【必備】調(diào)皮的同學(xué)作文3篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的調(diào)皮的同學(xué)作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
調(diào)皮的同學(xué)作文 篇1
我有一個(gè)好同學(xué),他非常的調(diào)皮,個(gè)子高高的,但是他很瘦,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),他的頭發(fā)帶著一點(diǎn)黃色,對(duì)我們男生來說,他的頭發(fā)稍微有點(diǎn)長(zhǎng),他有一雙大大的眼睛,平時(shí)愛穿牛仔褲。
有一次,我在一邊寫作業(yè),他就偷偷地把我的文具盒拿走了,然后慢慢的把我的文具盒放進(jìn)了他的`書包里,我并沒有發(fā)現(xiàn),他過來向我借筆,我把手伸進(jìn)書包,怎么也找不到文具盒,我保護(hù)包找遍了,都沒找到文具盒,我忙對(duì)他說:“我的文具盒找不見了,”他說:“不可能吧,文具盒也不會(huì)自己長(zhǎng)腿跑了啊,”我便繼續(xù)開始尋找,突然,聽到有人在一旁笑,再說教室里只有我和他,沒有別人了。
我突然反應(yīng)過來,我想一定是他在搞鬼,教室里并沒有其他人,于是我就走到他的座位,去尋找我的文具盒,果然不出我所料,找到了兩個(gè)文具盒,其中一個(gè)就是我的。
他真是一個(gè)非常調(diào)皮的人,他就是我最要好的朋友——張博。
調(diào)皮的同學(xué)作文 篇2
我們班有個(gè)無人不知,無人不曉的調(diào)皮大王——李政佐。想知道他為什么會(huì)有這個(gè)稱呼嗎?請(qǐng)聽我細(xì)細(xì)說來。
有一次,預(yù)備鈴響了,田彬還在呼呼地睡大覺。(.)他躡手躡腳地溜到田彬的座位旁,拿了一根細(xì)細(xì)的小棍子,悄悄地伸進(jìn)了田彬的耳朵里。他輕輕地舞動(dòng)著“小魔棒”,田彬可就遭了殃。田彬不時(shí)用手抓撓耳朵,怎么能睡得著呢?憤怒的田彬想找到罪魁禍?zhǔn)椎臅r(shí)候,他早就逃之夭夭了。
搞惡作劇簡(jiǎn)直成了他的拿手好戲。有時(shí),他會(huì)從講臺(tái)上找些粉筆沫偷偷地撒在其他同學(xué)的凳子上,弄得同學(xué)的褲子變成了白色,很是尷尬;有時(shí),他會(huì)悄悄地在女同學(xué)的文具盒里放一些小蟲,可怕的小玩意,弄得全班都沸騰起來;有時(shí),他還會(huì)在女同學(xué)的頭發(fā)上粘上一些可笑的小字條,弄得別人很沒有面子;有時(shí)……
他雖然十分調(diào)皮,但老師和同學(xué)們還是十分喜歡他。因?yàn)樗悄敲搭B皮可愛,聰明機(jī)智。
還有一次,上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,老師認(rèn)真地給我們講思考題,我們都聚精會(huì)神地聽著。突然他站起來,說老師講得不對(duì),應(yīng)該是……老師滿臉驚訝,不得不重新演算了一遍,結(jié)果竟然是老師說錯(cuò)了。為此,老師也十分佩服他,他經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)。
這就是我們班的調(diào)皮大王。一個(gè)愛搞惡作劇,又聰明、活潑的小男孩。
調(diào)皮的同學(xué)作文 篇3
李東是我們班上最調(diào)皮的一個(gè)男孩,班上的一大半人都打不過他,他還經(jīng)常被老師批評(píng)。
有一次他午讀的時(shí)候上黑板畫畫,還在講臺(tái)上大聲呼叫,我正要叫他下來,三(5)班的班主任就已經(jīng)過來投訴我們班級(jí)太吵了。我連忙跟三(5)班的班主任說對(duì)不起,然后我就關(guān)上門,說“:李東如果你再這么吵的話,我就扣你的分,而且還讓老師讓你罰抄課文!蔽覄傉f完,李東就對(duì)著我做了一個(gè)鬼臉,我覺得他太沒有禮貌了。
還有一次,李東和趙勝在科學(xué)課上打架了,是因?yàn)槔顤|上體育課的時(shí)候亂講臟話,惹得趙勝生氣了,然后上科學(xué)課的時(shí)候趙勝故意去抓李牧東的頭發(fā),這時(shí),李東立馬就生氣了,拿起水杯就往趙勝的頭上砸。
科學(xué)老師都沒辦法講課了,就讓班長(zhǎng)上教師辦公室,讓班主任下來。就在班主任沒來的時(shí)候,趙勝的媽媽來了。他媽媽一看到他,立馬就生氣了,她發(fā)起火來,像獅子一樣,大哄大叫的,對(duì)著趙勝說:“趙勝你給我出來,聽到?jīng)]有!趙勝!”最后趙勝和李東都被班主任叫到辦公室去了。
李東真是一個(gè)又調(diào)皮,又愛生氣的男孩。
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