精選難忘的同學(xué)作文3篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的難忘的同學(xué)作文3篇,歡迎大家分享。
難忘的同學(xué)作文 篇1
在我們的學(xué)生生涯中,同學(xué)是最難忘的,同學(xué)是那個(gè)每天陪著你一起學(xué)習(xí),一起玩耍,一起吃飯睡覺(jué)的人。
我記得在一次上課的時(shí)候,老師對(duì)我們說(shuō)過(guò),他說(shuō):“現(xiàn)在的學(xué)習(xí)這么緊張,你們每天呆在學(xué)校里,其實(shí)同學(xué)才是跟你們呆在一起時(shí)間最多的人!崩蠋煕](méi)說(shuō)這句話的時(shí)候我還沒(méi)有意識(shí)到,可老師一說(shuō)完我們瞬間就了悟,是!此刻,同學(xué)不就是陪伴我們最久的人嗎?我們每天坐在同一個(gè)教室,睡在同一個(gè)寢室。同學(xué)之間的情誼在每日的打鬧與陪伴下早就侵入了我們的生活。
在課堂上,我們一起認(rèn)真的聽(tīng)著老師的講課,一起在書(shū)本上寫下筆記,我們共同勉勵(lì),一起努力。同學(xué)之間的`情誼也正是在這種氛圍中一寸一寸的加深,我們有著共同的目標(biāo),有著永不言棄的堅(jiān)定。
課后,我們朝氣蓬勃,一樣的同齡人,接受著相同的教育,我們之間的話題有很多,我們可以談天論地,可以共同探討那些吸引著我們的好奇,以及引起我們斗志的難題。
在學(xué)校里,同學(xué)們之間的競(jìng)爭(zhēng)永遠(yuǎn)都不會(huì)停下,可也正因?yàn)檫@些競(jìng)爭(zhēng)才更能激起我們之間的斗志,同學(xué)是一個(gè)矛盾的詞,既可以代表無(wú)話不說(shuō)的朋友,也可以代表在考場(chǎng)上的敵人。
可不管同學(xué)是一個(gè)怎么樣的詞,同學(xué)情是難忘的,難忘就難忘在我們與同學(xué)一起經(jīng)歷了太多,朝夕相伴,我們的生活相互浸透,各自的性格似乎漸漸磨合,我們一起朗誦著唐詩(shī)宋詞,一起在試卷上揮灑,我們之間經(jīng)歷過(guò)汗水,夾雜著歡笑。同學(xué)情就像是我們記憶紙張中被紅色的水性筆勾勒出來(lái)的圓圈,鮮紅的標(biāo)注時(shí)刻的在提醒著我們。
難忘的同學(xué)作文 篇2
光陰似箭,日月如梭,真如天下不散的宴席,六年的小學(xué)生涯就將結(jié)束了,想到這我不禁難舍難每日苦口婆心那老師們,難舍與同學(xué)之間過(guò)的美好時(shí)光,使我最難忘的同學(xué),那還要屬我的同桌笑笑了。
我與笑笑成為同桌,雖然不是從一年級(jí)到現(xiàn)在,但卻在她成為同桌時(shí),我又多了一個(gè)形影不離的知心好朋友。她那張白凈的小臉上嵌著兩顆炯炯有神的大眼睛,一頭烏黑亮麗,又稍稍帶卷的頭發(fā),她給人的印象就是神清氣爽的。在我眼里,她就是一個(gè)樂(lè)于助人,熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人。
曾記得在去年的一次英語(yǔ)測(cè)試驗(yàn)中,粗心的我忘帶文具了,在考試卷發(fā)下來(lái)時(shí),我急得是焦頭爛額,緊接著老師就要報(bào)聽(tīng)力題了,這可怎么辦?此時(shí)的我,急得入熱鍋的螞蟻,焦急不安。想象附近的人借,但又怕我與這些同學(xué)不熟,她們不肯借給我。
就在這時(shí),我的好同桌,笑笑發(fā)現(xiàn)了我的異樣,親切地問(wèn):"你怎么還不寫名字?都要報(bào)聽(tīng)力了,是沒(méi)帶筆嗎?"我羞愧的點(diǎn)點(diǎn)頭,二話不多說(shuō),就這樣把手中唯一的黑筆遞給我,我記興奮又詫異地問(wèn)道:"把比給我你怎么寫?"只見(jiàn)他從筆盒里取出一支鉛筆,"我先用鉛筆寫,等會(huì)你寫完后,我再用筆把答案描上。"這時(shí)我才放心地用上這支帶著友誼的黑色筆在試卷上答題,在經(jīng)過(guò)這次借筆事件,以后我倆成為了無(wú)話不說(shuō),形影不離的好朋友。
這就是我難忘的同學(xué)笑笑,學(xué)習(xí)中,我們常常取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同競(jìng)爭(zhēng)!
難忘的同學(xué)作文 篇3
我最難忘的人,多的好比如天上的星星,我就指出一顆最亮的的星星給你們看看吧!那個(gè)人曾和我從幼兒園一起開(kāi)始讀書(shū)直到現(xiàn)在的,他是我最熟悉的一個(gè)人。
他儀表堂堂,戴著一副眼鏡。從幼兒園開(kāi)始,我就發(fā)現(xiàn)他的右耳旁有一個(gè)“小東西”,現(xiàn)在我們都叫它“小耳朵”——他就是我們班的程文豪。程文豪有一個(gè)特點(diǎn),就是他的爭(zhēng)強(qiáng)好勝。尤其是和我,我們經(jīng)常比賽。比如有一次,在一次考試前,程文豪走到我面前,對(duì)我笑著說(shuō):“月健,我這次考試的分?jǐn)?shù)一定會(huì)比你高!”雖然他是笑著的,但是他笑的里面還包含著堅(jiān)定的語(yǔ)氣。可是,那次我的分?jǐn)?shù)比他高,他沒(méi)泄氣,走過(guò)來(lái)跟我說(shuō):“月健,雖然這次你的分?jǐn)?shù)比我高,但是下次我一定會(huì)加油的,一定會(huì)比你高的!
程文豪他還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn),就是他不好財(cái),還拾金不昧。有一次,我和程文豪還有一個(gè)朋友走在一起,突然,程文豪撿起一個(gè)錢包,打開(kāi)錢包,里面還有許許多多錢,都是一百一百的,里面還有身份證等東西。那個(gè)朋友說(shuō):“我們要發(fā)財(cái)了。”但程文豪的表情十分嚴(yán)肅地對(duì)他說(shuō):“你怎么這么會(huì)想著錢呀!你沒(méi)忘記老師說(shuō)過(guò)的我們要做一個(gè)拾金不昧的好孩子了嗎?”說(shuō)著,他把見(jiàn)交給了警察叔叔那兒,警察叔叔還夸他是一個(gè)拾金不昧的好同學(xué)。
他就是我最熟悉的人,我真要向他學(xué)習(xí)他的長(zhǎng)處。
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