。從這以后，我們好長時間沒有說話。過了段時間我去跟她解釋解釋吧，后來，我給她說：“上次是我不小心錯了，這是很正常的�！彼宦牐驼f：“那我們還像以前那樣做好朋友吧。”我們就和好了，又和睦相處了。
這就是我的朋友，我明白了，朋友之間要互相幫助，互相寬容，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就鬧矛盾。
同學(xué)之間的事作文 篇21
同學(xué)日日碰面，天天相處，難免會發(fā)生一些小矛盾。我和同學(xué)徐瑞陽曾經(jīng)就鬧過不愉快。
有一次，我買了一支藍(lán)色的自動鉛筆。我把它裝進(jìn)筆袋里，去學(xué)校試一試這支筆寫起字來怎么樣。
第二天，我在寫作業(yè)時，徐瑞陽看到了我的新筆。他請求我把這支筆借給他：“能不能借我一下這支筆，只借一節(jié)課。”我想：只借一節(jié)課，沒什么大不了的，借他就借他吧。我答應(yīng)了徐瑞陽。下課了，我向徐瑞陽要回那支筆時，他才發(fā)現(xiàn)筆不見了。我們兩找了好久還是沒找到。我又仔細(xì)地幫他回憶：“你有借給別人嗎？”“沒有�！毙烊痍柣卮鸬馈Ｎ矣謫枺骸坝袥]有放在哪個角落里？”“沒有，我找過。”他又回答。又問了他好久還是沒有發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)關(guān)于這支筆的線索。我略發(fā)憤怒地說：“我不跟你好了。”徐瑞陽低著頭，說不出話來。又過了一天，徐瑞陽拿著一支新的自動鉛筆向我道歉：“對不起，這支筆作為賠償�！薄皩Σ黄�，我昨天不該那樣對你說，”我也想徐瑞陽道歉，“失去一支筆可以再買，但失去一個朋友就不能挽回。同學(xué)之間的友誼才是最重要的。”我謝絕了徐瑞陽賠償我的自動鉛筆。
“同學(xué)”這兩個字中蘊(yùn)藏著許多同學(xué)之間的故事。我知道了同學(xué)之間的友誼才是最重要的。這讓我想起了一句名言“友誼的一大奇特作用是：如果你把快樂告訴一個朋友，你見得到兩份快樂；而你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半憂愁�！�
同學(xué)之間的事作文 篇22
我們的班集體中有同學(xué)、老師，就好像一個溫馨的大家庭一樣，我們時刻被同學(xué)的友情包圍著。友誼，是一張課桌上的兩對明眸，是一把雨傘下的兩個身影，是人與人之間最好的情感。今天是同學(xué)們都期待已久的發(fā)雜志的日子，大家都興高采烈�？墒前l(fā)完雜志不久，坐在我前面的李文瀚卻悶悶不樂。我滿懷疑問地問他：“你這是怎么了，是不是遇到什么麻煩了?”他愁眉苦臉地對我說：“我的雜志不見了�！薄半s志不見了？老師不是剛發(fā)完雜志嗎?怎么會不見了呢？”他搖搖頭，顯得更傷心了。我拍了拍他的肩膀，和聲和氣地說：“沒關(guān)系，我來幫你找。”同學(xué)們都去樓道里玩了，我也想去，可是我又回想起李文瀚那著急的樣子，決定繼續(xù)幫他找雜志。于是，我問同學(xué)們有沒有看見李文瀚的雜志，可是他們都說沒看見。我又彎下腰把所有人的座位都翻了一遍，終于找到了李文瀚的雜志，原來是張桐拿去看了。我把雜志交給了李文瀚，他激動地說：“謝謝你！”我微笑著說：“沒關(guān)系。”在那一剎那間，我覺得有一股特殊的快樂洋溢在心里，恰似一朵充滿友誼的愛心之花在我們心頭怒放……真誠的友誼啊，在我們相親相愛的同學(xué)間的心里永遠(yuǎn)是一簇簇郁郁蔥蔥的新綠；永遠(yuǎn)是一朵朵在溫暖陽光下顯得愈發(fā)嬌艷的花朵；永遠(yuǎn)是一首首悠遠(yuǎn)的、暖人心房的、深情的歌。
同學(xué)之間的事作文 篇23
我有一個好同學(xué)，雖然他并不是一個學(xué)習(xí)成績多好的同學(xué)，但是他樂于助人的精神卻讓我覺得他真的是一個很好的人。
現(xiàn)在我們班在學(xué)校里吃飯的人越來越少了，甚至屈指可數(shù)，可憐的是星期四搬飯的人只有我和另一個同學(xué)兩個人，雖說飯盒比以前輕了，可還是很沉的，那個同學(xué)很狡猾把湯盒搬走了，就剩下我一個人搬最重的，這時旁邊走來了一個人——我的好朋友，他看見我那么無助，便跑過來，關(guān)心得問我：“喂是不是要幫忙啊!”我高興的連忙點(diǎn)頭面對著龐大的飯盒，我終于輕松地吁了一口氣，于是他一起搬了起來，我一邊搬一邊想著：他星期二也要搬飯呀!那他不就多搬一次了嗎?快搬到五樓的時候，傳來了一陣響聲，原來是我們班的大嗓門原來她也需要幫助呀!我還以為他會拒絕呢!可他卻滿口答應(yīng)，一搬完飯，就去幫助別人了，我心里不由地燃了敬佩之情，啊他多善良呀!
還有一次，有些同學(xué)因?yàn)榘嗉壊┛投β抵乙苍谄渲�，我們�?dāng)中沒有一個打字快的，我于是又找來了我的同學(xué)他憑著不錯的水平來幫助我們小隊(duì)。今天的作業(yè)很多，但是他用做作業(yè)的時間來幫助我們小隊(duì)把小隊(duì)博客變得更加漂亮。
這就是我的好同學(xué)，我很喜歡他，他叫王陸豐，如果你們也遇到他，希望你可以和他做好朋友!
同學(xué)之間的事作文 篇24
我們班有一個幽默又樂于助人的同學(xué)。他，有一個高高的鼻子，長著一雙水汪汪的眼睛，圓圓的肚子，走起路來，一搖一擺，像只企鵝。他叫李明，是我們班的數(shù)學(xué)委員，人稱“小胖子”。
說起他的幽默，那是無人倫比��！有一次，我在寫作業(yè)，他突然遞給我一張紙條，讓我大聲地讀出紙條的內(nèi)容。我潤了潤嗓子，大聲地說：“暗石竹，暗石竹，暗石一枝大春竹（俺是豬，俺是豬，俺是一只大蠢豬）。”話音剛落，逗得全班同學(xué)前附后仰，哈哈大笑起來，我也不好意思地笑了起來。
他不但幽默搞笑，而且還樂于助人。
那天，我們倆一起走在回家的路上，突然，“噗通”一聲，前面的一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶摔倒了，只見她銀色的頭發(fā)垂了下來，手腳也擦破了皮，籃子里的蘋果像一個個頑皮的娃娃滾了出去。李明看見了，連忙跑過去。我對李明說：“算了，我們還是別管她，她家人見她這么久還沒有回家，一定會去找她的�！崩蠲饕宦牐⒖痰闪宋乙谎�，扳著面對我說：“難道你忘記了自己是一名少先隊(duì)員嗎？難道你覺得少先隊(duì)員不應(yīng)該幫助別人嗎？”我一聽，覺得很慚愧，趕緊跑過去，幫老奶奶撿起散落在路邊的蘋果。老奶奶感激地說：“謝謝你們，你們真是好人啊！”我聽到這句話，覺得臉上火辣辣的。
這就是我的同學(xué)，一個幽默又樂于助人的好學(xué)生。
同學(xué)之間的事作文 篇25
今天，我和李曄發(fā)生了一次矛盾，你們知道為什么嗎?
事情是這樣的，老師說：做一個“會變的盒子”這是一個需要兩個或兩個以上的同學(xué)大家一起做，大家互相找自己的朋友一起做，我想我和李曄是好朋友，就找李曄一起做，做的時候，需要用李曄的盒子，我順手就拿起他的盒子，就用剪刀剪起來了，他很生氣得說：“不許動我的盒子!”我說：“沒關(guān)系，我們要一起做，用個盒子算什么呢?”“因?yàn)檫@是我的，所以誰都不能動!”李曄說�！昂�!不就一個盒子，有什么了不起，我不要了，各人做個人的，我一個人也能做出來，” 心里想以后在也不和他做朋友了，矛盾就這樣發(fā)生了。之后我們自己做自己的，下課了，李曄做了一把光劍，我做了一輛戰(zhàn)車，能夠發(fā)射蓋子，李曄的光劍能變成菜刀，火炮，弓，這時候，我走過去，對李曄說：“如果我們合體就能變成會”發(fā)射蓋子的光劍“。李曄說：”好呀好呀，那我們就合體吧�！昂象w過后，我和李曄都試了一下這個小小的東西，我們都贊同說：”還是團(tuán)結(jié)的力量大啊，看看我們這個合體很不錯，非常值得做和玩�！� 我和李曄想到一起來了。我羞愧的向李曄說了對不起，‘’拿你盒子時候的應(yīng)該和你說一聲的。”李曄說，‘’沒有關(guān)系，當(dāng)時是因?yàn)槲乙惨煤凶�，所以才會那樣說的，對不起�！爸筮@個矛盾就解決了，我和李曄又成了形影不離的好朋友了，我們又一起下棋，玩耍，學(xué)習(xí)……
這就是我和同學(xué)發(fā)生的事情，這個事情讓我知道團(tuán)結(jié)的力量是最大的。
同學(xué)之間的事作文 篇26
這件事雖然過去很久了，可我一想起來，還是覺得很內(nèi)疚。
那是一堂繪畫課，老師讓同學(xué)們按照老師所教，每人畫一張畫。過了一會兒，同學(xué)們都畫得差不多了，我的同桌蘇雅南也畫好了，我想看一下她的畫，可她不讓我看，我就一把搶了過來，這一搶，把畫撕成了幾塊，我頓時傻眼了，呆呆地望著她，不知該說什么才好。
她氣得臉都紅了，一雙大眼睛直直地盯著我，眼里滿含淚水，嘴唇微微動了下，她似乎想罵我?guī)拙洌勺罱K卻一句話也沒有說，于是重新拿了一張紙又畫了起來。
沒過幾分鐘，下課鈴響了，老師要收畫了，我心里很不安“老師肯定會罵她的”，果然不出我所料。
老師走過來，看了看她的畫，“還沒畫好？”老師怒氣沖沖地把畫扔在她的桌子上，“你說你這節(jié)課干嘛去了，別人都畫好了，你是怎么回事？��？”可她站在那里，低垂著頭，一句話也不說，流下了委屈的眼淚。
此時此刻，我如坐針氈，使勁咬著嘴唇，兩只手不停地捏著，心里很想站起來說：“老師，是我不小心把她的畫弄破了，不怪她，都是我的錯！”可是我卻始終沒有勇氣向老師承認(rèn)錯誤。
下課后，我誠心誠意地向她道歉，她看看我，嘆了一口氣，輕柔地說：“沒事，都過去了，你也不是故意的，誰也有做的不對的時候，不是嗎？”
我聽了，連連點(diǎn)頭，我有這樣的好同桌，真的好榮幸��！我以后再也不會調(diào)皮了！
同學(xué)之間的事作文 篇27
一天中午，吃完午餐，無事可干，便找了些平時和我玩得較好的同學(xué)開始了演戲的游戲：小楊、小王和小張是“演員”，小陳是“特效師”，我是“導(dǎo)演”和“編劇”。
我絞盡腦汁地想了半天，終于想出了劇本：小楊演一個人，小王演另一個人，小張演一頭“火龍”，“火龍”要去“吃”小王演的人，小楊演的人便沖過來用“寶劍”與“火龍”“廝殺”，最后“同歸于盡”，“救”下了小王演的人。想好劇本，就開始演了。
第一次，小張朝小王沖過去的時候，小王太緊張了，居然掄起拳頭來，把小張打得哇哇大哭。我見了，一邊跺著腳一邊大叫“Cut！Cut！Cut！”安慰完小張后，第二次演戲開始了。第二次，前面還挺順風(fēng)順?biāo)�，小楊沖過去“救”小王時卻出現(xiàn)了幺蛾子小楊一腳踩上了沙坑里的一坨狗屎。我們只好用沙子、木棍兒把他的鞋子弄干凈，然后開始第三次演戲。第三次，當(dāng)小楊和小張“廝殺”起來，小張向小楊“噴火”時，我高聲叫到：“小陳，快放煙，快放煙！”然而，沒有絲毫回應(yīng)。我們回首張望，發(fā)現(xiàn)小陳已經(jīng)躺在地上睡著了。我們又是拉他頭發(fā)又是撓他腋窩，使出了渾身解數(shù)，可他還是打著呼嚕睡大覺。最后，還是我對著他的鼻子放了個臭屁，才終于把小陳熏醒。真不巧，就在這時，老師叫我們回教室了，所以到最后我們也沒能演成功。
通過這件事，我懂得了一個道理：無論做什么事，只有協(xié)調(diào)好每個人，大家相互配合才能成功。
同學(xué)之間的事作文 篇28
一次，我在抽屜里找東西，發(fā)現(xiàn)了一只小紙船，我把這只小紙船拿出來看看，看著它，就想起了我最好的朋友——小平。
那還是我讀一年級的時候，覺得想找個同學(xué)作伴，抬頭看見小平正在做作業(yè)，我覺得她真不錯，就和她說了我的想法，她也很贊成。
于是，我們天天一起做作業(yè)，一起玩，就這樣我們互相幫助，互相愛護(hù)，不久，我們就成了形影不離的好朋友。
可是不久發(fā)生的一件事，差點(diǎn)使我們變成一對小冤家。
事情是這樣的：一天放學(xué)，小平到我家里玩，我們就先做完作業(yè)，再玩小船比賽。我們折好小船，我發(fā)現(xiàn)她做的小船特別精致，就拿過來看，小平來不及放手，于是小船被撕破了，小平一看心里很不高興，要我賠她一只小船，我說：“不就是破紙船吧！干嗎要賠啊？”她被我這句話氣死了，拿起書包，也不說聲“再見”，就氣沖沖地走了。
一轉(zhuǎn)眼前幾個月過去了。一次，我在大街的'一邊走，小平走在對面，我偷偷地朝小平看一眼，突然，她穿過街道，來到我身邊，然后從褲兜里拿出一只漂亮的小紙船，送給我，說：“瀟瀟，明天我要搬家了，這小紙船作個紀(jì)念送給你�！蔽乙宦犘∑揭吡�，拉著小平的手說：“小平，我舍不得你走�。∧阕吡�，我和誰玩啊？遇到作業(yè)不懂，誰來幫助我��？”說著我和小平一起哭了。
第二天的早上，小平隨她的父母到外地去了，我一個人跑到一個地方悄悄地哭。
此后，每當(dāng)我看見這只美麗的小紙船，就會想起我的好朋友——小平。
同學(xué)之間的事作文 篇29
一次，我在抽屜里找東西，卻發(fā)現(xiàn)了小紙船，我把這個小紙船拿出來看看，看著她，就想起了我最好的朋友——小平。
我讀一年級的時候，覺得找個同學(xué)作伴挺好的，看見小平在做作業(yè)，我覺得她真不錯，就和她作伴。
我們天天一起做作業(yè)，一起玩，就這樣我們互相幫助，不久，我們就成了形影不離的好朋友。
不幸的事就發(fā)生了。事情是這樣的，一天放學(xué)，小平到我家里玩，我們就先做完作業(yè)，再玩小船比賽。我們就折好小船，我發(fā)現(xiàn)她做的小船特別慶芝，我就拿過來看，小平還沒防守，小平還沒放手，小平看見了，要我賠她一只小船，我說：“不就是破紙船吧！干嗎要賠��？”她被我這句話氣死了，拿起書包，不說聲“再見”，氣沖沖地走了。
轉(zhuǎn)眼前幾個月都過去了。一次，我走在這邊，小平走在對面，我偷偷地朝小平看一眼，突然，她穿過馬路，來到我身邊，然后褲兜里拿出小紙船，送給我，說：“瀟瀟，明天我要搬家了，這小紙船作個紀(jì)念送給你。”我一聽小平要搬家了，拉著小平的手說：“小平，我舍不得你走��！你走了，我和誰玩��？遇到作業(yè)不懂，誰來教我��？”說著我和小平一起哭了。
第二天的早上，小平隨她的父母到外地去了，我一個人跑到一個地方哭。
每當(dāng)我看見小紙船，就會想起我的好朋友小平。
同學(xué)之間的事作文 篇30
“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界才會變成美好的人間……”我今天偶然又唱起了這首歌，又想起了我那調(diào)皮可愛的原來同學(xué)：孫毅。
“今天的數(shù)學(xué)作業(yè)是……”趙老師正在布置數(shù)學(xué)作業(yè)。我很快抄完了作業(yè)，把本子放進(jìn)書包里，高高興興地回到了家，休息一會兒后，打開書包，拿出作業(yè)本一看，我頓時驚呆了，我光給合唱隊(duì)員抄了作業(yè)，卻忘了給自己抄一份了。糟了，不知道作業(yè)是什么，現(xiàn)在回教室？黑板一定被擦了……我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，聽到“滴答、滴答”的鐘聲，我心煩極了，我只好眼睜睜的看著，時間一分一秒的過去了。呀！可以打電話問同學(xué)！于是我拿起電話，正要撥號，可又猶豫了，趕緊放下電話想，我打電話問同學(xué)，他們會怎樣看我呢，一個中隊(duì)長還這樣丟三落四。想到這里，我的臉上火辣辣的，但又一想，不問不行，我總不能為了面子去挨老師的批評吧，那才叫丟人。
于是我鼓起勇氣，把剛才的念頭拋到九霄云外去，立刻撥通了孫毅家的電話。呀！真幸運(yùn)，孫毅在家。他非常熱心的把作業(yè)告訴了我，我十分感激地說： “謝謝，孫毅�！睂O毅卻說：“沒什么！沒什么！不用謝。同學(xué)之間互相幫助是應(yīng)該的，拜拜！”我心里頓時感到一陣溫暖。我得到了別人的幫助，心里比吃了蜜糖還甜。
我回到書房，拿起筆認(rèn)真的做起作業(yè)。
同學(xué)之間的事作文 篇31
兩個月前我和同桌之間發(fā)生的一件不愉快的事，讓我記憶猶新。
那天上午的大課間，我正在寫作業(yè)，同桌站起來時不小心把我的鋼筆碰掉在地上。我撿起鋼筆一看，哎呀，筆尖已經(jīng)摔彎了，這可是我最心愛的一支鋼筆。我大發(fā)雷霆，氣得肺都要爆炸了。
“你賠我的鋼筆！”我厲聲呵斥道。她嚇得驚慌失措，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地對我說：“對……對不起，我不是故故意的�！�
我怒火沖天，指著她吼道：“不行，你非賠不可！”她低著頭，臉紅得像蘋果，默默地坐回座位上。我氣不打一處來，狠狠地踩了她一腳，她忍著疼痛，一句話也沒有說。
放學(xué)回到家，媽媽見我不高興，就問我：“怎么了，是不是和同學(xué)們鬧矛盾了？”我便把我和同桌發(fā)生的事都告訴了媽媽。媽媽聽完后，神情變嚴(yán)肅了，她對我說：“做人要學(xué)會寬容，你明天馬上向她道歉�！�
第二天上午，我來到學(xué)校，便想向同桌道歉，但是“對不起”這幾個字就像刀子一樣刻在了我的舌頭上，怎么也說不出口。可是又一想，我不能因?yàn)椤懊孀印倍ヒ粋�朋友�！安灰侏q豫了，決定吧！”一個小精靈在耳邊提醒我。
下課了，我找到她并鼓起勇氣誠懇地對她說：“對不起，我不該罵你，更不應(yīng)該踩你的腳，請你原諒我吧！”同桌驚訝地看看我，然后微笑地說：“沒關(guān)系，是我不該把你的鋼筆摔壞�！蔽壹拥卣f：“那我們還像以前一樣做好朋友吧！”就這樣，我們又成了形影不離的好朋友。
通過這件事，讓我懂得了同學(xué)之間要互相理解、彼此寬容。
同學(xué)之間的事作文 篇32
那是我最難過的一件事，因?yàn)槲液臀业暮门笥殉臣芰�。雖然最后我們和好了，但是它卻離開了。
記得那一次，我正在畫畫，我的好朋友想用我的彩筆，我就借給他用，可是沒想到，他居然把我的彩筆給弄壞了，我氣得火冒三丈，就生氣地說：“你怎么把我的彩筆弄壞了？”鄭志強(qiáng)說：“我不是故意的�！蔽艺f：“不行，你必須賠一個新的給我。”鄭志強(qiáng)說：“我都說了我不是故意的�！蔽艺f：“那我們以后就不再是朋友了。”鄭志強(qiáng)說：“不是朋友就不是朋友，反正我也不差你這一個。”說完我們便各做各的事情。
放學(xué)以后，我便一個人回家了。以前我都是和他一起回家的，但是今天他沒有和我一起回家。一想到這件事，我便心里煩惱：我為什么老是忘不掉這件事呢？我一邊想一邊慢慢的走回家。到了晚上，躺在床上，我還在想這件事情。我已經(jīng)連續(xù)想了八天了。
最后，還是我先向鄭志強(qiáng)道歉。我走過去，他也走過來，我們同時說：“對不起。兩人都嚇了一跳，”鄭志強(qiáng)說：“我不該弄壞你的彩筆，這是我新買的彩筆，送給你。”我說：“我也不應(yīng)該這么大聲罵你�！编嵵緩�(qiáng)眼里流出了眼淚，說：“我要轉(zhuǎn)學(xué)了�！蔽衣犃搜劾锪鞒隽藴I水。
那時，我很后悔，自己會因?yàn)檫@樣的事情和他爭吵，現(xiàn)在說什么都晚了。
他送給我的那一盒彩筆，代表了我和他之間的友誼，那盒彩筆我到現(xiàn)在還保留著，我一直舍不得用它。
同學(xué)之間的事作文 篇33
那是上學(xué)期發(fā)生的一件事。
記得有一次放學(xué)后，我在教室里發(fā)現(xiàn)了同桌的考卷沒帶回去。我急忙在人群中尋找他的身影，可他早已走沒影了。我想：“他呀，還是那么粗心大意�！庇谑�，我把那張考卷帶回家。
第二天早上，我正準(zhǔn)備把考卷交給他，他卻怒氣沖沖地對我說：“是不是你故意把考卷藏起來不讓我?guī)Щ厝サ�？”我手忙腳亂地說：“不是呀，是這樣的………”我的話還沒說完，他就指著我說：“你就是故意的！”“我好心幫你，你還罵我！”“就是故意的”“你又沒看見，你又不能證明！”于是，我們就這樣一直吵著，一直吵到老師來為止。我想：“他怎么能這樣做呢？我們以前還是好朋友呢！哼！”
晚上回家后，我卻后悔了，心里很難受，像萬箭穿心似的。決定明天一定要向他說明。
第二天，我想起我昨天做的決定。我便向他走去，看我走過來，他不理不睬的轉(zhuǎn)向一邊。我對他說：“是你錯怪了我，請你聽一下真正的原因。”我便開始說出真正的原因：那天放學(xué)，我看到你的考卷還在桌上，便放進(jìn)我的包里，準(zhǔn)備第二天拿給你的。他聽完后，轉(zhuǎn)過身來，我們兩個笑了笑互相道歉后，就又成為了好朋友了。
通過這件事，使我明白了不管遇見什么事都要冷靜才能處理好，同學(xué)之間應(yīng)該互相寬容，互相信任。
同學(xué)之間的事作文 篇34
今天是雙休日，我異常激動。因?yàn)槲覍⒁屯瑢W(xué)李祥一起獨(dú)自去萬達(dá)廣場玩一整天。我知道，這不僅是一次同學(xué)聚會，更是一次考驗(yàn)我自我生活能力的實(shí)踐活動。
萬達(dá)廣場可真大啊！那里價廉物美的商品琳瑯滿目。各個小吃店、餐廳開得紅紅火火，好一副熱鬧的景象。由于廣場實(shí)在太大了，所以我們倆來回饒了幾圈，不一會就口干舌燥了。我忍著口渴吃力的走著。忽然，我發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處的一家小賣部。有水喝啦！我疾步跑上前去，但剛跑了幾步，我就停住了腳步，我想："我從小到大沒買過幾次東西，這次出手萬一鬧點(diǎn)笑話，不是要被人恥笑了嗎？”想到這兒，我退了回來。
這時，李祥也嚷著口渴了。他可沒有像我一樣。只見他大大方方地要了瓶雪碧，然后付錢。整套動作完美流暢，熟練而自如。他拿著罐子對我炫耀說：“真好喝，真爽��！你也買一瓶吧�！闭f著，就裝出一副很享受的樣子。我又是羨慕又是不服，但是干巴巴的嘴已經(jīng)向我抗議了，我想：“買東西看來也不難嘛！要是現(xiàn)在連這點(diǎn)事情都做不好，以后到社會上怎么辦呢？買就買，怕什么�！蔽医o自己壯了壯膽子，學(xué)者李祥的樣子，對營業(yè)員說要什么，出錢，找錢，拿東西。哈哈！原來買東西并不難嘛！最終，我也喝上了冰涼、沁人心脾的雪碧。
這就是一件我和同學(xué)之間的事情。雖然是件小事，但是對我來說意義深刻。李祥用行動告訴了我“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜"這個道理。
同學(xué)之間的事作文 篇35
“叮鈴鈴”——一陣清脆的下課鈴聲響起，緊接著眼保健操的音樂響了起來，同學(xué)們認(rèn)真地做起了眼保健操。
我正隨著音樂認(rèn)真地做著眼保健操，“啪”的一聲，我被重重地?fù)袅艘徽啤Ｎ冶贿@突然的攻擊嚇了一跳，急忙睜開眼，看見“調(diào)皮鬼”顧毅側(cè)著身子，一只手做眼操，另一只手打過我還沒來及收回去，半睜著眼看著我偷笑。我看了他一眼，繼續(xù)做眼操。我剛閉上眼睛，又被他狠狠地?fù)袅艘徽�，我生氣地瞪了他一眼，又繼續(xù)做眼操。第三次，第四次……他仍重復(fù)著他的惡作劇。見我不理他，又開始拿我的書，一次，兩次……我忍無可忍，剛想還擊，我的同桌邵子慕也被惹急了，提前我一秒鐘狠狠地還擊了顧毅兩巴掌。與此同時，我和邵子慕恰好被值日生逮個正著。我們班被扣了兩分。
“叮鈴鈴”上課了，馬老師嚴(yán)肅地走進(jìn)教室說：“讓我們看看是誰使我們班扣了兩分？”我和邵子慕膽怯地站了起來。馬老師不解地問我：“為什么？”我把事情的來龍去脈詳細(xì)地說了一遍。聽完以后，馬老師從同學(xué)們那里證實(shí)了我說的是實(shí)話，親切地對我說：“哦，原來你是被冤枉的，回座位吧�！甭犃死蠋煹脑�，我慢慢地回到座位，委屈的淚水止不住地流了下來。馬老師批評了顧毅不該惹事打同學(xué)，又教育了邵子慕幫助同學(xué)是好事，但不能幫同學(xué)去打架。隨后，他們分別承認(rèn)了錯誤，顧毅并向我道歉，這件事才算結(jié)束。
雖然這件事過去了好多天，但每當(dāng)我想起這件事時，還會為我們班失去的那兩分感到可惜呢！
同學(xué)之間的事作文 篇36
我和同班同學(xué)楊晨凱是一對形影不離的好朋友，每天一起上學(xué)，一起放學(xué)回家，還經(jīng)常一起在小區(qū)廣場一起捉迷藏，一起玩抓人游戲，一起親密極了。
有一個周末上完作文培訓(xùn)班回家的路上，我和楊晨凱坐在我媽媽的車?yán)铮覀儌z因?yàn)橐患∈聽巿?zhí)起來，兩個人互相爭吵，不一會他就動手打我，我們倆互相打了一架，他的指甲把我的臉抓傷了，我很生氣，決定以后再也不理他了。
幾天后，爸爸出差回來，我和爸爸說起這件事，爸爸看著我認(rèn)真地說：“泓熠，你認(rèn)為晨凱做的不對，你有沒有不對的地方呀？”我說：“我有什么做錯的地方呀？”爸爸微笑著說：“你想一想，如果在晨凱說你時，你不去跟他吵，而是好好跟他講理，是不是就不會發(fā)生打架的事了嗎？”我想了想，又說：“是他先打我的呀！”爸爸說：“每個人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，不要把別人的缺點(diǎn)放在心上，就算別人有做的不對的地方，你也不要去斤斤計(jì)較，你要寬宏大量地原諒他，這樣你才會有更多的朋友。我希望你下午能跟楊晨凱和好，好嗎？”我低著頭，用很小的聲音說了一聲：“好吧，爸爸！我下午去和晨凱和好。”
下午來到學(xué)校，我心里還想著晨凱會不會理我，我一見到晨凱，主動向他表示和好，晨凱很高興，跟我說：“泓熠，對不起，以后我們再也不打架�！蔽覀z又和好了，又成為非常要好的朋友。
通過這件事，我明白了一個道理：人人都應(yīng)該有一顆寬容的心，如果我們大家都能寬宏大量地去對待別人，那這個社會該是多么和諧呀！
同學(xué)之間的事作文 篇37
在同學(xué)之間的事簡直太多了，多得和天上的星星一樣！每件事都是那么讓我難忘，但這件事卻與眾不同，如果沒有了它，不知我的生活要失去多少笑聲。
那是幼兒園的事了。當(dāng)時，我在班里總是受到同學(xué)們的欺凌，有一次甚至我的眼睛旁被劃出一道八厘米多長的傷口，但我總是以軟弱對抗，直到有一天，她讓我用回?fù)舻姆绞絹韺埂?/p>
有一次，我睡午覺時感到一陣刺痛，原來是睡在我前面的女生在拉我的頭發(fā)，我沒有理睬，而是把枕頭放到另一頭，換了一下位置繼續(xù)睡覺�？墒遣痪茫矣指械揭魂嚧掏�，原來是在我旁邊的女生學(xué)著剛才的女生一樣在揪我的頭發(fā)，當(dāng)我正準(zhǔn)備把頭伸到被子里時，我右下角的女生被吵醒了，她為我被兩個女生拉頭發(fā)感到憤憤不平，就走下床去，報(bào)告了老師，老師走過來訓(xùn)斥了她倆，但卻沒有起到作用，女生看見了，心生一計(jì)。
她走了過去，用兩只手抓住了那兩個“作惡”的女生的頭發(fā)拉了一把。“啊，你干什么？”女生沒有回答，而是向她們提出了一個問題。“你們是人吧，她也是人吧。”她一邊說一邊把手指向我�！澳羌热欢际侨�，那么你們的疼痛，她也經(jīng)歷了，并且比這疼多了，而且還是你們造成的。”兩個女孩聽了后，愧疚地低下了頭，那女孩小聲地對我說：“用自己的力量和腦子保護(hù)自己。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，心里想著那句話。
同學(xué)之間的事太多了，光這件事就會讓我難忘，讓我記憶猶新。
同學(xué)之間的事作文 篇38
同學(xué)之間相處，難免會有很多誤會，但這些誤會最后都能以一個淡淡的微笑化解。
記得那一次，我的后桌跟別的同學(xué)鬧了矛盾，心情不是很好。我一直忍著，不敢說什么，生怕把他惹毛了。
下課的時候，他出去一下，他的好友又來到了他的桌上翻著玩玩，一不小心弄掉了修正帶，它掉在地上全都散了。好友尷尬極了，只有我盯著他，慌亂地組裝一下就離開了。似乎不想讓我說出去。
這時，我的后桌回到座位，我愣愣地盯著他看，不禁笑出聲來。他似乎察覺到什么，看了看自己的桌子，一眼看到修正帶壞了，立刻多云轉(zhuǎn)陰，瞪著我說：“是你弄的��？”我搖搖頭，很不正經(jīng)。他更加懷疑：“就是你吧，還狡辯！”“不是，真得不是我，是……是他弄的！”我順手指了那個人，那個人卻得意地晃晃腦袋。我很生氣，誰知，后桌惱火了：“就是你弄的，還不敢承認(rèn)……”我真是有口難辯。他居然走到我桌邊，一把把我的修正帶扔到地上。我真是無語了，想哭又哭不出來的感覺，委屈極了。
這時，我后桌的同學(xué)終于說了句公道話：“她是對的，她沒錯！”我后桌有些疑惑，又找到那個人，他終于承認(rèn)，我也像卸了殼一般輕松多了。
我后桌立刻跟我道歉，并賠了我一個嶄新的修正帶，大家笑了笑，一個誤會就這樣化解了。
同學(xué)之間的事作文 篇39
世界有許許多多的事，有發(fā)生在路上的事，有發(fā)生在學(xué)校里的事……而我就講一件發(fā)生在同學(xué)之間的事吧。
那是一個風(fēng)和日歷的早上，我們正在上體育課。老師讓我們自由活動之后，我們便開心的玩了起來。不知怎么了，遠(yuǎn)處傳來了幾聲：“疼，疼！”我們跑過去看，原來是我們班一直喜歡搗蛋，搞惡作劇的“帥氣”女孩——彭紫銀。她那時候，一直都坐在地上，手不停的揉著腳，眼淚還不停的流下來。我頭一次看她哭，就以現(xiàn)在的情況，準(zhǔn)出事了！我連忙問她發(fā)生了什么事。原來，她們在玩“背背大戰(zhàn)”呢！另一個背她的女同學(xué)蔡加韻不知怎么，突然摔倒了，坐在彭紫銀的腳上，而她的腳卻向上彎了一下，疼得她直要命！老師來了，老師慢慢地扶起她，讓她的腳動幾下，并反復(fù)的向上，向下的做�？吹剿龥]事，我長長的舒了一口氣，心里的“石頭”終于落了地！時間像飛箭一樣快，轉(zhuǎn)眼就到了下午。彭紫銀的腳還是疼，只得送到醫(yī)院去拍片了。結(jié)果出來了，是骨折！這個結(jié)果讓我們大吃一驚，更讓那個把彭紫銀摔骨折的蔡加韻大吃一驚。蔡加韻把這件事一五一十的告訴父母，并還承擔(dān)了所有責(zé)任，醫(yī)療費(fèi)。過了幾個星期，彭紫銀的腳竟然奇跡般的好了，這比我們想像中的還要快！我們掐了一下——原來這不是夢！自從這件事發(fā)生之后，就再也沒發(fā)生了。
從這件事后，我從中體會到了：傷害了別人，就等于傷害了自己。而且，我們要時刻注意身邊的游戲，不能玩危險(xiǎn)的游戲哦！
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