我和同桌的故事作文通用15篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的我和同桌的故事作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我和同桌的故事作文1
天氣晴朗,陽光照在綠油油的草地上,可我的心情卻與這晴朗的天氣截然相反,堪稱烏云密布。
“超線!”突然一聲大吼如雷貫耳,在我耳邊劃過,這是同桌趙潤琳的吼聲。我生氣地說:“叫什么叫,什么時候規(guī)定有‘三八線’了?”同桌理直氣壯的向后面指了指說:“看茅銳和黃文麒他們,不是也有‘三八線’嗎?”說完這句話后,我們誰也不理誰,誰也不看誰了。除了上課,我們總是要離上個10米多,就像兩個相斥的磁極,怎么也碰不到一起。
時間飛快地溜走了。沒過多久,就到了放學(xué)時間,我們依然誰也不理誰。我的耳邊總劃過一個又一個“超線,超線……”這樣的話語。
第二天,我們來到學(xué)校,見面依然是誰也不搭理誰。就在第三節(jié)課下課時,我們都在寫作業(yè),我故意碰了碰她,看看她的反應(yīng),可她一動也不動,一直在寫作業(yè)沒有回應(yīng)。我知道她還在生氣中。
到了中午時,她的胳膊超出了那條罪魁禍首—“三八線”。我當(dāng)作沒看見,繼續(xù)寫作業(yè)。她看我沒反應(yīng),過了會疑惑地問我:“我超線了,你為什么不說呀?”我笑了笑說:“我為什么要說你呢?我心中根本沒那根線呀。你知道嗎?‘三八線’就像一個魔鬼,只要你把心放寬一點,不就沒有了嗎?”
她聽了我的話恍然大悟,立馬向我道歉:“對不起,我不應(yīng)該畫‘三八線’!蔽艺f:“沒關(guān)系,沒了那根線,我們還是好朋友!”
我們笑了起來,又成為了好朋友,以后也不會再因一件小事而吵架了。
我和同桌的故事作文2
從四年級開始,老師把班上著名的“暴力女”換到了我的旁邊!案黄鹱甑!”有人說道,聽了此話,我越發(fā)緊張了。
剛和她坐成同桌,就在第一時間拿出了尺子,兩個數(shù)學(xué)高材生一瞬間算出了中心,畫上了“三八線”,后面的同學(xué)見了,笑著說:“也太快了吧!”
誰叫這節(jié)是無聊的語文課呢?課文早已讀得滾瓜爛熟了,筆記什么的課前也抄了。一時間竟不知道干些什么,干脆靠在桌上。“章驍毅,你起來看看,超線這么多了!”“暴力女”同桌提醒。“哦!”我才懶得起來,只把手拿到了自己的“領(lǐng)土”上,退出了“三八線”,理都不理同桌一下。
這事兒就這么完了?才不,離下課還遠著呢?大概還有二十幾分鐘,老師毫無激情的話語我早已習(xí)慣了,倒是同桌嘴中念經(jīng)似的“壞蛋、混蛋……”咒罵的話令我差一點昏睡了過去。
下課,應(yīng)該說好不容易下課了,我到外面和朋友們玩去了。由于我們的桌子離窗不遠,我的余光看到了令我驚訝的一幕,女同學(xué)見我不在,左手拿橡皮,右手也拿著橡皮,人像打了雞血似的,無恥地把“三八線”往我的一邊挪了一大段,事后腳踏在我的椅子上,怪里怪氣地狂笑一陣……
我想你們應(yīng)該知道了,每天我們都過著搶地盤的日子。我們像兩個對手,一碰面就戰(zhàn)得不可開交,而每天作戰(zhàn)的中間地帶——“三八線”也早已被擦得痕跡混亂了,不斷地擦了畫,畫了擦,兩人都有些不耐煩了,我索性用橡皮把那畫得糊成一團的“三八線”擦了。呼,干凈多了?烧f不定,明天,這“三八線”又會回來吧!
我和同桌的故事作文3
我的同桌是一名非常漂亮的女生,她叫梁瑩,她不像其他女孩子留著長發(fā),而是像男孩子一樣梳著普通的短發(fā)。我常常覺得自己非常幸運——我的同桌都是女生。我和梁瑩關(guān)系非常好,親如姐妹。我倆的學(xué)習(xí)成績差不多,總是比著學(xué),她做題一點也不馬虎,真是一絲不茍,而我卻是一個馬大哈,常常因為粗心而錯題。但我倆的性格都很外向。我們也曾鬧過矛盾。
記得那一次上科學(xué)課,我忘記帶涂改帶了,就伸手向她借。她說:“你總向我借涂改帶,我媽說,用完這個涂改帶就再也不給我買了。”一聽這話,我頓時火冒三丈,說:“我的文具什么時候沒借給你?油筆、尺子、彩筆、鉛筆管……什么沒有借你?”她從筆袋里拿出鉛筆管、尺子還給了我。我生氣地把東西放到筆袋里。我寫完科學(xué)作業(yè),拿出一張嶄新的紙放到桌面上。她好奇地斜眼看了一下。我瞪了她一眼,便在紙上寫了“絕交書”幾個字,然后寫道:“我從此和梁瑩絕交。”還用彩筆的后面,在紙上按了個帶有紅色的印章,在我的名字后面,我還按上了一個手印。我讓她簽名,也按手印?伤坏蛔觯把紙給撕了。我生氣地說:“你是不是有病呀?”其實,我知道她不想和我絕交,我也承認自己也不想和她絕交,只是裝裝樣子罷了。
過了一會,下課了,我沒有出去玩,而是在教室里寫卷子,這次我把字寫錯了,是向別人借涂改帶,可她卻毫不猶豫地把涂改帶借給了我。我看了看她,我們對視著都笑了,我又把鉛筆管、尺子還給了她。
于是,我們倆和好如初。
我和同桌的故事作文4
經(jīng)過一節(jié)課的陽光分座,我有了一個新同桌。
我和同桌因為比較高,所以坐在班級后排靠著窗戶的座位。那時正值盛夏,太陽火辣辣地炙烤著大地。透過玻璃窗,陽光正正好好灑在我和同桌的頭上,曬得我們滿頭大汗。
“因為我姓楊,所以陽光才照著咱們!蔽野参客。
可是天氣越來越熱,陽光也越來越灼熱、烤人。我還好,可同桌戴著眼鏡,陽光射到鏡面上,閃閃地刺著他的眼,又反射進了更加炎熱的教室,他壓根兒就看不清黑板了。終于,我的同桌沉不住氣了,不顧我的勸阻,開始向老師發(fā)泄“煩惱”。經(jīng)過他的再三懇求,老師才勉強答應(yīng)給我們換個座位。
第二天一大早,我和同桌就歡天喜地地搬進了我們的“新家”。因為那是離窗戶最遠的座位,終于可以擺脫陽光的“糾纏”了!可是同桌萬萬沒想到,結(jié)果會是這樣……
到了下午,下課了,同桌正趴在桌子上休息。他突然覺得似乎有一只熱乎乎的大手罩在他的臉上。他挪挪身子,試著躲開那大手。忽然他醒悟過來,一睜眼,陽光正好刺著他的眼睛,頓時炎熱感溢滿全身。他使勁兒一轉(zhuǎn)頭,看到也被曬得呲牙咧嘴的我,問:“這是怎么回事呀?”
“因……因為我……我姓楊……”我艱難地說。當(dāng)然,我知道這是因為午后陽光的照射角度又偏移到我們身上的原因?磥矶愕昧松衔绲年柟,卻躲不了下午的!
從此我的同桌似乎就相信了“陽光太熱是因為我姓楊的話。于是他就經(jīng)常對人說:“唉,那該死的陽光喲,就是因為我有一個姓楊的同桌!”
我和同桌的故事作文5
在我心中是永遠難以忘懷的一段珍貴回憶,它曾讓我品味到辣、酸、甜三種不同的人生味道。我和同桌的故事是辣的。記得那是一個陽光熱辣的中午,我站在課桌前,目光呆滯地望著眼前被人用黑筆畫的亂糟糟的書本,心中一片懊惱。這時,同桌的聲音闖進我的耳朵里:“哎呦!這書是誰弄的?這么有創(chuàng)意!闭f著,還用手翻開我的課本,向其他同學(xué)“展示”。我慌忙奪過他手中的課本,用熱辣辣的目光注視著他。
他見狀,訕訕地走開了。我和同桌的故事是酸的。記得那是一個天氣陰沉的下午,我坐在位子上,認真地看著眼前考得極差的數(shù)學(xué)試卷。忽然,同桌將自己考了滿分的試卷推到我眼及的地方,然后故意“感慨”道:“唉!這次我又考得太好了,下次怎么獲得進步獎啊!”說著,手指還在試卷上用力敲了兩下。我看著他的滿分試卷,不由地低下了頭。一滴淚水劃落到我的嘴里,微微一舔,發(fā)覺酸澀無比。我和同桌的故事是甜的。記得那是一個陽光明媚的清晨,我剛生病出院,回到學(xué)校里,已落下了許多課程。下課鈴剛響,我便迫不及待地跑到好友身邊,向她尋借最近的學(xué)習(xí)筆記。拿到自己的座位上,對照著書本翻了翻,發(fā)現(xiàn)很不全。就在我心急如焚之時,同桌忽然把他的筆記本拿到我的面前,歪過頭對我說:“見你這么努力學(xué)習(xí),我這個學(xué)習(xí)委也不能坐視不理,這個筆記是我無聊時記的,你留著看吧。
說完,他走出了教室。我翻開那本筆記本,看到里面一頁頁整齊全面的筆記,心里不由得變的甜滋滋的!這就是我和同桌的故事,雖然故事很短,但是卻令我回味無窮。
我和同桌的故事作文6
上個星期,我和“四方臉”的郁恒哲成了同桌,他雖然不茍言笑,卻樂于助人。
有一次數(shù)學(xué)考試,試卷一發(fā)下來,我就過五關(guān)斬六將的做到了最后一道題,可是最后一道題把我給難住了,怎么算也算不出來!快要下課了,這可怎么辦呀,我心急如焚。眼睛不由得向郁恒哲那兒瞟了一眼,他已經(jīng)做完了,正在檢查呢!我感到“救星”來了,心情也放松了,連忙撕下一張紙:“郁恒哲,我最后一道題不會,你把答案寫在紙上就可以了。”寫完后,我把那份“求援信”推過了“楚河漢界”,我覺得我和郁恒哲是同桌,這次的“地下活動”百分之百能成功。
只見郁恒哲低下頭開始寫了起來,然后用把紙條遞給了我。我心里一陣狂喜,連忙打開紙條,頓時傻了眼,只見紙條上寫著:我不能幫你,這是不好的行為。我氣憤極了,把紙條揉成一團,塞進抽屜里,心想:有什么了不起,等你有事求我的時候,看你怎么辦。于是,我試著自己算幾遍,但還是算不出,下課了,只好將試卷交給了老師。
課間休息的時候,別人都在討論題目,而我就在一旁看。這個時候,郁恒哲走了過來,對我說:“我不是不肯幫你,而是你這樣做是不對的,我把題目抄了下來,我來教你這道題吧!”他一層一層的教我,是那樣一絲不茍,直到我明白為止。
經(jīng)過這件事,我和郁恒哲的有深厚了許多,這件事讓我懂得了無論做人還是做事都要實事求是。
我和同桌的故事作文7
我和吳新悅同桌已經(jīng)5年了,我們之間發(fā)生過許多有趣的事,尤其是考試時發(fā)生的那件事,令我記憶猶新。
那是我上二年級的時候。有一天,語文老師突然進班要給我們進行一次考試。我很高興,因為前一天晚上,我認真進行了復(fù)習(xí),自然胸有成竹。而同桌吳新悅卻一臉緊張,顯然她回家沒有復(fù)習(xí),此刻心里一定是十五個吊桶打水——七上八下吧。
“叮鈴鈴……”在清脆的鈴聲中,緊張的考試開始了,教室里十分安靜,只能聽到“沙沙”的寫字聲。我也在埋頭答卷。試卷完成了,我放下筆甩甩發(fā)酸的胳膊,朝吳新悅那兒看去。只見她神情慌張地一邊偷偷摸摸掃一眼我的試卷,一邊急急忙忙地在卷子上寫。我一下就知道她在抄我的答案。我本想立即告訴老師,可又一想“多一事不如少一事”,我可不想當(dāng)“二報大隊長”,就不要打小報告了。轉(zhuǎn)念又想:不行,我不能讓她得逞啊!有了!我想到了一個“好辦法”。
我故意把“自豪”用橡皮擦掉,改成“自毫”。哈哈,讓你抄個錯誤答案!我不懷好意地想道。
下課鈴響起,我急忙交考卷,匆忙之中卻忘了把答案改過來的事。
第二天公布成績!白罡叻郑瑓切聬,100分!第二名,趙昀軒,99分!……”什么?我不敢相信自己的耳朵,怎么可能?拿到試卷一看,原來吳新悅在我改答案以前已經(jīng)抄好那題了。唉,我真是“偷雞不成蝕把米”。】上Я吮驹搶儆谖业100分!我懊惱地想。
雖然我和同桌的這個小故事已經(jīng)過去很久了,我現(xiàn)在回想起來仍想發(fā)笑,愛!靶⌒难邸钡膬簳r的我是多么天真可愛啊!
我和同桌的故事作文8
小學(xué)的生活多姿多彩,就像是一盒調(diào)味料,酸甜苦辣,樣樣俱全。這些味道當(dāng)然不能缺少同桌的點綴,我和同桌——包曉欽都是一對歡喜冤家,我和他發(fā)生了許多好玩,有趣的事。其中有一件事我記憶憂新,到現(xiàn)在還沒有忘。
那是一個春天的上午,我穿著新買的風(fēng)衣神氣十足地走出了教室。我剛坐到座位上,包曉欽邊低頭寫字邊問我:“這件風(fēng)衣是新買的嗎?怎么這么難看?”“你真是不懂欣賞,這件衣服是我挑選了好久才選中的。”我生氣地說,“我怎么沒品位了?”包曉欽抬起了頭,轉(zhuǎn)過身來,可就在一剎那,他寫字的筆劃到了我的衣服上,風(fēng)衣上就此留下了一條傷疤。我含著眼淚,指著她說:“你是故意的……我說你沒品位,你就故意把筆芯劃到我身上,對不對?”“才不是呢,本來我還想向你道歉,可是你現(xiàn)在不分青紅皂白就誣陷好人,真是蠻不講理!蔽肄D(zhuǎn)過身去瞪了他一眼,心想:就算我蠻不講理,也要說一聲道歉吧。我就再也沒理他。上課時,當(dāng)老師叫我們同桌討論的時候,不予理睬,當(dāng)我沒有筆芯的時候,也沒有向他借……中午了,我發(fā)現(xiàn)早晨劃的水筆印明顯淡了許多,我又想:早晨的事好象是我不對,雖然他用筆芯劃了我一下,但好象是他不小心的,我卻說他是故意的,我應(yīng)該向他道歉才對。我剛想對包曉欽道歉,包曉欽就說話了:“對不起,上午我不小心用筆芯劃了你衣服一下!薄捌鋵嵤俏也粚Γ也粦(yīng)該蠻不講理地說是你故意用筆芯劃我的,對不起。”我羞愧難當(dāng)?shù)卣f。我們倆對方看看笑了。
我和包曉欽又和好如初了。我和包曉欽是不是一對歡喜冤家?
我和同桌的故事作文9
這個學(xué)期,老師把班級里的“萬人嫌”小周換到我旁邊當(dāng)了我的同桌,希望我能“改造”他,讓他不會像以前那樣令人討厭?蛇@兩個月來,不僅沒有“改造”他成功,反而我和他成了對頭。
上課了,我正專心地聽老師講課,身邊卻不斷地傳來小周的聲音——他一會兒陰陽怪氣地模仿老師的語調(diào)說話,一會兒揪著老師的語病鉆牛角尖,真是受不了。好不容易耳根子清凈了,他卻拿出筆在桌子上劃起“三八線”來,不僅弄臟我的文具,有時候還會說我的手肘越線了,把我的衣服也劃上了線。氣死我了!我想反擊,但是這家伙卻好像猜到我的心思,早早把自己的東西收好,害得我無法出手。
一次上數(shù)學(xué)課,老師請我到黑板前解答問題,我坐在靠墻的位置,要出去必須跨過小周的座位?墒撬麉s故意把椅子往后挪,害得我怎么擠都出不去。幸好,老師看出來小周是故意的,狠狠地批評了他,他才無奈的把椅子往前移了一點。
下課的時候,我和小周的戰(zhàn)爭也很激烈。他找不到人玩就央求我陪他一起玩,他喜歡玩一種畫在草稿本上的游戲。一開始,我會答應(yīng)他:“好呀!好呀!”但是等他把一大堆亂七八糟的東西好不容易畫好了,我突然改變主意:“你看,快上課了,我要去廁所了,不能陪你玩了!”我的意地看他一眼,轉(zhuǎn)身就走出了教室。每次都把他氣得咬牙切齒,卻也奈何不了我。
這段時間,他總是主動向我示好,經(jīng)常帶一些吃的來分給我。不過我吃照吃,該怎么對待他還是怎么對待他,該檢查的還是一項不落照樣檢查。不管怎么說,我可不敢忘了班主任交給我的.任務(wù)。
雖然,我們每天都有很多新的矛盾,不過比起那些整日打打鬧鬧的“大冤家”,我們的“雙邊關(guān)系”還算是挺不錯的了。
我和同桌的故事作文10
星期五,我和同桌展開了一場大戰(zhàn),戰(zhàn)爭原因——借筆。他的名字叫張昊。
在上體育課時,因為下雨,體育老師說:“外面下著雨,不能出去,你們在屋里愛干什么就干什么,但是你們要把嘴都閉上!
我要寫英語作業(yè),可筆沒油了,向他借一支筆,可是他說:“沒有!睂W(xué)生都知道他是班里的油筆大王,他的筆袋里除了一支鉛筆、一支鋼筆、一支魔筆以外,其它的都是油筆。我想這不是存心不借我嗎?
這時,我們倆開始了大戰(zhàn),我把張昊的筆袋拿過來,說:“這筆袋里這么多油筆,夠我寫一學(xué)期的英語作業(yè)!彼膊桓适救酰骸斑@文具盒里,有這么多鋼筆,夠我寫一學(xué)期的語文作業(yè),還有這么多鉛筆呢。”他在故意氣我。我們倆互不相讓,你搶我的東西,我搶你的東西。到了最后,我們倆把各方的書包都扔在地上。張昊瞇縫著眼睛,笑了一笑,我們班學(xué)生都知道他的眼睛很小,只要一笑,眼睛就會瞇成一條像頭發(fā)絲一樣的細縫。這時,我也對他笑著說:“你這個班長,竟然跟同學(xué)互不相讓!甭犃宋业脑,同學(xué)們都樂起來,而張昊卻用手捂住了臉。這時,一個高大的身影出現(xiàn)在我們倆的面前,是老師,我們倆被老師說了一頓。
我們倆有時也團結(jié)互助。有一次,上英語課,張昊沒有帶英語書,我毫不猶疑把英語書放在桌子的中間,說:“咱們倆看一本!庇袝r,我有不會的數(shù)學(xué)題,張昊也會認真地給我講解,絕不心煩。
這就是我的同桌張昊,我們雖然經(jīng)常展開大戰(zhàn),但是作為同桌還是蠻好的。
我和同桌的故事作文11
你是我的同桌——沙世杰,胖乎乎的,在我旁邊“安營扎寨”的時間加起來不少于3年。對于你,我可是了如指掌。
記得有一次,學(xué)校組織春游。周老師出于安全考慮,要求男女生要手拉手。周老師話音剛落,你便大叫:“啊,不會吧?要手拉手,還是男女生?我們是三歲小孩呀!”“哼,瞧他那樣,自以為是,好像誰樂意跟他似的!蔽易谂赃,忍不住和后座的曹燕婷議論。
輪到編排位置,想不到我又和他一組,哎,不是冤家不聚頭呀。無奈之下,我只好先伸出手,等捏住時,竟是一截空蕩蕩的袖子——手縮進袖子里了。“嘿嘿,辦法還不錯哦……”我冷笑幾聲,看來不動點真格,還不知道我的厲害。只見我對準他的手臂使勁一掐,再把他的袖子三下五除二給捋到了胳膊肘。‘‘有話好說,求求您了……”看著你一副痛苦的表情,我高興地想,哈,這真管用!給我找借口,看你還耍什么花招。
終于到了小組活動的時間了,看到你趕緊沖我做了個鬼臉,松開了手。還皺著眉頭,嘟著嘴巴,一邊說:“呸,真臭!’’一邊把自己的‘‘爪子’’在衣服上來來回回地擦拭。仿佛真臭著你了。我忍無可忍,變皮笑肉不笑地說:‘‘沙世杰,是不是又找擰?’’‘‘沒,沒有……”你撒開雙腿朝廁所奔去---找避難所了。
哎,我們什么時候才能化干戈為玉帛呢?
我和同桌的故事作文12
從小到大,我有過許許多多的同桌,其中有一位同桌讓我怎么也忘不了他,他就是一個學(xué)習(xí)好,誠實和樂于助人的好同學(xué)小李。
有一次期中考試。我發(fā)現(xiàn)沒帶橡皮,我的心怦怦直跳,急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。小李看見了我沒帶橡皮,就打開鉛筆盒,拿出一塊嶄新的。沒有拆開過的橡皮,說:“給你用吧!蔽也缓靡馑嫉卣f:“這可是你舍不得用的橡皮,我怎么好用呢!薄皼]關(guān)系,沒關(guān)系你就先用吧。”我漲紅了臉,低著頭,撓著頭皮說“謝……謝……你……我……考……試……結(jié)……束……就……還……給……。你。”“叮鈴鈴”考試時間到了,我們倆走進考場開始考試。在考試時候,我專心做題。這時突然發(fā)現(xiàn)我的橡皮在椅子下,我連忙拿起來,用舊橡皮,可考試完了以后。我突然發(fā)現(xiàn)小李借我的就橡皮不見了。一下子我六神無主了,要知道這塊橡皮可是小李爸爸出差時帶回來的。他自己一直都舍不得用。這可怎么辦,我到什么地方去弄一塊這樣的橡皮還給他。小李看我找來找去,問我怎么回事,只好告訴他實情,誰知他聽完后,不但沒有生氣,還安慰我說“沒有關(guān)系的,不就是一塊橡皮,下次爸爸再去再買!甭犕晁脑,我感動得不知說什么好。
有小李這樣的同桌激勵著我,我成了一個心胸寬闊的人。
我和同桌的故事作文13
說到同桌,我有種特興奮的感覺,因為我的同桌,是一個很善良的女孩,可就是總和我吵架,她叫孫明慧。
自從她成了我的同桌,我們不是吵架,也就沒有別了。她的學(xué)習(xí)很棒,每次考試的分數(shù)總是比我多,而我也已經(jīng)進入了不及格的行列。她經(jīng)常助人為樂、關(guān)心集體。比如:幫助老人、關(guān)心同學(xué),看到教室地面上有了臟的東西,她可以毫不猶豫地伸手去撿起來?墒撬龑ξ覅s截然不同。有一次,我忘帶鋼筆,問別人有沒有多帶一支筆,可他們都說沒有,因此,我感到很失落。我鼓起勇氣,想求助于我從來沒有借過東西的同桌,這時,我感到心里十分緊張,因為我這樣的想法:一旦話說出去,如果她不借我,那我該怎么辦呢?她到底會不會借我?她要是借我鋼筆了,我會對她說什么?以前對她,我總是說這說那的,我該怎么辦?哎!,我的腦子里有100多問號。算了,還是等她說是借還是不借吧,于是我小聲對她說:“你借我一支筆吧!”她想了想,張嘴說了一句:“我不借!薄笆裁?”我大聲說道。哎!我的命怎么這么苦啊?她寫著作業(yè),我只有苦苦地呆著,她看我實在可憐,沒鋼筆而苦惱,便把她的鋼筆拿過來,遞給了我。這時,一種暖流涌上我的全身,此時我的心里像吃了蜜蜂似的,充滿了對她的感激。就這樣,我們以前的戰(zhàn)爭就如同一盆臟水一下子都潑出去。這件事讓我們成了形影不離的好朋友。
現(xiàn)在雖然我們已經(jīng)不是同桌了,但是我們還是好朋友。
我和同桌的故事作文14
“你給我滾!”我沖他大叫起來,可他卻把嘴角向上一揚,露那兩顆耗子牙?此菢,我更氣不打一處來,“什么人啊?”我瞪了他一眼。
那天,我剛做完練習(xí)冊上的題,他就向我借,我憑什么借他呀,他便采用了一種特殊方法:一道題一道題地問。
我終于忍不住了,發(fā)生了開頭的一幕。
他在那說:“一道一道問,好麻煩呀,不如把本子都借我,不僅方便你,也方便我!
“方便你個大頭鬼!”我狠狠地說道。可他呢,卻自以為我總會借給他,索性拉出我的書包,一把拿走了我的作業(yè)本。這也就算了,可是,他又伸出一只狗爪子:“借我鉛筆、借我橡皮、借我涂改帶!薄澳阆敫陕锇?”我問道。可他早已從我的書包里,拿走了他所需要的文具。
我越看越生氣,越看越生氣,于是,我馬上輕車熟路將他的耳朵擰了一下?伤裁捶磻(yīng)也沒有,我看他桌子上的東西問:“除了你的數(shù)學(xué)練習(xí)冊外,還有什么東西是你的?”他答得理直氣壯:“還有我這雙手!oh my god!”
“你到底想干嘛?”“不想干嘛!”“不抄我東西,行不行?”“不行!”“你死去吧!”“不行!”“你臉呢?”“落家了!”嘿!他答得倒干脆?晌遗赃叺哪切┩瑢W(xué)早樂得直不起腰來,我狠狠地瞪了他一眼。
下課了,他低頭一看,鞋帶開了,然后,他竟然踩著我的椅子系鞋帶,氣死我了!
后來,朱老師讓我和賈夢雨一桌,當(dāng)時我特興奮,老師,我太感謝您給我換座了。
我和同桌的故事作文15
我的同桌是xxx,性別:男;年齡:不詳;容貌:不怎么樣,眉毛很淺,眼睛很小。他唯一引人注目的就是他的頭。他的頭好圓,而且他還喜歡把頭發(fā)理得很短,因此,我就編了一個順口溜——班長的頭,像皮球,一踢踢到百貨大樓。因為他的眼睛小,我們又給他起了一個外號,叫“無眼熊”。
我們之間的趣事那是數(shù)也數(shù)不清的,大家可要豎起耳朵,好好地聽我一一道來。
那天,我剛來到教室門口,xxx就對我說:“我親愛的,親愛的,親愛的(哎呀,我的媽呀,太肉麻了)同桌,全班只有你考得最差,你可以榮幸地登上倒數(shù)第一的寶座了,恭喜啦!哈哈……你可以被老班請去吃‘竹筍炒肉’嘍,好羨慕你呀!”真的嗎?哦,MYGOD!我頓時覺得頭暈、頭痛,頭發(fā)脹,啊呀,天地在旋轉(zhuǎn),而且轉(zhuǎn)得越來越快,我覺得我都快要倒下去了!皻W耶,成功了!我的騙人技術(shù)真是越來越高了!”這時xxx的狼嚎聲終于傳了過來。我一下子清醒了,我這才明白,原來他們早已經(jīng)串通好了,一起來耍我!而我竟然像白癡一樣相信了xxx這個大騙子的話,真是氣煞我也!
啊,我要發(fā)威了!于是我大叫一聲:“無眼熊,你這個卑鄙小熊,我今天要為民除害,把你給‘咔嚓’了,看打!”終于,xxx在我的“無敵狼牙”的不斷攻擊下,變成了一只“孤魂野鬼”,而我則以勝利告終,他則灰溜溜地逃回到了他的座位上。(告訴大家吧,其實每次都是我笑到最后)。
怎么樣,我們之間的趣事好玩吧,如果你還想知道我們之間的趣事,那就等我有空時再和大家講一講。不好,閻王爺來了,我得趕快跑了,bye。
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