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我的同桌作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的我的同桌作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的同桌作文1
我的同桌高晟益，一個壯壯的小胖，濃濃的眉毛，總是一臉壞笑。我們經(jīng)常稱他為小胖。他最大的特點就是拖拉。
最后一節(jié)課下課鈴聲已經(jīng)響了，別的同學早已在整理書包，唯獨小胖還坐在位置上發(fā)呆，仿佛在云里霧里。過了一會兒他才問我：“這是放學了嗎？”“是��！”他才慢吞吞的整理東西。我和同學飛快地跑出教室沖向了樓下。幾分鐘后，才看到小胖慢吞吞地趕來。
放學后，我在前頭走著，小胖在后邊屁顛屁顛的跟著。偶爾回頭一看，小胖一會追蝴蝶，追不著，有在樹上摘果子，摘了一些果子，開始玩弄地上的小昆蟲。怎么就像一個小孩。
雖然他有些拖拉，但挺聰明的。一到燒腦的難題，難得別的同學頭頂冒汗。我倆知道了，分別把自己的想法寫出來，在討論一會。他說的頭頭是道，不到兩分鐘這道難題就解開了。
他也很活潑，下課時總和同學們打成一片。他在樓道里跑來跑去，與同學們打鬧玩耍。他經(jīng)常給我們講他的.所見所聞，逗得同學們哈哈大笑。
這就是我的同桌高晟益，一個拖拖拉拉，但活潑可愛的小胖子。
我的同桌作文2
我的同桌，是我最好的朋友，也是我的小老師。
她是一個個頭不高不矮，身材也不胖不瘦的女孩兒。文靜的她總是穿著一件淡藍色的羽絨服和一條黑色的.牛仔褲以及一雙擦的發(fā)亮的紅皮鞋。
她是留給我最好的印象便是她樂于助人的性格。記得與她同桌前，我是班上的墊底生，對于老師的問題總是一問三不知，更別說舉手答題了。直到一天，老師讓我和她坐在一起，那一刻，便是我們友誼的開端。
和她同桌，我總是很快樂。當我在學習上遇到難題時，她會毫不猶豫地把她的學習秘籍告訴我。當我被挫折打倒時，她總會在我耳邊輕輕的說上一句“勇敢點！”當我遭受打擊向她傾訴時，她也會裝作理解我的樣子然后對我說“我懂你”。
因為有了這樣一個助人為樂的同桌，我的成績也突飛猛進，讓班上的同學都對我刮目相看。而我的同桌臉上卻流露出比我還燦爛的笑容。
我的同桌，我人生之中的導師。
我的同桌作文3
我的同桌是一個極富有正義感的人�？伤媸翘珶┤肆�！我不就帶了兩袋瓜子兒，他非要告訴老師，真是太不仗義！氣的我一直不理他。最可氣的是老師竟然夸他大義滅親，是個小包公，真是讓我想不明白。
他還是一個熱心腸的人。在一次賽跑中，我的同桌迎著大家熱烈的掌聲和此起彼伏的尖叫聲跑在了前面。這時，跑在他前面的那個同學摔倒了，他明明可以越過他成為第一，誰知他竟然停了下來。他輕輕扶著那位同學一起慢慢跑到了終點線，我們班里的`人都在為他的行為而感到惋惜，可他卻毫不在意，并因為今天幫助了同學而開心了一整天。
他不僅熱心腸，還非常的聰明。在一節(jié)數(shù)學課堂上，數(shù)學老師犯了一個小小的錯誤，全班人沒人指出來，也不知道他們是沒看出來還是不敢提。可就在老師快要講完這道題時，我的同桌舉起了手，在我們?nèi)嗤瑢W一臉不可思議的表情中點出了問題所在，并且做出了正確的步驟和答案，數(shù)學老師連連稱贊他是個數(shù)學小能手。
看，這就是我的同桌。雖然我有時不能理解他的行為，但是一點也不妨礙他在我心中榜樣的地位。
我的同桌作文4
從小學開始我們換過好幾次的座位，我也有過很多同桌，但是現(xiàn)在的同桌卻是我最喜歡的，甚至是我們你全班都喜歡他。
我的同桌瘦瘦的，有點黑，在我們班里很不起眼，如果你第一次來我們班肯定不會注意到他。但是就是這樣普通的不能在普通的他確是我們喜愛的。我的同學很樂于助人，每當同學們有什么事情的時候他都愿意幫我們解決。有一次我記得很清楚，輪到我做值日了，但是可玩活動小組今天還要活動，作為組長的我必須按時趕到。我正發(fā)愁怎么解決的時候，同桌可能發(fā)現(xiàn)了我的難處，就對我說：“你快去活動小組吧，同學們都等你呢，今天的值日我替你做就行了。”我聽了之后握住她的雙手搖啊搖“謝謝，謝謝，你可救了我了！”然后在他哈哈的大笑聲中我趕緊跑出教室。當他值日那天我早早就做好了還他值日的準備，可是他說什么也不讓我還，還說同學之間相互幫助都是應該的，也不是什么大事，就是多互動活動，也有利于身體健康啊。聽了他的.話我真是自愧不如，以前我做什么事情都是斤斤計較，跟同桌一比真是差了好多。后來才知道他不光幫助過我，班里很多同學就受到過他的幫助，所系大家都被他的品質(zhì)所吸引。
以后我也要像我的同桌學習，做一個樂于助人的同學。
我的同桌作文5
每個班級都有一片“江湖”，我們班也不例外，而我們的江湖是同桌之間的對抗。說起我那風風火火的“好”同桌，那我可要好好的“數(shù)落”一番他做的“好事”啦！
“矮油油~亦瞳你同桌又唱歌啦，快點管管他！哼！擾民啊喂~”同桌身旁的雨竹不滿的發(fā)著牢騷。而我聽了這話，二話不說，手架在他的腿上，一捏，“哎呦喂！親耐滴同桌大人，惡女不跟才男斗哦~”看著他油嘴滑舌的說著，我不禁笑了：“哼哼~你說誰是惡女呢？小賤男？？”我手上不禁加大了力度，哼哼，給你點顏料瞧瞧。
“啦啦啦啊啦啦啦啦啦……”現(xiàn)在已經(jīng)是午休的時間了，小賤男的.歌唱會還沒結(jié)束，矮油~表唱了，我的神經(jīng)系統(tǒng)變神經(jīng)啦！哼哼，暴力女上身……“嘩嘩嘩嘩”K.O.��！哈哈哈哈哈，矮油，不好，老師在窗外看著呢！乖乖女立即上我身！“亦瞳——”老班的聲音驚天動地，氣壯山河，嚇得人魂飛魄散�！袄蠋�，我們開玩笑呢！沒什么！”沒想到小賤男居然“賤男救美”！我吐。
“我的演唱會結(jié)束，謝謝，謝謝，謝謝，謝謝，謝謝，謝謝！”只見他鞠著躬，好像還真有點演唱者的風味，我笑了，鼓起掌來，可是……我的耳朵被他那“絕倫”的聲音給“誘惑”了，矮油油。
我的同桌作文6
我的同桌是一個男孩子，名叫賀騫森，我懷疑他有嚴重的“多動癥”，就算想讓他改也改不掉。
他很瘦，看上去身上就像是皮包骨似的，經(jīng)常穿著紅色或者黃色的T恤衫，他的右眼睛睫毛旁有一處小小的傷疤，我覺得應該是他的“多動癥”惹的禍吧！
在一節(jié)校本課上，我是最后一個上講臺進行古詩詞分享的.，其中有一個環(huán)節(jié)是知識問答，對認真聽講、積極回答問題并正確無誤的同學有獎品進行獎勵，我就請我的同桌幫我頒發(fā)獎品。因為是第一次參加和上臺，還沒有輪到我的時候，我身體的各個部位因為緊張都在不停地顫抖著。這時候，我不由得看了一眼同桌，發(fā)現(xiàn)他把手一下子放到課桌上，一下子放到椅子上，一下子竟然放在他的文具盒上……
很快就輪到我上講臺了！走上講臺，我發(fā)現(xiàn)他在教室最后面靠著墻像紳士一樣地站著，卻在慢吞吞地挪動，我很納悶，不是叫他等到我分享到第四個環(huán)節(jié)的時候才要站起來準備發(fā)獎品的嗎？我給大家講課才起了個頭，眼睛不由自主地瞄了一下后面，沒想到他竟然不見了，我忍不住東張西望，猛然發(fā)現(xiàn)他竟然站在講臺旁的圖書角盯著一個同學看呢！
這就是我同桌，一個有著嚴重的“多動癥”的小男孩！
我的同桌作文7
我的同桌是一個女生。她叫周文靜，他長著一雙大大的眼晴。小巧玲瓏的鼻子，小小的嘴。她學習特別好，她非常文靜，不然她怎么叫周文靜呢！周文靜她喜歡穿粉紅和白色的裙子，她把自己打扮成公主。她很喜歡吃糖呢！有－次，我用糖紙吸引她。她盡然來搶糖紙，那時真是逗死人了！她很討厭別人打麻將，尤其是她爸爸媽媽。她爸媽只顧著打麻將，從不理她。
有一次,我去她家。看見她父母正在打麻將。還不知道在罵什么，嘰嘰喳喳的。像小鳥一樣。我們受不了，就走了出來。她說：“這些人就因該搶斃。”“你真可憐。”我說。
然后我們就分開了。
自從我們畢業(yè)后。在人民廣場相遇了。我一看見她，就說：“你是文靜嗎？”“你是……微微”。文靜說。突然，文靜拿出－張－百元，然后說：“我剛贏了這個。說著比著打牌的手勢�！比缓笥謱ξ艺f：“ 你會跳舞嗎，到我叔叔開的舞廳瀟灑一下吧，要是你不會我可以教你。”我突然覺的她變了一個人似的。我想她整么養(yǎng)成這總壞習慣了！想著想著她突然拉著我的`手，似乎想把我拉走，她見我一動不動，就說：“怎么了，不舒服了嗎？”我不說話了。然后走了。
人總會變，像周文靜那樣的人還不少。請大家不要像周文靜那樣！
我的同桌作文8
在一個日落下，一個熟悉的身影在偷偷的幫別人掃滿地的垃圾。
我有一個同桌，雖然是同桌但我并不喜歡他，因為他很害羞。所以不會有人會去和他玩，老師也不多理他，因為他的存在感很薄弱。本以為他一無是處，結(jié)果一次意外讓我對他的態(tài)度來了個360度大翻身。
有一次我們在分座位，結(jié)果我和張永坤坐到了一起，發(fā)現(xiàn)張永坤是一個非常害羞的人。在上課的`時候，我在聽老師講課，老師說：“同學們把尺子拿出來吧。”我看到自己的桌子，發(fā)現(xiàn)尺子忘帶了，沒有辦法只好對張永坤小聲的說：“你有兩把尺子，能借我一把嗎？”她沒有和別人說過話，所以非常激動紅的像一個蘋果。我發(fā)現(xiàn)他一直不說話，以為他不想理我。
放學了我偷偷跟著他，突然看到眼的一秒，我驚呆了。他把自己的所有錢，給了一個要飯的人，我驚呆了不小心打到了一個石頭，發(fā)出了聲音。他回過頭臉，立馬變成了紅蘋果，跑了。從此以后，我和他成為了好朋友。
第二天別人說：“我為你同情有這樣一個同桌�！蔽抑粚λ麄冋f，“我為他而感到無比自豪�！�
我的同桌作文9
新的學期，新的開始，當然我也換了一個新同桌——班長錢振佳依。
他有著像蘑菇一樣的發(fā)型，眉毛粗粗的像兩條毛毛蟲趴在臉上，眼睛大大的像兩顆黑葡萄，鼻梁高高的，嘴巴大大的，一張嘴就能露出那潔白如玉的牙齒。半圓形的耳朵，可愛極了！
他的皮膚是我們班最白的了，我們都稱他為“白雪王子”，總是穿著金黃色T恤，深藍色的短褲，藍色運動鞋，可能他覺得很帥吧。
他的`脾氣很暴躁，一次我不小心把他的文具盒弄掉了，鉛筆摔斷了，瞬間他的眉毛皺了起來，死死地盯著我，眼睛里仿佛有火在燃燒，我默默的低下了頭，可他竟然趁我不注意時就開始動手了，我左躲右閃，像只機靈的猴子一樣，向操場跑去，邊跑邊說對不起，他也不聽，還是追著我打，直到上課才放過我。
他最喜歡拉小提琴，周末都會在家拉，有一次，他說他拉小提琴一直會拉到晚上12點，也正是因為他的努力，所以小提琴都過好幾級了呢！
這就是我的同桌，一位脾氣差但愛拉小提琴的同桌。
我的同桌作文10
我現(xiàn)在雖然不跟柴沛伊坐同桌了，但我依然記著她之前是怎么對我暴力的。
哎，這腦子！我還沒給你們介紹她的樣子呢。她長著一頭烏亮亮的'頭發(fā)，后面綁著一個麻尾辮，有一雙不大不小的眼睛。但是，你們知道我為什么說她愛掐人嗎？對，正是因為她長著一雙像鉗子一樣的手。而我說她暴力，也正是因為她的一雙“鉗子手”。她一般不出去玩，只是在班里畫面。
有一次，我跟她一起在班里畫畫，我感覺畫得像柴沛伊，就小聲說：“我是不是把柴沛伊畫丑了”。沒想到被柴沛伊聽見了，她掐住我的手問：“你說什么？”我回答道：“我在說這幅畫”。她搶過畫，看了看，非常生氣，就又掐了我?guī)紫�，那幾下子，把我掐的哇哇直叫，連忙說：“求求你，放了我吧，我再也不敢了�！�
我的同桌作文11
我的同桌叫蔡少峰，他身材矮小，有一頭烏黑的頭發(fā)，眼睛小小的，鼻子下面一張小巧的.嘴巴，眼珠轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的，好像在想什么鬼點子，他樣子調(diào)皮，也帶點可愛。他是一個活潑好動的小男孩，他的愛好是踢足球，還踢得有模有樣呢!
我的同桌雖然調(diào)皮，但也助人為樂。我記得有一次，我忘記帶鉛筆盒回校，非常著急，于是，我在上課前問同學借筆用，可大家都不舍得把筆借給我用。我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。心急如焚的我有點坐立不安，正當我絕望的時候，突然有人拍了一下我的肩膀，嚇了我一跳，我扭頭一看，原來是同桌蔡少峰，他說：“你有什么心事?”我低下頭不好意思地說：“我把鉛筆盒留在家里了，你能借一枝筆給我用嗎?”同桌知道我的心事后，連忙說：“當然可以!”我聽了，放下了心頭的大石，剛才那焦急的心情也一掃而光�！爸x謝你少峰，你真是雪中送炭啊!”�！安豢蜌�，同學之間就應該團結(jié)友愛互相幫助。何況你以前也幫助了我呀!”少峰一邊說遞給我一支筆。我接過筆，連忙說：“謝謝!謝謝!”少峰擺擺手說：“不用謝，這是我應該做的�！�
多好的同桌呀!在我困難的時候幫助了我。我為有這樣的同桌而感到驕傲!
我的同桌作文12
象征著回家的鈴聲終于響起。同學們一個個奔出教室。但有一個例外———我的同桌，徐炘宇。
他正想回家，書包還背起，立刻被張老師抓住了。
“作業(yè)呢？”張老師直視著他。
“沒做。”，他眼神在班中亂掃。當沒老師這個人。
“作業(yè)本呢？”張老師指著他。
“沒了�！彼柭柤�，雙手叉腰。
“為什么不補？”張老師就快要爆發(fā)了……
“沒空�！彼琅f我行我素。
每一個回答都是那么干脆利落，誠心想與老師做對。他就這樣的人，一頭蓬亂的頭發(fā)下隱隱約約能看到一雙眼睛，用胳膊一伸你立刻會懂得什么叫瘦骨如柴。一張不大的嘴巴說話從不打草稿，三個“沒”立刻讓老師敗下陣來。
“沒事，我給你本子，留下來補�！�，看得出張老師在壓制怒火，只是……
“太晚了�！彼p手一攤，一副事不關(guān)已的樣子，調(diào)皮地指指鐘，大有一派“我是無賴，我怕誰”的氣勢。
后面的`事情不說也知道了，在張老師的怒火之下，他依舊神情不變，說說笑笑，嘻嘻哈哈地寫完作業(yè)。對此，張老師也萬般無奈……
唉！如此淡定，恐怕只有他———徐炘宇做得到了。
我的同桌作文13
那個瓜子臉、小嘴巴、大眼睛的小女孩是誰？她就是我的同桌——王宣越。我和她同桌已經(jīng)兩年多了，算得上是“老搭檔”了。我們之間發(fā)生過許許多多的事，有傷心的、也有開心的。
有一次，我去學校時，發(fā)現(xiàn)她坐在我的座位上，我讓她離開，她卻不以為然。我生氣了，拿起“人質(zhì)”（其實就是她的鉛筆袋），就像強盜一樣，兇巴巴地對她說：“快點，不然我就‘殺’了它！”她竟然爬在桌子上大哭起來，此時我已經(jīng)慌了，忙把“人質(zhì)”還給她，并且對她說：“對不起，我是和你開玩笑的，我不該這樣和你玩”。她立馬從桌子上爬起來，笑瞇瞇的.對我說：“我是嚇唬你的”。這時她竟然跳了起來，淚水早已無影無蹤了，臉上的笑容就像一朵燦爛的花兒。我簡直是驚呆了，真是變臉比變天都快��！
我的同桌喜歡讀童話類的書，我喜歡讀科學類的書。于是，課下我們互相借閱、互相交流。
她身上有許多優(yōu)點：善良、愛學習、愛勞動……當然，也有一點點缺點：做事拖拉，不會合理安排時間。我們就相互學習、互相幫助，共同進步。
我的“老搭檔”——王宣越，擁有一顆善良的心，這樣的美德少年值得我們學習。
我的同桌作文14
一年級開始，直到現(xiàn)在，我交了不少好友，他們都給我留下了深刻的印象，其中有一位同學印象尤為深刻，他就是我現(xiàn)在的同桌，也是我最好的朋友，你們猜猜他是誰，別急，且聽我娓娓道來。
他帶著一副眼鏡，皮膚特別白嫩，長得虎頭虎腦，一笑起來，兩顆大門牙露了出來，嘿嘿，我想他啃起西瓜來一定特別不費勁吧！
他是個運動健兒，特別具有運動細胞，每次踢球的時候總少不了他的身影，只要他一出腳，球總是會順利進入球門，就算我班的體育委員張海林也不是他的對手，沒他厲害呢！
當然“小書迷”這個稱號當然也少不了他，只要一下課他就拿出自己喜歡的書看得入迷，有一次，彭老師把一本書借給我看了，他問我：“謝壘勵，你可以借給我看嗎？”“可以！”我說。
語文是他的強項，每次聽寫，他幾乎都是滿分，就連他都說：“學習語文我最有信心，誰都打不過我！”
樂于助人也總少不了他，有一次，我和他走在放學回家的'路上，看見一位步履蹣跚的老奶奶，他主動上前扶老奶奶過馬路，受到了大家的一致好評！
說到這，你一定猜到了吧！他就是我的同桌好友，我最好的朋友---王明陽。
我的同桌作文15
我同桌叫段天佑，他個子中等，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，眼睛很小，不大的鼻子和嘴巴，機敏的耳朵，他最喜歡看書，因此我們都叫他書呆子。
有一次我在家沒事就去找段天佑玩，我來到他家門口，叫了幾聲段天佑，可是沒人回應，我想他會在家干什么呢？一定是看書。我憋足了氣，大叫一聲：“段天佑！”“誰呀！”段天佑生氣地說，我說“我是邊郭鑫�！彼乐�，讓我進去了，我一打開他的屋的門，果不其然，他在看書，邊看還邊寫讀書筆記，我問他我們玩什么？他說：“我們玩手機上的猜字謎吧？”我說：“好！”我們打開手機玩猜字謎，天佑幾乎題題都會，尤其是問關(guān)于古代的.名著里的問題。我問他，他為什么這么聰明。他說，因為關(guān)于這些問題的書他都看過。我恍然大悟。
我以后要向我的同桌段天佑學習，多看書，多寫讀書筆記，知道更多的知識。
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