同桌的作文

同桌的作文3篇【推薦】

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的同桌的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

同桌的作文 篇1

　　我的同桌是個(gè)男生，中等偏高的個(gè)子，一雙大眼睛，讓人聯(lián)想到偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦。照理說(shuō)，他應(yīng)該各方面都要向愛(ài)因斯坦學(xué)習(xí)，說(shuō)不定，幾年之后，中國(guó)也會(huì)出現(xiàn)個(gè)“小愛(ài)因斯坦”�？晌业耐�桌各方面的表現(xiàn)卻和愛(ài)因斯坦這個(gè)大科學(xué)家大相徑庭。

　　每次做作業(yè)，同桌總讓我教他。說(shuō)是讓我教他，其實(shí)是讓我把作業(yè)給他“借鑒”。每當(dāng)這時(shí)，他總要苦苦哀求一番，說(shuō)什么如果不把作業(yè)借給他，他小命就不保了。而我總是在“沒(méi)有下次”的警告中“幫”他一次又一次。每次考完試，他雖然免了老師一頓狠狠的數(shù)落。但他會(huì)沉默不語(yǔ)，一收他那玩世不恭的神態(tài)，強(qiáng)忍著不哭出來(lái)，或許他知道男兒有淚不輕彈吧。

　　不過(guò)，我的同桌也是有優(yōu)點(diǎn)的，他不管什么時(shí)候都面帶笑容，平時(shí)總愛(ài)搞些幽默動(dòng)作，同學(xué)們也都愛(ài)逗他玩。他身強(qiáng)體壯，擅長(zhǎng)跑步。

　　我的同桌就是這樣，有著愛(ài)因斯坦的'不拘小節(jié)，卻沒(méi)有大科學(xué)家的志向，讓人開(kāi)心又讓人替他著急的一個(gè)男孩。

同桌的作文 篇2

　　問(wèn)起我印象最深的同桌有哪些，我會(huì)毫不猶豫地告訴你:有“刀子嘴”、“臭美”、“閑事王”……

　　第一位同桌——“刀子嘴”

　　我和“刀子嘴”本是栓在同一條繩上的螞蚱，關(guān)系鐵著呢！可自從成了同桌后，我和他時(shí)常為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事大鬧不休�？芍^是真假孫悟空大鬧天宮，誰(shuí)也不甘罷休。說(shuō)到那薄薄的嘴皮，可謂是人人皆知！要是誰(shuí)惹火了他，可真是捅了馬蜂窩喲！她發(fā)起火來(lái)，聲音又尖，連我這“巧嘴丫頭”也得讓他三分。不是有一句俗嗎？“刀子嘴，豆腐心。”他就符合這句話了。我和她吵架后，只要我遇到困難，他仍像往常一樣熱情地幫助我。當(dāng)我缺少墨水的時(shí)候，總是他不聲不響、恰到好處地遞上來(lái)；當(dāng)我有小病小災(zāi)的時(shí)候，也總是他噓寒問(wèn)暖地關(guān)心我。

　　第二位同桌——“臭美”

　　“廁所里照鏡子——臭美”。臭美是我這位同桌的一大特點(diǎn)。她總是把額前的頭發(fā)用啫喱水弄翹，上課時(shí)，還故意把頭發(fā)輕輕地摸來(lái)摸去，有意引起同學(xué)們的注意。久而久之，“臭美”便成了她的綽號(hào)。每當(dāng)我嘲笑她“臭美”時(shí)，她總會(huì)摸摸翹，笑嘻嘻地說(shuō):“這不叫臭美，叫作時(shí)尚，懂嗎？“臭美”確實(shí)懂得時(shí)尚，她這一技之長(zhǎng)在班上還派上用場(chǎng)呢！班里排練文藝節(jié)目跳藏族舞，她設(shè)計(jì)做成的彩色坎肩把姑娘們個(gè)個(gè)打扮得像正宗的“雪山妹子”呢！

　　第三位同桌——“閑事王”

　　“閑事王”是我的“大克星”，當(dāng)她被老師換到我身旁我心想:老師呀老師呀，你怎么把她換到我這兒來(lái)呀？真是“鹵水點(diǎn)豆腐——一物降一物！”我和她坐幾天就忍無(wú)可忍了。只要我上課開(kāi)一點(diǎn)小差，她就會(huì)狠狠地給我一記“重拳”，說(shuō):“上課要認(rèn)真聽(tīng)，不然我跟老師告狀！”還把老師搬來(lái)嚇唬我，.“哼，咱們騎駐看唱本——走著瞧吧！”也不甘示弱，不僅小心謹(jǐn)慎，不給她可乘之機(jī)，而且還尋找她的`破綻給她一個(gè)狠狠的回?fù)�。因�(yàn)橛袀�(gè)“閑事王”在身力立，我可真是“啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出”，不過(guò)，她的“緊箍咒”倒是使我的成績(jī)直升云霄，穩(wěn)穩(wěn)地坐上了全班第一的位置！

　　這就是我印象最深的3位同桌，她們是不是與眾不同呢？

同桌的作文 篇3

　　我們每個(gè)人在校的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)長(zhǎng)于在家，而在校時(shí)間里，我們和同桌在一起的時(shí)間又遠(yuǎn)大于和其他人在一起的。

　　下面我來(lái)為大家細(xì)說(shuō)一下，我進(jìn)入14班的歷任同桌。

　　最先的是宋一鳴和吳桐。吳桐大家可能不太熟悉，她是一個(gè)漂亮瘦小而又搞怪的女孩。但她在分班后幾天便轉(zhuǎn)班了。宋一鳴又名宋小球，我們不熟悉時(shí)天性都沒(méi)釋放出來(lái)，都有所遮掩。開(kāi)始時(shí)我覺(jué)得她特別老實(shí)，后來(lái)發(fā)現(xiàn)其實(shí)并不然。她揍人可厲害了，我有幸領(lǐng)教過(guò)幾次。但是不久之后便都是馬碩去領(lǐng)教了。

　　吳桐轉(zhuǎn)班后我旁邊空缺，剛好我們班又有人轉(zhuǎn)來(lái)了，理所應(yīng)當(dāng)坐在我旁邊。他就是徐春輝。剛開(kāi)始我倆也就互相懟懟，也沒(méi)啥，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)他竟然隨地吐痰。我受不了，便向班主任申請(qǐng)調(diào)座位。班主任的效率真高，當(dāng)天晚上我和宋小球便被調(diào)走了。我當(dāng)時(shí)可高興了。

　　沒(méi)過(guò)幾天班主任對(duì)班級(jí)內(nèi)的位置進(jìn)行大幅度調(diào)整，我便和馬碩分到了一起。我不知道班主任后不后悔將我倆分到一起，但我非常感謝她的決定——馬碩很適合做同桌。我們倆由聊天，發(fā)展到后來(lái)的動(dòng)手，再到后來(lái)的動(dòng)腳，然后又到現(xiàn)在的動(dòng)嘴動(dòng)手還動(dòng)腳。還好班主任很久都沒(méi)有調(diào)座位，讓我和她做了那么長(zhǎng)時(shí)間的同桌。經(jīng)歷了平移平移，再平移后我們天各一方。他在教室的最北，我在最南。后來(lái)的一次大調(diào)整她變成了在最南，我在最北。雖然我們離得很遠(yuǎn)，但我們還是漂洋過(guò)海的一起去干人生大事。這周又該平移了，我們又能近距離的動(dòng)手動(dòng)腳了。想想都是很激動(dòng)人心的。

　　此時(shí)，我左邊還有個(gè)趙諾。用悶騷兩個(gè)字來(lái)形容他再恰當(dāng)不過(guò)了。他一般不說(shuō)話，一說(shuō)話就能氣死人，有時(shí)候還特別兇。有一天早晨，還差兩分鐘要早讀課了，他還在睡覺(jué)。我推推他，他揉了揉惺忪的眼睛，一看表才7：03，馬上給我一拳，繼續(xù)睡。留著我自己捂著那受到暴擊的腎，擱那兒鬼哭狼嚎。

　　又到平移的.時(shí)候，班主任覺(jué)得趙諾一個(gè)男生夾在兩個(gè)女生之間，多少有些不方便，便讓他和董雨欣換了一下位置，于是我便和董雨欣成了同桌。小董同學(xué)是個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的好孩子，熱心，樂(lè)于助人。算是我的同桌里比較正能量的一個(gè)。

　　大調(diào)整之后，我便到了現(xiàn)在的位置。我左邊的同桌——墻，他沉默寡言又善良，在我犯困時(shí)他總是給我一個(gè)依靠，讓我更舒適地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，一想到快要和他分離，我內(nèi)心是無(wú)比難受。

　　我右邊的這位瘋丫頭叫陳展。我們成為同桌的幾天后，我倆就尅起來(lái)了。和她打架時(shí)我總會(huì)想起馬碩，雖然馬碩勁兒大，但她沒(méi)有我靈活，所以我總是占優(yōu)勢(shì)，但是陳展，她勁兒又大還靈活，她一下子把我按在左邊同桌的身上，我便動(dòng)彈不得。她總是神經(jīng)兮兮的，敢做一些常人無(wú)法想象的事。她給她的玩偶小豬起名叫“l(fā)aolao”，她吃包子怕包子涼了便放在肚子上，我穿著羽絨服嫌冷時(shí)，她穿著毛衣、校服喊著熱。

　　我的每一任同桌都是那么奇特，他們陪著我度過(guò)了許多快樂(lè)的時(shí)光，很感謝他們，也希望少年的你們都能和同桌和睦相處。

　　請(qǐng)珍惜你的每一個(gè)同桌吧。

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