關(guān)于特別的同桌作文六篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的特別的同桌作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
特別的同桌作文 篇1
記得五年級(jí)下半學(xué)期時(shí)，來是吧你愛拍成我的同桌。那個(gè)學(xué)期，我對你有種說不出的感覺。
也許是因?yàn)槟愕膶W(xué)習(xí)不好的緣故吧，我不愛和你說話，從來不理你。但你開朗的心的性格卻和我作對，所以每次你和我說話時(shí)，總是被我不耐煩打斷。那時(shí)你的眼中走流露著出幾分失望的神情，我想，我是不是錯(cuò)了呢？雖然我是這樣想的，但是以后的時(shí)間我依然我行我素，可是在那節(jié)數(shù)學(xué)課上，我才…………
那天第一節(jié)課是數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)要講第三單元的試卷，我心里很著急：我的卷子忘拿了，眼看來是要走過來了，怎么辦？！這是，你將自己的試卷放在我們桌子的中間，我想對你說聲謝謝，可不知怎么了，卻終開不了口……老師走過來了，看著我們，我低下頭看著卷子，聽見老師說。
“你們兩個(gè)誰沒帶卷子！”
不等我回答，你卻……
“我，是我忘帶了！”
“哼”，一猜就是你，學(xué)習(xí)一天學(xué)不好，作業(yè)還不做，下午把家長叫過來！”老師輕蔑的說。我想不到你只是若無其事的看著試卷。
“你怎么辦呢？，你爸不批評(píng)你嗎？”我的心里很愧疚。
你很驚訝的看著我，可能是我主動(dòng)搭理的原因，所以一時(shí)不知所措。
“哦，沒事�！蹦慊卮鸬馈�
從那以后，我改變了對你看法，和你聊天，打鬧，寫作業(yè)……每一天都過的很好，放暑假了，下個(gè)學(xué)期不一定能和你繼續(xù)坐同桌了，還很懷念和你在一起的日子。
如果可以，我要和你做最好的知己。同桌的你，是那樣好！
特別的同桌作文 篇2
我的同桌叫xx，是一個(gè)活潑開朗的小男孩，由于以前和他同桌過，所以對他有了很多了解，現(xiàn)在又跟他同桌了，讓我對他有了更多的了解。
xx雖然成績一般般，但你可別小瞧他，他可是一個(gè)聰明至極的男生。有一次，前桌給我們倆出了一道腦筋急轉(zhuǎn)彎的題目：什么動(dòng)物像雞?我想了又想就是想不出來，但xx卻脫口而出“數(shù)碼相機(jī)�！鼻白礼R上拍手叫好，這樣的答案他都能想得出來，我開始佩服起他的聰明了，但是如果能把這聰明用到學(xué)習(xí)上，他的學(xué)習(xí)成績也就不會(huì)像現(xiàn)在這樣一般般了。
同桌他還有一個(gè)愛好，讓我哭笑不得，那就是喜歡給他的朋友起外號(hào)，我當(dāng)然也不例外。跟他同桌第一天時(shí)，就給我起了一個(gè)十分老土的外號(hào)——阿花。為什么呢?因?yàn)樗次业念^發(fā)上天天都戴著頭花，覺得我叫阿花非常貼切。我知道后決定以其身之道還治其人之身，我發(fā)現(xiàn)他每天都喜歡穿綠的衣服，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像一片大葉子，于是我便叫他阿葉。我們兩個(gè)還經(jīng)常取笑對方，他說：“阿花阿花小阿花”，我便說“阿葉阿葉大阿葉。”就這樣我們倆成了一對無話可說的好朋友。
別看xx是個(gè)男生，其實(shí)他是有善良的一面的，有一回，我在放雨傘，因?yàn)榈孛娉睗瘢也恍⌒幕艘货�，手指頭被雨傘鉤破了，出血了，我跌跌撞撞地來到教室里。同桌看見了，馬上從他的書包里拿出了一張傷口貼，飛快地地給我，我心里有種說不出的感覺“謝謝，我真不知道該怎么說�！彼皇切χf“倆同桌嘛!”
這就是我的同桌，一個(gè)活潑開朗的男生——xx!
特別的同桌作文 篇3
金秋九月，我們步入了初中，認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué)，我的同桌——宋昱坤就是其中一個(gè)。
宋昱坤，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，看起來很博學(xué)的樣子。
這個(gè)人一定到我們組，就把當(dāng)時(shí)死氣沉沉的氣氛瞬間打破了。記得那一節(jié)地理課上，武老師提出了一個(gè)問題：為什么地球會(huì)有四季的更替？我突然想起來，因?yàn)榈厍虺?6。5度的夾角，由于光照不同，所以就有了四季的更替。當(dāng)時(shí)，我只低低地了一聲：“因?yàn)榈厍蚴?/p>
斜的吧？”宋昱坤耳朵一豎，便大聲說：“因?yàn)榈厍蚴切钡模 备屛覜]想到的是老師還表揚(yáng)了他，氣死我了！他總是這樣“搶我的詞”，真不知道怎么辦。
雖說他愛搶詞，但也是非常友好的。有時(shí)他去打水，一搖我杯子沒水了，別告訴我：“你杯子沒水了，我去給你接一杯��！”當(dāng)我一遇到不會(huì)的題，首先過來幫忙的就是他。別說，他學(xué)習(xí)也很好。在上次周考時(shí)，他的數(shù)學(xué)考了98分！忘記說了，它有一個(gè)很不好的習(xí)慣，就是愛動(dòng)。宇老師在上課的時(shí)候，他常常像猴子一樣動(dòng)來動(dòng)去，要么趴在桌子上，要么翹著二郎腿，因此，他得了一個(gè)外號(hào)叫“宋猴子”。
宋昱坤也很幽默，堪稱“搞笑級(jí)體委”。因?yàn)槟枪?jié)體育課，高老師讓把上節(jié)課學(xué)的東西再復(fù)習(xí)一遍。結(jié)果他直接上來個(gè)“向前轉(zhuǎn)”，好多人突然蒙了。三秒鐘后，大伙都反應(yīng)了過來，笑成了一片。并且，他可以說得上是“奧斯卡大導(dǎo)演”。因?yàn)樵谛瞧谒牡捏w育課上，老師罰我們“繞湖跑”。結(jié)果，他為了“老百姓”當(dāng)上了“大導(dǎo)演”。等到隊(duì)伍跑來老師那兒，他就高喊：“同學(xué)們，踏起來！”“咚咚咚”我們的腳步聲踏的連地面都震了起來。隨即，他喊個(gè)“一，二，三，四！”把氣勢瞬間增大了起來。等到一個(gè)老師那兒，他就讓大伙悠閑的走了起來。估計(jì)是被老師看穿了，跑完步后老師罰我們?nèi)w蛙跳。真是，這個(gè)“大導(dǎo)演”！
他可是地地道道的“榆次家”。有時(shí)下課他就和我們講榆次話，那個(gè)怪腔怪調(diào)，簡直讓人笑得喘不過氣來。
他算是有一處“生理缺陷”，就是眼睛不太好，有時(shí)帶著眼鏡都看不見�？磥�，“眼鏡”是他生活的“必備品”。
這就是我的同桌，一個(gè)“愛搶詞”的同桌，一個(gè)“搞笑級(jí)”體委，一個(gè)關(guān)心同學(xué)的“大導(dǎo)演”，也是這個(gè)班級(jí)的一分子。
特別的同桌作文 篇4
同桌這個(gè)詞，你我都不陌生。是啊，生活在校園中的我們，都有自己的同桌，倆人一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，互相幫助成為無話不說的朋友，而我的.同桌卻十分特別，她不是別人，正是我的班主任于老師。
想當(dāng)初，于老師心血來潮問大家：“誰想和我同桌？”話音剛落，有的同學(xué)七嘴八舌地竊竊私語，有的同學(xué)紛紛舉手，我也毫不猶豫地舉起手來。幸運(yùn)之神終于落在我頭上，老師選擇我做了同桌。下課了，同學(xué)們好奇對我說：“你真是明知山有虎，偏上虎山行�！倍遗d奮地大家說：“這是我所希望的……”自習(xí)課上，課余時(shí)間，我如果遇到了不會(huì)的題，我會(huì)隨時(shí)隨地請教我的同桌，她總是微笑地把難題給我講得既透徹又明白。這時(shí)，我心里對同桌產(chǎn)生一股敬意。
不知怎么，我的兩條新褲子在不知不覺中長出“大眼睛”，難看極了，媽媽說我：“太能造了”。有些委屈的我，左思右想，終于弄明白是我的椅子干的好事，于是，我向同桌求助，同桌把他的椅墊給了我，椅墊上的余溫從屁股暖到心里，從此我再?zèng)]有了后顧之憂。
我的同桌有些捉摸不透，鷹一樣的眼睛含有溫情，站了一天的講臺(tái)，打掃衛(wèi)生虎虎生風(fēng)，聲色俱厲批評(píng)你后，又在生活上問寒問暖……這就是我的特別的同桌，我慶幸我的選擇沒有錯(cuò)。
特別的同桌作文 篇5
我有一個(gè)特別的同桌，他是一位淘氣又可愛的小男孩，皮膚黑黝黝的，跑步稱得上是“小飛人”，在我們班級(jí)里那是數(shù)一數(shù)二的，如果你要和他在一起跑步，你就受苦吧！
他還很喜歡掐人，如果你說錯(cuò)了什么，他會(huì)立馬掐你一下，讓你痛不欲生。我們經(jīng)常會(huì)在英語課上打打鬧鬧，如果被英語老師發(fā)現(xiàn)了，那也只會(huì)批評(píng)我，為什么？我就這樣背了黑鍋呀！
他動(dòng)不動(dòng)就笑，看著我做的題，他一看就沒完的笑，我看著非常可氣，我看著他的樣子，很迷惑，心里在想：他到底想干什么？我們確實(shí)有著不解之緣，我?guī)Я酥行怨P，他帶了魔筆，真是太奇怪了，都是我們那天一起買的，可以搭配使用，難道我們心靈相通？
有時(shí)他動(dòng)不動(dòng)就問我一些古怪的問題，有時(shí)我沒有偷看他的英語單詞，而他卻偏偏說我看了，在我無奈之下，只好發(fā)怒了，下課了，有的同學(xué)在吃零食，有的同學(xué)在看書，有的同學(xué)在寫作業(yè)，有的在交談，而我和他開始戰(zhàn)爭了。我們打的你死我活，我掐你擰，我們最后打成了平手，誰都不理誰，各干各的活，過了一會(huì)兒，又和好了。
我這個(gè)同桌，真是讓人又愛又恨！
特別的同桌作文 篇6
親愛的同桌，你知道你在我心目中是什么“形象”嗎？
你是個(gè)“瘋子”——看書看成了“瘋子”。每天我到學(xué)校的時(shí)候，你一直都在看書，好像全世界就只有你和書了。記得有一次，你又在大課間看書，我想讓你出去放松一下，結(jié)果叫了幾遍，你都沒反應(yīng)，真是讓我萬般無奈！
你還是個(gè)“問題寶寶”。我們倆整天形影不離，我可是知道你的問題有多少，我懷疑你就是現(xiàn)代的活體《十萬個(gè)為什么》。知道嗎？你的問題是多么刁鉆古怪呀，還記得那次咱們討論天王星和海王星時(shí)，你刁鉆古怪的問題又出來了：“為什么他們是藍(lán)色的？為什么叫天王星和海王星？為什么……”O(jiān)h，MyGad！你的問題足足可以把愛因斯坦問趴那兒。
哈哈，我的同桌，你真的很特別喲！
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