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同桌的作文【實(shí)用4篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的同桌的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
同桌的作文 篇1
每學(xué)期，班級里每個星期總會換同桌，其中有一個特差特差的同桌，差到我都不想寫他，但還是想說說他！
他是我們班最皮的男生，缺點(diǎn)數(shù)也數(shù)不清，老師讓我們要學(xué)會看到同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，可他的優(yōu)點(diǎn)除了偶爾的偶爾會幫助人一下，別的好像就沒啥了。比如他愛做惡作劇，老是嚇我，扯我頭發(fā)，我瞪他一眼，他還裝出認(rèn)真聽課的樣子。哼！別以為我不知道！更何況他老是在上課搞這些小動作！
我記憶最深刻的是有一次在上科學(xué)課時，他在玩他的綠色熒光筆。他玩也就算了，是他自己的事兒，可居然他玩著玩著玩到我衣服上來了！“你信不信我敢在你衣服上畫畫？”“不信！”“那我這就畫！”“你不能畫！”我話還沒講完，他已經(jīng)在我的衣服上畫畫了！他還亂涂亂畫，真是氣死我了！天吶！他能做出這種事兒，真是讓我意想不到！下課后我和史千禾（我后桌，可以做證）去misszhou（我們班主任）辦公室告狀，misszhou知道后說你先回家洗一下，要是洗不掉就讓他媽媽來！唉，無理的同桌。
終于熬過了那一學(xué)期，終于我換位子了，但我開心過頭了，他居然變成了我的'前桌，同桌一個星期還是可以換的，前桌可是一個學(xué)期也拋不掉的，嗚嗚······后來才知道是老師覺得我學(xué)習(xí)好，才讓我做他后桌的，無奈，寶寶心里苦哎！
我還有一個特別好的同桌，他很大方，有什么好玩的，好吃的都會帶給我跟我一起分享，他學(xué)習(xí)也很好，有時寫作業(yè)不會的也可以問他，他都能細(xì)心解答，像個學(xué)霸，他脾氣更好，不會像有些男生大大咧咧的，我超級超級喜歡他，真想永遠(yuǎn)和他坐同桌�。】上總�星期是要換一次同桌的。唉，我心里盼著早點(diǎn)輪到與他坐一起。
我是多么期盼能和好同學(xué)坐同桌�。�
同桌的作文 篇2
一提起我的同桌，我就回想起他。他叫王嘉偉，長著一雙大眼睛，戴著一副眼鏡。他是一名男同學(xué)，但說話時，聲音有些沙啞，像是在戰(zhàn)場上和敵人戰(zhàn)斗過好幾天一口水也沒喝的戰(zhàn)士。
我的同桌最大的優(yōu)點(diǎn)是關(guān)心別人，樂于助人。如果同學(xué)誰有困難求助于他，他總是熱心幫助別人，比如：誰忘帶什么東西，只要他有，他就會慷慨的借給別人，有時為了幫助他人，不惜自己吃虧。
有一次語文考試，老師只讓拿一支筆。我的同桌寫著寫著，就聽到坐在后面的人嘀咕道：“壞了！”他就轉(zhuǎn)過頭好奇地問：“怎么了？”后面的人回答說：“我的筆不下水了，可明明還有很多墨水��！這可怎辦？”他頓了頓，將自己正在答題的筆遞給了他，后面的同學(xué)問他：“那你怎么辦？”他急促的回答：“你先寫，你寫完，我再寫�！闭f完，他拿起試卷檢查起來。時間一分一秒的過去了，眼看只剩10分鐘就下課，后面的同學(xué)才把筆還給他。我的同桌迅速開始答題，盡管他用盡全力，可是最后還是少答了一道五分的題，因?yàn)橄抡n鈴響了。
過了幾天，試卷發(fā)下來了，他后面的同學(xué)考了一百分，成為全班第一名，而他……我小心翼翼地問他：“你后悔嗎？”他堅定地回答：“不后悔，因?yàn)槲以陉P(guān)鍵時刻幫助了同學(xué)。”
這類的事，在他身上不知發(fā)生過多少，他那樂于助人的精神給同學(xué)們留下了深刻的'印象，所以他的人緣極佳。
這就是我的好同桌--王嘉偉，是他，讓我懂得了樂于助人時，自己也快樂的道理。
同桌的作文 篇3
我的同桌是女生，叫史文婷。她有一對水汪汪的眼睛，烏黑的亮發(fā)，大大的耳朵，一張愛嘲笑別人的嘴巴。她喜歡來左一個右一個，愛裝著一個生氣的樣子撕我的本子，我也會問她好玩嗎，她每次都會裝出一個天真浪漫表情的'說：好玩！
別看他這么調(diào)皮，可學(xué)習(xí)上我們可是死對頭。上次數(shù)學(xué)成績發(fā)下來啦，我考91她考95，她過目了一下我的卷子，裝出一個同情的樣子說：91比我少4分。不知此時有多意呢！
她是我們班上的懶鬼，為什么這樣說他呢，是這樣的。老師在班上做好了分組掃衛(wèi)生區(qū)，12人一組，一組一組可輪到我們就剩四個人了，老師想啦想說：你們四個來清潔教室衛(wèi)生好了�？擅看问肺逆枚紒硗恚紶栍幸淮蝸碓缌税桑屯簧弦蛔b著樣子讀書，就是不愿打掃衛(wèi)生。
這就是我的同桌，她普普通通，并不優(yōu)秀，非常懶做，愛嘲笑別人，至今我還沒有找出她的一個優(yōu)點(diǎn)，這就是我的同桌，一個普普通通的同桌！
同桌的作文 篇4
開學(xué)了，我剛走進(jìn)教室坐好。忽然看到一個媽媽背著一個男孩走進(jìn)了教室，只見她輕輕把男孩抱到椅子上坐好，然后悄然離開。我暗自撇了撇嘴，心想，這位同學(xué)可真嬌氣，都這么大了還要媽媽背著上學(xué)。
上課了，在老師的介紹下，我才知道他的名字叫李國譽(yù)，是一個“先天性腦癱”患者。由于他的病情很嚴(yán)重，許多學(xué)校根本不敢接收他人學(xué)。他的媽媽也怕上學(xué)影響他的病情，本不想讓他來上學(xué)，但耐不住他的苦苦哀求，只好背著他走遍了一家家小學(xué)。終于我們校長愿意破格接收他，我才有緣與他成為同桌。一開始，發(fā)現(xiàn)我的同桌是他，我還有點(diǎn)兒不樂意。但后來，我完全被國譽(yù)的精神震撼了。一個簡單的漢語拼音ā，我們一會兒就能學(xué)會，而對于國譽(yù)來說，他要重復(fù)幾十次，甚至上百次，才能發(fā)對音。課問休息的時候，我們都在盡情游戲，國譽(yù)卻默默地坐在自己的位置上，仰著小臉“àǎáā”，反復(fù)練習(xí)。功夫不負(fù)苦心人，國譽(yù)不但學(xué)會了漢語拼音，他還學(xué)會了用不太靈活的左手寫出工整的漢字。他的作文甚至得到了老師的表揚(yáng)，被當(dāng)作范文在課堂上朗讀。
國譽(yù)是不幸的，上帝沒有給他奔跑的'雙腳。但他又何其幸運(yùn)，上帝給了他頑強(qiáng)的精神，給了他追求進(jìn)步的決心，給了他戰(zhàn)勝閑難的勇氣。相信國譽(yù)一定會在大家的關(guān)心和支持下，揚(yáng)帆書海，用理想點(diǎn)亮人生!
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