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同桌的作文匯總4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的同桌的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
同桌的作文 篇1
自從老師安排我與班里的三道杠張興隆同位以后，我的生活，那是苦不堪言。
下面請看，我與張興隆同學(xué)的戰(zhàn)況——
一、雙方結(jié)敗
剛來到教室，我就放下書包，拉著死黨琦去走廊秘密商議了。回到教室后，就看見我的座位上有一只，大大的黑黑的臭臭的死蟑螂!!我立馬發(fā)出了1000分貝的叫聲。
“誰干的!!!!!!!!”
“哈哈，原來你也怕蟑螂，不過是一只死蟑螂嘛!”
“好小子，原來是你干的。看姑奶奶怎么收拾你!”
說完，一場惡戰(zhàn)拉開序幕。
我已迅雷不及掩耳之勢，照著他的臉，來了個(gè)“鋪天蓋地”。
他又以100豪邁的速度對我進(jìn)行了反擊。
緊接著，我又使出了必殺技---九陰白骨爪。
一場惡戰(zhàn)之后，我們倆被老師請到辦公室免費(fèi)上了一堂活生生的品德教育課。
二、我勝他敗
“班長，一組的同學(xué)沒有將衛(wèi)生區(qū)掃干凈，被雛鷹監(jiān)督崗的同學(xué)扣分了�！毙l(wèi)生委員氣喘吁吁地向我匯報(bào)了這個(gè)不幸的情況�！白�，去看看�！闭f完，我急匆匆地下樓了�！鞍�?一組不是張興隆同學(xué)管理的嗎?哈哈，天助我也，張興隆，這次你可難逃此劫了!”
到衛(wèi)生區(qū)之后，我就看見一組的同學(xué)在那里七嘴八舌地指責(zé)張興隆。
“別吵了，怎么回事?”我叉著腰故作嚴(yán)厲地說道。
“是因?yàn)閺埮d隆所打掃的升旗臺(tái)不干凈，被扣分了。”一組組員涂言豪說道。
“啊!張興隆，身為組長，你不以身作則，反而帶頭犯錯(cuò)，你對得起老師的'信任嗎?你對得起你們組的同學(xué)嗎?你對得起衛(wèi)生委員嗎?你對得起把你養(yǎng)大的爸媽嗎?你對得起……”我學(xué)唐僧，夸張地說道。
“我錯(cuò)了，我對不起人民，對不起政府。懇求班委給我一次重新做人的機(jī)會(huì)，我一定好好改造，爭取早日出獄。”張興隆低著頭小聲說道。
“走，跟我去語文老師辦公室一趟吧!”我揪著他上了樓。
在老師辦公室里，我們倆愣愣地站在那里。聽著老師的批評：“張興隆，你怎么回事?你知道因?yàn)槟愕氖�，班里扣掉了多么寶貴的一分嗎?你知道……”我因收到牽連，一起飽受老師的唾沫星子滿天飛。雖然臉上早已是星星點(diǎn)點(diǎn)，但是看著張興隆被批網(wǎng) ，心里高興的不得了。
瞧見了嗎?這就是我們這對同桌冤家的兩次典型戰(zhàn)斗。不過，我們能評上同桌冤家，也是有緣分的。希望我們早日和解!
同桌的作文 篇2
我有一個(gè)有趣的同桌，我們大家都叫他大豪。
他長著一對瞇起來簡直看不見的眼，卻總能仔細(xì)觀察到生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。深深的抬頭紋不但沒有描繪出他歷經(jīng)的滄桑，反到使他更加俏皮活潑，仿佛每一件事都值得他笑一般。個(gè)子不高，心眼極多。
他給我們帶來過許多快樂。
我們把一中的圖書樓2樓叫做“T2”這里有許多平板電腦供我們學(xué)習(xí)。敏銳的大豪立刻發(fā)現(xiàn)了，他發(fā)覺可以在這上面進(jìn)行游戲。這對學(xué)習(xí)壓力極大的'他是多么好的機(jī)會(huì)。他第一次進(jìn)去時(shí)身體還不斷發(fā)抖，左望望，右望望。他仗著身小個(gè)矮，在借書中的學(xué)長學(xué)姐們中間擠來擠去。終于，這個(gè)“小偷”一般神色慌張的少年登上了夢寐以求的“T2”。初入這里，他感到十分驚奇！不僅在于整齊的學(xué)習(xí)平板，還在于大家都在學(xué)習(xí)。只見他伸出不停顫抖的右手，借了一個(gè)平板。并將游戲音量關(guān)到最小，以此來顯示卑微。他的心理被游戲攻破了，他的作業(yè)開始應(yīng)付。直到成績?nèi)绱┬闹浯┧淖宰�，他才醒悟，壓力是不能靠游戲來永久消除的。游戲固然有意思，可這畢竟是虛擬的！大豪懂了。他開始認(rèn)真，累了但充實(shí)了。
他還是集憨厚、體貼、細(xì)心于一身的中國好同桌。
那是一節(jié)自習(xí)課，突然，寧靜的教室被角落里的一陣爭吵聲打的渾濁了。同學(xué)們都向這個(gè)不起眼的角落看來。沒錯(cuò)，正是我倆在爭吵。起因只是一段小事，可我不依不饒的“索賠”點(diǎn)燃了導(dǎo)火索。雙方都有責(zé)任，可我卻擺起了架子，這使得憨厚淳樸的大豪怒了，他表面上給我甩臉子，一方面又極力的像個(gè)做錯(cuò)事的孩子，極力想要挽回我。他是我的好朋友，而我內(nèi)心也極其空虛，終于，我們又和好了。
大豪，你是我的好同桌，是我最好的搭檔，是我人生路上最好的回憶……
同桌的作文 篇3
我的同桌是一個(gè)女孩子，她非常地矯情，不能受一丁點(diǎn)的委屈，只要一受委屈，哭起來就沒完沒了。
記得有一次，科學(xué)老師讓我們一組一組地上講臺(tái)去批作業(yè)。還沒有輪到我們組的時(shí)候，我的同桌王芳大概閑得無聊，她故意踩了我一腳。我并沒有理她，可她接下來又踩了我一腳。我想我是個(gè)男生，要讓著女生，就沒有動(dòng)怒，只是小聲地警告她：“你干嗎呀？好玩嗎？”沒想到她竟然嘻皮笑臉地說：“非常好玩！ ”我強(qiáng)忍怒火說道：“別踩了，很痛的！ ”王芳并沒有適而可止，而是繼續(xù)冷不丁地踩我的腳，而且一腳比一腳重！我實(shí)在忍無可忍，大叫了一聲：“有完沒完！ ”并不輕不重地朝她的腿回了一腳。王芳先是一愣，接著馬上捂著眼睛哭起來！瞧她那假模假樣，好像她受了天大的委屈！
這下教室里炸開了鍋！老師停止了批作業(yè)，站起來怒視著我們，那眼神似乎在說：“你們倆也太膽大包天了吧！ ”同學(xué)們也紛紛投來詫異的目光，有兩個(gè)好事者干脆跑到我們座位邊，想一探究竟……老師發(fā)話了，指著我們倆問道：“怎么回事？ ”我還沒開口，王芳卻惡人先告狀，指著我說：“他……他把我的絲襪踢臟了！ ”“你還好意思說！是你先踩我，還踩疼了我的腳呢！ ”我分辯道。老師大概明白了來龍去脈，嚴(yán)肅地說：“現(xiàn)在安靜！大家都安靜！下課你們倆去我辦公室處理！ ”說完又繼續(xù)批他的.作業(yè)了。
我靜下心來等候批作業(yè)，可王芳卻不依不饒，趴在桌子上不停地小聲地哭，邊哭邊嘟嚕：“你把我的絲襪踢臟了，回去我要告訴我媽媽！ ”她無休無止，整整哭了半節(jié)課！我的心里還委屈著呢，心想：“不就是絲襪臟了嗎，有什么了不起的，還要告訴家長！你不光踩臟我的鞋子，還踩疼我的腳呢！ ”
唉！不過不管怎樣，她總是我的同桌，我想應(yīng)該善待她！
同桌的作文 篇4
班主任突發(fā)奇想，給我們換了座位。對于這次換座位，我是極力反對的，只因我好想，曾經(jīng)同桌的那個(gè)她。
無論春夏秋冬，她那紅彤彤的臉從未改變過。印象是她那清脆的歌聲和銀玲般的笑聲。在她的臉上很少寫著憂愁。
那次，老師讓我們自己換座位，自己找同桌，說要嘗試一下。班上一下子變的熱鬧起來，一到課間，幾乎所有的同學(xué)都去找同桌了，我當(dāng)然寫不例外，突然我一眼就看見了正在趴桌子上寫作業(yè)的她。心里突然萌生了一個(gè)想法：“我想和她做同桌。”
她同意了。其實(shí)，在小學(xué)我們就是同學(xué)，但寫僅僅限于普通同學(xué)罷了，我對她的了解度決不超過百分之十。為了照顧我們的眼睛，我們來到了第一排。開始了一段整日與粉筆和唾沫相伴的`生活。
那一個(gè)月，我漸漸的發(fā)現(xiàn)我們的性格很相似，都是那種好強(qiáng)的人。就在這個(gè)學(xué)期的開學(xué)，在換座位時(shí)，我以為我們就要分開了，心里還是有不舍的�？珊髞�，我在白班上看到我們的名字還是在一起的。我激動(dòng)的回眸，卻發(fā)現(xiàn)她也在朝我看來。一時(shí)，四目相對。就這樣我們又成了同桌，不時(shí)的打打鬧鬧，為了誰做里邊誰做外面而爭吵，不時(shí)相視大笑。
總是分開的，但我沒有想到，和她分開我會(huì)這么難過。我們不是閨蜜，不是死黨，僅僅是同桌。分別的時(shí)候我們都強(qiáng)忍著，快要奪眶而出的淚水，她靜靜的轉(zhuǎn)過身，眼底一片晶瑩……
同桌，我好想你，你呢？
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