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同桌的作文【實(shí)用】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的同桌的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
同桌的作文 篇1
能遇到一個(gè)志同道合還樂(lè)于助人的好同桌，是一件值得慶幸的事情。我就有這樣的一個(gè)好同桌，總會(huì)在我需要的時(shí)候幫助我。
下午的美術(shù)課，美術(shù)老師讓我們用折紙至少折20個(gè)小東西。“1個(gè)，2個(gè)，3個(gè)……”我一邊折一邊數(shù)，一邊數(shù)一邊想：我還會(huì)折什么呢？還差多少個(gè)就折完了呢？在折完了15個(gè)小東西后，我絞盡腦汁也想不出來(lái)還能再折什么。就在我想得心煩意亂時(shí)，同桌像是感應(yīng)到了我的苦惱一樣探過(guò)頭來(lái)說(shuō)：“溪言，你折完20個(gè)小東西沒(méi)有？要不要幫忙？”我連忙答應(yīng)了，說(shuō)：“好啊好啊，我正好還差5個(gè)不知道要折什么，你幫幫我吧�！�
同桌聽(tīng)到這里，突然眼前一亮，說(shuō)：“真巧，我也還差5個(gè)不知道要折什么，要不我們互相教對(duì)方折好了�！蔽矣X(jué)得這個(gè)主意不錯(cuò)，于是我們兩個(gè)人一拍即合，互相教對(duì)方折紙：你教我折蝴蝶，我教你折百合花；你說(shuō)花骨朵這樣折才漂亮，我說(shuō)燈籠這樣折更好看……
就這樣，我們有說(shuō)有笑地折紙，很快就完成了老師布置的任務(wù)。心靈手巧又活潑機(jī)靈，這就是我的`同桌，這就是和我一起學(xué)習(xí)、一起成長(zhǎng)的同桌。她不僅是我的好同學(xué)，更是我的好同桌；我為有這樣的同桌而感到高興，更為有這樣的好朋友而感到開(kāi)心。同桌，有你在身邊陪伴，真好。
同桌的作文 篇2
他，高個(gè)子，鍋蓋頭，不但人長(zhǎng)得帥，而且最令人叫絕的是能寫一手好字！
他寫的好字，楷書不是，宋體也不是，偏偏卡在這兩種字體當(dāng)中，而且一樣大，比尺子還直，所以我叫他“謝尺子”。這手好字自然是給他帶來(lái)了高分。期末考試時(shí)，監(jiān)考老師讓大家把字寫工整，寫得好可得高分。這份“大禮”毫無(wú)懸念地落在了他頭上。
只見(jiàn)他二話不說(shuō)，右手似“泥人張”那樣快。等他寫完后把頭往右一伸，呀！寫得真叫人賞心悅目：字不大不小，剛剛合適，排列整齊，真像閱兵時(shí)的儀仗隊(duì)。
他交完卷后出了教室，把我也叫了出去，高興地說(shuō)：“我這次一定能拿高分，賭不賭？”“不賭，就是賭也是我輸。”過(guò)了幾天，果然不出所料，他語(yǔ)文得了99分，卷子發(fā)下去后，我看見(jiàn)總分下寫著：85+14。
他愛(ài)用自己的笑去逗別人，可這次被我逗笑了。那天下課，我和他很無(wú)聊，于是我說(shuō)：“我們來(lái)比誰(shuí)眼睛睜得大吧？”“你先來(lái)！”我兩眼睜得大大的，他哈哈大笑起來(lái)：“不玩這個(gè)了，我們互相盯著對(duì)方，誰(shuí)先笑算誰(shuí)輸�！睕](méi)過(guò)多久，他又笑了：“你別逗我了！”“我哪逗你了？”“你的臉逗我了！”我被他懟得啞口無(wú)言。
他也不是“面面俱到”，有時(shí)也會(huì)很調(diào)皮，但這種調(diào)皮是認(rèn)真的。有一次，我和他在教室里玩，他偷偷拿了我的語(yǔ)文書被我發(fā)現(xiàn)了，我很生氣地說(shuō)：“你還我語(yǔ)文書！”他使勁一扔，還好，扔得不遠(yuǎn)。我撿回來(lái)后，他一本正經(jīng)地說(shuō)：“你干嘛把做對(duì)的題改錯(cuò)了？”這時(shí)，我才想起來(lái)，我把他冊(cè)子上的`“謐”字打了叉，但他寫對(duì)了。我不說(shuō)話，他在那假哭，我把他叫起來(lái)，讓他看著我，成功地把他逗笑了。
這就是我那可愛(ài)、調(diào)皮的同桌。雖然我現(xiàn)在和他分開(kāi)了，但我們還是好朋友。
同桌的作文 篇3
我的同桌是一個(gè)急性子的人，每一次考試他一做完就拿去給老師改;他不太喜歡說(shuō)話，他只有在跟自己非常熟的人面前才會(huì)盡情的聊，在其他人面前一般不會(huì)有很多話;他只要是做自己拿手的'事情對(duì)自己都很有信心，可像畫畫兒、唱歌……一些自己不拿手的卻遲遲不敢開(kāi)始，上美術(shù)課的時(shí)候老師叫畫素描人物畫，我的同桌畫畫兒本來(lái)就不是很好，讓他畫素描就更畫不起來(lái)了，而且還是人畫人因該算難度比較高的了，他拿著鉛筆緊緊的抓在手上，不敢往紙上畫生怕畫錯(cuò)了;在音樂(lè)課上老師叫唱歌的時(shí)候，他的聲音總是出不來(lái)，因?yàn)樗鲁e(cuò)了丟臉;他做作業(yè)的速度很慢，很慢，有的時(shí)候我都做了兩頁(yè)了，他一頁(yè)還沒(méi)做好。
我雖然也是一個(gè)性子比較急的人，但我對(duì)自己不敢確定的事情要猶豫很久，每一次考完試我直巴巴的看著別人去改試卷，我也很下想去但我又不敢，應(yīng)為我每一次覺(jué)得自己考得還不錯(cuò)的時(shí)候都考的比較不理想;我這個(gè)人呢…比較隨和，我跟別人總感覺(jué)有說(shuō)不完的話，但又不知道說(shuō)什么。
我和我的同桌截然不同，但是也有很多相同點(diǎn)!
同桌的作文 篇4
我的第一個(gè)同桌是男孩，身高一般，長(zhǎng)相從來(lái)沒(méi)變過(guò)。
一節(jié)自習(xí)課上，大家紛紛趕作業(yè)，可他呢？他先是咬著筆，那筆蓋被咬得滿是口水，散發(fā)出陣陣惡臭�！案轮ā币宦暎压P蓋咬碎了，大家用異樣的目光看著他，他裝作若無(wú)其事的樣子，像是在說(shuō)：“沒(méi)事，只是筆蓋碎了�！彼摹巴婢摺北煌鎵暮�，只得找些新玩意。不一會(huì)兒，他找到了新鮮玩意———鼻子。他把手指塞進(jìn)鼻子里，摳啊摳啊，總算摳出了一個(gè)“珍貴的”鼻屎，他先是把鼻屎放進(jìn)桌肚中，又把手指放入口中，嘗了嘗，他閉上眼睛“享受”了一番，似乎十分滿意，大口大口地吃起來(lái)，同時(shí)更加努力地?fù)赴�，我差點(diǎn)吐了。有潔癖的'人若是看到了會(huì)不會(huì)口吐白沫、送進(jìn)搶救室呢？吃過(guò)了“下午茶”，是不是該來(lái)點(diǎn)“果汁”呢？說(shuō)來(lái)就來(lái)。他將筆桿迅速擰開(kāi)，拔下筆頭痛飲起墨水來(lái)，喝下之后，似乎十分不滿，又吐在地上。
“再嘗嘗什么呢？”他心里想。他又打開(kāi)消字筆的筆桿，喝起了“汁水”�？礃幼邮蛛y喝，只見(jiàn)他兩眼一擠，眉毛一皺，吐出了消字筆水，又取出復(fù)寫筆嘗了嘗，好像沒(méi)有一個(gè)符合他的要求。看見(jiàn)這場(chǎng)景，我身上的雞皮疙瘩掉了一地。
這就是那位令人聞風(fēng)喪膽的同桌。
同桌的作文 篇5
我的同桌是一個(gè)男孩子，擁有著傳說(shuō)中的“刺猬頭”，一副眼睛懶懶地靠在鼻尖，大大的眼睛貌似在向你訴說(shuō)些什么。
這個(gè)學(xué)期是他在班里的最后一個(gè)學(xué)期，他很有趣。記得有一次放學(xué)我在抄作業(yè)時(shí)，他大聲叫了我的名字。我回頭，他說(shuō)：“快看，花兒還沒(méi)有開(kāi)的時(shí)候是這樣滴�！闭f(shuō)罷，他看了看他合在一起的手。我看見(jiàn)他合起來(lái)的手下有一根粗粗的東西。他接著說(shuō)道：“當(dāng)花兒開(kāi)了的時(shí)候呢，就是這樣啦！”又一次說(shuō)罷，他把手?jǐn)傞_(kāi)，擺成花兒狀。我大笑——因?yàn)樵谀嵌洹盎▋褐虚g是一坨淡藍(lán)色的便便！那是一種筆的筆蓋！
我就說(shuō)嘛，怎么下面有一根粗粗的東西，原來(lái)是筆身，特意把筆蓋裸露在花兒中間！
老師說(shuō)，他下學(xué)期就要去某所學(xué)校了，我們非常不舍，所以特意讓全班沒(méi)人寫了一張同學(xué)錄給他，希望他能夠記住我們，不要喜新厭舊！
再見(jiàn)了同桌，我們同班了好幾年了，希望你記憶在這個(gè)時(shí)候不要這么遲鈍，要記住我們！希望你可以在另一個(gè)學(xué)校找到好朋友。
專家點(diǎn)評(píng):
這篇寫人的文章開(kāi)頭對(duì)人物的.描寫新穎獨(dú)特，準(zhǔn)確細(xì)膩，能很好地突出人物的性格特點(diǎn)。敘事部分語(yǔ)言生動(dòng)活潑，生活氣息濃厚，語(yǔ)言、動(dòng)作描寫準(zhǔn)確傳神，是篇不錯(cuò)的習(xí)作。
同桌的作文 篇6
我的同桌名叫李佩佳，她又一簇烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛，還帶著一副黑色眼睛。她的鼻孔有點(diǎn)大，還有一雙常常撅著的小嘴。
她是一位樂(lè)于助人的小女孩，有一次，在上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師讓寫語(yǔ)文本上的作業(yè)，我檢查了一下筆袋，只有一只壞了的鋼筆。我心想：這怎么辦啊？沒(méi)了鋼筆，我就不能寫作業(yè)了。要借的話……已經(jīng)是第3次借了，太不好意思了。我又翻了翻，還是沒(méi)有一支能用的鋼筆。我這下慌了，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。大度的`同桌好像看到了我的心情，親切的問(wèn)我：“你是不是沒(méi)帶鋼筆？”我沮喪地回答道：“是呀，要是我?guī)Я虽摴P就好了�！彼�(tīng)到了我的回答，說(shuō)：“我借你。”“這都第3次了，你為什么還要借我？”我回答�！耙�?yàn)樵蹅z是同桌！”她又說(shuō)。我被感動(dòng)了，拿起了鋼筆寫完了語(yǔ)文本上的作業(yè)。別看我同桌有這么大的優(yōu)點(diǎn)，她還有個(gè)缺點(diǎn)，那就是她愛(ài)生氣。有一次我下課動(dòng)了一下她的雙節(jié)棍，她生氣了，狠狠地拍了我一巴掌，惡狠狠地吼道：“你為什么動(dòng)我雙節(jié)棍�。俊蔽覜](méi)有回答。因?yàn)槟且话驼婆牡奶戳�，火辣辣的，感覺(jué)著火了一樣。我生怕我回答不符合她的心意，她又來(lái)一巴掌，所以我再也不敢動(dòng)她東西了。
這就是我同桌，只要我對(duì)她好，她就對(duì)我溫柔。只要我對(duì)她不好，就像火山爆發(fā)一樣，被打的屁滾尿流。
同桌的作文 篇7
我的同桌葉欣銘很搞笑，他長(zhǎng)著鴨蛋型的頭，小小的眼睛，兩顆大大的門牙，一看就很搞笑。
他講的笑話格外好笑。有一次課間，他說(shuō)：“小明在玩雙人游戲，發(fā)現(xiàn)那個(gè)人比他厲害，就狂點(diǎn)手機(jī)。那個(gè)人被打敗了，手機(jī)也差點(diǎn)被點(diǎn)爆了。小明說(shuō)：‘還想跟我斗，沒(méi)門！’說(shuō)完便得意忘形地一甩手，手機(jī)竟然飛了出去�！垩�！我的手機(jī)’……”沒(méi)等葉欣銘講完，我們就被逗得哈哈大笑，前俯后仰。葉欣銘看到我們笑了，自己也跟著笑了起來(lái)，小小的眼睛瞇得更小了，兩顆大大的'門牙正好露了出來(lái)。我們定神一看，笑得更厲害了。
除了講笑話，他的行為也很搞笑。記得有一次，上課時(shí)用到橡皮。葉欣銘沒(méi)帶橡皮，就身借。我把橡皮放到手上遞給他，他卻在我桌上找來(lái)找去，最后才發(fā)現(xiàn)在我的手上。哈哈，真是太搞笑了！
與葉欣銘同桌的這一段時(shí)間，他總是做出各式各樣的動(dòng)作，逗得我哈哈大笑！有這樣一位同桌真開(kāi)心！
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