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      2. 我的同桌的作文

        時間:2022-06-09 05:44:27 同桌 我要投稿

        【薦】我的同桌的作文

          無論是在學校還是在社會中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的我的同桌的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【薦】我的同桌的作文

        我的同桌的作文1

          “嗚嗚”聽,又是我的同桌盧熙恩在哭,我拿她實在沒辦法。

          同桌扎著長長的馬尾辮,瓜子臉上長著一雙大大的眼睛,可能長著這雙眼睛天生就是用來哭的。

          同桌就是個愛哭鬼。有一次,她寫著老師罰的'作業(yè),因為作業(yè)寫的太難看了,被組長撕了。我一把搶過來說:“不給你啦!”剛說完,她就哇哇大哭起來。我吐了吐舌頭把作業(yè)還給她。結果,她卻把作業(yè)扔了回來!拔疫@次可把它撕了!蔽议_玩笑地對她說,她竟然點點頭。我被她弄得迷迷糊糊,只好把作業(yè)放在她手里。誰知,她卻把自己的作業(yè)一下子撕成兩半了。老師問她要作業(yè),她居然說是我把她的作業(yè)撕了。老天。∵@關我什么事!結果,老師沒罰她卻罰了我,氣得我牙直癢癢,真想扁她一頓。

          同桌雖然愛哭,卻很樂于助人。有一次數(shù)學考試,我打開文具盒一看,發(fā)現(xiàn)沒帶米尺,眼看卷子要發(fā)過來,我急得像熱鍋上的螞蟻。盧熙恩看見了問我怎么回事,還沒等我回答,她就說:“哦,原來是米尺忘帶了!闭f完她就把米尺掰成兩半:“給,你用一半,我用一半。”那時我感動得快要哭了。

          同桌喜歡看書、畫畫、跳舞.......但我最不喜歡她一點,就是當了班長就囂張,我多么希望她能把缺點改正,做一名負責任的好班長。

          這就是我的同桌——盧熙恩,有點喜歡她,也有點討厭她。

        我的同桌的作文2

          你可以在寫作業(yè)的時候偷偷看一眼我的同桌,紅潤的瓜子臉上嵌著一雙水汪汪的大研眼睛,一張櫻桃小嘴,長得端莊素雅。我告訴你,這只是她的外表,可別被她的“淑女樣”迷惑了,她可是一只“披著羊皮的狼”!

          我的同桌脾氣可真夠牛的。一次,她偷偷拿了我的鋼筆寫作業(yè),寫著寫著就沒有墨水了,她趕快把鋼筆放回去。(這是聽別的同學說的)上課時,我發(fā)現(xiàn)鋼筆沒墨水,就問她,誰知她一急,漲紅了臉,支支吾吾地說:“干嘛什么都……都問我啊?我……我有不會拿……你的'筆……”看著她的神情,我已經心中有數(shù)了,反問道:“是嗎?”“沒拿就沒拿!”她說完就轉過身不理我了。后來還是我主動去找她,我們才合好如初的。脾氣干嗎那么“牛”?承認了不就好了嗎?

          女孩子打籃球在學校里已經是“珍稀動物”,十分少見,可籃球場上經常有我同桌的身影。我的寶貝同桌不進酷愛籃球,還在場上“螃蟹過街――橫行霸道”,犯規(guī)自然成了她的家常便飯,連幾個大塊頭男生也被她撞得叫苦不辭。嘿,還真夠“!钡!

          同桌在學習上也有股蠻牛勁。有一次,數(shù)學老師出了一道難題,同學們絞盡腦汁也想不出來,一個星期后,同學們都把這件事淡忘了。一節(jié)自習課,同學們都在認真地看書,教室里鴉雀無聲。“有了!”突然,同桌拍案而起,我被嚇得差點從椅子上摔下來。語驚四座,同學們都向同桌投來驚奇的目光。原來這個星期她一只在想那道題,皇天不負有心人,她終于解開了!

          我的同桌脾氣“!薄⒋蚯颉芭!保瑢W習也“!保】偠灾,她里外都是一個字——“!保‰y怪大家都說我的同桌是頭“!。你想知道我的同桌是誰嗎?哈哈,不告訴你!要被她知道我這樣丑化她,我肯定被她的“牛角”撞著了!

        我的同桌的作文3

          我的同桌是我們五年級三班的尖子生。她有著一張方方正正的國字臉,烏黑的柳葉眉,那雙又大又亮的'眼睛中透出智慧的光芒。

          她的愛好也很廣泛,但她最喜歡讀書,而且是我們班出了名的學霸。記得有一次我們約好一起去游樂場玩,我等她半天都不見她的身影,我不耐煩地給她打了電話,問:你怎么還不來?我等你了好長時間。她問:什么?我們還約一起去游樂場了?我火冒三丈的說:不然呢?哦,我想起來了,可能是我看書看得入神了,真的忘了,對不起啊!她不好意思地說。好吧!你可真是個小書迷呀。我好無奈地笑了,我想:她真是個大書蟲!

          她在班里也是老師最喜歡的學生,而且學習也非常努力。有一次她發(fā)燒了還帶病上學,上學時她就像許久沒澆水的花兒一樣,蔫蔫的,但老師叫她起來回答問題時,她依然也可以回答地很完美,這是我要像她學習的地方。

          她不僅很努力,而且學習也很好,每一次老師測試她要不就是100分,要不就是99分,反正八九不離十,第一名都穩(wěn)穩(wěn)是她的。

          她還樂于助人,有一次上體育課時有一位同學摔倒了,坐在地上哇哇大哭,她連忙把這位同學扶起來,把他扶到了醫(yī)務室去。受傷的同學在醫(yī)務室處理了半個小時的傷口,她就在外面等到他出來,再慢慢地把他扶到了教室,讓我覺得很感動!

          我們一起說話的時候談到過理想這個話題。你長大想當什么?我問。我想當一名老師。為什么?老師可以傳給人們像寶藏般的知識,多好呀!聽她說完理想,我想:我一定要珍惜這個好朋友,多向她學習。

          你們覺得我這個同學優(yōu)秀么?

        我的同桌的作文4

          哎!最近同我的敵人成位同桌。真是在這年里的三生不幸。老師偏偏就讓我和他作,而不同其他人作。

          同拉他成同位,每天都在唉聲嘆氣,沒有一天好過的日子。而且我的成績差,都被老師責磨中呢,還給我這么大塊石頭(我的同桌),真是比之前還要可憐呢。

          我的可惡同桌一(例子)

          在我那天上數(shù)學課的時候,我也是最怕上她的課,在今天沒有帶書來,偶爾叫他給我看看,他一聲不響,問拉好幾十句,說:“你自己沒有帶書來,活該!奥犂氯,真想把他t走。不過也好,坐在第1行,還好老師沒有發(fā)現(xiàn)。

          我的可惡同桌二(例子)

          我的學習上有些不會,問問他,他不象上次一樣有拉不懷好意的跟我說,他說:你學習差,無論怎么問人,叫人教你,看你都系無法可救,我懷疑你是讀c(屎)書。“我聽拉后,我的臉紅通通的,然后我不住手的打拉他,真是有一個同位能受氣(其他的人我可不是這樣對待的.哦)

          你們看拉這2個例子,也可以知道他是一個非常可惡的人,不過現(xiàn)在他也改變拉,他也肯樂于助人的來幫我,我有不會問他,他也會很善于給我解釋。哇~~!真好!

          如果有一天能給我自己選位置的話,我一定好好的學習,來報答老師的,不過也沒有可能拉,也是自己的幻想而以。

        我的同桌的作文5

          每個人都會有一位令人難忘的同桌。而現(xiàn)在,令我最難忘的同桌是孫卿華。

          孫卿華有著一個方方的頭,一雙炯炯有神的眼睛和一張有些大大的嘴。他對人友善,為人誠實,所以在班里人緣不錯。

          孫卿華很有意思。有一次上數(shù)學課,孫卿華粗心的一面出現(xiàn)了。楊老師讓我們寫書上香港、哈爾濱和西寧的溫度。西寧正確的答案應該是-7℃,但他卻把溫度寫成了+10℃。這一錯誤讓我發(fā)現(xiàn)了。我提了出來,他還不信。非說自己的`答案是正確的。老師訂正時,他才反應過來,就低下頭來改正錯誤。孫卿華看起來有些倔強,但他知錯就改,這一點令我很敬佩他。缺點說過了,該說優(yōu)點了。孫卿華他很樂于助人。有時我的鋼筆沒墨了,他就會借我鋼筆。有時我的數(shù)學題不會寫,他就會耐心的給我分析,給我講解過程。

          雖然孫卿華有些頑固,但他知錯就改,樂于助人的優(yōu)點值得我們去學習。我的數(shù)學成績不是很好,但他會主動去幫助我。孫卿華,你既是我的好朋友,又是我的好老師!

          專家點評:

          “雖然孫卿華有些頑固,但他知錯就改,樂于助人的優(yōu)點值得我們去學習。我的數(shù)學成績不是很好,但他會主動去幫助我。孫卿華,你既是我的好朋友,又是我的好老師!”篇末解題,收束全文,很別致。如果能再寫一個事例,人物形象會更豐滿。

        我的同桌的作文6

          我的同桌,是個全能高手,每當我提起他,都令我自嘆不如。首先,先說說我和他之間的差距吧!

          我的同桌,身穿藍色運動衣,戴著一幅黑色的眼鏡,臉上經常掛著迷人的笑容,讓人看了,會感到有“學霸”的風格。先說我和他學習之間的差距吧!有一次,上數(shù)學課時,老師出了幾道非常簡單的應用題,可這幾道題便把我難倒。而我的同桌,還沒等老師把題目出完,他便胸有成竹地立馬寫出來了。在老師講題目時,我的同桌突然站起來,對老師說:“老師,這道題目還有更簡單的解法!闭f完,便走上黑板前,拿粉筆用初中學的解法寫在了黑板上。同學們都對我的同桌贊嘆不已,我心想:我們才六年級,他就已經把初中的知識給學習了。接著,老師繼續(xù)出題,在老師出題的過程中,我的同桌又站了出來,說:“老師,你題目出錯了。”我都驚呆了,我都沒發(fā)現(xiàn),他是怎么發(fā)現(xiàn)的。上完數(shù)學課后,心想,我的.同桌真學霸!

          不光如此,他的體育能力更是讓我望塵莫及。上體育課時,體育老師讓我們跑操場一千米。我們操場才兩百米,跑一千米就等于五圈,全班同學都才跑了一圈,就已經累得不行了。而我的同桌卻跑在全班的最前面,也是第一個堅持跑完一千米的人,他還不累的感覺,同學們和我都快累得不行了,我的臉都發(fā)燙,而我同桌的臉都是青色的。

          我的同桌,是個學習和運動的高手,我真是太喜歡我的學霸全能同桌。

        我的同桌的作文7

          同桌的好壞,其實并不重要,只要她認真學習,我相信她的成績再差,也可以有前進的機會;如果她的成績很好,那也是我的福氣了,可以讓我的成績精益求精。

          我的同桌是一個樂于助人,對班級的集體活動都會踴躍參加的人。她有一張圓溜溜的臉,一張伶俐利齒的.嘴巴,一捆烏黑亮麗的頭發(fā),一雙又細又白的手。

          在一次的英語課堂上,她的后桌的同桌是一個特別喜歡睡覺的人,因英語老師在課堂上給我們講的津津有味的一堂課,就是因為她的后桌的同桌睡覺被老師發(fā)現(xiàn),那時我不知為什么老師講的好好的,為什么突然變得鴉雀無聲,四周都寂靜一片。我抬起頭,放下手中的東西,慢慢地看著老師那般兇神惡煞的眼睛,我對著老師看的視線,看她在看誰,我眼睛一移就是一個方向,原來是她的后桌的同桌。她的后桌知道老師看到那個人,而她的后桌既然無動于衷的座在那,我的同桌為了不擾亂課堂秩序,而忍住抬起手,伸出去,碰她的后桌的同桌的手,拼命地要他醒來。這就是我的同桌是一個樂于助人的同桌。

          在一次運動會上,我們班的人都是低頭族,拿著手機在那玩,而沒有一個人想要為班級爭光、添彩,而她挺身而出,當時的我是為她而感到自豪,那時我們兩人一起并肩作戰(zhàn)來為班級爭光,那時的游戲做法是背對背,中間有一個球夾著,我們艱苦地練習一遍遍地動作不好的地方,我們當時把它指點出來重做一遍。游戲將要開始了,老師先派我們兩人上場,當時我們兩人在那一場做的最完美的一組,既然排在其他班的名列前茅。真是:皇天不負有心人,世上無難事,只要肯登攀。這就是我的同桌是一個對班級的集體活動都會踴躍參加的人。

          我的同桌就是世上的好心人、樂于助人、熱情對待每一個人的好心人。

        我的同桌的作文8

          在我讀一年級的時候,和我相處得最融洽的好朋友,要算是同桌張小芳了。恰好,她和我住在同一座樓,我們每天一起坐校車上學、放學,感情越來越深厚。

          雖然她并不是一個長得漂亮的女孩子,但她心地非常善良,樂于助人。她是一個品學兼優(yōu)的好學生,所以我們都很喜歡她,愿意與她接近。每逢我有疑難問題時,便去請教她,她總是很耐心地給我解釋,幫我解決困難,令我十分感動。

          記得有一次,我的腳意外受了傷,要留在家里療養(yǎng),不能上學。當時我擔心學習跟不上,但小芳安慰我說:“我一定幫你!蹦嵌稳兆永铮》籍斄宋业.小老師。她每天放學后到我家,把老師在課堂上傳授的知識毫無遺漏地教我,讓我不致中斷學習,把同學們的活動和趣事如數(shù)家珍地詳細報道,讓我能分享他們的歡樂。這就樣,雖然我半個月沒上課,但我的學習成績沒受影響,這件事這一直牢記,令我十分感激她。

          后來,她遷居別處了。雖然我們相距路途遙遠,不能常常見面,平時只能通通電話,但是每逢暑假時,他仍然乘搭車子來我家。便便會約幾位好朋友,一起研究功課、一起玩耍。我有這樣的一個好朋友,我覺得自己很幸運。

          在世界上,朋友很重要,要是沒有朋友,就會孤獨無助,我慶幸自己擁有真正的朋友。

        我的同桌的作文9

          孔子說過:“三人行,必有我?guī)煛。意思是說,幾個人在一起,他們身上肯定有值得我們學習的地方,能夠當我們的老師。我覺得這句話非常有道理。我的同桌張生茂就有許多優(yōu)點值得我學習。

          張生茂寫作業(yè)書寫很工整。每次老師布置作業(yè),他都是一筆一畫地認真完成。打開他的作業(yè)本,我覺得每個字都很漂亮,老師給他評了很多“優(yōu)A”。我很佩服他。

          張生茂不僅字寫得好,而且他的作業(yè)也寫得非?臁C看挝覀冊诮淌易稣n堂作業(yè)時,常常是我剛剛寫了一半,他都已經寫完了。他寫作業(yè)這又快又好的勁頭,真值得我好好學習。

          張生茂在學習上非常自覺,上課也非常守紀律,從來不要陳老師提醒說,“請坐正”“請一筆一畫寫整齊”“想到了,就請大膽舉手說吧!”他總是在老師說之前,就已經做到了。他寫的日記很長很長,寫的.時候就像我們家門口的長江水一樣奔流不息。我總覺得很奇怪,張生茂怎么能把日記寫得這么好這么長呢?恐怕是他一有空就看課外書的緣故吧!那我一有時間是不是也要捧起課外書呢?我想答案一定是——是的!

          我的同桌張生茂身上的優(yōu)點真是太多太多了,我要偷偷地把他的優(yōu)點全變成我自己的優(yōu)點,讓自己變得更棒,和張生茂成為最好的朋友,在學習上共同進步。

        我的同桌的作文10

          我的前任同桌是個胖子,唉,跟他坐同桌間簡直是我倒了八輩子的霉,我現(xiàn)在甚至覺得他很對不起他的名字,不錯,他叫李宇軒。

          記得第一天跟他坐同桌時,我就知道他是北一小直升,就為這,我就很排斥他,是的,我不喜歡那些骯臟的錢,更厭惡那個充滿貴族氣息的一小。

          跟他做的時候,我只淡淡看了他一眼,沒想到接下來他竟提出要與我換位置,我冷冷的拒絕了,心想;“以為是一小直升而來的,就了不起了?”而那胖子依然纏著我,我皺了皺眉頭,依然不搭理他。終于我徹底地瘋狂了,不就是個位置而已,坐哪都一樣至于這樣嗎?!我終于說道;“一個破位置而已,不至于這樣吧?”而他竟然認為男的就應該坐在外面,不應該像個縮頭龜一樣縮在墻角,氣得我無話可說。我轉頭一看,剛好看到了閆五揚,就立刻轉頭對李宇軒說;“那你看看人家閆五揚,身為堂堂的班長,也不一樣坐在墻角?”那胖子說;“那是他,我是我!蔽胰塘巳虤,勉強答應了。看到他那得意的笑容,使我恨不得揍他幾拳,才解氣。

          就這樣我跟李宇軒天天作對,好似水火不容!

          直到有一天,我上課沒認真聽講,老師叫我回答問題時,沒能回答出。而他,竟然冒著被殺頭的`危險,勇敢地告訴了我,使我逃過了老師的責罵。就這件事,讓我對他改變了想法,但這并不代表我對一小改變了想法。

          呵呵,目前在這個班,只有他真正對我好。在我哭泣的時候,沒人注意我,只有他注意到了,所以他自動將擦到我桌子上的粉筆灰擦掉,在那一刻我真正感覺到了李宇軒的好。

          李宇軒,我很感謝你,因為你每天跟我的作對,所以我沒有感到生活的枯燥。

        我的同桌的作文11

          哎!又要調座位了,不知有幸和哪位同學同甘共苦。

          待我和朱正豪在一組后方“安營扎寨”后,老師問,有誰愿和李煉淳坐?等了幾秒鐘,在茫茫人海走出了一個熟悉的身影——除了咱們班“野女孩”李文薈還會有誰?我暈!

          從此“悲難”的日子便拉開了帷幕。

          同男生坐真是舒服:說話都是客氣的,還可以借茶,最重要的是累了可以躺在他身上。這回同女生坐,這些優(yōu)越的待遇可都得顧忌顧忌嘍。

          稍有做的不對之處,將會遭到“滅頂之災”——幾乎所有野蠻女生都會“揪揪功”,仿佛在同一所學校受訓過似的。

          有一次,李堯好象是把李文薈的什么東西弄掉了,怎么著?只見李文薈板著臉,掄起手,以迅雷不及掩耳之勢,像一根針一樣直插李堯手臂,旁觀者看著也得起雞皮疙瘩,更不要說“受害者”的'感受了!暗湉目诔觥边@話真不假。我在旁看著不忍,“神龍架野女子也”一話竟脫口而出,后果自然是不言而喻。下課后,我和李堯互相觀察“傷勢”——都被掐得“皮青肉腫”了。

          不行,大男人怎么能受此大辱?我要來個將計就計。一次課后,我裝著副虔誠樣,問她掐人的辦法和經驗,她也弄得像個師傅樣兒:“想要掐得痛,椐我多年經驗總結了四步:先是把皮揪起來,再向上一拉,然后旋轉一百八十度,最后致命一擊——使勁一捏。”聽完后,我心里暗笑兩聲,一個復仇計劃涌上心頭。

          一個下雨天,都帶了傘。我準備用傘故意打她一下,來作為挑釁。只見我雙手執(zhí)傘,叫了聲:“神龍架野人吃棒。”一棒下去,前半還沒碰到她皮毛,而傘柄卻正中我額頭。摸著熱辣辣痛的額頭,我心里窩火,她呢?當然得意地哈哈大笑了。我在心里說:“真是野人自有野人福!”

          如果這篇作文讓她瞧見,我又得遭受毒手嘍!

        我的同桌的作文12

          她有著一雙水靈靈的小眼睛,一個高高的鼻梁,紅紅的小臉上整天掛著開心的笑容。她是誰呢?她就是我的同桌。說起我的同桌,我可感受頗深呢,請聽我娓娓道來。

          一、脾氣暴

          有一次,她的紅筆沒有水了,她就要借我的紅筆用。我說不借,她一聽,頓時火冒三丈,使用了她的獨門絕學——獅吼功,對著我耳朵就是一陣吼。不過我也不是吃素的,老早就塞住了我的耳朵。她見一計不成,又心生一計,轉手抓住我的耳朵一頓猛捏。我痛的哇哇大叫,最后我沒有辦法,只好把我僅有的那一支紅筆借給了她。你們說,她脾氣暴嗎?

          二、很溫柔

          有一次,我正在操場上走著,忽然,有一個小妹妹摔倒了。那個小妹妹的手出血了,她“嘩”地一聲哭了起來。這時,我的同桌飛奔過去,熟練地拿出了醫(yī)療箱,一邊安慰小妹妹,一邊開始給小妹妹清洗那出血的傷口。她首先用消毒水把傷口清洗干凈,然后拿出一塊干凈的.創(chuàng)可貼,小心翼翼地貼在小妹妹的傷口上,還細心地安撫她,并把她送回了教室。咦!溫柔起來還是不錯的嘛!

          三、她對學習一絲不茍

          她的學習總是很好,對待老師所布置的家作總是認認真真,沒有一絲馬虎地完成。在課堂上,她總是積極地舉手回答問題,面對那些很難的題目,她總是迎難而上,絲毫不畏懼困難的題目。每一次答題都細致到極限,讓人無可挑出毛病。對于老師所提出要預習,她也完成的很好,她書上的每一頁都是滿滿的筆。當然對于書,她也很愛護的,一個學期下來,她的書基本還是新的,沒有一絲破舊。

          怎么樣?我的同桌不錯吧,雖然有脾氣,但更有實力,既不欺負人,學習也不錯。你們愿意和她做朋友嗎?反正我愿意。

        我的同桌的作文13

          我的同桌是一名男同學,他有一頭烏黑的短發(fā),小小的眼睛。

          他活潑開朗,風趣幽默。有一次,他看見某同學不高興,他便開始絞盡腦汁想辦法,等想到了好辦法,就故意走到某同學身邊,說一些很好笑的事情,讓某同學從苦悶到歡樂。某同學聽了后就開始“咯、咯、咯”得偷笑起來,有時候他的動作也會逗笑他人。

          他很喜歡探索他不知道的事物,有一次,他下課在操場玩看到一顆已經被太陽曬干的豆豆,他很好奇,把豆豆揀起來,想拿回家種。同學們都覺得他很奇怪,有的說:“都已經曬干了的豆子,怎么可能會發(fā)芽?”有的說:“哼,要是他能種得出來算他厲害!彼讯棺幽没丶曳旁谒校^了三天,干豆子變成了水靈靈的豆子。他把豆子種在土里,過了幾天,豆子竟然發(fā)芽了,那些說閑話的同學看了啞口無言。

          他在班里是一名數(shù)學科代表,成績優(yōu)秀,還樂于助人。他上課專心聽講,積極舉手發(fā)言,有時候我的數(shù)學成績還不如他好!他喜歡思考問題,不會的還很積極找同學討論,實在不懂的就去問老師,有時候同學找他玩,叫他明天再寫作業(yè),他會說:“明日復明日,明日何其多,我生待明日,萬事成蹉跎。我要寫完作業(yè)再去玩!币淮,老師叫兩位同學下去拿作業(yè),他聽了也急忙跑下去,過了一會兒,他和兩位同學拿著作業(yè)滿頭大汗的上來了,兩位同學說:“要是沒有他,我們倆早就氣喘吁吁了!边有一次,一年級的`小朋友拿作業(yè)不小心摔倒了,他跑過去幫小朋友揀起作業(yè),搬到一年級教師,并且安慰小朋友,小朋友聽了很高興,他和小朋友成了很要好的朋友。

          我要學習他(我的同桌)積極上進、樂于助人的精神。

        我的同桌的作文14

          張鑫聰是我的同桌,他圓圓的臉蛋,胖胖的身子,整天樂呵呵的樣子。他總是在學習上,生活上幫助我。我這個人記性比較差,每當在考試的關鍵時刻,總發(fā)現(xiàn)自己沒帶橡皮、尺子之類的東西。我就只好向他借,他也總是爽快地答應。你看,今天我又在翻箱倒柜地找學習用品了,這時侯他總會主動地幫助我找。

          說來還有件難為情的事情。記得那是上星期二做眼保健操的'時候,我的脖子被我后面的同學不小心給打了一下,當時整個脖子全麻了,我疼得眼淚一滴一滴地掉了下來,很多人都來安慰我,叫我不要哭了。但我又疼又委屈,眼淚就像一個打開了的水龍頭一樣,怎么也停不下來了。這時,張鑫聰走了過來,一邊揉著我剛才被打的脖子,一邊對我說;“不要哭了,一個小男子漢了,就算流點血也不能流眼淚!別哭了!這樣吧,我講幾個笑話給你聽吧!”就這樣,他有聲有色地講起第一個笑話《巧合》:“畢克經常編一些理由逃學。有一天,住在外地的畢克祖母來到學校,對校長說:‘我想看一看畢克上課的樣子,他一定很可愛吧?’校長微笑著說:‘很抱歉,今天不行,他請假參加您的葬禮去了!薄斨v到第三個笑話的時候,我“撲哧”一聲,忍不住笑了出來,悶悶的心情,一下子煙消云散。我笑的時候,老師也走了進來,一節(jié)課又正常進行了,沒有因為我而受到影響。

          同桌,我要感謝你,在我哭泣的時候走過來安慰我,使我變得開心,也變得堅強。同時,我也要向你學習,在平時多關心他人。

        我的同桌的作文15

          我的同桌是一個名叫邱曦的男孩子,他是一個超自信,品學兼優(yōu)的好學生。老師每提到他,就會流露出一絲微笑。每次考試,他都能考高分。我們都非常佩服他。

          記得上一次期中考試的時候,我們迫不及待地等著老師發(fā)試卷,自認為考得好的都做起了白日夢。我覺得自己應該考得不錯,得意地向四周望了望,心里飄飄然的.?汕耜貐s不慌不忙的說:"如果考得好的話就繼續(xù)努力,考得不好就得找原因。""哦噢"有些同學怪叫起來。這時,鈴聲響了,同學們興高采烈的坐在座位上。有的在竊竊私語,好象在猜測自己的分數(shù)。惟有邱曦坐在那里,等著老師報分數(shù)。這時,龍老師突然開始一個個地報著分數(shù)。"邱曦!99分"龍老師報出了一個高分。 我們不由自主的把贊賞的目光投向邱曦,邱曦的臉紅紅的,不好意思的撓了撓頭,卻說:"我覺得自己考得還不是很好,我還要繼續(xù)努力。"沒想到,一向成績好的我,竟然倒在邱曦的高分下。我的心里感到十分慚愧。

          邱曦他不僅品學兼優(yōu),他還是一個超自信不氣餒的好同學,即使他不是一個班干部,他的指令, 我們也會遵守。三年二期時。令人激動的班干部競選又來到了。聽邱曦說,他想當班長。哈哈!沒想到,一向以人氣最高而自居的我,又增加了一個強勁的對手了。 大家都在期待那一天,都在期待著那砙躍。

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