實用的同桌作文匯總5篇
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的同桌作文5篇，歡迎大家分享。
同桌作文 篇1
圓圓的腦袋，上面頂著一片被修理得整整齊齊的嫩草地。下面有一雙大眼睛正盯著吃的發(fā)呆，這傻小伙就是我的同桌，今天我要說的是他的大嘴。
說他大嘴，其實嘴不大，可只要吃東西時卻顯得很大。
中午，吃飯了，只要一聽到吃，就迫不及待了，像幾百年沒吃飯一樣。他端過盤子就獅子大開口起來，不到幾分鐘就吃完了，接著他又第一個沖去排隊，生怕沒有了，他添完飯又開始吃起來，我對他說：“哇塞，你很餓嗎？”他對我點點頭說：“是啊�！蔽矣謱λf“可是你早上喝了3瓶牛奶，你還吃，你該減肥了�！彼麉s平靜地對我說：“這你就不懂了吧，天大地大吃飯最大，再說了，有一句老話說得好啊‘能吃是�！！睍灠∥覍λ喼本褪敲汐@歸降——心服口服。
還有一次，我們在喝牛奶，不知從哪里發(fā)出了“咕咚，咕咚……”的聲音，誒，原來是我的同桌，這一眨眼時間居然把兩瓶牛奶喝完了，然后他又對我的說：“你要不要喝？不要我?guī)湍憬鉀Q�！�
雖然他很貪吃，但他同時很大方。有一次，晚上點心少了一份，老師問：“誰愿意捐出自己的點心�！边@時，教室里鴉雀無聲。這時，我身邊有一個人說：“我愿意�！蓖瑢W們的目光朝他看過來，我轉過去一看，用手摸了一下他的額頭，說：“你沒發(fā)燒吧？”這時教室里掌聲一片。
瞧，這就是我的同桌，你知道他是誰嗎？
同桌作文 篇2
當你不高興時，是不是希望有一個小伙伴給你講笑話？我也有一個會講笑話的小伙伴——同桌冤家。它是我最喜歡的一本書。當我第一次打開這本書時，就愛不釋手。
書中描寫了惜城、咪咪、兔子、阿呆等人發(fā)生在校園里一系列生動有趣幽默的事件。他們有著與眾不同的理想，如咪咪的理想職業(yè)是精神病院住戶。真是稀奇古怪，讀來暗暗發(fā)笑。這樣的幽默情節(jié)在書中還有很多，比如“我好奇地望過去，發(fā)現(xiàn)啊呆的英語書上有以下恐怖詞語——‘爸死（bus）、爺死（yes）、哥死（girls）、妹死（miss）、死光（school）�！边@些情節(jié)笑料百出。它還是減壓的好幫手呢！只要你捧起這本書看的時候，就會忘記煩惱，心情立刻輕松起來，仿佛回到了自己快樂的童年，讓我們懂得了童年是美好的，要珍惜我們同學之間的友情，以及多姿多彩的校園生活。
童年的友誼，是人世間最寶貴的，是終生難忘的，是讓你快樂無窮的友誼，是……從現(xiàn)在起讓我們一起珍惜它吧！
同桌作文 篇3
新同桌，新氣象。我的這兩位同桌，可謂有著天壤之別。不信，你來瞧！
一開學，我竟與以前一直坐在我后面的“小歌手”作同桌，欣喜萬分�？珊镁安婚L，我忍不了了。他的“天籟之音”無處不在，走路時，哼上一曲悠閑小調；下課時，唱上一首激昂《曹操》；吃飯時，輕吟一個夢幻《愛麗絲夢游奇境》……
他獨有的“陸氏英語”，可是舉“班”聞名，絕無僅有，一個單詞可以自然地拖很長時間。作為組長的我，實在忍無可忍，一次次打斷，催促。他哭喪著臉，裝出可憐巴巴的樣子，憤憤不平道：“大白菜，你怎么可以這樣呢？傷透了我的心。欺負小朋友，可不是好同學哦！”我無語，如此理直氣壯，反倒成他有理了。
他從不斤斤計較。若真惹怒了他，他也只假裝地“哼”一下，就一笑而過。他就是陸巖淅，一個在我眼里喜愛唱歌、活潑開朗、心地善良的陽光男孩。
不久后，我又換了一個同桌。初來乍到，還不太適應，他與陸巖淅不同，那么冷漠，只是默默無聞地寫著作業(yè)。他的眼神也是冰冷的，空洞而無情，我不禁打了一個哆嗦。
但我漸漸發(fā)現(xiàn)，其實在課后，他還很熱心。音樂課上，他熱心幫我拿書。一次上完體育課，我生氣地喃喃自語道：“討厭，又被李釔衡撞到了�！彼牶螅⒓茨罅四笕^，拍著桌子問道：“李釔衡是不是又欺負你了，我?guī)湍阕崴�！”我一聽，這有點太暴力了，連忙擺手，“沒什么，沒什么�！�
繆趙銘心在我眼里，他雖披著冷酷無情的偽裝，卻擁有一顆熾熱有愛的心。
現(xiàn)在，我已經完全適應了，適應了新同桌和新的小組。我的同桌各有所長，各有其短，有著天壤之別。
同桌作文 篇4
我有一個非常溫和的同桌，她每天都坐在座位上安安靜靜的看著其他人。
我一直以為她除了學習以外設么都不會做，直到有一天我在學校里發(fā)了燒見到她下課的時候去給我買了水的時候才意識到原來那個看起來弱弱的她竟然會有這樣讓人覺得可靠的一面。
“真是謝謝你�！北M管頭暈暈的但看到她那樣為我擔心的樣子，我本能的小小的開心了一下。
“不要客氣了，你看起來要回家休息才行啊。”
后來我一直坐在位置上堅持到放學期間曾經經常和我在一起玩的`同學有過來問我怎么了的，但卻沒有一個人像她那樣幫我。
在幫我收拾好了書包之后她還細心的把一張寫好的作業(yè)條塞了進去。
有那么一瞬間我甚至無法把這個會照顧人的她和平時只會坐在座位上想看煙花一樣看著別人的同學當成同一個人。
同桌，謝謝你在我難受的時候照顧了我，也謝謝你讓我知道了其他人所不知道的你性格的另一部分。
同桌作文 篇5
今天，一來作文學校，老師就讓我們換座位。剛上課，老師就開始發(fā)紙。這紙和這座位又有什么關系呢？紙上畫了什么？或寫了什么？我的心中充滿了疑惑……
當紙發(fā)下來時卻令我大吃一驚！紙上竟然只有一句詩句。這又能干什么呢？這時，老師的話解開了我心中的謎團：原來，這些詩句或詞語的下半句就在你“未來同桌”的手中。比如，一個人拿著“北京”，另一個拿著“首都”，那么這兩個人就是同桌。我著急地想，萬一我對不上下一句，怎么辦呢？想著想著，一個人打破了我心中的寂靜：“實意能讓枯木發(fā)芽！”我舉起手讀道：“誠心能讓石頭落淚！”恰巧就對上了！
很快，經過交談，我知道了我同桌的名字—金弛翰，他在實驗小學上學，喜歡藍色，愛玩電腦。輪到他問我時，他竟說了一些我聽不懂的話，然后又朝我吐吐舌頭。我不知道他在說什么，雖然他看起來并不那么笨。他有一顆碩大的腦袋，大耳朵，一張大嘴，但是卻說出那些話，真令人難以置信！
最后老師請四對同桌上去介紹自己和自己的同桌，可惜我沒被請上去。希望所有同桌都能夠和睦相處！
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