優(yōu)秀的同學(xué)作文

[通用]實用的優(yōu)秀的同學(xué)作文6篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的優(yōu)秀的同學(xué)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇1

　　晚霞已經(jīng)染紅天邊，路上的行人越來越擠，我要被“減肥”了。沒辦法，只好下車推著走了。

　　人越是擠，心就越煩；心越煩，就感覺人越擠�！芭椤保�車筐突然一沉，“蝸牛，還在慢慢爬呢?”竟然有人這樣說我，沒看見人這么多嗎?我轉(zhuǎn)頭剛想發(fā)火，卻碰到帶有愉悅童稚的一雙眼神，“張里!”我大聲叫道。“哎呀!這么大聲，要嚇?biāo)廊说摹！彼龔堉�嘴，一邊往嘴里扔“上好佳”，一邊說：“只不過四天沒見，叫這么大聲，會嚇?biāo)廊说?別的人都看我們呢!”她邊說著，邊瞇著眼睛對我笑。額頭上的劉海兒微微擺動著，頭上的“蝴蝶”震動著雙翅，像是要準(zhǔn)備起飛了。我突然感覺心頭沒有了煩悶，心胸也突然開闊起來。這一路，就在我們倆的說笑中度過了�！鞍莅�!”“拜拜!”我們笑嘻嘻地道了別，各自回家了。

　　我背著沉沉的書包，走進房門，嘴里嚼著蝦條�！坝挚吹綇埨锪税�?看把你樂的!”媽媽一邊幫著解下書包，一邊開始嘮叨著。我不停地“嗯”著，卻沒聽清什么。

　　吃完飯，我打開相冊，看著三年前的畢業(yè)照，真溫馨呀!我和張里站在一起，我在她的腦后豎起兩只手指，做了個“兔耳朵”，而她卻站在那里拽著紅領(lǐng)巾悄悄地落淚。

　　“怎么了，上中學(xué)多好啊!聽說不用天天戴紅領(lǐng)巾呢!”我安慰著她�！肮饭�(她對我的昵稱)，如果上中學(xué)咱們兩個不在一個班怎么辦呢?我還想和你在一起呀!”“咱們倆肯定能分在一個班。就算不是一個班，我們也可以學(xué)浪漫點—寫信呀!”“狗狗，我真不想和你分開!”“傻丫頭，別說了。話說三次會靈驗的，你知道吧?”她嚇得閉上了嘴，一直到放學(xué)都沒說話。回家的路上，她幾次想說什么，但又欲言又止。我最終忍不住了，便對她說：“咱們倆就算分開了……”我還沒有說完，她便哭著對我說：“三次了，三次了，我們不在一個班了!”看著她那紅紅的眼圈，著急的神情，和一串串的淚珠，我突然發(fā)現(xiàn)張里好可愛，連一句話也能惹她哭。

　　最終，我們還是沒在一個班。

　　第二天，我問她還記得從前嗎?她莞爾一笑，說她還有希望。我不解地問她：“什么希望?’’她笑著說：“初四分班!”朝靛映著她那未脫稚氣的`臉，顯得格外可愛。

　　也許，有一天我們會老得認(rèn)不出彼此，但心中的友誼總會讓我們在茫茫人海中尋覓出那曾有的兒時的童真。

優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇2

　　同學(xué)緣是黑暗中的一盞燈，指引你前進的方向，給予你無限希望；同學(xué)緣是暴雨中的一把傘，為你撐起晴空萬里；同學(xué)緣是在你哭泣時的一方絹，拭去你酸澀的眼淚。

　　今天作文學(xué)校進行了一個“同學(xué)緣小游戲”這個游戲是這樣的：自己寫一封自我介紹，然后折起來交給老師，再抽一封別人的信，然后猜是誰寫的，最后寫一封回信。我的自我介紹是這樣的`：“我有一頭齊肩黑發(fā)，經(jīng)常扎成馬尾辮。讀書是我的最大愛好，因此家里的書到處都是，書櫥書架上都放不下去了，只好放別處，你看，這床上一摞，書桌上一摞，沙發(fā)上一摞，甚至到了爸爸給我準(zhǔn)備了幾個大箱子放書的地步了。

　　接著我抽到了一封信，信中寫的字有些潦草，但不難看出這是女孩子寫的，而字跡很陌生，應(yīng)該是新同學(xué)，那就是羅欣然了。所以我回信：新來的女孩，你好，雖然和你認(rèn)識的時間很短，但希望以后好好相處，交個朋友吧！

　　游戲結(jié)束了，雖說是很簡單的游戲，但我收獲到一份緣，也交到一個新的朋友。緣分就是那么簡單，只要抓住這個珍寶，我們就會受益一生。

優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇3

　　“你又超線，快過去！”

　　“憑什么我不能超線！我就不過去！”

　　咦？是哪里吵得這么激烈��？哦，原來是吳天寒和袁二狗又吵架了。但是，這只是暴風(fēng)雨前的黎明，真正的戰(zhàn)斗一觸即發(fā)。因為他們吵架就意味著一場男女大戰(zhàn)即將拉開序幕。

　　袁二狗虎視眈眈的看著吳天寒，好像一頭兇猛的大獅子，要把她吞了似的。而吳天寒則怒目圓瞪的看著袁二狗，像一只發(fā)怒的大怪獸，要把他撕成碎片才罷休。

　　這時袁二狗說：“我要發(fā)絕招了！”話音剛落，他就丟了橡皮擦“炸彈”，正好打中吳天寒的腦袋瓜，痛的`吳天寒哇哇直叫。吳天寒馬上反擊，使用“鐵頭功”撞在了袁二狗的肚子上，把袁二狗撞的哇哇大哭起來。第一回合貌似吳天寒勝出，所以她露出了得意洋洋的笑容。

　　袁二狗見失去了短暫的優(yōu)勢，顧不得擦掉臉上的“珍珠豆”，接著使用“十八羅漢拳”，掄起拳頭，向吳天寒連擊，把她打的鼻青臉腫，連連后退。見此，袁二狗哈哈大笑起來，問：“服不服輸？”

　　“我才不服輸呢，我們再大戰(zhàn)三百回合！”

　　就在袁二狗得意忘形之際，吳天寒以迅雷不及掩耳之勢，揮舞著兩個巴掌，使出了必殺技——“降龍十八掌”，把袁二狗打的落花流水，一敗涂地。

　　而袁二狗毫不示弱接著使用了“放屁技能”把本子當(dāng)作“臭屁蛋”發(fā)向吳天寒，把她打的昏頭轉(zhuǎn)向，死去活來。

　　……

　　這時，老師及時趕到，制止了他們之間的瘋狂大戰(zhàn)，否則后果不堪設(shè)想。

　　這件事讓我知道了：同學(xué)之間不能借著“一身功夫”，互相逞強，要和平相處，互相友愛。

優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇4

　　我眼中的同學(xué)-----汪何毅，他有一雙小似綠豆的眼睛，大大的臉龐，皮膚白得像瓷器一樣。其實，他和我是弈樂棋社的同學(xué)，在棋社里他可是同學(xué)們公認(rèn)的棋圣呢？

　　苦練打譜

　　有一次我起得早，路上的車子也跑得順利，所以很早就來到了棋社。在棋社門外我就想：我肯定是今天第一個到校的。可走進門一看，一個熟悉的身影正坐在桌前。再仔細(xì)一看，原來是汪何毅啊，他正坐在座位上獨自一人打著棋譜。我準(zhǔn)備給他來個惡作劇，嚇?biāo)�一下，于是我輕輕悄悄地走到他的身邊，突然呵地一聲，沒想到，過了好一會兒，汪何毅才慢慢的抬起頭，很萌地說了一句：你來啦？。怎么就沒嚇著他呢？真是太讓我失望了。

　　我又想著找找什么樂子，于是我把書包里的《三國殺》拿出來，說：要不我們倆一起玩《三國殺》吧！汪何毅并沒有同意我的提議，而是說：下周就要比賽了。不如我們一起來打棋譜吧！我先打，你來看對錯；然后再交換�？粗�他如此懇切的眼神，實在不忍心拒絕啊。我拗不過他，因為我和汪何毅都要參加一個這個大型比賽，而且教練常說，打比賽要取得好成績就要從打棋譜開始。

　　于是我們面對面坐著。只見他左手彎曲，肘關(guān)節(jié)撐在桌子上，手握空拳又撐住左臉頰，真像一個思考者呀，他邊思考，邊把旗子放在正確的位置上，嘴上還念念有詞。直到最后一步，他才問我：屈乾錦，這是不是最后一步呀？我說：YES。他立刻眉飛色舞，我也佩服不已，畢竟這個棋譜是有六十多步的古印度開局��！

　　失敗不言棄

　　那是我們參加比賽的第一天，我?guī)追昼娋桶褜κ纸o秒殺了。我再看看旁邊的.汪何毅的棋，他好像丟了一個馬，只見他沉思著，又做出思考者的姿勢，只見臉都鼓了起來，小小的眼睛直直地盯著棋盤，眉毛皺了起來，當(dāng)對手又走了一步時，汪何毅好像在說：這怎么走啊？就這樣，他堅持又走了幾步棋，直到最后，只見他把筆記本一合，笑著對對手說：認(rèn)輸。汪何毅輸了。我奇怪的問:汪何毅，好可惜呀！不過，既然輸了，為什么你還笑得出來呢？他解釋說：再難過，這個結(jié)果也成為現(xiàn)實了，回頭我吸取教訓(xùn)，好好的補上一課，下一局再努力，一定會轉(zhuǎn)敗為勝的。

　　意外的成績

　　幾天比賽結(jié)束了，汪何毅雖然出師不利，但頒獎典禮時，我們從廣播里得知，汪何毅以七局六勝的好成績名列小組的榜首，榮獲B組的冠軍。我和我的小伙伴都驚呆了，自信的汪何毅也留下了激動的眼淚，是啊，這個成績可是他這幾個月來勤學(xué)苦練的結(jié)果�，F(xiàn)在，他的汗水中語換來了一份難得的榮譽，作為他的同學(xué)，我感到無比的驕傲和自豪。

　　這就是我的同學(xué)汪何毅----一個積極進取、樂觀向上的陽光男孩。

優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇5

　　班有一個女同學(xué)叫張思涵，長長的頭發(fā)，戴著一副眼鏡，看她樣子挺斯文，兇起來可了不得呢！

　　記得有一次，張思涵在管飯。同學(xué)們吃好午飯，把飯盒放在放飯的箱子里，然后就玩游戲去了。

　　但張思涵卻站在箱子旁邊，一直“盯”著我們放飯。我吃好飯，走到放飯的箱子邊上，隨便地把飯盒一放，便準(zhǔn)備走了。張思涵就大聲說道：“姜陸鴻！你能不能好好地放！”這突然的一嗓子，讓我的臉一陣紅一陣白，連忙認(rèn)認(rèn)真真地擺好了。一傳身，忍不住想：這張思涵可真討厭，只不過放歪了一點而已，這么認(rèn)真干嘛？八成是針對我，我可要看看，難道每個人你都要求這么高嗎？想到這里，我就在一旁悄悄地觀察起來。

　　只見張思涵蹲在飯盒旁邊，把箱子里亂堆的飯盒和菜盒理好。理好之后，箱子里便頓時干凈起來。這時，又走來了一個同學(xué)，把飯盒隨手一扔，張思涵就說：“快把飯盒擺好！”誰知這位同學(xué)把她的話當(dāng)耳邊風(fēng)，徑直跑掉了。張思涵便默默地把飯盒拿起來，放好。

　　張思涵擺完飯盒之后，還是繼續(xù)站在箱子旁邊，看著別人放飯盒，直到吃飯時間過了才離開。

　　看到了這幕之后，我原來對張思涵的.各種不滿便頓時煙消云散。原來她是一個認(rèn)真、仔細(xì)、一視同仁的，她做事的那鼓認(rèn)真勁兒真讓我佩服！

優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇6

　　同學(xué)們，安靜一下，讓我告訴你一個秘密，聽她說話時，你千萬要用手捂住耳朵，不然你的耳朵就會被她震耳欲聾的嗓音震得嗡嗡直響。她上課經(jīng)常說話，而且說話也不像別人悄悄地，讓人覺得是大喊大叫。朱老師常常叫她淑女一點，但她只是口頭答應(yīng)，嗓音仍然一點也沒有減小。你看，此時她又不知為什么跟誰大聲說話呢？俗話說：江山易改，本性難移嘛！

　　她和同學(xué)玩時，有時好耍點小賴皮。有一次課間，她和張世鋒玩起了剪子、包袱、錘的游戲，誰贏了，就打?qū)Ψ降氖忠幌拢瑥埵冷h總是贏，她必定挨打。上課鈴響了，趁老師還沒來，她用那又大又肥的熊掌擊打了張世鋒的背一下，瘦弱的張世鋒哪里禁得起這樣的打擊，隨著一聲慘叫之后，只見張世鋒一手捂著背，一手還想還擊，沒想到她眼疾手快，順手把張世鋒的手腕一轉(zhuǎn)，張世鋒只好乖乖認(rèn)輸，完全沒有一點反擊能力，此時，你再看看她早已笑得前仰后合。當(dāng)老師走進教室的一剎那間，她又四平八穩(wěn)地坐在那里，好像剛才什么也沒有發(fā)生似的，哎！真是個瘋丫頭！

　　班里競選班干部，她榮幸的'獲得了語文課代表的職務(wù)。她對工作一絲不茍，天天督促小組長交作業(yè)，只要誰不交作業(yè)，她就用她的殺手锏巨大的嗓音，把你吵得不得不快點交，她每次都可以把作業(yè)早早地收齊，真是老師的好幫手！

　　現(xiàn)在你知道她是誰了吧？她就是我們班的女生——高x文。