我的同桌小學(xué)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的我的同桌小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。
我的同桌小學(xué)作文1
他長著一張長長的瓜子臉，皮膚有點(diǎn)黑里透紅，一看就是個(gè)健康有活力的小男孩。他彎彎的眉毛下面是一雙炯炯有神的眼睛，那雙眼睛似乎會(huì)說話呢！
初次見到他的人dou以為他是一個(gè)非常文靜內(nèi)斂的小男孩，如果你也這么認(rèn)為，那你就錯(cuò)了，實(shí)際上他是一個(gè)非�；顫姷男∧泻ⅰＴ诠珗@里玩的時(shí)候，他就像一只小兔子一樣滿草坪狂奔。笑聲像銀鈴一樣清脆，一串一串地追著他跑，樣子十分快樂！
他是個(gè)專注力極強(qiáng)的小男孩。元旦晚會(huì)上，我正在臺上表演朗誦節(jié)目，下面的同學(xué)有的在吃零食，有的`在交頭接耳、竊竊私語，有的無精打采地坐在那發(fā)著呆。只有他全神貫注地聽著我的一字一句，樣子十分認(rèn)真專注！
他還是個(gè)熱心善良的小男生。每次我錯(cuò)了一些不該錯(cuò)的題，別人都在嘲笑我，只有他在一旁小聲地鼓勵(lì)我、安慰我。話語特別溫暖，舉止十分有愛。
這就是我的同桌，也是我的好朋友——陸祖毅。
我的同桌小學(xué)作文2
我的同桌是陳書睿，他個(gè)子小小的，臉上有兩顆小小的眼睛，活像個(gè)小精靈。
我的同桌有時(shí)“傻傻”的。有一次在老師改卷子時(shí)，陳書睿手掌對手掌，一邊磕頭一邊說：“天靈靈，地靈靈，各路仙人快顯靈，保佑我考試考九十分以上吧，我會(huì)每天為你磕頭的�！庇谑俏揖驼f：“好的，我會(huì)保佑你的�！�
我的同桌也會(huì)給我表演很好玩的節(jié)目。他會(huì)表演自已打自己，當(dāng)他左一拳右一拳打自己的時(shí)候，我就會(huì)開懷大笑。他還會(huì)表演用嘴接糖果。我一拋，他伸著脖子，張開嘴，好像一只等待食物的小鳥，他盯著糖果，當(dāng)糖果到他嘴邊時(shí)，他一口就接到了，可好玩了，不過有時(shí)我也會(huì)把糖扔到他的腦門上。
他的`抽屜如垃圾堆，半個(gè)雞蛋、書本、廢紙······實(shí)在是太臟了，他還很不講衛(wèi)生，這有他又從抽屜里拿出面包來吃。
這就是我的同桌，一個(gè)好玩的小男孩。
我的同桌小學(xué)作文3
大大的、水靈靈的眼睛，高高的鼻子，一張不愛說話的嘴巴，總是扎著馬尾辮。大家知道她是誰了嗎？對了！她就是我的同桌——楊瑞欣。
下課的時(shí)候，楊瑞欣不象別的“瘋丫頭”在教室里嘰嘰喳喳、打打鬧鬧、跑跑跳跳、爭爭吵吵。她大多數(shù)時(shí)間都在自己的`座位上玩著最心愛的小熊秋千筆，或雙手托著腮，靜靜地看著窗外，顯得她那么文靜、那么優(yōu)雅。
楊瑞欣是我們這組的背書小組長，這讓我見識到了她“啰嗦”的一面。
比如說上次，第一節(jié)課下課后，楊瑞欣對我說：“張宸瑞！這篇課文你會(huì)背了嗎？”我搖了搖頭：“還……還沒有�！�
第二節(jié)課下課時(shí)，楊瑞欣又對我說：“這篇課文，你應(yīng)該會(huì)背了吧？”我支支吾吾地說道：“呃……還差……還差那么一點(diǎn)。”“張宸瑞，你要加油啊！今天老師說必須背下來的呀！”
第三節(jié)課下課時(shí)，楊瑞欣又開始了：“張宸瑞，這下你應(yīng)該會(huì)背了吧！”我暈：“��！……又來了！”我心想：真受不了這個(gè)“啰嗦老太婆”，我還是快點(diǎn)背吧！
怎么樣？這就是我的同桌，一個(gè)文靜、“啰嗦”、但又討人喜歡的小女孩。
我的同桌小學(xué)作文4
我的同桌有一雙小小的眼睛、一頭黑黑的頭發(fā)和一張能說會(huì)道的嘴。因?yàn)樗铡奥劇保源蠹医o她取了一個(gè)綽號“大蚊子”。
同桌是只“嘮叨蚊”
每天上課時(shí)，只要我超過分界線一點(diǎn)點(diǎn)，她就馬上說：“您已侵犯我國領(lǐng)土，請回到原本的位置�！边�有每當(dāng)下午交作業(yè)時(shí)，只要?jiǎng)e人做錯(cuò)了一道題，她就會(huì)跑過去，給別人講解，每當(dāng)別人聽得都想睡覺時(shí)，她才住嘴。怎么樣，她是不是一只嘮叨的大蚊子呢？
同桌是只“吸血蚊”
每當(dāng)我說她是一只大蚊子的`時(shí)候，她就用手來掐我，每次都把我疼的哇哇大叫時(shí)，她才松開手。不僅對我，對別人也是如此，有一回，她直接把一個(gè)同學(xué)掐的跪地求饒。怎么樣，是不是和真的大蚊子有一拼？
同桌是只“貪吃蚊”
每天下午，她都會(huì)帶一瓶飲料來學(xué)校，而且還經(jīng)常與同學(xué)們分享，別的同學(xué)也經(jīng)常給她吃零食。下午放學(xué)后，她也經(jīng)常在附近的商店買零食吃。這就是地地道道的“貪吃蚊”，
這就是我的同桌。你們喜歡她嗎？想和她做朋友嗎？
我的同桌小學(xué)作文5
我在小學(xué)階段結(jié)交了許多情投意合的好朋友，他們在學(xué)習(xí)上給了我許多的啟迪和幫助;在生活上給了許多的幸福和歡樂;在相互的生日派對上，留下了無數(shù)珍貴的友誼和真誠的祝福。我隨意翻開這本朋友間精美的影集，信手拈來幾朵友誼的花絮。
一.幾本好書的誘惑
陳康安同學(xué)是我小學(xué)階段最要好的朋友之一，我們友誼的基礎(chǔ)是他那豪放的性格和熱情好客的精神，在我們的相處中對我影響最大的還是他在學(xué)習(xí)上給我的幫助。
記得在我的龍年生日派對時(shí)它給我送了五本書，是凡爾納的“海底兩萬里”、“八十天環(huán)游地球”、“格蘭特船長的兒女”……我是初次閱讀到這些書，這些書讓我走進(jìn)了一個(gè)神奇而又美妙的世界，我反復(fù)看了至少五遍，真使我眼界大開，受益匪淺。他喜歡海闊天空的和我聊天，幾乎是知道什么聊什么，每次都是真有一種酒逢知己千杯少的感覺。
二.一覽草莓的往事
盛曹琪同學(xué)是我們班的語文課代表，她性格穩(wěn)健，遇事總是富有鮮明的主見，原則性又極強(qiáng)，當(dāng)然學(xué)習(xí)也極為優(yōu)秀。所以她是我做人的榜樣。記得在三年級的踏青季節(jié)，她讓爸爸媽媽把我們邀請到草莓之鄉(xiāng)的白鶴鎮(zhèn)去玩，我們采摘了一紙箱紅彤彤的草莓回來。
美好而快樂的游玩總是留下許多甜蜜而深沉的回憶。小學(xué)時(shí)期的友誼總是那么的珍貴而又難得。我們的`聊天也總是無話不說，經(jīng)常是見解不分高低。
三.小木屋里的歌聲
徐雨萱同學(xué)是我們班上的宣傳委員，她性格文靜，為人大方，學(xué)習(xí)勤奮而又刻苦，所以成績也總是名列前茅。
她家有個(gè)酒店叫小木屋農(nóng)家菜，各式菜肴真自然是味道好極了，所以我們同學(xué)們的生日派對也總是都選擇在哪里舉行。每年春夏秋冬都有機(jī)會(huì)在哪里聚會(huì)，我們是樓上樓下，你追我趕，捉迷藏，玩游戲真是開心極了。因此，小木屋酒店幾乎成了我們的第二故鄉(xiāng)。同學(xué)間的友誼在哪里加深，在哪里成長。
四.東方綠洲的草地
張哲武同學(xué)是我們班的一位大秀才，性格開朗，智商極高，學(xué)習(xí)優(yōu)秀，所以也是大家崇拜的偶像。當(dāng)然我和他的友誼也是很深的，我們經(jīng)常在一起盡興的聊天，幸福的大吃大喝，不知疲倦的到處游玩。
記得在四年級上學(xué)期參加希望杯考試之前，我們?nèi)|方綠洲一邊游玩，一邊做作業(yè)，真是玩得非常過癮，能玩的都玩了;完成作業(yè)也很有收獲，我們趴在翠綠的草地上，靈感極佳。當(dāng)然這只是我們同學(xué)間友誼的一個(gè)小小的縮影。
以上回憶性的敘述，其實(shí)只是我同學(xué)之間友誼的一小部分，也是我與同學(xué)之間真情與友誼的冰山一角。我感到同學(xué)之間的友誼是充滿快樂和信任的基石，是成長道路上的動(dòng)力來源和榜樣所在。所以我以“親密的同學(xué)，珍貴的友誼”這句話開頭，也用這句話結(jié)尾。前后呼應(yīng)足見友誼的花朵萬紫千紅，友誼的果實(shí)甜蜜芳香。
我的同桌小學(xué)作文6
自從上次老師根據(jù)復(fù)學(xué)考試的成績重新編排了座位之后，我現(xiàn)在的同桌是×××，今天我在這里，我想夸夸她也許想好好的吐槽吐槽。
首先她人很好，經(jīng)常會(huì)和我聊一些發(fā)生在她身邊的趣事。有時(shí)也會(huì)和我聊一聊文具界的新鮮事。雖然我這個(gè)同桌很好，但是幾乎我們每一天又都會(huì)大吵一架�；灰呀�(jīng)是我們倆之間很平常的一件事了。
我覺得他真的有一點(diǎn)小孩子氣，動(dòng)不動(dòng)總是很著急。有一次，他的筆盒不小心掉地上，我只是笑了一聲，他一生氣居然故意一下子把我的筆盒也推了下去。有時(shí)自己的.書包不靠在自己的椅子上，還非要靠在我椅子上，我不讓她放，他還偏偏要放在我這。并且他對他的生活基本上是閉口不提。他還有一點(diǎn)，不會(huì)照顧別人的感受。他一次在整理書桌的時(shí)候�；瘟艘幌�，我說：“別晃了影響到我寫作業(yè)了”。他卻說：“關(guān)你屁事”。我說一句話它不懟好像他自己就很難受似的。我總是想：“如果換一個(gè)其他不能忍的男生，他是不是早就被揍扁呢”？
總體來說，我的這個(gè)同桌還是很友好，但是我還是希望他能盡量改改他的這些小毛病。
我的同桌小學(xué)作文7
我有一位陰魂不散的同桌，她跟了我四年，時(shí)而暴力，時(shí)而可愛�？蓯蹠r(shí)像一位愛撒嬌的蘿莉；暴力時(shí)，像一位金剛芭比。
說起這人的暴力，那可是相當(dāng)厲害，比如我左手腕上的指甲印，就是她的杰作，當(dāng)時(shí)我們因?yàn)橐稽c(diǎn)小事吵了起來，之后才有了這個(gè)印記。
她長得胖胖的，臉有一點(diǎn)像木瓜，還有一雙水靈靈的大眼睛。我那軟軟的耳朵，經(jīng)常飽受她的欺凌。她的臉肥嘟嘟的，性格有點(diǎn)幼稚，下課就去找鮑雪兒，一句句喊著“鮑哥哥”，過于親昵的.樣子看得我都想“吐”，我在那一刻真的很想“口吐芬芳”。
不過，她也不是沒有優(yōu)點(diǎn)，她的笑聲很美麗。如果不發(fā)瘋的話，也是一個(gè)小美女。她三年級時(shí)很大方，我有一次跟她借RMB，她一下就給了我10元。
我們四年里，沒發(fā)生打架的事情，小小的吵鬧倒是不斷。每一次她哭的時(shí)候，我就給她說別哭了。
雖然我們麻煩不斷，事情很多，但小學(xué)的時(shí)間太短暫，希望我們以后可以一起開開心心度過。
我的同桌小學(xué)作文8
第一罪上課吃糖
第一節(jié)課是申老師的語文課。
“起立！”“老師好！”，同學(xué)們都坐下了，老師也準(zhǔn)備講課，唯獨(dú)我的同桌將手伸進(jìn)書桌里，不知在搞什么。
我正聽老師講課，耳邊卻忽然響起“嗞拉嗞拉”的聲音。
我看了看同桌，她也看了看我，我們倆對視了兩秒鐘后，她沖我一笑，把手從書桌里緩緩抽出，手里竟攥著一顆糖，她將糖往嘴里一放，一條“上課吃糖罪”就此成立了。
第二罪上課哼歌
第二節(jié)課是數(shù)學(xué)課。我的同桌真不愧是“膽大包天”的代言人�。【尤缓咂鸶鑳簛�。
在我心煩意亂時(shí)，奇跡出現(xiàn)了真是人算不如天算，她被老師發(fā)現(xiàn)了。
結(jié)果，想必大家也能想到了吧。
據(jù)我估計(jì)，要是用作文本來記錄她的每一條罪狀，這些作文本早已堆積到扔進(jìn)長江就可以阻斷江水的.地步了。
老天��！請將我身邊這個(gè)“危險(xiǎn)罪犯”收走吧。
我的同桌小學(xué)作文9
我是一個(gè)比較高大的胖女孩，而我的同桌是一個(gè)矮小的瘦男孩。
他叫張?zhí)旌�，特別愛做小動(dòng)作。有一次，老師正在講課，他卻悠哉游哉地修起了鉛筆，我用手推他，提醒他不要修了，他卻好像不知道似的，繼續(xù)擺弄他的。我又小聲地對他說：“不要再修了，先放課桌洞里，下課再修。要寫字的話，我借給你好了�！彼K于聽話了，把鉛筆放好，端端正正地聽起課來。可惜好景不長，不一會(huì)兒，他的鉛筆又來搗亂了。
他也挺可愛的，喜歡說笑話。下課的'時(shí)候，他時(shí)不時(shí)的會(huì)來上一段笑話，把大家都逗得哈哈大笑。有時(shí)，他還能耍起他的絕招：動(dòng)鼻神功。鼻子一上一下的，鼻孔也會(huì)一會(huì)兒大一會(huì)兒小，像一只青蛙在叫，可愛極了。
以前，他的作業(yè)一塌糊涂�，F(xiàn)在，他對待作業(yè)的態(tài)度認(rèn)真多了，字一筆一劃都比較工整。有一次他自己在家里對學(xué)過的詞語進(jìn)行聽寫，雖然錯(cuò)了好幾個(gè)，但我覺得好開心，表揚(yáng)了他幾句，他也很開心�，F(xiàn)在，他的詞語成對率是越來越高了。
你覺得我的同桌怎么樣？我希望他更可愛，學(xué)習(xí)也能更好！
我的同桌小學(xué)作文10
我的同桌叫小玥。我的同桌比我高一些，她的頭發(fā)比我的還要短一些，有點(diǎn)兒自然卷，她的臉像一個(gè)紅紅的蘋果。笑起來還有一對小酒窩鑲嵌在臉蛋上，還有一對圓圓的眼睛。身材微胖，它既是我們班的班長，又是我們組的`組長，并且是我的同桌。
我們在數(shù)學(xué)同桌討論的相當(dāng)好。每當(dāng)我不會(huì)做的題，她都給我講得十分詳細(xì)，我似乎已經(jīng)明白了其中的奧秘。每當(dāng)她不知道的時(shí)候，我只需要講一小半就懂了。每當(dāng)我們都會(huì)的時(shí)候，只需要舉手就是了，不用討論。
有一次，在上課時(shí)我把手搭在腿上。她嚴(yán)肅地看著我，說 ：“把手放在桌子上，不然會(huì)扣分的�！蔽业男睦镉行┖ε�，于是我就把手搭在桌子上。當(dāng)時(shí)我的心里很不服氣，為什么別人沒把手搭在桌子上呢？到現(xiàn)在我才明白那是因?yàn)樗胱屛覀冃〗M成為優(yōu)秀小組。我要向她學(xué)習(xí)，向她看齊。
這就是我的同學(xué)同桌王玥，我很羨慕她。
我的同桌小學(xué)作文11
有這樣一個(gè)人，他是一個(gè)很不起眼的學(xué)生，但他在我心中卻非常優(yōu)秀。
他就是朱冠元。一個(gè)經(jīng)常被老師批評，同學(xué)嘲笑的人。我以前也常常對他視而不見，可有幾件事改變了我的看法。一天，我的'橡皮不小心被同學(xué)弄掉了，但我沒有發(fā)覺。忽然，我發(fā)現(xiàn)橡皮沒了，急得滿頭大汗，這時(shí)，朱冠元走來，我沒好氣地說：“你來干什么？”只見朱冠云張開手心，里面正是我的橡皮，他說：“對不起，打擾你了，這是你的橡皮嗎？”“嗯，是我的�！蔽医舆^橡皮小聲地說。
還有一次，我因?yàn)樽鳂I(yè)沒寫好而被留了下來。那天正好是朱冠云值日，只見他賣力地掃地，別的值日生都把垃圾掃給他，而他卻一句怨言沒有，直接把垃圾掃到垃圾桶里。
他這樣的舉動(dòng)，讓我知道他其實(shí)也很可愛。
我的同桌小學(xué)作文12
“啊，啊……”誰在打電話？那是我們的小邵志東。每個(gè)人都一定認(rèn)為他瘋了，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。他正在練習(xí)唱歌，他正在練習(xí)純正的海豚音。
雖然我們的同學(xué)蕭紹沒有受過專業(yè)訓(xùn)練，他真的有點(diǎn)像，挺好的，像個(gè)大明星，但他還是忍不住吹噓。他吹牛時(shí)，尾巴翹了起來。唉！他就是這樣一個(gè)人。
我看見他用海豚的聲音對我說:“羅小橋，我是一只可愛活潑的海豚，你好！”起初我認(rèn)為他很天真，但后來我慢慢適應(yīng)了他的所作所為。有時(shí)候我覺得他既可愛又有趣。
我微笑著說，我非常欣賞和喜歡它。他也說了謝謝，非常高興，笑了。
放學(xué)后，他又開始愉快地練習(xí)海豚叫聲。
我微笑著盯著他:我覺得他很可愛。如果每個(gè)人都愛別人，別人也會(huì)愛你。用我們學(xué)過的名言來說，就是:愛、尊重和尊重的人。
老師的評語:的確，如果每個(gè)人都能善待他人，那么我們的生活環(huán)境就會(huì)和諧美麗。"他正在練習(xí)唱歌，練習(xí)純正的海豚音."一副嚴(yán)肅的`樣子出現(xiàn)在我們面前，語言似乎很幽默。在文章的結(jié)尾，它以一句非常聰明的名言結(jié)束。
我的同桌小學(xué)作文13
英語課上，我的同桌是一個(gè)有名的調(diào)皮蛋，上課時(shí)總是喜歡作弄人，尤其是在英語課上。
可今天這堂英語課上，他倒被后面的同學(xué)踢了一腳，踢得衣服變成了最流行的“腳印服”。這下把他氣極了，他一轉(zhuǎn)身舉起拳頭，正準(zhǔn)備給后面的一拳，這時(shí)老師突然轉(zhuǎn)過身來，誤碼以為調(diào)皮蛋在舉手提問，老師喊到調(diào)皮蛋問“有事嗎？”調(diào)皮蛋愣住了，不知所措，慌得像熱鍋上的螞蟻。
我在旁邊暗暗自喜，調(diào)皮蛋呀調(diào)皮蛋，你也有今天！英語老師最討厭上課舉手沒話說，搗蛋的'人，老師提高了聲音問道：有什么事就快說呀！調(diào)皮蛋有什么好說的，低下了頭，真是啞巴吃黃連，說也不是，不說也不是，沒辦法，只有領(lǐng)償了―罰站。
這就是我的同桌，他的故事還多著呢！
我的同桌小學(xué)作文14
從一年級到現(xiàn)在，我已經(jīng)換了很多同桌，因?yàn)槲覀儼嗟睦蠋熞竺繉ν乐荒茏粚W(xué)期。和我坐過的同學(xué)中，和我最好的還要數(shù)現(xiàn)在的吳桐了。
她梳著長發(fā)，臉蛋又圓又紅潤，還嵌著水晶般的眼睛，看起來十分清秀。平是我不怎么和我的同桌之間談話，不過有了她坐在我的旁邊，我的'嘴巴也變得越來越厲害了。因?yàn)樗拖褚晃恢鞒秩艘粯�，說起話來可厲害了，一下子說書中的事，一下子又說連續(xù)劇中的事，我真的很欣賞她。
她平時(shí)不怎么愛出教室，總是呆在教室里津津有味地看著書，我原本不怎么喜歡看書，只會(huì)在教室外面和同學(xué)玩耍，不過跟她坐了以后，我也漸漸變成了一個(gè)書呆子。她不在教室里看書就愛在課余時(shí)間來復(fù)習(xí)鋼琴，她常常把桌子當(dāng)作是鋼琴，把手指放在桌子上，像按起琴鍵一樣。我一直佩服她能這么熟悉地在桌子上練琴曲。我雖然沒有真的看過她在鋼琴上彈琴，但是我能看得出她彈得很好，很優(yōu)美，她這點(diǎn)讓我佩服不已。
她是一個(gè)非常愛開玩笑的同學(xué)。有時(shí)，我因?yàn)樾那椴缓貌桓吲d，她就會(huì)拿一些笑話來逗我開心�，F(xiàn)在，我已經(jīng)被她影響得很樂觀開朗。
真希望下個(gè)學(xué)期，老師不要讓我們換座位，我還想和吳桐同桌。
我的同桌小學(xué)作文15
我的同桌有兩個(gè)，都是媽媽讓老師給我安排的，我也不知道這是為什么，反正按媽媽的話說一切都是給我最好的安排。
我先給你們講講我一年級的同桌，她叫汪家伊。她熱愛打羽毛球、玩編程、游泳等等，我和她有時(shí)候很要好有時(shí)候又不太友好，每次她寫完作業(yè)時(shí)都問我要不要抄，可等我偷著樂時(shí)她又不理我了，我到現(xiàn)在都在懷疑她是故意的。
媽媽聽說班上另一個(gè)同學(xué)成績很好，就叫老師給我換了同桌。這個(gè)同桌叫儲(chǔ)汝馨，就是媽媽口中的三好生、別人家的孩子，學(xué)習(xí)好樣樣棒的同桌，她喜歡打排球、下象棋、做奧數(shù)。。。。。。我以為這么優(yōu)秀的同桌肯定難相處，沒想到我們的關(guān)系非常要好，我們相互幫助，遇到不會(huì)的`題目時(shí)，她會(huì)主動(dòng)幫我解答難題，在我無聊時(shí)她還會(huì)陪我玩，在我受傷時(shí)，她是第一個(gè)沖上來扶我去醫(yī)務(wù)室的人。
雖然一到三年級只有兩位同桌，但是她們讓我真真切切地感受到同學(xué)之間的情誼沒有比我這兩位同桌還要好的同桌了。
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