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【優(yōu)選】同桌的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的同桌的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
同桌的作文 篇1
愿你所見(jiàn)皆為美好，所行不負(fù)年少�！}記
夏天，慵懶的季節(jié)。
……
還記得見(jiàn)你的第一眼，你留著一頭短發(fā)，顯得有些嬌小柔弱，站在講臺(tái)上支支吾吾了半天，臉都通紅了，但卻仍說(shuō)不出話來(lái)，最后只好拿了支粉筆在黑板上寫上自己的名字，字體娟秀，讓我很快就記住了你。
當(dāng)時(shí)老師把你安排為我的同桌，你雙手抓著書包的肩帶，頭微微低著，短短的頭發(fā)垂下來(lái)，遮住了你小半張臉，顯得有些局促不安，坐下許久后才說(shuō)了句：“你好。”聲音很輕很柔，像一陣穿堂風(fēng)般拂過(guò)我心頭，又縈繞在上面，掃去了天氣的悶熱。
我很快地回了一句：“你好�！苯又闶菬o(wú)言的寂靜。
老師在講臺(tái)上講著新學(xué)期的注意事項(xiàng)，內(nèi)容繁雜兀長(zhǎng)，但你卻一直很認(rèn)真地聽(tīng)著，仿佛在聽(tīng)著什么很重要的事情，神情有些嚴(yán)肅。你這副模樣，讓我一下子笑了出來(lái)，不過(guò)聲音不大，但你卻聽(tīng)見(jiàn)了。
你有些奇怪地看了我一眼，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，壓低聲音小聲地問(wèn)了我一句：“怎么了？”我趴在桌子上笑著對(duì)你說(shuō)道：“你剛剛的樣子好可愛(ài)。”
你的臉“唰”地一下子就紅了，也許是不知道怎么接我的'話，你把頭轉(zhuǎn)回去，繼續(xù)聽(tīng)老師講話，而我則一直看著你被陽(yáng)光所映照的側(cè)臉
我承認(rèn)，我心動(dòng)了，清晰地感覺(jué)到心臟在一瞬間漏了半拍。
你畢竟是中途轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的，和我相處的事件也僅有一年，但在我的印象中，你一直是那個(gè)害羞、可愛(ài)的女孩子，令我難以忘懷。
畢業(yè)的前一周，我拿著同學(xué)錄來(lái)找你寫，可你卻一直拖到畢業(yè)那天才給我。我拿到同學(xué)錄后，立馬翻到了后面的留言區(qū)，即使沒(méi)有寫上名字，但在那一片筆墨之中，我仍然第一眼就看到了你娟秀的字體，在上面謄抄了一首林徽因的小詩(shī)《別丟掉》和一句話：
愿你所見(jiàn)皆為美好，所行不負(fù)年少。
窗外吹起了一陣風(fēng)，教室的窗簾被輕輕地撩起，看見(jiàn)了外面被陽(yáng)光照射的綠得發(fā)亮的樹葉，被風(fēng)吹得陣陣作響。
那個(gè)夏天，一定還沒(méi)結(jié)束。
同桌的作文 篇2
我的同桌，她有一雙炯炯有神的大眼晴，逗你樂(lè)時(shí)會(huì)不停地眨巴眨巴。圓圓的小臉蛋當(dāng)中有個(gè)小酒窩，當(dāng)她笑的時(shí)候小酒窩顯得更圓了，臉上總是掛著甜甜的笑容和會(huì)心的微笑。你和她在一起時(shí)，她的.小嘴巴總是說(shuō)個(gè)不停，好像有說(shuō)不完的小秘密要跟你講。她就是張晟嘉，我的同桌。
記得有一次上美術(shù)課，美術(shù)老師說(shuō):同學(xué)們！今天我們要用卡紙做一個(gè)活潑的小鴨和一個(gè)正在放飛箏的小女孩。老師教完基本步驟后大家就開始準(zhǔn)備了。唉！我的剪刀怎么沒(méi)帶呢？早上上學(xué)走時(shí)媽媽還提醒我要帶什么工具？我這記性還真是不好。怎么把剪刀給忘記了呢？我正在著急想該怎么辦呢？把我急的想冒汗。這時(shí)旁邊的張晟嘉輕聲地對(duì)我說(shuō):怎么了？忘記帶工具了吧？我說(shuō)忘帶剪刀了。她趕緊把剪刀遞給我并說(shuō)你先用剪刀，我先疊紙，你用完我剛好疊完。后來(lái)我們經(jīng)過(guò)努力都完成了老師布置的內(nèi)容。做好的時(shí)候我倆都很激動(dòng)，我們還擁抱了一下。這時(shí)張晟嘉小酒窩更好看了。從這以后我開始熟悉起來(lái)，慢慢成了好朋友，后來(lái)也成了我的同桌。
我和我的同桌經(jīng)常在一起玩，上課學(xué)習(xí)，課外做活動(dòng)，甚至是上廁所我們都一塊。她特別樂(lè)于幫忙別人的行為也非常值得我學(xué)習(xí)。雖然她現(xiàn)在已經(jīng)不是我的同桌了，但我還希望下次能與她再做一次同桌。
同桌的作文 篇3
哎—！誰(shuí)知道呂老師怎么想的，竟然讓我和他做同桌！因?yàn)樗�，我沒(méi)少生過(guò)氣。
一天，他的'橡皮不見(jiàn)了，正巧，他寫錯(cuò)了一個(gè)字，就說(shuō)：“喂！借借橡皮唄！”我心想：給他吧！于是，我便說(shuō)：“給你。”“喲！發(fā)善心了呀！”他不懷好意得說(shuō)�！扒�！不用就不用唄！我還不想讓你用呢！”說(shuō)著，我就把橡皮搶了回來(lái)。“敢不給！小心老子揍你！”“什么？打人！打呀打呀，你打呀！”“你，你……“他氣得說(shuō)不出話來(lái)。
第二天，他一來(lái)到教室，英語(yǔ)老師就來(lái)了——他遲到了。
“呀！遲到了臉怎么還不紅？老師生氣的說(shuō)。此時(shí)的我正趴在桌子上像只老母雞咯各……笑個(gè)不停。
他坐下來(lái)悄悄地對(duì)我說(shuō)：“你笑什么呀？”“笑……笑你”你呀！咯咯……
讀英語(yǔ)了，我是組長(zhǎng)，我先檢查書的人，是我同桌�！澳阆茸x，聽(tīng)見(jiàn)了嗎？”……
后來(lái)，別人都背完了，他還不會(huì)讀！英語(yǔ)老師拉他上講臺(tái)，說(shuō)：“你讀！結(jié)果……
結(jié)果，他一個(gè)都不對(duì)，“哈哈哈……”全班同學(xué)都笑出了眼淚。
這就是我那笨頭笨腦的同桌——馬小雨
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