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同學(xué)的作文錦集8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的同學(xué)的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
同學(xué)的作文 篇1
我有一個(gè)同學(xué)叫韓穎一。她有一雙大眼睛和一個(gè)小鼻子下的小嘴。她最喜歡穿運(yùn)動(dòng)服和運(yùn)動(dòng)鞋。
有一次，我在教室看書的時(shí)候�？吹教炜找黄岷�，我立刻看了看書包。"��！這是一個(gè)可怕的時(shí)代。"于是我用懇求的眼神看著韓穎一，說(shuō)：“韓穎一，你能不能把我蓋起來(lái)回家”韓穎一滿口答應(yīng)。
過(guò)了一會(huì)兒，學(xué)校終于結(jié)束了，但是接著“嘩啦，嘩啦”的雨聲真的很煩！旁邊的韓穎一說(shuō)：“溫雅，你能幫我打把傘嗎”我說(shuō)：“當(dāng)然，當(dāng)然。"于是我使勁拉，還是打不開(kāi)。然后，通過(guò)我們的共同努力，終于打開(kāi)了傘。
所以我們?cè)诨丶业穆飞嫌终f(shuō)又笑，突然我們走過(guò)去看到了
有個(gè)孩子在流血。韓穎一個(gè)箭步跑到孩子們面前，然后她沖到食堂說(shuō)：“叔叔，能借我一些消毒劑和止血貼嗎？大叔猶豫了一下，答應(yīng)了。這時(shí)，
韓穎一臉嚴(yán)肅地說(shuō)：“你給我拿消毒液和止血貼來(lái)。"所以我馬上拿走了。韓穎一先給棉棒涂上消毒液，再給孩子消毒，然后熟練的把止血膏貼在傷口上。這時(shí)，孩子的媽媽來(lái)接孩子。我們也繼續(xù)回家。
她直到6： 30左右才掩護(hù)我回家。然后我媽說(shuō)：“韓穎一吃完飯才走！"韓穎一臉尷尬的`表情，說(shuō)：“不用了，阿姨，謝謝！"
最后她回家了，然后看著她，突然她在我眼里消失了，最后徹底消失了。
她就是這樣一個(gè)人，她是一個(gè)只為別人考慮多，為自己考慮少的人。
同學(xué)的作文 篇2
開(kāi)學(xué)的第一天，我在“班級(jí)表”上找到了我所在的班級(jí)，于是我走向我的班級(jí)。我邊走邊想：我的新同學(xué)是什么樣呢?我的同桌又會(huì)是誰(shuí)呢?
到了七年級(jí)(六班)(我的班級(jí))，我看到了許多人——有在小學(xué)就認(rèn)識(shí)的;有陌生的;還有來(lái)自一小、三小的同學(xué)。班里的位置已經(jīng)快坐滿了，于是我就到后面找個(gè)空位坐下了，過(guò)了一會(huì)兒，班里又多了一些同學(xué)，其中有一個(gè)同學(xué)扎著馬尾辮，背著一個(gè)大書包，臉上帶著微笑坐在了我旁邊。我想：這會(huì)是我的新同學(xué)嗎?如果我們成了好朋友，在一起玩，她會(huì)注意到我嗎?一連串的問(wèn)題在我的頭腦中浮現(xiàn)出來(lái)，終于我決定問(wèn)她的.名字：“你……?”我還沒(méi)來(lái)得及問(wèn)，她就說(shuō)：“你好，我!叫白淑君，你呢?”我發(fā)呆了半天才反映過(guò)來(lái)，“啊!…我叫張?zhí)扃�。�?/p>
經(jīng)過(guò)一番自我介紹，我和她也互相熟悉的差不多了。我認(rèn)為她很善良，而且讓人感到她很樂(lè)觀、開(kāi)朗，給人新的感受。于是，我加了她的QQ號(hào)。星期天，我寫完作業(yè)，閑著沒(méi)事，就去聊QQ，發(fā)現(xiàn)她也在線上，而且也不知怎么的，我還沒(méi)上線多大會(huì)兒，她就給我發(fā)了一條信息：“星期天的周記用什么本?數(shù)學(xué)題有一題我不會(huì)請(qǐng)你給我說(shuō)一下?”等等。我真服了她，大部分人上線都是為了玩，但她上線居然是為了學(xué)習(xí)。可見(jiàn)她多么熱愛(ài)學(xué)習(xí)啊!
我回答了她的問(wèn)題，于是我想出了一個(gè)主意：“讓她和我一起玩QQ游戲，反正她那么愛(ài)學(xué)習(xí)，游戲一定打不過(guò)我�！闭l(shuí)知道，我才和她打了一局，她就比我多了好多分。沒(méi)想到她學(xué)習(xí)那么好，打游戲還那么“�！薄�
這就是我的新同學(xué)，她學(xué)習(xí)時(shí)好好學(xué)，而玩游戲也非常“�！�，我為我有這樣一個(gè)同學(xué)感到驕傲，感到自豪。
同學(xué)的作文 篇3
小小的眼睛，小小的鼻子，小小的耳朵，還戴著一副小小的眼鏡。她有一顆小小的門牙，說(shuō)話時(shí)，這顆小小的`門牙像要飛出去似的，好玩極了。她做起事來(lái)也是小里小氣的。
有一天晚上，作業(yè)實(shí)在太多了，我寫完作業(yè)已經(jīng)快九點(diǎn)半了，于是草草地把書包收拾完了，就上床睡覺(jué)了。第二天上課，我發(fā)現(xiàn)筆袋沒(méi)有帶，于是我想找她借一支筆，她心不甘情不愿，磨蹭了半天才給我一支快沒(méi)有墨水的筆，并一再?gòu)?qiáng)調(diào)要把字寫小一點(diǎn)，別把墨水用沒(méi)了，別把筆尖和筆弄壞了······這才回過(guò)頭去，沒(méi)隔五分鐘就回過(guò)頭目不轉(zhuǎn)睛的盯著她借我的筆生怕我把她的墨水是沒(méi)了，把筆弄壞了�？墒�，那么一點(diǎn)點(diǎn)墨水哪里夠用啊 ！到下課，筆 里的墨水還是用完了，她看見(jiàn) 了，皺著眉頭，眼睛瞪著，噘這著嘴巴，拿著那支沒(méi)有沒(méi)事的筆生氣的說(shuō) ：“我沒(méi)告訴你別把墨水 用完嗎？你瞅瞅沒(méi)有墨水了吧。”唉！真小氣。
同學(xué)的作文 篇4
他長(zhǎng)的瘦瘦的，高高的，幾乎有一米七幾，他是本班的學(xué)習(xí)委員。他經(jīng)常都在座位上看小說(shuō)。
說(shuō)起看小說(shuō)，那就不得不說(shuō)一下謝良材了，他也不知道看過(guò)多少書卷了，總之，幾乎所有的故事他都耳熟能詳一樣。雖說(shuō)沒(méi)有達(dá)到懸梁刺股的境界，但是他有時(shí)候看書也是看的廢寢忘食了。他不僅僅是看小說(shuō)，他還刻苦的鉆研中國(guó)古代史以及古今中外的各種名著。
他有時(shí)候也非常樂(lè)于助人，比如說(shuō)誰(shuí)沒(méi)有筆用了，他就拿出自己的筆來(lái)借給他人。還記得有幾次教室里的飲水機(jī)要換水的時(shí)候，別人都沒(méi)有去幫忙，他毅然決然的將那桶水抬起來(lái)裝到了飲水機(jī)上。他總是默默無(wú)聞的為班級(jí)做著貢獻(xiàn)。
他有時(shí)又感覺(jué)表現(xiàn)的十分憂慮的樣子，仿佛有誰(shuí)借他大米還他糠似的，總覺(jué)得有種欠揍的感覺(jué)。
他還特別愛(ài)玩‘三國(guó)殺’卡牌游戲，隨時(shí)可見(jiàn)他課桌內(nèi)放置著幾百?gòu)垺龂?guó)殺’卡牌。‘三國(guó)殺’就像有魔力一樣，竟讓他變得非常聰明。不光如此，他現(xiàn)在已經(jīng)對(duì)三國(guó)時(shí)期的歷史人物，兵法，兵器非常的了解了，并且?guī)缀醯贡橙缌鳎烙?jì)連歷史老師對(duì)三國(guó)時(shí)期那段歷史與謝良材比起來(lái)都略站下風(fēng)，真是讓人匪夷所思啊！
他平時(shí)表現(xiàn)的'如此厲害，但在寢室中，他被子也不愛(ài)疊，連洗腳水都懶得去倒，有幾次都是我們這些室友幫忙倒的。有時(shí)候他為了不疊被子，就直接和其他室友一起睡覺(jué)。
雖然他在寢室里面如此之懶，但是還是有許多同學(xué)樂(lè)意與他接觸交流的。
這就是我的同學(xué)謝良材，一個(gè)聰明與愛(ài)心并集一身的好學(xué)生。
同學(xué)的作文 篇5
我想，大家曾經(jīng)都有一些老同學(xué)吧!當(dāng)你的那位老同學(xué)要轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)，他們會(huì)留給你深刻的記憶，那時(shí)，你會(huì)想起他(她)以前的故事嗎？
今天，我的老同學(xué)尹旭東就要轉(zhuǎn)學(xué)了，我就給大家講一講他的故事吧：尹旭東，今年十歲，胖胖的，在我們班力氣最大，大家稱他為“大力士”。他很頑皮，就因?yàn)轭B皮，把我們班的流動(dòng)紅旗給丟了!那是在期中考試前的事了，這天，也不知道為什么，他隨口說(shuō)了一句臟話，旁邊正好走來(lái)一個(gè)大哥哥，那個(gè)大哥哥誤會(huì)了他，以為在罵他，于是，就追打起來(lái)，尹旭東一邊回頭看，一邊跑，大家想一想，這樣多危險(xiǎn)呀!萬(wàn)一頭撞在墻上，這可是要命的事兒呀!巧了，趙主任正好從這里經(jīng)過(guò)，一把抓住尹旭東，好好的教訓(xùn)了他一頓。那位大哥哥呢，卻偷偷的溜回了教室。趙主任把尹旭東帶到教室，并當(dāng)著班里所有人的面摘下了我們的流動(dòng)紅旗--優(yōu)勝班級(jí)。同學(xué)們一個(gè)個(gè)滿臉不高興的樣子，有的在埋怨，有的氣氛的摔起了鉛筆盒，而我們女生的'眼淚，卻不由自主的掉下淚來(lái)……
晚上，同學(xué)們一致要把尹旭東開(kāi)除，他哭著喊著讓我們?cè)俳o他最后一次機(jī)會(huì)，看著他那可憐的樣子，大家就原諒了他。尹旭東的家離我們這里很遠(yuǎn)，他這次轉(zhuǎn)學(xué)走了，我真不知道什么時(shí)候再見(jiàn)到他，他雖然有缺點(diǎn)，但他身上也有值得我們學(xué)習(xí)的地方。在三、一這個(gè)大家庭里，我們?cè)?jīng)一起為勝利狂歡過(guò)，一起為失敗傷心過(guò)，我真的舍不得讓他走。
我衷心的祝福他一路平安。
同學(xué)的作文 篇6
即將進(jìn)入初三，也就是說(shuō)和同學(xué)們相處的日子已很少了，看著門外的銀杏樹(shù)簌簌落下的黃葉，心里難免會(huì)產(chǎn)生一種莫名的傷感，情不自禁的回想起了和童學(xué)們一起走過(guò)的日子。
回想著，品味著，我們一起走過(guò)的日子，有成功時(shí)的喜悅，又失敗時(shí)的沮喪，有艱辛，有快樂(lè)……每一片落下的一銀杏葉都放佛是我們所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
撿起一片銀杏葉，瞧一瞧，我仿佛瞧見(jiàn)了籃球比賽時(shí)的場(chǎng)景：隨著裁判的一聲令下，就開(kāi)始了一場(chǎng)激烈的籃球賽，球賽里的'同學(xué)不甘落后，都爭(zhēng)先恐后的跑過(guò)去強(qiáng)籃球，這是籃球就像是一個(gè)“救命球”被傳來(lái)傳去，賽邊的同學(xué)都不停大聲的呼喊著“加油”兩字，有的同學(xué)還為自己班上編了一些口號(hào)，到現(xiàn)在我都還記得我們七年級(jí)時(shí)的加油口號(hào)“七二加油！七二！必勝，七二，永遠(yuǎn)第一”籃球賽上的同學(xué)都流著滴滴汗水，甚至有些同學(xué)的汗水都打濕了整件襯衣。籃球賽邊上的同學(xué)呢？嗓音都又沙啞了，汗水也隨著額頭滑落，但他們都一直堅(jiān)持，因?yàn)椤覀兌枷霝樽约旱陌嗉?jí)贏得榮譽(yù)。
再撿起另一片銀杏葉，聽(tīng)一聽(tīng)，我仿佛聽(tīng)到了教學(xué)；樓上同學(xué)們朗朗的讀書聲，從“唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織……”到“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)呼……”再到“山不在高，有仙則名……”
這些都在我和同學(xué)們一起踏過(guò)的腳印，仿佛看到了同學(xué)們追逐打鬧的身影，聽(tīng)到了同學(xué)們的嬉戲聲，仿佛聽(tīng)到了同學(xué)們?cè)诮形业木b號(hào)“荷包蛋”。也仿佛看見(jiàn)我把同學(xué)的筆弄壞了，同學(xué)微笑著，慷慨的說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”時(shí)的相親相愛(ài)互幫互助的畫面。
有時(shí)我會(huì)想：為什么初三畢業(yè)后要分開(kāi)每一個(gè)班？如果畢業(yè)了還會(huì)是一個(gè)班，不分開(kāi)那該多好啊！
和同學(xué)一起走過(guò)的日子，讓我明白，懂得了很多。是你們讓我收獲了淳真的友情，是你們的寬容和鼓勵(lì)讓我進(jìn)步�？粗h落的黃葉，我情不自禁哼起了一首歌“同學(xué)是無(wú)話不說(shuō)的好姐妹，情同手足的親兄弟，一本畢業(yè)證，各自奔東，同學(xué)情誼在心中……”
現(xiàn)在，我們即將畢業(yè)，愿在剩下的寶貴時(shí)間里，我們的友誼之花更加燦爛。文/何燕
同學(xué)的作文 篇7
記得從小學(xué)一年級(jí)的第一節(jié)課開(kāi)始，他就在班上調(diào)皮搗蛋，時(shí)不時(shí)鬧出一個(gè)大笑話，引得大家哄堂大笑。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，爸爸媽媽牽著我的手帶我來(lái)到這所陌生的校園，幼小的我不禁緊張起來(lái)，手里漸漸冒出了汗。
老師把我?guī)нM(jìn)了班級(jí)，坐在座位上，望著窗外的爸爸媽媽漸漸遠(yuǎn)去，我的心“怦怦”直跳，豆大的淚水從臉頰滑落，又急忙被我擦干，思念著的我還不敢發(fā)出聲來(lái)。
同學(xué)們都紛紛到齊了，坐在位置上交頭接耳，只有他——黃邦臣，一個(gè)人趴在窗上，不知他在望著什么。
上課了，所有人都回到了座位上，只有他還站在窗邊，仿佛一切都與他沒(méi)有任何關(guān)系�！按蠹叶蓟氐阶簧习�!咦，你怎么不回去坐呢?”老師走到他后面，拍了拍他的肩膀，笑著道。
只見(jiàn)他皺了皺眉頭;“我不要，別理我，沒(méi)看見(jiàn)我正看風(fēng)景嗎?”說(shuō)著，他又把頭扭向窗戶外面。
看著他的表情，動(dòng)作，全班人都笑了，老師也笑了�！斑@樣，現(xiàn)在是課堂，你先回去，下課了再看好嗎?”他這才回到了座位。
他坐到我旁邊，看著他黑溜溜的臉，嘴巴嘟起來(lái)，雙手來(lái)回蕩來(lái)蕩去，我傷心的心情也似乎好了許多。
在印象中，他很頑皮，還會(huì)時(shí)不時(shí)跑過(guò)來(lái)打你一下，可那一件事，卻讓他在我的.心中的地位提高了許多。
那一次，在體育課上，濕漉漉的地面讓我不小心滑倒了，沒(méi)想到，他一看見(jiàn)就立馬跑過(guò)來(lái)，小心翼翼地把我一步一步地扶向廁所。
他把我的腳抬到洗手池上，打開(kāi)水龍頭，一點(diǎn)一點(diǎn)地清洗著我的傷口。
“啊!輕點(diǎn)，很痛的!”“嗯我小心點(diǎn)就是了�！彼J(rèn)真的眼神永遠(yuǎn)銘刻在我的腦海里，揮之不去，看著他，仿佛一切都不疼了。
雖然六年的小學(xué)時(shí)光早就結(jié)束了，讓我永遠(yuǎn)記住的，是：在小學(xué)時(shí)代，有一個(gè)頑皮而細(xì)心的同學(xué)，他的名字叫做黃邦臣，綽號(hào)叫做“搗蛋”黃。
同學(xué)的作文 篇8
我有一個(gè)同學(xué)，他長(zhǎng)得面黃肌瘦，背駝得像個(gè)小蝦米，他就是朱海一。
朱海一非常聰明，記得在二年級(jí)的時(shí)候，我們進(jìn)行了數(shù)學(xué)月考，那次卷子非常難！基礎(chǔ)滿分是100分，附加題滿分是20分，當(dāng)老師在報(bào)分時(shí)，突然我們聽(tīng)到：朱海一100加20！全班掌聲一片。
朱海一不僅學(xué)習(xí)好，科學(xué)還是他的強(qiáng)項(xiàng)呢！記得有一次，朱海一發(fā)明了一個(gè)東西，剛開(kāi)始，我們覺(jué)得他是在搗亂，可后來(lái)我們才發(fā)現(xiàn)原來(lái)那個(gè)東西真的'可以發(fā)電發(fā)光呢！
朱海一雖然有許多優(yōu)點(diǎn)，但也有不少缺點(diǎn)呢！他的缺點(diǎn)如：桌子亂、臟，老喜歡駝著背，喜歡對(duì)著人噴口水等，還記得有一次，我不小心碰到了朱海一，我都說(shuō)了“對(duì)不起”，可他卻說(shuō)“干嗎”就把口水噴我一臉的，我真服了他了！
哎！這就是我的同學(xué)，他有時(shí)討人喜愛(ài)，有時(shí)卻很令人討厭！
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