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我的同桌作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的我的同桌作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的同桌作文1
我的同桌是王紫昭，她愛說愛笑，但太愛說愛笑也不太好。
她經(jīng)常生氣，只要我干了一點小動作，她就會生氣，比如：我沒表揚她，她就生氣，我碰了一下她，她就生氣……她上課的時候經(jīng)常打擾我上課，語文課說與上課無關(guān)的東西；數(shù)學(xué)課就給林老師取外好，一直叫“林大媽，林大媽”真是吵死了，英語課自己老說話，只有加分的時候才做好，這就是愛說愛笑也不太好。
現(xiàn)在她已經(jīng)轉(zhuǎn)到其他組去了，我希望新同桌會認(rèn)真聽講，我的.新同桌是賈宇軒，他平常也經(jīng)常說話，看來不能如愿以償了，但我發(fā)現(xiàn)他還比較好，他自己講話，但不會把我也拉進(jìn)去，我就可一認(rèn)真聽講了。
這就是我的兩個同桌，你覺得那個比較好，我是兩個都不喜歡。
我的同桌作文2
我的同桌宮博揚是一個運動健將，別看他平時看起來有些沒心沒肺，其實他也有樂于助人的一面。 記得有一次語文課，老師給我們報聽寫。我寫著寫著，發(fā)現(xiàn)有一個字寫錯了。我連忙打開鉛筆盒，里面的鉛筆和尺子擺成了一排，根本沒有橡皮。我把書包翻了個遍，連橡皮的影子都沒有。糟了，橡皮又沒帶。我急得淚水直在眼里打轉(zhuǎn)。就在我焦頭爛額的時候，宮博揚推了推我，把他自己的橡皮遞給我，真誠的看了看我，又向我努了努嘴，便轉(zhuǎn)過身去了。我接過橡皮，迅速把錯字擦掉，寫上正確的'，然后輕輕地把橡皮還給了宮博揚。這時，老師正好報下一個詞組。我在心里暗暗地想：要不是宮博揚把橡皮借給我，我這次聽寫肯定考不到一百分了!下課后，我誠心誠意地對他說：“謝謝你，宮博揚，謝謝你借給我橡皮!”他微笑著對我說：“沒事，同桌之間要互相幫助嘛!不過，下次可不要丟三落四，要把自己的東西收好，千萬不要亂放�！� 看，這就是我的同桌宮博揚，一個助人為樂的小男孩!
我的同桌作文3
“唰”一只手在我的旁邊舉了起來，他就是我的同桌－－張××。他在舉手準(zhǔn)備回答問題。他平時上課回答問題非常積極，就是一到考試成績就不怎么理想。也許是緊張吧。
我的同桌為人非常的熱情，老師也夸他會來事。每當(dāng)同學(xué)有困難了，他總是主動的支幫助解決。如果同學(xué)說聲謝謝，他會馬上回答不客氣。這點我卻做不到。
記得一次數(shù)學(xué)課上我忘記帶三角板了。我很著急，他便主動借給我，還勸我不要著急，我的同桌優(yōu)點非常我多，就拿他上課總是主動發(fā)言這一點就非常值得我去學(xué)習(xí)。我平時上課不愿主動發(fā)言，可通過同桌的鼓勵，我現(xiàn)在也變得很愛發(fā)言了，我要感謝我的同桌。
這就是我熱情的`同桌、這就是我樂于助人的同桌、這就是我喜歡積極發(fā)言的同桌。我為我有這樣的同桌而自豪！
我的同桌作文4
我的同桌是梁欣，今年八歲半了。她長得高高的，瘦瘦的。一頭長長的頭發(fā)披在肩膀上，眼睛水靈靈的.，好像一顆黑珍珠呢！
她最喜歡畫畫，每次上美術(shù)課她都超級興奮，比喝了興奮茶還要興奮，簡直無法表示。她畫過很多畫，其中我最喜歡的那一幅叫我的老師，她畫的老師非常美麗。老師在講臺上講課，拿著語文書有感情地教學(xué)生們朗讀，老師念一句，同學(xué)們也跟著念一句，老師臉上露出了溫柔的笑容。
她非常守信用，有一次我和她約好一起回家。因為我掃地掃得很晚，所以我想這么晚了她該不等我了，所以我先走了。
第二天，我來到學(xué)校，她就問我：＂你昨天為什么不等我？我很守時等你等到六點半。＂我驚訝地說：＂你昨天有等我？我因為昨天掃地掃地太晚，還以為你不等我了，所以先走了，對不起。＂她就說：＂沒關(guān)系，下次記得等我，就好了。＂我說：＂謝謝你沒有責(zé)怪我。＂
她真是個守信用的人��！
我的同桌作文5
我的同桌名叫李昕遙，漢族，是個女生。她長得瘦瘦的，皮膚是黃色的，鵝蛋一樣的臉上長著一雙明亮的眼睛。她的愛好很多，比如說跳繩。跳繩能鍛煉身體，這個愛好很好。
我的同桌有很多優(yōu)點，她學(xué)習(xí)很好，更重要的是她心靈美，她心地善良，喜歡幫助別人。
記得有一次，我忘帶鋼筆，急得我像熱鍋上的.螞蟻---團團轉(zhuǎn)。這時，我的同桌----李昕遙毫不猶豫把她的鋼筆借給我用，我心里一陣熱乎，以前發(fā)生的所有不愉快都融化在感動中。
我很喜歡我的同桌！
我的同桌作文6
我的同桌是張宏，他的同桌是我和高文昭，他坐在我倆中間。
上思品課的.時候，張宏有一本《名人傳》，我和高昭都想看，我倆又同時向張宏借，最終他借給我。因為上星期我就已經(jīng)預(yù)訂看這本書，高昭很生氣，一向在說張宏，我也不理他們，專心致致地看書。我跟張宏說只要你和我同桌，你就得借書給我看，張宏答應(yīng)了，我心里暗暗高興，偷偷樂。這時高昭說：“張宏，把你的書借我一年�！睆埡暾f：‘不行，我已經(jīng)答應(yīng)唐睿琪了，不能借給你了。“高昭氣得不理張宏。
第二節(jié)是美術(shù)課，我和高昭爭著給張宏用彩筆和油畫棒，由于我的顏色比較多，張宏一向就用我的彩筆和油畫棒。明天張宏還要借書給我看。
我的同桌作文7
我的同學(xué)，看上去胖乎乎的，但非常強勁，尤其是他黝黑的皮膚，透出幾分男人的精神。盡管外觀并不出眾，但他卻出奇的聰明。
在每堂課上，他都很專注，積極，回答問題很快。有一次，老師問了一個問題，當(dāng)我閉上眉頭沒有得到線索時，我看到我的同桌舉起了他的'手，以至于他站了起來，試圖吸引老師的注意力。我！老師看著那幾只手，順從了他的意愿，他的回答很正確，老師不僅表揚了他，還讓他給大家講解自己的想法。
但他很粗心。那天，他的鋼筆不見了，我剛買了一支鋼筆。當(dāng)他看到那支新鋼筆時，他堅持說我不會。怒得臉漲得通紅，眼珠子都滾圓了，他立刻去向老師匯報。老師清理了我的鋼筆后，讓他再找找書包。很快，他臉紅了。原來他已經(jīng)把鋼筆放在書里了。仔細(xì)檢查，這兩支鋼筆太相似了。
這是我的同桌，一個聰明粗心的人。
我的同桌作文8
我的同桌是馬學(xué)富，他有圓圓的眼睛，大大的耳朵，大大的嘴巴，他有一棚黑亮黑亮的頭發(fā)，還有彎彎的眉毛，還是個愛助人為樂的人。
他非常有趣，每當(dāng)我不開心的時候，他總是想辦法把我逗樂，我一看到他那滑稽的樣子，就忍不住開懷大笑，一下子就把煩惱拋到九霄云外去了。
我的同住最大的優(yōu)點就是關(guān)心別人，助人為樂，如果同學(xué)們有困難求助于他，他總是熱心幫助，誰忘帶什么東西，只要他有，他就會很慷慨地借給別人，有時為了幫助他人，不惜自己吃虧的幫助別人。
他絕不會不完成作業(yè)，中午，他不完成布置的'作業(yè)決不去玩。每一次，他去玩的時候，作業(yè)都是寫完了的。
我要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種助人為樂的好精神，我也要哦做一個好人，像他一樣助人為樂的人。
我的同桌作文9
從一年級到現(xiàn)在我換了許多同桌：有李長森、楊爍爍、莊嚴(yán)等人。我最喜歡現(xiàn)在的同桌——楊若涵。
楊若涵長得白白凈凈，一雙大眼睛一眨一眨，像天空中璀璨的星星，臉蛋紅撲撲的，還有一對小酒窩，笑起來可好看了！
她非常幼稚。有一次，我碰了她一下，她就像動畫片中的'小孩子一樣，裝著哭了起來，邊裝哭邊喊：“嗚嗚嗚，有人打我！”完了，我完了。她的“哥哥”莊子謙來了，我就要被“K”一頓了。這時上課鈴聲丁零零地響起，及時救了我，我深深嘆了口氣：“天哪，好險�！边�有一次，我用一下她的筆，她就大聲喊叫：“哥哥，她拿我的筆！”要不是莊子謙沒來，我又免不了“鼻青臉腫”了。
有時，她的幼稚還讓人喜愛呢！莊子謙就是擋不住她那可愛樣兒，才心甘情愿當(dāng)她的“哥哥”呢。
楊若涵呀楊若涵，你的幼稚有時讓人討厭，有時讓人喜愛，你到底是怎樣一個同桌呢？
我的同桌作文10
我的同桌叫羅欣彤，她扎著一根馬尾巴，尖尖的瓜子臉上有兩顆水晶般閃耀的小眼睛，櫻桃小嘴，湊成了她漂亮0的面孔。她是一個助人為樂、愛看書的人。
羅欣彤平時課間活動最愛看書，我一旦遇到什么困難，都會去找她，請她幫助我解決問題。有一次，我有一道數(shù)學(xué)題不會做，就去請她幫助我解決。你們大家是不是覺得她會直接把答案告訴我？不對，她只教我如何用簡便的方法把這個題做出來。經(jīng)過她的`講解，我終于搞懂了，心里很是感謝她。
有一次，我做完值日回來，發(fā)現(xiàn)自己忘帶橡皮泥了，下節(jié)課要用，這可怎么辦呢？我正著急的時候，羅欣彤走過來問我：你為什么這么著急？我著急地說：我的橡皮泥沒有帶來！羅欣彤說：你不介意的話，用我的吧！聽了羅欣彤的話，我才放心下來。
有一天，我問她：羅欣彤，你為什么這么熱心腸？羅欣彤說：幫助別人我很快樂，也很幸福。記得有人說過：人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無限的！
我的同桌作文11
我的同桌是劉嫻，她白里透紅的臉上長著一對烏黑烏黑的大眼睛，一張櫻桃小嘴能說會道。身材勻稱，使人感到她的一種嬌美可爰。
她最大的優(yōu)點是寬宏大量。打開記憶的大門，有一次，上作文課時，她忘了帶作文紙，就向我借。那時我正在聚精會神地構(gòu)思，被她這么一說，思路全打斷了。我沒好氣地說：“沒門！”她沒 吭聲，轉(zhuǎn)過聲去向別人借作文紙去了。
那天下午美術(shù)課，我準(zhǔn)備好了美術(shù)本、蠟筆，就是找不到鉛筆，我又把書包翻了個“底朝天”也沒找到鉛筆，我急得像“熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)”劉嫻見了問我有什么事。我說：“我的鉛筆不見了！我的`鉛筆！”她 這一問，把我弄地更加著急，真恨不得馬上就有一支鉛筆飛到我的桌子上。“我正好有一支鉛筆，給你用吧�！边呎f邊把鉛筆遞給我。我十分激動，對她說：“ 真是謝謝你了！”
此時我是多么慚愧，上午我沒借給他作文紙，下午卻她借我鉛筆。想到這里，我不禁害羞地低下了頭。
我的同桌作文12
我的同桌叫郭鴻語，他是一個愛笑、愛勞動的孩子。他的個子高高的，臉蛋是橢圓形的，很像一個大大的雞蛋，眼睛又大又圓，鼻梁高高的，顯得神氣十足。
每當(dāng)遇到一件滑稽可笑的事，他總會“哈哈哈”的笑個不停。記得有一次，我們?nèi)ド象w育課，教師說：“馬步”，我的同桌就哈哈大笑。上周輪到我們組值日，同學(xué)們十分興奮。
放學(xué)后，我們爭先恐后的干了起來，連我的同桌也不例外，他擦了黑板又掃地，雖然我們累的滿頭大汗，可是同桌他的.臉上始終帶著微笑。我的同桌異常愛畫畫。那次上美術(shù)課，教師讓我們畫想像畫，我的同桌畫了一艘船，畫的就像真的一樣。
看！我的同桌是不是很棒你們喜歡我的同桌嗎
我的同桌作文13
新學(xué)期到了，黃老師說要調(diào)整一下座位，我真開心，忍不住猜這次的同桌又會是誰呢？非常期待！原來是我以前的舊同桌何思遠(yuǎn)。
何思遠(yuǎn)眼睛大大的，眉毛濃濃的，鼻梁高高的，笑起來還特別可愛。
他不但學(xué)習(xí)成績好，而且心底很善良。有一次上美術(shù)課，我忘了帶水彩筆，當(dāng)時我都不知道該怎么辦，覺得有些不好意思開口向他借。我就一直坐在那里悶悶不樂，他大概看出了我的'心思，然后就把他的水彩筆塞到了我手里。還悄悄對我說：“下次要記得帶哦�！蔽艺f謝謝！他還對我微微笑了一下。
另一次，我不小心摔了一跤，哭了。他就說：“你別哭了好不好�！比缓笞隽艘粋�好笑的動作給我看，當(dāng)時弄得我哭笑不得。
不過，他也有令我生氣的地方。他知道我愛哭，有些時候喜歡故意把我的書扔到地上，然后還故意做一些怪臉來嚇唬我。我拿他沒轍，只好不理他。
這就是我的同桌何思遠(yuǎn)，讓我歡喜讓我憂。
我的同桌作文14
我有一個同桌，他比我小1歲，是瓜子臉，飛機頭。別看他長得丑，但是學(xué)習(xí)還可以。他的脾氣很好，不管你怎么說他，他也不管你。因此常常受同學(xué)們的嘲笑，欺負(fù)。
我的`同桌很調(diào)皮，就用那次的事來說吧！我打了我同桌一巴掌，結(jié)果，我同桌沒管我，我又打了一巴掌，還是沒反應(yīng)。這下我火了，拿把掃帚，在他頭上狠狠地打了一下。這下，我的同桌生氣了，伸手準(zhǔn)備要打我一巴掌，結(jié)果靈機，一蹲，誰知我后面站的是我同桌的師傅，一巴掌過去，把他師傅打了個180度大拐彎。這下我同桌知道自己完蛋了，撒頭就跑�？伤膬菏撬麕煾档膶κ�。他師父把他往住一捉，就想貓捉老鼠，而我同桌就是那個老鼠，而他師傅卻是那個貓。
他師父把他抓住后，狠狠地打了幾拳，差點和他斷絕關(guān)系。
上課后，我同桌悶悶不樂，譴責(zé)我為什么躲開，害的把他自己的師傅打了。
這就是我的同桌-------王博宇。
我的同桌作文15
我們班有一個超級厲害的“打人狂”，她相貌平平，卻很會打架，連男生都不怕。她就是我的同桌——陳思涵。
她幾乎時時刻刻都在找機會打男生（大多是打我）：有女生被欺負(fù)時，她會打；平時下課時，她會打；就連上課時，她同樣敢打。
有一次下課時，我正在看書。突然，陳思涵迅雷不及掩耳地在我的'腰上踹了一腳，我就慘叫著摔下了椅子。我剛剛爬起來坐下，陳思涵又踹了我一腳，于是，“砰”、“啊”、“砰”、“啊”的聲音在教室里不停地回蕩著。很快，圍觀的人多了，陳思涵的花樣也更多了，一會兒用腳踢，一會兒用手打，一會兒用頭頂。
“打人狂”不但下課打人，上課時也同樣打人。有一次語文課，她問我一個字怎么寫，我也不會，就在本子上寫了拼音，她見了，馬上給我一個大耳光。
……
好了，我不能再說下去了，不然我又要挨“打人狂”的一記老拳了，我得閃開了！
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