精選同學(xué)之間的事作文4篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的同學(xué)之間的事作文4篇，希望能夠幫助到大家。
同學(xué)之間的事作文 篇1
今天，我和同學(xué)上臺表演。表演什么呢？我們表演是手語《感恩的心》。我和同學(xué)都很緊張，有的同學(xué)說：“我好緊張��！”我說：“是呀，我也很緊張�！蓖蝗唬瑐鱽磙Z的.聲音，我們要上臺表演了，我們立刻緊張起來了。我們要上臺了，第一排的人先上臺，然后在我上臺，在后面的人上臺，一共有四排。好，準(zhǔn)備要開始了。我們要開始做手語了，當(dāng)時(shí)我的心里特別緊張，怕動作會出錯(cuò)。我在做手語的時(shí)候，差點(diǎn)出錯(cuò)了，我馬上改正過來，還好沒有給別人發(fā)現(xiàn)，繼續(xù)做手語。做好了之后，我們要下臺了。我的心里就不緊張了。
我們這次做手語已經(jīng)做得很好了，但是做的還不整齊，下次我們還要努力。
同學(xué)之間的事作文 篇2
今天下午我在崇安區(qū)少年宮一上完作文課就和同學(xué)一起到龔渠成家去玩。來到他家，一進(jìn)門就可以看見他睡的小木床，床上擺滿了他看的書和一條嶄新的床單。在往里面走就是它的寫字桌了，桌上有玩具，還有關(guān)于學(xué)習(xí)的東西。龔渠成給每人拿了一杯可樂，讓我們喝，接著，她又把他的玩具給我們玩，讓我們搭房子，我們搭完后，他就把一只氣球吹滿了氣，叫我們下樓一起打起求。
我們幾個(gè)人正打得高興，哪只唐易佳去接氣球時(shí)不小心把氣球弄破了，害得我們大家不能玩了。正在這時(shí)，我靈機(jī)一動，想出了一個(gè)好辦法，就對大家說：“即然氣球弄破了，那我們就來玩老鷹捉小雞的游戲吧！”吳翔又接著說：“規(guī)則是這樣的：手心手背選出一只老鷹，其余的人做小雞�！薄靶‰u可以在規(guī)定的`地方隨便亂跑，但是一旦被老鷹捉到，就不能再‘掙扎’。”
唐易佳對大家說。大家都同意，于是，我們的老鷹捉小雞的游戲又開始了。馮彬做老鷹，我們當(dāng)然就是小雞嘍。玩了一會兒，老鷹非但沒捉到我們，自己也累壞了，我們呢？還在對馮彬做鬼臉，弄的馮彬上氣不接下氣。過了一會兒，老鷹老是捉不到我們，我們也覺得這個(gè)游戲不好玩，正在這時(shí)，龔渠成大聲叫起來：“我到樓上去拿踏板車來騎，好不好？”還沒等我們回答，他就飛快的跑上了樓。沒過多久，龔渠成就扛著一輛嶄新的踏板車從樓上走了下來。我們見了，就爭先恐后的去搶，龔渠成誰也不給，對我們說：“別搶，這輛車可是媽媽給我新買的�！�
于是，他就讓我們每人騎一次。因?yàn)轳T彬家里沒有，所以他每次騎的時(shí)候總是要多騎一段路。后來馮彬就干脆一搶，一個(gè)人去騎了。我們也沒去管他，正在這時(shí)，我們看見馮彬正準(zhǔn)備從斜坡上滑下來，就想去阻止他，那知馮彬飛快的從上面滑了下來，突然，他的籠頭沒當(dāng)好，就從踏板車上摔了下來，當(dāng)時(shí)，他站起來時(shí)，蓋上鮮血直流，一塊肉都掉了，因?yàn)槟莾罕緛砭陀袀�，再加上這次，簡直是無法形容。
我們在一旁看著，心想：為什么不早點(diǎn)來阻止馮彬呢？無話可說……
同學(xué)之間的事作文 篇3
光陰似箭、日月如梭，五年的小學(xué)生活馬上就要結(jié)束，五年中令我最難忘的還是同學(xué)們的特點(diǎn)��！
每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，我們的“母老虎”呂嘉欣，她在我們男同學(xué)中，是數(shù)一數(shù)二的女霸王啊！不過她為人還是很正義的，有一次，我們班的同學(xué)為了事情打了起來，呂嘉欣看了，二話不說到了上面去阻止，并讓他倆承認(rèn)罪魁禍?zhǔn)资钦l，在男同學(xué)面前只要誰一打架，她以阻止就不會有疙瘩或矛盾了。
楊一鳴在我們男同學(xué)中學(xué)習(xí)好的，有一次，老師布置下來一個(gè)奧數(shù)題，他試了這一種方法又是那一種的方法，忽然他靈機(jī)一動，想出解決的方法，雖不是第一個(gè)可是在我們男生中是最快的，他的一舉手給我們男生爭了一口氣，老師叫了他，楊一鳴說：“我用的解方程，解：設(shè)......�！甭犃怂慕獯鹱屛遗宸灰蜒剑�
我們班的陳龍可是我們班的大嗓門兒呀！他那嗓門一叫幾乎可以讓整個(gè)校園聽見，不過他也是一個(gè)學(xué)希不錯(cuò)，習(xí)慣不好的學(xué)生，學(xué)習(xí)不錯(cuò)：有一次，張老師出了一個(gè)拔高題，我一看蒙了，這題怎么算呀！只見陳龍拿起筆在紙上演算，不一會兒他有了答案，他舉了手老師叫了他，他居然能把這道題寫對，看學(xué)習(xí)不錯(cuò)吧！不過要說到習(xí)慣不好就多了比如：不按時(shí)交作業(yè)或不寫作業(yè)，上課站起來或大聲喊我我我。
鐵哥們兒張?zhí)煨呛屠詈７�，他們倆可是我在班上最好哥們了，他們倆重情義，有福同享有難同當(dāng)啊，有一次，李海方被別人打哭了，我和張?zhí)煨邱R上跑到他面前去安慰他，經(jīng)過好幾次的逗，終于他笑了，我和張?zhí)煨切睦锞`開了花，又一起玩去了，還有一次，張?zhí)煨堑臄?shù)學(xué)成績一團(tuán)糟，我和李海方馬上跑到張?zhí)煨桥詠戆参克�，說：“沒有關(guān)系下一次再接再厲嗎，我們又不是只考一次，我們還能考更多次的`�！边�有一次，上完體育課，我們仨很渴，只有我?guī)瑏淼浇淌椅蚁群纫稽c(diǎn)，后來我一看他們渴的樣子，我心里難受，我們可是鐵哥們，就連喝水也不讓那我們就不是鐵哥們就這一想，于是我也讓他們喝了水。
運(yùn)動會不可缺少的褚添一;關(guān)心同學(xué)的晁明剛；“錯(cuò)別字大王”李濤；活力四濺的尹金婉兒；字體優(yōu)美，胖墩墩的陳笑陽......
我們的日子為什么一去不返呢？世界上要真有時(shí)間老人話，那就太好了，如果只能許一愿望的話：我會給他說，我希望五七班會永遠(yuǎn)不分離！
同學(xué)之間的事作文 篇4
發(fā)展，這是一個(gè)了解的關(guān)鍵字，每一個(gè)人都是在發(fā)展，發(fā)展能夠是各式各樣的，我們可以在接納文化教育時(shí)發(fā)展，能夠在知錯(cuò)就改時(shí)發(fā)展，還可以在艱難的磨煉下發(fā)展……
我 如今早已是二年級的學(xué)員啦！早已可以自身寫一點(diǎn)物品啦！例如：“ 今日我還在院校里碰到了一件事情，我有一個(gè)同學(xué)們在答回應(yīng)教師得出的一道乘法運(yùn)算題時(shí)，由于不容易算教師得出的乘法題，他急的'哇哇大哭，見到他的模樣大家都笑了，歡笑聲一直傳入院校的過道里。在教師的細(xì)心具體指導(dǎo)下我的朋友總算會計(jì)算啦！大家全體同學(xué)都爆傷的笑了�！边@是我隨意寫的請不要見笑。
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